北师大版四年级下册《第1章_小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
试卷第1页，总12页 北师大版四年级下册《第1章 小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）
一、填空
1. 由5个10，7个0.01，4个0.001组成的数是________，读作________．
2. 小数点左边第二位是________位，右边第二位是________位。
3. 8.36的8在________位上，表示8个________，3在________位上，表示3个________，6在________位上，表示6个________．
4. 0.29里面有________个0.1和________个0.01.0.57里面有________个0.01．
5. 4元8角5分=________元 7分米=________米
3千克28克=________千克 124厘米=________米。
6. 与0.3相等的小数有________、________、________．
7. 在0.4和0.3之间的小数有________、________、________．
8. 把5、4.28、4.3、3.8、4.56按从小到大的顺序排列。
________<________<________<________<________．
9. 在0.09、0.009、0.090三个数中，单位相同而大小不相等的是________和________，大小相等而单位不同的是________和________．
10. 在横线上填适当的数。
8>________>7.99； 25.1>________>25．
二、判断，对的画“∨”，错的画“×”．
1.36千克是1千克36克。________ （判断对错）
10个0.01是1．________ （判断对错）
9100=0.009________ （判断对错）
一个小数添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。________．（判断对错）
三、基础训练
试卷第2页，总12页 看图填数
图1：分数________小数________ 图2：分数________小数________．
看图填数
四、计算题
竖式计算
（1）15.4+5.68
（2）11−4.32
（3）34.7−7
（4）6.33+16.7．
计算下面各题，能简算的要简算。
（1）6.57+4.4+2.43+5.6
（2）20.16−4.5−15.5
（3）18−0.27−3.73
（4）13.8−(9.4+3.86)
五、解决问题
一件衣服65.4元，一条裙子价钱比衣服便宜13.9元，买一件衣服和一条裙子共需多少元？
试卷第3页，总12页 把5米长的竹竿插入池塘中测量水的深度（如图），池塘水的深度是多少？
甲、乙两数的和是26.4，把甲的小数点向左移动一位，则两数相等，甲、乙两数各是多少？
一个数先扩大1000倍，再缩小100000倍，又扩大10000倍，这时的数正好是1，求这个数。
用0、2、9和小数点，你能组成多少个不同的两位小数？
试卷第4页，总12页 参考答案与试题解析
北师大版四年级下册《第1章 小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）
一、填空
1.
【答案】
50.074,五十点零七四
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
首先搞清这个数字在小数的什么数位上和有几个计数单位，再对应数位写出即可，数位上没有计数单位的，就用0来占位；
然后根据小数的读法：先读整数部分，再读小数部分，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
【解答】
解：由5个10，7个0.01，4个0.001组成的数是50.074，读作 五十点零七四；
故答案为：50.074，五十点零七四。
2.
【答案】
十,百分
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
根据数位顺序表进行解答即可。
【解答】
根据数位顺序表可知：小数点左边第二位是十位，右边第二位是百分位。
3.
【答案】
个,一,十分,0.1,百分,0.01
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
首先搞清每个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。
【解答】
解：8.36的8在 个位上，表示8个 一，3在 十分位上，表示3个0.1，6在 百分位上，表示6个0.01；
故答案为：个，一，十分，0.1，百分，0.01．
4.
【答案】
2,9,57
【考点】
试卷第5页，总12页 小数的读写、意义及分类
【解析】
(1)根据小数的计数单位可知，从小数点向右分别是十分位，百分位，千分位…，0.29中，2在十分位上，9在百分位上。
(2)根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.29是取100份中的几份就有几个百分之一。
【解答】
解：0.29里面有2个0.1和9个0.01.0.57里面有57个0.01．
故答案为：2，9，57．
5.
