2018年上半年中学教师资格认定考试(初级生物学科知识与教学能力
2018年上半年中学教师资格认定考试（初级生物学科知识与教学能力）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题
单项选择题
1．蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是()。
A．核糖体
B．细胞核
C．内质网
D．线粒体
正确答案：A
解析：蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，叶肉细胞和神经元都是真核细胞。核糖体同时存在于原核细胞和真核细胞中，同时也是原核细胞内唯一的细胞器，细胞核、内质网、线粒体是真核生物所具有的细胞结构。故本题选A
2．吞噬细胞可以吞噬整个细菌，这一事实说明细胞膜具有()。
A．全透性
B．保护作用
C．选择透过性
D．一定的流动性
正确答案：D
解析：吞噬细胞吞噬细菌的过程其实是胞吞的过程，胞吞体现的是细胞膜的流动性，D项正确。细胞壁不能控制物质进出，具有支持和保护的作用，特点是全透性。细胞膜的功能特点是具有选择透过性。题目所述事实不能体现出细胞膜的选择透过性。
3．关于动物的结构特征及其功能的叙述不正确的是()。
A．蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，限制了呼吸运动
B．水螅的身体呈辐射对称，可以从各个方向捕获猎物
C．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，运动灵活
D．血吸虫的消化器官简单，这与它的寄生生活相适应
正确答案：A
解析：蜘蛛用书肺呼吸，它的外骨骼起保护作用，还可以防止水分蒸发，并没有限制呼吸运动，A项错误。水螅的身体呈辐射对称，没有方向性，可以从各个方向捕食，B项正确。蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，运动灵活自如，转向方便，C项正确。血吸虫寄生在人和哺乳动物的静脉血管中，以经过消化的营养物质为食，所以消化器官简单，与它的寄生生活相适应，D项正确。
4．某同学大笑时用力过猛，下巴脱臼，这是由于()。
A．关节窝从关节囊中滑脱
B．关节头从关节囊中滑脱
C．关节头从关节窝中滑脱
D．关节软骨从关节窝中滑脱
正确答案：C
解析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成的。关节面是指两个(或两个以上)相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫作关节头，略凹陷的一面叫作关节窝。关节面上覆盖一层表而光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。人体有许多关节在运动剧烈时会脱臼。脱臼是由于进行体育运动或从事体力劳动时，因用力过猛或不慎摔倒所导致的关节头从关节窝中滑脱出来的现象。故本题选C
5．“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”和“孔雀开屏”所描述的动物行为分别是()。
A．防御行为、筑巢行为、攻击行为
B．防御行为、求偶行为、攻击行为
C．育雏行为、防御行为、求偶行为
D．育雏行为、筑巢行为、求偶行为
正确答案：D
解析：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”捕写的是鸟类辛勤育雏的行为；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写的是春天鸟类争相筑巢栖息的行为；“孔雀开屏”是雄孔雀的求偶行为。故本题选D
6．研究人员对几种植物细胞的细胞周期进行研究，获得的结果如下表所示。据表分析，可以得出的结论是()。
A．不同植物细胞的分裂都是同步进行的
B．分裂间期比分裂期时间长是自然选择的结果
C．分裂期占细胞周期时间比例最大的是丙细胞
D．分裂间期占细胞周期时间比例最大的是乙细胞
正确答案：C
解析：不同植物细胞的分裂期不一样，因此不是同步进行分裂的，A项错误。“分裂间期比分裂期时间长是自然选择的结果”从表格中看不出来，B项错误。甲、乙、丙三种植物细胞分裂期占细胞周期时间的比例分别约为3．6％、l0．8％、18．1％，可见比例最大的是丙细胞，C项正确。三种植物细胞分裂间期占细胞周期时间比例最大的是甲细胞，D项错误。
7．某种子在萌发初期，CO2的释放量比O2的吸收量大数倍，说明该种子
此时的呼吸状况是()。
A．只进行有氧呼吸
B．只进行无氧呼吸
C．主要进行无氧呼吸
D．主要进行有氧呼吸
正确答案：C
解析：如果只进行有氧呼吸，CO2的释放量等于O2的吸收量；如果只进行无氧呼吸，O2的吸收量为零；如果CO2的释放量比O2的吸收量大数倍，说明同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，而且无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，C项正确。
8．图1是CO2浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线可得出的结论是()。
