青少年宫舞蹈室工作计划
2024年市青少年宫工作计划（二篇）
2024年市青少年宫工作计划为有效推动少年宫的品牌影响力，提升青少年素质教育水平，并促进业务的快速发展，我们制定了以下策略与计划：一、强化品牌效应，提升少年宫影响力1. 积极策划并组织队伍参加全国及世界级艺术比赛，旨在打响少年宫品牌，将其打造为未来艺术家的摇篮。
2. 持续深化各类社会活动的举办，主动安排活动向社会、社区、学校推广。
二、全面推进素质教育1. 通过科普教育、艺术培训及团队活动等实践，深入实施素质教育。
2. 借助社会各界对少儿事业的热情支持，加强少儿素质教育研究，并与青少年研究机构及专业人士紧密合作，共同开展课题合作研究、活动组织及学术交流，充分发挥教育基地的作用。
三、加强品牌宣传，扩大社会影响力1. 加大宣传力度，广泛传播“____市青少年宫”品牌，及时报道青少年参与的品位高、意义深、效果佳的特色活动，充分展示少年宫育人成果。
2. 通过有效宣传，提升青少年宫的社会形象，使工作成果具体化、可视化，进一步扩大其社会影响力。
四、优化资源配置，实现业务快速发展1. 构建以青少年宫为核心层，紧密合作层与松散层相结合的发展模式。
充分利用外部资源，拓展生存空间与社会影响。
2. 强化核心层建设，提升青少年宫自身建设水平及教育培训质量，打造集成人教育、少年教育、幼儿教育、校内教育与校外教育、科技文化艺术教育于一体的多功能、多元化教育基地。
3. 积极开拓紧密合作层，拓宽教育培训领域，培育新的经济增长点。
在____城区建设分支机构或合作机构，拓宽教育培训覆盖面。
4. 支持松散层发展，以其为载体宣传青少年宫品牌，树立良好社会形象。
五、加强合作，推动业务发展1. 深化与坊子区教育局的合作，扩大“坊子区（____市青少年中）培训中心”的规模和影响力，实现资源共享、优势互补。
2. 加强科学普及与科技培训，举办科技航模巡展等活动，提升青少年对科技的兴趣与参与度。
3. 寻求少儿艺校合作伙伴，共同推动其发展壮大。
利用我单位艺术特长与合作方的教学或资金优势，实现共赢发展。
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划一、教学目标。
少年宫舞蹈教学计划的目标是培养学生对舞蹈的兴趣，提高他们的舞蹈技能和表现能力。
通过系统的舞蹈教学，帮助学生树立正确的舞蹈观念，培养他们的审美情感，提高身体协调能力和表演能力。
二、教学内容。
1.基础舞蹈功底的培养，包括舞蹈基本动作、姿势、身体柔韧性和力量的训练，培养学生的舞蹈基本功。
2.舞蹈技巧的提高，通过系统的舞蹈技巧训练，提高学生的舞蹈技能，包括转体、跳跃、配合等。
3.舞蹈表演能力的培养，通过舞蹈作品的学习和演出，培养学生的表演能力，包括情感表达、舞台表现等方面。
4.舞蹈知识的传授，介绍舞蹈的历史、流派、名家作品等，让学生了解舞蹈的发展历程和文化内涵。
5.舞蹈创作能力的培养，通过舞蹈编创的训练，培养学生的创新能力和想象力，激发他们对舞蹈创作的兴趣。
三、教学方法。
1.示范教学法，老师通过示范动作，引导学生学习舞蹈动作和技巧。
2.分组训练法，将学生分成不同的小组，进行舞蹈技巧和表演能力的训练，培养学生的团队合作意识。
3.个别辅导法，针对学生个体差异，进行个别辅导，帮助学生解决舞蹈技术上的问题。
4.多媒体教学法，运用多媒体技术，向学生介绍舞蹈知识和名家作品，激发学生的学习兴趣。
四、教学安排。
1.每周安排2-3次舞蹈课，每次课时60分钟。
2.课程设置包括基础舞蹈功底训练、舞蹈技巧提高、舞蹈表演训练、舞蹈知识传授和舞蹈创作训练。
3.每学期安排一次舞蹈作品展示，让学生有机会展示所学的舞蹈作品。
五、教学评估。
1.定期进行舞蹈基本功和技巧的测试，评估学生的学习情况。
2.观察学生在舞蹈课上的表现，评估其表演能力和舞蹈技巧的提高情况。
3.组织舞蹈比赛和展示活动，评选优秀学生，激励学生的学习积极性。
六、教学效果。
通过少年宫舞蹈教学计划的实施，学生将能够掌握扎实的舞蹈基本功，提高舞蹈技能和表演能力，培养正确的舞蹈观念和审美情感，激发学生对舞蹈的兴趣，为他们未来的舞蹈学习和发展打下良好的基础。
少年宫舞蹈教学计划
时间安排：每周 一至周五，每天 2小时
教学内容：基础 班学习基本动作、 提高班学习舞蹈 技巧、表演班学 习舞蹈编排
教学目标：通过 系统的舞蹈学习， 提高学生的身体 素质、艺术修养 和表现能力。
教材选择与使用
选择适合少年宫舞蹈教学的教材，如《少儿舞蹈基础教程》、《少儿舞蹈组合练习》等。
根据学生的年龄、性别、身体素质等因素，选择合适的舞蹈类型和难度。 合理安排教学进度，确保学生能够循序渐进地掌握舞蹈技能。 定期评估学生的学习情况，调整教学计划和教材选择，以满足学生的需求。
教学质量
6
教学设施
场地设施配备与维护
舞蹈教室：宽敞、 明亮、通风良好， 配备专业舞蹈地 板和音响设备
更衣室：配备足 够的储物柜和更 衣空间，保证学 生隐私和安全
