课件制作流程说明
小学信息技术-_课件的制作
1、使用文字超链接 2、使用图片超链接 3、使用文本框超链接 4、使用动作按钮超链接
11.2 更改或删除超链接
1、更改或删除文字超链接 2、更改或删除图片超链接 3、更改或删除文本框超链接 4、更改或删除动作按钮超链接
11.3 设置交互动作
使用菜单栏中“幻灯片放映>动作设置 “设置幻灯片之间的交互方式。
7.3 图表的各种操作
1、双击图表，即再次使图表处在编辑 状态。
2、右击图表，在弹出的快捷菜单中选 择“数据工作表”即可再次打开 “统计图表-数据表”，直接修改数 据。
3、在编辑状态，菜单栏和工具栏中显 示的是图表的相关命令。
7.4 对图表进行格式化
在图表编辑状态：
1、单击菜单中”图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ>图 表类型“，选择合适的 图表类型，如：柱形图、 折线图、饼图等。
单击菜单中”格式>文本框“，设置文本框颜色和线条、填充色等
第3节 插入与编辑图片
3.1 幻灯片中插入图片
1、插入剪贴画 2、插入“来自文件...” 3、从网页中直接复制
【案例：春天在哪里.ppt】
3.2 幻灯片中编辑图片
1、图片的选定与取消 2、图片的移动 3、图片的放大与缩小 4、图片的旋转（2003版）等
PowerPoint制作课件一般流程：
确定课题
设计教学过程
搜集素材
美化、丰富演示文稿
编辑演示文稿
播放、调试演示文稿
教学使用
第1节 PPT的基本操作
1.1 创建演示文稿 1.2 保存演示文稿 1.3 关闭演示文稿 1.4 打开演示文稿
第2节 幻灯片中文本编辑
2.1 输入文本 2.2 设置文本的格式 2.3 添加、修改项目符号和编号 2.4 行距和段落的设置 2.5 设置文本框的格式
如何制作课件简单易懂的课件制作教程老师们快来收
如何制作课件简单易懂的课件制作教程老师们快来收要制作简单易懂的课件，需要考虑以下几个方面：内容选择、排版设计、图文搭配和动画运用。
下面将详细介绍如何制作简单易懂的课件。
一、内容选择1.明确主题：确定课件的主题和核心内容，突出重点，避免信息过载。
确保每一页幻灯片只包含1到2个主要概念，不要试图在一张幻灯片上同时介绍多个相关概念。
2.简洁明了：使用简洁的语言，避免过多的技术术语和专业名词。
使用通俗易懂的语言，能够帮助学生迅速理解。
3.重点突出：利用标题、标号、颜色等方式突出重点内容。
通过形成醒目的对比，强化学生注意力。
二、排版设计1.选择简洁的字体：选择易阅读的字体，如Arial、Tahoma等。
字体大小适中，不要使用过小的字号。
标题字号大于正文，以便于区分。
2.简洁的布局：页面布局简洁为主，尽量避免过于复杂的图表和表格。
页面留白合适，让内容呼吸，不拥挤。
3.统一的风格：统一使用一套颜色、字体和布局风格。
避免频繁切换样式，保持整体的一致性。
三、图文搭配1.吸引眼球：使用高质量、有吸引力的图片来吸引学生的注意力。
尽量使用不受版权保护的图片，或者使用自己设计的图片。
2.剪纸原则：将图像和文字分开，避免幻灯片上出现大块的文字。
图像用于表达、说明和概括主要思想，文字用于详细解释细节。
3.图文搭配：图像与文字相互呼应，起到互相补充和强化的作用，让学生更容易理解和记忆。
四、动画运用1.适度运用：适度运用动画效果，以增加学生的注意力和兴趣。
但要注意不要过度使用，过多的动画效果会分散学生的注意力。
2.简单明了：选择简单易懂的动画效果，如淡入淡出、移动、放大缩小等，避免过于炫目和复杂的效果。
五、参考范例以下是一个简单易懂的课件制作流程：1.确定主题和核心内容；2.选择合适的模板和布局风格；4.添加适当的图像和图表；5.适度运用动画效果，增加学生兴趣。
以上是制作简单易懂的课件的一些建议和步骤，希望能对老师们有所帮助。
在制作课件时，还可以参考其他优秀的课件，多加练习和探索，逐渐提高制作水平。
教学课件制作的一般流程
教学课件制作的一般流程教学课件制作的一般流程教学课件是现代教学中不可或缺的一部分，它能够以图文并茂的方式呈现教学内容，提高学生的学习效果。
然而，教学课件的制作并非一蹴而就，需要经历一系列的步骤和流程。
本文将介绍教学课件制作的一般流程，帮助教师更好地进行教学课件的制作。
第一步：确定教学目标教学课件的制作首先要明确教学目标，即确定学生需要达到的知识、技能和能力。
教学目标的明确性能够帮助教师更好地设计课件内容和结构，确保教学课件能够有效地达到教学目标。
第二步：收集教学资源在制作教学课件之前，教师需要收集相关的教学资源。
这些资源可以包括教科书、教学参考书、教学视频、教学图片等。
收集到的资源能够为教师提供参考和素材，丰富教学课件的内容。
第三步：设计课件结构设计课件结构是教学课件制作的重要一步。
教师可以根据教学目标和教学内容，合理地安排课件的结构和布局。
通常，一个教学课件包括导入、知识点讲解、案例分析、练习等部分，每个部分的内容要有逻辑性和连贯性。
第四步：制作课件内容在制作课件内容时，教师可以运用多种多样的工具和软件。
例如，Microsoft PowerPoint是一款常用的课件制作软件，它可以方便地插入文字、图片、图表等元素。
另外，教师还可以使用绘图软件、视频编辑软件等来制作更加生动和丰富的教学内容。
第五步：编辑和优化课件制作完毕后，教师需要对课件进行编辑和优化。
在编辑过程中，教师可以检查课件的内容是否准确、清晰，并对文字、图片等进行适当的调整。
同时，教师还可以添加一些动画效果或过渡效果，提高课件的视觉吸引力。
第六步：试用和修改在制作教学课件的过程中，教师可以进行试用和修改。
试用阶段可以让教师更好地了解课件的效果和问题，及时进行修改和调整。
教师可以邀请同事或学生进行试用，听取他们的反馈意见，并根据反馈意见进行相应的修改。
第七步：使用和评估制作完成的教学课件可以在实际教学中使用。
