新陕旅版六年级英语上册Unit3教案
教学设计
Unit 3 Care for the earth
兰江乡金源完小易维
Period One
Ⅰ.Teaching Objectives
1.能听、说、读、写5个重点词汇。
2.掌握should,shouldn’t的含义及用法。
Ⅱ.Teaching Key Points
掌握5个“四会”词汇。
Ⅲ.Teaching Difficult Points
1.读准单词的发音。
2.能熟练运用should,shouldn’t .
Ⅳ.Teaching Aids
PPT, Multi-media
Ⅴ.Teaching Methods
The Direct Method, Task-based Language Taeching Ⅵ.Teaching Steps
Step 1 Lead-in
1.Greeting
2.Leading in
1>PPT出示地球的图片，谈话导入。
T: What is it ?
Ss: It’s the earth.
T: Yeah, the earth. Read after me:the earth.
Ss: the earth.
T: The earth is beautiful,yes?
Ss: Yes!
T: And we all live on the earth. But sometimes we do bad things to it. We have only one earth,we should care for the earth. Today, we’ll learn Unit 3…….
2>师小结，引入课题。
Unit 3 Care for the earth
关爱
Step 2 Presentation ﹠Drill
1.PPT出示短语, 逐个学习短语。
the earth
cut down trees
make the air dirty
waste water
1>大小声读短语。
(Read after me)
2>集体读短语。
3>分男女赛读。
（Boys VS Girls）
4>出示PPT指名读。
（师纠音）
2.出示PPT，学习should, shouldn’t的用法。
Should 应该
We should care for the earth.
Shouldn’t =should not 不应该
We/You shouldn’t ………..
1>师讲解，领读。
2>用Shouldn’t造一个句子。
（两人一组练习，说说各自造的句子）
Step 3 Practice
1.pairwork
A: Should, should, you should ………..
B: Shouldn’t, shouldn’t, you shouln’t ………..
2.当堂检测：选词填空（PPT出示）
1>指名答，师点评、讲解。
Step 4 Summary ﹠Homework
1.抄写、记忆所学短语。
2.搜集有关“世界无车日”的资料，预习下一节的内容。
板书设计：
Unit 3 Care for the earth。
XX年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版)
XX年六年级英语上册第三单元教案（新陕旅版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址单元（组）教学计划单元（组）序号Unit3单元（组）名称carefortheearth.课时数4知识目标一．“四会”短语：pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth二.“四会”句型：.whynotgoinyourdad'scar?2.weshouldn'tdriverthecartoday.Becausetodayisworldc arFreeDay.It'stimetodosomethingforourearth.3.wehaveonlyoneearth.weshouldcareforit.能力目标一.能熟练掌握“四会”短语：pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth二.能听懂，会说，会读，会用以下句型：.whynotgoinyourdad'scar?2.weshouldn'tdriverthecartoday.Becausetodayisworldc arFreeDay.It'stimetodosomethingforourearth.3.wehaveonlyoneearth.weshouldcareforit.情感目标.通过情景交际，培养学生的语言交际能力。
2.通过本单元的学习增强学生的环保意识。
3.通过本单元的学习，增强学生日常文明行为意识。
教学重点“四会”短语：pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth教学难点能听懂，会说，会读，会用以下句型：.whynotgoinyourdad'scar?2.weshouldn'tdriverthecartoday.Becausetodayisworldc arFreeDay.It'stimetodosomethingforourearth.3.wehaveonlyoneearth.weshouldcareforit.教材分析本单元话题围绕环境保护展开，通过我们日常生活中的一些行为和现象，告诫学生哪些是应该做的，哪些是不应该的。
2019年最新陕旅版英语六年级上册Unit 3 Spring Begins from March说课稿
Unit 3 Spring Begins from March(Part A)说课稿各位领导、各位老师：大家好！我说课的内容是陕西旅游出版社小学英语五年级下册Unit 3 Spring Begins from March(Part A)的第一课时。
我的说课内容主要从说教材，说教学目标及重难点，说教法和学法，说教学过程，说板书设计这五个方面来说明的。
一、说教材本节课学习的话题主要是月份，本课中要复习到已学的有关季节和月份的单词，并继续学习新的九个月份的表达法。
还要学习句型“Spring begins from March. What’s the month? It’s …让学生学会如何划分季节和询问月份，并能对这一问题作出正确的回答。
