苏科版生物八年级上册 两栖类和昆虫的发育自制导学案
《两栖类、鸟类的生殖和发育》导学案
第二节两栖类、鸟类的生殖和发育【学习重点】1、通过阅读文本、观看课件及素材、参与实验探究，能描述两栖类动物的生殖与发育过程，举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。
2、通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描述鸟类的生殖与发育过程。
【学习重点】描述两栖类动物的生殖与发育过程，描述鸟类的生殖和发育过程【学习难点】举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化，描述鸟类的生殖和发育过程【预习指导】一、自主学习通过对书中13-16页的学习完成下列导学题15分钟1、青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有、等。
2、青蛙的卵和精子在中完成受精，形成，是受精。
3、青蛙的发育经历了、、、四个阶段，属于发育。
4、下图表示了青蛙发育的几个阶段，根据课文内容填写。
（1）是，上面颜色深，有利于的发育。
（2）是，生活在水中，用呼吸。
在发育过程中。
（3）是幼蛙，逐渐消失，逐渐形成。
（4）是成蛙，主要用呼吸。
5、请你用直线将鸡卵示意图中结构的标号与下列结构名称及其对应的功能连起来。
胚盘供胚胎发育用的养料卵黄提供胚胎发育所需的氧气卵白保护的作用卵壳提供胚胎发育所需的水分气室胚胎发育的部位6、鸡的繁殖是经过，公鸡的精子与卵细胞结合，完成作用。
这种受精方式叫做。
二、合作探究10分钟1、鸟的生殖发育过程经历了几个阶段？哪三个阶段是鸟类必须具备的？所有的鸟都具备这些阶段吗？举例2、鸟类为什么被誉为“农林卫士”？3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是。
4、是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡？为什么？5、青蛙和鸡的生殖和发育过程哪种生殖方式的后代成活率高？为什么【达标测评】1.在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）A.表示友好B.使产在水中的卵受精C.孵卵D.确定“配偶”2.关于鸡卵的说法，正确的（）A.胚盘里含有细胞核B.卵黄就是细胞核C.卵白就是细胞质D.卵壳膜就是细胞膜3.对蝌蚪的说法正确的是（）A.外部形态和内部结构非常像鱼B.外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同C.蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D.有很多蝌蚪在发育过程中夭折4.鸟卵的结构中，最重要的部分是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵壳5.青蛙一生发育的过程是（）①受精卵②幼蛙③蝌蚪④成蛙A.①②③④B.③②④①C.④①③②D.①③②④参考答案：1.B2.A3.B4.C5.D。
苏科版八年级生物上册导学案：动物的发育
灌南县初中生物学导学建议案课题20.2动物的发育(1) 第 38 学时学习目标1.了解鸟类、两栖类的发育过程；2.描述鸡、青蛙各个不同发育阶段的特点；3.了解家蚕、蝗虫的发育过程；4．描述家蚕、蝗虫各个不同发育阶段的特点；学习重难点鸟类、两栖类的发育过程；鸡、青蛙各个不同发育阶段的特点。
导学过程自主空间一、课堂先学：1.多数鸟类的受精卵在开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始。
受精卵在亲鸟的影响下，继续进行，并逐渐发育成雏鸟。
可以发育成雏鸟的是鸟卵结构中的。
它是由分裂形成的。
鸟卵中的为胚胎发育提供营养物质。
2.刚出生的雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食是鸟，例如。
刚出生的雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活是鸟，例如。
3. 青蛙的发育过程经历了四个阶段：、、、。
蝌蚪与成蛙在外部形态结构及生活习性上都有很大差别，这样发育方式称为。
4.家蚕的一生经历了四个阶段，、、、四个时期，家蚕的幼虫与成虫在形态、结构和生活习性上差异性都很大，像家蚕这样的发育过程我们生物学上就称为发育。
5.蝗虫的发育和家蚕是不同的。
由受精卵孵出的幼虫，与成虫形态和生活习性都非常相似，发育过程中，只经历了、、三个时期，不经过蛹期。
像蝗虫这样的发育过程，我们称之为发育。
