中国水利年鉴1996_江河治理与开发-海河流域-前期工作

试验研究”。

在水环境保护方面进行了如下研究：“珠江流域（片）水环境质量调查研究报告”。

在理论研究方面进行了“伶仃洋水沙特性研究”、和“含盐度对泥沙运动规律影响研究”。（王晋）【国际交流与合作】1995年，珠江流域进一步扩大国际交流与合作，珠委共派出5个代表团，访问了1个国家，出访达39人次，正在开展的对外合作项目有3项。1995年4月，珠委组织珠江流域各省（区）水利水电厅局赴美国进行水资源开发考察工作，主要内容包括：美国的水电开发与地区经济的关系、流域的梯级开发、水电站建设资金的筹措与政府有关的政策等，并寻求在经济方面进一步合作的途径。该考察团共14人于4月15日成行，在二周时间内，访问了美国联邦垦务局、田纳西流域管理局和加州南区水利局等单位，参观中，田纳西流域管理局所属的BVI公司与珠委在技术人员的交流和培训上达成了合作的意向，此外，南加州水利局也对与珠委合作表示了兴趣，提出要加强交流和往来。

1995年4月，经中国和泰国科学技术联合会第十三届会议批准，将“应用遥感技术研究中国珠江河口伶仃洋与泰国湄南河口水沙运动”和“应用遥感技术研究广东惠来县和泰国洛神府披平县土壤侵蚀”两个项目作为中泰两国长期合作项目。

1995年，珠委会同珠委科学研究所与越南进行了合作，并以此为契机，向越南和其他东南亚国家展示珠委在河口整治方面的实力和经验。7月，珠委组织代表团一行6人起程赴越南胡志明市和河内市，考察了越南的同奈河、九龙江流域，分别与越南南部水利科学研究院、越南水利与经济研究院签订了《关于水利科学与技术合作意向书》。9月，以越南南部水利科学研究院院长为团长的越南水利代表团一行6人访问珠委，就双方的合作进行了具体的磋商。代表团考察了蕉门围垦工程、深圳河整治工程，以及珠委科学研究所位于里水的试验基地，经过洽谈，越南拟与珠委就同奈河、九龙江河口河工模型与珠委合作，并准备购买珠委的生潮设备。

1995年，珠委积极促进与澳门就珠江河口珠海—澳门附近水域综合治理规划开展合作。（王晋）【国际河流的开发】1995年3月上旬编制了《红河流域和澜沧江流域（中下游）综合利用规划查勘工作计划》，珠委勘查设计院相应编制了《红河流域和澜沧江流域（中下游）综合利用查勘工作大纲》，由水利规划设计总院、珠江水利委员会、云南省水利电力厅等部门共同组成查勘组，对两河流域进行现场查勘，行程7个地（州、市）31个县，约4000多k m，对工程建设、规划坝址、规划灌区、防洪堤坝、界河治理、国土流失和水土保持等方面进行重点查勘，并于1995年10月19日以珠水规技[1995]36号、云水规技[1995]80号文向水利部上报了《红河流域综合利用任务书》和《澜沧江流域（中

下游）综合利用规划任务书》。（王晋）

海河流域

【前期工作】

一、勘测

天津勘测设计院1995年围绕前期工作完成规划

设计勘测实物工作量为：钻探5958.02标准米，平硐266.0标准米，竖井816.52标准米，坑槽2621.72标

准立方米，物探5378标准点，地质工日17483工日，工

程测量41.15标准平方公里，水文测验1.50标准站年。

二、规划设计

（1）海河流域水资源保护规划补充。官厅水库水污

染防治对策研究，完成了调研、资料收集，目前正在编

写专题报告；潘家口水库面污染调查与研究，完成了工

作大纲；卫河下游水污染防治规划研究，完成了技术工

作大纲。

（2）海河流域河口综合治理规划。编报了规划项目

任务书和一期三个河口规划技术大纲，分别通过了水

利部和水规总院的审查；完成了海河、独流减河、永定

新河三河口有关资料收集，召开了有关专家参加的研

讨会；完成海河口和永定新河口地形图测量和海河口

全潮水文观测，以及导堤工程清水定床物模试验。此外

还开展了挡潮闸纳潮冲淤中间试验和漳卫新河口泥沙

冲淤规律研究工作，并取得了阶段性成果。

（3）滦河水能开发利用规划。进行了调研和收集资料，完成了潘家口、大黑汀水库区间水电开发研究报告。

（4）边界水资源开发利用规划研究。完成了漳河上

游引水调度研究工作大纲，对滹沱河、卫河、卫运河水

资源利用情况进行了调研并完成了有关资料收集。

（5）海河流域水中长期供求计划。已报送了中间成

果及相应图表，目前正在编写报告。

（6）大清河、永定河下游地区超标准洪水安排规划。已完成数字模型的开发、基本资料的整理，现正在

进行模型调试、验证。

（7）卫河河道及坡洼治理规划。已完成规划报告和

征求有关方面意见工作，目前正进行补充修订。

（8）漳河上游治理规划。已完成规划报告，报有关

部门征求意见，现正进行补充修订工作。

（9）正义峡水利枢纽。完成了《正义峡水利枢纽可

行性研究阶段选坝报告》。

（10）迈湾水利枢纽。4月通过了由规划总院组织

的对《海南省迈湾水利枢纽可行性研究水文分析报告》的审查；7月完成了《海南省南渡江迈湾水利枢纽工程

可行性研究阶段水库淹没处理设计专题报告》；9月完

2018高考地理复习专题-河流的综合开发和治理(原创)