二、说教学目标及重难点新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
为了更好的突出重点，突破难点，让学生在轻松愉悦的氛围下掌握所学知识，在认真分析教材的基础上，针对学生的实际能力，我确定的教学目标和重难点是：语言知识目标1. Review the words about seasons and the numbers from 1 to 12.2.Listen, speak, read and write the following words:January，February，June，July，August，September，October， November，December.同样这也是本节课的重点。
语言技能目标Master the Pronunciations and spellings of new words. 这是本节课的难点情感态度1.启发学生思考，让他们注意结合月份的划分感受季节的特点。
2.通过了解四季及月份的划分，培养学生热爱大自然的情感。
这也是本节课的难点所在。
三、说教法学法：在课堂教学中要始终把学生放在教学的主体，把学生由知识灌输的对象转变为信息加工的主体，因此，我采用了交流法、情景教学法、自然拼读法、游戏型教学法，等教学方法来逐个突破难点。
六年级英语上册Unit3Carefortheearth教案陕旅版(最新版)
课题课型学习目标重点难点学习准备环节预习导学（10）分Unit3 Care for the earthUnit3 Care for the earth合计课时5讲课课时1导学 +展评1. 学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car。
2.能在实质情形中灵巧运用以上词汇。
1.学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car。
2.能在实质情形中灵巧运用以上词汇。
1.能在实质情形中灵巧运用以上词汇。
单词卡片学习过程一）课前热身1、 Free talk2、 Part A Warming up: Read and think3、学生试读单词。
pick flowers cut down trees the earth make the airdirty waste water drive a car设问导读合作研究（15）分测评反应拓展延长（13）分清点收获（ 2 ）分板书设计教课反省1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，沟通不会读的单词。
2、同桌间练习书写，能够相互检查拼写。
3、教师放录音，学生跟读，纠正读音。
4、学生开火车读单词。
5、小组内读单词，看谁读得最好。
1．背会单词。
2．达成学思练P11 三四题。
谈谈你有哪些收获？Unit3 Care for the earth窑店学区导教案【指点迷津】词汇学习 :听录音，小组合作学习单词，议论解决问题，解决不了的请老师指导。
签字月日课题Unit3 Care for the earth合计课时5讲课课时2课型导学 +展评主备人李梅讲课教师学习 1.能听懂 Let ’ s talk部分的对话内容。
3. 能达成 Part C中的look and write部分。
(新)陕旅版六年级上册Unit3 Care for the Earth 第1课时教案(市优)
Unit3 第1课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）六年级上册Unit 3 Care for the Earth 【主题】Part A: Warming-up: Read and think. Let’s learn.【课时】第1课时一、教学目标1. 能听、说、读、写词汇：pick flowers, cut down trees, make the air dirty, waste water, drive a car及the earth. .2. 能灵活运用上述词汇。
二、教学准备教师准备：（1）一束花、一双一次性筷子、一个垃圾袋及一些垃圾的图片。
（2）Let’s lea rn部分的教学卡片。
（3）Let’s lea rn部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用）。
三、教学方法建议I. 课程导人（Leading In）i. 课前问答T: Hello, boys and girls. Do you like traveling?Ss: Yes.T: Well. I like going to the mountain. Because the air is fresh and the flowers are beautiful. What about you?S1: I like going to the river. I can swim there.S2: I like going to the forest. I can draw pictures there.T: But sometimes we can see a lot of litters there (教师向学生出示所准备的一些垃圾的图片），I feel sad about that. Can we do that?Ss: No.T: You are right! We can’t do that. We can throw the litter into the trash can. We should do something good.ii. 新课导入Part A Warming-up: Read and think1. 教师引导学生观察图片并讨论。
六年级英语上册 Unit 3 Care for the earth教案 陕旅版
六年级英语上册 Unit 3 Care for the earth教案陕旅版六年级英语上册unit3carefortheearth教案陕旅版第3单元关爱地球项目课程单元3关心地球指导+展览评估总共5个课时和11个课时学习单词“四个会话”：摘花关门树地球使空气学习目标废水驱动ACAR。
2.能够在实际情况中灵活使用上述词语。
1.学习“四节”这个词：采摘花、砍伐树木、大地创造空气，重点是废水驱动空气。
