华师大版历史八上《八国联军侵华战争》word学案
华师大版历史八年级上册第4课《义和团运动与八国联军侵华战争》教学设计
华师大版历史八年级上册第4课《义和团运动与八国联军侵华战争》教学设计一. 教材分析《义和团运动与八国联军侵华战争》这一课，主要讲述了19世纪末中国发生的一场大规模的农民运动——义和团运动，以及随后发生的八国联军侵华战争。
教材通过介绍义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神，以及八国联军侵华战争的过程和结果，让学生了解近代中国反抗外来侵略的英勇斗争，认识清政府的腐败无能和帝国主义的凶残本性。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的历史知识基础，但对于义和团运动和八国联军侵华战争的了解可能较为片面。
在情感态度上，学生可能对义和团运动中的暴力行为有所抵触，对清政府的腐败无能感到失望，对帝国主义的侵略行径愤怒。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层面认识这一历史事件，培养学生的批判思维和爱国情感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神，掌握八国联军侵华战争的过程和结果，认识清政府的腐败无能和帝国主义的凶残本性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析史料、提取信息的能力，提高学生的历史思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、仇恨侵略的情感，树立民族自尊心和自豪感，培养学生的批判精神。
四. 教学重难点1.重点：义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神，八国联军侵华战争的过程和结果。
2.难点：对义和团运动和八国联军侵华战争的历史背景、原因和影响的深入理解，以及对清政府腐败无能和帝国主义侵略本性的认识。
五. 教学方法1.讲授法：教师对关键知识点进行讲解，引导学生掌握基本史实。
2.自主学习法：学生通过自学，了解义和团运动和八国联军侵华战争的基本情况。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分析史料，提取信息，培养学生的批判思维。
4.情感教育法：教师通过讲述历史故事，激发学生的爱国情感，树立民族自尊心和自豪感。
六. 教学准备1.教材：华师大版历史八年级上册。
八年级历史上册第一课《八国联军侵华战争》复习学案
八年级历史上册第一《八国联军侵华战争》复习学案一、学习目标：知道义和团运动的反帝史实；八国联军侵华的基本史实；熟记《辛丑条约》的签订、内容及危害。
2结合《辛丑条约》的主要内容，自我分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，学会综合分析的能力。
3学习本，感悟中国人民不屈不饶的斗争精神，增强强我中华的伟大历史责任感。
重点和难点：教学重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。
教学难点：《辛丑条约》对中华民族的危害。
二、学习过程：（一）自主学习：阅读本P20—22并看插图，回答以下问题：、1900年，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。
年6月，为镇压，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由英国海军司令率领，发动侵华战争。
8月中旬，攻占。
2、年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等11个国家签订了丧权辱国的。
主要内容：1、清政府赔偿白银两，以海关等税收作担保；2、清政府保证严禁；3、清政府拆毁，允许帝国主义国家派兵驻扎要地；4、划定北京东交民巷为，允许各国派兵保护，不准中国人居住。
3、辛丑条约》给中国人民增加了，严重损害了。
2、从此，清政府完全成为。
3、中国沦为。
4、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？（二）小组合作交流、《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。
这种说法是否正确？为什么？2、义和团为什么会失败？3、《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？（三）拓展延伸结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？三、堂小结：本知识结构：原因经过结果影响中国完全沦为半殖民地半封建社会901年《辛丑条约》镇压义和团运动900、6开始进犯900、8进犯北京四、达标测试：一、单项选择题：、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（）A．镇压义和团运动B．维护清王朝统治．维护和扩大在华权益D．迫使清政府妥协2、中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。
初二历史《八国联军侵华战争》的教案（大全五篇）
初二历史《八国联军侵华战争》的教案（大全五篇）第一篇：初二历史《八国联军侵华战争》的教案第四节八国联军侵华战争一、教学目的：要求学生掌握的基础知识：义和团的兴起、八国联军入侵、八国联军的滔天罪行、《辛丑的条约》的主要内容及对中国社会的影响二、重点和难点：《辛丑的条约》及其对中国社会的严重危害导入新课：21世纪的钟声敲响时，中国的改革开放取得了辉煌的成就，中国的国际地位不断地提高，以至于有人说21世纪将是中国的世纪；而在20世纪的钟声敲响时，帝国主义发动了第五次大规模的侵华战争——八国联军侵华战争。
那么，帝国主义为什么要发动这场战争呢？这场战争给灾难深重的中国又带来了怎样的危害呢？（板书课题）一、八国联军的入侵：1898年，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，在中国强占租借地和划分势力范围，（哪些租借地和势力范围？）随着帝国主义侵略的深入，中国出现了反帝爱国的义和团运动。
