部编版二年级语文下册《第10课 沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
第10课 沙滩上的童话
一、我会看拼音，写字词。
Zhōu wéi gōng zhǔ shèng lì dì dào
hé zuò gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào
二、写出意思相近的词语。
凶狠（ ）美丽（ ）亲手（ ）
商量（ ）反驳（ ）赞赏（ ）
三、比一比，再组词。
偷（ ） 容（ ） 狠（ ） 补（ ）
愉（ ） 客（ ） 狼（ ） 扑（ ）
四、根据课文内容填空。
1.早上醒来，我在______的草叶上伸懒腰，用_______把脸洗干净，把_______擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去______。这可是_____呀！
2._______必寡信。
小信诚则_______。
五、课内阅读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（筑 垒）起城堡，城堡周围（筑 垒）起围墙，围墙外再（插 摆）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。
1．给（ ）内恰当的动词打上“√”。
2．这三个动词说明孩子们修筑的十分（ ），从中可以看出孩子们的（ ）十分丰富。
3．写出些列词语的反义词。
快乐——（ ） 凶狠——（ ） 美丽——（ ）
六、课外阅读
果园里的童话
一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。
突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊！我在你们的芯里。”这是果娃娃的声音。秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。
果子们也在议论：我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢？”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢！我在树下，我就要回到大地妈妈的怀里去了，你们健康地成长吧！不要想我！”
果子们又惊又喜，全都低下了头，看着自己的妈妈，泪水湿润了眼睛.厖
1.短文共（ ）段。
2.在文中找出合适的词语，写在括号里。
（ ）的日子 （ ）的声音
3.用“______”画出果园里的花儿们议论的话，读读。
4.填空。
果树的花儿开得鲜艳，是为了_________。果子的妈妈是_________。
参考答案
一、周围 公主 胜利 地道 合作 攻打 补充 火药
二、1.凶猛 2.漂亮 3.亲自 4.商议 5.反对 6.赞扬
三、偷笑 容易 狠心 缝补 愉快 客人 狼狈 扑向
四、1.摇摇晃晃 一颗露珠 细长的触须 旅行 免费的特快列车
2.轻诺 大信立
五、1．垒 筑 插
2．认真 想像
3．难过 温柔 丑陋
六、1. 3
2.春暖花开慈祥
3.我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢？
4.结果子花儿
部编版二年级语文下册《第10课 沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
第10课 沙滩上的童话
一、我会看拼音，写字词。
Zhōu wéi gōng zhǔ shèng lì dì dào
hé zuò gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào
二、写出意思相近的词语。
凶狠（ ）美丽（ ）亲手（ ）
商量（ ）反驳（ ）赞赏（ ）
三、比一比，再组词。
偷（ ） 容（ ） 狠（ ） 补（ ）
愉（ ） 客（ ） 狼（ ） 扑（ ）
四、根据课文内容填空。
1.早上醒来，我在______的草叶上伸懒腰，用_______把脸洗干净，把_______擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去______。这可是_____呀！
2._______必寡信。
小信诚则_______。
五、课内阅读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（筑 垒）起城堡，城堡周围（筑 垒）起围墙，围墙外再（插 摆）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。
1．给（ ）内恰当的动词打上“√”。
2．这三个动词说明孩子们修筑的十分（ ），从中可以看出孩子们的（ ）十分丰富。
3．写出些列词语的反义词。
快乐——（ ） 凶狠——（ ） 美丽——（ ）
六、课外阅读
果园里的童话
一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》图文讲解+知识点梳理
部编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析：
《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。
作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
作者介绍：
作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。
主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。
我会写：
周（周围）（四周）（圆周）（周全）
围（围巾）（包围）（外围）（围墙）
句（句子）（句号）（造句）（名句）
补（补丁）（补习）（补考）（补偿）
充（补充）（充满）（充足）（充分）
药（火药）（吃药）（中药）（山药）
合（合格）（合同）（合并）（合唱）
死（死亡）（生死）（死因）（该死）
记（忘记）（日记）（记住）（记者）
易错字：
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。
充：千万别忘记第四笔的点。
多音字： 量liàng（重量）liáng（商量）
近义词：
凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美
反义词：
苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败
句子解析：
1、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。
2、就这样，我们编织着童话。
“就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。
3、 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
部编版语文二年级下册 第10课《沙滩上的童话》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文
