学校少先队大队辅导员岗位职责
小学少先队大队辅导员主要职责(4篇)
小学少先队大队辅导员主要职责作为小学少先队大队辅导员，主要职责包括但不限于以下几个方面：一、组织和开展队员教育：1. 制定队员教育计划：根据少先队章程和学校情况，制定少先队大队的教育计划，明确教育目标和具体安排。
2. 开展队员思想教育：组织开展集中教育活动，帮助队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
3. 进行党性教育：加强维护党的形象和社会主义核心价值观的教育，引导队员热爱党、爱国爱党。
4. 组织队员学习：通过开展各种形式的学习活动，提高队员的学习能力和综合素质。
5. 开展实践活动：组织队员参加各种实践活动，帮助队员将理论知识与实际操作相结合。
二、培养和选拔优秀队员：1. 组织选拔队员干部：按照少先队干部选拔的程序和标准，组织开展队员干部的选拔工作。
2. 开展队伍建设：组织开展各种形式的队伍建设活动，帮助队员树立正确的竞争观和合作观念，培养团队精神和领导才能。
3. 培养少先队员的艺术素养：发现和培养队员的艺术特长，组织开展各种艺术活动，提升队员的艺术素养。
4. 举办优秀队伍评选活动：组织评选优秀小队、优秀队员等荣誉称号，激励队员积极参与队伍建设。
三、组织和开展团队活动：1. 开展集会活动：组织常规集会、庆祝活动和主题教育活动等，增强队员的集体荣誉感和凝聚力。
2. 进行社区服务：组织队员开展各种社区服务活动，增强队员的社会责任感和公民意识。
3. 组织战备演习：组织队员进行战备训练和各类竞赛，提高队员的组织纪律性和应急能力。
4. 举办节日庆祝活动：组织队员参与节日庆祝活动，传承和弘扬传统文化，增强民族团结意识。
四、加强队员家庭关系：1. 与队员家长进行沟通：定期与队员家长进行交流，了解队员的学习和生活情况，并及时反馈队员的表现。
2. 组织家校活动：组织家长会、家访和家庭联欢等活动，加强队员家庭的沟通和交流，共同关注队员的成长。
3. 帮助解决家庭困难：及时了解队员家庭的困难和需求，协调学校和社会资源，帮助解决队员家庭面临的问题。
少先大队辅导员岗位职责(三篇)
少先大队辅导员岗位职责少先大队辅导员是指负责指导和管理少先大队工作的教师或其他教育工作者。
岗位职责包括但不限于以下几个方面：1.组织和指导少先队的日常活动：负责组织队内的学习、讨论和活动，包括少先队集会、支部活动、主题教育等，指导队员进行自主学习和交流。
2.培养和引导队员的思想品德：关心队员的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的社会责任感、集体荣誉感和民族自豪感。
3.开展青少年教育和文化活动：组织少先队员参加各类文化、体育、科技等活动，丰富队员的业余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
4.建设和管理少先大队组织：制定和执行少先大队的管理制度和工作规范，组织选举班级小队长、少先大队委员等，培养他们的领导才能和组织能力。
5.与家长和学校沟通合作：与家长保持联系，及时了解和反馈队员在校表现和成长情况，与学校教师和领导合作，共同关心和教育少先队员。
6.开展扶贫和志愿者活动：组织队员参与社会实践、志愿者服务等活动，培养他们的社会责任感和奉献精神，关注困境儿童和贫困地区的发展。
7.组织庆祝和纪念活动：组织队内庆祝国际儿童节、队员生日等活动，组织纪念革命先烈或重大事件的活动，激发队员的爱国情感和历史意识。
以上是少先大队辅导员的主要岗位职责，具体工作内容可根据学校或组织的需求做出相应的调整。
少先大队辅导员岗位职责（二）少先大队辅导员是对少先大队的指导和管理工作负责的人员。
他们的职责主要包括以下几个方面：1. 组织和指导少先大队的日常活动：负责组织和指导少先大队的各类活动，包括学习、游戏、实践活动等，确保少先大队活动的顺利进行。
2. 培养少先大队员的爱国主义和集体主义精神：通过组织各种形式的活动和教育，培养少先大队员的爱国主义情感，增强集体主义意识，建立正确的价值观。
3. 关心和照顾少先大队员的成长和生活：关心和照顾少先大队员的生活和成长，帮助解决他们在学习和生活中遇到的问题，提供必要的指导和支持。
2024年小学少先队大队辅导员职责（四篇）
2024年小学少先队大队辅导员职责1、大队辅导员在德育主任领导下，主持学校的少先队工作。
2、加强自我修养，以身作则、言传身教、做少先队员的表率，关心并帮助少先队员。
3、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
4、组织少先队干部改选与培养。
定期做好干部改选，积极培养、训练大、中队干部。
定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。
5、抓好队的基础建设。
队室设备齐全(包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架)，队室布置要规范并保持经常整洁。
