会计学本科专业
会计学(中国普通高等学校本科专业)
培养模式
（一）明确应用型本科院校会计学专业人才培养目标
专任教师深入行业调研，明确会计学专业人才培养目标。依托学校建筑特色，对建筑、设计、服务、制造业 等企业进行走访，调查制造和建筑等领域对大学生职业能力的需求以及应用型人才培养目标的变化，以了解社会 对会计人才需要的实时动态。根据调研结果，结合学院办学实际，确定会计学专业人才培养目标：坚持育人为本， 以能力培养为导向，为拓宽学生就业方向，开设金融会计和税务会计两个方向，毕业五年后具备会计师、税务师、 审计师的实践能力，培养应用型人才 。
会计学专业应当充分使用案例分析这种开放式、互动式的教学方式。案例教学应经过事先周密的策划和准备， 使用特定的案例素材，并指导学生提前搜集和阅读相关资料，组织学生开展充分讨论，形成互动与交流。
会计学专业教学需要在课堂教学之外设置实践教学环节，引导学生自主学习，以运用和检验课堂教学成果， 了解和熟悉企业的运行状态。实践教学课程应包括实验、实训、认知实习、专业实习、社会实践及毕业论文（设 计）。实践教学学分至少应占总学分的15% 。
培养目标
会计学本科专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管 理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府 机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。
会计学作为应用学科，应用型是人才培养的基本要求。应用型人才培养要求学生形成会计专业能力框架，具 备会计业务处理和会计事务管理等实践能力。复合型人才培养要求学生将跨学科、跨专业的知识融会贯通，培养 学生多学科交融的知识视野和思维素质。外向型人才培养要求学生掌握国际前沿的学科理论知识与方法，了解国 际经贸规则及会计准则，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争力。创新型人才培养要求学生通过初步的学 术训练，具有一定的学术研究能力，或社会实践中的创新意识和创新能力。
会计学本科专业
会计学本科专业一、绪论会计学本科专业是以培养具备会计学基础理论知识和实际操作能力的专门人才为主要目标的本科学科专业。
本文将从以下几个方面对会计学本科专业进行详细介绍。
二、专业课程设置1. 会计学基础课程会计学本科专业的学生在大一和大二阶段将学习一系列的会计学基础课程，包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学等。
这些基础课程将为学生打下坚实的理论基础，为后续专业课程的学习做好准备。
2. 专业核心课程在大三和大四阶段，会计学本科专业的学生将学习一系列专业核心课程，如财务报告分析、财务管理、税法、内部控制等。
这些课程将帮助学生深入理解会计学的核心概念和理论，并培养学生分析和解决实际会计问题的能力。
3. 实践课程除了理论课程，会计学本科专业也强调实践能力的培养。
学生将参与会计实践课程，如财务报表编制、会计信息系统应用、审计实践等。
这些实践课程将帮助学生掌握实际操作技能，并将理论知识应用于实际情境。
三、专业发展前景1. 就业领域会计学本科专业的毕业生可以选择从事各种会计相关的职业，如注册会计师、内部审计师、财务分析师等。
此外，他们也可以选择在政府机构、教育机构、研究机构等领域从事相关工作。
2. 薪资待遇根据数据显示，会计学本科专业的毕业生的薪资待遇较好。
根据个人的工作经验和能力，薪资水平可逐渐提升。
3. 进修与深造对于一些有志于深入研究会计学领域的学生，他们可以选择继续攻读硕士、博士学位，从事学术研究工作。
四、专业特点1. 系统性会计学本科专业注重系统化地培养学生的会计学理论知识和实践能力，使学生具备全面的专业素质。
2. 实用性会计学本科专业强调实践能力的培养，使学生能够熟练运用所学知识解决实际会计问题。
3. 职业性会计学本科专业培养的学生能够胜任各种会计职业，并具备良好的职业素养和道德操守。
五、总结会计学本科专业是一个综合性较强的学科专业，它的课程设置和教学方式既注重理论知识的学习，同时也注重实践能力的培养。
会计学本科专业教学评价
会计学本科专业教学评价
会计学是现代经济社会中一个重要的学科专业，它对于培养财务人才、推动经济发展、维护市场秩序和企业治理具有重要意义。
在现代企业中，
会计人员是负责处理企业经济活动信息，记录、归总、分析、报告以及提
供决策依据的专业人才。
1.课程设置与内容：
会计学本科专业教学内容应该包括会计基础理论、财务会计、管理会计、审计学、财务管理、税收与税务会计等方面的知识。
课程设置要根据
国家和行业的需求，紧跟国内外会计理论与实务的发展，注重理论与实践
相结合，培养学生的职业素养和实际操作能力。