A．CO2浓度高，光补偿点高
B．CO2浓度低,光饱和点低
C．光照强度大，光合作用强
D．CO2浓度高，光合作用强
正确答案：D
解析：图中曲线表示的是光照强度和CO2浓度对光合作用强度的影响，没有体现呼吸作用强度，所以从图中无法看出两种CO2浓度下，光补偿点及光饱和点的大小，A、B两项错误。在达到最大光合作用强度后，光合作用的强度不随光照强度变化，C项错误。从图中可以看出，0．04％CO2浓度下的光合作用强度一直大于0．03％CO2浓度下的光合作用强度，D项正确。
9．关于生物性状的叙述正确的是()。
A．在种群中出现频率高的性状是显性性状
B．某同学的O型血和他妹妹的B型血不是相对性状
C．经杂交育种形成的奶牛的高产奶量性状可以遗传给后代
D．经转基因形成的超级鼠的生长迅速的性状不能遗传给后代
正确答案：C
解析：在种群中，显性性状出现的频率不一定高，其出现频率的高低受基因频率的影响。如果隐性基因频率比较高，那么有可能隐性性状出现的频率高，A项错误。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现型。血型是一个性状，有A、B、AB、O四种表现型，它们之间互为相对性状，B项错误。杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂交可以使双亲的基因重新组合，形成各种不同的类型，可以遗传给后代，C项正确。经转基因形成的超级鼠的遗传物质发生了改变，其生长迅速的性状可以遗传给后代，D项错误。
10．正常男性的神经细胞中有()。
A．22对常染色体和X、Y染色体
B．23对常染色体和X、Y染色体
C．23对常染色体和1对X染色体
D．22对常染色体和1对Y染色体
正确答案：A
解析：神经细胞是体细胞的一种，都是由受精卵发育而来的。所以，正常男性的神经细胞中有22对常染色体和X、Y染色体。故本题选A
11．图2表示科学家利用小鼠的皮肤细胞培养血细胞的过程，下列叙述正确的是()。
A．在进行过程a导入基因时，常用农杆菌转化法
B．iPS与皮肤细胞在形态与功能上有差异，但遗传物质没有差异
C．iPS、造血干细胞、血细胞的全能性依次降低
D．将由iPS制备的血细胞给其他小鼠输入，不会发生免疫排斥反应
正确答案：C
解析：将目的基因导入植物细胞时，常用农杆菌转化法；将目的基因导入动物细胞时，常用的方法是显微镜注射法，A项错误。因为iPS是小鼠的皮肤细胞导入基因后培育而来，所以iPs与皮肤细胞在遗传物质上有差异，B项错误。iPS、造血干细胞、血细胞的分化程度越来越高，全能性依次降低，C项正确。将由iPs制备的血细胞给其他小鼠输入，对其他小鼠而言，这些血细胞属于抗原，可能会发生免疫排斥反应，D项错误。
12．关于制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用的菌种，叙述正确的是()。
A．制作果酒和泡菜用到的菌种都是细菌
B．制作腐乳和泡菜用到的菌种都是真菌
C．制作果醋和泡菜用到的菌种都是细菌
D．制作果醋和腐乳用到的菌种都是真菌
正确答案：C
解析：制作果酒用的是酵母菌(真菌)，制作泡菜用的是乳酸菌(细菌)，制作腐乳用的是毛霉(真菌)，制作果醋用的是醋酸菌(细菌)。故本题选C
13．图3是某草原生态系统中的食物网简图，下列叙述正确的是()。
A．兔和鼠之间不存在竞争关系
B．该食物网中共有6条食物链
C．该食物网中的所有生物构成生物群落
D．若青蛙全部死亡，对蛇的影响比对食草昆虫的影响显著
正确答案：D
解析：兔和鼠都吃草，有竞争关系，A项错误。该图中共有5条食物链，B项错误。生物群落是指在相同时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群。图中只有动物和植物，C项错误。在食物网中，被捕食者减少对捕食者的影响要大于捕食者减少对被捕食者的影响，D项正确。
14．关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是()。
A．生态系统中的生产者都属于同一营养级
B．生态系统中的信息传递对捕食者都是有利的
C．稳定的生态系统即使没有物质和能量的输入也能维持稳定
D．越不容易被破坏的生态系统一旦严重破坏，恢复起来越容易
正确答案：A
解析：生态系统中的生产者总是第一营养级，A项正确。生态系统中的信息传递对捕食者不一定都是有利的，比如警戒色是为了吓退捕食者，B项错误。稳定的生态系统中，能量和物质的输入与输出基本相等，保持平衡，若没有能量和物质输入，生态系统的稳定性将被破坏，C项错误。生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关，D项错误。
15．下列叙述符合现代生物进化理论观点的是()。
A．新物种的形成必须经过地理隔离
B．变异是随机的，可以为生物进化提供原材料
C．生物的器官用进废退，后天获得的性状可以遗传
D．生物进化是生物为了适应变化的环境而定向变异的结果
正确答案：B
解析：新物种的形成不一定需要经过地理隔离，个体的染色体结构变异、染色体加倍以及远源杂交，再经自然选择也可成为新物种，其关键是存在生殖隔离。比如二倍体西瓜加倍后形成了四倍体西瓜，A项错误。变异和基因重组为生物进化提供原材料，B项正确。C项是拉马克进化学说的内容，不符合现代生物进化理论，错误。变异是不定向的，D项错误。
