岭南版小学美术六年级上册课程目录与教学计划表
岭南版小学美术六年级上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录 教学计划、进度、课时安排
六年级上册
第一单元 漫游缤纷美术世界
1. 源远流长的古代美术
2. 日新月异的现代美术
本单元综合与测试
第二单元 设计天地
3. 生肖邮票
4. 精美的贺卡
5. 创意中国龙
6. 富有情趣的小礼盒
7. 艺术小收藏
本单元综合与测试
第三单元 学画中国画
8. 写意蔬果
9. 写意花卉
10. 写意动物（一）
11. 写意动物（二）
本单元综合与测试
第四单元 神奇的电脑绘画世界
12. 电脑绘画真有趣
13. 重复与变形的游戏
14. 变色的游戏
本单元综合与测试
第五单元 民族艺术的瑰宝 15.
多姿多彩的民族服饰
16. 形形色色的民族乐器
17. 有声电影的鼻祖——皮影戏
18. 走近传统戏曲人物
本单元综合与测试
本册综合
六年级上美术教案-富有情趣的小礼盒-岭南版
六年级上美术教案-富有情趣的小礼盒-岭南版
一、教学目标
1. 了解岭南文化中对小礼盒的传统看法。
2. 了解小礼盒的形式和制作方法。
3. 通过制作小礼盒锻炼学生的手工能力和美术创作能力。
4. 调动学生创造力与想象，设计出自己的小礼盒。
二、教学重点
1. 学生对小礼盒制作所需材料和操作流程的了解。
2. 学生对小礼盒制作中的细节掌握。
三、教学难点
1. 学生对岭南文化中小礼盒的理解和对传统文化的认知。
2. 学生对小礼盒制作中的技法掌握。
四、教学过程
A. 导入
1. 观看图片展示小礼盒及相关文物，了解小礼盒的形制、外观等特点，引导学生认识、感受小礼盒的独特魅力。
2. 介绍小礼盒在岭南文化中的历史地位，由此让学生学习和了解传统文化。
B. 操作过程
1. 学生准备所需材料：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔和细链条等。
2. 提供制作小礼盒的示范图，并介绍步骤：按要求剪裁彩色纸、折叠、粘贴等基本操作。在此基础上，可进一步扩展如丝绸打结、链条装饰等巧妙的制作技巧。 3. 引导学生根据自己喜好、创意和想象去设计小礼盒的尺寸、颜色和造型等因素，使其具有独特性和自己的心意。
4. 老师逐步完成制作小礼盒的演示，将制作步骤分解为多个环节，让学生借鉴参考。
5. 授课中应结合实际让学生动手操作，检查监督学生的实际操作过程，发现问题及时进行指导。
C. 总结
1. 学生展示自己的小礼盒，并向同学分享自己创作的心路历程。
2. 集体好好欣赏、欣赏和品味学生的小礼盒作品和精神内涵。
3. 总结学生在小礼盒制作的过程中表现出来的美术素养和综合能力。
五、教学评价
1. 教育评价：评价学生是否认真思考、热爱生活、注重美学，以及是否能够把自己的创意、想象和选择反映在作品中。每个学生评分60分，取学生最高分作为小组得分。
2. 效果评价：实验课程结束后，学生的小礼盒作品将由老师评查，通过对作品的评分，综合评估学生在美术素养、创造力、感性认识和实际操作方面的水平。
六年级上册美术教案-日新月异的现代美术3-岭南版
六年级上册美术教案-日新月异的现代美术3-岭南版
一、教学目标
1. 了解岭南地区的现代美术发展历程；
2. 掌握岭南地区现代美术的主要艺术形式；
3. 通过观察、实践等多种方式，培养学生的审美能力和创造能力；
4. 培养学生的合作精神和创新思维。
二、教学重点和难点
1. 了解岭南地区现代美术发展史，掌握其主要艺术形式；
2. 培养学生的创造和观察能力。
三、教学资源
1. 黑板、粉笔；
2. PPT课件；
3. 实物图片；
4. 视频资源；
