普通话基础
普通话基本知识
普通话基本知识普通话基本知识（一）基本知识 1．普通话。
普通话是现代汉民族共同语，也是我国各民族之间的交际用语，还是联合国的六种工作语言之一。
其内涵是：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
”普通话在台湾称国语，在新加坡称华语。
普通话在明朝清朝称官话，在宋朝以前，普通话还被称作通语、凡语、雅言等。
普通话和方言的差别，主要表现在语音方面，因而人们狭义指称普通话时，主要指普通话语音。
2．语音。
语音是语言的物质外壳，是人的发音器官发出来的，有表意义的功能。
语音具有物理属性、生理属性和社会属性。
物理属性表现为，语音具有音高、音强、音长、音质四种要素。
生理属性表现为语音通过人的发音器官一系列运作形成，如，肺部呼出气流，通过气管至喉头，作用于声带、咽头、口腔、鼻腔等，形成不同音质的语音。
社会属性表现为用什么语音形式来表示什么意义，不由个人决定，而由社会约定俗成，比如称自己，汉语语音形式是wǒ（我）,英语语音形式是[ai]（I），俄语语音形式则是[ia]（Я）3．《汉语拼音方案》。
《汉语拼音方案》是根据普通话语音系统制定的给汉字注音和拼写普通话语音的方案，它于1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布施行。
其由五部分内容组成：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
汉语拼音字母采用拉丁字母，字母有四种体式：大楷、小楷、大草、小草。
每个字母所代表的音叫本音，本音用来拼音。
为便于称呼，每个字母还有名称音。
为方便教学，在声母本音后配上不同元音，这样发出的音叫呼读音。
比如：字母b的本音是[p]，名称音是[pε]，呼读音是[p&7885;]。
4．音节。
音节是语音最小的自然单位。
一个汉字的读音就是一个音节，比如“老百姓”三个字，读出来就是三个音节：lǎo bǎi xëng。
普通话有400个基本音节，加上声调，一共有1200多个音节。
从结构看，普通话音节由声母、韵母、声调组合而成，普通话音节可以无声母，但必须有韵母和声调。
普通话考试复习资料
普通话考试复习资料
母语是中国普通话的人们，普通话考试是一个重要的考核内容。
无论是在求职、升学还是日常交流中，掌握一口标准的普通话都是
非常必要的。
因此，我们精心整理了一份普通话考试复习资料，希
望能够帮助大家更好地备考。
一、基础知识
1.音节和拼音：掌握普通话的声母、韵母和声调，学会正确拼
读各类音节，例如：b、p、m、f等。
2.声调和变调：了解普通话的四个声调以及变调规则。
掌握在
语境中正确运用声调和变调。
二、词汇学习
1.常用词汇：掌握日常生活和工作中常用的词汇。
例如：问候、购物、旅游等方面的词汇。
2.成语和俗语：理解并掌握一些常用的成语和俗语，这有助于
提升口语表达的准确性和流利性。
3.近义词和反义词：学会辨析近义词和反义词，提升词汇表达
的丰富性和精准度。
三、语法知识
1.主谓宾结构：掌握基本的主谓宾结构，在句子中准确使用主语、谓语和宾语进行表达。
2.词性和词组搭配：了解不同词性单词在句子中的用法和搭配，例如：动词的时态和语态。
3.句式和句型：学会不同的句式和句型，例如：倒装句、并列
句和复合句等。
这有助于提升语言表达的多样性和句子结构的准确性。
四、口语和听力训练
1.朗读和模仿：通过大量的朗读和模仿来提升口语表达的准确
性和流利度。
可以通过跟读录音、练习口语对话等方式进行训练。
2.听力练习：通过听新闻、听说话训练和参与真实对话等方式
来提高听力水平，同时也能够锻炼口语反应和理解能力。
五、口述和写作训练。
普通话语音基础知识
1．调类及调值
普通话的调类（调形）分为四种，即：阴平、阳平、上声、去声，也就是平时我们所说的一、二、三、四声，还有一种更专业的说法是：高平调、高升调、降升调、全降调。按五度标调法，它们的调值分别是55、35、214、51。
