学校督导问题整改工作活动方案(10篇)

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学校督导检查整改方案 篇8

学校督导检查整改方案 篇8

学校督导检查整改方案篇8一、督导工作主要内容1、督促检查减负增效工作。

切实做到一科一辅,杜绝一科多辅。

2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。

督促检查备课、上课、作业布置与批改情况。

杜绝不备课上课、非特殊情况坐着上课,上课时接听手机,在课堂上玩游戏等现象发生。

3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。

继续学习新课标,开展期中质量抽测活动等。

4、加强对青年教师和教学骨干的培养工作。

5、督促、检查教研组、备课组活动开展情况。

6、督促、检查学生社团活动开展情况。

7、关注毕业班教学、复习迎考工作,做好模考分析、反馈等工作。

8、配合区督学来校听课、指导教学工作。

二、督导工作主要措施1、进一步落实教育部《关于全面贯彻教育方针,减轻中小学生过重课业负担的意见》精神,“作业的分量和难度要适当。

小学一年级不留书面家庭作业,二、三年级每日课外作业量不超过30分钟,四年级不超过45分钟,五、六年级不超过1小时。

”2、按照区《课堂教学常规实施办法》意见精神,开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等,希望老师们及时认真批改作业,规范课堂教学行为,提高课堂教学效率。

3、配合校长室、教导处开展推门听课活动,深入课堂了解授课情况,及时开展评课议课活动。

4、教研组、备课组、学生社团要做到“四定”,即:定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人,活动前要有计划、出通知,活动后要有总结,并及时上传有关资料。

社团活动将作为本学期重点检查的内容。

5、毕业班新课应于5月上旬结束,中旬将举行一模,六月上旬举行二模。

三、督导工作行事历二月份:1、超周课与学科计划制定情况检查。

2、了解教研组、备课组计划制定情况。

三月份:1、督促开展语文学科青年教师开展白板运用课堂教学评比活动。

2、督促社团活动正常开展。

3、了解教辅资料使用与星月书屋开放情况。

4、迎接区督学组来校检查。

四月份:1、督促做好第17届家长开放周活动。

2、期中抽测与总结反馈。

学校督导工作计划(精选5篇)

学校督导工作计划(精选5篇)

学校督导工作计划(精选5篇)学校督导工作计划篇1一、指导思想牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识,坚持以导为主,督与导结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。

2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。

5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容1、随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。

教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。

通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3、加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性。

5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6、深入课堂进行调研,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施1、督导组成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平。

2、深入到教师中去,倾听教师的心声和意见。

3、深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求。

学校督导检查问题整改活动方案(10篇)

学校督导检查问题整改活动方案(10篇)

学校督导检查问题整改活动方案(10篇)学校督导检查问题整改活动方案篇1我园于9月10日接受了灵璧县教育局成教科各位领导的督导评估,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。

同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、工作亮点一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。

由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。

另外通过开展系列活动,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断提高,从而提高了保教质量,办学水平得到社会各界的认可。

二、存在的问题一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

1.教师队伍方面的问题:由于我园所处农村且建园时间较短,幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期,把我园当做跳板等学期结束便离园而去,导致教师不稳定! 对此我园已采取针对性的措施:首先我园高薪聘请优秀教师,并实行绩效考核制度,从而极大限度地调动了每位教师的工作积极性。

使每位教师都能够尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。

以及我园还需加强教师综合素质的培养,使教师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习,不断提高自身素质!从而提高教师的整体素质,教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。

尽大可能地留住每位优秀教师是我园现在的关键任务!2.我园教学用房的问题:由于我园现有教学用房属商住楼房,不符合《安徽省民办班幼儿园设置标准》的要求,我们已经开始购买五亩地皮,将在下一年开始进行新校舍的建造,望上级领导能够给予我们一定的时间进行校园整改!3.家长观念方面的问题:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

