原创中小学舞蹈教室管理计划
舞蹈教室管理工作计划
一、指导思想为贯彻落实国家教育方针，深化艺术教育改革，提高学生艺术素养，培养具有创新精神和实践能力的舞蹈人才，我校特制定本舞蹈教室管理工作计划。
本计划以新课标“以审美为核心”的理念为指导，以培养学生舞蹈技能、提高舞蹈审美能力为目标，确保舞蹈教室的正常运行和教学质量。
二、工作目标1. 确保舞蹈教室设施设备齐全、安全、卫生，为舞蹈教学提供良好的环境。
2. 提高舞蹈教室使用效率，确保舞蹈课程、社团活动及各类舞蹈比赛的顺利进行。
3. 培养学生良好的舞蹈素养，提高学生的舞蹈技能和审美能力。
4. 加强舞蹈教师队伍建设，提高舞蹈教学质量。
三、具体工作措施1. 设备管理（1）定期检查舞蹈教室设施设备，确保设备安全、正常运行。
（2）对损坏的设备及时维修或更换，确保舞蹈教学不受影响。
（3）做好设备使用登记，记录设备使用情况，为设备更新提供依据。
2. 教学管理（1）制定舞蹈课程教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。
（2）加强教师队伍建设，提高舞蹈教学质量。
（3）定期组织教师参加舞蹈培训，提高教师的专业素养。
3. 社团活动管理（1）组织开展各类舞蹈社团活动，丰富学生课余生活。
（2）鼓励学生参加舞蹈比赛，展示舞蹈才华。
（3）做好社团活动记录，总结经验，不断提高社团活动质量。
4. 安全管理（1）加强舞蹈教室安全管理，确保学生人身安全。
（2）定期进行安全检查，消除安全隐患。
（3）制定应急预案，应对突发事件。
5. 环境管理（1）保持舞蹈教室卫生，营造良好的学习氛围。
（2）定期对舞蹈教室进行消毒，确保学生健康。
（3）鼓励学生爱护舞蹈教室设施，共同维护教室环境。
四、工作要求1. 舞蹈教室管理员要严格遵守工作纪律，认真履行职责。
2. 舞蹈教师要认真备课，提高教学质量。
3. 学生要自觉遵守舞蹈教室纪律，爱护公共设施。
4. 各部门要相互配合，共同推进舞蹈教室管理工作。
通过以上措施，我校舞蹈教室管理工作将更加规范化、科学化，为舞蹈教学提供有力保障，为培养具有创新精神和实践能力的舞蹈人才奠定坚实基础。
小学学校舞蹈教室管理制度
一、总则为加强我校舞蹈教室的管理，提高舞蹈教学质量，培养学生良好的艺术素养，特制定本制度。
二、教室使用规定1. 舞蹈教室的使用需提前向学校教务处提出申请，经批准后方可使用。
2. 使用舞蹈教室的学生必须遵守课堂纪律，按时参加舞蹈课程，不得擅自离开教室。
3. 舞蹈教室的钥匙由班主任或舞蹈教师负责保管，未经允许，任何人不得私自带走钥匙。
4. 舞蹈教室的使用时间为每周一至周五下午课后至晚上7点，周六、周日休息。
三、教室设施与设备管理1. 舞蹈教室内的设施和设备，如音响、灯光、舞蹈把杆等，由舞蹈教师负责管理和维护。
2. 学生在使用舞蹈教室的设施和设备时，应爱护公物，不得随意损坏或私自挪用。
3. 如发现设施和设备损坏，应及时报告舞蹈教师或学校后勤部门，及时进行维修。
四、卫生与安全1. 舞蹈教室要保持整洁，学生需保持地面干净，不得乱扔垃圾。
2. 学生在舞蹈教室内活动时，要注意安全，不得奔跑、推搡，以免发生意外。
3. 舞蹈教室的电源开关、插座等电气设备，学生不得私自操作，以免发生触电事故。
4. 舞蹈教室的门窗要随时关闭，防止外来人员随意进入。
五、教学活动管理1. 舞蹈教师负责制定舞蹈教学计划，合理安排教学内容，确保教学质量。
2. 舞蹈教师需定期对学生的舞蹈技能进行考核，及时调整教学进度。
3. 舞蹈教师应鼓励学生积极参加各类舞蹈比赛和活动，提高学生的综合素质。
4. 舞蹈教师需做好学生考勤工作，确保每位学生都能按时参加舞蹈课程。
六、奖惩制度1. 对遵守舞蹈教室管理制度、表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反舞蹈教室管理制度、扰乱课堂秩序的学生，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上管理制度，我们期望能够为学生们提供一个良好的舞蹈学习环境，培养他们的舞蹈兴趣和艺术修养，为我国舞蹈事业的发展贡献一份力量。
学校舞蹈部室管理工作计划