2．调类与调值的区别
调类是绝对的，调值是相对的（音高是因人而异的）。
二、普通话语音基础知识
（一）声母
普通话声母22个（21个辅音声母和1个零声母）：
辅音声母
1．按发音部位分类
（1）唇音
双唇音：b p m
唇齿音：f
（2）舌尖音
舌尖前音：z c s
舌尖中音：d t n l
舌尖后音：zh ch sh r
（3）舌面音
舌面前音：j q x
3．测试中的常见问题
55调值（高平调）：高度不够（33或44），长度不够（54）。
35调值（高升调）：升调高度不够（34）。
214调值（降升调）：没有升调（21），没有升到位（212或213），中间断开或不连续（21——14），变成降升降调（2142）。51调值（全降调）：降不到位（53）。
不送气音：指发音时没有送气音特征，又同送气音形成对立的音。普通话共有6个不送气音：b d g j zh z
（7）区分“清音”和“浊音”
“浊音”和“清音”是指发音时声带是否颤动。声带颤动的音叫“浊音”，声带不颤动的叫“清音”。普通话有5个浊辅音：m n ng l r，其中有4个浊辅音声母：m n l r。其余辅音声母全都是清辅音声母。
舌面后音：g k h
2．按发音方法分类
（1）塞音 成阻时，发音部位完全形成闭塞；持阻时，气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时，受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流透出，爆发破裂成声。普通话共6个塞音：b p d t g k
普通话 基础
普通话语音基础知识（自己练习、感受发音）一、音节和音素：音节是自然的语音单位，一个汉字就是一个音节（儿化韵例外）。
音素是最小的语音单位，可分为元音和辅音。
二、声调普通话有四个声调：阴平(一声)、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）。
阳平：注意不要拐弯。
上声：在读单字时，不能读成半上，不能拐两次弯。
在读双音节词语时，若上声在阴平、阳平、去声前念半上，如"喜欢"；若上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样，如"美好"；若上声在后，可读半上，如"工厂"。
三、声母和韵母：声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。
1、声母：（21个）双唇音：b、p、m 唇齿音：f 舌面音：j、q、x舌根音：g、k、h 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l舌尖根音：zh、ch、sh、rn 又叫鼻音，l 又叫边音；z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。
（1）鼻音与边音n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如"能耐"、"泥泞"的声母。
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如"玲珑"、"嘹亮"的声母。
无赖－无奈水牛－水流男裤－蓝裤旅客－女客脑子－老子连夜－年夜留念－留恋浓重－隆重大娘－大梁南部－蓝布（2）平舌音与翘舌音摘花－栽花商业－桑叶阻力－主力木柴－木材自力－智力三角－山脚春装－村庄小炒－小草蔬菜－素菜支援－资源2、韵母：（39个）（1）单韵母：（10个）a、o、e、i、u、û、ê、－i(前)、－i(后)、er(儿化韵)分清i－û下雨－所以区域－会议预见－意见通讯－通信（2）复韵母：（13个）前响复韵母：ai、ei、ao、ouai 白菜、海带、买卖 ei 配备、北美、黑霉ao 高潮、报道、吵闹 ou 