16．有关生物与环境关系的叙述正确的是()。
A．“北雁南飞”体现了生物能改变环境
B．“万物生长靠太阳”说明生物能适应环境
C．“鱼儿离不开水”说明了生物对环境的影响
D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
正确答案：D
解析：“北雁南飞”体现了生物对环境的适应。“万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”是环境对生物的影响，说明生物生存离不开环境。“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响，生物可以改变环境。故本题选D
17．关于原尿、空气、光线、血液经过的结构，顺序正确的是()。
A．原尿：肾小囊→肾小管→肾小球→输尿管
B．空气：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡
C．光线：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D．血液：左心房→动脉→毛细血管→静脉→左心室
教师资格证《生物学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)考前点题卷一
教师资格证《生物学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）考前点题卷一
[单选题]1.某教师在“水中（江南博哥）生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是()。
A.了解、经历
B.了解、反应
C.理解、反应
D.理解、领悟
参考答案：D
参考解析：三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标。“探究分析”属于知识性目标动词的理解水平，“建立”属于情感性目标动词的领悟(内化)水平。故本题选D。
[单选题]2.在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?()
①教材②动物园
③学生饲养过小青蛙④学生参观过动物园
⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆
A.①②⑥
B.③④⑤
C.②④⑥
D.②⑥
参考答案：B
参考解析：无形的课程资源是指非物化的课程资源，包括教师资源和学生资源。教师资源包括教师本身的知识、态度和价值观等。学生资源包括学生的生活经验、学习感受、疑惑等。故本题选B。
[单选题]3.某研究小组用玉米进行相关的实验，图甲是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面图乙所示，图丙示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是()。
A.图乙中的c处细胞对应图甲的a部位
B.由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长
C.图乙中的d部位的效果相当于图丙中的e部位
D.图乙中的c部位的效果相当于图丙中的g部位
参考答案：C 参考解析：首先，分析题中各图：图甲，由于受单侧光照，生长素由向光侧运输到背光侧，使背光侧生长速度大于向光侧，即a部位生长快于b部位；图乙，c侧生长速度小于d侧；图丙，一株倒伏的玉米植株，由于受重力作用，使生长素在近地侧积累，又由于根与茎对生长素的敏感度不同，所以生长速度e大于f，h大于g。根据上述分析可知，c处细胞生长慢，应与图甲中的b部位相对应，A项错误。由图分析可知，生长素通过促进细胞生长使植物生长，B项错误。图乙中的d部位的生长素浓度高，细胞生长速度快，效果相当于图丙中的e部位，C项正确。图乙中的c部位的生长素浓度低，细胞生长速度较慢，效果相当于图丙中的f部位，D项错误。故本题选C。
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案（典型题）
单选题（共60题）
1、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（ ）。
A.种群
B.群落
C.生态因子
D.生态系统
【答案】 B
2、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。多选
A.掌握知识的程度
B.形式逻辑的发展水平
C.社会性发展水平
D.个体思维品质
【答案】 A
3、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（ ）。
A.②③
B.③④
C.①③
D.①②④ 【答案】 C
4、下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是()。
A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒
B.患者的免疫系统功能严重减退
C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播
D.“鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一
【答案】 C
5、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）。
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变
【答案】 C
6、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（ ）。
A.河流
B.农田
C.城市
D.原始森林
【答案】 D
7、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（ ）。
A.让植物叶片进行充分的光合作用
B.有助于植物叶片的气孔张开
C.促进酸雨与植物体内有机物反应
D.帮助植物体提高温度
【答案】 B
8、在生物教学中，要培养学生“基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，做出理性判断，解决生产生活问题的担当和能力”指的是生物学科核心素养中的（ ）。
A.生命观念
B.科学思维
C.科学探究
D.社会责任
【答案】 D
9、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（ ）
2014年下半年中学教师资格认定考试(高级生物学科知识与教学能力
2014年下半年中学教师资格认定考试（高级生物学科知识与教学能力）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题
单项选择题
1．DNA分子完全水解后，得到的化学物质是( )。
A．核酸含氮碱基磷酸
B．氨基酸 核苷酸 葡萄糖
C．氨基酸 葡萄糖 含氮碱基
D．脱氧核糖含氮碱基磷酸
正确答案：D
解析：核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(．RNA)，DNA的组成单位是四种脱氧核糖核苷酸(一分子磷酸，一分子含氮碱基，一分子脱氧核糖组成)。DNA彻底水解生成脱氧核糖、含氮碱基、磷酸。故选D。
2．图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为( )。
A．渗透平衡时．膜内外溶液浓度相同
B．半透膜是一种选择透过性的生物膜
C．若S2溶液为蔗糖溶液，则S1溶液为清水
D．若浓度差增大，S1溶液可能从漏斗口上端漏出
正确答案：A
解析：半透膜不是生物膜，不具有生物活性，只是相当于生物膜，B错误；渗透作用是水从低浓度溶液通过半透膜进人到高浓度溶液，若S：溶液为蔗糖溶液，水向烧杯内渗透，漏斗内液面降低，C错误；由于大气压的作用，S，溶液不能从漏斗口漏出，D错误。故选A。
3．一个ATP分子中所含的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别为( )。
A．1和2
B．1和3
C．2和3
D．3和3
正确答案：C
解析：一个．ATP分子含有2个高能磷酸键和3个磷酸基团，一个腺苷。故选C。
4．10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率的变化过程如图，分析不
正确的是( )。
A．水稻种子在胚乳中积景有机物
B．种子成熟早期的代谢比较旺盛
C．呼吸速率下降有利于干物质积累
D．种子成熟后期的干物质合成速率比较快
正确答案：D
解析：水稻是单子叶植物，种子营养物质储存在胚乳中，A正确。由图可知，开花后20天前，呼吸速率增强，代谢比较旺盛，B正确。呼吸速率下降，减少有机物的消耗，有利于干物质的积累，C正确。由图可知，在开花后35天后，干物质合成量趋于平缓，种子成熟后期干物质合成速率逐渐降低。故选D。
2024年教师资格(中学)-生物学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案
米宝宝科技
2024年教师资格（中学）-生物学科知识与教学能力（初中）考试历年真题摘选附带答案
题目 一 二 三 四 五 六 总分
得分
第1卷
一.全考点押密题库(共100题)
1.(单项选择题)(每题 2.00 分) 爬行动物适应陆生生活的典型特征包括()。
A. 有颈部，异型齿
B. 有羊膜卵，用肺呼吸
C. 体温恒定，有角质鱗片
D. 两心房，心室有完全隔膜
2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是()。
A. 细胞凋亡是细胞死亡的同义词
B. 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
C. 正在发育以及发育成熟的生物体中，细胞发生凋亡的数量是微小的
D. 细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡
3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是().
