高中艺术班班主任工作总结
高中艺术班班主任工作总结7篇
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艺术班班主任工作总结4篇
艺术班班主任工作总结4篇艺术班班主任工作总结1担当工艺美术班班主任距今已经有2年时间了，如今同学已经毕业了。
在这2年时间里面，亲身感受到作为一名班主任的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围特别广，所以感慨颇深，下面就这2年时间的班主任工作作一下总结：首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生沟通是特别重要的，尤其是班主任，更要深化了解同学的动态、想法。
“严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进同学的健康进展为基本任务的。
在伴随同学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。
因此，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕迹，与同学公平对话。
建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的互相信任。
在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。
班主任则是同学自我进展的促进者。
中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向抱负之路的引路人。
对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。
其次是让同学自主管理。
同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更简单沟通。
作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出想法，想方法，这样既增添同学的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。
从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到同学干部的教育，我们都应渗透这一思想。
我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。
再次关注每一位同学的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下同学总会有差异。
这就确定了作为班主任，接受每一个同学是无条件的。
同学在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、关心和教育。
班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。
艺术班主任工作总结(4篇)
艺术班主任工作总结今年我担任高一三班的班主任，我们班是个美术班，开学近一年来，我们班的各项工作都开展地井然有序，得到领导、老师们的好评，被评为校“文明班级”。
班主任工作是一项复杂、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手：一、严格要求任何时候对学生严格要求都是正当必要的。
缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。
但严格不等于严厉。
严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉会使孩子产生惧怕、退缩心理。
因此，班主任对学生的态度应该是严格，而不是严厉。
严要有范围、分寸。
班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。
严中有爱，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其对后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和____。
但光爱不严，师生关系极其融洽，像朋友一样打打闹闹，嘻嘻笑笑，丧失了班主任最基本的尊严，将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力，因为学生认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。
反之，班主任对学生一味地严格，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样，害怕之极。
学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。
因此，班主任对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、引导，使师生关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。
唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。
二、培养优秀学生干部，树立良好班风在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓“民主”让学生完全自决，一些学生会倾向选举自己的好朋友以便在日后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。
高三第二学期艺术班班主任工作总结文档6篇
高三第二学期艺术班班主任工作总结文档6篇Work summary document of art class teacher in the sec ond semester of senior three高三第二学期艺术班班主任工作总结文档6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高三第二学期艺术班班主任工作总结范文2、篇章2：高三第二学期艺术班班主任工作总结范文3、篇章3：高三第二学期艺术班班主任工作总结范文4、篇章4：高三第一学期班主任工作总结范文5、篇章5：高三第一学期班主任工作总结范文6、篇章6：高三第一学期班主任工作总结范文班主任是鼓风机，助燃学生的热情。
今天小泰给大家为您整理了高三第二学期艺术班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
篇章1:高三第二学期艺术班班主任工作总结范文本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期（2月——3月底）在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。
回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。
如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二类学校。
艺术班班主任工作总结
艺术班班主任工作总结艺术班班主任工作总结1在学校领导的关爱和信任下，这一年我继续担任了高三艺术班的班主任。
而艺术班班主任的主要工作是第二学期。
虽然说过去两年，我一直担任他们的班主任工作，但是由于今年回来大批复读生，因此这将是一项极大的挑战。
每一个学生都是特别的，每一天所碰到的情况都是新的，每个阶段的工作都与普通文化班的管理工作相去甚远。