1、入侵的目的：扑灭义和团的反帝斗争，扩大对中国的侵略2、八国联军的入侵：（1）组成：（2）路线：大沽—天津－北京1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奥八国组成侵略联军，由英国海军中将西摩尔率领，从天津租界出发，向北京进犯、由西摩尔率领的侵略军，沿途遭到义和团和清军的阻击。
乘火车从天津到北京只需几个小时的路程，侵略者费了四天的时间才走了全程的一半——到达廊坊车站。
6月14日，义和团攻进这座车站，杀死侵略军多人。
几天以后，义和团再向据守在廊坊的侵略军猛攻，歼敌几十人。
侵略军被迫撤退到杨村车站，又遭到义和团的狙击，死伤几十人。
侵略军沿运河向天津逃命，直到26日，才在俄国援军的帮助下，逃回天津租界，死伤三百人。
后来西摩尔回忆这件事说：“义和团所用设为西式枪炮。
则所率联军必全体覆没。
”当西摩尔联军在廊坊受阻时，八国联军30多艘军舰准备进攻大沽炮台，联合舰队向大沽守将罗荣光发出最后通谍，威迫中国守军交出炮台。
罗荣光严词拒绝。
侵略军向大沽炮台发起进攻，罗荣光率部英勇抵抗，敌人死伤260多人，击沉击伤敌舰6艘，6个小时之后，大沽炮台失守，天津门户被打开。
历史八年级上册第5课《八国联军侵华战争》导学案
第5课八国联军侵华战争【学习目标】1．了解八国联军侵华的目的、时间、国家、过程及结果。
2．识记《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P16～18，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
活动二：阅读材料，了解八国联军侵华的目的、时间、国家、过程及结果。
八国联军侵华战争是指公元1900年5月28日，英、法、德、美、日、俄、意、奥（指奥匈帝国）等国派遣的联合远征军，为慈禧太后要求镇压中国北方义和团运动而进入中国所引发的战争。
派遣的联合远征军开始时总人数约3万人，后来增至约5万人。
八国联军的行动，直接造成义和团的消灭，以及京津一带清军的溃败，迫使慈禧太后挟光绪帝逃往陕西西安；最终清廷与包含派兵八国在内的十一国签订《辛丑条约》，赔款最多，签订国家最多，并丧失多项主权。
影响所及，清帝国内部及远东（满洲平原）之权力平衡，亦受重大冲击，间接导致清廷衰落、俄日冲突升级等变化。
——《百度百科》请回答：（1）八国联军侵华的目的是什么？（2）八国联军侵华战争的最终结果如何？活动三：结合《辛丑条约》的内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【检测反馈】（）1．100多年前，八个国家的军队联合起来组成联军，他们发动的侵华战争是为了镇压A．义和团运动B．太平天国运动C．台湾人民的反割台斗争D．虎门销烟（）2．八国联军统帅瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。
”这句话是指A．英法联军火烧圆明园B．八国联军在北京大肆劫掠C．日军在旅顺屠杀中国居民D．日本割占台湾（）3．右下图是近代中国与11个国家签订不平等条约时的场景。
下列各项中，不属于这一条约内容的有A．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B．严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台D．划定北京东交民巷为使馆界（）4．《辛丑条约》中最能反映清政府已经完全成为帝国主义统治中国工具的条款是A．清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保B．清政府保证严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住（）5．下图中慈禧太后对列强所作的表态，实质上反映了A．慈禧太后与列强在长期交往中结下了深厚的友谊B．慈禧太后为了个人利益，置国家、民族利益于不顾C．清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具D．中国地大物博，作为统治者的慈禧太后慷慨大方〖巩固提升〗（）1．向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是A．慈禧太后B．李鸿章C．光绪帝D．左宗棠（）2．清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，主要表现在A．向外国侵略者“借师助剿”B．允许外国公使进驻北京C．拆毁大沽炮台场D．保证严禁人民参加反帝运动（）3、下列条约中，不属于《辛丑条约》的内容有A．赔偿各国军费白银2亿两 B.严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台 D.划定北京东交民巷为使馆界（）4、“中国近代史上清政府签订的赔款最多的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》（）5、外国侵略者发动的下列侵略中国的战争中，攻入清朝都城的是①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.②③④B.②③C.②④D.①③④6．结合材料及所学知识回答下列有关问题：材料：“清政府赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，……”请回答：（1）此材料是哪个条约的内容？（2）此条约签订的时间？签订在哪个战争之后？（3）与清政府签订这个条约的帝国主义列强有哪些？（4）这个条约签订的危害？参考答案活动二：1、镇压义和团运动2、八国联军攻占北京，迫使清政府签订《辛丑条约》活动三：（1）从经济上看，清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，此条款严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。
【华东师大版】八上历史：第3课《八国联军侵华战争》教案
1.3.4 八国联军侵华战争 学案 华师大版八年级上
八年级历史上册导学案学生姓名课 时一课时课 型新授课课 题 第五课 八国联军侵华战争时 间学习目标 1、了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。