2017—2018年度高三地理导学案河流的综合开发导学案课题 3．2 河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例课型复习提升教学对象高三年级教学时数1课时考试大纲区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施.流域开发的地理条件开发建设的基本内容综合治理的对策措施。学习目标 1、通过学习以美国田纳西河流域的综合开发和治理，总结河流综合开发的分析思路。 2、学会从题目中获取文字、图表等数据信息，并对数据信息进行整理、运用。学习重点河流综合开发和治理的分析思路教学过程补充订正任务一复习导学知识梳理一、河流流域开发的原则。（1）、田纳西河流域的自然背景。 1、地形:__________________________________ __________________________________________ 2、气候:__________________________________ 3、水系:___________________________________ ___________________________________________ 4、矿产资源:_______________________________ ________________________________________________________________________ （2）、田纳西河的开发方向和方式。 1、梯级开发，________________，发展水能资源。 2、利用已建成的水库大坝:从而发展_______、________、灌溉等。 3、充分利用当地丰富的___________和____________，发展有色金属冶炼。二、河流流域治理的分析方法。

2018高中地理每日一题流域的综合开发和治理

每日一题流域的综合开发和治理高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线（2016年新课标全国卷Ⅱ）阅读图文材料，完成下列要求。罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。（1）分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（2）下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成下表。整治和开发目标：防洪改善水质发电增加生物多样性土地开发开采河沙改善航运条件阶段时间主要措施主要整治和开发目标第一阶段 19世纪40年代至20世纪20 年代整治河道，裁弯取直，消除河道分汊。 ①________、 __________。第二阶段20世纪20～80年代进行梯级开发，整理河谷滩地等。②________、__________、__________。第三阶段20世纪90年代以来恢复弯曲河道及河道分汊。恢复河流生态（3）说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。（4）说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。【参考答案】（1）上游(瑞士境内)：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。北部支流(索恩河)：全年径

流量比较稳定，无明显枯水期。地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。（2）①改善航运条件防洪②发电改善航运条件土地开发(防洪)(注：填写顺序不分先后) （3）因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。（4）恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等)，扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。阶段梯级开发可加快水电开发和改善航运条件，整理河谷滩地可以促进土地的开发。（3）成立国家唯一授权的机构，可以加强流域内各方面利益的协调，促进流域的综合整治和开发。（4）恢复弯曲河道及河道分汊可在一定程度上延长河流长度，降低洪水峰值，同时可以恢复河流生态系统，保护生物多样性等。解题必备流域综合开发与治理的思路分析 1．流域综合开发原理应用河流的综合开发要充分体现河流开发的综合效益，体现经济、社会、生态可持续发展的基本内涵，在不同的河流甚至在同一河流的不同河段，自然条件与社会经济水平的发展特点不同，其综合开发的措施也不同。如何进行河流的综合开发，以保持经济的良性持续发展、整治环境以提高抵御自然灾害的能力、保证社会秩序的安定团结是近几年高考命题的热点。（1）流域开发的方向选择在分析河流利用方式和流域开发方向的时候，一定要结合流域的自然背景，同时也要依据流域可持续发展的基本原则——因地制宜，发挥优势，注重环保。如不同河段的开发重点如下：河流中上游地势起伏大、流量大的河段，侧重水力资源的开发地势平坦，水流平缓，河面宽阔，流量稳定，侧重于航运、灌溉、河流中下游养殖的开发（2）流域开发的利弊评价流域的合理开发能产生较好的经济效益、社会效益和生态环境效益，而过度的开发不仅经济效益低下，也容易出现生态环境问题。对于有些开发方式，则是有利有弊。在具体分析评价流域开发带来的影响时，要依据流域整体性原理，并对其地理过程进行详细分析，得出结论。如墨累－达令河流域早期的过度

(新)黄河流域的开发与治理

第二章：区域可持续发展黄河流域的开发与治理（补充课程）【课标解读】以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。【基础主干知识】

2．中游做好工作，采取措施与措施相结合，以综合治理。实行综合发展。 3．下游做好，继续巩固、河道与河口，建设滞洪区工程和洪水预报警报系统，兴建小浪底水利枢纽，为缓解下游地区水资源短缺，实行，如水利工程。【能力提升】读下列材料，回答下列小题材料一、黄河是中华民族的摇篮，是我国开发整治的重点河流之一，读“黄河流域”示意图。材料二、“1972年以来，黄河下游已有21年断流，断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平均断流河段的长度是242千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，一年之内断流的月份不超过3个月。进入90年代，一年内断流最多达227天。据统计，1992～1996年因断流和供水不足造成的经济损失达268亿元。” （1）古诗云：“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为。古诗问：“百川归大海，何日复西归”，从水循环角度解释，通过环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。（2）黄河是北方河流，其中游河段形成东西对称水系，常使河水在七、八月份 , 严重，河流的量剧增；春季在、河段易形成凌汛。（3）历史上有“黄河百害，唯富河套”之说。上游的宁夏、河套平原由于形成了富庶的农业区。“害”主要发生在它的河段，消除水害的主要措施是中游和下游。（4）沿河地区资源丰富，按注重发展优势产业和特色产业的构想，开发资源，为兰州发展化学、冶金等多种工业提供了有利条件；利用资源，在内蒙古、山西等省区发展高能耗工业。（5）从自然因素和社会因素两方面，分析近年来黄河发生断流现象的主要原因。（6）综合治理黄河，需要采取哪些有效措施？流域界线水利枢纽黄河流域示意图 a b c d