6、大队辅导员与相关教师培训一支仪容整齐的鼓号队。
做好升旗仪式，隆重集会、大队活动的仪仗队工作。
7、做好学生的每日常规(纪律、卫生、两操等)评比工作。
虚心听取中队辅导员意见，完善管理方法，提高效率。
8、定期整理大队部档案，妥善管理，期末交学校档案室保存。
9、深入学生，加强调查研究，关注学生的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对学生不良倾向及时利用先进媒介(广播站、校园电视台)进行思想引领。
10、做好新队员入队工作。
11、每期积极地、主动地、创造性地开展少先队相关主题实践、教育活动。
12、在权限范围内，做好领导分配的各项任务，不推诿托词。
2024年小学少先队大队辅导员职责（二）作为2024年小学少先队的大队辅导员，你的职责很多。
除了正常的课堂教学工作外，你还要兼顾少先队员的思想品德教育、组织活动、与家长的沟通等方面。
以下是你的职责的详细分析：一、思想品德教育：1. 培养少先队员的良好思想品德，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 组织开展主题班会，围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题进行讨论和教育。
3. 关注少先队员的心理健康，积极引导他们处理情感问题和压力。
二、组织开展活动：1. 定期组织大队活动，如庆祝共和国生日、开展红领巾集体婚礼等，既锻炼少先队员的组织能力，又增强集体荣誉感。
大队辅导员工作职责（5篇）
大队辅导员工作职责少先队大队辅导员是在校长室和德育领导小组的领导下，负责少先队的全面工作，以推动学生思想道德工作，促使三风(校风、班风、学风)的形成。
其主要职责是：一、以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，贯彻党的教育方针。
对少先队员进行以爱国为核心的思想教育。
二、对少先队队员进行正面引导和教育，培养他们的自我教育，自我管理能力。
三、组织大队委员会开展少先队活动。
大队会每学期不少于一次，中队会每月一次，小队会每周一次。
四、根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育活动中心，引导各中队开展多种形式的活动。
学期末写出有价值的大队工作总结。
五、搞好少先队的组织建设工作，建立健全少先队组织生活管理制度以及内务评比制度。
认真培训好大、中、小队干部，每学年发展一期少先队队员。
六、立足校情，结合队员实际办好广播、板报。
力求做到思想性强、趣味性浓，知识面广。
七、开展好队员的文娱、科技等活动，广泛发现人才，培养人才。
八、大队辅导员应做队员的知心朋友，深入了解他们的思想状况，爱好特长，情绪心理，需要追求，并积极做好少先队员的调查、研究、培养工作。
九、负责每周的升降旗仪式，国旗下讲话。
对队员进行爱国、爱家乡、爱学校教育。
十、定期召开中队辅导员工作交流会议，不断总结经验，提高少先队管理水平。
十一、完成校长室交办的其他工作任务。
清源小学少先队大队辅导员工作职责（2）大队辅导员的工作职责包括以下几个方面：1. 学生管理：辅导员负责对所辅导班级学生的管理工作，包括学生入籍、学籍管理、请假审批等。
2. 学生指导：辅导员要负责对学生的心理、学习、生活等方面进行指导和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
3. 班级管理：辅导员负责对所辅导班级的管理工作，包括班级日常管理、班级活动组织等。
4. 班会组织：辅导员要组织班会，促进班级同学之间的交流，提高班级凝聚力和活力。
5. 学生档案管理：辅导员要负责学生档案的管理工作，包括学生信息的录入、更新等。
2024年少先队辅导员工作职责（三篇）
2024年少先队辅导员工作职责1.负责制定并执行少先队工作计划，有目的地、有计划地对少年儿童进行思想政治教育。
根据少年儿童的特性，组织并指导少先队主题活动，协同学校开展德育活动，并负责组织少先队各项竞赛与评比工作。
2.定期举行队会，通过工作培养一支高效的小干部队伍，既分配任务，也教授方法。
确保队干部的选举工作得到妥善进行，加强队伍建设。
重视少先队值勤工作，以促进队员良好习惯的形成。
3.充分利用少先队的宣传功能，通过大队墙报、红领巾广播站、中队黑板报等平台，大力表彰优秀事迹，批评不良行为。
4.注重收集少先队相关信息，并迅速采取行动，将每次活动的照片、资料进行分类整理并保存。
同时，积极投稿，不断加强与社会的联系。
5.负责培训并管理一支仪容端庄的鼓号队。
6.负责组织每周一及重大节日的升旗仪式，训练升旗手正确升降国旗，并安排国旗下讲话的人员及内容。
7.每月组织一次少先队先进集体的评选活动，并及时公布评选结果，颁发流动红旗。
8.关注法制教育，配合学校开展相关活动，并对相关资料进行收集整理。
9.听课若干节，了解四5班、四6班的有效教育情况。
10.协助年级组长、班主任处理年级、班级中的重大问题和突发事件。