2、结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。
重难点 重点和难点：《辛丑条约》及其对中国社会的严重危害学法指导自主、合作、探究 比较法，讲述法，讨论法学习过程：一、情境导入——复习导入 二、自主学习，独立完成。
（请看课本21—23页，独立完成下列问题：） 1、19世纪末，义和团运动爆发的主要原因是什么？义和团兴起地区、口号分别是什么？三、小组合作，并肩作战。
（按1—2—4—8……N 的规则）三、合作探究（按1—2—4—8……N 的规则）巧记《辛丑条约》： 可记作“兵民禁赌”，“兵”指允许帝国主义国家派兵驻扎从北京至山海关铁路沿线；“民”指把东交民巷辟为“使馆界”；“禁”指清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；“赌”与钱有关，指清政府赔款给列强白银4.5亿。
编写 青先界 审核： 成绩：①借口：________________ 。
②国家：___、_ _、___、___、___、___、___、___。
③过程： 年，八国联军由__ ____率领，从大沽经天津向北京进 犯，_______年8月占领_________。
④义和团抗击八国联军的主要地点_______、_______、______ 等。
⑤八国联军暴行______ _ 。
⑥结果：强迫清政府签订了丧权辱国的《_______________》。
2、八国联军侵华战争⑶影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的沉重枷锁，西方列强进一步控制了_____ ,清政府完全成为 , 变成了________ _____ .⑵主要内容① 清政府赔款白银___________两，以海关等税收作担保，分39年还清， 本息合计达_______两； ②划定北京 为 ，允许各国派兵保护，不准___ __居住；③清政府保证严禁人民参加 ； ④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎________ ________铁路沿线要地。
华师大初中历史八上《第3课 八国联军侵华战争》word教案 (11)
备课人
课题
教学目标
阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹，新疆行省设置于1884年，甲午战争的概况 、《马关条约》的主要内容及其危害
教学重点
左宗棠收复新疆，黄海大战、《马关条约》
教学难点
收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性，甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响
2、交流探究1、结合以前学习的内容，你怎样评价左宗棠？
2、日本发动战争的目的是什么？为何叫“甲午战争”？
3.日本是一个小小岛国，却能击败幅员辽阔的中国，这是为什么？有什么教训？
三、检测反馈1、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了（）
A．西藏B．库页岛C．台湾D．新疆
2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度 玉关。”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。这位名将是（）
A．林则徐B．邓世昌C．李宗仁D．左宗棠
3、在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（）
A．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利B．抗击日本对台湾的侵略
C．收复除伊犁以外的新疆地区D．率领太平军抗击洋枪队
4、除伊 犁以外的新疆地区回到祖国怀抱是在( )
A．1871年B.1876年C．1878年D.1884年
5、1884年，清政府为加强西北 边疆的管理和防务而设立的行省是（）
A ．蒙古B．新疆C．西藏D．甘肃
6、左宗棠的事迹有（）①进军新疆，打败阿古柏侵略军②率兵收复伊犁
③收复新疆（除伊犁外）④设立新疆维吾尔自治区
A、①②B、②④C、③④D、①③
7、19世纪70年代，清政府内部出现了海防、塞防之争、左宗棠曾上
4、年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世 界的梦想，发动了侵华战争，这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“”，到（时间），中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》，甲午中日战争结束。
历史八年级上册《八国联军侵华战争》导学案
拓展提升
1、《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？
2、《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？
示学
一、自学中的问题同学பைடு நூலகம்头展示。
二、研学中先对学然后群学小组讨论，得出共识后派一人在班级展示。
阅读20-23页内容，独自完成
从经济、政治、军事以及外交上来分析
A.向外国侵略者“借师助剿” B.允许外国公使进驻北京
C.向外国侵略者开放中国内地 D.保证禁止中国人民参加一切反帝活动
3、如果你担任历史记录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的东交民巷时，不应该出现的画面是 （ ）
A.各国使馆林立 B.某国使馆在举办舞会
C.居住有大量的北京市民 D.驻扎有大量外国军队
──(法国)维克多·雨果
材料二侵略军攻陷北京后，“曾特许军队公开抢劫三日。……其后更继以私人抢劫。北京居民所受之物质损失甚大，但其详细数目，亦复不易调查。”“(皇宫)最大部分可以移动之贵重物件，皆被抢去。──《瓦德西拳乱笔记》
1、材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?被劫掠的地点是哪里?主凶分别是哪些国家的侵略军队?