休息区：提供舒 适的座椅和饮水 设施，便于学生 休息和交流
卫生间：干净整 洁，配备洗手液 和卫 Nhomakorabea纸等用品
维护措施：定期 对场地设施进行 清洁、保养和维 修，确保教学环 境的安全和卫生
提高学员的舞蹈表现力
增强学员的舞蹈基础
培养学员的舞蹈创造力 增强学员的舞蹈自信心
增强学员的身体素质
提高学员的身体 协调性
增强学员的肌肉 力量和耐力
改善学员的柔韧 性和平衡能力
培养学员的舞蹈 兴趣和自信心
培养学员的自信心和创造力
通过舞蹈学习， 提高学员的自 信心和表现力
激发学员的创 造力和想象力， 培养他们的创
练习方式：教师 示范、学生模仿、 分组练习、互相 评价等
练习目标：提高 学生的舞蹈技能、 增强团队协作能 力和自信心
个性化指导
因材施教：根据 每个学生的特点 和需求，制定个 性化的教学计划
学校少年宫藏族舞蹈计划
学校少年宫藏族舞蹈计划
为了丰富校园文化生活,增强学生对藏族文化的了解,我校少年宫决定开展藏族舞蹈计划。
该计划的主要内容包括:
1. 聘请藏族舞蹈教师,定期到校指导学生学习藏族舞蹈。
教师将选择适合学生年龄的藏族民间舞蹈,通过生动形象的动作、节奏感强的音乐等方式引导学生体会藏族舞蹈的魅力。
2. 举办藏族舞蹈讲座,请专家学者用通俗易懂的语言向学生介绍藏族舞蹈的发展历史、不同流派风格、基本动作等知识。
让学生全面了解藏族舞蹈的文化内涵。
3. 组织藏族舞蹈兴趣小组,鼓励学生自主学习和练习藏族舞蹈。
学生可以自由组队,定期掌握新舞蹈,参加校内外交流演出。
4. 在校园文化节或艺术节上,策划藏族舞蹈展示演出,通过集体表演展示学生的学习成果,推广藏族舞蹈文化。
5. 开展藏族舞蹈知识竞赛,检验学生的学习效果,并给予表现优异的学生奖励。
我们期待通过藏族舞蹈计划的开展,丰富学生的校园生活,增强学生的文化自信,弘扬民族文化艺术。
少年宫舞蹈学期工作计划
少年宫舞蹈学期工作计划少年宫舞蹈学期工作计划1一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。
结合我校实际情况，现将工作计划如下：二、组织机构及职责主任：___副主任：___成员：___、___、___、___及各兴趣班辅导员工作职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排及各种演出、比赛等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的`辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，苗族文化特色活动。
让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展农业科技、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。
结合六一活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。
四、少年宫活动项目及辅导员1、钢琴班—辅导员：张煜。
人数10人。
2、美术班—辅导员：姚成松。
人数20人。
3、书法班—辅导员：陈斗米。
人数20人。
少年宫舞蹈班活动计划
少年宫舞蹈班活动计划XXX少年宫舞蹈班活动计划一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生研究音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了XXX，开设了一系列兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。
由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
4、活动目标：1.培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2.训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3.培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4.培养孩子载歌载舞的惯和舞蹈时愉快的心态。
5.培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
5、活动措施：1、教育学生严格遵守锻炼纪律，保证每次锻炼时间。
2、热身运动；在锻炼的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的黉舍氛围，使孩子们的身体和情感适应课堂锻炼的准备，避免用力过度。
