为你自己高兴现代文阅读含答案

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2019年中考语文阅读复习资料(12)

2019年中考语文阅读复习资料(12)为你自己高兴刘心武①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。

”临告别时更笑着说：“我活得挺自在。

我为自己高兴。

”②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。

真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖。

要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。

为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明威和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的：也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。

⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭!⑥争取不凡( )可敬可佩，( )甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。

我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，更是为平凡的人而存在。

⑦为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果;为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错;为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑;为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴!13、删掉第②段似乎也可以保持文章的完整。

七年级语文为你自己高兴

何谓“在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡”？既要努力向上，又要量力而行。即要为自己定位，要在心理上取得平衡。
何谓“这个世界不单是为不平凡的人而存在的，恰恰相反，这个世界是为平凡的人而存活”？
“不单”表明世界并不是完全属于不平凡的人。“恰恰相反”表明世界应当较多地属于平凡的人。 “存在”指的是不依赖人的意识并不以人的意识为转移的客观事物；“存活”的意思是生存，保存生命。也就是说，这个世界因为有了众多的平凡人而充满活力，充满生命力。
用简洁的语句概括文中的事例，分别引出了作者怎样的论断？
小凌为例美国作家海明威和日本作家川端康成自杀身亡为例开电梯的小倪为例
坦然无愧的看待自己，真爱享受平凡而实在的人生。
为自己立下高不可及的标杆，被别人处于好奇、好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭是不可取的。作者的观点：为你自己高兴。
这句话表明：人生需要奋斗，在奋斗的过程中，根据自己的实际情况和能力要给自己一个正确的定位，还要用一个良好的心态对待别人的评说。
如何理解“争取不平凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪。则更可爱可羡……”中的“结结实实的平凡”？
“结结实实的平凡”意味着用自己辛勤的工作挣来坦荡而快乐的生活。
标杆：测量的用具，用木杆制成，上面涂有红白相间的油漆，主要用来指示测量点。醇厚：纯正浓厚。蛊惑：毒害，迷惑。
缥缈：形容隐隐约约，若圈点批注出值得“为自己高兴”的具体内容。
活得挺自在拥有人生中最扎实最醇厚的快乐
高兴自己的工作，自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不为他人左右你的个人最适合于你，你的相貌为你所独有在诚实的生活，在认真地工作，在挣得你应有的一份，在享受社会为你提供的每一份快乐每天晚上问心无愧地安睡，每天清晨兴致勃勃地迎接有一个平凡而充实的日子

初三语文现代文阅读训练

初三语文现代文阅读训练初三语文现代文阅读训练(一)学会谅解①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。

有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰;这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。

因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!②确实，谅解非常重要。

先哲们早就认识到了这一点。

胜任孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。

”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。

这种以及推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。

唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。

”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。

③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。

④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。

在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。

玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。

这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。

但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。

这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。

再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能做出一番事业呢?⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。

那么，怎样才能学会谅解呢?⑥谅解，需要沟通。

客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。

，因此当自己与他人产生矛盾和误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。

这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。

苏教版八下语文初二语文试卷

初中语文试卷马鸣风萧萧初二语文试卷试卷满分：150分考试时间：150分钟一、基础知识1、选出下列各组加点词语注音完全正确的一组是：（）（3分）A．瞥．见（piē）抨．击（pīng）百折不挠．（ráo）B．校．勘（xiào）分泌．（mì）大腹便．便（biàn）C．谛．听（dì）反诘．（jié）毛骨悚．然（sǒng）D．造诣．（zhì）海市蜃．楼（shèng）讳．莫如深（huì）2、找出下列词语中的错别字并依次接风洗尘潜滋黯长茫无崖际忍俊不禁风糜一时盘根错节含辛茹苦洗耳功听3、从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（3分）苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路，；给了你一个碗，；给了你永恒的夜晚，，学会坚强吧！它比什么都珍贵。

”A．你却要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。

B．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的食品；你却要寻找温暖的阳光。

C．你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品；你却要开垦美丽的草坪。

D．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。

4、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。

请根据诗歌原句填空。

（7分）（1），病树前头万木春。

（2）春蚕到死丝方尽，。

（3），天涯若比邻（4），燕然未勒归无计。

（5）夕阳西下，。

（6）翅湿沾微雨，。

（7）把名字刻入石头的/ ；/到处是青青的野草。

5、读下面一则新闻，用简洁的语言拟一句话新闻，不超过20字。

据国际化身基金组织按购买力评价最新公布的计算结果，中国的经济总量已占世界生产总值的12.6%，排在美国和欧盟之后。

美国和欧盟分别占世界生产总值的21.2%和19.9%。

虽然中国的经济总量已排在世界第三，但中国仍属发展中国家，因为中国的人口占世界人口的20%，高于占世界生产总值的比例，而美国和欧盟的人口分别仅占世界人口的5%和8%，大大低于占世界生产总值的比例。

2018初中语文课外阅读题之为你自己高兴

2018初中语文课外阅读题之为你自己高兴①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。

临告别时更笑着说：我活得挺自在乙我为自己高兴②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。

真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!③为自己高兴吧!我为什么不完美?别钻那牛角尖．要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴c为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明咸和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的。

也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明成的江郎才尽，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高于富土山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。

⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭!1．删掉第②段似乎也可以保持文章的完整二为什么作者要写这一段?请简要分析。

(3分)答：2．第①至⑤段运用了举例论征和的方法。

举小凌的例子是证明要坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生的观点；举作家朋友和海明威、川端康成的例子是证明的观点。

