第讲-中国传统文化导论课件 (一)
中国传统文化概论绪论课件
中国传统文化概论绪论
化： 1）“教行也” 《说文解字》 (“教行于上，则化成天下。”) 2）“变也” （《庄子･逍遥游》：“鲲之大，不知其几千 里也；化而为鸟，其名为鹏。”《吕氏春秋･顺民》：“则 汤达乎鬼神之化。”）； 3）“习也”（风俗习惯），《人物志》：“国有习 也。”） 。
• 钱穆在《文化学大义》中认为：“文化只是人生， 只是人类的生活……文化是指集体的大群的人类生 活而言。”
中国传统文化概论绪论
• 贺麟在《文化的体与用》、《文化与人生》中指出： “文化是经过人类的精神陶铸过的自然。” “文化是名词，同时也是动词；化字含有改变的意
中国传统文化概论绪论
• 讨论、比较下面两个句子中“文化”的含义
*现代社会，没文化 是不行的。
(知识)
*北京大学有很 (人类在社会发展过程中 浓的文 化氛围。 所创造的物质财富和精神
财富，特指精神财富，如
文学艺术、科学等。）
中国传统文化概论绪论
2．文化的定义
• 西方学者的观点： • 文艺复兴时期孕育了“文化”的科学概念。 • 到了18世纪，在人文传统深厚的德国，出现了著名的哲学家康德、
中国传统文化概论绪论
• “文化”概念使用的泛化 • 考古发现某一处古代遗址，通过这一遗址的研讨，揭示
其历史内蕴，就称某某文化，如“玛雅文化”、“仰韶文化” 等。 评价一个人的学识涵养： “某某人很有文化。” 企业文化：企业的经营理 念、价值追求。 其它还有“社区文化”、“商业 文化”、“校园文化”、“寝室 文化”、“厕所文化”、“课桌文化”等等。
中国传统文化概论绪论
• 中国学者的观点： • 受康德影响，我国学者辜鸿铭在20世纪初出版的
《春秋大义》(又译作《中国人的精神》，《原 华》)中指出：文化不是房子、不是道路、不是器 具、不是制度、不是科学、不是艺术，而是人格， 文化的实质就是道德。唐君毅在上世纪中出版的 巨著《文化意识与道德理性》中，以“道德自我”或 “道德理性”为中心，论述“人类一切文化活动，均 统属于一道德自我或精神自我，超越自我，而为 其分殊表现”，并建立了道德的理想主义的文化哲 学体系。
传统文化知识讲座PPT课件
传统节日——端午节
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质 和风貌的民族文化，它是中华民族几千年文明的结晶。中国 传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风 貌的民族文化，它是中华民族几千年文明的结晶。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民 族文化，它是中华民族几千年文明的结晶。中国传统文化是中华文明演 化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，它是中华民族几千 年文明的结晶。
传统节日——重阳节
中国传统文化是中华文明演 化而汇集成的一种反映民族 特质和风貌的民族文化，它 是中华民族几千年文明的结 晶。
中国传统文化是 中华文明演化而 汇集成的一种反 映民族特质和风 貌的民族文化， 它是中华民族几 千年文明的结晶。
叁 传统艺术
传统艺术——泥人
中国传统文化 是中华文明演 化而汇集成的 一种反映民族 特质和风貌的 民族文化，它 是中华民族几 千年文明的结 晶。
中国传统文化是中华文明演 化而汇集成的一种反映 民族特质和风貌的民族 文化，它是中华民族几 千年文明的结晶。
京剧脸谱作品赏析
传统艺术——剪纸
中国传统文化是中华文明演化而汇集成 的一种反映民族特质和风貌的民族文化， 它是中华民族几千年文明的结晶。中国 传统文化是中华文明演化而汇集成的一 种反映民族特质和风貌的民族文化，它 是中华民族几千年文明的结晶。 中国传统文化是中华文明演化而汇集成 的一种反映民族特质和风貌的民族文化， 它是中华民族几千年文明的结晶。
2
传统节日——元宵节
中国传统文化是中华文 明演化而汇集成的一种 反映民族特质和风貌的 民族文化，它是中华民 族几千年文明的结晶。 中国传统文化是中华文 明演化而汇集成的一种 反映民族特质和风貌的 民族文化，它是中华民 族几千年文明的结晶。
中国传统文化知识介绍PPT课件
06
中国美食
八大菜系
• 鲁菜：以济南菜为主，大方高贵，做工精细，官府菜。 • 粤菜：以广州菜为主，追求新鲜，清淡，味鲜。 • 川菜：以四川菜为主，辣味浓郁，口味多变。 • 苏菜：以江苏菜为主，刀工精细，菜品鲜美，注重本味。 • 闽菜：以福建菜为主，烹调技艺高超，多海鲜。
地方特色菜
北京烤鸭
上海小笼包
四川麻婆豆腐
广东白切鸡
湖南口味蛇
• 以北京填鸭为主料 ，用果木烤制而成，皮 酥肉嫩，味道鲜美。
• 以上等猪肉、鸡汤 为主料，蒸制而成，皮 薄馅嫩，汤汁浓郁。