教师可以根据教学计划，将课件与教学内容有机结合，提高教学效果。
制作课件的流程
制作课件的流程课件已经成为现代教育中不可或缺的一部分，它通过多媒体展示教学内容，提高了教学效果。
在制作课件之前，我们需要按照一定的流程来完成。
以下是制作课件的常用流程：1. 确定课件的目标和主题：在制作课件之前，我们需要明确课件的目标和主题。
目标可以是强化学生的理解能力、提高学生的反思能力等。
主题可以是某个具体的课程内容，例如《生物科学中的细胞结构》。
2. 确定课件的结构和内容：在开始制作课件之前，需要确定课件的结构和内容。
课件应该有一个清晰的结构，包括引入部分、主体部分和总结部分。
内容可以根据教学需求进行选择，可以包括文字、图片、音频、视频等多种元素。
3. 收集和整理素材：在制作课件的过程中，需要收集素材。
素材可以包括教材文字、课堂讲义、图片、视频等。
收集到的素材需要根据课件的结构进行整理和筛选，确保与课件的主题和目标相符。
4. 设计课件的布局和样式：在制作课件之前，需要设计课件的布局和样式。
课件的布局应该简洁明了，不要过于拥挤。
可以使用适当的标题、列表、图表等来组织内容。
另外，课件的样式也需要注意，可以选择合适的字体、颜色和背景图片，以增强视觉效果。
5. 添加多媒体元素：为了增加课件的吸引力，可以在课件中添加多媒体元素，例如图片、音频、视频等。
这些多媒体元素应该与课件的内容相符，并且能够提高学生的注意力和理解能力。
6. 编辑和调整课件内容：在将素材添加到课件中后，需要对课件进行编辑和调整。
可以调整文本的字体大小、颜色和对齐方式，以及图片和视频的位置和播放方式。
此外，还可以添加动画效果和过渡效果，增加课件的互动性。
7. 检查和修正错误：在制作课件完成后，需要仔细检查和修正错误。
可以检查文字是否拼写正确、语法是否准确，以及图片、音频、视频是否正常播放。
此外，还需要确保课件的逻辑和结构是否合理，以及内容是否准确清晰。
8. 导出和分享课件：最后，将制作完成的课件导出为可执行文件或PDF格式，并准备好分享给学生或其他教师。
课件制作的三大步骤
课件制作的三大步骤课件的制作一般主要包括脚本编写、素材准备和处理、制作合成三大步骤。
课件制作的一般流程如下图所示。
课件制作的全程指导下面我就课件制作的一般过程谈一谈自己的体会。
一、教学需要：不是所有的课都必须用课件，要依课而论，不能什么课都用课件来教学，这样会牵强赴会，适得其反。
二、教学设计：教学设计要和教学紧密结合，合理使用课件媒体，什么地方必须就用，不能用的地方则可不用。
不要忽视传统教学媒体的使用、不要一味地追求复杂，追求课件包办一切，而忽视日常教学中其它媒体的使用。
合理设计教学方式后就可着手编写脚本。
三、编写脚本：所谓脚本将课件的全部内容以文字的方式表述出来。
脚本的编写和教师教案编写是类似的要求：过程清晰、内容突出。
要使别人拿到脚本也能很快了解作者所表述的所有内容，了解作者的编写思路。
这样就要求脚本的编写一定要细致，按照教学过程的先后顺序，对每一教学环节都用文字描述清楚。
脚本的质量直接影响到课件的质量和工作量的大小。
脚本的编写没有很固定的格式，但应遵守几条编写依据，即教什么？什么人学？怎样教？怎么评价教学效果？1、教学内容教师从教学角度出发，决定将哪些内容制作成课件，这些课件所体现教学内容的重难点是什么？与传统授课方法相比，用什么方式才能够更好地体现教学的重难点？等等。
2、教学对象教师是否了解教学对象对教学效果的好坏影响很大。
制作教学课件应充分考虑教学对象的知识水平、接受能力等因素，了解学习者的一般特征（如年龄、文化程度、学习动机、期望等）和学习能力是教师应充分准备的工作。
3、教学方式通过什么方式来对学习者讲述知识点？在教学课件中选择什么媒体来表现讲述内容？期望达到怎样的教学效果？在选择表现形式的媒体时，应对媒体（如图片、文字、声音、视频等）的特点充分了解，应配合教学内容的要求来确定什么内容用什么媒体来表现。
教学方式中还存在一个教学顺序问题，知识点的讲授应反映学科的教学规律。
4、教学评价在检查教学效果的方法上，课件中大多采用提问法。
音乐教研会课件制作流程(3篇)
第1篇一、引言音乐教研会课件是音乐教师进行教学研究、交流和学习的重要工具。
一份优秀的课件能够帮助教师更好地展示教学内容，提高教学质量。
本篇将详细阐述音乐教研会课件制作流程，旨在为音乐教师提供参考和指导。
二、课件制作前的准备工作1. 明确主题在制作课件之前，首先要明确课件的主题。
主题应与音乐教研会的具体内容相契合，确保课件内容具有针对性和实用性。
2. 收集资料根据主题，收集相关的音乐资料，包括音乐作品、教学案例、教学理论等。
资料来源可以包括网络、书籍、音乐网站等。
3. 制定大纲根据收集到的资料，制定课件的大纲。
大纲应包括课件的各个部分，如引言、教学内容、案例分析、总结等。
4. 确定课件风格根据音乐教研会的特点，确定课件的风格。
风格应与音乐内容相协调，如现代、古典、简约等。
三、课件制作步骤1. 界面设计（1）选择合适的模板：根据课件风格，选择合适的模板。
模板应具有美观、简洁的特点。
（2）设置背景音乐：在课件中添加背景音乐，以增强课件的氛围。
背景音乐应与教学内容相契合。
（3）调整字体、颜色：根据课件内容，调整字体、颜色。
字体应易于阅读，颜色搭配应和谐。
2. 内容制作（1）引言部分：简要介绍课件的主题和内容，引起听众的兴趣。
（2）教学内容部分：按照课件大纲，将教学内容进行梳理和展示。
可以采用文字、图片、音频、视频等多种形式。
（3）案例分析部分：选取典型案例，分析音乐教学中的成功经验和不足之处。
（4）总结部分：总结课件内容，提出改进建议和展望。
3. 互动环节在课件制作过程中，适当设置互动环节，如提问、讨论等，以提高听众的参与度。
4. 演示与调试完成课件制作后，进行演示和调试。
检查课件内容是否完整、逻辑是否清晰、操作是否流畅等。
