人教版九年级化学上册第二单元达标检测卷附答案
人教版九年级化学上册第二单元达标检测卷
一、选择题(本题包括14小题，1～10题每题2分，11～14题每题3分，共32分)
1．下列变化不属于化学变化的是( )
A．呼吸作用 B．工业制取氧气 C．木炭燃烧 D．铁生锈
2．下列物质不是空气成分的是( )
A．用于食品防腐的氮气 B．用于医疗急救的氧气
C．用于生产氮肥的氨气 D．参与光合作用的二氧化碳
3．某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是( )
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．粉尘 D．水蒸气
4．下列物质中，属于纯净物的是( )
A．新鲜空气 B．橙味汽水 C．红磷 D．牛奶
5．下列有关氧气的说法正确的是( )
A．木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
B．氧气能使带火星的木条复燃
C．氧气易溶于水
D．空气中氧气的体积分数约为78%
6．下列有关催化剂的说法正确的是( )
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应前后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
7．下列物质在空气或氧气中燃烧，观察到的现象描述正确的是( )
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。以下做法不合理的是( )
A．积极开展植树造林 B．限制燃放烟花爆竹
C．推广使用新能源汽车 D．露天焚烧作物秸秆
9．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验的叙述正确的是( )
A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中
B．观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．实验中水的作用与硫在氧气中燃烧时水的作用相同
D．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替
10．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是( )
A．化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．氧化反应不一定是化合反应
C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D．氧化反应不一定有明显现象
11．下列化学反应中，既不是化合反应，又不是氧化反应的是( )
A．乙炔＋氧气――→点燃二氧化碳＋水 B．氢气＋氧气――→点燃水
C．碳酸钙――→高温氧化钙＋二氧化碳 D．镁＋氧气――→点燃氧化镁
12．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )
A．红磷燃烧结束后立即打开弹簧夹
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的15
13．有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两支试管内加热。下列有关放出氧气的质量与反应时间的关系图像(图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)正确的是( )
14．实验室用如图所示装置制取氧气并测量生成氧气的体积，下列说法正确的是( )
A．仪器a的名称为长颈漏斗
B．烧瓶中的物质为过氧化氢溶液和二氧化锰
C．该收集方法为向下排空气法
D．烧瓶中的药品可以换成高锰酸钾
二、填空题(本题包括3小题，共30分)
15．(8分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为________，列举一例稀有气体的用途____________。
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法________(填“正确”或“不正确”)。
(3)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。呼出气体中二氧化碳的含量________吸入的空气中二氧化碳的含量。
(4)因为氮气__________________________，所以充入食品包装袋内用于防腐。
(5)洁净的空气属于________(填“纯净物”或“混合物”)，从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，说明空气中含有________。
16．(8分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。
(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________。
(2)实验室有多种方法可以制取氧气，写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式：________________________________________________________________________________________。加热二氧化锰和氯酸钾的混合物，完全反应后试管中剩余的固体物质有________种。
(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________。
①天然气燃烧 ②食物腐败 ③光合作用 ④钢铁生锈
17．(14分)(1)分别写出硫、木炭、红磷在氧气中燃烧的文字表达式：
①__________________________________________；
②__________________________________________；
③__________________________________________。
(2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这些反应的共同点写出来：
①__________________________________；
②_____________________________；
③____________________________________________。
小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是____________________________________________________。
三、简答题(本题包括2小题，共15分)
18．(4分)简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。
(1)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色。
______________________________________________。
(2)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时，发现试管炸裂。
____________________________________________________。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，没有观察到火星四射的现象。
_______________________________________________________。
(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后，很快熄灭。
______________________________________________________。
19．(11分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、 G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：
(1)写出下列物质的名称： G____________；F____________；H____________。
(2)D在图所示的关系中扮演了两个角色，分别为____________和____________。
(3)写出下列反应原理：
反应①：__________________________________；
反应②：__________________________________________。