【答案】
4.85,0.7,3.028,1.24
【考点】
货币、人民币及其常用单位
质量的单位换算
长度的单位换算
【解析】
把4元8角5分化成元数，用8除以进率10，加上5除以进率100，再加上4；
把7分米化成米数，用7除以进率10；
把3千克28克化成千克数，用28除以进率1000，然后再加上3；
把124厘米化成米数，用124除以进率100；即可得解。
【解答】
解：4元8角5分=4.85元 7分米=0.7米
3千克28克=3.028千克 124厘米=1.24米；
故答案为：4.85，0.7，3.028，1.24．
6.
【答案】
0.30,0.300,0.3000
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.3=0.30=0.300=0.3000．
【解答】
解：根据小数的基本性质，0.3=0.30=0.300=0.3000；
故答案为：0.30，0.300，0.3000．
7.
【答案】
0.31,0.32,0.33
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
由题意可知要求的在0.3和0.4之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。
试卷第6页，总12页 【解答】
解：0.4与0.3之间的两位小数有0.31、0.31、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39共9个；
而题干中没有说几位小数，所以有无数个。
故答案为：0.31、0.32、0.33…（答案不唯一）
8.
【答案】
3.8,4.28,4.3,4.56,5
【考点】
小数大小的比较
【解析】
小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答。
【解答】
解：3.8<4.28<4.3<4.56<5；
故答案为：3.8，4.28，4.3，4.56，5．
9.
【答案】
0.009,0.090,0.09,0.090
【考点】
小数大小的比较
【解析】
根据小数的性质和小数的计数单位进行解答。
【解答】
解：0.09的计数单位是百分之一，0.009的计数单位是千分之一，0.090的计数单位是千分之一，
所以计数单位相同而大小不相等的小数是0.009和0.090；
再由小数的性质是：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，
所以大小相等而计数单位不同的小数是0.09和0.090；
故答案为：0.009，0.090；0.09，0.090．
10.
【答案】
7.996,25.09
【考点】
小数大小的比较
【解析】
小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答。
【解答】
解：8>7.996>7.99； 25.1>25.09>25；
故答案为：7.996，25.09（答案不唯一）．
二、判断，对的画“∨”，错的画“×”．
【答案】
西师版四年级下册《第1章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总16页 西师版四年级下册《第1章 小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
一、填空．
1. 小数的计数单位从左至右依次是________，________，________…，每相邻两个计数单位之间的进率是________．
2. 在□里填上箭头所指的数。
3. 把“1”平均分成1000份，其中的13份，用分数表示是________，用小数表示是________．
4. 1.5=1.50=1.500…你发现了________．
5. 0.057是由5个________和7个________组成的。0.32里面有32个________．
6. 一个三位小数，十位上的数是3，十分位和千分位上的数是8，其余各位上的数是0，这个小数是________．
7. 把4.25扩大到它的________得425；把12缩小到它的11000，应该将小数点向________移动________位。
8. 10元3角=________元
2𝑚5𝑐𝑚=________𝑚
12𝑑𝑚=________𝑚
9.18𝑚=________𝑚________𝑐𝑚
1.05吨=________吨________千克。
9. 把2406800改写成用“万”作单位的数是________万，再保留一位小数是________万。把630400000改写成用“亿”作单位的数是________亿，再精确到百分位是________亿。
10. 在横线里填上“>”、“<”或“=”．
0.59________0.61 15.2________15.02 0.37________0.370
0.38𝑚________40𝑐𝑚 8.005𝑘𝑔________8𝑘𝑔50𝑔 10.056________1.056．
新人教版四年级下册《第4章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(9)
试卷第1页，总14页 新人教版四年级下册《第4章 小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（9）
一、填空．（23%6、8题每空0.5分）
1. 0.682去掉小数点后得到的数是原来的________倍。
2. 5.954保留一位小数约是________，保留两位小数约是________．
3. 小数点左边第二位是________位，右边第二位是________位。
4. 2米4厘米写成小数是________米，写成整数是________厘米。
5.