河流的开发与治理

关于“河流开发与治理”的探究性学习摘要：河流与人类密切相关，但是由于人类对资源的不合理利用及对废弃物的任意排放，使人类与河流环境的关系愈加恶化，现今河流的开发与治理已成为我们必须面临的一个重要课题。本次方案设计及实施，开阔了学生的视野，增加了学生知识面，多方面了解了世界各地河流开发利用的具体情况及整治措施，达到了课程标准的关于“流域开发”的基本要求，使学生比较顺利的完成了学习任务。关键词：河流、开发、治理一、探究背景：河流与人类的密切关系是人所共知的。虽然全世界河流的总水量不及地球总水量的万分之一，但河流对人类的贡献，却远比海洋、湖沼、冰川等水体大得多。在中国辽阔的土地上，分布着众多的江河。中华民族的祖先最早就是在黄河两岸定居生息的，并创造了灿烂的古代文化。千百年来，河流在中华民族的成长、壮大中，做出了不可磨灭的贡献。随着社会的进步和发展，人们与河流的关系将更加密切，河流也将为人类做出更多更大的贡献。但是由于人类对资源的不合理利用及对废弃物的任意排放，使人类与河流环境的关系愈加恶化，现今河流的开发与治理已成为我们必须面临的一个重要课题。二、联系教材： “流域开发”问题属于“区域可持续发展”的范畴，普通高中地理课程标准对该内容的要求是：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施。中图版教材选用美国田纳西河这一典型案例进行详细分析，又建议学生对中国最大的内流河——塔里木河进行案例研究，足以体现“流域开发和治理”问题在高中地理知识体系中的重要性，也充分说明了课程标准所

指“某流域”并非某一条河流域，而是要求学生掌握不同自然和社会经济条件下的各种河流流域的开发整治的共性和个性。因此，组织一次以老师为主导、学生为主体的探究活动非常有必要。三、探究成员：高二（27）班所有学生四、探究目标： 1.经历“河流的开发与治理”的学习与探究过程，懂得合理、科学地开发治理河流的方法以及重要意义。 2.加强对我国河流的利用情况的基础知识学习研究，加强对河流治理方面的新科技发展信息的了解。 3.在自主探究实践中，学习和设想河流开发和治理的方法，培养自主学习、合作学习的精神。 4.体验探究学习的乐趣。帮助学生树立为社会服务的意识、科学意识，提高创新实践能力。五、探究过程（一）、准备活动，搜集原始资料 1.学生到阅览室、图书馆或通过上网查阅河流利用与治理的相关资料，了解河流利用与治理的发展现状。如：人类利用河流的历史；河流利用中存在的问题及产生的影响；现代河流治理的新技术等。 2.学生对家乡沿河的家庭或单位进行调查访问活动，并做好访问咨询中有关信息的记录，如：河流对人类的贡献、近现代河流环境变化、工业发展与河流的关系、生产和生活污水排放对河流的影响、人类治理河流的措施及效果等。 3.归纳并分类整理收集到的信息资料。（二）、分析资料，实施分组方案

《河流流域的综合开发》专题训练

《河流流域的综合开发》专题【考点】流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施北美大河科罗拉多河，发源于落基山脉西部，汇入加利福尼亚湾。流域干支流多峡谷，河床落差大，其大峡谷段是世界上最壮观的河谷景观之一。读图，回答1～2题。 1．胡佛水坝修建后，对科罗拉多河的影响说法正确的是（） A. 下游流速减慢B．上游运输繁忙 C. 下游沙滩减少D．上游水位升高 2．科罗拉多大峡谷两侧景观差异显著，北侧林木苍翠，南侧植被稀少，其原因是（） A．北侧高山冰雪融水浇灌，植被丰富 B．北侧处于暖湿气流迎风坡，林木苍翠 — C．南侧悬崖峭壁，土层薄，植被稀少 D．南侧深居内陆，气候干旱，植被稀少读图2，完成3～5题。图2 3．图示岛屿的山脉主体走向大致为 A．南北B．东西C．东北一西南D．西北一东南4．根据图示信息可以判断出 A．甲、乙两河流汛期均出现在夏季B．平均流速甲河较乙河快 C．含沙量甲河较乙河大D．流量甲河较乙河大 - 5．甲河流域处于 A．热带雨林带B．亚热带常绿阔叶林带 C．热带草原带D．亚热带常绿硬叶林带如图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头（电站水库水位与发电机组所在位置高差大）电站。据此完成6～8题。

6. 挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国 A. 海岸线曲折，多峡湾 B. 多山地，河流落差大 C. 地形平坦，水网密布 D. 河湖众多，少泥沙 7. 挪威为建高水头电站而修建的水库 A. 很少引发库区移民 B. 水位季节波动较小 > C. 占用大量耕地 D. 可以保护鱼类和其他野生动物 8. 挪威消耗民用电最多的是 A. 照明 B. 制冷 C. 取暖 D. 烹饪读图，回答9～10题。 9．据图信息推知甲河流域此时 A．盛行西北风B．盛行西南风 C．受副热带高气压带控制 D．潜水补给河水 10．甲河流主要补给形式及出现最大汛期的季节分别是( ) A．冰雪融水冬季 B．大气降水冬季 ` C．地下水春季 D．大气降水夏季读长江口分流沙洲洲头年平均5m等深线变化图，完成11～13题。