2024年少先队辅导员工作职责（二）1. 严格遵循上级关于少先队工作的指导方针，结合学校的核心任务，负责拟定全校少先队工作规划，并开展相应的少先队活动。
2. 负责向学校及上级部门汇报学校少先队工作情况；持续关注和掌握少先队员的思想动态、学习进展和身体发展状况，及时与相关部门沟通协调，解决工作中的问题。
3. 针对中学生的实际情况，有目的性、有效果地组织少先队员开展丰富多彩的系列教育活动。
4. 定期召集中队辅导员会议，指导中队辅导员有效开展少先队工作。
5. 有系统地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，提升其工作能力。
6. 培养并推荐优秀少先队员加入团组织。
7. 认真执行少先队的日常事务，落实队内的奖惩制度。
8. 主动争取班主任的支持，并与他们协作，共同做好班级队的工作。
学校少先队大队总辅导员工作职责范文（4篇）
学校少先队大队总辅导员工作职责范文学校少先队大队总辅导员是学校少先队工作的中枢力量，负责组织、指导、协调和推进全校少先队工作的开展。
其工作职责包括但不限于以下方面：1. 制定和推动学校少先队总体工作计划。
根据学校和少先队组织的工作要求，结合本校实际情况制定并推动少先队总体工作计划，确保各项工作有序推进。
2. 组织和开展各项少先队活动。
根据学校、地区和全国少先队组织的活动要求，组织少先队员参与各类活动，如入队仪式、升旗仪式、主题讲座、团队活动、社会实践等，提高少先队员的思想政治水平和综合素质。
3. 深入开展少先队师德教育活动。
通过组织开展丰富多彩的师德教育活动，加强教师队伍的思想教育，培养教师的道德情操和职业素养，提高教师的教育教学能力，为少先队员提供优质的教育教学环境。
4. 组织开展少先队员教育活动。
通过开展各种形式的教育活动，提高少先队员的思想道德水平，培养良好的品质和道德观念，加强法制教育和安全教育，培养富有创新和实践精神的少先队员。
5. 加强对少先队辅导员队伍的培训和管理。
根据实际需求，定期组织辅导员的培训和考核，提高辅导员的队伍素质和工作能力，维护队伍的稳定性和凝聚力。
6. 组织少先队理论学习和党务教育。
根据少先队组织和学校的工作要求，组织辅导员和少先队员进行理论学习和党务教育，提高其政治意识和组织纪律观念，增强党员辅导员的先进性和党性修养。
7. 建立健全日常工作制度和常规活动。
制定并完善相关工作制度和规章制度，规范辅导员的工作行为和工作程序，确保工作有章可循，活动有序开展。
8. 加强与家长、教师和社会的沟通与协作。
与本校家长委员会、教师团队和社会资源进行紧密合作，共同关注和培养少先队员的成长，建立良好的家校合作关系和社会各界支持体系。
9. 积极参与学校的各项工作。
根据学校的安排和实际需要，积极参与学校的各类活动和会议，为学校提供少先队工作的专业指导和支持。
10. 其他临时交办的工作。
根据学校工作的需要，承担学校临时交办的其他工作任务，如组织考察、评优评先、荣誉表彰等。
少先队大队辅导员岗位职责
少先队大队辅导员岗位职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。
2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。
3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。
4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
5、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各类竞赛活动。
6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班级阵地，不断积累经验，做好宣传工作及少先队报刊发行工作。
7、搞好鼓号队训练，积极开展文体活动。
8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，鼓励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。
9、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘与新课改结合的设想和具体做法。
10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。
11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。
12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起指导学校的鼓号队。
队前教育制度队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：1．组织起来。
许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。
学校少先队大队总辅导员工作职责（4篇）