二、课堂探究：【合作探究一】观察鸟类的发育过程1．鸟卵的发育是从母体内还是从母体外开始？需要什么条件？2．鸟卵在孵化过程中重量发生了什么变化？变化的原因是什么？3. 所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？为什么？【合作探究二】观察家蚕的发育过程1．在家蚕的生殖和发育过程中，经历了哪几个时期？它抽丝结茧是哪个时期？2．家蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性有什么不同？它的发育过程叫什么?3．家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？三、当堂达标：1.下列鸟类中，刚孵化出的雏鸟能够立即跟随亲鸟自行觅食的是（）A. 鸡B. 麻雀C.家鸽D. 燕子2.刚孵化出的雏鸡具有的特点是（）①全身裸露②眼已睁开③腿足有力④密被绒毛⑤自行觅食⑥眼没睁开A. ①②④⑤B. ②③④⑤C. ①②③⑤D. ③④⑤⑥3.下列不．属于完全变态发育的昆虫是A．菜粉蝶B．蝗虫C．家蚕D．蝇4.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期? ( )A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫5. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫6．蚕茧代表家蚕的 ( )A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期7.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（）。
苏科版八年级生物上册20.2 动物的发育学案设计
第2节动物的发育一、学习目标1.描述鸟类的发育过程及特点。
2.描述两栖类的发育过程及特点。
3.描述昆虫的发育过程。
二、重难点分析1.鸟类的发育过程。
2.两栖类的发育过程。
3.昆虫的发育过程。
三、学习过程（一）自主学习知识点一：鸟类的发育1.受精的鸟卵在雌鸟的体内发育，鸟卵产出以后，由于________，胚胎就停止发育，以后在________或________条件下，可继续发育，最后雏鸟破壳而出。
2.鸟卵中将来发育成雏鸟的结构是________，它是鸟卵中最重要的部分。
答案：1.外界温度低于雌鸟的体温雌鸟体温人工孵化箱的恒温2.胚盘知识点二：两栖类的发育1.蛙的发育过程受精卵（胶质膜）→蝌蚪（先用__________，后用__________呼吸，先后长出__________、__________，尾和__________消失）→幼蛙（用__________和__________呼吸）→成蛙。
2.蛙的变态发育蛙的生殖和发育过程要经过__________、__________、__________、成__________几个主要的发育时期。
蝌蚪和成蛙在__________以及__________等方面显著不同，这种发育称为变态发育。
蝾螈、蟾蜍、大鲵等其他两栖动物和蛙一样，__________在水中进行，__________生活在水中，__________、__________过程不能完全摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定限制。
答案：1.外鳃内鳃后肢前肢内鳃肺皮肤2.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙形态结构生活习性受精作用幼体生殖发育知识点三：昆虫的发育过程1.绝大多数昆虫发育成熟后，经过_________产生_________，_________在一定的环境条件下可发育为_________和_________。
2.我国曾以“缫丝养蚕”闻名于世界，家蚕以_________为食。
成虫交配后产生_________，_________在适宜的_________、_________条件下孵化成幼虫。
八年级生物上册 动物的发育导学案苏科版
第2节动物的发育（第2课时）【学习目标】1、了解两栖类和昆虫等动物的发育过程。
2、描述青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。
3、了解动物正常发育与环境的关系，认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。
【重点难点】重难点：观察青蛙和家蚕的发育过程。
【学法指导】自学自测、合作探究【学习过程】一、自学自测1、家蚕发育有哪几个时期？2、青蛙的发育有哪几个时期？3、蝗虫的发育有哪几个时期？三、互学互助活动一：阅读P116信息库的有关内容，了解两栖动物发育的大致过程。
讨论：1、青蛙的发育经历了哪几个时期？2、为什么青蛙的发育叫做变态发育？活动二：观看视频：家蚕的发育过程。
讨论：1、家蚕的一生要经历了哪几个发育时期？2、家蚕的幼虫和成虫的形成结构及生活习性是否相同？3、还有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似？活动四：阅读信息库P117的有关内容，了解蝗虫发育的大致过程。