5. 绘画工具和材料。
四、教学过程
1. 导入新课（5分钟）
通过展示一些现代艺术品或视频，让学生对岭南地区现代美术产生兴趣，进而引入新课。
2. 讲授新知（25分钟）
1. 了解岭南现代美术的起源； 2. 讲解岭南现代美术所涉及的艺术形式（如绘画、雕塑等），并借助实物图片或视频进行配合讲解；
3. 分别介绍岭南现代美术的代表性艺术家及其代表作品。
3. 案例分析（20分钟）
通过展示一些岭南地区现代美术的经典作品，让学生对具体的艺术形式和创作思路有更深入的了解，同时借此机会让学生自由讨论、猜测和分析这些作品背后的意义。
4. 创作环节（60分钟）
1. 让学生自由创作岭南现代美术作品，鼓励学生大胆尝试，发挥个人思维和想象；
2. 教师巡视指导，鼓励学生相互交流，为别人提供意见和建议。
5. 作品展示和总结（10分钟）
讲师将为学生分别展示一些创作的优秀作品，展示这些作品的创造力和特点；同时，可以根据这些作品清晰地总结和回顾课程学习的内容，并与学生分享一些未来深入学习和探究岭南现代美术的渠道和方法。
五、教学评价
1. 观察学生在课上的思维和沟通能力；
2. 观察学生对现代艺术的兴趣程度和创作能力；
3. 汇总整理所有学生的成果，挑选出优秀的作品进行展示和分享。
六年级上册美术教案-1.2 日新月异的现代美术丨岭南版
六年级上册美术教案-1.2 日新月异的现代美术丨岭南版
1. 教学目标
1. 了解现代美术的发展历程和特点。
2. 了解岭南现代美术家的代表作品和风格特点。
3. 学会用色彩和造型表现现代美术的特点。
4. 提升学生综合艺术素养和创新能力。
2. 教学内容
1. 现代美术的发展历程和特点。
2. 岭南现代美术家的代表作品和风格特点。
3. 教学重难点
1. 现代美术的特点和表现方法。
2. 岭南现代美术风格的理解和运用。
4. 教学准备
1. 图片、书籍和视频资料。
2. 色彩、画笔、画布等绘画工具。
5. 教学过程
5.1 导入
通过图片和视频展示现代美术的作品，鼓励学生表现出自己对于现代艺术的看法和印象，导入本节课的教学内容。 5.2 现代美术的发展历程和特点
工业的革命引起了艺术的变革，现存的表现形式难以表达人们内心的思想和感觉。新的艺术形式的出现和发展逐渐构成了现代美术的面貌。现代美术具有以下特点：
• 对象多样化和审美自由
• 突破传统艺术表现方式，多用抽象形式表现
• 注重思想性和表达感情
讲解完现代美术的特点后，让学生自由以小组或个人为单位选取一个作品解说它的特点和表现方法。
5.3 岭南现代美术家的代表作品和风格特点
岭南现代美术具有独特的风格和代表性。以张大千、潘天寿、黄胄为代表，让学生了解他们的代表作品和风格特点，然后以小组或个人的形式选取一个作品描述它的特点，再分享给其他学生。
5.4 色彩和造型表现现代美术的特点
现代美术注重用色和造型表达感情和表现方式。通过练习简单的造型和色彩创作来提高学生的创新能力和色彩感觉。
5.5 课堂小结
回顾本次课教学内容和学生的收获，激励他们更加努力的学习和体验现代艺术的魅力。
6. 教学反思
本节课突出了现代美术的发展历程和特点，岭南现代美术家的代表作品和风格特点。通过交流、分享和练习提高了学生的创新能力和艺术素养。但是在教学过程中，应加强学生对于艺术知识的积累和更加系统化的学习方法。
第10课 写意动物(一) 六年级上册美术教案(表格) 岭南版
第十课 写意动物（一）教学设计
课 时：1课时
课 类：造型·表现
教学策略：本课以视频导入的方式，引出写意动物，介绍写意禽鸟的技法，每种技法以视频示范为主，旨在给六年级的学生一个初步的认识和了解。在此基础上，学习创作方法，动手实践，感受中国画写意动物的魅力。