• 以豆腐为主料，加 入豆瓣酱、花椒粉等调 料烧制而成，麻辣鲜香 。
• 以三黄鸡为主料， 浸熟后切块，配上姜丝 、葱花、酱油等调料食 用，口感鲜嫩。
中国医学
中医基本理论
强调整体观念
1
• 中医认为人体内部与外部环境是一个有机 的整体，人体内部的五脏六腑、气血阴阳与
外部环境相互影响、相互作用。
强调气血阴阳平衡
2
• 中医认为人体内部的气血阴阳平衡是保持 健康的重要因素，失衡会导致疾病。
强调辨证施治
3
• 中医通过望、闻、问、切四种方法对病人 进行诊断，然后根据不同的病情制定不同的
民间故事
• 如《老鼠嫁女》、《葫芦娃》等。
民间歌谣
• 如《茉莉花》、《刘三姐》等。
04
中国艺术
国画
特点
• 国画注重表达意境，讲究笔墨神韵，追求气韵生动。
分类
• 国画根据绘画题材，可分为人物画、山水画、花鸟画等。
书法
特点
• 书法强调笔画之间的呼应、连贯和韵律感，富有审美价 值。
分类
• 书法根据书写风格和技巧，可分为楷书、草书、隶书等 。
《中国传统文化》ppt课件完整版
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗，如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗，如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗，如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗，如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期，改进于唐朝，大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷，推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合，追求意境和美感，如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理，如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念，对现代社会仍具有指 导意义。
中国传统文化导论-课件
第一部分先秦文化先秦文化是指秦朝以前的文化，包括原始社会和奴隶社会（春秋）和战国时期的文化。
先秦文化可以说是中国文化的开端，在许多方面都奠定了中国文化的基础。
先秦文化以诸子百家为内容，以百家争鸣为表现形式。
一、文化思想发展脉络主要是先秦文化发展过程中的一些基本问题。
比如：龙的形象；诸子百家等。
1．中华文化起源的几大区域中华文化起源时期有六大区域：陕豫晋邻近地区；山东及邻省一部分地区；湖北和邻近地区；长江下游地区；以鄱阳湖——珠江三角洲为中轴的南方地区；以长江地带为中心的北方地区。
这说明中华文化从一开始就是多元共存的。
2．龙的形象的意义龙的形象说明了中华民族文化构成的多元性。
龙是各部落初民原始图腾的混合物。
最初形象各异，昭示着最初氏族文化的各异。
最终汇成角似鹿，头似龟，项似蛇，腹似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛的完整形象，而且还被神化成能幽能明，能巨能细，能短能长，春分登天，秋分潜渊的神龙，赋予其超人的神力。
这一形象改造的过程，也就是多元文化趋于融合的过程。
最终升格为华夏民族共同的图腾。
3．殷商时期巫史的地位和作用殷商时期，巫史承担着神人交通的重任，在宗教、政治生活中处于崇高的地位，他们以天的意志的代表者自居，有权训喻君主，充当着全社会精神领袖的角色。
平时，他们是书史——对君主言行进行记录；祭祀时他们充当主角沟通神人；此外还掌握星历、教育、医药等。
他们垄断神坛，把持政坛，执掌教坛，不仅奠定了中华文化初期繁荣的基础，而且对后世史官文化的成熟和发展，对中华文化特色的形成等，都产生了深远的影响。
4．西周时期文化转向的表现殷商文化带有很浓厚的神本色彩，殷人宗天、尚鬼、嗜酒，谋求在某种迷狂状态下的与神共舞。
到西周时期，神本文化迅速地转向人本文化。
这种转变，可以从几个方面看出来：第一，从当时青铜器的制式和纹样看出；第二，从卜筮之法看出；第三，从周人重“德”的社会风尚可以看出；第四，从周代的宗法制度可以看出。
5．春秋时期士的崛起的原因春秋时期士的崛起原因是多方面的。
第一章 中国传统文化概况PPT
中国传统文化的基本精神
以贵刚经 人和健世 为尚有致 本中为用 的的的的 人和进务 文谐取实 精精精精 神神神神
1.以人为本的人文精神
重视人的生命、肯定人的价值。 《周易》：把人与天地并立，并强调“天地之间，莫贵于人” 《礼记》：“人者，天地之心也，五行之端也。” 孔子：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”