学校少先队大队总辅导员工作职责学校少先队大队总辅导员是少先队工作的骨干力量，其主要职责包括：1. 制订和组织实施学校少先队工作规划和年度工作计划。
2. 负责指导和管理校内各级少先队辅导员的工作。
3. 组织并负责少先队活动的策划、组织和实施。
4. 研究和探索少先队教育的策略和方法，以提高队伍管理和辅导员队伍的素质。
5. 协助校长或校党委书记负责校内少先队的建设和管理。
6. 负责少先队干部的选拔、培训和考核工作。
7. 指导辅导员开展少先队员品德教育、学习辅导等工作。
8. 建立和维护学校与家长的联系，协调家校合作。
9. 报告并解决少先队工作中的重要问题和困难。
10. 定期评估和总结少先队工作，提出改进建议和方案。
总之，学校少先队大队总辅导员的主要职责是组织、推动和指导学校少先队的一切工作，确保队伍的正常运行和学生的全面发展。
学校少先队大队总辅导员工作职责（2）____组织并协助做好少先队大队建设，指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设，做好组织发展工作，日常的组织管理工作，指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。
2.加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标志，规范少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。
3.建设好少先队队室、少先队阵地(宣传窗、墙报、校园标牌、包干区等)。
4.强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理，加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。
5.开展好主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。
6.结合全国和本地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、雏鹰争章、手拉手等为重点内容的大队活动。
7.协助学校行政管理工作。
协助社区少工委工作。
8.按时完成校长交办的其他工作。
学校少先队大队总辅导员工作职责（3）学校少先队大队总辅导员是少先队工作的核心领导，负责组织、指导和管理少先队大队的日常工作。
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学校少先队大队辅导员岗位职责学校少先队大队辅导员岗位职责学校少先队大队辅导员岗位职责少先队大队部是学校德育工作的一块重要阵地，大队辅导员的职责如下：一、依据学校德育工作安排意见拟定大队部工作计划，上报学校德育工作领导小组审查后实施。
二、积极开展好少先队活动，做好新队员的发展，编队改选，奖励处分等组织工作。
三、经常了解少看儿童的思想、学习、健康、生活等情况，向党、政、团支部汇报。
四、培养少先队的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中存在的困难，培养他们热心为大家服务的精神。
五、对旗手、鼓号手、升旗手、压滤机滤布厂家宣传员给以基本功训练，照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康。
六、积极主动向社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，除尘滤布以便更好地取得各方面的支持和帮助。
七、领导中队工作，经常了解各中队辅导员工的工作情况，期召开中队辅导员会，讨论工作，交流经验，倾听意见，更好地改进工作。
八、办好红领巾广播站，广泛宣传学校的好人好事，以及学校的校纪校规等，安排好国旗下讲话活动和文明监督岗活动。
附送：学校少先队工作经验交流材料学校少先队工作经验交流材料狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体工作辽宁省锦州市古塔区保二小学是全国德育工作先进集体，省级模范学校。
现有45个中队，教师120名，学生2910名。
多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。
务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。
一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。
我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。
少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。
为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。