四、课件制作后的工作1. 修改与完善根据演示和调试过程中的反馈，对课件进行修改和完善。
2. 保存与备份将课件保存至安全位置，并定期进行备份，以防数据丢失。
3. 分享与推广将课件分享给其他音乐教师，推广优秀的教学资源。
教学课件制作的一般流程
3
测试课件的兼容性
确保课件在不同的操作系统和浏览器上都能正常 运行。
修改和完善课件内容
优化课件的文字内容
检查课件中的文本内容是否准确、简洁、易于理解。
添加或修改图片和图表
确保所有图片和图表都清晰美观，符合教学主题。
完善课件的布局和样式
使课件的页面布局更加合理、美观。
优化课件的交互体验
简化操作流程
感谢您的观看
THANKS
选择发布平台
选择适合的发布平台，如在线 课程平台、学习管理系统等。
发布课件
将课件上传至所选平台，确保 课件能够被学生访问。
使用课件进行教学
课前准备
教师需提前熟悉课件内容，准备 好教学所需的资料和工具。
课堂教学
在课堂上使用课件进行讲解，引 导学生理解和掌握知识。
学生互动
利用课件中的互动功能，鼓励学 生参与讨论和提问，提高学生的
整理教学素材
对搜集到的素材进行筛选和分类 ，去除不必要的内容。
将素材按照教学逻辑进行排序， 形成课件的初步框架。
对每个部分的内容进行详细梳理 ，确定重点、难点和关键点。
确定课件的表现形式
根据教学内容和教学目标，选 择合适的课件表现形式，如 PPT、Flash、HTML等。
确定课件的布局和风格，如字 体、颜色、背景等。
确定课件中需要使用的多媒体 元素，如图片、音频、视频等 。
03
设计和制作课件
确定课件的整体风格
简洁明了
课件的整体风格应简洁明 了，避免过多的视觉干扰 ，以突出教学内容。
统一性
课件的色调、字体、图标 等设计元素应保持统一， 以提高课件的整体感观。
符合学生认知特点
课件的设计应符合学生的 认知特点，如采用鲜艳的 颜色、简单的图形和短小 精悍的文字等。
课件设计与制作的一般流程
课件设计与制作的一般流程
课件设计与制作的一般流程包括以下步骤：
1. 确定课件的目标和主题：明确授课目标和主题，确定要传达的核心概念和信息。
2. 收集资料和内容：收集与课件主题相关的资料和内容，包括文本、图表、图片、音频、视频等。
3. 编写课件的结构和大纲：根据课件目标和内容，设计课件的结构和大纲，确定包含的内容和顺序。
4. 设计课件的布局和样式：确定课件的整体布局和样式，包括选择合适的背景、颜色、字体、图标等，确保课件的可读性和吸引力。
5. 制作课件的幻灯片：使用幻灯片软件（如Microsoft PowerPoint或Google Slides等），将课件内容按照设计的结构和大纲逐个制作成幻灯片。
6. 编辑幻灯片的内容和形式：对幻灯片的内容进行编辑和排版，确保信息清晰、简洁，并合理运用文字、图像、图表等多种形式。
7. 添加动画和多媒体效果：根据需要，添加适当的动画效果和多媒体元素，增强课件的互动性和视觉效果。
8. 进行幻灯片的演示和修改：演示课件，观察效果，根据演示过程中的反馈和需要进行修改和完善。
9. 导出和保存课件：将制作完成的课件导出为适当的格式（如PPT、PDF等），并保存备用。
10. 分享和应用课件：将课件分享给需要的人群（如学生、教师、同事等），并应用于课堂教学或其他教育活动中。
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课件制作流程说明一、启动：1.启动PowerPoint2012:选择“开始”→“程序”→“Microsoft Office”,选择“PowerPoint2003”二、幻灯片制作：（一）第一张幻灯片1、打开PowerPoint2003后，选择幻灯片版式为“内容版式”中的第一种版式，选择菜单中的“插入”/“图片”/“来自文件”，选中背景图片，鼠标右击，选择“叠放层次”/“置于底层”。
调整图片大小，使之铺满版面。
2、选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“Welcome to the English World!”选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画”/“效果添加”/“进入”/“弹跳”。
（二）第二张幻灯片1、选择菜单栏中的“插入”/“新幻灯片”，选择版式为“内容版式”中的第一种版式，选择菜单栏中的“插入”/“图片”/“来自文件”，选中背景图片，鼠标右击，选择““叠放层次”/“置于底层”。
调整图片大小，使之铺满版面。
2、选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“小学五年级英语下册Unit 1 This Is My Day Part A”选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“阶梯状”。
3、选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“主讲人：08英语一班黄虹”选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“十字扩展型”。
（三）第三张幻灯片1、选择菜单栏中的“插入”/“新幻灯片”，选择版式为“内容版式”中的第一种版式，选择菜单栏中的“插入”/“图片”/“来自文件”，选中背景图片，鼠标右击，选择“叠放层次”/“置于底层”。
调整图片大小，使之铺满版面。
2、选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“The process of learning”选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“挥鞭式”。