教学思路：作为美术课程，强调视觉感知的特征，以大量的形象展示为主要手段，给学生一个直观的感受。写意动物题材丰富，内涵深厚，在教学中，注意引导学生了解技法和构图，围绕课题，强调一个鸟语花香。
课件中安排的写意禽鸟技法和写意禽鸟创作方法通过幻灯片进行介绍。
课程拓展意在使学生明白，课程所介绍的内容只是写意禽鸟中的一个部分，更多的学习，要求学生进行自学探究。本课起到一个抛砖引玉的作用。
学情分析：鉴于课时和学生年龄段的情况，本课通过安排练习创作，帮助学生更多更好的了解我国的禽鸟画，知道中国画禽鸟的创作方法，激发学生关注中国写意画的意识。
教学方法：讲授法 问答法
教学用具：教学课件 多媒体 示范教具
学生用具：常规国画纸笔颜料
课题 第十课 写意动物（一） 单元 第三单元 学科 美术 年级 六
教学目标 知识与技能：
1. 了解写意禽鸟中国画的基本知识，初步体验写意禽鸟的技法。
2. 用不同的笔墨技法表现禽鸟不同的美。
3. 掌握写意禽鸟中国画笔法、墨法的表现技巧。
过程与方法：
1. 通过欣赏画家作品，感受画家对自然的热爱，了解画家立意、构图、用笔、用墨、用色等方面的特点。
2. 通过临摹画家作品，体会不同技法所呈现的效果。
3. 通过小组讨论探究，更深刻的了解写意禽鸟画的表现方法。
情感态度和价值观：
1. 感受中国写意画情感表现力、意境美感，培养爱护、欣赏禽鸟的意识。
2. 激发观察大自然，感受美好生活的情感。
3. 了解我国悠久灿烂的传统文化，培养民族自尊心和自信心。
重点 学会中国禽鸟画用笔用墨的表现技巧。通过中国画这种表达意念的媒介体会它带来的情感。
第1课 源远流长的古代(教案)岭南版美术六年级上册
第1课 源远流长的古代（教案）岭南版美术六年级上册
教学目标：
1. 让学生了解中国古代美术的起源和发展历程，感受中国古代美术的独特魅力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣，提高学生的艺术素养。
3. 引导学生学会从美术作品中提取信息，培养学生的观察力和分析能力。
4. 培养学生的创新思维和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容：
1. 中国古代美术的起源和发展历程。
2. 中国古代美术的主要流派和代表作品。
3. 中国古代美术的特点和艺术价值。
4. 学生创作活动。
教学重点：
1. 中国古代美术的起源和发展历程。
2. 中国古代美术的主要流派和代表作品。
3. 学生创作活动。
教学难点：
1. 中国古代美术的特点和艺术价值。
2. 学生创作活动的实施。
教学准备：
1. 教师准备PPT课件，包括中国古代美术的起源和发展历程、主要流派和代表作品等。
2. 准备相关的美术作品图片和实物，以便学生观察和欣赏。
3. 准备学生创作所需的材料和工具。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过PPT展示中国古代美术的图片，引导学生观察和欣赏。 2. 教师提出问题，引导学生思考中国古代美术的起源和发展历程。
二、新课导入（10分钟）
1. 教师通过PPT讲解中国古代美术的起源和发展历程，包括原始社会的岩画、商周时期的青铜器、春秋战国时期的帛画、秦汉时期的画像石和画像砖、魏晋南北朝时期的佛教壁画、隋唐时期的绘画和雕塑、宋元时期的山水画和花鸟画、明清时期的文人画等。
2. 教师引导学生欣赏中国古代美术的代表作品，如《清明上河图》、《簪花仕女图》、《溪山行旅图》等，并分析作品的艺术特点和艺术价值。
三、学生创作活动（15分钟）
1. 教师引导学生根据中国古代美术的特点和艺术价值，进行创作活动。学生可以选择自己喜欢的美术作品进行临摹或创作，也可以自由发挥，创作出自己的作品。
