(本科类)专业-会计学
会计学(中国普通高等学校本科专业)
培养模式
（一）明确应用型本科院校会计学专业人才培养目标
专任教师深入行业调研，明确会计学专业人才培养目标。依托学校建筑特色，对建筑、设计、服务、制造业 等企业进行走访，调查制造和建筑等领域对大学生职业能力的需求以及应用型人才培养目标的变化，以了解社会 对会计人才需要的实时动态。根据调研结果，结合学院办学实际，确定会计学专业人才培养目标：坚持育人为本， 以能力培养为导向，为拓宽学生就业方向，开设金融会计和税务会计两个方向，毕业五年后具备会计师、税务师、 审计师的实践能力，培养应用型人才 。
会计学专业应当充分使用案例分析这种开放式、互动式的教学方式。案例教学应经过事先周密的策划和准备， 使用特定的案例素材，并指导学生提前搜集和阅读相关资料，组织学生开展充分讨论，形成互动与交流。
会计学专业教学需要在课堂教学之外设置实践教学环节，引导学生自主学习，以运用和检验课堂教学成果， 了解和熟悉企业的运行状态。实践教学课程应包括实验、实训、认知实习、专业实习、社会实践及毕业论文（设 计）。实践教学学分至少应占总学分的15% 。
培养目标
会计学本科专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管 理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府 机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。
会计学作为应用学科，应用型是人才培养的基本要求。应用型人才培养要求学生形成会计专业能力框架，具 备会计业务处理和会计事务管理等实践能力。复合型人才培养要求学生将跨学科、跨专业的知识融会贯通，培养 学生多学科交融的知识视野和思维素质。外向型人才培养要求学生掌握国际前沿的学科理论知识与方法，了解国 际经贸规则及会计准则，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争力。创新型人才培养要求学生通过初步的学 术训练，具有一定的学术研究能力，或社会实践中的创新意识和创新能力。
会计学本科专业
会计学本科专业一、绪论会计学本科专业是以培养具备会计学基础理论知识和实际操作能力的专门人才为主要目标的本科学科专业。
本文将从以下几个方面对会计学本科专业进行详细介绍。
二、专业课程设置1. 会计学基础课程会计学本科专业的学生在大一和大二阶段将学习一系列的会计学基础课程，包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学等。
这些基础课程将为学生打下坚实的理论基础，为后续专业课程的学习做好准备。
2. 专业核心课程在大三和大四阶段，会计学本科专业的学生将学习一系列专业核心课程，如财务报告分析、财务管理、税法、内部控制等。
这些课程将帮助学生深入理解会计学的核心概念和理论，并培养学生分析和解决实际会计问题的能力。
3. 实践课程除了理论课程，会计学本科专业也强调实践能力的培养。
学生将参与会计实践课程，如财务报表编制、会计信息系统应用、审计实践等。
这些实践课程将帮助学生掌握实际操作技能，并将理论知识应用于实际情境。
三、专业发展前景1. 就业领域会计学本科专业的毕业生可以选择从事各种会计相关的职业，如注册会计师、内部审计师、财务分析师等。
此外，他们也可以选择在政府机构、教育机构、研究机构等领域从事相关工作。
2. 薪资待遇根据数据显示，会计学本科专业的毕业生的薪资待遇较好。
根据个人的工作经验和能力，薪资水平可逐渐提升。
3. 进修与深造对于一些有志于深入研究会计学领域的学生，他们可以选择继续攻读硕士、博士学位，从事学术研究工作。
四、专业特点1. 系统性会计学本科专业注重系统化地培养学生的会计学理论知识和实践能力，使学生具备全面的专业素质。
2. 实用性会计学本科专业强调实践能力的培养，使学生能够熟练运用所学知识解决实际会计问题。
3. 职业性会计学本科专业培养的学生能够胜任各种会计职业，并具备良好的职业素养和道德操守。
五、总结会计学本科专业是一个综合性较强的学科专业，它的课程设置和教学方式既注重理论知识的学习，同时也注重实践能力的培养。
自考会计本科科目
自考会计本科科目自考会计本科科目包括《管理会计》、《财务会计》、《经济法》、《审计学》、《资产评估》、《财务报表分析与决策》、《税法》等。
下面是对其中部分科目的简单介绍。
1. 管理会计管理会计是一门研究企业内部会计管理的学科，主要内容包括成本管理、预算管理、绩效评估等。
通过学习该科目，可以了解企业内部成本计算的方法，如作业成本法、标准成本法等；了解企业内部预算编制与控制的方法，如静态预算、动态预算等；了解企业绩效评估的方法，如责任会计、绩效评价指标体系等。
2. 财务会计财务会计是会计学的基础课程之一，主要内容包括会计核算、会计报告、财务分析等。
通过学习该科目，可以了解企业会计核算的基本原则和方法，如资产负债表、利润表等的编制方法；了解企业会计报告的基本要求和规范，如资产减值准备、应计项目等的处理；了解企业财务分析的基本方法和技巧，如比率分析、趋势分析等。
3. 经济法经济法是一个涉及经济与法律交叉领域的学科，主要内容包括合同法、公司法、劳动法等。
通过学习该科目，可以了解合同的法律规定和要求，如认定合同的成立和效力、合同的履行和解除等；了解公司法的法律规定和要求，如公司的设立与登记、公司的负责人和监事等；了解劳动法的法律规定和要求，如劳动合同的订立和解除、劳动争议的处理等。