2.能够在实际情况中灵活使用上述词语。
困难1.以上单词在实际情况中可以灵活使用。
学习准备第1部分）课前热身。
免费演讲预览指南（10）第2点。
准备部分：阅读并思考3。
学生们试着读单词。
摘花毁坏树木地球制造空气污染废水驱动汽车字卡学习过程1【指点迷津】1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
设问导读合作探究（15）分2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
3、教师放录音，学生跟读，纠正读音。
4、学生开火车读单词。
5、小组内读单词，看谁读得最好。
词汇学习:听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。
测评反馈拓展延伸（13）分1．背会单词。
2．完成学思练p11三四题。
盘点收获（2）分说说你有哪些收获？unit3carefortheearth板书设计教学反思窑店学区导学案课题课型学习目标签字月日unit3carefortheearth导学+展评主备人共计课时李梅5授课教师授课课时21.能听懂let’stalk部分的对话内容。
2.能运用所学句型和他人进行对话交流。
23.能够完成PartC的读写部分。
1.能够理解let's talk中与旅游相关的词汇。
要点2：能够使用所学的句型与他人交流。
1.理解“世界汽车自由”的含义。
困难学习准备环节热身步骤1：自由交谈预览和指导（10分）步骤2：完成学习、思考和练习P14热身活动。
第3步：通过完成a部分“武装起来：环视和圈圈”的部分活动，引导学生进入课文主题。
小学英语陕旅版六年级上册Unit 3 Care for the earth《PartC》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学英语陕旅版六年级上册Unit 3 Care for the earth 《PartC》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1.让学生理解课本阅读文章的意思,掌握生词、句型。
2. 完成一篇相似的阅读理解。
2学情分析学生英语基础非常薄弱,对英语学习的兴趣也没有得到很好的培养。
本堂课将从多方位解析课本阅读文章,设计不同的题型帮助学生从各个角度理解文章,从而能高效率地掌握当堂课的教学内容。
并在文章学习过后引入一篇阅读理解训练,检验学生的学习成果。
3重点难点教学重点:阅读文章的理解。
教学难点:学生阅读文章后的输出,能独立自主地完成相关的练习。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】阅读理解1. 课堂热身T: Good morning, everyone.Ss: Good morning, Essie.T: What’s the weather like today?Ss: It’s …2. 复习本单元的生词及重点句型T: Do you still remember the new words we’ve learnt this unit?Ss: Yes.T用PPT课件展示本单元生词的相关图片,引导Ss根据图片提示说出相应的单词。
T:And how about the key sentence pattern?Ss: We should/shouldn’t …T: Yes, great. You are so clever! And what’s the meaning?Ss: 我们应该/不应该做某事。
T: Wonderful.T放磁带录音,引导Ss跟读单词并模仿语音语调。
(新)陕旅版六年级上册Unit3 Care for the Earth 第3课时教案(市优)
Unit3 第3课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）六年级上册Unit 3 Care for the Earth 【主题】Part B: Let’s learn more. Look, group, write and say. Think and draw.【课时】第3课时一、教学目标1. 能读懂Let’s learn more部分的短文，正确理解并能灵活运用care earth, do bad things to, too many /much等短语。
2. 通过对短文的学习，培养学生的快速阅读能力。
3. 通过对短文的学习，增强学生的环保意识。
二、教学准备1. 教师准备：（1）Let’s lea rn more部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用）。
（2）课件或小黑板准备下列句子：There are___ trees, flowers, rivers and___ on the earth.We cut down___ ___ trees.We waste___ ___ water and make the air___.（3）一个地球仪和一张世界地图。
（4）一些环保口号。
2. 学生准备：（1）一盒彩笔。
（2）一些彩纸。
三、教学方法建议I. 课程导人（Leading In）i. 课前问答教师出示所准备的世界地图，和学生进行讨论。
T: Look. This is a map of the world. We live on it. What do the blue parts stand for? Ss: Blue parts stand for oceans and seas.T: What do green parts stand for?Ss: Green parts stands for trees and grass.T: Well. Ou r earth is beautiful, isn’t it?ii. 新课导人教师展示所准备的地球仪，引导学生观察，从而引出本节课话题：T: Hello, boys and girls. Look at the earth. We live on the earth. It’s our home. It’s our mother earth. Where do we live, can you point it out?II. 课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）i. 新课展示1. 教师结合短文内容提出问题，然后播放录音，让学生带着问题听短文，了解短文大意。