学校对于综合督导反馈意见的整改方案

学校对于综合督导反馈意见的整改方案

学校对于综合督导反馈意见的整改方案综合督导反馈意见的整改方案一、背景介绍综合督导是学校改进教育教学质量和提升学校办学水平的重要手段之一。

通过对学校教师、学生和管理人员的督导评估,可以发现问题、提出建议,促进学校的发展。

然而,仅有督导评估的结果并不足以对学校进行全方位的改进,需要学校针对督导反馈意见进行整改方案的制定和实施。

本文将根据综合督导反馈意见,提出学校整改方案。

二、整改目标本次整改方案的目标是通过解决综合督导反馈意见中的问题,提升学校的教育教学质量和办学水平。

具体目标如下:1. 解决学校教育教学中存在的问题,提高教师的教学能力和教育质量;2. 增强学生的学习兴趣和学习能力,提高学生成绩;3. 提升学校的管理水平和办公效率;4. 建立科学合理的教学评估体系,为学校的长期发展提供依据。

三、整改方案根据综合督导反馈意见,学校制定了以下整改方案:1. 提高教师的教学能力和教育质量(1)加强教师的专业培训。

针对督导评估中反映出的教师知识和教学方法的问题,学校将开展定期的教师培训,提高教师的专业水平。

培训内容包括教学方法、课程设计、评估与反馈等方面。

(2)建立教师交流平台。

学校将建立教师交流平台,供教师们分享经验和交流教学心得。

通过交流,提高教师的教学水平。

(3)加强团队协作。

学校将组织教师进行团队合作,共同解决教学问题。

通过互助合作,提高整个教师团队的教学能力。

2. 提高学生的学习能力和学习兴趣(1)优化教学内容和方法。

学校将根据督导评估意见,优化教学内容和方法,使教学更加生动有趣,符合学生的学习特点和需求。

(2)建立学生辅导机制。

学校将建立学生辅导机制,对学生进行个性化的辅导。

通过针对性的辅导,提高学生的学习能力和学习兴趣。

(3)关注学生心理健康。

学校将加强对学生心理健康的关注和管理,提供心理辅导和支持服务,帮助学生克服学习和生活中的困难。

3. 提升学校的管理水平和办公效率(1)改善学校行政管理流程。

学校督导检查问题整改方案

学校督导检查问题整改方案

学校督导检查问题整改方案一、引言近期,我校接受了督导检查,对我校的办学水平、教育教学质量等方面进行了全面的评估。

检查结束后,督导组反馈了一些存在的问题,为了进一步提高我校的教育教学质量,确保问题得到有效整改,特制定本整改方案。

二、整改目标1. 全面提高教育教学质量,确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2. 加强师资队伍建设,提高教师教育教学能力。