根据你所学知识，写出有H生成的反应是______________________________________________________。
(4)你能说出B的至少两点用途吗？________________________、________________________。
(5)上述化学反应中，属于分解反应的是________(填序号)。
四、探究实验题(本题包括2小题，共23分)
20．(15分)根据下列装置图回答问题。
(1)请写出所标仪器的名称：①________________，②________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置是________，可以用D来收集氧气，理由是________________________。验满氧气的操作是________________________________________________________________________。
(3)用装置B制氧气，从长颈漏斗中加入的试剂是________。
(4)若用C装置来收集气体，当导管口_________________________________________________时开始收集气体；__________________时，表明气体已收集满。
(5)小东选择了图2的装置收集氧气，气体应从________(填“b”或“c”)端通入。
21．(8分)某同学阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
① 1.2 g
② 1.2 g CuO 0.5 g
③ 1.2 g MnO2 0.5 g
(1)上述实验应测量的“待测数据”是_______________________________________________________________。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更________(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5 g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，________________________________________________(简述操作和现象)。
【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。
【评价设计】你认为他设计实验③和实验②对比的目的是________________________________________________________。
重难点解析人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气达标测试试题(含详细解析)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气达标测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列物质属于纯净物的是
A．牛奶 B．空气 C．二氧化碳 D．酱油
2、下列实验现象的描述正确的是
A．红磷燃烧产生大量的白雾
B．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁，放出热量
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生具有刺激性气味的气体
3、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是
A．加入高锰酸钾 B．加热高锰酸钾 C．收满后移出集气瓶 D．熄灭酒精灯
4、在空气中燃烧，产生大量白烟的物质是
A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝
5、下列关于空气的说法正确的是
A．氮气可用于生产氮肥
B．二氧化碳是一种空气污染物
C．空气中氧气的质量分数约为21%
D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变
6、下列方法能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是
A．带火星木条 B．燃着的木条 C．气体颜色 D．闻气味
7、要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是
A．CO B．O2 C．CO2 D．PM2.5
8、下列属于混合物的是
A．液氧
B．冰水混合物
C．高锰酸钾
D．洁净的空气
9、下列图像能正确表示对应变化关系的是 A．分解过氧化氢溶液制氧气
B．加热高锰酸钾制氧气
C．加热高锰酸钾制氧气
D．将水通电分解
人教版九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》单元检测(word版含标准答案)
.....
..... 检测内容：第二单元 我们周围的空气
得分________ 评价________
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．(2016，云南)空气中体积分数约为78%的气体是( A )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列四种物质中，属于纯净物的是( C )
A．矿泉水 B．纯净的空气 C．氯酸钾 D．澄清石灰水
3．下列能使带火星的木条复燃的气体是( B )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．空气
4．下列说法正确的是( D )
A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
5．(2016，兰州)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( A )
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．阿伏加德罗
6．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是( C )
A．硫粉燃烧 B．燃放烟花 C．植物光合作用 D．汽车尾气
7．(2017，模拟)下列关于氧气用途的叙述中，错误的是( C )
A．医疗上用纯氧进行急救 B．氧炔焰焊接或切割金属
C．液氧可用作火箭的燃料 D．液氧制成炸药，用来开山采矿
8．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( D )
A．酥脆的饼干放置在空气中变软 B．从冰箱里取出的雪糕冒“白气”
C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D．久置的澄清石灰水变浑浊
9．检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条 ( D )
A．伸入集气瓶底部 B．伸入集气瓶中部 C．伸入集气瓶口内 D．伸到集气瓶口
10．(2016，怀化)下列有关氧气的说法，不正确的是( D )
A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
人教九年级化学(上册)第二单元测试卷(附参考答案)
人教九年级化学（上册）
第二单元测试卷
1.下列科学家中通过定量的方法研究了空气组成的是( )
A.道尔顿
B.门捷列夫
C.拉瓦锡
D.阿伏加德罗
2.汽车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水蒸气
3.下列关于空气的说法中,正确的是( )
A.清新、洁净的空气是纯净物
B.空气的主要成分是氧气,一切生命活动都离不开空气
C.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于生命活动
D.空气是由几种物质组成的混合物
4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成的是( )
A.红磷
B.镁带
C.硫
D.铁丝
5.用燃烧法测定空气的成分,可选用下列物质中的( )
A.红磷
B.木炭 C.酒精
D.蜡烛
6.下列常见的物质中,属于纯净物的是( )
A.稀有气体
B.空气
C.牛奶
D.液氧
7.下列关于催化剂的说法,错误的是( )
A.催化剂本身没有参加反应
B.在反应前后催化剂的质量没有发生改变
C.同一个反应可以选用不同的催化剂
D.在反应前后催化剂的化学性质没有发生改变