二年级下册第10课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。（________）
（2）泛指周围各地或各个方面。 （_________）
3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（ ）
A．孩子们玩得非常自由 B．孩子们想早点儿救出公主
4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？
___________________
二、课外阅读。
老乌龟住高楼
森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。于是，老乌龟搬进了新楼。
有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！
“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。老乌龟心想：__________________________
5．照样子，从短文中找出意思相近的词语。
赶忙——（ 连忙 ） 安静——（____________） 答应——（____________）
6．第（______）自然段写了老乌龟搬进了新楼，住在6层。
2020年统编版二年级语文下册10.沙滩上的童话同步练习题(含答案)
- 1 - 部编版二年级语文下册同步练习
10.沙滩上的童话
一、看拼音写词语。
zhōu wéi bǔ chōng huǒ yào wàng jì
gōng zhǔ fēi jī shèng lì jiào hǎn
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。商量．(liáng liàng）反驳．(bó bé) 凶狠．(hěng hěn) 赞．赏(zhàn zàn)
轰．炸(hōng hēng) 插．上(chā cā) 攻．打(gōng hōng) 驾．驶(jià jiā)
三、比一比，再组词。周（）句（）记（）合（）补（）同（）包（）计（）会（）扑（）四、按样子写词语。1.例：快快乐乐（AABB） ___________ ___________ ____________ 2.例：越飞越高（ABAC） ___________ ___________ ____________ 3.例：四面八方（含数字） ___________ ___________ ____________ 五、词语积累。
1.表示“说话”的词语有很多，如：反驳、、、
2.表示“看”的词语有很多，如：望、、、
六、写出下列加点词语的近义词。
1. 有人反驳．．:“那时候还没有飞机呢!”（反对）
2. 我的办法得到了大家的赞赏．．。（赞同）
3. 我们欢呼．．着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。（欢庆） 4. 就这样,我们编织．．着童话。（编写）
七、选词填空。
赞赏赞美编织编造
1.我（）无私奉献的蜡烛，也（）着和它一样不求回报的人。
2.我的办法得到了大家的（）。
3.他的这番话漏洞百出，显然是临时（）出来的。（根据新使用的部编版教材编写）
- 2 - 4.我们坐在沙滩上，（）着一个又一个美丽的童话。
八、下列句子应该读出怎样的语气？将答案序号填入括号。
①高兴②讨厌③着急
1. 这城堡里住着一个凶狠的魔王。（）
2. 你们快听,公主在城堡里哭呢! （）
部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习题(带答案)
1 / 4 部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习题（带答案）
一、 看拼音写词语。
xiāo shī wú lùn duì cuò jiāng lái
qīng wā shuǐ qì yí qiè páng biān
二、 照样子，写词语。
水淋淋(ABB式) ______________ ______________
火越烧越旺 雨越____越____ 风筝越____越____
很轻很轻 很____很____ 很____很____
三、 比一比，再组词。
中（__________） 少（__________） 木（__________） 主（__________）
种（__________） 炒（__________） 柳（__________） 住（__________）
冲（__________） 吵（__________） 桃（__________） 注（__________）
四、 选择合适的词语填空。
热情 热心
1.妈妈（______）地招待来访的叔叔阿姨。
2.大家都夸王奶奶是个（______）人。
高兴 愉快 快活
3.看到这美丽的风景，我的心情十分（______）。
4.张平被评为“三好学生”，同学们都为他（_____）。
5.下课时，同学们在操场上跳来跳去，像一只只（_____）的小鸟。
2 / 4
五、 遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。
见到长辈 你会说：“对不起！”
影响了他人 你会说：“您好！”
别人向你道歉 你会说：“谢谢你！”
归还别人东西 你会说：“没关系！”
部编版语文二年级下册 第10课《沙滩上的童话》阅读专项训练题(含答案) 2
统编版小学语文
二年级下册第10课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。（________）
（2）泛指周围各地或各个方面。 （_________）
3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（ ）
A．孩子们玩得非常自由 B．孩子们想早点儿救出公主
4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？
___________________
二、课外阅读。
老乌龟住高楼
森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。于是，老乌龟搬进了新楼。
有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！
“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。老乌龟心想：__________________________
5．照样子，从短文中找出意思相近的词语。
赶忙——（ 连忙 ） 安静——（____________） 答应——（____________）
6．第（______）自然段写了老乌龟搬进了新楼，住在6层。
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习D卷
第 1 页 共 7 页 部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
基础作业 (共6题；共45分)
1.