八年级地理上册2.3河流(第2课时长江的开发与治理)课后习题

第2课时长江的开发与治理知能演练提升能力提升 1.2018年春节,小明乘船从重庆到上海的姑姑家探亲,沿途经过的地点排列正确的是( ) A.葛洲坝、三峡、鄱阳湖、洞庭湖 B.三峡、葛洲坝、鄱阳湖、洞庭湖 C.三峡、葛洲坝、洞庭湖、鄱阳湖 D.葛洲坝、三峡、洞庭湖、鄱阳湖宋代范仲淹对昔日“八百里洞庭”壮观景象的生动描绘:“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山, 吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”据此完成第2~3题。 2.洞庭湖位于( ) A.湖南省 B.湖北省 C.江西省 D.安徽省 3.昔日洞庭,“浩浩汤汤,横无际涯”。如今变得支离破碎,湖面大大缩小,主要的人为原因是( ) A.泥沙在湖泊中大量沉积 B.湖泊的补给水源不足 C.人类盲目地“围垸垦殖” D.历史上洞庭湖区曾受内力抬升作用读长江水系图,完成第4~5题。 4.关于长江支流的叙述,正确的是( ) A.①河是赣江,主要流经湖南省 B.②河是湘江,注入洞庭湖 C.③河是岷江,是长江最长的支流 D.④河是雅砻江,内河航运发达 5.长江航道有“黄金水道”之称,一艘轮船从A港口航行到上海,经过的港口城市B、C、D、E、F 依次是( ) A.重庆、宜昌、武汉、南京、九江 B.重庆、宜昌、武汉、九江、南京 C.宜昌、重庆、九江、武汉、南京

D.重庆、武汉、九江、宜昌、南京 6.金沙江水能资源丰富的原因是( ) A.是我国最长的河流 B.金沙江奔流于山高谷深的横断山区,落差大,江流湍急,水能资源丰富 C.有“黄金水道”的美誉 D.是我国流域面积最大的河流 7.今天的长江已成为世界上运量最大、运输最繁忙的通航河流。长江流域集聚了我国40%以上的经济总量,全国500强企业有近200家在长江沿线。下列关于发展长江航运有利条件的叙述,错误的是( ) A.沿江东部地区经济发达,人口密集,运输需求量大 B.与南北铁路线和京杭运河可组成运输网 C.航道处于天然状态,水位变化大 D.干流横贯东西,宜宾以下四季通航 8.《长江之歌》中有“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点?( ) ①发源地地势高②春季水量上涨③向东注入东海④支流众多 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.读长江干流剖面示意图,判断长江干流上水能资源最丰富的河段是( ) A.荆江段 B.湖口至镇江 C.长江三峡 D.源头至宜宾 10.某考察队沿长江源头向下游考察,他们沿途拍摄了很多长江沿线的景观图,下列图片从上游至下游排列正确的是( ) A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③① 11.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江的( ) A.航运价值高 B.流域面积广 C.径流量大 D.水能资源丰富

河流综合治理与开发教案

3．2 河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例课时安排：2课时教学目的： 1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性 2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3．通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。教学重点： 1．分析田纳西河流域开发的自然背景。 2．分析流域综合开发的意义教学难点：建立流域和水系的概念【知识归纳】 1.有关河流的基本概念 (1)流域：指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称，一般指地面集水区。 (2)分水岭：相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。 (3)水系：指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注入海洋、湖泊或消失在荒漠中。河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。例如，密西西比河是干流，俄亥俄河是一级支流，田纳西河又是俄亥俄河的支流，为二级支流，坎伯兰河在肯塔基附近与田纳西河交汇，为密西西比河的三级支流。 2.航运条件分析影响河流航运价值的因素既有自然因素，也有经济因素。关于自然因素主要看河流的水量和水量的变化两个方面，而经济因素主要看流域内经济发达的程度。流域内经济越发达，客货运输的需求越大，航运也就越发达。 ①气候，降水影响河流流量和流量的季节变化以及河流水位高低，决定河道的宽度，气温影响因素水量经济发达程度水量变化大小高低不发达发达内河航运大小

河流流域的开发与综合治理

考点三河流流域的开发与综合治理 [核心知识必备] 1.流域综合开发的一般思路 2.河流水能与航运价值分析 [高分能力培养] 新题尝试 1.(2019·2月温州二模)下图中两个水车拍摄于我国南方丘陵地区的河流，绝大部分时间两个水车的旋转方向不同。完成(1)～(2)题。 (1)水车所利用的能源属于() ①后天性资源②自然资源③可再生资源④非可再生资源 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(2)在某些时段两个水车会出现短时间的同向旋转，主要影响因素是河流的() A.流量 B.流向 C.流速 D.冰期解析第(1)题，水车利用的是流水运动的能量，从自然属性看，属于水资源，从性质看，属于可再生资源。第(2)题，转动方向取决于河水量大小。在枯水期，河面水位低，只有大水车的轮子可以被河水所驱动，大水车的水斗把水输送到小水车的接水桶内，在重力下带动小水车转动，两个水车的转动方向相反。到河水上涨的汛期，两个水车都被河水驱动，同方向转动。答案(1)C(2)A 2.(2019·河北唐山市模拟)阅读材料，回答下列问题。下图示意世界某区域，甲河流域有大面积的黑土区，干流建有多个梯级水电站。W国曾是前苏联的工业基地和粮仓。下表为干流梯级水电站开发前后的甲河流量分配比例表。 (1) (2)说明甲河径流主要来自N市以上河段的自然原因。 (3)分析与新疆相比，甲河流域发展种植业更为有利的条件。 (4)简析甲河干流建设梯级水电站对W国农业生产的有利影响。解析第(1)题，地势特点可以根据河流的流向判断。第(2)题，读图可知，N市以上河段支流较多，流域面积较大，降水较多，纬度较高，气温较低，蒸发较弱，河流水量较大。N市以下河段支流少，流域面积较小，降水较少，蒸发量较大。第(3)题，与新疆相比，甲河流域降水较多，水源丰富；黑土广布，土壤肥沃，风沙危害小；工农业基础好；近海，有河流和港口，水运便利，利于农产品运输。而新疆位于内陆地区，对外联系不便；降水少，水资源缺乏；多风沙灾害；农业基础较差，以畜牧业为主。第(4)题，建设梯级水电站，能为农业提供较稳定的水源，缓解夏秋季农业用水不足的状况。同时，可为农业生产提供廉价的水电，库区适宜发展水产业。梯级开发改善了河流通航条件，有利于农产品运输，有利于调节径流，防御旱涝灾害。答案(1)特点：由(西)北向(东)南倾斜。依据：河流干流主要由(西)北流向(东)南。 (2)与N市以下河段相比，N市以上河段支流较多，流域面积较大；降水较多；纬度较高，气温较低，蒸发较弱。 (3)与新疆相比，甲河流域降水较多；水源丰富；黑土广布，土壤肥沃；风沙危