一、前言舞蹈部室是学校开展舞蹈教学、排练、比赛和展示的重要场所，为充分发挥舞蹈部室的作用，提高舞蹈教学质量，培养优秀的舞蹈人才，特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 规范舞蹈部室的管理，确保舞蹈部室的安全、卫生和整洁。
2. 提高舞蹈部室的利用率，充分发挥其功能。
3. 加强舞蹈部室的设施设备维护，延长使用寿命。
4. 提升舞蹈部室工作人员的服务水平，为舞蹈教学和活动提供优质服务。
三、具体措施1. 制定舞蹈部室管理制度（1）明确舞蹈部室的管理职责，明确管理人员、教师和学生之间的责任关系。
（2）制定舞蹈部室的开放时间、使用规则、卫生标准和安全规定。
（3）建立健全舞蹈部室的使用登记制度，确保舞蹈部室的有序使用。
2. 加强舞蹈部室的安全管理（1）定期对舞蹈部室进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
（2）加强对舞蹈部室设施设备的检查和维护，确保设施设备安全可靠。
（3）加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3. 提高舞蹈部室的卫生标准（1）制定舞蹈部室的卫生标准，明确卫生责任分工。
（2）定期对舞蹈部室进行清洁、消毒，保持室内环境整洁。
（3）引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护舞蹈部室的卫生。
4. 优化舞蹈部室的使用效率（1）合理规划舞蹈部室的使用时间，提高舞蹈部室的利用率。
（2）建立舞蹈部室预约制度，确保舞蹈部室的有序使用。
（3）定期对舞蹈部室的使用情况进行统计和分析，不断优化舞蹈部室的管理。
5. 加强舞蹈部室设施设备的维护（1）定期对舞蹈部室设施设备进行检查、保养和维修，确保设施设备正常运行。
（2）建立设施设备档案，记录设施设备的使用情况和维修记录。
（3）加强对设施设备的培训，提高管理人员和教师的使用技能。
6. 提升舞蹈部室工作人员的服务水平（1）定期对舞蹈部室工作人员进行业务培训，提高其服务意识和业务能力。
（2）建立健全舞蹈部室工作人员考核制度，激励工作人员不断提升服务水平。
（3）加强舞蹈部室工作人员的团队建设，提高团队协作能力。
小学舞蹈室管理工作计划
一、前言为了提高我校舞蹈教育的质量和水平，培养学生对舞蹈艺术的热爱，特制定本小学舞蹈室管理工作计划。
本计划旨在规范舞蹈室的管理，确保舞蹈室的安全、卫生、有序，为舞蹈爱好者提供一个良好的学习和练习环境。
二、工作目标1. 规范舞蹈室的管理，确保舞蹈室的安全、卫生、有序。
2. 提高舞蹈室的使用效率，满足学生的舞蹈学习需求。
3. 培养学生的舞蹈素养，激发学生的舞蹈兴趣。
4. 加强舞蹈室设备的维护和保养，延长设备使用寿命。
三、具体措施1. 组织管理（1）成立舞蹈室管理小组，负责舞蹈室的日常管理和维护。
（2）制定舞蹈室管理制度，明确舞蹈室的使用规则、卫生标准、安全措施等。
（3）定期对舞蹈室进行巡查，发现问题及时整改。
2. 安全管理（1）确保舞蹈室设施设备的安全，定期检查舞蹈室内的电器、照明等设备，发现问题立即维修。
（2）制定应急预案，如火灾、地震等突发事件的处理措施。
（3）加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3. 卫生管理（1）制定舞蹈室卫生制度，明确卫生责任人和卫生标准。
（2）每天对舞蹈室进行清洁、消毒，保持室内环境整洁。
（3）培养学生的卫生习惯，教育学生爱护舞蹈室设施。
4. 设备管理（1）建立舞蹈室设备档案，记录设备的使用情况、维修记录等。
（2）定期对舞蹈室设备进行保养，确保设备正常运行。
（3）对学生进行设备使用培训，提高学生的设备操作技能。
5. 使用管理（1）制定舞蹈室使用时间表，合理分配舞蹈室的使用时间。
（2）实行预约制度，学生需提前预约舞蹈室使用时间。
（3）加强对舞蹈室使用的监管，确保舞蹈室的使用效率。
6. 活动管理（1）定期举办舞蹈比赛、表演等活动，提高学生的舞蹈水平。
（2）邀请专业舞蹈教师为学生提供辅导，提升学生的舞蹈素养。
（3）组织舞蹈爱好者开展交流活动，丰富学生的课余生活。