3、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“星与旗帜”/“竖卷型”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“下降”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“New words”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“下降”。
4、将上一步中形成的图标复制粘贴，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“螺旋飞入”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“Sentence and grammar”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“螺旋飞入”。
5、将上一步中形成的图标复制粘贴，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“玩具风车”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“Talk and talk”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“玩具风车”。
6、将上一步中形成的图标复制粘贴，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“浮动”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“A small game”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“浮动”。
7、将上一步中形成的图标复制粘贴，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“向内溶解”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“Practice and practice”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“向内溶解”。
8、将上一步中形成的图标复制粘贴，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“升起”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“some homework”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“升起”。
（四）第四张幻灯片1、选择菜单栏中的“插入”/“新幻灯片”，选择版式为“内容版式”中的第一种版式，选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中背景图片，鼠标右击，选择““叠放层次”/“置于底层”。
调整图片大小，使之铺满版面。
2、选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中图片，调整其大小，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“浮动”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“play sports”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“浮动”。
3、选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中图片，调整其大小，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“光速”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“eat breakfast”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“光速”。
4、选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中图片，调整其大小，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“放大”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“eat dinner”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“放大”。
5、选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中图片，调整其大小，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“线形”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“do morning exercise”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“线形”。
6、选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中图片，调整其大小，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“曲线向上”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“have a class”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“曲线向上”。
（五）第五张幻灯片1、选择菜单栏中的“插入”/“新幻灯片”，选择版式为“内容版式”中的第一种版式，选择菜单栏中的“插入”/“图片”/“来自文件”，选中背景图片，鼠标右击，选择““叠放层次”/“置于底层”。
调整图片大小，使之铺满版面。
2、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“标注”/“椭圆形标注”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“颜色打字机”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“When do you do moring exercise?”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“颜色打字机”。
3、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“标注”/“椭圆形标注”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“挥舞”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“I usually do morning exercises at 8:30.”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“挥舞”。
4、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“标注”/“云形标注”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“空翻”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“When do you play sports?”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“空翻”。
5、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“标注”/“云形标注”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“压缩”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“I usually play sports at 3:30.”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“压缩”。
（六）第六张幻灯片1、选择菜单栏中的“插入”/“新幻灯片”，选择版式为“内容版式”中的第一种版式，选择菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件”，选中背景图片，鼠标右击，选择““叠放层次”/“置于底层”。
调整图片大小，使之铺满版面。
2、选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“students’conversation”选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“挥舞”。
3、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“动作按钮”/“声音”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“玩具风车”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“When do you get up？”选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“玩具风车”。
4、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“动作按钮”/“声音”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“螺旋飞入”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“At 6:00.What about you?选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“螺旋飞入”。
5、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“动作按钮”/“声音”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“投掷”。
选择菜单栏中的“插入”/“文本框”/“水平”，然后输入“I usually get up at 6:30.When do you eat breakfast?”，选中文字调整大小和颜色，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“投掷”。
6、选择菜单栏中的“插入”/“自选图形”/“动作按钮”/“声音”，将其选中，调整位置，然后鼠标右击选择“自定义动画” /“效果添加”/“进入”/“折叠。