2.师资力量：
会计学本科专业教学需要具有较高的师资力量，教授该专业的教师应
具有丰富的理论知识，同时还应有一定的企业实践经验。
他们要能够将自
己的知识与实际案例相结合，为学生提供真实的案例分析，激发学生的学
习兴趣和专业热情。
3.教学方法与手段：
4.实践教学：
在会计学本科专业中，实践教学具有重要意义，包括实习、实验、实
地考察等形式。
通过实践教学的方式，让学生能够学以致用，将理论知识
与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力和职业素养。
5.考核评价：
综上所述，会计学本科专业教学要注重培养学生的理论基础知识，同时也要注重实际操作能力的培养。
通过多样化的教学方法和手段，帮助学生理解与应用会计知识，提升学生的综合素质和就业竞争力。
同时，教学评价要注重理论与实践的结合，为学生提供真实的工作场景，让学生在实践中运用所学知识解决实际问题。
这样才能培养出优秀的会计人才，为社会经济发展做出贡献。
会计学本科专业人才培养方案(可打印修改)
58 10 68
4
4
业
房地产开发企业会计
24 10 34
2
2
会
财务审计
28 6
34
2
4
计
政府与非盈利组织会计
42 9
51
3
3
方
向
专 财
业 务
方 管
向 理
模 方
块 向
选
修 课审
计
资产评估 小计
证券投资学 财政学 高级财务管理 管理信息系统 税务筹划
小计 财务审计 资产评估学 固定资产投资审计
58 10 68
列）。
4
会计学专业课程设置及指导性教学计划
课课 程程 要类 求别
课程 编号
课程名称
学时
考
学分分配
总
学 核 第一学 第二学 第三学 第四学
讲实
学
分类
年
年
年
年
授践
时
型 一二三四五六七 八
中国传统文化概论
34 0
34
2
当代世界经济与政治
34 0
34
2
应用文写作
51 0
51
3
社会学概论
34 0
34
2
公 社交礼仪
学时 总
讲实
学
授践
时
172 172
34 34 34 34 34 34 17 17 17 17 34 34 34 34 34 34 17 17 427 427
考
学分分配
学 核 第一学 第二学 第三学 第四学
分类
年
年
年
年
型 一二三四五六七八
3
自考本科会计专业考试科目(解析会计学科内容与考核要点)
自考本科会计专业考试科目(解析会计学科内容与考核
要点)
自考本科会计专业是一个涵盖多个科目的专业，包括会计学原理、财务管理、会计信息系统等核心课程，以及其他如《马原》、《中国近现代史纲要》、《大学英语》等公共基础课程。
以下是关于会计专业核心科目的考试科目的详细解析：
1. 会计学原理：这是会计学的基础，是自考会计专业中最重要的一门课程。
主要掌握会计学的基本理论、基本知识和基本方法，为后续会计实务课程的学习打下坚实的基础。
2. 财务管理：这是自考会计专业中涉及面较广的一门课程，包括财务预算、财务分析、财务决策等内容。
本课程主要培养学生的财务管理能力，掌握企业的财务管理方法和技巧。
3. 会计信息系统：这门课程主要涉及会计电算化的基本概念和知识，包括如何运用计算机技术进行会计数据处理和分析，以及如何建立和维护会计信息系统。
至于其他公共基础课程，如《马原》、《中国近现代史纲要》、《大学英语》等，这些课程为学生提供了跨学科的知识背景，并为后续的专业课程学习打下基础。
具体考试科目可能会因地区和考试机构而有所不同，建议考生在当地考试教育院查询具体的考试科目。
会计学专业本科课程设置
会计学专业本科课程设置一、专业介绍会计学是管理一个组织的财务活动、记录和报告的一门学科。
会计学专业是培养具备会计学基础知识和技能的专业人才，为他们提供在会计和财务领域内工作的能力。
二、课程设置1. 会计学基础课程•财务会计：介绍了会计的基本概念和原则，培养学生掌握会计凭证的编制，财务报表的制作和分析能力。
•管理会计：教授如何在组织管理中使用会计信息，包括成本控制、预算制定和决策分析等。
•会计信息系统：介绍了计算机在会计信息处理中的应用，培养学生掌握会计软件的使用和信息系统的搭建能力。
2. 专业选修课程•国际会计：探讨国际财务报告准则、国际会计标准、国际会计准则等内容，培养学生具备处理国际会计问题的能力。
•税法：学习国家税法和税收政策，为学生提供税收筹划和税务处理的知识。
•审计学：介绍了审计的基本概念和原则，培养学生具备独立审计的能力和方法。
3. 实践环节•会计实习：安排学生到企事业单位进行实际的会计工作，加深学生对会计实践的理解和应用能力的培养。
•会计案例分析：通过分析真实会计案例，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 毕业设计•会计论文：要求学生独立选择一个会计相关主题进行调研和论文撰写，培养学生的科研能力和学术写作能力。