8.6月5日是世界环境日。环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列各种气体不属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫
B.氮气
C.一氧化碳
D.二氧化氮
9.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
10.下列反应属于分解反应的是( )
A.硫在氧气中燃烧 B.加热高锰酸钾制取氧气
C.铁在氧气中燃烧
D.蜡烛燃烧
11.实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,不需要的仪器是( )
A.酒精灯
B.试管
C.导管
D.集气瓶
12.加热高锰酸钾制取氧气,反应完毕,剩余物中有二氧化锰,二氧化锰是( )
A.催化剂
B.氧化剂
C.反应物
D.生成物
13.下图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),请回答问题。
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
九年级化学第二单元测试卷
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）
1.人类生存离不开空气，下列说法正确的是（ ）
A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康B．空气是混合物
C．空气中不含二氧化碳D．氮气可以供给呼吸
2.下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ）
A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中
3.下列有关氧气的说法正确的是()
A．氧气约占空气总体积的1/5
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
4.下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）
A．木炭+氧气二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝
C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．氧化汞汞+氧气
5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光
C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光
6.图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作，其中正确的是()
图2-1
7.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()
A．氧气液氧B．冰水混合物矿泉水
C．汽水河水D．净化后的空气受污染的空气
8.在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（ ）
A．加热时无氧气产生B．加热时产生氧气少
C．产生氧气缓慢D．没有影响 放电 9.同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
人教版九年级化学上册第二单元测试题及答案2套
人教版九年级化学上册第二单元测试题及答案2套
测试卷（一）
一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)
1．下列气体中能使带火星的木条复燃的是( )
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氮气
2．下列物质中属于纯净物的是( )
A．洁净的空气 B．液态氧 C．汽水 D．水泥砂浆
3．人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是( )
A．人工降雨 B．燃放烟花
C．焚烧垃圾 D．汽车尾气
4．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是( )
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用燃着的木条区分人体吸入和呼出的气体
D．把火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1 s后取出，比较火焰各层温度高低
5．下列关于空气的说法中，正确的是( )
A．空气中氮气约占总质量的78%
B．臭氧也是空气成分之一，主要分布在距地面10～50 km的高空
C．空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物
6．下列有关催化剂的说法正确的是( )
A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其化学性质发生了变化
7．2019年6月5日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )
A．植树造林，增加绿地面积 B．将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效
C．对垃圾进行分类回收 D．使用共享单车绿色出行
8．对下列物质在空气中燃烧现象的描述正确的是( )
人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)
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人教版九年级化学上册第二单元测试题（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1.现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（ ）
A．SO2 B.CO2 C .NO2 D.可吸入颗粒物
2.下列实验不能达到．．．．实验目的的是
3.如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是（ ）
A．①浓硫酸长久露置在空气中
B．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁
C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解
D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
4.节日期间的商场里会感觉闷热缺氧，其中氧气的体积分数可能是
A．1% B．19% C．25% D．78%
5.关于催化剂的说法正确的是
A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B．催化剂只能加快反应速率
C．催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率
D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解 精品word完整版-行业资料分享
6.下列物质属于纯净物的是（ ）
A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧
C．食盐水 D．清新的空气
7.燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是
A． 鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B． 燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
C． 鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉
D． 燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
8.已知：A、B、C、D、X为常见物质，①②③④为目前所学常见反应，反应条件和部分反应物、生成物已略去。且①、②、③属于同种基本反应类型，④不属于目前所学的任一种基本类型。通常情况下A、B为固体，C为液体，X为气体。
人教版九年级上册化学第二单元同步测试试卷及答案
1
第二单元学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题给出的4个选项中， 只有一个符合题意)
1．下列关于空气的说法错误的是( )
A．氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B．目前计入空气质量评价的主要污染物的有害气体包括SO2、CO2、NO2等