四、工作总结1. 定期对舞蹈室管理工作进行总结，分析工作中存在的问题，制定改进措施。
2. 向学校领导汇报舞蹈室管理工作情况，争取更多支持和资源。
舞蹈管理工作计划
一、指导思想为了提高我校舞蹈教育的质量和水平，丰富学生的课余文化生活，培养学生的艺术素养和团队精神，特制定本舞蹈管理工作计划。
本计划以新课标中以审美为核心的理念为指导，以促进学生全面发展为长期教学目标，深化舞蹈教学模式的研究，重视教师培养，加强舞蹈社团的训练，努力提高学生的舞蹈素养。
二、工作目标1. 提高舞蹈教室使用效率，满足学生舞蹈学习需求。
2. 加强舞蹈社团建设，提升学生舞蹈水平。
3. 举办各类舞蹈活动，丰富校园文化生活。
4. 提高舞蹈教师队伍素质，为舞蹈教育提供有力保障。
三、具体措施1. 舞蹈教室管理（1）制定舞蹈教室使用规定，明确使用时间、使用对象、使用流程等。
（2）加强舞蹈教室设施设备的维护保养，确保设施设备安全、正常使用。
（3）建立舞蹈教室使用登记制度，详细记录每次使用情况，确保责任到人。
（4）定期对舞蹈教室进行清洁、消毒，保持室内环境整洁。
2. 舞蹈社团建设（1）选拔优秀舞蹈教师担任社团指导教师，定期组织社团活动。
（2）开展舞蹈社团比赛，激发学生参与舞蹈活动的热情。
（3）邀请专业舞蹈教师进行辅导，提高学生舞蹈技能。
（4）组织舞蹈社团参加各类比赛，展示学生舞蹈才华。
3. 舞蹈活动举办（1）定期举办舞蹈汇演、舞蹈比赛等活动，为学生提供展示平台。
（2）邀请专业舞蹈团队进行表演，提高学生艺术鉴赏能力。
（3）组织舞蹈社团参加社区、学校等公益活动，展现学校风采。
4. 教师队伍建设（1）加强舞蹈教师培训，提高教师专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参加各类舞蹈比赛，提升教师舞蹈水平。
（3）定期组织教师研讨活动，交流教学经验，共同提高。
四、工作要求1. 各部门要高度重视舞蹈管理工作，加强组织协调，确保各项工作落到实处。
2. 舞蹈教师要认真履行职责，关心学生，耐心指导，为学生提供良好的舞蹈学习环境。
3. 学生要积极参与舞蹈活动，努力提高自己的舞蹈素养，展现青春风采。
通过本舞蹈管理工作计划的实施，我校舞蹈教育将取得显著成效，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学舞蹈教室管理工作计划
一、指导思想以《中华人民共和国教育法》为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循小学教育规律，以提高舞蹈教学质量为目标，以学生全面发展为宗旨，加强舞蹈教室管理，营造良好的教学环境，促进学生舞蹈技能的提升。
二、工作目标1. 建立健全舞蹈教室管理制度，确保教学活动的顺利进行。
2. 提高舞蹈教室使用效率，确保教学资源得到合理分配。
3. 营造优美、舒适的舞蹈教学环境，提高学生的学习兴趣。
4. 加强舞蹈教室安全管理，确保师生人身安全。
三、具体措施1. 制定舞蹈教室管理制度（1）明确舞蹈教室的使用规定，包括上课时间、课程安排、设备使用等。
（2）设立班级舞蹈教室使用登记表，记录每次使用情况。
（3）制定舞蹈教室卫生清洁制度，确保教室整洁、卫生。
2. 优化舞蹈教室资源配置（1）定期检查舞蹈教室设施设备，确保其完好无损。
（2）根据教学需求，合理调整舞蹈教室布局，提高空间利用率。
（3）定期更新舞蹈教室教材、教具，确保教学内容的丰富性和实用性。
3. 加强舞蹈教室安全管理（1）制定舞蹈教室安全预案，确保突发事件得到及时处理。
（2）定期进行安全教育，提高师生的安全意识。
（3）加强教室内部消防设施的管理，确保消防通道畅通。
4. 营造良好的舞蹈教学环境（1）保持舞蹈教室整洁、卫生，定期进行消毒。
（2）营造温馨、舒适的舞蹈教学氛围，提高学生的学习兴趣。
（3）定期举办舞蹈表演活动，展示学生的舞蹈成果。
5. 提高舞蹈教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师舞蹈教学水平。