三、就业方向会计学专业毕业生可以在以下领域找到就业机会： - 财务管理：在企业或组织中负责财务管理和决策分析，如财务主管或财务分析师。
- 审计与鉴证：在会计师事务所等机构从事审计工作，如注册会计师或审计员。
- 税务工作：在税务机构或税务部门担任税务官员或税务顾问。
- 教育与研究：在高等院校从事教学与研究工作，如会计学教师或研究员。
结语以上是会计学专业本科课程设置的内容介绍。
通过系统的学习和实践环节的培养，学生可以掌握会计学基础知识和技能，并且具备解决实际会计问题的能力，为未来的就业和进一步深造打下坚实的基础。
本科会计学专业和会计专业
有关本科“会计学专业”和“会计专业”的介绍
有关本科“会计学专业”和“会计专业”的介绍如下：
本科会计学专业和会计专业是两个不同层次的专业，它们在课程设置、培养目标、就业方向等方面存在一定的差异。
本科会计学专业通常属于管理学门类下的工商管理类专业，涵盖了会计、审计、财务管理等方面的知识和技能。
该专业的课程设置较为全面，包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理等课程，旨在培养学生具备扎实的会计理论基础和广泛的应用能力。
此外，该专业还注重培养学生的实践能力，通常要求学生进行实习、实训等实践环节，以便更好地适应市场需求。
而会计专业则通常属于专科层次，主要培养具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等方面能力的高素质技术技能人才。
该专业的课程设置相对较为集中，主要包括财务会计、成本会计、管理会计、审计实务等课程，注重培养学生的实际操作能力。
在就业方面，本科会计学专业的毕业生通常可以在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所等中介机构从事管理、咨询等工作，而会计专业的毕业生则主要从事传统意义上的会计工作，如账目往来、报表等。
总之，本科会计学专业和会计专业在层次、课程设置、培养目标、就业方向等方面存在一定的差异，考生在选择专业时应根据自身兴趣、职业规划等因素进行综合考虑。
会计学专业介绍(本科)
共计16页
广州市广播电视大学财经学院
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十三、会计教研室办公地址与电话
办公地址：会计教研室在广州 电大麓湖校区四号楼4楼4401。
联系电话：83481362 服务时间：每周一和周二下午 (14：30-17：00)。
共勉
在学习的路上没有过去，只有将 来
选择会计专业，开启一个辉煌的 人生
今天的会计学子，明天的理财精 英
1、学位外语必须及格，是北京地 区成人学位英语统一试题，网上考 试。
2、统设课(民族理论与民族政策、 开放教育学习指南，计算机应用基 础(全国统考)、英语(全国统考)、 西方经济学、财务报表分析、高级 财务会计、会计制度设计、审计学 、企业集团财务管理)平均75分。
3、省开课在(纳税筹划、现代管理 原理、国民经济核算、证券投资分 析、资产评估、政府与非营利组织 会计、会计管理综合模拟实训)平 均70分。
（六）实践课
毕业论文写作、综合会计实训、 会计仿真模拟实训等。
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广州市广播电视大学财经学院
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十、培养特色
本专业注重会计、管理等方面 的坚实基础理论及宽广的知识面的 教学，注重综合素质和创新精神的 培养，注重英语能力、计算机应用 能力的提高。注重实践环节，强化 计算机和网络应用技术的训练，重 在培养学生的综合素质和专业技能， 以适应实际工作的需要。
会计学专业介绍（本科）
财经学子深造之所
共计16页
1
从这里开始…
祝贺你成为一名国家开放大学 (广州)的财经学子，你将从这里步 入会计学更广阔的殿堂，开始你的 新的又一个历程。
共计16页
2
一、会计学的特点
属经济类的管理科学，具有广泛 应用性和自我发展性。
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会计学本科专业
系（院）：旅游与经济管理学院实验室：会计电算化实验室2008年1月30日
《基础会计学》实验课程教学大纲
实验课程代码：LY-ZJ108 学分：1
课程类型：专业基础课总学时：16
开课对象：会计学专业市场营销专业旅游专业本科生
一、目的要求
根据本学科教学大纲理论联系实际的总体要求，在掌握财务管理基本理论、基本方法的基础上，通过实验教学，加强学生对财务管理基本理论的理解、对财务管理基本技能、基本方法的掌握和应用，将财务管理理论与和财务管理实践有机地结合在一起。
二、实验内容及学时分配
