牛津译林版英语七年级上册Unit 6知识点精讲(上)
第1页/共9页 7A Unit 6知识点梳理（上）
课堂导入
用方框中所给单词的适当形式填空。 plan hamburger be exercise two
1. He is not healthy， so he needs _________more.
2. They go to the library __________ a week.
3. --- He usually has _________and cola for meals. ---Oh， that’s unhealthy.
4. There are _________some beef on the plate.
5. She ________to eat more vegetables and fish.
知识点梳理
一．词汇&短语：WORDS&PHRASES
1. It’s only half past ten， Eddie.才十点半呀，埃迪。
Half past ten意为“十点半”。“十点半”也可表示为ten thirty.
英语中表示“几点几分”有两种表达形式：
一是时在前，分在后，直接用基数词按顺序读出，如9：20 nine twenty(九点二十)；7：38 seven thirty-eight（七点三十八）；10：50 ten to twelve(十点五十)。
【拓展】表示“半小时”常用half，表示“一刻钟”常用quarter。如：2：30 two thirty或half past two(两点半)；；4：15 four fifteen 或a quarter past four(四点十五)；8：45 eight forty--five或a quarter to nine(八点四十五)；
2. And hamburgers are not good for us.而且汉堡包对我们没有好处。
be good for...意为“对......有益；对......有好处”；反义词短语是be bad for...，意为“对......有害”。
多吃蔬菜对我们的健康有好处。 Eating more vegetables is good for our health.
吸烟对我们的健康有害。 Smoking is bad for our health.
【拓展】be good后接不同的介词表示不同的意思：
Be good for 对......有益，对......有好处 Fruit is good for our health. 水果对我们的健康有好处。
Be good at 擅长......，在......方面成绩好 My sister is good at English.我妹妹擅长英语。
Be good with 与......相处得好 He is very good with the children.他与这些孩子相处得很好。
Be good o 对......友好 My friends are good to me.我的朋友们对我很友好。
3. An apple a day keeps the docyor away!一天一苹果，医生远离我！
这是一个谚语，意思是吃苹果有助于保持身体健康。Keep...away是一个固定短语，意为“不接近，使离开，离开”。
你应当使你的长发离火远点。You should keep your long hair away from fire.
【拓展】（1）keep用作及物动词，意为“保存，保留”。
这本书你可以保存两周。You can keep the book for two weeks.
你能为我保密吗？Can you keep a secret for me. 第2页/共9页 （2）keep用作联系动词，后面跟形容词，表示保持某种状态。
老师叫同学们保持安静。The teacher asks the students to keep quiet.
吃蔬菜能让你保持健康。Eating vegetables can make you keeep healthy.
4. I like bananas. How about you， Daniel。
How about...?是英语口语中一个常用的客套句型，about后可接名词、代词或动词-ing形式，常用于以下几种情况：
（1）用来询问情况或打听消息等，意为“......怎么样”“......如何”。
注意：what about和how about通用，在表达和使用上没什么区别。
我准备好了。你呢？I’m ready. What about you?
妈妈怎么样？她好吗？How about Mother? Is she all right?
（2）用来提出请求、建议或征求对方的意见，意为“（你认为）......怎么样？”“......如何？”
休息一会儿怎么样？ How about having a rest?
喝杯茶怎么样？How about a cup of tea?
这辆小汽车怎么样？How about this car?
（3）寒暄时用作承接上下文的转折语。
我是老师。你呢？I’m a teacher. How about you?
我来自北京。你呢？I’m from Beijing. How about you?
5. Do you like fish? 你喜欢鱼肉吗？
Fish既可用作可数名词，又可用作不可数名词。用作可数名词指“鱼的条数”时，单数和复数形式相同，如two fish两条鱼；指“鱼的种类”时复数形式为fishes，如：two fishes两种鱼。 Fish用作不可数名词时，意为“鱼肉”。
随便吃些鱼吧。Help yourself to some fish.
你喜欢吃鱼和蔬菜吗？Do you like eating fish and vegetables.
这个池塘里有很多鱼。There are a lot of fish in the pool.
【拓展】（1）fish还可用作不及物动词，意为“钓鱼；捕鱼”。
这个周末我们去钓鱼吧。 Let’s go fishing this weekend.