后楼、收购、漏斗后响复韵母：ia、ie、ua、uo、ûeia 加价、假牙、压下 ie 结业、贴切、趔趄ua 花褂、桂花 uo 过错、活捉、阔绰ûe 雀跃、决绝中响复韵母：uai、uei、iao、iouuai 摔坏、外块 uei退回、归队iao 巧妙、小鸟、教条 iou优秀、求救、牛油（3）鼻韵母：（16个）an、 en、 uan、 ian、 en、 in、 un、ûanang、 eng、 uang、 iang、 ueng、 ing、 ong、 iong分辨 en－eng陈旧－成就深沉－生成深耕－生根分针－风筝分辨 in－ing亲近－清静红心－红星人名－人民信服－幸福分辨an－ang女蓝－女郎烂漫－浪漫反问－访问担心－当心分清an－ang搬家－帮助盘绕－旁边隐瞒－很忙船帆－正方担心－当然海滩－鸡汤江南－气囊兰花－郎中干粉－刚强看见－健康寒冷－杭州占有－张罗产妇－厂房山水－商人然而－叫嚷参与－仓位上船－上床三人－桑叶安静－昂扬簪子－脏水四、音变1、变调（1）上声的变调（2） "一、不"的变调“一”，在作为序数词或只单独作数的情况下读阴平，如：第一、十一；在“去声”前面应读成“阳平”yí，如：看一看、一致、一切；在“阳平和上声”前应读“去声”yì，如：一杯茶一丝不苟、一条河、一群羊、一本万利。
普通话基本入门教程
普通话基本入门教程普通话是现代汉语的标准语言，也是中华人民共和国的官方语言。
学习普通话对于提高沟通能力、加强社交交往、提升个人竞争力都有着重要的意义。
本篇文章将介绍普通话的基本入门教程，帮助读者快速掌握普通话的基本知识和技能。
一、普通话的概念和背景普通话是现代汉语的标准语言，是中国人民共和国的国家通用语言。
普通话的规范化和推广，有利于加强全国范围内的语言交流，促进国家的统一和发展。
普通话的发展历程可以追溯到上个世纪五六十年代，经过几十年的努力，普通话已经成为中国最重要的语言之一。
二、普通话的基本语音普通话的语音是学习普通话的基础，掌握正确的语音发音对于语言交流非常重要。
普通话的基本语音包括声母、韵母和声调。
其中，声母指的是汉字的第一个音节，如“b”、“p”、“m”等；韵母指的是声母之后的部分，如“a”、“o”、“e”等；声调指的是声母和韵母组合在一起的音调。
学习普通话的语音需要通过模仿和练习来提高，可以借助于录音设备或者在线语音学习平台进行自我纠正。
三、普通话的基本词汇掌握基本的词汇是学习普通话的关键。
普通话的词汇包括名词、动词、形容词、副词等各种词性。
为了提高词汇量，可以通过阅读中文书籍、报纸、杂志等来积累词汇。
此外，还可以参加普通话角色扮演活动、听普通话广播、观看普通话电视节目等方式，提高词汇的运用能力。
四、普通话的基本语法掌握基本的语法规则是学习普通话的重要一环。
普通话的基本语法包括词序、句式和语态等方面。
词序是指句子中词语的排列顺序，一般按照主语、谓语、宾语的顺序排列；句式是指句子的结构形式，可以通过背诵和模仿来掌握；语态是指句子的表达方式，包括主动语态和被动语态。
通过学习普通话的基本语法规则，可以提高语言表达的准确性和流畅度。
五、普通话的口语表达普通话的口语表达是学习普通话的重点内容。
口语表达包括日常生活用语、交际用语、口头禅等方面。
为了提高口语表达能力，可以多与人交流、参加普通话角色扮演活动、听普通话广播等。
普通话基础知识篇
普通话基础知识篇普通话⽔平测试易错字词⼀、单⾳节字词⽝屯⽳尔窜佟佘剜券劈凑泼隋郓邹谬讹幅增塌坡垧涮沓汞宰寨吨咱啮嘭吭荀苗莫蔫恽惰骟蹑踹踝瓮亩笙筒瞥瞒瞟碾槛梗栓裆粟拗掂掸捂抡揣掷掖搓捻撤奴疮疟蝻蚌蛆镖铐铙铡镍絮砖艇鲵褶襄秤秆膀膻颊畔⼆、双⾳节词语处⼥勉强莲⼦号召吵嚷参与窥测矿藏⾼粱笼罩狭隘衰落纳税宁愿⽂娱偶尔切合旋风强迫捧场肖像凶横叵测拓⽚颓废撇开孵化追溯照⽚卓越琢磨嘱咐钻戒钻床针灸⼉化词：抓阄⼉蒜瓣⼉针⿐⼉⼀溜⼉轻声词：摆设⽛碜泥鳅指甲盘缠掂量云彩勤快码头普通话常见易错读⾳词语选编挨打（áidǎ）狭隘（xiáài）蝙蝠（biānfú）同胞（tónɡbāo）波浪（bōlànɡ）蚌埠（bènɡbù）哺育（bǔyù）⼔⾸（bǐshǒu）不必（bùbì）玻璃（bō·lí）萝⼘（luóbo）胳膊（ɡēbo）巡捕（xúnbǔ）粗糙（cūcāo）差错（chācuò）乘车（c