（2）开展舞蹈教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）关注学生学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。
四、工作实施1. 成立舞蹈教室管理工作小组，负责舞蹈教室的日常管理工作。
2. 定期召开舞蹈教室管理工作会议，研究解决工作中存在的问题。
3. 加强与学校其他部门的沟通协调，共同推进舞蹈教室管理工作。
五、工作总结1. 每学期末对舞蹈教室管理工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。
学校舞蹈室管理工作计划
一、指导思想为全面贯彻落实素质教育的要求，丰富学生的课余文化生活，提高学生的艺术素养，培养具有较高审美能力和舞蹈技能的学生，我校特制定本舞蹈室管理工作计划。
二、工作目标1. 优化舞蹈室环境，确保舞蹈室设施齐全、安全、卫生。
2. 提高舞蹈室使用效率，合理规划舞蹈室使用时间，确保各年级、各班级舞蹈教学和社团活动有序进行。
3. 加强舞蹈室设备管理，延长设备使用寿命，降低设备故障率。
4. 提高舞蹈教师的教学水平，培养一批具有较高舞蹈技能的学生。
三、具体措施1. 环境与设施管理（1）定期对舞蹈室进行清洁、消毒，保持室内空气流通，确保舞蹈室环境整洁、卫生。
（2）定期检查舞蹈室设施，发现问题及时维修，确保设施完好、安全。
（3）合理规划舞蹈室布局，充分利用空间，提高使用效率。
2. 使用与管理（1）制定舞蹈室使用制度，明确使用流程，确保舞蹈室使用有序。
（2）建立舞蹈室使用登记表，详细记录使用时间、班级、教师等信息，便于管理和监督。
（3）加强舞蹈室设备使用培训，提高学生、教师正确使用设备的能力。
3. 教师培训与教学（1）定期组织舞蹈教师参加业务培训，提高教师的教学水平。
（2）鼓励教师开展舞蹈教学研究，探索新的教学方法，提高教学质量。
（3）加强舞蹈社团建设，为学生提供展示才华的平台。
4. 设备与器材管理（1）定期检查舞蹈室设备，及时更换损坏的设备，确保设备正常运行。
（2）建立舞蹈室设备档案，详细记录设备型号、购买时间、使用状况等信息。
（3）加强舞蹈室器材管理，确保器材整齐、清洁、完好。
四、工作要求1. 舞蹈室管理员要高度重视舞蹈室管理工作，认真履行职责。
2. 舞蹈教师要严格按照教学计划进行教学，确保教学质量。
3. 学生要自觉遵守舞蹈室规章制度，爱护公共设施。
4. 学校各部门要协同配合，共同做好舞蹈室管理工作。
五、总结与评估1. 定期对舞蹈室管理工作进行总结，查找不足，改进工作。
2. 对舞蹈室管理工作进行评估，确保工作目标的实现。
中学舞蹈教室管理制度范本（2篇）
中学舞蹈教室管理制度范本一、教室使用规定1. 教室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午6:00。
节假日或特殊情况需提前向学校申请。
2. 教室使用需提前预约，每次使用时长不得超过2小时。
3. 教室使用期间，必须有指导教师或指定负责人在场监管，确保安全。
4. 使用教室时禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为，保持教室卫生整洁。
5. 使用完教室后，必须及时关闭音响、灯光等设备，保持教室正常工作状态。
6. 禁止搬动、损坏教室内的设备、道具和器材，如有损坏需及时报告，由责任人负责修复或赔偿。
二、参与者行为规范1. 所有参与舞蹈教室活动的学生必须遵守学校的纪律规定和舞蹈教室管理制度。
2. 进入教室前，参与者必须穿着适当的舞蹈服装，并携带必要的舞蹈用品。
3. 参与者需按时到达教室，迟到超过15分钟将无法参加当天的活动。
4. 参与者在教室内必须保持安静，听从指导老师的指挥和安排。
5. 禁止吃东西、喝饮料、嚼口香糖等行为，只允许饮用清水。
6. 参与者必须尊重他人，禁止使用恶言恶语、歧视和欺负他人。
7. 禁止在教室内私自更改音响、灯光等设备的设置，如需调整需经指导老师同意。
8. 参与者在舞蹈教室内要注意个人卫生，不得随地吐痰、乱丢垃圾等行为。
三、教室设备规定1. 教室内的音响、灯光等设备必须爱护使用，禁止私自调试和乱动。
2. 使用音响时，音量不得过大，以免影响他人正常学习和活动。