《河流的综合开发》教案

高三地理复习课教案：河流的综合开发 ----------以美国的田纳西河为例 1 2 3 【【教学过程】一、引言：了解有关河流的基础知识和研究方法 1、河流的基本特性：特殊性和整体性。

2、河流的基本知识：读图回忆以下知识： ①河流流域是__________；②河流流域分水岭的地形特征 ]

{针对以上所产生的环境问题，人们开始对田纳西河流域进行综合开发和治理，他们用了什么方法并产生了什么样的效益呢？}

首先，成立了专门的机构—田纳西河流域管理局（TVA ）明确开发方向：实行可持续发展开发模式确定开发核心：建大坝、修水库和船闸，实行梯级开发防洪：干流建水库35座，标准为百年一遇，平均年减灾效益约2亿美元。航运：诺克斯维尔以下均可通航，经俄亥俄河、密西西比河与五大湖相通，可达22个州，通航效益比陆地省4亿美元。发电：30座水电站，充分利用水和煤，大力发展火电、核电，促进了炼铝、化学等高耗能工业的发展。提高水质：污染防治、水源涵养林保护，库区生态环境改善，确保居民生活用水和农业灌溉用水的来源。旅游：兴建公园、野生动物管理区、风景区、宿营地、俱乐部及规模宏大的教育中心。土地利用：大面积的生态恢复，建自然保护区，调整农、林、牧业结构，矿区的生态恢复、治理，退耕还林、还牧，稳固河、湖岸线，有效地控制了水土流失。田纳西河流域的综合开发产生了具大效益 [根据播映景观图片，让学生总结出田纳西河流域的梯级开发，所产生的效益] 【小结】根据下图及上面所复习的内容引导学生归纳总结田纳西河流域的梯级开发与三个产业的关系，以对本节课给予小结。

2019届高考地理一轮复习：20.2《河流流域的综合开发》对点训练(含答案)

2019届精品地理资料 2019.4 1.随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化，大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比，将会出现的变化有() A.坝址上游枯水期平均水位上升 B.坝址上游汛期出现的季节提前 C.坝址下游径流量年际变化减小 D.坝址下游汛期洪峰流量增大答案 D 解析本题主要考查水库大坝对河流的调蓄作用。大坝可以调节河流的径流量，汛期削减洪峰，增加枯水期的水量。大坝拆除后，坝址上游枯水期的水量减少，平均水位下降；坝址下游由于缺少了大坝的调蓄作用，汛期洪峰流量将增大。大坝的拆除对上游汛期出现的时间和下游径流量的年际变化影响不大。故选D项。读金沙江下游梯级开发示意图，完成2～3题。 2．金沙江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是() A.华中、华东地区能源短缺，电力缺口大 B.位于地势阶梯交界处，落差大 C.径流量丰富，且季节变化大

D.地质条件稳定，适于建坝答案 B 解析A项为社会经济因素；径流季节变化大不是水库建设的有利条件，C项错误；金沙江主要流经横断山区，地质条件不稳定，D 项错误。 3.水库建设对环境造成的不利影响可能有() ①库区及周边地区云量增多、湿度增加②上、下游间物种交流受到阻隔③流速减缓造成水质下降，河口三角洲面积萎缩④引发旱涝灾害 A.①②B．②③ C.③④D．①④ 答案 B 解析①为有利因素；水库建设能有效地缓解旱涝灾害，④错。 4.罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海，读图文资料，回答问题。点击观看解答视频

材料一罗讷河流域具有较强的径流调节能力，如上世纪80年代，罗讷河上游出现百年一遇的大洪水，洪峰流经里昂以上河段后，干流径流量在短期内从3 250 m3/秒减少到2 450 m3/秒。材料二500多公里的罗讷河上曾有20多座水电站，为河流水能梯级开发的“世界之最”。然而，上世纪80年代以来，法国开始拆除水坝和河堤，恢复河漫滩湿地。 (1)说明洪峰在罗讷河里昂以上河段得到有效削减的自然环境原因。 (2)罗讷河里昂以上河段一般在春季会出现汛期，而河口地区夏末通常会出现枯水期，从河水补给的角度分析其主要原因。 (3)解释法国拆除部分水电站的可能原因。答案(1)罗讷河里昂以上河段沿岸附近分布有较大面积的沼泽与湖泊，可以起到积蓄径流、削减洪峰的作用。 (2)上游春汛原因：罗讷河里昂以上径流补给部分依靠阿尔卑斯山的积雪融水，春季温度升高积雪融化，形成汛期。河口枯水期原因：罗讷河下游的河水补给主要来自大气降水，地中海气候区，夏季干旱少雨，径流量小。 (3)原因：随着人们对河流生态环境保护意义认识的逐步提高，上世纪80年代开始，罗讷河正式进入以自然生态环境的修复和保护为中心的时代。同时核电逐步成为法国的主要能源，具备了拆除部分水电站的条件。解析(1)通过该河流域示意图，可知里昂以上河段沿岸附近分布有较大面积的沼泽与湖泊，可以起到积蓄径流、削减洪峰的作用。(2)图中里昂以上河段支流较多，发源于阿尔卑斯山脉，罗讷河里昂以上径流补给部分依靠阿尔卑斯山的积雪融水，春季温度升高积雪融化，形成汛期。河口地区为地中海气候，河流补给以雨水补给为主。罗讷河下游的河水补给主要来自大气降水。地中海气候区，夏季干旱少雨，径流量小。(3)法国拆除部分水电站，主要从法国能源结构的变化和生态环境的保护