3. 完善学校管理制度,提高学校管理水平。

4. 优化教育资源配置,提高学校办学效益。

三、整改措施1. 加强教育教学管理,提高教育教学质量(1)完善教学计划,确保教学内容科学、合理。

(2)加强课堂教学管理,提高课堂教学效果。

(3)加强作业管理,确保作业布置科学、合理。

(4)加强考试管理,确保考试公正、公平。

2. 加强师资队伍建设,提高教师教育教学能力(1)加强教师培训,提高教师教育教学水平。

(2)建立教师激励机制,激发教师工作积极性。

(3)加强教师职业道德教育,提高教师职业道德水平。

3. 完善学校管理制度,提高学校管理水平(1)完善学校各项管理制度,确保学校管理规范、有序。

(2)加强学校内部审计,确保学校财务安全。

(3)加强学校安全管理,确保学校安全无隐患。

4. 优化教育资源配置,提高学校办学效益(1)合理配置教育资源,确保教育资源公平、公正。

(2)加强学校与家长的沟通,提高家长对学校教育的满意度。

(3)加强学校与社会各界的合作,提高学校办学效益。

四、整改步骤1. 成立整改工作领导小组,明确责任分工。

2. 制定整改计划,明确整改目标、措施和步骤。

3. 召开全校教职工大会,传达整改要求,确保整改工作落实到位。

4. 加强督导检查,对整改工作进行全程跟踪,确保整改工作取得实效。

5. 定期召开整改工作推进会,总结整改经验,及时解决整改过程中出现的问题。

6. 整改结束后,组织自评自查,对整改工作进行全面评估,确保整改工作取得实效。

五、整改期限整改工作自即日起至2023年12月31日前完成。

学校督导整改方案

学校督导整改方案

学校督导整改方案
学校督导整改方案
随着教育的不断发展,质量管理也日益引起人们的重视。

学校督导是一种质量管理方式,其目的是通过全面、深入的评估检查,为学校改进教育教学提供依据。

然而,在督导中发现了不少问题,为了完善学校督导工作,一份系统的整改方案必不可少。

一、督导制度的完善
1. 定期检查督导制度:要突出教育面向未来,以促进优质教育的发展;要对教育督导工作目标、标准、制度及自我监控等环节进行检查,确保监控工作的合理性、公正性和科学性。

2. 结果公开制度:学校督导结果要及时公开,让老师、家长和社会公众都知道学校教育质量如何,让大家共同监督教育工作,提高教育质量。

二、改进督导方式
1. 督导任务分区:校内督导和校外专业督导可以结合起来,校内督导人员熟悉本学校的特点和文化,可以避免漏洞。

而校外专业督导则可以提供更多更专业的观察和评价。

2. 指导式评价:评价不仅要发现问题,还要给出针对性的指导性意见,切实帮助学校解决存在问题。

评价依据应更加科学、准确,评价结果的处理应更加公正、专业。

三、改善督导内容
1. 教育教学监督:重要的工作之一是对教育教学监督,针对学科难点或师资状况,通过督导监督改进教学质量,提高师资水平,推动教育改革。

2. 动态管理教育变化:根据现实需求,关注学校的教育变化,突出教育质量,重点关注学生个性和能力的发展,达到真正的优质教育。

以上即是一份学校督导整改方案,仅供参考。

通过持续改进督导工作,我们可以早日实现优质教育的目标,让更多的学生获得应得的人生发展机会。

学校督导工作整改实施方案

学校督导工作整改实施方案

学校督导工作整改实施方案为了进一步提高学校教育教学质量,加强学校督导工作,制定了学校督导工作整改实施方案,以期达到更好的教育教学效果。

一、整改目标。

本次学校督导工作整改的目标是提高学校教育教学质量,确保学校教学目标的顺利实现。

具体包括提高教师教学水平,改进教学方法,优化课程设置,加强学校管理,提升学生学习成绩和综合素质。

二、整改内容。

1. 提高教师教学水平。

通过加强教师培训,不断提升教师的专业素养和教学能力,鼓励教师参加各类教学研讨活动,提高教学水平。

2. 改进教学方法。

鼓励教师尝试新的教学方法,探索适合学生的教学模式,注重培养学生的创新意识和实践能力。

3. 优化课程设置。

结合学校实际情况,对课程设置进行调整,确保课程内容符合学生学习需求,提高课程实用性和吸引力。

4. 加强学校管理。

加强学校管理团队建设,优化学校管理流程,完善学校管理制度,提高学校管理效率和水平。

5. 提升学生学习成绩和综合素质。

通过开展各类学科竞赛、文化活动等,激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩和综合素质。

三、整改措施。

1. 制定详细的整改方案。

学校督导工作整改方案需由学校领导班子进行研究讨论,确定整改目标、内容和措施,并制定详细的整改方案。

2. 加强督导工作。

学校领导班子要加强对学校督导工作的领导,确保整改方案的有效实施,及时发现问题并进行整改。

3. 落实责任。

明确整改工作责任人,建立健全整改工作责任制,确保整改工作的落实。

4. 加强宣传和督促。

通过各种途径对整改方案进行宣传,让全校师生都了解整改方案的内容和意义,同时加强对整改工作的督促和检查。

四、整改效果评估。

学校将定期对整改工作进行评估,及时总结经验,发现问题,进一步完善学校督导工作整改实施方案,确保教育教学质量的持续提高。

五、总结。

学校督导工作整改实施方案的制定和实施,是学校教育教学质量提高的重要举措。

只有不断完善学校督导工作,才能更好地推动学校教育教学工作的发展,为学生提供更优质的教育资源,培养更多优秀的人才。

学校督导问题整改报告11篇

学校督导问题整改报告11篇

学校督导问题整改报告学校督导问题整改报告11篇在经济发展迅速的今天,报告与我们的生活紧密相连,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编帮大家整理的学校督导问题整改报告,希望能够帮助到大家。