说说蝗虫发育的发育过程有几个时期？为什么叫不完全变态发育？四、导学导练1．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫2．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫3．下列不．属于完全变态发育的昆虫是 ( )A．菜粉蝶 B．蝗虫 C．家蚕 D．蝇4．关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫C．卵→成虫→蛹 D．若虫→成虫→蛹→卵5．夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。
蚊子的发育过程经历了哪些阶段？A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫C．受精卵→蛹→成虫 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫6．日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕的蛹，由此判断柞蚕的发育过程经过（）A．两个时期 B．三个时期C．四个时期 D．五个时期7．以下是对右图所示某昆虫发育过程的解释。
《昆虫的生殖和发育》 导学案
《昆虫的生殖和发育》导学案一、学习目标1、了解昆虫生殖的特点，包括两性生殖和孤雌生殖等方式。
2、掌握昆虫发育的两种主要类型：完全变态发育和不完全变态发育。
3、能够举例说明常见昆虫的生殖和发育过程。
4、理解昆虫生殖和发育与环境的关系。
二、学习重点1、昆虫完全变态发育和不完全变态发育的过程。
2、常见昆虫的生殖和发育特点。
三、学习难点1、区分完全变态发育和不完全变态发育。
2、理解昆虫生殖和发育对其生存和繁衍的意义。
四、知识梳理（一）昆虫的生殖1、两性生殖大多数昆虫通过两性生殖的方式繁殖后代。
两性生殖是指经过雌雄两性生殖细胞（精子和卵子）的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
这种生殖方式保证了后代遗传物质的多样性，增加了物种的适应性。
2、孤雌生殖在一些昆虫中，雌性个体可以不经过受精作用，直接产生后代，这种生殖方式称为孤雌生殖。
孤雌生殖产生的后代通常都是雌性，而且基因与母本基本相同。
孤雌生殖有利于昆虫在短时间内快速增加种群数量。
（二）昆虫的发育1、完全变态发育（1）定义：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程称为完全变态发育。
（2）举例：如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子等。
（3）发育过程以家蚕为例，家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
①卵：家蚕的卵呈椭圆形，淡黄色，表面有凹凸不平的花纹。
②幼虫：刚孵化出的幼虫称为蚁蚕，身体细小，呈黑色，像蚂蚁。
幼虫在生长过程中要经过多次蜕皮，蜕皮期间不食不动，称为“眠”。
幼虫经过 4 次眠后，身体逐渐长大，开始吐丝结茧。
③蛹：幼虫在茧内化蛹，蛹的外形呈椭圆形，体表光滑，不食不动。
④成虫：蛹经过一段时间的发育，羽化为成虫。
成虫具有翅和生殖器官，能够飞行和繁殖后代。
2、不完全变态发育（1）定义：昆虫在个体发育中，经过卵、若虫和成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，但生殖器官尚未发育成熟的发育过程称为不完全变态发育。
八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬形动物导学案
两栖动物和爬形动物【学习目标】1．通过观看图片和观看视频，认知青蛙的形态结构特点，归纳出两栖动物的要紧特点。
2．通过观看图片，认知蜥蜴的形态结构特点，归纳出爬行动物的要紧特点。
3．了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
【重点难点】1．通过观看图片和观看视频，认知青蛙的形态结构特点，归纳出两栖动物的要紧特点。
2．通过观看图片，认知蜥蜴的形态结构特点，归纳出爬行动物的要紧特点。
【预习案】阅读课文25～29页，试探以下问题。
一、【两栖动物】课文P25～261．青蛙的幼体中＿＿＿＿，形态和内部结构都象＿＿＿，有＿＿，用＿＿呼吸。
它发育成青蛙后，＿＿和＿＿消失，生出＿＿＿和＿＿，能够在＿＿＿上生活，属于＿＿＿动物。
2．青蛙眼睛后面有＿＿＿＿，可感知＿＿＿＿；头部前端有一对＿＿＿，是＿＿＿气体的通道；它的前肢＿＿＿＿，可＿＿＿＿躯体；后肢＿＿＿＿，趾间有＿＿，既能＿＿＿也能＿＿＿＿＿。