辉煌的文化成就 《史记》—史学 《古诗十九首》—诗歌 元典创制
道教、佛教——东汉
（四）魏晋南北朝—— 中国传统文化的融合期
融合期
多元的文化走向
多方创新的文化成就 数学—祖冲之 农学、地理学—《齐民要术》《水经注》 医学、化学—葛洪
（五）唐宋时期—— 中国传统文化的鼎盛期
鼎盛期
唐代 科学技术 文学 艺术
宋代 文学 书法 绘画 科技 教育
（六）明清——中国传统文化 的沉暮与创新
沉暮与创新
文化专制严厉 文字狱
早期启蒙思潮出现 李贽 王守仁 黄宗羲、顾炎武、王夫之
古典文化的总结时期 图书典籍 古代科技 学术文化
西学的传入与东渐
中国传统文化的 基本精神
结合所学知识和生活体 验，谈谈中国传统化的 基本精神有哪些？
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
匡衡凿壁借光
车胤囊萤
孙敬悬梁
苏秦刺股
孙康映雪 勾践卧薪尝胆
4.经世致用的务实精神
躬行践履，在实际工作和生活中追求人生理想，实现人生价值。
荀子：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，
孔子：“敏于行”“敏于事”，“躬行君子，则吾未之有得”。 “力行近乎仁”
希腊哲学家 普罗泰戈拉
《论真理》：“人是万物的尺度”的哲学命题 西方“以人为本”思想的历史渊源。
中国传统文化知识课件PPT
谢谢聆听
中国
传统文化
目录
一、中国传统文化意义 二、中国传统文化简介
一
中国传统文化意义
中国传统文化意义
中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族在古代社会形成和发展起 来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧结晶，是中华民族的历史遗产在 现实生活中的展现。
二
中国传统文化简介
传统文化简介
中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、 曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、道教文化、禅宗 文化、饮食文化、孝贤
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工 整。
对联起源秦朝，古时称为桃符。关于中国最早的楹联。 时间跨度为先秦、两汉至南北朝。在中国古诗文中，很早就出现了一些比较整齐的对偶句。流传至
今的几篇上古歌谣已见其滥觞。
中国的传统文化---- 中华中医
• 中医、中药、 • 《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、 • 《脉 经》、《本草纲目》、 • 《千金方》《神农本草经》、 • 《伤寒杂病论》、《金匮要略》
中国的传统文化---- 传统文学
主要是指诗词曲赋: 《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》；先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、四大名著（《西游记》 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》）、《聊斋志异》等。
中国的传统文化---- 诸子百家
阴阳家 道家 儒家 法家
纵横家
墨家 医家 兵家
中国的传统文化---- 琴棋书画
知 识
琴
笛子、二胡、古筝、萧 笛、鼓、古琴、琵琶。 十大名曲: 《高山流水》、《广陵 散》、 《平沙落雁》。
棋
中国传统文化课件导论
2、上古三代——华夏与四夷的对立
• 中国戎夷，五方之民，皆有性也，不 可推移。东方曰夷，被发文皮，有不 火食者矣。南方曰蛮，雕题交趾，有 不火食者矣。西方曰戎被发衣皮，有 不粒 食者矣。北方曰狄，衣羽毛穴居 ，有不粒食者矣。
司马迁建构的“一点四方〞模式
狄
戎
中
夷
蛮
• 何为中华？
• “中〞，意谓居四方之中。“华〞。本义为 光辉、文采、精粹，用于族名，蕴含文化兴 旺之意。元人王元亮说：“中华者，中国也 。亲被王教， 自属中国，衣冠威仪，习俗孝 悌，居身礼仪，故谓之中华。〞〔?唐律疏议 释文?〕〞
• 〔2〕二是中国疆域虽然地理复杂，但大局部处于 中纬度，气候温和，又位于全球最大的陆地—— 欧亚大陆的东部和全球最大的海洋——太平洋的 西岸，西南距印度洋也不远，季风气候兴旺。
• 〔3〕三是一面临海、三面环山的地理环境，使中 国成为一个相对独立封闭的地理单元。
明代地图
思考
• 历史上哪些地理因素对中国文化 的形成和开展产生过较大的影响
• 用地理?