学校督导问题整改报告1为了进一步规范办学行为,积极实施素质,提高教育质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。

全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使管理逐步走上规范化和科学化的轨道。

依据《贵州省普通中小学实施素质教育评价指标标准》,认真开展自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报如下:一、办学方向与教育观念我们的目标是:办学有特色,教学有特点,发展有特长。

把学校办得让家长放心,使社会满意。

始终以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。

更新教育观念,转变教育思想,树立正确的教育观、学生观和人才观。

具体做法是:1、开齐课程,开足课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差平等,多元评价。

2、组织学习依法治校,依法执教,使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风,“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。

二、组织领导倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。

学校校委会由校长、总务主任、班主任组成,班子成员年富力强,年龄搭配合理,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正派,敢于大胆改革和开拓创新,协调一致地开展工作。

班主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校发展规划;做到以身作则,要求教师做到的我们首先做到,办事踏实,不搞形式主义,有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。

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学校督导问题整改工作活动方案(10篇)学校督导问题整改工作活动方案篇1我园于9月10日接受了灵璧县教育局成教科各位领导的督导评估,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。

同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、工作亮点一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。

由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。

另外通过开展系列活动,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断提高,从而提高了保教质量,办学水平得到社会各界的认可。

二、存在的问题一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

1.教师队伍方面的问题:由于我园所处农村且建园时间较短,幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期,把我园当做跳板等学期结束便离园而去,导致教师不稳定! 对此我园已采取针对性的措施:首先我园高薪聘请优秀教师,并实行绩效考核制度,从而极大限度地调动了每位教师的工作积极性。

使每位教师都能够尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。

以及我园还需加强教师综合素质的培养,使教师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习,不断提高自身素质!从而提高教师的整体素质,教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。

尽大可能地留住每位优秀教师是我园现在的关键任务!2.我园教学用房的问题:由于我园现有教学用房属商住楼房,不符合《安徽省民办班幼儿园设置标准》的要求,我们已经开始购买五亩地皮,将在下一年开始进行新校舍的建造,望上级领导能够给予我们一定的时间进行校园整改!3.家长观念方面的问题:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

困难虽有,但我们工作态度是积极的,资金方面我们正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长素质的新路子。

三、下步整改措施1.强化管理责任,提高日常工作效能树立团队意识,构建和谐团队。

以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。

一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情。

另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。

做到人尽其才,发挥最大的.群体优势,实现职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设,提高教职工整体素质扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,营造良好的学习环境,促使教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断提高。

将实施“教、研、训三位一体”的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。

3.加大教科研力度,推进保教质量的全面提高以课题研究为导向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教质量。

围绕“以幼儿发展为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。

首先强化理论学习,更新教育理念。

另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿发展。

4.引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育树立创新意识,开创家长工作新格局。

将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。

将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“客座教师”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游、走进敬老院等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。

本年度的综合督导评估工作虽然结束了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。

学校督导问题整改工作活动方案篇2本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导,以学院十二五发展规划和工作重点为目标,以加强常规教学管理、强化内涵建设、提高教学质量核心,以质量建设工程项目为中心,切实做好教学督导工作。

为此,特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想坚持以“督”促“导”,以“导”为主,“督导”结合的原则,在认真总结过去教学督导工作经验的基础上,积极探索教学督导工作新思路和新方法,不断推进教学督导工作的深度和广度,推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作的主要内容与要求(一)督教1、常规督导教学督导人员采取随机听课的方式,确保人均每学期听课10节以上,通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,反馈对教学改革的建议和意见。