3．青蛙适应陆地生活与能用＿＿＿呼吸密不可分。
青蛙的肺结构＿＿＿，不发达。
它的皮肤＿＿＿且能分泌＿＿＿＿，＿＿＿＿的皮肤明鼓而攻之密布＿＿＿＿＿＿，也可进行＿＿＿＿＿＿，以＿＿＿＿肺呼吸。
4．＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿与青蛙都是两栖动物。
它们的要紧特点：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．两栖动物是很多农田害虫的＿＿＿＿＿，爱惜稻田中的青蛙能够减少农药对环境的＿＿＿＿＿。
由于＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿＿等缘故，两栖动物正在减少。
二、【爬行动物】课文P27～296．爬行动物是真正适应陆地环境的＿＿＿＿＿＿。
蜥蜴一生都生活在＿＿＿＿上。
它的躯体分为＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿五部份。
因为有＿＿＿，头能够灵活转动，利于寻觅食物和发觉＿＿＿＿；它的四肢＿＿＿＿，不能跳跃，能贴地面迅速＿＿＿＿；皮肤＿＿＿，表面覆盖角质的＿＿＿＿，起爱惜躯体和减少＿＿＿＿＿＿蒸发的作用。
八年级生物上册 14章第四节两栖类的生殖与发育教案 苏教版
第四节两栖类的生殖与发育
班级姓名
【教学目标】
知识目标：1、描述两栖类动物生殖与发育过程；
2、举例说出两栖类运动的发育过程中形态、结构的变化。
【教学重点、难点】
重点：1、举例说出两栖类在生殖与发育过程中形态、结构的变化
2、举例说出两栖类生殖和发育过程
难点：描述蛙的生殖和发育过程
【自主学习】：
1．两栖类动物是由__________________过渡到__________________的脊椎动物。
2．蛙的发育经历了______________、_______________、_____________和_______________四个时期。
幼体叫做__________________，生活在_______________中，用__________________呼吸；成体用__________________呼吸。
幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为__________________。
【共同探究】
1．蛙是在体外完成受精过程的，试描述蛙体外受精的过程。
2
．分别将一对蛙放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖?试说明理由。
3．有人说，青蛙并不是珍稀动物，不必特别保护。
你能说出要保护它们的原因吗？
【学后反思】
用心爱心专心 1。
八年级生物上册 20.2 动物的发育导学案(新版)苏科版
八年级生物上册 20.2 动物的发育导学案（新版）苏科版20、2动物的发育【学习目标】1、说出鸟类、两栖类和昆虫等动物的发育过程。
2、描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点【学习重难点】鸡、青蛙和家蚕的发育过程；变态发育、完全变态发育和不完全变态发育的特点。
【教学过程】一、设疑，导入新课不同的动物所经历的发育是一样的过程吗？二、自主学习，合作探究活动一、鸟类的发育（教材P111-112）【识记】1、大多数鸟类的受精卵在体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始。
受精卵在亲鸟的影响下，继续进行发育，并逐渐发育成。
2、根据“观察鸡的发育过程”的活动，回答问题：（1）鸡等卵生动物的胚胎发育初期的营养物质完全是由_______________提供的。
（2）你认为鸡属于早成鸟还是晚成鸟？为什么【拓展】1、所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗?为什么？2、老母鸡“抱窝”时，经常用坚硬的喙拨动鸡蛋，这对鸡蛋有何意义？活动二、两栖类的发育（教材P113；P116-信息库）【识记】1、两栖类动物的受精方式一般都是，雌、雄蛙抱对，精子与卵在中完成受精作用，形成。
2、青蛙的发育经历、、和4个时期。
而且蝌蚪和成蛙在和方面有着显著的变化，因此，青蛙的发育属于。
【理解】根据“观察青蛙的发育过程”的活动，列表比较早期蝌蚪与成蛙在形态结构、生活习性有什么不同?为什么把青蛙的发育叫做变态发育？【拓展】青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是哪个时期？为什么？活动三、昆虫的发育（教材P114；教材P116-117-信息库）【识记】1、家蚕的一生要经过、、和4个时期。
家蚕的幼虫和成虫相比，在和有着明显的差别，这样的发育过程叫做。
2、蝗虫的一生只经过、和3个时期，这样的发育过程叫做。