(2)goldfish可数名词，意为“金鱼”。
我有一条金鱼，我非常喜欢它。I have a goldfish. I like it very much.
6. Millie is reading about Kitty’s and Daniel’s lifestles.米莉正在于都关于基蒂和丹尼尔的生活方式的文章。
Kitty’s and Daniel’s 是名词所有格形式。表示名词所有关系的形式叫做名词所有格。
（1）表示有生命的人或物的所有格，一般在词尾加“’s”
the boy’s mother 男孩的母亲 Tom’s bike汤姆的自行车
（2）多人所有格的两种情况：
A. 表示两者或两者以上共同所有，把“’s”加在最后一个名词上。
Lucy and Lily’s room. 露西和莉莉的房间（两人共同的房间）
B. 表示各自拥有某件东西时，每个名词后都要用所有格形式。
Lucy’s and Lily’s rooms 露西和莉莉的房间（两人各自拥有自己的房间）
【拓展】（1）以s结尾的复数名词，其所有格形式只在词尾加“’”，不以“s”结尾的复数名，其所有格在名词词尾加“’s”。the teachers’ office 教师办公室 the students’ books 学生用书 the children’s toys 孩子们的玩具
Women’s Day妇女节
（2）表示店铺、医生、学校、住宅及公共建筑的名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。
at the doctor’s 在医务室 at Tom’s (home) 在汤姆家 at the teacher’s 在老师办公室 at the barber’s在理发店 第3页/共9页 7. I love dancing. 我喜欢跳舞。
love及物动词，意为“喜欢，爱，热爱”。表示“喜欢”时与like同义。其后可跟名词、代词、动词不定式或动词的-ing形式作宾语。
注意：love后跟动词不定式作宾语时，指一时的、一次性的动作，表示某一具体的行为；而跟动词-ing形式作宾语时，指经常性的动作，表示一般或抽象的行为。
我喜欢香蕉。I love bananas.
他喜欢看那部电视剧。He loves to watch the TV play.
你喜欢打乒乓球吗？Do you love playing table tennis?
我们热爱我们的祖国。We love our motherland.
他喜欢游泳，但是他今天不想游泳。He loves/likes swimming， but he doesn’t love/ like to swim this afternoon.
辨析：love与like
love与like都“喜欢”的意思。有时候可以通用。
love 包含一定的感情色彩，意为“爱，热爱，（深深地）喜欢”，其后可以跟名词、代词、动词不定式或动词的-ing形式 I love my mother.我爱我的母亲。
The boy is a football fan and he loves watching football mtches very
much.那个男孩是个足球迷，他很喜欢看足球比赛。
like 指对某人或某一事物感兴趣，表示单纯地对某人或某事产生兴趣或好感，其后可以跟名词、代词、动词不定式或动词的-ing形式 I like English.我喜欢英语。
He likes reading aloud.他喜欢朗读。
8. I dance for half an hour every day.我每天跳半个小时的舞。
（1）for介词，意为“长达，计”，后接表示一段时间的时间状语。
我每星期跑步两次，每次跑两个小时。I run for two hours twice every week.
（2）half an hour意为“半小时”
玛丽每天读半个小时英语。Mary speaks English for half an hour every day.
9. Healthy food is important for me. 健康的食物对我很重要。
（1）healthy food意为“健康的食品”。
我喜欢健康的食品。I like healthy food.
（2）healthy形容词，意为“健康的”，用来修饰名词作定语，或用在连系动词之后作表语。
健康很重要，所以我们应当吃健康的食品来保持健康。Health is very important， so we should eat healthy food to keep
healthy.
【拓展】health名词，健康；healthily副词，健康地，常修饰动词作状语。
牛津译林版7B Unit1单元练习含答案
牛津译林版（7B）UNIT1单元练习
一、单项选择
( )1. There are ___________ days in a year.
A. three hundreds and sixty five B. three hundred and sixty five
C. three hundred and sixty-five D. three hundred sixty-five
( )2 Please turn to Page _________ and look at the ________ picture in this unit .
A. twentieth ;one B. twenty ;one C. twentieth; first D Twenty ; first
( )3. Could you tell me how to _____ that in English?