(4分)3．下面这句话摘自第⑥段。

请在句中括号里填上恰当的关联词语。

为自己高兴

为你自己高兴(2008-02-24 16:52:23)标签：教育分类：2008年上半年教案一、教学目的1.学习本文“分到总”的结构。

2.通过本文的学习让学生体会到，要为自己那平凡而充实的问心无愧的存在而高兴。

二、教学难点如何真正理解并实现“平凡而充实的、问心无愧的存在”。

三、课时安排：两课时四、教学过程第一课时（一）课文简介和引题本文作者刘心武，当代著名作家。

本文于2004年被作为中考阅读材料。

就目前而言，大多的初中毕业学生将就读于一般的普通高中或职业中学，现实与理想的巨大落差，使得很多人把握不住自我。

他们的一生将是平凡的一生，那么作为一个平凡的人，如何面对自己的现实，如何看待自己的人生，需要有一个正确的认识，需要有一个健康的心理。

本文将对这些学生有极大的帮助。

（二）学生速读全文，基本理解全文结构（三）本文的结构分析第一部分（1——3）以小凌为例，引出“坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生！”这个论断。

第二部分（4——5）这部分以作家为例，在7个层层逼进的问句之后，列举了获得诺贝尔文学奖的美国作家海明威和日本的川端康成自杀身亡的例子，以此证明为自己立下高不可及的标杆，被别人出于好奇、好意的刺激而陷入自卑、自怨、自责、自苦的泥潭是不可取的。

第三部分（6——7）以开电梯的小倪为例，小倪不为别人的好奇、好意的话语所刺激，她为自己而高兴，她高兴自己的工作，自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不他人所左右…….与海明威和川端康成形成了鲜明的对比…….由此作者引出自己的观点：为你自己而高兴。

第四部分（8——9）生读。

这是全文的总结，也是文章的主旨所在：为自己高兴，最主要的是为自己那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴。

（有些资料也把第二和第三部分合成一个部分）（四）本文的结构特色本文采用“分——总”结构。

第一部分中的小凌和第三部分小倪，两个都是平凡的人，作者这样举例是否多余？理解：前三部分是分，第一部分中的小凌是一个平凡的人，他没有受到别人好奇或好意的“刺激”，他为自己的平凡而高兴，第三部分以开电梯的小倪为例，她受到了别人的好奇、好意的话语所刺激，但也为自己的平凡的实在的活着而高兴，这一不同体现了文章的“递进”，因此作者这样举例完全不是多余的。

【初中语文】语文阅读理解：为你自己高兴

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。

阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。

那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。

通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。

哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。

了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。

3、了解文章的思想、感情、主旨。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。

信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。

这就要善于筛选和整合文中的信息。

这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。

能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。

最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。

为你自己高兴(12分)刘心武①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说："你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?"当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我："我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。

七年级语文为你自己高兴

如何理解“坦然无愧地看待自己，真爱、享受平凡而实在的人生！” 这句话表明：我们所经历的更多的是平凡而实在的东西，只要我们在过程中全身心地努力了、付出了，便会问心无愧的坦然地面对自己，不必计较得失成败。
如何理解“不要为自己立下高不可及的标竿，更不要被别人往往确实是出于好奇、好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭！”
文章的结构
本文可以分成四个部分。第一部分（1～3）以小凌为例，引出“坦然无愧地看待自己，珍爱享受平凡而实在的人生。” 第二部分（4～5)列举世界名作家自杀身亡事例，为自己立下高不可及的标竿，被别人出于好奇、好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭是不可取的。第三部分（6～7）以开电梯的小倪为例，引出作者的观点：为你自己高兴。第四部分（8～9）总结全文，揭示主旨。
何谓“在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡”？既要努力向上，又要量力而行。即要为自己定位，要在心理上取得平衡。
何谓“这个世界不单是为不平凡的人而存在的，恰恰相反，这个世界是为平凡的人而存活”？
“不单”表明世界并不是完全属于不平凡的人。“恰恰相反”表明世界应当较多地属于平凡的人。 “存在”指的是不依赖人的意识并不以人的意识为转移的客观事物；“存活”的意思是生存，保存生命。也就是说，这个世界因为有了众多的平凡人而充满活力，充满生命力。
这句话表明：人生需要奋斗，在奋斗的过程中，根据自己的实际情况和能力要给自己一个正确的定位，还要用一个良好的心态对待别人的评说。
如何理解“争取不平凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪。则更可爱可羡……”中的“结结实实的平凡”？
“结结实实的平凡”意味着用自己辛勤的工作挣来坦荡而快乐的生活。
为你自己高兴

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为你自己高兴现代文阅读含答案
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阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

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为你自己高兴
刘心武
①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。

”临告别时更笑着说：“我活得挺自在，我为自己高兴。

”
②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动；轮车，后座上是也有残疾的`妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。

真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!
⑧为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖。

要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!
④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。

也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端屎盛达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的
一种。

⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭!
⑥争取不凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。

我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，更是为平凡的人而存在。

⑦为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴!
19、概括本文的中心论点。

(2分)
20、第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
21、如何理解“我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡”?(3分)
22、删掉第②段似乎也可以保持文章的完整性，为什么作者要写这一段?请简要分析、(4分)。

23、有人认为“为自己高兴”就是满足现状，不思进取。

对此观点，作为一个中学生的你是如何看的?(3分)
答案：
19、(2分)我们应该坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生。

20、(3分)举例论征(1分)，不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭(2分)。

21、(3分)过大的压力(意思对即可)。

22、(4分)具体形象地描写了小凌所说的“我活得挺自在，我为自己高兴”的情景（2分)，引出中心论点——坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生(或：为下文提出论点做铺垫)(2分)。