为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，即“热爱祖国热爱党，文明礼貌尊师长；勤奋学习守纪律，诚实团结爱集体；勤俭节约爱公物，锻炼身体爱劳动；讲究卫生放疾病，全面发展永攀登”。
少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。
二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。
爱国主义教育是我校少先队工作的永恒主题。
随着时代的发展，又赋予了少先队工作更新、更鲜活的内容。
多年来，我们通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。
逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、基地活动经常化、环境育人潜移默化、雏鹰假日小队活动社区化的工作新格局。
㈠主题活动系列化。
1、“六个百”活动，激发情感。
为了深入持久的开展爱国主义教育，我们开展了轰轰烈烈的“六个百”的竞赛活动（百首歌曲、百句名言、百位诗人、百位名人、百部影视、百题竞赛）。
我们在全校广泛行动的基础上，各年组分别准备“六个百”之一的内容，确定主题，突出重点，进行认真的寻访长辈，查找资料，然后装订成册，同学们兴致很高，人人进入角色，用不同形式进行了成果汇报，受到了一次很好的爱国主义教育。
2、迎香港回归，振奋人心。
九七年三月，我校又以香港回归为契机，对学生进行爱国主义教育，开展了一系列知香港、爱香港的活动。
为了使学生了解香港的百年历史，我们请来了工人演讲家冯守民为学生们做报告，历时三个小时的报告，讲出了香港从沦陷到回归的整个过程，孩子们听得入情入境，深刻认识到了软弱就要挨打，落后就要受欺，纷纷立志要努力学习，争取长大后要把祖国建设的更加强大。
在此基础上，我们又在全校范围内开展了“香港知识竞赛”、“香港500问”、“迎香港回归主题中队会”、“迎香港回归、盼祖国统一”书画展等一系列活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育。
3、迎国庆50周年，国情教育写新篇。
九九年，对于我们祖国是极不平凡的：建国50周年、少先队建队50周年、迎澳门回归。
少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动。
“祖国风雨50年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主题的自办小报；国庆50年书法、摄影比赛；“祖国颂”故事、演讲比赛；“我心中的祖国”主题中队会；“心中的礼花”主题大队会。
通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国，争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。
4、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。
201X年，市区总队号召开展反哺教育系列活动。
我校通过升旗仪式和小电视台开展了系列活动。
召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并选拔优秀选手参加市、区比赛，获最佳表演奖；并成功的展开了以“妈妈怀里的歌”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱妈妈，立志回报妈妈的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。
5、庆建党八十周年，党史教育浸入心田。
201X年是中国共产党建党八十周年。
为了欢庆这一节日，我们开展了一系列的教育活动。
全校四十二个中队分别召开了以“热爱党、歌颂党”为主题的中队会。
五、一中队召开的以“八十年党史铸辉煌”为主题的中队会获市优秀队会。
通过教育活动，使学生了解了党的历史，八十年的丰功伟绩，激发了学生热爱党的思想感情。
6、年文化主题活动，为学生开辟研究性学习新天地。
201X年，我校轰轰烈烈开展起了“中国年文化，全面建设小康社会”主题活动。
此项活动，面向全体学生，号召学生进行广泛的社会调查，通过看书、采访、研究、交流、上网等多种形式感受中华民族优秀的年俗文化，和改革开放带给人民生活水平的提高，使学生得到了一次研究性学习的体验，并且增强了爱国主义情感。
7、开展“我是五好小公民活动”，增强孩子道德实践体会。
201X年，“我是五好小公民”活动成为了我校少先队活动的重要内容。
全校通过召开大队会、中队会、洗煤滤布演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰富多彩的形式，使“五好小公民”内容深入每一个队员的心中，整个校园中深入贯彻公民道德建设纲要，队员人人争当五好小公民的教育氛围异常浓郁。
㈡常规活动制度化。
我校少先队的常规活动做到了制度化。