在迷茫与惶恐中，我不断地向艺术专业的老师请教术科内容，多次找带过艺术班的班主任请教工作方法，获益良多。
回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获颇丰。
于是，我得好好总结一下，这是给自己一个总结，也希望能够为以后有需要的同事们提供一点借鉴。
高考艺术生回校后班主任工作主要有以下几个方面：第一阶段：明确学习目的，规范学生行为：高三第二学期，随着艺术生在外艺考工作的结束，学生从2月底陆续回校学习。
而此时距离高考不到100天的时间，而班级的真正成立，时间就更有压力了。
这时，学生明显感到学习压力巨大。
但由于长期在外学习的原因，学生也把散漫、自由的不良习惯带回学校。
这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
而且，大批复读生的到来，不仅给应届生带来更多的浮躁，而且与应届生的相处随之而来的矛盾，也是急需要解决的一个问题。
在这种情况下，随时跟班查班，及时发现学生的不良现象，与学生谈心，鼓励学生克服课堂学习的枯燥静心学习是第一关键。
并且紧密联系班级的科任老师，及时关注班级学生的动态，与科任老师联手安抚学生的情绪。
并且及时召开了艺术班“高考动员大会”，联合多方面力量给学生加油鼓劲，指导迷津。
同时，在各位前辈以及领导的帮助下，学生也比较快速地进入了学习的状态。
第二阶段工作：设计学习计划，树立学生学习信心。
接着，在还没有真正开始复习的时候，学生接受了“广一模”的“摸底”考试。
艺术班班主任工作总结范文4篇
艺术班班主任工作总结范文艺术班班主任工作总结范文精选4篇（一）尊敬的领导：经过一学年的辛勤努力，我作为艺术班的班主任，向领导汇报一下我的工作总结。
一、教育教学工作在教育教学工作方面，我始终坚持“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的创新思维和艺术修养。
我根据学生的特点和兴趣，制定了一套多样化的教学方案，通过参观艺术展览、进行实践操作和个性化指导，让学生在艺术领域取得了显著的进步。
同时，我也加强了与学生家长的沟通，及时了解学生的学习情况，并与学校其他科任教师合作，形成了教育教学的合力。
二、班级管理工作班级管理是艺术班班主任工作的重要内容之一。
我注重班级的学习氛围和艺术氛围的营造，通过开展各类文艺活动和班级讨论，增强学生的团队精神和合作意识。
我还组织了班级骨干的培养和管理，培养学生的领导能力和自我管理能力，形成了班级良好的管理机制。
同时，我也注重班级的纪律管理，对违纪行为及时进行批评教育，维护了班级的正常运转。
三、个人发展与专业提升作为班主任，我深知个人的发展和专业提升对于工作的重要性。
因此，我利用课余时间积极参加各种教育培训和学术研讨活动，不断提升自身的教育教学水平和艺术修养。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，提高了自己的综合素质。
总之，我倍加珍惜作为艺术班班主任的机会，对于我的工作，我一直保持着积极的态度和高度的责任心。
虽然在工作中遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，做好教育教学工作和班级管理工作，并不断提升自身的素质。
希望领导对我的工作满意，并提出宝贵意见，以便我在今后的工作中能够更好地完善自己。
谢谢！艺术班班主任工作总结范文精选4篇（二）尊敬的校领导：我是一名艺术班主任，非常热爱艺术教育，并有多年的教学经验。
在此，我向您提交我个人的工作计划，希望能够得到您的认可和支持。
一、教学计划：1. 制定详细的教学大纲，明确教学目标和内容。
2. 开展多种形式的艺术教育活动，包括绘画、音乐、舞蹈等。
高三艺术班班主任工作总结7篇
高三艺术班班主任工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着高考的结束，高三艺术班也迎来了一个阶段的总结。
作为班主任，我深感责任重大，同时也为学生的成长和进步感到欣慰。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴和参考。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
同时，我积极营造良好的班级氛围，鼓励学生相互尊重、团结协作。
在处理学生矛盾和纠纷时，我坚持公正、公平、公开的原则，注重倾听学生的心声，关心学生的感受。
二、教学指导在教学指导方面，我根据艺术班的特点，制定了针对性的教学计划，注重培养学生的艺术素养和创造力。
在授课过程中，我采用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的思维能力和实践能力。
三、家校沟通家校沟通是班级管理的重要环节。
我通过定期举办家长会、电话访问、微信沟通等方式，及时向家长反馈学生的表现和进步情况。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的工作方式和方法。
在家长的配合下，我们共同关注学生的成长和发展。
四、学生成长在过去的一年中，学生们在各个方面都取得了显著的进步。
他们在艺术素养、专业技能和综合素质方面得到了全面提升。
同时，学生们也展现出了团结协作、勇于拼搏的精神风貌。
在高考中，学生们取得了优异的成绩，实现了自己的梦想。
五、反思与改进在工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学指导方面，有时缺乏创新和灵活性；在家校沟通方面，有时缺乏主动性和耐心。
为了改进这些不足，我将继续加强学习和实践，提高自己的专业素养和管理能力。
同时，我也希望领导和同事们能够给予我更多的指导和帮助，共同促进班级和学生的发展。
六、未来展望展望未来，我将继续努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高中美术班主任工作总结5篇
高中美术班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了高一美术班的班主任工作。
在领导和同事们的关心支持下，我圆满地完成了各项工作，取得了一定的成绩。
现将这一学期的工作总结如下：一、德育工作本学期，我始终贯彻党的教育方针，落实学校德育工作计划，坚持以德育为核心，全面推进素质教育，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，促进学生全面发展。
1. 注重学生思想教育我充分利用班会课、政治学习时间，加强学生的思想教育。
通过主题班会、政治学习等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情操和社会责任感。
同时，我还注重学生的心理健康教育，帮助学生树立自信，增强他们的团队协作意识和竞争意识。
2. 关注学生日常生活在日常生活中，我关心学生的生活起居，关注他们的身心健康。
我定期组织学生参加体育锻炼，增强他们的体质。
此外，我还关注学生的个人卫生习惯，帮助他们养成良好的生活习惯。
二、教学工作作为美术班的班主任，我深知教学工作的重要性。
因此，我始终认真备课、上课，及时批改作业，并注重课后辅导。
在教学方法上，我采用多种形式进行教学，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的动手能力和创新思维，让学生在实践中学习和成长。
1. 制定教学计划在学期初，我根据学校的教学计划和美术班的特点，制定了详细的教学计划。
计划中包括教学内容、教学方法、教学进度等，以确保教学工作的顺利进行。
2. 注重课堂管理在课堂上，我注重学生的纪律性和学习效率。
我要求学生认真听讲、积极参与讨论和互动环节。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