2. 教师巡回指导，给予学生适当的建议和指导。
岭南版小学六年级美术上册《日新月异的现代美术》
日新月异的现代美术
课时安排：1课时（45分钟）
教学目标：
了解现代绘画的多样性和基本特点。
欣赏现代绘画作品，培养学生的艺术欣赏能力。
利用创意的手法和材料，进行现代绘画的创作实践。
教学重点：
理解现代绘画的多样性和基本特点。
培养学生对现代绘画作品的欣赏能力和审美意识。
激发学生的创新思维，尝试用现代艺术形式进行创作。
教学难点：
如何引导学生突破传统的绘画思维，感受现代艺术的多样性和创新性。
如何激发学生的创造力和想象力，鼓励他们尝试创意的绘画表达方式。
如何组织学生的创作活动，促进他们在现代绘画领域的实践和探索。
教学准备：
现代绘画作品的图片或幻灯片展示。
白板、彩色粉笔或白板笔。
学生绘画用纸、铅笔、彩色笔、颜料等。
创意材料和工具，如海报纸、剪纸、彩色胶带、羽毛等。
一、创意引导（10分钟）：
1. 教师向学生展示一幅名为《数字之舞》的现代绘画作品的图片，该作品是由当代艺术家Emma创作的，运用了数字绘画技术和动态效果，表达了数字时代的快速变化和多样性。
2. 教师提问学生：你对这幅作品有什么感受？你认为艺术家通过哪些创意元素和技术来表达数字之舞的主题？
二、欣赏与探索（15分钟）：
1. 教师展示几幅富有创意和独特风格的现代绘画作品，如环境艺术装置、身体绘画表演、数字绘画等。
a. 《自然共鸣》：环境艺术装置作品，通过运用自然材料和声音元素，创造出与自然环境共鸣的艺术体验。
b. 《身体之舞》：身体绘画表演作品，艺术家利用自己的身体动作和色彩表达，展现出独特的舞蹈与绘画结合的艺术形式。
c. 《数字幻境》：数字绘画作品，通过运用计算机图形和特效，创造出奇幻的数字世界。
2. 学生观察每幅作品，描述作品的特点、表现方式和艺术效果。
3. 学生与同桌或小组成员分享自己对作品的感受和猜测，讨论艺术家可能使用的创意元素和技术。
岭南版美术整册教案集六年级上
岭南版美术整册教案集六年级上
1 广州市天河区**小学二00九 学年度第 一 学期
备
课
本
科 组 美 术岭南版美术整册教案集六年级上
2 班 级 六 年 级
任课教师 ***
教 学 设 计
教课内容 美术从太古走来
教课目的（知 1、领悟古代美术作品的意思美。
识与技术、过 2、懂得美术分类的主要类型。
程与方法、情 3、培养对美术作品的兴趣
感态度与价值
观） 4、培养对美术作品的鉴赏能力，提升审美水平
教课重难点 重点：古代美术的分类及其艺术特点课前准备
难点：对经典作品的归纳剖析
CAI多媒体光盘
教课流程 师 生 活 动 设计企图
出示课本图片，指出本节课的学习是经过 直接进入课程
导入课程
遨游古代美术世界，研究美术形态分类的知识。 的学校，让学生更
直观。岭南版美术整册教案集六年级上
3 动一：介绍古代中国与外国的美术作品，选用经
典的有代表性的作品加以说明，要有详细形象展 经过对中外美
示，如课本图片或挂图，或光盘中的图片等。以 术作品的赏识，提
讲堂发展
教师的解说为主，或师生互动式议论。要突出要 高学生的审美水
点防止平常而谈，如《溪山行旅图》要突出构图 平。
的宏伟，《君士坦丁凯旋门》要突出造型的独到
与浮雕的精巧。
活动二：美术作品的分类，引导学生达成 “研究、 经过对美术作
试试”中的第1道练习。教师要提出不一样美术门 品进行分类，使学
类的特点，在工具资料的使用、表现的手法等方 生对作品有更深入
面作必需的说明。 的认识。
教课流程 师 生 活 动 设计企图
活动三：对作品进行评论，引导学生达成 “研究、
试试”中的第2道练习题。教师可列出一些评论