4. 审计学审计学是一个涉及企业财务信息真实性的学科，主要内容包括内部控制、审计方法、审计程序等。
通过学习该科目，可以了解企业内部控制的基本要素和评价准则，如风险控制矩阵、内部控制评价报告等；了解审计方法和程序的基本要求和规范，如复核凭证、检查账簿等；了解审计报告的基本要求和格式，如审计意见、审计报告的编制方法等。
以上仅为部分自考会计本科科目的简介，每门科目的具体内容还有很多细节和深入的知识。
通过自考会计本科科目的学习，可以掌握会计管理和财务分析的基本原理和方法，为成为一名专业的会计人员打下坚实的基础。
会计学主修课程 本科
会计学主修课程本科
会计学主修课程是会计学专业本科生必修的一门课程，它是会计学专业的核心课程之一。
在这门课程中，学生将学习到会计学的基本理论、会计核算方法、财务报表编制和分析等内容，为日后从事会计工作打下坚实的基础。
会计学主修课程的学习内容主要包括会计学的基本概念、会计核算方法、会计凭证的编制、会计账簿的管理、财务报表的编制和分析等。
通过这些学习，学生将掌握会计学的基本理论和实践技能，能够熟练地运用会计核算方法和工具进行财务管理和分析。
会计学主修课程的学习对于日后从事会计工作具有重要的意义。
在现代企业中，会计是一个非常重要的职业，会计人员需要负责企业的财务管理和分析工作，为企业的决策提供重要的依据。
因此，学生在学习会计学主修课程时，需要注重实践能力的培养，通过实际操作和案例分析，提高自己的实际操作能力和分析能力。
会计学主修课程的学习还需要注重学生的综合素质的培养。
在学习过程中，学生需要注重自身的职业道德和职业素养的培养，注重团队合作和沟通能力的提高，这些都是日后从事会计工作所必须具备的素质。
会计学主修课程是会计学专业本科生必修的一门课程，它是会计学专业的核心课程之一。
通过学习这门课程，学生将掌握会计学的基
本理论和实践技能，为日后从事会计工作打下坚实的基础。
同时，学生还需要注重自身的职业素质和综合素质的培养，为日后的职业发展打下坚实的基础。
会计学专业(创新人才培养实验班)(本科)学分制培养方案
会计学专业（创新人才培养实验班）(本科)学分制培养方案一、专业培养目标本专业方向是响应国家有关创新人才培养的号召，参考国内外著名高校会计学精英人才培养模式改革与创新的探索和实践，结合本专业国家重点学科建设、国家特色专业建设的实际情况和会计学术界、实务界对创新型高端专业人才的迫切需求而设立的。
本专业方向侧重于培养扎实的专业功底和突出的专业分析和研究能力，学生毕业后，可在大中型企事业单位从事会计管理与综合分析工作，在证券公司、会计师事务所等专业中介机构从事与会计、审计、行业分析相关的专业工作，或攻读本专业及相关专业学术型或专业学位硕士研究生，或出国留学深造。
本专业方向的毕业生获得推免研究生资格后，申请本院学术型硕士项目的，可优先入选硕博连读计划和学术实验班。
二、专业培养要求为了实现本专业的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，使学生在知识获取、能力培养和素质提高等三个方面实现和谐统一，本专业学生应达到如下基本要求：（一）知识要求1.熟悉和掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类等知识。
2.掌握本专业的基本理论、基本方法和基本操作技能等系统知识。
3.掌握文献检索、资料查询及其分析处理的工具和方法，了解本学科的理论前沿和发展动态。
4.掌握财务与会计的定量和定性的方法。
5.熟悉财务与会计的国际惯例及规则。
（二）能力要求1.具有独立获取知识，以及自主发现和提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2.具有创新精神与较强的创造能力，能够灵活运用所学专业知识，具有应用于指导实践的能力。
3.具有较强的社会适应和活动能力，具有较强的沟通交流能力、团队协作能力、管理决策能力等。
4.具有较强的语言表达能力、文字处理能力，具有较强的外语水平尤其是专业外语能力。
（三）素质要求1.具有较高的政治素质与道德修养，具有较强的社会责任感和法治意识。
2.具有良好的科学思维、科学研究、求实创新等科学素质。
3.具有良好的文学艺术修养和较为广博的综合文化素养。
本科会计学什么_本科会计学什么课程
本科会计学什么_本科会计学什么课程会计专业开的课有：政治经济学、经济法、基础会计学、经济学、〔财务〕管理、财务会计、税法、成本会计、高级财务会计、管理会计、审计学、会计电算化、财务分析学、金融会计学、政府及非盈利组织会计、财政学、会计财经法规、会计法规与职业道德、证券投资学、国际会计学、货币银行学、市场营销学、纳税会计、EXCEL在会计中的应用、人力资源会计、高级财务管理、资产评估学、经济责任审计。
2会计专业有哪些课程会计专业的主要课程有：关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、〔企业管理〕基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。
会计专业领域涉及面广，包括鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参加经营管理、旨在提升经济效益的一种经济管理活动。