2、专项督导(1)对系部、各教研室工作进行督导。

加强对系部、教研室工作督查力度,检查系部对各教研室工作进行考核情况,包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等,促进教研室工作上新台阶。

(2)对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程教学计划执行情况进行抽查。

(3)对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。

(4)通过检查开课计划与培养方案是否一致,对人才培养方案执行情况进行督导。

(5)检查系部教学档案建设情况。

(6)进行系部教学工作考核。

(二)督学1、深入课堂,调查学生到课、听课、参与教学互动等情况,为加强学生管理、促进学风建设提出建议。

2、通过问卷调查、召开座谈会等形式,了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。

(三)督管1、进一步加强常规教学管理工作的督导(1)重点督查各教学系部督导组的督导情况,包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等,特别是听课评课制度的落实情况:A、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。

B、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导,并参与讨论全院性的评教评学方式。

C、检查系部督导听课、评课情况。

(2)是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。

(3)是规范对教学各个环节的督导,重点检查教师授课及计划执行情况。

(4)是了解系部是否为每位青年教师安排指导教师,是否安排青年教师助教、助研、助管及组织青年教师观摩听课等情况。

2、加强对实践教学的督导对各专业实践教学工作计划的制定、顶岗实习等和落实情况进行检查,对各系校企合作运行情况进行调研检查,促进实践教学的规范化和科学化。

学校督导问题整改工作活动方案篇34月29日,市教育督导室评估组对我校进行了督导评估,通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法,对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。

根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见,我校认真总结经验,查找和分析存在问题的原因,落实责任,切实整改,特制定整改措施如下:一、成立整改领导小组:组长:__成员:__ __对领导小组成员各自明确责任,逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、整改措施(一)根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足,活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁,改善办学条件。

”在中心校的领导下,我校与七月份完成校园整体搬迁,迁至原一中校园。

八月份进行了一系列的校园整修,包括硬化校园地面,教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷,以塑钢窗代替原来的铁窗,更换照明设施,疏通下水道,修剪草坪树木,美化校园,使校园面貌焕然一新。

有了综合实验楼,内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。

不论是学校占地面积,还是教学辅助用房均达到规定标准。

在今后的学校发展中,将进一步改善办学条件。

(二)根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心,以质量求发展的意识,加强对课堂教学的监测及指导。

”在今后的工作中,学校领导班子不但要在开学初进行听课,还要进行预约听课和“推门听课”,对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导,评课意见应全面,以鼓励性为主,要中肯地指出不足,使课堂教学进一步优化,以求课堂高效扎实,教师自身也得到一定的成长。

(三)根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低,部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设,提高教学手段现代化水平,加大对课程标准、教材的研究力度,提高课堂效益。

”在提高教师运用现代化教学手段水平方面,学校将加强对教师电教化教学手段的培训,坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学,鼓励教师在多媒体教室上课,并做好记录,写好反思。

同时,对于制作的课件是否对学习有效,是否符合学生实际,也让教师们充分重视,真正使现代化教学手段起到非常好的效果。

今年秋期,我校将语数教研组进行了拆分,语文教研组分为高语组、低语组,数学教研组分为高数组、低数组。

这样便于结合各组实际把教研工作做扎实,一小教研组为单位,灵活机动,各组制定各组的教研计划。

在上教研课的前一、二天,进行组内说课,供听课教师提意见,在听课后进行及时评课,直言不讳。

在扎实开展听评课的同时,加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习,努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。

认真备课,吃透教材,掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际,努力提高自身业务水平。

鼓励教师撰写教育教学论文,积极参加各类教学活动竞赛,发挥教师的主观能动性,促进教师专业发展。

(四)根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平,增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。

使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。

”进一步落实学校的两操一活动,保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。

在学生体质健康测试方面,教师要帮助学生树立正确的健康观,让学生养成自觉锻炼的好习惯,培养学生的参与意识。

教给学生自我测试方法,如测身高、测体重、测跳远的远度等。

学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试,并将测试结果分班整理成册,以便查看对比学生健康指标的变化。

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