范围与准则，如“要表达什么？”、“主要构图法例
是什么？”、“采纳什么资料，表现一种什么质
感？”、“在色彩方面给人什么感觉？ ”等等。以
讲堂发展 上，赏识与评论有机地联合在一同。
艺术创作 岭南版美术整册教案集六年级上
第1课 源远流长的古代(教学设计)岭南版美术六年级上册
第1课 源远流长的古代（教学设计）
一、教学目标
1. 知识与技能：通过本课学习，使学生了解中国古代美术的起源和发展，认识中国古代美术的特点和魅力，掌握基本的美术鉴赏方法。
2. 过程与方法：通过欣赏、分析、讨论等方式，培养学生对中国古代美术的兴趣和审美能力，提高学生的美术鉴赏水平。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对中国古代美术的热爱和自豪感，培养学生的美术素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、教学内容
1. 中国古代美术的起源和发展：介绍中国古代美术的起源，以及各个历史时期的美术特点和代表作品。
2. 中国古代美术的种类：介绍中国古代美术的主要种类，如绘画、雕塑、建筑、书法等。
3. 中国古代美术的艺术特点：分析中国古代美术的艺术特点，如意境、气韵、笔墨等。
4. 中国古代美术的鉴赏方法：教授学生如何欣赏和分析中国古代美术作品，提高学生的美术鉴赏能力。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：中国古代美术的起源、发展、特点和鉴赏方法。
2. 教学难点：中国古代美术的艺术特点和鉴赏方法。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体设备、PPT课件、教学图片等。
2. 学具：笔记本、笔、美术鉴赏资料等。 五、教学过程
1. 导入：通过图片、视频等方式，展示中国古代美术的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍中国古代美术的起源和发展，以及各个历史时期的美术特点和代表作品。
3. 知识讲解：详细讲解中国古代美术的种类、艺术特点和鉴赏方法。
4. 案例分析：分析中国古代美术的代表作品，引导学生欣赏和分析美术作品。
5. 实践操作：让学生运用所学知识，进行美术鉴赏实践。
6. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调中国古代美术的重要性和价值。
六、板书设计
1. 第1课 源远流长的古代
2. 内容：中国古代美术的起源、发展、种类、艺术特点和鉴赏方法。
七、作业设计
1. 课内作业：让学生结合所学知识，撰写一篇关于中国古代美术的鉴赏文章。
第十三课 《重复与变形的游戏》(教学设计)2022-2023学年小学美术六年级上册岭南版
第十三课 《重复与变形的游戏》（教学设计）
一、教学目标
1. 知识目标
1. 了解图形变形的概念和意义；
2. 掌握线条描绘重复图形的技能；
3. 掌握图形变形的基本方法和技能。
2. 能力目标
1. 训练学生的观察能力和创造力；
2. 培养学生的颜色搭配能力和创意表达能力；
3. 提高学生的审美水平和综合艺术素养。
3. 情感目标
1. 激发学生对美的热爱和向往；
2. 培养学生的想象力和创造力；
3. 培养学生的认真思考和团队合作精神。
二、教学重点
1. 线条描绘重复图形；
2. 图形变形的基本方法和技能。
三、教学难点
1. 图形变形的掌握和运用；
2. 学生自主创作的能力培养。 四、教学过程设计
1. 热身阶段
1. 学生暖身做操，放松身体；
2. 老师出示图案板书图例（例如：多条平行线），并问学生它们的相似和不同之处。