C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
2．空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是( )
A．氧气无色无味可用于潜水
B．氮气化学性质不活泼，可用于制硝酸
C．二氧化碳不能支持燃烧，课间要开窗通风
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
3．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是( )
A．实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面降至约40 mL刻度线处 (第3题)
4．下列有关实验现象的描述正确的是( )
A．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳
D．碳在氧气中燃烧产生红色火焰
5．下列解释或推理正确的是( )
A．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则气体中一定不含氧气
B．用带火星木条可以检验出空气中氧气含量比呼出气体中多
C．人体吸入氧气后会发生复杂的化学反应并放出能量，因为生命活动需要能量
D．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，火柴的作用是增加可燃物
6．根据下列实验方案进行实验，能达到实验目的的是( ) 2
A.测量空气中氧气含量 B.验满 C.证明催化剂 D.检验气密性
7．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法不正确的是( )
人教版初中化学九年级上册第二单元检测试卷-解析版
初 中 化 学
1 第二单元卷1
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（ ）
A．植树绿化，美化环境
B．提倡绿色出行，发展公共交通
C．外出时佩戴防雾霾口罩
D．减少燃烧发电，增加太阳能发电
【考点】保护空气．
【难度】易
【专题】空气与水．
【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．
【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；
B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；
C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；
D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误．
故选C
【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
2．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【考点】空气是由什么组成的．
【难度】易
【专题】空气与水．
【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．
【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．
故选A．
【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．
3．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（ ）
A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷
【考点】氧气的性质．
人教版九年级上册化学第二单元测试卷及答案
1 人教版九年级上册化学第二单元测试题
评卷人 得分
一、单选题
1．下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B．空气中各成分的含量是恒定不变
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等
2．某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ）
A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾
B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变
C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比
D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了
3．夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息。经过三年的生物学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。下列叙述不符合这一理念的是（ ）
A．提倡骑自行车或步行的方式出行 B．建立自然保护区，保护生物多样性
C．开发森林资源，多使用一次性木筷 D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率
4．利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法错误的是: 2
A．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧
B．在t1至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体
C．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同
D．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧
5．为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是( )
A．该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定
人教版九年级化学上册第二单元测试题含答案
人教版九年级化学上册第二单元测试题
一、单项选择题
1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严峻的环境污染。以下物质中不属于空气污染物的是
[ ]
A．氧气
B．二氧化硫
C．火山灰
D．一氧化碳
2.以下现象中肯定发生化学变更的是
[ ]
A．湿衣服晾干
B．食物腐烂
C．矿石粉碎
D．海水晒盐
3.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是
[ ]
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
D．稀有气体
4.以下化学反响及试验现象相符合的是
[ ]
A．硫在空气中燃烧蓝紫色火焰
B．木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
C．镁在氧气中燃烧生成白色固体
D．氯酸钾受热分解生成氧气
5.以下变更过程中及另外三个有本质区分的是
[ ] A．点燃蚊香驱逐蚊虫
B．冰块的熔化
C．水果的腐烂变质
D．钢铁的生锈
6.以下有关酒精灯的运用方法中正确的选项是
[ ]
A．
B．
C．
D．
7.以下有关氧气的说法正确的选项是
[ ]
A．能供给呼吸
B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性
D．是空气中含量最多的物质
8.以下物质属于纯净物的是
[ ]
A.自然水
B.蔗糖水
C.冰水混合物
D.碘酒
9.以下仪器不能干脆加热的是
[ ]
A.试管 B.烧杯
C.坩埚
D.蒸发皿
10.在充溢空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，那么该容器的总体积为
[ ]
A.6L
B.10L
C.8L
D.30L
11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有
[ ]
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
12.以下有关物质燃烧现象的描绘，正确的选项是
[ ]
A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧发出刺眼的白光