hénɡchē）铅笔（qiānbǐ）炽热（chìrè）处理（chǔlǐ）唱⽚（chànɡpiàn）惩罚（chénɡfá）创伤（chānɡshānɡ）对称（duìchèn）绰号（chuòhào）忏悔（chànhuǐ）参差（cēncī）受挫（sh òucuò）答复（dáfù）逮捕（dàibǔ）颠倒（diāndǎo）提防（dīfanɡ）档次（dànɡcì）癫痫（diānxián）追悼（zhuīdào）堤坝（dībà）订正（dìngzhènɡ）呆板（d āibǎn）婀娜（ē’nuó）⽽且（érqiě）阿谀（ēyú）理发（lǐfà）复杂（fùzá）符合（fúhé）功夫（gōnɡfu）腹腔（fùqiānɡ）⽓氛（qì·fēn）仿佛（fǎnɡfú）讣告（fùɡào）果脯（ɡuǒfǔ）王冠（wánɡɡuān）供给（ɡōnɡjǐ）⼭冈（shān’ɡānɡ）供认（ɡòngrèn）疙瘩（ɡēda）楼阁（lóuɡé）⼀会⼉（yīhuìr）混乱（hùnluàn）⼏乎（jīhū）教诲（jiàohuì）罕见（hǎnjiàn）花猫（huāmāo）恐吓（kǒnɡhè）奇数（jīs hù）雪茄（xuějiā）间断（jiànduàn）⾓⾊（juésè）尽管（jǐnɡuǎn）粳⽶（jīnɡmǐ）俊俏（jùnqiào）颈椎（jǐnɡzhuī）根茎（ɡēnjīnɡ）校对（jiàoduì）⽐较（b ǐjiào）天津（Tiānjīn）疾病（jíbìnɡ）细菌（xìjūn）⽴即（lìjí）解数（xièshù）阶段（jiēduàn）畸形（jīxínɡ）内疚（nèijiù）发酵（fājiào）汲取（jíqǔ）脊梁（jǐlianɡ）针灸（zhēnjiǔ）矩形（jǔxínɡ）夹层（jiācénɡ）鲫鱼（jìyú）⼀刻钟（yīkèzhōnɡ）看护（kānhù）俘虏（fúlǔ）质量（zhìliànɡ）露天（lùtiān）两栖（liǎnɡqī）蓓蕾（bèilěi）伪劣（wěiliè）度量衡（dùliànɡhénɡ）例外（lìwài）潦草（l iáocǎo）风靡（fēnɡmǐ）模具（mújù）勉强（miǎnqiǎnɡ）联袂（liánmèi）模糊（móhu）⼥⼉（nǚér）呕吐（ǒutù）乒乓（pīnɡpānɡ）糟粕（zāopò）活泼（huópo）包庇（bāobì）关卡（ɡuānqiǎ）潜⼒（qiánlì）翘⾸（qiáoshǒu）怯懦（qièn uò）侵略（qīnlüè）强劲（qiánɡjìnɡ）倾向（qīnɡxiànɡ）悄然（qiǎorán）恰当（qiàdànɡ）围绕（wéirào）仍然（rénɡrán）妊娠（rènshēn）塞车（sāichē）教室（jiàoshì）宿舍（sùshè）漱⼝（shùkǒu）游说（yóushuì）塑料（sùliào）虽然（suīrán）⾻髓（ɡǔsuǐ）收缩（shōusuō）结束（jiéshù）常识（chánɡshí）栓塞（shuānsè）熟悉（shú·xī）丧钟（sānɡzhōnɡ）赡养（shànyǎnɡ）扫帚（sàozhou）狩猎（shòuliè）⽮⼝（shǐkǒu）艄公（shāoɡōnɡ）标识（biāozhì）调⽪（tiáopí）蜕变（tuìbiàn）突出（tūchū）可恶（kěwù）纤维（xiānwéi）因为（yīn·wèi）违章（wéiz