2. 学习阶段
2.1 教师讲解
1. 老师介绍图形变形的概念和意义，并列举变形的种类（平移、旋转、翻转）；
2. 老师示范如何将图形进行逐渐变形，并对学生进行注释。
2.2 练习
1. 学生自行用铅笔练习描绘不同的重复图形；
2. 学生通过老师的引导，完成一些基本的图形变形操作，并自行尝试操作其他变形方式；
3. 学生利用练习成果，运用不同变形方式进行图形创作。
3. 操作环节
1. 学生自行制作工具材料，例如卡纸、剪刀、彩笔等；
2. 学生根据自己的想象利用创意和实践能力，进行图形变形创作。
4. 总结环节
1. 学生展示自己创作的作品；
2. 老师鼓励学生进行展示和分享，并指出其中的优点和需要改进的地方；
3. 学生对所学习到的知识进行总结和反思，并向大家展示自己的收获和成果。 五、教学评价
1. 教师评价
1. 老师针对学生的自主学习能力和主动创新能力，进行评价和指导；
2. 老师对学生的创新作品进行点评和指导。
2. 学生评价
1. 学生分组讨论学习过程中的体会和问题；
2018年岭南版本美术小学六年级上册的全册教学案
2018年岭南版本美术小学六年级上册的全册教学案
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教 学进度表
课
周次 教课内容 时 备注
1积厚流光的古代美术 2
2日异月新的现代美术 2
3生肖邮票 2
4精良的贺卡 2
5创意中国龙 2
6富裕情味的小礼盒 2
7艺术小珍藏 2
8写意蔬果 2
9写意花卉 2
10写意动物（一） 2
. . .2018年岭南版本美术小学六年级上册的全册教学案
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教 学进度表 课 周次 教课内容 时 备注
11写意动物（二） 2
12电脑绘画真风趣 2
13重复与变形的游戏 2
14变色的游戏 2
15多姿多彩的民族衣饰 2
16林林总总的民族乐器 2
17有声电影的始祖——皮影戏 2
18走近传统戏曲人物 2 19 复习 2
20复习考试 2
. . . 2018年岭南版本美术小学六年级上册的全册教学案
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课时教课设计 第 周 礼拜 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日 课题 积厚流光的古代美术 1、领悟古代美术作品的艺术美。 教课 2、懂得美术分类的主要类型。 目的 3、培育对美术作品的兴趣。 4、培育对美术作品的鉴赏能力，提升审美水平。 教课 要点：古代美术的分类及其艺术特点。 要点 难点：对经典作品的归纳剖析。 难点 教课过程 一、导入 美术积厚流光，自古以来，艺术家们用灵便的双手创作了无数精良的作品，带给我们一个奇光异彩的美术世界。此刻，让我们一同遨游古代的中外美术世界，研究美术形态的分类，以便更好地认识和学习美术。 二、小博士 美术，也称造型艺术，主要种类有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。 我们能够经过图书室或互联网查找有关美术分类的知识。 三、试试·研究 （一）赏识本课的美术作品。 ①初春图 ②埃克河畔的磨坊 ③太白行吟图 ④窗台上的女孩 ⑤跪射佣 ⑥大卫 ⑦思想者 ⑧菩萨像 ⑨北京天坛祈年殿 ⑩战士出征陶瓶 ⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架 ⑿巴黎戴高乐广场凯旋门 （二）进行分类填空练习。（将作品的序号填入表格中）