在 横线 里填上“>”“<”或“=”．
0.49________ 0.499 4.12________ 4.23 12.00________ 12
3.0________ 2.999 2.620________ 2.62 0.98________ 1
0.82千克________ 820克 7米23厘米________ 7.2厘米 9.27吨________ 9吨27千克
1.004千米________ 1千米40米。
6. 有一个数，十位和十分位上都是2，个位和百分位上都是5，这个数是________，它的计数单位是________．
7.
60平方分米=________平方米 80克=________千克 4千米150米=________米
7080克=________千克________克 8.35平方分米=________平方厘米 5吨90千克=________吨。
二、判断题．（正确的画“√”，错误的画“×”）（8%）
小数比整数小。________．（判断对错）
小红的身高是1.35分米。________．（判断对错）
人教版 2017 小学五年级(下册)数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷 (1)及参考答案
1 新人教版小学五年级数学第四单元测试题
一、 填空。
1、717是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
2、72的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
3、在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米
1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时
7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米
4、把107、1511、154、53按照从大到小的顺序排列起来。
5、在a5这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是51。
6、要使7a是假分数，8a是真分数，a应是( )。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1、18 的倍数有（ ）个。
A . 4 B . 6 C ．无数
2、已知A 、B、C 是大于0的自然数，A
A . < B . > C ．=
3、把一根绳子剪成两段，第一段长53米，，第二段占全长的53，两段相比较（ ）。
A、第一段长 B、第二段长 C ．一样长 D. 无法比较
三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
1009 43 2 117 203
72 87
四、将下面各组分数通分。
94和65 4218和1412
245和3611 74和136
小学数学-有答案-人教版四年级上册《小数的意义和性质》单元测试卷(3)-(1)
试卷第1页，总15页 人教版四年级上册《小数的意义和性质》单元测试卷（3）
一、填空题
1. 0.569是由________个十分之一，________个百分之一，________个千分之一组成。
2. 1里面有________个0.01，0.15里面有________个百分之一。
3. 83.45是由________个1，________个0.1和________个0.01组成。
4. 在0.08、0.008、0.080三个数中，计数单位相同而数值不相等的是________ 和________； 数值相等而计数单位不同的是________ 和________．
5. 80.09的计数单位是________，有________个这样的计数单位。
6. 5个十、2个0.1、8个0.001组成的数是________，它是________位小数，读作________．
7. 求小数的近似数时，可以像求整数的近似数一样，用________ 法。
8. 5.047精确到百分位是________，保留一位小数是________．
9. 3672800000改写成用“亿”作单位的数是________．
10. 近似值为3的一位小数有________．
11. 45厘米=________米
7.8米=________分米
640千克=________吨
6045米=________千米
0.38平方米=________平方分米。
12. 一个两位小数四舍五入后是8.5，这个两位小数最大可以是________，最小可以是________．
13. 甲数比乙数的3倍多2，乙数的小数点向右移动两位后是1200、甲、乙两数各是多少？________、________．
14. 有一个小数的千位和千分位都是8，其余各位都是0、这个数写作________ 读作________．
北师大版数学四年级下册《练习一》精品教案
练习一。(教材第18、19页)
1. 通过练习,加深对小数意义的理解,进一步体会数与形的结合。
2. 灵活地应用小数的意义对单位进行改写以及对小数的大小进行比较,能够正确地进行小数加减法混合运算,并能选择比较简便的方法进行计算。
3. 能运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
重点:加深对小数意义的理解,准确地进行小数大小的比较;正确地进行小数加减混合运算,并能选择比较简单的方法进行计算。
难点:运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
多媒体课件。
一、教师:同学们,你们还记得这章所学的知识吗?
学生:小数的意义。
教师:什么样的数是小数呢?
学生:把1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分数表示,也可以用小数表示。
教师:你能把涂色的部分分别用分数和小数表示出来吗?
(课件出示教材第18页第1题)
教师:你能解决这道题吗?