2019届高三一轮地理复习练习：32讲河流流域的综合开发单元检测(人教版)

32河流流域的综合开发及区域、矿产资源的开发利用一、选择题(每小题4分，共44分) 安徽省颍上县在煤矿治理方面取得了显著成就。读图，回答下面两题。 1．读该县某煤矿生产流程图(图甲)，下列对其叙述不正确的是() A．综合利用资源，提高资源利用率 B．充分利用废弃物 C．减少污染物排放，保护环境 D．E为建材工业，F为电力工业解析：该产业链主要是对资源的综合利用，提高了资源利用率，减轻了污染，保护了环境，A、B、C三项均对，不符合题意；煤炭资源主要开发电能，建材厂可以利用火电厂的粉煤灰等制水泥、砖、瓦等建筑材料，故E为电力工业，F为建材工业，D项符合题干要求。答案：D 2．图乙是该煤矿塌陷区所采取的“深挖高筑”治理方式示意图，这种治理

方式可以() A．抬高水位，缓解雨季洪涝B．浪费水资源 C．提高树木的存活率D．浪费土地资源解析：根据图示可知“深挖高筑”是将低洼地的积水抽干，并进行开挖，不断加深，同时将挖掘出来的泥土用于筑高周边地势，并在洼地边缘地带种植树木，加强绿化，通过对洼地的开挖可以降低水位，缓解雨季洪涝问题，同时也储备了一部分水资源，挖出的泥土可以增加可利用的土地资源，提高树木的成活率，C项正确。答案：C (2018·四川乐山调研)风能是目前发展前景广阔的可再生能源。我国是风电大国，由此带来的“弃风限电”现象也较严重。“弃风限电”，指在风电机组设备状态正常、风况良好的情况下，由于种种原因导致风电场被迫暂停一些机组发电的现象。弃风率指统计周期内风电场弃风电量与计划发电量的百分比，即弃风率＝[风电场弃风电量/(弃风电量＋实际发电量)]×100%。读我国部分省区“2016年弃风率”，完成下面三题。

流域的综合治理与开发-以田纳西河为例教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河为例课程教案课题名称：流域的综合治理与开发——以田纳西河为例课时：2 课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本容，以及综合治理的对策措施。教学目标： 1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。 2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。 4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。教学重点：. 1.分析田纳西河开发的自然背景； 2.分析流域综合开发的意义； 3.田纳西河流域的开发对我国流域综合治理的积极意义。教学难点: 建立流域和水系的概念教学方法：讲授法演示法讨论法案例分析法图示法任务驱动教学法

教学过程：第一课时：一、背景知识 1.河流对人类文明的影响 ①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河； ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2.流域和水系的相关概念流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）——指河流干流、支流和流域的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。 3.流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。二、流域的整体性和差异性特殊性：每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河

统编版2020届高考地理一轮复习第二部分 2-5 资源、河流的开发与整治练习

练习5 资源、河流的开发与整治 1．(2018·湖北省武汉外国语学校高三模拟)阅读图文材料，完成下列问题。 “十三五”期间，光伏发电项目的建设将由西北的一城独大变成全国各地全面开花。12月31日，位于浙江省杭相湾南侧慈溪市的周巷水库、长河水库的“渔光互补”光伏发电一期100兆瓦并网发电，年发电2.2亿千瓦时，相当于7.04万吨标准的发电量，所发电全部并入国家电网。 “渔光互补”项目在水面上架设的光伏板对水面遮光，既能调控水温又能抑制有害藻类，促进有益藻类生长。研发团队创造的“藻菌调控技术”“精准投喂组合”“底排污技术”等，解决了传统养鱼排污难、鱼类交叉感染的难题，实现了水面上架设光伏太阳能电池板发电，水面下养殖鰦鱼等3种高端水产品的企农双赢。下图为我国2015年光伏发电地区分布及慈溪市水库“渔光互补”光伏发电景观。 (1)与浙江相比，说明西北地区发展光伏发电的条件。 (2)“渔光互补”模式是一场能源与养殖的“绿色革命”，请分析说明。 (3)指出慈溪“渔光互补”光伏发电项目运营需克服的自然灾害。解析：第(1)题，主要考查光伏发电的条件。主要从光照资源、土地条件、市场条件、经济条件、基础设施等方面从有利和不利两方面进行分析。西北地区位于我国的内陆地区，气候为温带大陆性气候，晴天多，光照强；纬度高，夏季白昼长，降水少，大气对太阳削弱作用弱，太阳能资源丰富；人口密度较小，土地面积广阔，地广人稀，地价低；但是比起浙江地区，经济相对落后，电力需求小，就地消纳能力弱，与东部市场距离远，电网输送能力有限，外送成本高。第(2)题，“渔光互补”是指渔业养殖与光伏发电相结合，在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板下方水域可以进行鱼虾养殖，光伏阵列还可以为养鱼提供良好的遮挡作用，形成“上可发电、下可养鱼”的发电新模式。“渔光互补”光伏发电项目较好地解决了发展新能源和大量占用土地的矛盾，能够获得良好的生态、经济效益。第(3)题，主要考查光伏发电的因素。主要结合区域特征从气象灾害方面来进行分析。慈溪位于亚热带季风区，夏季降水多且多暴雨，易形成洪涝灾害；位于东南沿海地区，夏秋季易受台风的影响。答案：(1)优势：纬度较高，夏季白昼长，降水少，大气对太阳削弱作用弱，太阳能资源