3、地面锻炼：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以孩子们要进行软度和开度的锻炼，主要措施有：（1）脚背和膝盖的锻炼（2）肩的开度和前腿的软度锻炼（3）旁腰和旁腿的软开度锻炼（4）胸腰和腹肌的锻炼（5）脊椎和胯骨的锻炼（6）胯部和臀部的锻炼（7）胯部和腿部的综合锻炼（8）节奏和方位的锻炼（9）后腿和背肌的锻炼（10）踢腿和力量的练4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
2024年市青少年宫工作计划(2篇)
2024年市青少年宫工作计划一、工作目标1. 提供丰富多样的文化艺术活动，促进青少年全面发展。
2. 加强社会服务，关注弱势群体，推动公益事业发展。
3. 提升青少年的技能水平，培养创新创业能力。
4. 加强与学校、家庭、社会各方面的合作，形成立体化教育格局。
二、工作内容1. 文化艺术活动(1) 组织丰富多彩的文化艺术活动，如音乐、舞蹈、戏剧、美术等，鼓励青少年参与。
(2) 举办艺术展览和表演，展示青少年的才华和成果。
(3) 开设各类培训班，提供专业教育，帮助青少年提高艺术水平。
2. 社会服务(1) 与社区合作，组织志愿者服务活动，关爱弱势群体，传递温暖和关怀。
(2) 开展公益项目，如植树造林、环保宣传等，培养青少年的社会责任感。
(3) 开展心理健康教育活动，提供咨询和辅导服务，帮助青少年解决心理问题。
3. 技能培养(1) 设置科技创新实验室，提供科学实验和创新活动的场所和设备。
(2) 组织创业培训班，帮助青少年了解创业知识，培养创新创业能力。
(3) 开展各类比赛和竞赛，激发青少年的学习和竞争兴趣，提升技能水平。
4. 教育格局(1) 加强与学校的合作，推动校内外教育的有机结合。
(2) 加强与家庭的联系，组织家长学校活动，提升家庭教育质量。
(3) 加强与社会各方面的合作，利用社会资源，丰富青少年教育内容。
三、工作重点1. 提升文化艺术水平。
加大艺术培训的力度，引进优秀教师，提供专业艺术课程，举办一系列艺术展览和表演，培养青少年的艺术素养和创造力。
2. 关注弱势群体。
与社区合作，开展志愿者服务活动，帮助贫困家庭和残疾青少年，提供免费的教育和医疗援助，帮助他们改善生活条件和学习环境。
3. 强化技能培养。
建立科技创新实验室，引进前沿的科学设备，提供科学实验和创新活动的场所，开展创业培训班，帮助青少年掌握科学技术和创业知识，培养创新创业能力。
4. 拓展教育渠道。
加强与学校、家庭、社会的合作，与学校合作开展课外教育活动，与家庭合作开展家长学校活动，与社会合作利用社会资源，丰富青少年教育内容。
青少年活动中心少儿舞蹈班教学计划
青少年活动中心少儿舞蹈班教学计划一、教学目标1.帮助孩子们掌握基本的舞蹈技巧和动作，锻炼身体素质。
2.提高孩子们的舞蹈表现能力和自信心，培养他们对舞蹈的热爱和兴趣。
3.培养孩子们良好的协作精神和团队意识，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.基本功训练：包括脚步基本功、身体协调训练等。
2.舞蹈动作训练：教授各种舞蹈动作，如跳跃、转体、倒踢等。
3.舞蹈编排：通过编排舞蹈，让孩子们全面掌握学过的舞蹈动作，增强他们的舞蹈表现能力。
三、教学形式1.教师示范+学生模仿：采用教师示范，让学生模仿的教学方式，提高学生们的学习效果。
2.小组合作：通过小组合作的方式，让学生们提高团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.舞蹈展示：定期组织学生们进行舞蹈展示，让孩子们更好的展示自我，增强自信心。
四、教学计划第一周周一：脚步基本功训练•教学内容：–提踵–跳步–绕步•教学方法：教师示范+学生模仿周二：身体协调训练•教学内容：–手臂的协调训练–身体动作的协调训练•教学方法：教师示范+学生模仿•教学内容：–单人跳绳–简单分解动作的练习•教学方法：教师示范+学生模仿周四：舞蹈编排•教学内容：–学生们根据学过的舞蹈动作，进行编排–学生们进行小组合作，完成舞蹈的编排•教学方法：小组合作周五：舞蹈展示•教学内容：–学生们在舞蹈展示中展示自己的舞蹈编排成果–学生们相互观摩和交流•教学方法：舞蹈展示第二周周一：复杂舞蹈动作训练•教学内容：–复杂的跳跃动作–转体动作•教学方法：教师示范+学生模仿周二：身体协调训练•教学内容：–手臂与身体的协调训练–身体与脚步的协调训练•教学方法：教师示范+学生模仿周三：编排舞蹈片段•教学内容：–学生们在小组合作的基础上，编排舞蹈片段–学生们进行舞蹈展示，进行互相观摩和交流•教学方法：小组合作+舞蹈展示•教学内容：–倒踢动作–小跳步的练习•教学方法：教师示范+学生模仿周五：舞蹈展示•教学内容：–学生们在舞蹈展示中展示自己编排的舞蹈片段–学生们相互观摩和交流•教学方法：舞蹈展示五、教学评估1.观察学生的学习进展和表现情况。
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青少年宫舞蹈室工作计划
篇一：少年宫舞蹈小组活动计划
少年宫舞蹈小组活动计划