学生:把1张正方形纸看成单位“1”,把它平均分成10份,涂色的占其中的2份,所以用分数表示为,用小数表示为0.2;把1张正方形纸看成单位“1”,把它平均分成100份,涂色的占其中的45份,所以用分数表示为,用小数表示为0.45;把1张正方形纸看成单位“1”,把它平均分成100份,涂色的占其中的70份,所以用分数表示为,用小数表示为0.7。
教师:还记得我们学习了有关小数的哪些知识点吗?
学生1:小数的计数单位。
学生2:每相邻两个计数单位间的进率都是10。 学生3:小数的数位顺序表。
整数部分 小数点 小数部分
……
· ……
…… ……
二、教师:怎么看小数是几位小数?
学生:小数部分有几个数字就是几位小数。
教师:那么你会比较小数的大小吗,是怎么比较的?
学生:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同就看十分位,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,就看百分位,百分位上的数大的那个数就大……
2021年-有答案-北师大版四年级(下)期中数学试卷
试卷第1页，总19页 2021学年北师大版四年级（下）期中数学试卷
一、我是填空小能手（5小题4分，其余的题每空1分，共25分）
1. 小数的百分位的计数单位是________，0.47要加上________个这样的单位，才能得到自然数1．
2. 把18.85的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是________．
3. 1里面有________个0.1，________个0.01，________个0.001．
4. 不用计算，在横线上填上“<”、“>”或“=”．
99×0.99________99
1.5×9.8________9.8
3.6×1.1________1.1×3.6．
5. 根据278×48=13344，直接填写横线上的数。
2.78×4.8=________
27.8×0.48=________
27.8×________=133.44
________×________=1.3344．
6. 一个等腰三角形的顶角是40度，那么它的一个底角是________度；如果它的一个底角是55度，那么它的顶角是________度。
7. 三角形的内角和是________度，三角形的任意两边的和都________第三边。
8. 平行四边形两组对边分别平行且________．
9. 3.05千克=________克
2千米56米=________千米
20平方米3平方分米=________平方米=________平方分米。
10. 求出图中各角的度数。
∠1=________度，∠2=________度，∠3=________度。
二、我是小法官，对错我决判．对的在横线上打“√”，错的打“×”。（6分）
三角形是由三条直线围成的。________（判断对错）
一个大三角形的内角和是180∘，把它分成两个小三角形，每个小三角形的内角和就是90∘．________．（判断对错）
新人教版四年级下册《第4章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
试卷第1页，总18页 新人教版四年级下册《第4章 小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（1）
一、填空
1. 一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是________．
2. 5.75这个数中的7在________位上，计数单位是________．
3. 3.05中含有________个0.01.8个0.01是________．
4. 小数点左边第二位是________位，右边第二位是________位。
5. 490000000＝________亿
326700＝________万。
6. 把2.85的小数点向右移动两位，其结果是________，扩大________倍。
7. 200.37是________扩大了100倍的结果。
8. 1.25÷1000是将1.25________1000 倍，也就是将小数点向________移动三位。
9. 一个小数的小数点向右移动两位，这个小数扩大________倍。
二、判断题
把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。________．（判断对错）
1000个0.001是1．________．（ 判断对错）
一个小数的位数越少，这个小数就越小。________ （判断对错）
0.5=0.50，但它们的计数单位不同。________．（判断对错）
整数都比小数大。________．（判断对错）
0.2元等于0.20元。________（判断对错）
0.6和0.60的大小相等，计数单位也相同。________．（判断对错）
比0.4小且比0.2大的数只有0.3．________（判断对错）
数位越多的小数越大。________（判断对错）
试卷第2页，总18页
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。________．（判断对错）