C.都有巨额赔款D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约
2、近年来，历史题材的影视剧活跃荧屏。下列历史影片中，按先后顺序排列正确的是( )
①《虎门销烟》②《鸦片战争》③《走向共和》
④《火烧圆明园》⑤《甲午风云》
A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．①②④⑤③D．③④⑤①②
二、材料分析：
材料一“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
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第3课八国联军侵华战争
【学习目标】：
1.了解八国联军侵华的基本史实。
2.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害。
【学习重点】：《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响。
【学习难点】：
1.如何理解义和团所代表的旧式民族反抗作用和局限及清政府对义和团政策的变化。
2.如何理解《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【学习过程】：
一、自主学习：
阅读教材，在课本上标出知识点并完成下列问题：
1、八国联军侵华是在（）年，”八国”指（）。
2、八国联军侵华时清朝的最高统治者是（）。
3、义和团成员以（）和（）为主体，他们提出（）口号，运动矛头直指（）。
4、《辛丑条约》中的“辛丑”指（）年。
5、《辛丑条约》的主要内容有哪些？
6、《辛丑条约》对我国近代社会有什么影响？
7、列举列强侵略与中国人民抗争的史实各三个。
二、合作探究：
1、甲午战争后帝国主义对中国经济侵略主要方式有哪些？
2、《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：“洋人的朝廷”。
这种说法是否正确？为什么？
3、结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？
三、巩固练习：
1．甲午战争后，列强加紧控制中国经济命脉，其主要侵略方式不正确的是（）
A．倾销商品 B.投资设厂 C.开矿筑路 D.开设银行
2．开了强占租借地划分势力范围瓜分狂潮的国家是（）
A.英
B.法
C.德
D.日
3．“义和团，起山东，只因鬼子闹中原”这说明当时中国社会主要矛盾是（）
A..农民与地主阶级的矛盾
B. 城市贫民与封建官僚的矛盾
C.中华民族与帝国主义的矛盾
4．义和团运动失败的主要原因是（）
A. 八国联军的镇压
B. 清政府的镇压
C.力量分散
D.中外反动力量联合镇压
5．清政府完全成为洋人朝廷是在那一条约签订以后（）
A.《南京条约》
B. 《马关条约》
C. 《辛丑条约》
6．近代史上曾两次攻入北京烧杀抢掠的国家是（）
A.英法
B. 英美
C.俄日
D.美法
7、为了更多地了解中国历史，老师向同学们推荐了下列四部影视剧，请你按历史进程安排观看顺序（）
①《鸦片战争》②《慈禧西行》③《火烧圆明园》④《甲午风云》
A、①②③④
B、②①③④
C、②③①④
D、①③④②
8、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（）
A、镇压义和团运动
B、维护清王朝统治
C、维护和扩大在权益
D、迫使清政府妥协
9、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是（）
A、《尼布楚条约》
B、《南京条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
10、在近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中，以下各项出现的
先后顺序是（）
①允许外国在通商口岸开设工厂②外国侵略势力开始深入到长江中下游地区③清政府保证严禁中国人民反对外国侵略④中国领土完整开始遭到破坏
A、①②③④
B、②③④①
C、④②①③
D、④③②①
11、下列《辛丑条约》的内容中最能表现清政府成为帝国主义侵华工具的是（）
A、赔款4.5亿两白银
B、划定东交民巷的“使馆区”
C、承诺禁止中国人民反帝
D、外务部列六部之前
12、近代前期，中国的对外战争多以失败告终，从历史发展的趋势而言，这突出表明实质问题是（）
A、战争的性质决定战争的胜负
B、腐朽的社会制度不敌先进的社会制度
C、政府的决策是战争胜负的关键
D、综合国力的强弱决定战争结局
13、中国近代史上，赔款最多的条约是：（）
A．《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》D.《辛丑条约》
14、在帝国主义瓜分中国的狂潮中，德国的“势力范围”是（）
A．新疆 B．福建 C．山东 D．云南
15、《辛丑条约》签订所产生的最主要的后果：（）
A.义和团反帝爱国运动宣告失败
B.中国人民的反帝运动遭到失败
C.各国驻兵使馆界
D.中国完全陷入半殖民地半封建社会
16、从1840年以来，侵略者两次攻入北京城烧杀抢夺，这两次战争是（
）
①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华
A①② B②③ C②④ D①④
17、1902年一位美国公使说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人认为不称职的中国官吏。
”这表明当时：（）
A．美国取得了在华势力的优势 B．帝国主义列强对中国瓜分完毕
C．清政府成为帝国主义统治中国的工具D．帝国主义宰割中国的同盟形成 18、阅读下列材料，回答问题。
“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。
其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”-------《全球通史》
请回答：
⑴你认为材料中所说的“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争？
⑵对文中所说的“19世纪的三次灾难性战争”，中国人民“反侵略”的斗争有哪些？请列举出来。
⑶针对中国19世纪这种“入侵和反入侵”的斗争，你有什么感想和看法？请说说看。
四、【当堂反思】：谈谈本节课的收获和不足。