3. 使用灯光时，需确保灯光设置合理，不得造成过于刺眼或过于昏暗的场景。
4. 使用后的道具和器材要及时归位放好，不得乱扔或随意堆放。
5. 学生不得擅自使用教室内的器材和道具，必须经过老师同意后方可使用。
四、安全管理规定1. 参与者在教室内活动时，必须保持合理距离，防止发生碰撞和意外伤害。
2. 发现教室内的安全隐患或设备故障，必须及时向指导老师报告，并暂停活动直至问题解决。
3. 禁止在教室内进行危险动作和高风险动作，如翻跟头、高难度舞蹈等。
4. 指导老师有权根据参与者的身体状况和能力，合理安排舞蹈动作和教学内容，并做好相应的伤害防护工作。
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厚德博学善思笃行
学校功能室管理工作计划
2015—2016学年度
第一学期
学校：
功能室：
负责人：
2017 年8 月
一、指导思想
（一）素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。
而音乐教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。
音乐教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。
我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的人才。
进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中小学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。
（二）利用好本功能室培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。
在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。
使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。
二、任务目标
（一）提高教学质量做到教学相长
“教好书”是我们教师的天职，所以这学期要继续抓好“教
学”这个中心环节。
这就要求我们课前应认真详实的备课，精心写作教案，钻研教学方法，总结教学经验，学习教育理论；课后主动关心学生，与他们谈心，面对面的交流，虚心听取他们的反馈意见，及时调整教学方法，做到精益求精，达到“教学相长”的目的。
教学过程中要严格按照教学大纲的要求，精心制定教学计划，保质保量的圆满的完成教学任务。
（二）理论与实践相结合教学科研齐进步
教学必须要以理论为指导，理论必须用实践去检验。
在教学实践中发现问题，将问题上升为研究对象，将研究对象转化为研究成果。
将教学实践与教学理论相结合，以教学出理论，以理论创新实践。
同时，还要做好科研课题的申报、立项等工作，为教师的理论提升开拓空间和渠道。
三、具体工作
1、形体训练
2、成品舞训练
3、音乐舞蹈欣赏
4、特长生辅导训练
四、保障措施
1、舞蹈室由专人负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，器材应规范摆放整齐。
3、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、打闹、走动。
5、爱护室内器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、室内器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
7、每次活动完，要检查器材摆放，关好门窗。
如造成损失，追究相关人员责任。
8、音乐教师要充分利用舞蹈室，使用完要填好使用记录。
9、未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。
10、严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。
11、没经有关老师批准，不得在室内进行排练等。
2017年8月。