A. say B. tell C. talk D. speak
( )4.____ people in Yangzhou went to see Liu Qian’s performance when he came there .
A. Ten thousands B. Ten thousands of C. Thousands D. Ten thousand
( )5. Look! There are many bridges __________ the river.
A. between B. in middle of C. over D. above
( )6. ---I need something to cut the beef.
牛津译林版英语七年级上册分单元知识点归纳总结(Unit1-8))
1 牛津译林版英语七年级上册
全册知识点归纳总结（最新）
Unit one
一、词汇知识点整理：
look after \ take care of 照顾 ;
表示look 的短语：look after照顾
look at 看…;
look for 寻找
look like 看起来像…
on the first day 在第一天 Class One, Grade Seven (先说班级，再说年级,且大写)。
play football 踢足球 after school 放学后
be\come from 来自 be good at \do well in 擅长
fly kites 放风筝 go home 回家
listen to music 听音乐 play a game 玩游戏
wear glasses 戴眼镜 at school 在学校
all the lessons 所有的课程 talk about 谈论
over there 那里 a lot of hobbies 许多爱好
二、结构用法：
love\like doing sth 喜欢做某事
let’s +动词原形 让我们
I am\My name is 我叫
牛津译林版七年级英语下册Unit6重点知识点归纳
牛津译林版七年级英语下册Unit6重点知识点归纳
Unit 6 Outdoor fun
【重点单词】
1.outdoor ['aʊtdɔː] adj. 户外的
2.hurry ['hʌri] vi. 急忙，匆忙
plain [kəm'pleɪn] vi. & vt. 抱怨
4.that [ðæt] adv. 那么，那样
5.camping ['kæmpɪŋ] n. 野营
6.cycling ['saɪklɪŋ] n. 骑自行车运动
7.riding ['raɪdɪŋ] n.（=horse riding）骑马
8.skating ['skeɪtɪŋ] n. 溜冰
9.ride [raɪd] vt. 骑（马，自行车等）
10.outside ['aʊt'saɪd] adv. 在外面
11.rabbit ['ræbɪt] n. 兔，家兔
12.hole [həʊl] n. 洞
13.by [baɪ] prep. 在……旁边，靠近
14.pass [pɑːs] vi. & vt. 经过；通过
15.by [baɪ] prep. 在……旁边，靠近
16.watch [wɒtʃ] n. 手表
17.fall [fɔːl] vi. 落下，掉落；倒
18.hit [hɪt] vt. 到达；击中，撞 19.herself [hɜː'self] pron. 她自己
20.alone [ə'ləʊn] adj. 独自，单独
21.low [ləʊ] adj. 低的，矮的
22.locked [lɔkt] adj. 锁上的
23.notice ['nəʊtɪs] vt. 注意，察觉
24.into ['ɪntuː] prep. 到……里面
25.side [saɪd] n. 侧，边
26.through [θruː] prep. 穿过，通过
27.surprise [sə'praɪz] vt. 使惊奇，使措手不及
牛津译林版七年级英语上册Unit6复习教案
牛津译林版七年级英语上册Unit6复习教案
not often
do sports
how one lives
good for one’s health
needing food
strong and healthy
candy
want
all
Language points:
1. at noon
at night
2. Hamburgers are not good for us.
be good for/ be bad for 对什么有益/有害
3. An apple a day keeps the doctor away.
4. Give me ten apples.
Give ten apples to me.
Please give it to him.两个均为代词时，只能用该表达方式。
5. They are my favourite.(n.)
Millie likes tomatoes best.
Tomatoes are Millie’s favourite.
Watermelons and lemons are my favourites.
6. I dance for half an hour every day.
for 表示持续一段时间
他每天练习弹钢琴两小时。
He practises playing the piano for two hours every day.
Daniel 放学后打电脑游戏一小时。
Daniel plays computer games for an hour after school.
How long does Daniel play computer games after
school?
7. Healthy food is important for me.
牛津译林版七年级英语上册Unit6词组、短语归纳总结
牛津译林版七年级英语上册Unit6词组归纳
第1课时
1. 让某人做某事let sb do sth.
2. 吃个汉堡包have a hamberger
3. 饥饿/饱be hungry/be full
4. 渴望某物be hungry for sth.