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：
一、活动目的：
1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；
3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别
力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
二、活动内容：
1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。
三、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、具体的活动安排
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是五年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
5、排练舞蹈《春绿》，在六一晚会上演出。
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。
并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
篇二：少年宫舞蹈室活动计划
20XX年下学期少年宫舞蹈室活动计划
辅导老师：潘亚红
为了扩展学生知识面，提高学生综合素质，我校开展了丰富多彩的第二课堂——乡村少年宫，本室今年改为了专门的舞蹈室，自去年下期就配有舞蹈地板胶，供学生练舞条件较好。
现将本学期活动计划简介如下：
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，既培养学生音乐素质、舞蹈表演技能，又提高简谱认谱、识谱能力。
更要使学生转变认为学习音乐无用，音乐课是副课的思想，切切实实提高学生的音乐素质。
二、活动对象：四、五年级舞蹈爱好者自愿报名参加活动。
三、任教老师：潘亚红
四、基本要求：
1、音乐课堂方面：
（1）、收集各方面音乐、音响材料为辅助备好每一堂课，并落到实处上好每堂课。
（2）、每次课前派代表清点人数，缺人时及时向班主任汇报，课堂上做到不少一人不缺一生。
（3）、课前将凳子摆好，课后将凳子归位。
做到有条不紊。
2、舞蹈方面：以形体训练与舞蹈编排为主
形体训练主要是芭蕾基础训练的扶把动作；
舞蹈编排以中国民族民间舞蹈如藏族舞，佤族舞，汉族舞，新疆舞等为主。
主要是激发学生确定表现的主题，具体着手创作，把舞蹈要表现的内容、人物形象、性格和情绪，以及段落结构、体裁、风格、形式，用准确规范的形体动作加以表现。
其训练的任务及要求有：
（1）、克服学生自然形态的各种毛病，有一个正确的体形；
（2）、训练乐感，舞姿的准确、舒展。
（3）、教师认真准备好每一次活动，做好每一次活动纪录。
学生不得旷课迟到，认真完成要练习的舞蹈形体及舞姿。
五、活动时间：
星期二、三、四第三节课
六、大型活动安排：
1、九月份：班级唱歌比赛 2 十月份：班级舞蹈比赛
3、十一月份：庆“元旦”节目选拔
4、十二月份：欢庆“元旦”，并参加市级第二届艺术展演活动评选
篇三：少年宫舞蹈班活动计划
榆中县吕家岘小学
少年宫舞蹈班活动计划
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了小龙人少年宫，开设了一系列兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。
由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动目标：
1.培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2.训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3.培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4.培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5.培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
五、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以孩子们要进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练
（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为
演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。