hānɡ）肖像（xiàoxiànɡ）眩晕（xuànyùn）侮辱（wǔrǔ）向往（xiànɡwǎnɡ）琴弦（qínxián）混淆（hùnxiáo）挟持（xiéchí）⽳位（xuéwèi）流⾎（liúxuè）徇私（xùnsī）削弱（xuēruò）乳臭（rǔxiù）膝盖（xīɡài）⽊屑（mùxiè）咆哮（páoxiào）分析（fēnxī）奇袭（qíxí）钥匙（yàoshi）亚洲（Yàzhōu）河沿（héyán）造诣（zàoyì）酝酿（yùnniànɡ）友谊（yǒuyì）参与（cānyù）殷红（yānhónɡ）应⽤（yìnɡyònɡ）打颤（dǎzhàn）责难（zénàn）装载（zhuānɡzài）暂时（zànshí）脂肪（zhīfánɡ）运转（yùnzhuǎn）碰撞（pènɡzhuànɡ）卓越（zhuóyuè）钻探（zuāntàn）笨拙（bènzhuō）作坊（zuōfanɡ）召开（zhàokāi）着重（zhuózhònɡ）证券（zhènɡquàn）挣脱（zhèn ɡt uō）⾼涨（gāozhǎnɡ）沼泽（zhǎozé）琢磨（zhuómó）（zuómo）憎恨（z ēnɡhèn）浙江（zhèjiānɡ）挣扎（zhēnɡzhá）确凿（quèzáo）编纂（biānzuǎn）三、形近字：跪——脆洒——酒捧——棒醋——蜡——腊坡——玻仍——扔扛——杠拔——拨——泼锹——揪揣——踹坑——炕跨——垮——挎普通话⽔平测试应试技巧之———单⾳节字词应试读单⾳节字词是普通话⽔平测试中的基础检测。
普通话基础知识
普通话基础知识普通话是现代汉民族的共同语言，也是我国各民族之间通用的交际用语。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
掌握普通话基础知识对于我们的日常生活、学习和工作都有着至关重要的意义。
一、普通话的语音1、声母普通话中有21 个声母，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
声母的发音部位和发音方法各不相同，比如 b 是双唇不送气清塞音，p 是双唇送气清塞音。
2、韵母韵母包括单韵母、复韵母和鼻韵母。
单韵母有 a、o、e、i、u、ü六个；复韵母有 ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe 等；鼻韵母有 an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong 等。
韵母的发音要注意口型和舌位的变化。
3、声调普通话有四个声调，分别是阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）和去声（四声）。
声调的不同会使字音和词义发生变化，比如“妈（mā）”“麻（má）”“马（mǎ）”“骂（mà）”。
4、音节音节是语音中最自然的结构单位，一般由声母、韵母和声调组成。
例如“中（zhōng）”“国（guó）”。
二、普通话的词汇1、词汇特点普通话词汇丰富多样，具有规范性、通用性和稳定性的特点。
它吸收了各地方言和外来词汇中的有益成分，不断丰富和发展。
2、词汇规范使用普通话词汇要遵循规范，避免使用生僻、粗俗或不规范的词语。
同时，要注意词语的搭配和用法，避免出现语病。
三、普通话的语法1、语法结构普通话的语法结构主要包括词法和句法。
词法涉及词的构成和变化，句法包括句子的成分、类型和语序等。
2、语法规则例如主谓宾的搭配、修饰语与中心语的搭配等都要符合语法规则。
句子要表意清晰、逻辑合理，避免语序不当、成分残缺或赘余等语病。
四、普通话的推广和应用1、推广意义推广普通话有利于促进各地区之间的交流与沟通，增强民族凝聚力，推动经济社会发展。
普通话基础
（3）塞擦音：发音时发音器官构成阻 碍的两部分先闭塞，然后放松阻碍，形成 缝隙，让气流摩擦而出，就产生塞擦音。 塞擦音中闭塞过程和摩擦过程结合很紧， 一般把它们看成一个发音过程。前半部分 发音像塞音，后半部分发音像擦音。国际 音标就用一个塞音符号和一个擦音符号来 表示塞擦音。 例如，汉语普通话中的j、q、z、c、 zh、ch都是塞擦音。
7.n 舌尖中、浊鼻音 例如： 奶牛nǎiniú 恼怒nǎonù 8.l 舌尖中、浊边音 例如： 来历láilì 劳累láolèi