3本科会计学什么课程大学会计的主要课程有：基础会计、会计电算化、财务管理学原理、微观经济学、宏观经济学、产业经济学、会计学基础、统计学原理、管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学、〔英语〕、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。
会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参加企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、〔税务〕战略以及很多企业的管理决策活动，会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。
本科会计学专业和会计专业
有关本科“会计学专业”和“会计专业”的介绍
有关本科“会计学专业”和“会计专业”的介绍如下：
本科会计学专业和会计专业是两个不同层次的专业，它们在课程设置、培养目标、就业方向等方面存在一定的差异。
本科会计学专业通常属于管理学门类下的工商管理类专业，涵盖了会计、审计、财务管理等方面的知识和技能。
该专业的课程设置较为全面，包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理等课程，旨在培养学生具备扎实的会计理论基础和广泛的应用能力。
此外，该专业还注重培养学生的实践能力，通常要求学生进行实习、实训等实践环节，以便更好地适应市场需求。
而会计专业则通常属于专科层次，主要培养具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等方面能力的高素质技术技能人才。
该专业的课程设置相对较为集中，主要包括财务会计、成本会计、管理会计、审计实务等课程，注重培养学生的实际操作能力。
在就业方面，本科会计学专业的毕业生通常可以在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所等中介机构从事管理、咨询等工作，而会计专业的毕业生则主要从事传统意义上的会计工作，如账目往来、报表等。
总之，本科会计学专业和会计专业在层次、课程设置、培养目标、就业方向等方面存在一定的差异，考生在选择专业时应根据自身兴趣、职业规划等因素进行综合考虑。
会计学专业简介
会计学专业简介1、概述：会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
2、研究方向会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计(注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例)3、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
4、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
5、主干学科工商管理、经济学、法学。
6、研究生入学考试科目(101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同)7、课程设置(以南京大学为例)主要课程名称：科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、英语、商用软件与网络、现代经济学、现代财务管理、企业组织理论、财务会计研究、财务管理研究、会计研究方法、会计基本理论、会计基本理论研究、管理会计研究、审计理论研究、非营利组织财务与会计研究、财务控制研究、成本会计研究、计量经济学、国际金融学8、就业方向(1)在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理(2)会计师——所有企业制和非企业制组织都会需要;注册会计师——在会计师事务所工作;证券分析师——在债券股份公司工作;银行职务——在一些金融机构工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
会计学(本科类) 专业会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一，1985年首次招生。
该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则，具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识，具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。
会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露，以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。
主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。
会计学专业——ACCA方向：会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神，具有英国特许公认会计师（ACCA）资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。