5. 死于饥饿die of hunger
6. 需要许多能量need a lot of energy
7. Exercise①作可数名词：操练，练习
do morning / eye exercises
②作不可数名词：锻炼
have / do /take exercise =do activities
③作动词：锻炼
never exercise
8. 从不锻炼never do any exercise
9. 步行到我的碗边walk to my bowl
10. 一日多次many times a day
11. 一个健康的人a healthy person
12. 加入一个网上俱乐部join an online
club
13. 讨厌胡萝卜hate/ dislike carrots
14. 厌恶做某事hate doing sth.
15. 不愿做某事hate to do sth.
第2课时 16. 我们吃什么，怎样生活what we eat and
how we live
17. 想要成为一个舞蹈家want to
become/be a dancer
18. 跳两个小时的舞dance for two hours
19. 一份健康食谱a healthy diet
20. 健康的饮食对于舞蹈演员来说很重要。A healthy diet is very important for
a dancer.
21. 需要某物做某事need sth.to do sth.
22. 需要许多能量来跳舞need lots of
牛津译林版英语七年级下册Unit 8知识点精讲(上)
1 / 12 7BUnit 8 知识点梳理（上）
图片导入
(1) Do you like pets? what pet do you like best?
(2) Prepare a presentation on your favourite pet.
知识点梳理
一．词汇&短语：WORDS&PHRASES
1.Bring me something to eat.给我带来吃的东西。
Something to eat 意为“吃的东西”，to eat 为动词不定式，修饰不定代词something.,动词不定式做定语修饰名词或代词时候，长位于所修饰词之后，something为不定代词，不定代词的修饰语常后置。
有许多明名胜可以参观__________________________________________There are many places of interests to visit. 2 / 12 我们有重要的事情要做___________________________________________we have something important to do .
2.How rude you are
rude 是形容词，意为粗鲁的，不礼貌的
你这样说话太粗鲁了____________________________It is rude of you to say so.
我们不应该对老人说粗话_________________________We should not say rude something to the old
3.That’s it 就是这样
That’s it是一句常用的口语，意为“就是这样，正是如此”等其用法如下：
（1） 表示赞同或者鼓励，意思是“对了，就是这样，这就对了”
这就对了，咱们告诉他们这个好消息吧。_________________________________ That’s it，let us tell him the news.
牛津译林版英语七年级上册 Unit 6巩固练习(有答案)
牛津译林版英语七年级上册 Unit 6巩固练习
一、单项选择。
( ) 1. -----Why do you do sports ?
-----I want _________
A. healthy B. to healthy C.to be healthy D. health
( ) 2. -----_______does he plan to have for lunch ? -----Rice and pork .
A. How B. Why C. What D. Where
( ) 3. -----Do you eat snacks between classes now ? -----No, I _______eat them .
A. often B. always C. never D. usually
( ) 4.My father is very busy . So he ________watches TV.
A. often B. never C. seldom D. usually
( ) 5. I will meet him _________ the evening _________ September 2nd.
A. on, in B. in, of C. on, of D. in, in
( ) 6. -----Are there any ________in the picture? ------Yes, there are.
A. fish B. pork C. beef D. milk
( ) 7. There are two _______and three ________on the table .
牛津译林版英语七上Unit 6 My clothes my style核心知识讲练(解析版)
Unit 6 My clothes, my style核心考点讲练
目录
学·重点单词
练·随堂演练
学·短语/句子
练·随堂演练
学·单元语法
练·随堂演练
练·能力提升
重点单词（按照单词表，主要讲解涉及用法/注意点/举例的单词）
词汇 中文 用法/注意点/例句（粗体部分需记忆）
jeans n.牛仔裤 a pair of jeans一条牛仔裤
scarf n.围巾 复数scarves；those women’s scarves那些女士们的围巾
calm adj.镇静的、沉着的 keep calm保持平静；calm down平静下来
choose v.选择 choose (sth) to do选择（某物）做某事
advice n.建议 不可数；a piece of advice一条建议；some advice一些建议
depend v.取决于 depend on取决于，依靠
such as 例如 I like sports, such as playing football and
reading.