9.ɡ 舌根、不送气、清塞音 例如： 改革gǎigé 巩固gǒnggù 10.k 舌根、送气、清塞音 例如： 慷慨kāngkǎi 刻苦kèkǔ
11.h 舌根、清擦音 例如： 航海hánghǎi 荷花héhuā 12.j 舌面、不送气、清塞擦音 例如： 积极jījí 讲解jiǎngjiě
（五）声母综合训练
1.绕口令 天连水，水连天，水天无边波涟涟， 蓝蓝的天似绿水，绿绿的水似蓝天，到 底是天连水，还是水连天？
2.诗歌
二、韵母
韵母是汉字音节结构声母后面的那部 分。普通话中共有39个韵母，其中完全由 元音构成的有23个，由元音和辅音组合构 成的韵母有16个。 韵母一般由韵头、韵腹和韵尾组成。
第二节 普通话语音基础
一、声母 二、韵母 三、普通话声调 四、普通话音节 五、普通话音变
一、声母
声母就是汉语音节开头的那部分，一 般来说是由辅音充当的。 普通话中有22个辅音，即b、p、m、f、 d、t、n、l、g、k、h、nɡ、j、q、x、zh、 ch、sh、r、z、c、s。除了“nɡ”之外， 其余21个辅音均可作声母。普通话音节中， 一些没有辅音声母，一般称之为“零声 母”，如“爱（ài）”。不同的声母是由 不同的发音部位和发音方法决定的。
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r—仍然 软弱 容忍 忍让 荣辱 柔弱 冉冉 柔韧 濡染 仁人
作业
内容:
做舌根音、舌面音、舌尖后音的字词练 习。
第7、8节
舌尖前音：z，c，s （舌尖前阻）
指舌尖平伸抵住或接近上齿背，气 流在这一部位受到阻碍后发出的音，又 叫平舌音。舌尖要与上齿背成阻而不是 舌前部整个贴在上齿背上，否则舌中部 无力。成阻面要小，力量要集中。
舌尖练习 先将力量集中在舌尖，抵住上齿龈，阻住气流，然后突然打 开，爆发出t音，反复进行。
舌根练习 舌根用力抵住软腭，阻住气流，然后突然打开，则发出g,k 音，反复练习。
舌力度练习 闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替运行；闭唇，把舌尖伸到 齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，再向逆时针方向环绕 360度，交替进行。
普通话训练
课程规划
总课时：18节 • 口部训练 2节 • 声母训练 6节 • 韵母训练 6节 • 调值训练 4节 • 语流音变〈轻声、儿化、“一”的变调、“不”
的变调、词的轻重格式〉4节
第1、2课时
口部训练（2节）
开嗓（站立姿势）： 1，发气泡音； 2，用气发“嘿”、“哈”，然后加上声音； 3，发长音“啊”~，注意尽可能打开口腔。
弹舌练习 用舌尖连续轻弹上颚，用以使舌放松而灵活。
双唇力度练习 和气息训练的绕口令
八百标兵 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
(加“了”)
出东门儿，过大桥，大桥底下一树 枣儿，拿着杆子去打枣，青的多， 红的少。一个枣，两个枣，三个枣， 四个枣，五个枣，六个枣，七个枣， 八个枣，九个枣，十个枣，九个枣， 八个枣，七个枣，六个枣，五个枣， 四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。 这是一个绕口令,一气儿说完才算好。
z—栽赃 再造 在座 藏族 遭罪 造作 自在 罪责 枣子 凿子
c—猜测 残存 草丛 仓促 苍翠 层次 从此 参差 粗糙 璀璨
s—缫丝 色素 三思 僧俗 思索 搜索 扫洒 诉讼 送死 嫂嫂
声母对比辨音
z-zh
c-ch s-sh n-l l-n
自力—智力 栽花—摘花 短暂—短站 阻力—主力 大字—大志 造就—照旧 资源—支援 赠品—正品 宗旨—终止 自愿—志愿 早稻—找到
粗布—初步 鱼刺—鱼翅 小草—小炒 推迟—推辞 深藏—身长 祠堂—池塘 擦车—叉车 村庄—春装
随时 赛事 申诉 神色 生死 世俗 上司 上诉 琐事 伸缩 疏散 输送 桑树 哨所 殊死 损失