该方向始建于2003年，是本科教育与职业教育相结合的尝试。
2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点，次年成为ACCA注册级培训机构，2007年9月，已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。
会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点，还融入了中国会计行业的实践特点。
若ACCA考试全部通过，学生获得ACCA全科合格证书，获得学士学位并具有两年工作经验后，可获得ACCA资格。
ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。
ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才，除一部分同学继续在国内外深造，其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。
会计学专业——CGA方向：会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神，具有加拿大注册会计师（CGA）资格的国际型的会计高级专业人才。
2004年，对外经济贸易大学开始与CGA合作，将学历教育和职业资格教育相结合，在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA方向。
对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校，同时也是CGA的全球统考考点。
CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程，核心课程14门，其中9门必修课程、5门选修课程。
CGA考试全部通过，学生可获得CGA毕业证书，在获得学士学位并具有两年工作经验后，可获得CGA资格。
CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中，学生们不仅注重实践性，更在理论上有一个提升，不仅注重专业知识学习，更注重各门学科知识的综合运用。
该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。
会计学专业报考须冷静思考2012年07月13日16:37 来源：《求学》杂志记得笔者看过一篇文章，说当今的大学生都很功利很现实，老学一些能“赚钱”的专业，比如金融学、会计学等等。
此话不假，会计学确实是一个“钱途”很广的专业，该专业人才需求量大，工作机会多，工作稳定，工资上升较快。
相对于其它经济管理类专业，它的实际应用性更强。
说白了，会计人员就是跟“钱”打交道的。
既然钱途很广自然也就很热门。
具有毅力和细心、对数字敏感的人，不妨选择报考会计学专业。
会计学属于管理学类。
在中国人民大学等大学，设有单独的本科专业;在其他一些大学，比如北京交通大学，会计是“工商管理”大类下的一个子学科，到了大三，才作为其中一个专业方向划分出来。
因此，考生在报考某些高校时，这点需要注意。
会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。
鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。
很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。
学生也应该自觉关注相关考试，积极获得相关资格证书。
市场经济下的万精油会计学(Accounting)是一门重要的管理学科，它是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促进再生产过程，以有效地管理经济的一门学科。
在生活中我们可以这么看：你本人是固定资产，生活是持续经营，反思是内部盘点，那么爱情就是无形资产，如果是暗恋，那是收不回的呆账，如果是错爱，则是高估净利润，只有在对的时间遇上对的人才能结婚，也就是合并报表，那么你的爱人就是实收资本，孩子是应付账款，你们有一天吵架了，那就是坏账损失，要是你不小心感冒了，那就是营业损失了，随着你年龄的增加，你就会有累计折旧。
万一产生误会，也就产生了错误分录，不幸因此离婚，就只能破产清算，峰回路转，你们复合了，那是资产重组。
此外，回忆是财务分析，读书是长期投资等等。
由此可见，会计学在社会生活的各个领域均有其作用，因此，会计学的就业范围也很广。
会计工作适应面广、专业性强，具有良好的市场需求。
不论是企业、事业单位还是政府部门，都需要对经济活动进行记录，都需要财务人员。
所以，会计专业的就业范围很广。
会计专业的毕业生除了进行进一步的深造，主要是到会计师事务所、国家机关、各种类型的企业(含商业银行、证券公司等金融机构)、事业单位从事会计实务及管理工作。
会计就业前景良好，究其原因主要有以下几点：(一)人才市场需求大中国地大物博，发展迅速，大中小企业数不胜数，每个企业最不能缺的就是会计职位。
然而，每年五六万会计专业毕业生只能满足企业人才需求的一小部分，余下的职位空缺，只能由非会计专业的毕业生来填补。