【理解】根据“观察家蚕和蝗虫的发育过程”的活动，比较得出完全变态和不完全变态的概念。
（1）完全变态：。
（2）不完全变态：。
【拓展】1、说说自然界中还有哪些昆虫是完全变态发育和不完全变态发育。
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A．体内受精、卵生、变态发育Bபைடு நூலகம்体外受精、卵生、不完全变态发育
C．体外受精、卵生、变态发育D．体外受精、胎生、变态发育
4.青蛙的雌雄抱对现象有利于（ ）
A．躲避恶劣环境B．促进发育C．提高体外受精率D．相互取暖
5.青蛙被称为两栖动物的主要原因是（ ）
A．幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上
2.家蚕的幼虫和成虫在( )和( )上明显的区别。
【合作交流】
一、两栖类的发育
观察青蛙的发育过程
观察课本P114页图19-6青蛙的发育过程，并阅读P116页相关内容：
问题1：青蛙的发育过程经历了哪几个时期？
问题2：比较蝌蚪和成蛙的形态结构及生活习性有什么不同？
形态结构
呼吸器官
生活环境
蝌蚪
有( )无( )
家鸽 体外受精、变态发育
成蛙
有( )无( )
问题3：青蛙的发育属于什么发育？为什么这么定义？
二、昆虫的发育
观察家蚕的发育过程
阅读P114页内容并观察图19-7家蚕的发育过程，阅读P117页信息库的相关内容：
问题4：昆虫的发育从什么开始？
问题5：家蚕的发育和蝗虫的发育都经过哪些时期？有什么不同之处？
发育时期
蜕皮
次数
幼虫与成虫在形态结构和生活习性比较
南沟岔中学八年级生物（科目）学习提纲
课题：两栖类和昆虫的发育设计者：刘姣执教者：
学
习
目
标
1.两栖类发育的过程。
2.昆虫发育的过程及差异。
3.完全变态发育与不完全变态发育的比较。
4.常见昆虫的发育类型。
自
学
内
容
【自主学习】
学生预习本节内容，完成下列问题：
1.动物通过生殖产生的幼体离开母体或者卵膜后，必须经过( )阶段，才能形成一个成熟的个体。
A．卵B．蛹C．幼虫D．成虫
13.下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（ ）
A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗虫和螟蚣C．蝗虫和蜜蜂D．家蚕和蟑螂
14.青蛙的幼体生活在水中，用( )呼吸，成蛙用( )呼吸，兼用( )辅助呼吸。
15.连线题：
蟋蟀 完全变态
蟾蜍胎生
蜜蜂 不完全变态
家兔 卵生,有筑巢、孵卵、育雏行为
C．发育过程都为不完全变态D．都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
10.蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是 （ ）
A．生活习性B．生殖器官C．幼虫不食不动D．能否跳跃
11.蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（ ）
A．产卵以后B．幼虫时期C．受精卵D．成虫时期
12.不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段（ ）
发育类型
家蚕
蝗虫
问题6：还有哪些昆虫的发育分别与家蚕和蝗虫相似？
【达标检测】
1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙鸣叫的目的是（ ）
A．招引雌蛙 B．寻找食物 C．学习发音 D．逃避敌害
2.人类和青蛙个体发育的起点分别是（ ）
A．卵细胞、蝌蚪 B．婴儿、蝌蚪C．受精卵、受精卵 D．胚胎、受精卵
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体在陆地上生活，成体即能在陆地上生活，又能在水中生活
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸
6.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育．下列有关叙述，正确的是（ ）
A．它们在发育过程中都要进行蜕皮B．它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育
C．它们的幼体和成体在形态结构与生活习性上都有很大的差异
D．它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期
7.蚕茧代表家蚕的（ ）
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫
8.“蚕宝宝”处于家蚕发育过程中的（ ）
A．幼虫期B．蛹期C．成虫D．产卵期
9.蝗虫与家蚕发育过程的相同点是（ ）
A．都是通过有性生殖繁殖后代B．二者的幼虫的形态和生活习性都与成虫相似