——数枣
一个葫芦，两个葫芦，三个葫 芦，四个葫芦，五个葫芦，六 个葫芦，七个葫芦…（女生至 少数20个葫芦，男生26个上）。
——数葫芦
作业
内容: 八百标兵、数枣、数葫芦 （每天练习10遍并背诵）
第3、4课时
声母（6节）
定义： 把一个汉语音节起头的辅音称
为声母。 普通话中有21个声母。
声母的分类：
发音器官图
口部状态（口腔状态要积极）：
提 颧肌
打 牙关
挺 软腭
松 下巴
唇舌力度练习（口部操）：
唇的练习； 舌的练习； 顶腮练习； 绕舌练习； 舌打响[d、t]； 双唇练习[p]。
唇的练习
（1）喷：也称作双唇打响。双唇紧闭，将唇的 力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依， 不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发
q—亲戚 凄切 齐全 祈求 弃权 恰巧 牵强 千秋 欠缺 窃取
x—嬉戏 习性 喜讯 细心 狭小 遐想 下旬 循序 鲜血 纤细
舌尖后音：zh，ch，sh，r （舌尖后音）
指舌尖后移与齿龈后部接触构成阻 碍后发出的一种辅音。这组音又叫翘舌 音，它发音时容易和舌尖前音相混。
zh—债主 主张 长者 战争 招展 珍重 针织 政治 挣扎 住宅
声母按发音部位分成7个部位： 双唇音、唇齿音、舌尖中音、 舌根音、舌面音、舌尖后音、
舌尖前音
双唇音：b,p,m(双唇阻)
指上唇与下唇接触构成阻碍后发 出的一种辅音。b和p的区别在于不 送气与送气，而b、p和m的区别则是 前两个辅音发音时软腭提起，气流从 口腔出来。
b—八宝 版本 宝贝 摆布 褒贬
背包 奔波 鄙薄 标榜 表白 p—爬坡 排炮 婆婆 澎湃 批判
匹配 瓢泼 偏旁 品牌 拼盘 m—麻木 埋没 买卖 卖命 满面
谩骂 盲目 美貌 梦寐 明媚
唇齿音：f (唇齿阻)
指下唇与上齿接触构成阻碍后发 出的一种辅音。发音时要注意，上齿 与下唇形成阻碍时要自然接触，不要 上齿咬住下唇发音，否则容易产生杂 音。
K—开课 开垦 开阔 坎坷 慷慨 苛刻 可靠 刻苦 困苦 空旷
h—海河 憨厚 航海 行话 豪华 好汉 合伙 后悔 呼唤 缓和
舌面音：j，q，x （舌面阻）
指舌面前部抵住或接近硬腭前部，气 流在这一部位受到阻碍后形成的音。这组 音很容易出现尖音现象。注意舌尖不要让 它碰到牙齿或两齿之间。
j—积极 集结 即将 寂静 寄居 家教 家具 夹击 加剧 坚决
出P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴
角用力向两边伸展（咧嘴），反复进行。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、
向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向
右作360度的转圈运动。
舌的练习
顶刮舌面 舌尖抵下赤背，舌中纵线部位用力，用上门齿沿从舌尖刮到 舌面，反复进行。
f —发放 翻覆 犯法 方法 防风 防腐 仿佛 非法肺腑 奋发
舌尖中音：d,t,n,l (舌尖中阻)
指舌尖抵住上齿龈，气流在这一部分受 到阻碍后发出的音。舌尖要有力度。
d—达到 大地 带动 单调 当代 导弹 道德 得到 等待 登顶
t—塔台 抬头 贪图 淘汰 团体 套头 体态 体贴 天堂 调停
n—拿捏 奶牛 南宁 男女 恼怒 能耐 呢喃 泥泞 牛腩 农奴
l—拉力 来历 兰陵 劳碌 磊落 理疗 立论 拦路 联络 料理
作业
内容: 做双唇音、唇齿音、舌尖中音的字词练 习。
第5、6节
舌根音：g，k，h （舌根阻）
指舌根和软腭相接，气流在这一 部位受到阻碍后发出的一种辅音。这 是音色最暗的一组音。要注意舌位有 意识地前移，也就是“后音前发”。
g—改革 尴尬 杠杆 高歌 梗概 公共 故宫 古怪 观光 广告