A. 人工授粉
B. 扦插
C. 嫁接
D. 组织培养
4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 家猫体色由 X 染色体上的一对等位基因 B 和 b控制。只含基因 B
的个体为黑猫, 只含基因 b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是 ( )。
A. 玳瑁猫互交的后代中有25% 的雌性黄猫
B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中有50%的玳瑁猫
C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
米宝宝科技
5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 长骨的结构中 ，与骨长长有关的是 ( )。
A. 骨髓
B. 骨密质
C. 骨膜内的成骨细胞
D. 骨骺端的软骨层细胞
6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在学生已具备一定的实验技能，实验内容较多，实验过程又较长的情况下一般采用()。
A. 模仿式实验
B. 分段实验
C. 学生独立实验
中学教师资格认定考试(初级生物学科知识与教学能力)-试卷23
中学教师资格认定考试（初级生物学科知识与教学能力）-试卷23
(总分：74.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：25，分数：50.00)
1.叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是( )。
A.O 2 的产生 √
B.H 2 O的生成
C.[H]的消耗
D.ATP的合成
解析：O 2 产生于光反应中，场所是叶绿体类囊体薄膜，A项正确。生成H 2 O的生理过程较多，如蛋白质的合成，场所是核糖体，B项错误。消耗[H]的过程包括有氧呼吸第三阶段、无氧呼吸第二阶段和暗反应，场所分别是线粒体内膜、细胞质基质和叶绿体基质，C项错误。ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜．不一定有膜结构，D项错误。
2.下列有关细胞共性的叙述正确的是( )。
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 √
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
解析：细胞都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A项错误；原核细胞没有真正的细胞核，遗传物质一定是DNA，B项错误；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，如原核细胞没有线粒体，但能进行细胞呼吸，C项正确：活细胞都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D项错误。
3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述不正确的是( )。
A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B.用葡萄制作果醋时，若先通人空气再密封发酵可以增加醋酸含量，提高品质 √
C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取会导致胡萝卜素提取率降低
D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
解析：用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗，因色素分离的起点不同步，可能会导致色素带出现重叠，A项正确。醋酸杆菌属于需氧型微生物，通人空气后密封将导致醋酸菌死亡，不能产生醋酸，B项错误。胡萝卜素在酒精中的溶解度低于石油醚，故用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低，C项正确。调查人群中色盲发病率应在人群中调查，若在患者家系中调查将会导致所得结果偏高，D项正确。
[高] 2014上半年教师资格证考试生物学科知识与教学能力真题
![[高] 2014上半年教师资格证考试生物学科知识与教学能力真题](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/f8bd48aa312b3169a551a465.webp)
[高] 2014上半年教师资格证考试生物学科知识与教学能力真题
1、
“通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群数量增长的数学模型”，这是“种群数量的变化”一节的教学目标之一。该目标属于（ ）。
A．知识目标
B．能力目标
C．方法目标
D．情感态度与价值观目标
【答案】B
【解析】知识目标主要是指学科基本知识、事实、概念、原理、规律等。方法目标强调在过程中获得和应用知识，学习和运用方法。情感态度与价值观一般包括对己、对人、对自然及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神。故本题选择B选项。
2、
氮循环更接近封闭循环的生态系统是（ ）。
A．河流
B．农田
C．城市
D．原始森林
【答案】D
【解析】任何一个自然生态系统都是开放的，有输入和输出，而输入的变化总会引起输出的变化。一般生态系统的结构越复杂，稳定性越强，开放性越低。河流生态系统是陆地与海洋联系的纽带，气候、植被以及人为干扰强度等对河流生态系统都有较大影响。农田生态系统是人工建立的生态系统，系统中的生物群落结构较简单，优势群落往往只有一种或数种作物：系统本身不能自给自足，依赖于外系统，并受外部的调控。人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，其他生物种类和数量都很少，是一个巨大的开放系统。原始森林是森林群落与其环境在能流的作用下形成一定结构、功能和自我调控的自然综合体，物质循环几乎接近一个封闭的循环。故本题答案选D。
3、
果蝇正常体细胞中含B条染色体，表示一个染色体组的是（ ）。
【答案】C 【解析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。因此该题中，需选择不含同源染色体的图，故本题选择C选项。
4、
教师在“生态系统的能量流动”这一内容的教学中．运用教材中提供的资料导入。“假设你像小说里的鲁滨逊那样，流落到一个荒岛上．那里除了有能饮用的水外，几乎没有任何食物。
2018教师资格证考试大纲：《教育知识与能力》(初级中学)
2018教师资格考试大纲：《教育知识与能力》
（初级中学）
一、考试目标
1．理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、
解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
2．理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想
品德教育活动的能力。
3．掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。
4．理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
5．掌握班级日常管理的一般方法，了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，具有设
计一般课外活动的能力。
6．掌握教师心理，促进教师成长。 二、考试内容模块与要求
（一）教育基础知识和基本原理
1．了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。