实验一货币时间价值的计算学时：4
⒈实验目的要求：通过实验使学生理解货币时间价值观念；熟悉电子表格软件，熟悉并掌握货币
时间价值，即终值、现值的计算方法并对决策方案做出客观评价。
⒉实验主要内容：复利现值、终值计算与年金现值、终值计算
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：必修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验二债券估价、股票估价学时：2
⒈实验目的要求：根据债券发行条件测算债券的发行价格；运用分段股息贴现模型计算非固定成长的股票内在价值。
⒉实验主要内容：债券和股票的估价
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：必修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献
实验三项目投资经济评价学时：4
⒈实验目的要求：利用EXCEL提供的函数指标进行投资项目可行性分析的方法。
项目投资决策的一般方法，主要是净现值法和现值指数法、内含报酬率法和动态投资回收期法。
并熟练运用其进行投资决策分析。
⒉实验主要内容：投资方案选择及项目可行性分析
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：必修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验四资本成本学时：2
⒈实验目的要求：熟悉并掌握个别资本成本和综合资本成本计算方法。
⒉实验主要内容：计算个别资本成本和综合资本成本
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：必修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验五筹资决策风险分析学时：2
⒈实验目的要求：利用EXCEL函数及电子表格软件功能，掌握经营杠杆系数、财务杠杆系数以及总杠杆系数的计算方法，并依据计算结果对风险进行分析。
⒉实验主要内容：计算营杠杆系数、财务杠杆系数以及总杠杆系数；分析经营风险与财务风险
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：必修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验六筹资方式选择学时：2
⒈实验目的要求：掌握各种筹资方式的优缺点，利用EXCEL函数和电子表格软件计算抵押贷款的每年偿还额、偿还的利息和本金并进行筹资方式决策分析。
⒉实验主要内容：进行筹资方式决策
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：选修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验七营运资本需求学时：2
⒈实验目的要求：利用EXCEL提供的函数指标及公式运算，掌握最佳现金持有量的确定与分析方法；应收账款信用政策的综合决策分析方法；存货的经济订货批量决策分析方法。
⒉实验主要内容：最佳现金持有量的确定；应收账款信用政策的综合决策分析；存货的经济订
货批量决策分析。
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：选修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验八财务预测、全面预算学时：2
⒈实验目的要求：利用EXCEL，使学生掌握销售预测的回归分析法、资金需要量预测的销售百分比例法及利润预测的本量利分析法，方便地做出全面预算，提高理财效率。
⒉实验主要内容：销售预测、资金需要量预测、编制预算利润表和资产负债表
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：选修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
实验九财务分析学时：2
⒈实验目的要求：利用EXCEL提供的函数指标及公式运算，掌握基本财务比率分析方法；分析和评价企业的财务状况及经营成果、预测未来的发展趋势
⒉实验主要内容：计算基本财务比率；分析和评价企业的财务状况和经营成果
⒊实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
⒋实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：操作
⒌实验要求（必修、选修）：选修
⒍主要仪器：计算机
7.参考文献：
三、考核方式
上机考查，占课程总成绩的30%。