每周一精心组织安排升国旗仪式，成立了国旗班。
升旗仪式上除了奏国歌外，还安排了宣讲升旗手事迹，为全校队员树立了学习的榜样。
分阶段、分系列进行国旗下讲话，对学生进行系列教育。
同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展军训、主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、扶贫慰问、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。
㈢特色活动科学化。
“小主人电视台”、“先锋报”、“爱心储蓄箱”、“文明礼仪督导小队”都是我校少先队的特色活动。
我校“小主人电视台”坚持以素质教育为根本，以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。
小电视台设有新闻沙龙、校园传真、人生妙语、轻松驿站、生日祝福、旋转舞台、每周一歌等十多个栏目。
包罗万象，穿插播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。
“小主人电视台”真正做到了学生当家作主人。
每周三早晨通过直播间向全校做现场直播。
四十二个中队通过有线电视可直接在各班教室收看节目。
同时，少先队还建立健全了小电视台的各项规章制度，管理条例及招录电视台人员的标准。
台长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担，学生工作期间佩带工作证。
我们还在各班选拔了许多优秀人才担任校内信息采编工作，小电视台共有近八十名工作人员。
这样，不仅使学生的能力得到了极大的锻炼，而且小电视台的节目内容、质量也有了较高的水准。
“文明礼仪督导小队”是我校少先队的又一特色活动。
放学期间，只要你路过古塔区保二小学门前，你就会看见，一排排五颜六色的彩旗拉在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪督导员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。
五十多米长的街道内清清静静，三千多名学生以班级为单位，手持小黄旗，井然有序地走出校门，成为宜昌路上一道亮丽的风景。
㈣基地活动经常化。
保二小学现有教育基地11个。
爱国主义教育基地：辽沈战役纪念馆、市工人文化宫；扶贫帮困教育基地：凌海市大碾乡三家子小学、凌海市娘娘宫镇中心小学。
艰苦奋斗、勤俭节约教育基地：校红领巾小银行。
拥军基地：高炮旅、599部队、武警二支队；社会实践基地：古塔交警大队、保安街道社区。
随着素质教育的不断深入，校外活动基地发挥着越来越大的作用。
辽沈战役纪念馆是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。
每年清明节，我校都要组织学生来到辽沈战役英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，以多种形式对学生进行爱国主义教育。
从89年至今，我校去辽沈战役纪念馆召开大队会或报告会11场，受教育人数愈两万人次。
近年来，我们先后组织学生参观了“全景画馆”、“禁毒展”、“兵器展”、“红岩展”。
我校与扶贫帮困教育基地——凌海市大碾乡三家子小学建交15年，两校间活动从未间断过。
去年“六一”期间，我校专门派车到大碾乡三家子小学，把该校28名学生及4名教师接到我校，与我校师生一起“六一”联欢。
总之，每个校外基地都发挥了特有的教育作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。
㈤环境育人潜移默化。
学校环境包括两方面。
一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。
在硬环境建设上，我们舍得投资，为使学校从环境上感受到较浓的爱国主义教育氛围，我们安装了“爱国主义教育橱窗”，走廊墙壁上悬挂伟人像、名人名言，通过闭路电视定期播放爱国主义影片。
在软环境建设上，我们主要狠抓队伍建设，要培养学生的爱国主义情感，首先老师要具备，因此对教师提出“外塑形象，内强素质”的要求，以身示范，为人师表。
㈥雏鹰假日小队活动社区化。
为了更好的开展雏鹰假日小队“红领巾文明小使者”活动，充分发挥少先队组织在社会主义精神文明建设中的作用，我校以校园为基础，以社区为依托，开展了丰富多彩的系列活动，像凌河边的浪花，在家乡闪出了文明的光彩。
1、绿化校园、美化环境。
学校少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的口号，滤布因此，“红领巾文明小使者活动”就从美化校园环境做起。
利用课余和假日时间，队员们以班级为单位，组成了绿化、美化小组，精心呵护校园内的花草树木。
每当盛夏，校园内百花竞相开放，绿柳婆娑，不时发出阵阵清香，让人心旷神怡。
2、助人为乐、奉献爱心。
在学校少先大队的倡议下，四十二个中队都建立了“红领巾爱心储蓄箱”。