(二)高薪稳定吸引力大会计工作既高薪又稳定，人人择之，何奇之有。
当企业愈来愈意识到财务部门的重要性时，会计工作人员的薪资待遇也会随之不断提升。
经过相关调查显示：一般会计人员月薪2000～3000元，会计主管月薪3000～8000元，大型企业财务经理或财务总监月薪达8000～50000元。
如此可观的月薪收入，能不吸引越来越多的人吗?(三)升职机会多从事会计行业工作讲究的是人品，注重的是经验，学历只是其次。
据中国最大的知名猎头公司统计，2008年财务部门晋升为公司核心管理层人员的几率比其他部门高出19.3%。
会计工作就如酒，时间越久，越醇香，越值得品尝。
(四)入行容易，行业风险低进入会计行业的门槛很简单，只要拥有会计从业资格证即可。
而且，考取证书的难度很小。
会计职位在企业中有着举足轻重的地位，是企业机构运转必不可少的关键角色，是企业核心人员。
无论公司规模如何，都离不开会计工作人员。
所以说，即使裁员，会计承担的风险绝对比其他职位小得多。
如今学习会计专业的人越来越多，可以说水平也是参差不齐。
当前，我国特别缺乏精通会计政策、通晓国际惯例、掌握现代企业管理知识和发展战略的高级会计人才。
例如，国内已经取得注册会计师资格的人数与需求之间还有很大缺口。
随着经济的进一步发展，社会对于高级会计人才的需求还将进一步扩大。
炼油厂的选择很重要会计学的专业性和广泛应用性决定了其是一个很“热门”的专业。
根据不同的评估标准，以及会计学专业的不同方向，各个高等院校的排名会有一些波动。
但总的来说，下面几所大学的会计专业在各高校中较为领先。
拥有会计学国家重点学科的高校有9所，分别是：中央财经大学、东北财经大学、上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、中山大学、北京大学、厦门大学和中国人民大学。
这九所高校的会计专业历史久远，学科沉淀深厚，实力很强。
此外，还有一些学校也比较值得关注，即开设中国注册会计师专业方向(财政部下属的)的22所高校，分别是：中央财经大学、清华大学、北京工商大学、中国人民大学、首都经贸大学、吉林大学、辽宁大学、东北财经大学、中山大学、暨南大学、湖南大学、天津财经大学、长春税务学院、上海财经大学、复旦大学、安徽财经大学、厦门大学、西南财经大学、江西财经大学、武汉大学、中南财经政法大学以及西安交通大学。
此外，还有其他一些参考指标，考生可以根据自己的实力和偏好来选择合适的学校。
注意事项也得认真看值得注意的是，理论与实务总是有很大的出入的。
想从事会计工作的人不一定需要懂得很多理论;会计理论造诣很深的人干起实务来可能“一塌糊涂”。
很多人选择这个专业，无非是看重了这个专业就业前景好。
但是进入高校学习这个专业，只是为有志进入这个行业从事财务工作的人提供了一个平台。
在实际的财务工作，还需要不断学习、总结，逐步提高自身业务能力。
有个比喻说得好：财务工作像陈酿，越久越醇香。
而在学校里会计学课程，学的是其原理和思维方式，目的是搞研究。
因此，如今会计的学习出现了“两级分化”的趋势——理论方向和实务方向。
君不见，如今会计学考研就分为“会计学硕士”和“会计专业硕士(MPAcc)”。
外行人可能一头雾水，不知道这两者的区别。
说白了，就是理论和实践的区别;前者是搞研究的，后者是搞实务的。
因此，进入高校学习会计专业后，需要放长远的眼光，在学习中找准自己的定位——以后是想进行科学研究，还是从事实际的工作，以便为下一步的行动做准备。
会计专业在当下是一个极其热门的专业，其就业的广泛性和稳定性吸引了一大批同学。
不过，会计工作实际上是相当枯燥的，需要具备一定的素质，比如细心、谨慎等等。
随着报考人数的增加，社会对低层次会计人员的需求趋于饱和，但是高级会计人才仍相当匮乏。
考生切不可一味盲从，选择热门专业。
应该更多地从自身长处和个人兴趣出发，选择适合自己的专业，这样才能找到社会需要与个人兴趣的契合点，实现自身价值的最大化。
（中国人民大学倪葱茜）下面具体例举一所大学：会计学(本科类)上海财经大学会计学院是学校前身国立上海商学院成立最早的系科之一，迄今已经有90余年的办学历史。
1981年，被批准为全国首批会计学博士点；1988年被国家教委（现教育部）遴选为国家级重点学科；1992年建立了博士后流动站；学院积极开拓与国外联合办学项目，建立了由英国注册会计师公会(ACCA)和加拿大注册会计师协会(CGA)认可并且资助的国际注册会计师考试中心，以及英国管理会计师协会(CIMA)的培训和考试中心。
1994年成为国家财政部首批设有注册会计师专业方向的全国22所高等院校之一，并在中国注册会计师协会的多次评估中荣获A类；2000年上海财经大学会计与财务研究院被遴选为国家人文社会科学重点研究基地，这是全国第一个国家级会计研究基地，也是全国仅有的两个国家级会计研究基地之一。
2004年成为首批会计硕士专业学位MPAcc研究生教育试点单位。
2006年ACCA全球大学和学院注册项目（UCRS）授予我校为国内首个最高的优秀推荐级（Premium-plus），2008年我院获英国特许公认会计师公会（ACCA）“中国大陆首个设置ACCA课程培训的大学”奖。
2002年和2007年会计学科再次被教育部遴选为国家重点学科；2007年成为国家高校首批会计学特色专业[会计学（国际化人才培养）]建设点；同年，会计学本科教学团队成为国家高校首批国家级教学团队。
学院师资力量雄厚，现有65名教职工，其中教授14人，副教授21人，博士生导师15人。