新人教版四年级下册《第4章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(8)
试卷第1页，总14页 新人教版四年级下册《第4章 小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（8）
一、填空题．
1. 小数部分最大的计数单位是________，整数部分最小的计数单位是________，它们之间的进率是________．
2. 小数点右边第二位是________位，它的计数单位是________，也可以写作________．
3. 0.35里面有________个百分之一。
4. 0.84里有________个0.1，还有________个0.01．
5. 一个两位小数，保留一位小数是5.4，这个小数最大是________，最小是________．
6. 把0.05扩大到它的1000倍是________，________缩小到它的1100是0.015．
7. 17厘米是1米的________（填分数），用小数表示是________米。
8. 把3692000000改写成用“亿”作单位的数是________，保留一位小数约是________亿。
9. 60平方分米=________平方米
80克=________千克
5吨90千克=________吨
6.014千米=________千米________米
0.5公顷=________平方米。
二、判断题．
小数都比整数小。________（判断对错）
小明的身高是1.45分米。________（判断对错）
0.39和0.390的大小相等，计数单位不相同。________（判断对错）
位数多的小数比位数少的小数大。________．（判断对错）
在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。________．（判断对错）
40.40读作四十点四十。________（判断对错）
三、选择题．
试卷第2页，总14页 0.5和0.7之间有（ ）个小数。
新人教版四年级下册《第4章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元检测训练卷(一)
试卷第1页，总15页 新人教版四年级下册《第4章 小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元检测训练卷（一）
一、小小填空知识多．（每空1分，共24分）
1. 先用分数，再用小数表示图中涂色部分。
2. 一个小数，它的整数部分的最小计数单位是________，它小数部分最大的计数单位是________．
3. 由2个0.1，9个0.001组成的数写作________，读作________．
4. 57个0.01是________；3里面有________个0.1．
5. 一个小数，百位和百分位上都是5，其他各位都是0，这个小数写作________，读作________．
6. 把53缩小为原来的________是0.053；把0.07扩大到它的________倍是7．
7. 不改变数的大小，把0.7改写成三位小数是________；把40.500改写成两位小数是________．
8. 整数部分是0的最大两位小数是________，最小的三位小数是________．
9. 60.6中左边的“6”在________位上，它表示________；右边的“6”在________位上，它表示________．
10. 我国现在总人口为1370536875人，将这个数改写成用“亿”作单位的数是________，保留两位小数约是________．
二、请你来当小法官．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
6.2和6.20大小相等，它们的计数单位也相同。________．（判断对错）
去掉小数点后面的零，小数的大小不变。________．（判断对错）
试卷第2页，总15页
三位小数比二位小数大。________．（判断对错）
准确数一定大于近似数。________．
4.95和5.49保留整数都是5．________．（判断对错）
三、选一选，把正确答案的序号填在括号里．（6分）
北师大版小学数学四年级数学下册练习一教学反思
练习一教学反思
教材编写体现以下特《小数的认识和加减法》本册教材第一单元、借助直观模2点：1、让学生在熟悉的生活背景下进一步学习小数。根据这掌握小数的加减法。型和操作活动帮助学生理解小数的意义，一特点同时结合三年级下册借助购物情境学习了一位小数加减法计 算的基础，因此，本单元的教学我主要从以下几点进行：第一，充分发挥学生的主体作用，强调新课的预习，有意识的
对于一些如两从作业反馈的情况看来，培养并训练学生的自习能力。学生通两位小数的加减等这样有章可循的知识，位小数大小的比较，
过自学的掌握情况还比较可喜的。第二，教学充分联系了实际，通过引导学生不停的“举一反
及时调使教师能在第一时间里了解到学生对新知的掌握情况，三”，
整教学策略，促进有效教学。第三，教学环节设计紧凑。随着学生年龄的增长，知识水平的
提高，学习能力的增强，我有意识地调快了教学的速度，使课堂更加
紧凑，提高了学习效率。从作业反馈出的情况来看，粗心大意的情况普遍存在，今后还
应着力于培养学生良好的数学学习习惯。