后加短语，可举多个例子
similar adj.相似的 be similar to 与…相似
match v.相配 sth match sth衣配衣
the jeans match your T-shirt well牛仔裤很配你的T恤衫
interview n.采访、访谈 have an interview with sb采访某人 也可做动词interview sb采访某人
popular adj.受欢迎的、流行的 be popular with/among sb受某人欢迎
country n.国家 复数countries
feel v.摸起来，感觉 系动词（感官动词）+形容词；
feel well感觉身体好；feel smooth感觉光滑
agree v.同意 agree to do同意做某事；agree with sb同意某人（的注意）
牛津译林版七年级上册Unit 6《Food and lifestyle》(第1课时)教学设计
牛津译林版七年级上册Unit 6《Food and lifestyle》（第1课时）教学设计
一. 教材分析
《Food and lifestyle》是人教版牛津译林初中英语七年级上册第6单元的教学内容，本节课主要讨论饮食和生活方式的相关话题。教材通过介绍不同国家的饮食和生活方式，让学生们了解并掌握与食物和生活方式相关的词汇和表达方式，同时提高学生的听说读写能力。
二. 学情分析
七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对日常生活中的食物和生活方式有一定的了解。但部分学生可能对一些特殊的食物和生活方式表达方式不太熟悉，因此，在教学过程中需要引导学生理解和掌握这些表达方式。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握与食物和生活方式相关的词汇和表达方式，如：vegetarian, healthy, lifestyle等。
2. 能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高听说读写能力。
3. 情感目标：学生能够认识到健康饮食和生活方式的重要性，形成良好的生活习惯。
四. 教学重难点
1. 重点：学生能够掌握与食物和生活方式相关的词汇和表达方式。
2. 难点：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，特别是对一些特殊的生活方式的表达。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过设定真实的生活情境，让学生在实际交流中学习和运用所学知识。
2. 交际法：引导学生进行小组讨论和角色扮演，提高学生的听说能力。
3. 任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中学习和运用所学知识。
六. 教学准备
1. 教师准备：备好相关教学资料，如PPT、图片、食物实物等。
2. 学生准备：预习本节课的内容，了解相关词汇和表达方式。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过展示不同国家的食物和生活方式的图片，引导学生谈论各自的喜好，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现（10分钟）
教师通过PPT展示本节课的主要内容，引导学生学习和掌握与食物和生活方式相关的词汇和表达方式。
牛津译林版英语七年级上册Unit 7 重难点知识归纳总结
Unit 7
【重点单词】
1.shopping [ˈʃɒpɪŋ] n. 购物
2.mall [mɔːl] n. 大型购物中心
3.down [daʊn] prep. 沿着；向下
4.hate [heɪt] vt. 讨厌；恨
5.money ['mʌni] n. 钱
6.wallet [ˈwɒlɪt] n. 钱包
7.carry ['kæri] vt. 拿，提，搬
8.bookshop [ˈbʊkʃɒp] n. 书店
9.gift [ɡɪft] n. 礼物
10.sure [ʃʊə] adj. 确知，肯定，有把握
11.maybe ['meɪbi] adv. 也许，可能
12.stamp [stæmp] n. 邮票
13.collect [kə'lekt] vt. 收集，搜集
14.shopkeeper [ˈʃɒpkiːpə] n. 店主，售货员
15.cost [kɒst] vt. 值（多少钱），需付费
16.cheap [tʃiːp] adj. 便宜的
17.match [mætʃ] vt.&vi. 与……相配，般配
18.pink [pɪŋk] adj. 粉红色的 19.pretty ['prɪti] adj. 漂亮的，俊俏的
20.change [tʃeɪndʒ] n. 零头，找头
21.paper ['peɪpə] n. 纸
22.most [məʊst] adv.（程度上）最大，最高
23.poor [pʊə] adj. 贫穷的；可怜的
24.area [ˈeərɪə] n. 地区
25.pocket [ˈpɒkɪt] n. 口袋
26.pair [peə] n. 对，双，副
27.size [saɪz] n. 尺码，大小
28.fit [fɪt] vi.&vt. 适合，合身
29.expensive [ɪks'pensɪv] adj. 昂贵的
30.price [praɪs] n. 价格，价钱