（5分）
拼一拼，写一写。
gǎn kuài chàng gē qīng sōng hún
shēn shuí
de
________ ________ ________ ________ ________
【考点】
2.
（6分）
写出划线字的错误读音。
衰老(shuāi āi)________ 分泌(bì mì)________
散热(sàn sǎn)________ 迸出(bèng bìng)________
血液(xuè xiě)________ 警惕(yì tì)________
【考点】
3. （8分） 选一选。
[峦 恋]
依________ 山________ 留________ 爱________
[状 壮]
________美 形________ 告________ ________丽
【考点】 第 2 页 共 7 页
4.
（4分）
写出句子中划线词语的近义词。
①中外闻名________的黄山风景区在我国安徽省南部。
②湖中央________有个美丽的小岛，叫光华岛。
③日月潭风光秀丽________，吸引了许许多多的中外游客。
④到了八九月份，人们最喜爱________的葡萄成熟了。
【考点】
5. （17分） 补全诗（词）句，并解释划线词语。
（1） ________归浣女 ， ________。
________ 歇 ， 王孙 ________。
浣女：________ 歇：________
部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业(带答案)
1 / 3 部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业（带答案）
一、 看拼音，写词语。
mín zú rè nɑo bèi ké fèn fā
（________） （________） （________） （________）
jiē dào qián bì shāo kǎo qié zi
（________） （________） （________） （________）
二、 我会照样子写词语。
1．例：灿烂的阳光 ___________的天空 ___________的田野
2．例：酸溜溜．．（ABB式）___________ ___________ ___________
3．例：寻找（寻和找的意思相近）___________ ___________
三、 比一比，再组词。
涌（______） 城（______） 峰（______） 珠（______）
通（______） 诚（______） 蜜（______） 株（______）
四、 读一读选一选
①感谢 ②感动
1．英雄的事迹深深地（______）了我。
2．我紧紧地握住那位同学的手，连连表示（______）。
①激动 ②激烈
3．今天的比赛很（______）。
4．兔妈妈回来了，（______）地说：“谢谢大家来救火！”
五、 读一读，连一连。
华夏 昌盛 贴 鞭炮
神州 子孙 放 龙舟
2 / 3 繁荣 儿女 赛 月饼
二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习(带答案)
1 / 3 二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。
shuǐ jǐng yè wǎn guān kàn sī xiǎng
hē shuǐ kū zhī yǔ yán jiāng lái
二、 把词语补充完整。
生机（___） 尽（___）竭（___） 与世（___） 万（___）万（___）
色彩（___） 笨（___）笨（___） 自言（___） （___）二虎之力
三、 比一比，组词。
疲（______） 辛（______） 商（______） 蓝（______）
痛（______） 幸（______） 摘（______） 篮（______）
四、 选词填空。
A．满意 B．满足
1．邓爷爷的脸上露出（____）的笑容。
2．他不（____）自己已有的成绩，决心继续努力。
A．美丽 B．美好
3．邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（____）的风景。
4．这是多么（_____）的礼物啊！
五、 想一想，连一连。
2 / 3 春季 谷粒香 日照香炉生紫烟 怕得鱼惊不应人
夏季 农事了 路人借问遥招手 近水远山皆有情
秋季 农事忙 清风明月本无价 天连水尾水连天
冬季 麦苗嫩 雾锁山头山锁雾 遥看瀑布挂前川
六、 把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（_______）起城堡，城堡周围（_______）起围墙，围墙外再（_______）上干树枝，那就是我们的树。
七、 读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（ ）起城堡，城堡周围（ ）起围墙，围墙外再（ ）上千树枝，那就是我们的树。
人教部编版二年级下册语文《10 沙滩上的童话》类文阅读练习及答案
10 沙滩上的童话
沙滩上，吧嗒，吧嗒
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
留一滩密密麻麻的小脚印，
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
浪花对它们说：
小脚丫，长大，快快长大！1. 诗中的“吧嗒”指（ ）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话
B. 雨滴落在湖水中的声音
C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话
2. 孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（ ）
（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（ ）
4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？
参考答案：
1. C
2. 贝壳 鱼虾 湖水 细沙
3.（1）√ （2）×
4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外已是阳光普照，
星期天的早晨多美好！
穿上鲜艳的运动装，
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！ 微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外鸟儿朝我们鸣叫，
星期天的午后多美好！
到游乐场去玩一玩，
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
1. 星期天的早晨是美好的，从 的微风、 的白云和 的阳光可以看出来。
2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（ ）（多选）