2．掌握教育的涵义及构成要素；了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络；理解
教育的基本功能，理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、
教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系；理解教育与人的发展的基本关系，
包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素--遗传、环境、教
育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用；了解青春期生理的变化，包括中学
生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。
3．理解义务教育的特点；了解发达国家学制改革发展的主要趋势；了解我国现代学制
的沿革，熟悉我国当前的学制。
4．掌握有关教育目的的理论；了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教
育方针、教育目的及实现教育目的的要求；了解全面发展教育的组成部分（德育、智育、体
育、美育、劳动技术教育）及其相互关系。
5. 了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。
（二）中学课程
1．了解不同课程流派的基本观点，包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心
2023年教师资格(中学)-生物学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附后附答案0
米宝宝科技
2023年教师资格（中学）-生物学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案
题目 一 二 三 四 五 六 总分
得分
第1卷
一.全考点押密题库(共50题)
1.(单项选择题)(每题 2.00 分) 根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。
A. 了解
B. 应用
C. 模仿
D. 反应
正确答案：D,
2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，但是几周后，这个移植的肾脏却因免疫反应而坏死。在这个免疫反应中，移植的肾脏属于 ()。
A. 补体
B. 抗原
C. 抗体
D. 病原体
正确答案：B,
3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 植物组织培养的理论依据是()。
A. 细胞的分
B. 裂细胞的分化
C. 基因重组
D. 细胞的全能性
正确答案：D,
4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()。 米宝宝科技
A. 单基因突变可以导致遗传病
B. 染色体结构的改变可以导致遗传病
C. 近亲婚配可以增加隐性遗传病的发病风险
D. 环境因素对多基因遗传病的发病无影响
正确答案：D,
5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 当你在“打呵欠”时，会听不清或所不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了 ( )。
A. 鼓膜的振动
B. 听小骨的振动
C. 听觉感受器对刺激的接受
D. 神经冲动的传导
正确答案：A,
6.(单项选择题)(每题 2.00 分) “网络环境和日常教室环境对学生生物学学业成就的影响”的研究中，自变量的准确描述是 ( )。
A. 网络环境
B. 日常教室环境
C. 教学环境
D. 生物学学业成就
正确答案：C,
7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 某中学生物教师准备探查该校学生对生物学课程的态度，他应该选择的最佳工具是 ( )。
2018年下半年教师资格证考试真题及参考答案(中学教育知识与能力)
福建教师招考()
1 2018年下半年中小学教师资格考试
教育知识与能力试题（中学）
注意事项：
1.考试时间120分钟，满分150分
2.请按规定在答题卡上填涂、做答。在试卷上做答无效，不予评分。
一、选择题（本大题共21题。每小题2分 ，共42分）
在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。选错、多选或未选均无分。
1.我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入则变，其色亦变”。墨子这种观点属于（ ）。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育主导论
D.主体能动论
2.旧的的制度下，可能出现新的教育萌芽，新的制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展有（ ）
A.相对独立论
B.历史局限性
C.社会制约性
D.社会能动性
3.提出普及初级教育思想，论述了班级授课制，被任务是近代最早的教育著作是（ ）
A.《普通教育学》
B.《大教学记》
C.《教育论》
D.《教育漫画》
4.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举，兴学堂等改革始于（ ）
A.明朝末期
B.清朝初期
C.清朝末期
D.民国初期 福建教师招考()
2 5.为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（ ）
A.教学过程主义教学理论
B.最近发展区理论
C.建构主义教学理论
D.范例教学理论
6.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、憤独等方式来培养学生良好思想品德。 这种德肓方法是( )。
A.说服教肓法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.自我修养法
7.在群众体育，竞技体肓相比，学校体育的突出特点是( )
A.娱乐与竞技性
B.普及性与文化性
C.教肓性与基础性
D.全体性与全面性
8.在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺 进行课程幵发，幵设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（ ）。
2013年上半年教师资格考试生物学科知识与教学能力
2013年上半年教师资格考试生物学科知识与教学能力
（初级中学）试题
一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每道题只有一项为正确答案，多选少选均不给分）
1.符合中心法则的遗传信息传递方式是（ ）。
A.蛋白质→RNA→DNA B.RNA→蛋白质→DNA
C.DNA→RNA→蛋白质 D.DNA→蛋白质→RNA
2.蛋白质在等电点时，溶解度和导电性分别是（ ）。
A.最小，最小 B.最大，最大
C.最小，最大 D.最大，最小
3.图1是酶促反应示意图，甲，乙，丙，丁四种物质属于酶的是（ ）。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.下列细胞器中，不属于细胞内膜系统的是（ ）。
A.高尔基体 B.核糖体 C.溶酶体 D.内质网
5.有丝分裂过程中，DNA的合成主要发生在（ ）。
A. G1期 B.G2期 C.S期 D.M期
6.具有各种繁殖方式的微生物是（ ）。
A.细菌 B.真菌 C.衣原体 D.螺旋体
7.为避免硝酸盐还原菌还原硝酸盐给农业带来危害，农田经常（ ）。
A.施肥 B.松土 C.浇水 D.遮阳
8.一般来说，被子植物受精后继续发育的部分是（ ）。
A.雄蕊 B.子房 C.花柄 D.花瓣
9.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）。