小学英语陕旅版六年级上册Unit3CarefortheearthPartB教学设计
小学英语陕旅版六年级上册Unit3CarefortheearthPartB教
学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、能听懂、理解Let’s talk部分的对话。
2、能借助should和shouldn’t表达应该做或者不应该做的事情,并能灵活运用why not …?句型提出建议。
3、了解有关世界无车日的相关知识。
4、通过本节课,增强学生日常文明行为和环保意识。
2学情分析
六年级的学生已有一定的英语基础,本单元话题围绕环境保护展开,通过我们日常生活中的一些行为和现象,告诫学生哪些是应该做的,哪些是不应该的。
借助句型We should… We sh ouldn't .. Why not … ? 等提出劝告或建议;通过本单元的学习,教育学生要为保护环境做一些力所能及的事,从而提高学生保护环境的意识。
符合学生实际,教学内容能面向各层次的学生,使学生能在第一时间内运用所学知识,从说单词到说句子并过渡到说段,逐步引导学生运用英语完成一个个有实际意义的语言任务。
3重点难点
重点:理解Let’s talk部分的对话并会用should和shouldn’t应该做或者不应该做的事情。
难点:灵活运用why not …?句型提出建议。
4教学过程
教学目标
一、知识与技能:1.Let's talk 的对话。
2.should ,shouldn't 的用法。
二、过程与方法:对比导入法,情境教学法,图片展示法,听读法。
三、情感态度与价值观:增强学生日常文明行为以及环保意识。
学时重点
掌握Let's talk 的对话。
学时难点。
陕旅版小学英语6上Unit3_Care_for_the_Earth_第4课时教学设计
Unit3 第4课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）六年级上册Unit 3 Care for the Earth 【主题】Part B: Let’s chant. Read the words.Part C: Listen and number. Read and circle. Read and answer. 【课时】第4课时一、教学目标1. 了解字母组合ee, ea在常见单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。
2. 能在教师的引导下，完成Part C其余部分的练习，并对本单元所学的词汇和功能句型进行全面复习和检测。
二、教学淮备教师准备：Let’s chant, Read the words及Listen and number部分的音频（教师可在优教平台直接下载使用）。
三、教学方法建议I. 课程导人（Leading In）i. 课前热身Part B Let’s chant1. 教师播放录音中的“读词”部分，学生边听词边复习本节课所学的短语及shouldn’t和should的用法。
2. 教师播放录音中的“说唱”部分，让学生有节奏地跟读模仿。
3. 教师带领学生一起说唱Part B部分的歌谣，在轻松愉快的氛围中激发学生的学习兴趣。
ii. Free talk教师和学生自由交谈，锻炼学生的口语。
T: Hello, boys and girls. Do you want to live in the city or the country?Ss: I want to live in the city.T: Why?Ss: Because the city is beautiful.II. 课程展示活动和过程的设计建议（Presentation）i. Part B Read the words1. 教师播放Read the words部分的录音，要求学生跟读，教师注意纠正[i:]和[e]的读音。
小学英语陕旅版六年级上册Unit 3 Care for the earth《PartA》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学英语陕旅版六年级上册Unit 3 Care for the earth 《PartA》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.能听、说、读、写“四会”词汇: pick flowers , cut down trees , make the air di rty, waste water, driver a car, care for the earth2.会用“we should/shouldn't ...造句3.了解“世界无车日”的相关背景,学会用实际行动保护我们的地球。
2学情分析六年级学生具有良好的生活和保护环境的习惯,可以结合学生的实际情景学习本课内容。
3重点难点能灵活应用词汇和句型We should/shouldn't ...4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】一、热身活动(一)师生相互问候。
(二)老师提出问题,学生带着问题阅读Part A Read and think,然后尝试回答问题。
(三)老师引导学生回答:The bird is sad because it lost its home and the fish i s sad because it the water is dirty . Our home is becoming worse and worse .S o we should care for our earth.2【导入】二、导入老师在大屏幕上展示学习目标:1.能够听说读写单词: pick flowers , cut down trees , make the air dirty, waste water, driver a car, care for the earth 2.会用“we sh ould/shouldn't ...造句3.了解“世界无车日”的相关背景,学会用实际行动保护我们的地球。
老师朗读学习目标,学生认真听讲明确本节课任务。