届高考地理第一轮复习第讲流域的综合治理与开发教案

届高考地理第一轮复习第讲流域的综合治理与开发教案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

第44讲流域的综合治理与开发

一．关联图法解析影响河流水文和水系特征的因素——规律总结二．如何分析河流内河航运价值影响河流航运价值的因素既有自然因素，也有经济因素。关于自然因素主要是看河流的水量和水量的变化两个方面，而经济因素主要看流域内经济发达的程度。流域内经济越发达，客货运输的需求越大，航运也就越发达。分析思路如下：三．分析一条河流水能资源丰富与否的思路一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小。一般来说，水量越大，径流量越稳定，水力资源越丰富；二是河流的落差。一般来说，落差越大，水流越急，水力资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析思路如下：四．河流水文特征和开发整治措施的分析思路——方法指导河流是自然地理环境重要的组成部分，同时对人类生产、生活有着非常重要的意义。因此河流是地理学科中一个非常重要的研究课题，在中学教材中也有十分重要的

治措施分析思路土保持流域污染治理保持水质、安全供水。例1．（上海高考题改编）阅读日本河流的图文材料，回答问题。材料1：日本河流众多，大多发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量多达3000毫米，而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。材料2：日本专门设有河流水资源开发机构。该机构负责河流管理与流域综合开发，主要工作是：①用水权的管理与水权费的征收等；②河流设备设施的维护；③…… (1)从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面，归纳日本河流的主要特征。 (2)说明日本河流在航运、水能利用方面的价值。 (3)一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流，其原因是什么而日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张，原因又是什么 (4)濑户内海沿岸地区河流在冬、夏季节的降水补给均比较少，解释其原因。 (5)除了材料2中列举的工作外，根据流域综合开发的一般原则，你认为日本河流水资源开发机构还可能进行哪些方面的工作(至少答出两点) 【解析】第(1)题，从图中可分析判断日本国土面积狭小，地形以山地为主，而且是季风气候，可得出其长度、流域面积、流速、流量季节变化等主要河流特征。第(2)题，从河流特征可综合分析，航运价值低，由于河流短小，流速快造成的；流量大，流速快，水能资源丰富。第(3)题，夏季，受夏季风影响，太平洋沿岸为偏南风的迎风坡，多地形雨，雨量大；而日本海沿岸为背风坡，降水少。日本太平洋沿岸地区的水资源却显得较为紧张，主要是因为经济发达，城市密集，人口众多，工业生产和生活用水量大。第(4)题，从图中可看出，濑户内海南北两侧都有山脉，冬夏季风影响都较小，故河流的补给均较少。第(5)题，注意是要求按河流综合开发的一般原则，其水资源开发机构可以进行的工作有保护流域生态环境；统筹安排供水、发电、防洪等任务；制定政策与措施。【答案】(1)日本河流短；流域面积小；水流急；流量季节变化较明显。(2)日本河流短小而湍急，不利于航运；水能资源丰富。(3)因为夏季风会带来丰富的海洋水汽，形成大量地形雨，从而补给地表径流；而夏季日本海一侧处于背风坡，雨水较少。因为日本太平洋沿岸属世界着名工业区，城市密集，人口众多，工业与生活用水需求量大。(4)在濑户内海沿岸地区，冬季有北部的山脉阻挡西北季风带来的日本海水汽，夏季有南部的山脉阻挡东南季风带来的太平洋水汽。(5)维护流域生态环境；统筹安排供水、发电、防洪等任务；制定流域与水资源综合管理的政策与措施等。例2．读下列材料，回答(1)～(5)题。材料1：2007年12月6日环球网消息：中国最大的水电工程——三峡工程计划于 2009年完工。负责三峡工程建设与运营的中

2020年高考地理练习：流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例

第三讲流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例[考纲展示]流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。授课提示：对应学生用书第213页 [基础梳理] 一、治理前的田纳西河流域 1．田纳西河概况发源于A阿巴拉契亚山脉的西侧，是B密西西比河支流——C俄亥俄河的支流。 2．田纳西河流域的自然地理特征 (1)早期开发：河流的开发利用限于航运。 (2)后果：由于长期的过度垦殖，加上滥伐森林和经常性的暴雨，导致本流域水土流失严重，土地大面积荒芜，农业生产条件相当恶劣。二、田纳西河流域的综合治理与开发 1．综合治理 (1)核心：水资源综合开发。 (2)方案：防洪、航运、发电、灌溉、旅游。 (3)方式——梯级开发：充分利用当地水力资源，提高防洪标准。

2．产业发展 (1)工业建设：利用充足、廉价的电力优势，吸引了大量的高耗能工业，如化工、冶金、建材等工业部门，形成相对完整的基础工业体系；同时不断进行产业结构优化调整。 (2)农业开发：因地制宜，全面发展。最初后来1947年起三、今天的田纳西河流域四、田纳西河流域治理与开发的经验 1．设置专门的开发机构，健全法规，完善管理。 2．因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式。 3．不断加大开发力度。 4．提高流域的开放度。 [图文拓展] 1．田纳西河流域治理协调系统

田纳西河在流域管理局的指导下，始终以水资源和土地资源的统一为基础，以工业、农业、城镇和生态环境相和谐为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统。通过综合开发与整治，田纳西河流域在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面取得显著成就，生态环境也明显改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。 2.长江三峡工程的综合效益授课提示：对应学生用书第215页考点一流域开发的自然背景分析