3. 加强课后辅导在课后辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行有针对性的指导和帮助。
我鼓励学生多练习、多思考、多提问，以巩固所学知识并提高自己的美术水平。
三、班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。
因此，我始终注重班级的纪律性和凝聚力建设。
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高中艺术班班主任工作总结
高中艺术班班主任工作总结
2020-07-17
高中艺术班班主任工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的高中艺术班班主任工作总结，欢迎大家分享。
高中艺术班班主任工作总结 1 今年我担任高一××班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。
幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这？独木桥？。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。
”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。
谈话的对象是全体的学生。
通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。
经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。
这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。
同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。
我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。
信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。
我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的都是些婆婆**的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责
任重大。
我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：
1、本学期共××月获得“先进班”的称号，同时年终评为校先进班。
2、多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。
3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能竞赛总分第一，重阳敬老捐款活动第二名。
4、校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。
5、成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。
高中艺术班班主任工作总结2 本学期，我继续担任了高二（5）班的班主任。
我们班是个艺术特长班，总共22个学生，与普通的文化课班级有所区别。
回首一学期来的’班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。
现将本学期的工作要点具体总结如下：首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生交流是非常重要的，尤其是班主任，更要深入了解学生的动态、想法。
“严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。
在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。
班主任是学生自我发展的促进者。
作为艺考生，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。
对高中生的他们来说需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
其次，抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。
因而，我充分利用好每周日和周一班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。
尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
再次，其次是让学生自主管理。
学生与学生是处于同一层面的人，对问题的
理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
开学后，班委会重新组合，在原有的基础上略有改变，同学们都积极主动的争当班级小主人。
他们的共同努力下，我们班的常规工作取得较为明显的效果。
在班主任工作中，我尽可能减政放权，这使得他们的主人翁意识明显增加，班级凝聚力也不断增强。
最后，也是最重要的一点即抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。
特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。
艺术特长生普遍对文化课不怎么感兴趣，一心扑在他们的专业课上，忽略了文化课在他们今后的高考中也扮演中非常重要的角色。
为了能让他们在两年以后的高考中不因文化课的成绩抱憾终身，我想方设法来促进学生学习：
1、20xx分班初期，学生学习习惯不端正，作风散漫，我利用办公室紧挨教室的便利，经常利用空闲时间观察他们在班级的表现，一旦发现有学生上课睡觉，玩手机或者走神，立即对他们提出警示。
经过前半年的努力，这个学期学生的许多好的行为习惯都有所改善。
同学间也能实现相互监督，共同努力。
2、努力创造良好的学风，由于班级紧挨高二办公室，我经常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。
而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。
而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。
3、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。
特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作。
4、加强与家长的交流和沟通。
对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长星期六接孩子回家，家长来学校给学生送生活用品等等，
由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。
本学期严格按照学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招生工作贡献自己的一份力量。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。
当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。
对于一名工作不满二年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。