我们用种族、民族 来区分世界上的不 同人群。 我们是中华民族。
一、中华民族从何而来？
1. 民族： 中国境内56个民族中，绝大局部是在
中国境内形成的，或在中国生活了很长时 间。除汉族而外，匈奴、鲜卑、羯、氐(dī) 、羌、沙陀〔突厥的一支〕、契丹、女真 、蒙古、满族都曾建立过统治中原的政权 ，其中蒙古和满族还统治过整个中国。
文化是人类在自身的长期开展中，在和自然界的斗 争和人类社会的开展中所创造的成果，它渗透在人们的日 常生活、行为、思想、交往等一 切活动之中，对人产生 着潜移默化的影响。
2、中国文化的地理环境
中国地理有以下几点独特之处：
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第讲-中国传统文化导论课件 (一)
本文简要介绍第一讲“中国传统文化导论”课件，内容主要涵盖中国
古代文化的特点、中国传统文化的内涵及其发展历程等方面，是一篇
具有普及性和启示性的文章。
一、中国古代文化的特点
在第一讲中，讲解了中国古代文化的四个主要特点：文化的综合性、
继承性、渗透性和虚拟性。
中国古代文化是一种较为综合的文化，在
发展的过程中吸收了多元文化元素，形成了多层次、多角度的文化特点。
其次，中国传统文化以继承为主，发扬了很多古代文化的精华，
并将其发扬光大。
同时，中国传统文化的渗透性很强，在各个方面都
能体现出来，从文化内部到社会制度、经济还有技术等方面都存在着
不同程度的渗透性。
最后，中国传统文化还具有虚拟性，这是由于传
统文化中很多的内容都是通过民间传奇故事、童话等方式来进行传承的，具有想象力的成分，具有一定的虚假性质。
二、中国传统文化的内涵及其发展历程
中国传统文化的内涵非常丰富，除了道德伦理和哲学思想等方面之外，还包括文学艺术、历史地理、宗教信仰等方面。
对于中国传统文化的
发展历程，可以归纳为四个主要阶段。
第一阶段是夏商周文明建立与
发展阶段，这一阶段中国传统文化已经具备了一定程度的成体系性。
第二阶段是秦汉时期的隆盛发展阶段，这一时期是中国传统文化最具
有成就的阶段。
第三阶段是唐宋时期的文化高峰，这一时期中国传统
文化以诗歌、绘画、历史学等方面技术的高度发展而闻名。
第四阶段
是明清时期的文化衰落，这一时期是中国传统文化受到现代思想文化
冲击的时期，出现了一部分新文学艺术和思想文化。
三、中国传统文化导论的意义
学习中国传统文化导论有着非常重要的意义，首先，它可以帮助我们更好地理解和领悟中国传统文化的深层次内涵和智慧。
其次，掌握中国传统文化的基本概念和发展历程，可以更加深入地了解中国古代历史与文明的演变过程。
同时，对于我们了解和认识当代中国文化，也有着建立起重要的基础。
最后，通过学习中国传统文化，可以对世界文明有一定的贡献，也可以为推进世界文化的多元性和文化的交流互鉴做出自己的贡献。
总之，第一讲“中国传统文化导论”的课件让人们更加深入地了解中国传统文化的特点和发展历程，在日后的工作学习中将这些概念和思想与现代生活、思想和工作结合起来，并建立自己的思想体系，这将有助于我们更好地发展我们的生活和事业。