《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案

河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。教学目标（一）知识与技能 1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。 2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。 4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。（二）过程与方法 1、阅读相关地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点。 2、阅读相关图表，学会分析河流流域开发的自然背景。（三）情感、态度和价值观掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。（四）重点、难点重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状； 2、分析流域综合开发的措施难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义课时安排： 1 课时

一、背景知识 1、河流与人类的关系①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河； ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2 、流域和水系：图 3.14 流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。 3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。、河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.15（学生读图填表）流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。

一轮复习流域的综合开发知识点整理

一轮复习——流域的综合开发知识点整理修建大坝带来的影响 1.有利影响：能够调节径流量，有防洪、发电、养殖、旅游、灌溉等综合效益。 2.不利影响：对上游的不利影响： ①因为大坝拦水，上游水位上升，流速减缓，泥沙沉积，河床抬高，洪涝灾害多发。②上游水位上升，补给地下水增多，地下水位上升，易导致次生盐碱化。对库区的不利影响： ①诱发地震与滑坡②产生移民③库区周围地下水位上升，产生土壤的盐渍化； ④流速减缓，净化能力减弱，水质恶化；⑤库区泥沙淤积，影响水库的使用寿命。对下游的不利影响： ①下游水量减少，入海水量减少，海水倒灌，水质恶化；土壤盐渍化加重②上游带来泥沙减少，带来营养物质减少，土壤肥力下降，同时三角洲萎缩；③生物多样性受影响；④上游来水量减少，与外界水体交换较少，河流净化能力减弱，水质变差。⑤对海岸地形的影响，海岸遭到侵蚀后退。 3.大坝建设对航运的影响： ①库区水流变缓、水位上升，改善航行条件，延长通航里程，提高航行安全性； ②利用水库的调蓄能力，调节下游河流径流量，延长通航时间； ③通过水坝调水冲刷，减少下游航道泥沙淤积。材料：500多公里的罗讷河上曾有20多座水电站，为河流水能梯级开发的“世界之最”．然而，上世纪80年代以来，法国开始拆除水坝和河堤，恢复河漫滩湿地．解释法国拆除部分水电站的可能原因：法国核电发展快，占电力比重大，对水电需求减少;大量水坝建设，破坏河流生态系统;随着人们环保意识的提高，拆除部分水坝，修复生态环境。大坝清水下泄的影响有利影响：河道下切侵蚀加剧，河床加深，提高河道的行洪能力；冲刷泥沙，疏浚河道，利于洪水下泄，有利于防洪。不利影响：改变河水流势，加速河道的侧蚀，造成河岸崩塌，危害堤防安全；改变航道，对航运产生一定的影响。使得下游的河滩、沙洲大面积缩减，不利于水生动、植物的生长。橡胶坝，又称橡胶水闸，是用高强度橡胶材料做成坝袋并固定在河底，再将其用空气或水充胀形成袋式的挡水坝。

重点高中地理必修三《流域的综合治理与开发以田纳西河流域为例》教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例教案一．教学目标（一）知识与技能 1.了解流域的相关概念。二．教学重点 1.田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施。 2.流域开发建设和综合治理的一般方法。三．教学难点根据流域的自然背景，分析流域综合治理与开发的措施及意义。

四．教学媒体与教具多媒体五．课时安排两个课时六．教学过程流域的概念就是由分水线（岭）所包围的河流集水区。我们平常所称的流域一般指地面集水区。分水岭也很好理解，看到这幅图，分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭和高地，河水从这里流向两个相反的方向。在自然界中，分水岭较多的是山岭、高原，但也可以是微缓起伏的平原或者湖泊，甚至有的河流称为两个流域的分水岭，分水线是分

水岭的脊线。它是相邻流域的界线，一般为分水岭最高点。比如说长江与黄河的分水岭是——秦岭。【板书】一、治理前的田纳西河流域（一）流域的自然地理概况从五个方面来了解田纳西河流域的地理概况——主要是通过看图学【教师总结】首先看冬季的时候冷气团来自哪里？北冰洋。而墨西哥湾的暖气团携带大量的水汽也开始北上，又因为中部是大平原地带，冷暖气团就会在这个区域碰撞，形成一个锋线气旋，锋面气旋活动频繁，就会在冬春季节带来丰沛的降水。在夏季的时候，由于田纳西河在山脉的西坡，处于夏季风的背风坡，

所以夏季降水较少。（3）地形：上游是山地丘陵，中游为丘陵，下游是冲积平原说到洪涝灾害，我们在做题的过程当中如何去分析河流洪涝灾害的成因呢，老师接下来就给大家讲讲这个分析思路。（1）自然原因：【补充】分析河流航运价值的思路： (1)自然因素： ①河流的水量及季节变化； ②水流是否平缓； ③结冰期的长短；

高中地理必修三2.3《流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例》教案

流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例教案一．教学目标（一）知识与技能 1.了解流域的相关概念。 2.归纳流域开发和治理的一般方法，并能简单设计出我国长江流域综合治理与开发的方法。（二）过程与方法 1.运用区域可持续发展的方法，运用文字和图表材料，分析田纳西河流域的地理条件，总结其开发优势条件和需要治理的问题。 2.运用多媒体辅助教学手段，结合学生合作探究，引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发具体措施。 3.学会认识研究和规划流域开发整治的一般方法和过程。（三）情感态度与价值观通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念，培养学生对社会和自然的责任感，促使学生养成关心和爱护人类环境的行为规范。二．教学重点 1.田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施。 2.流域开发建设和综合治理的一般方法。三．教学难点

根据流域的自然背景，分析流域综合治理与开发的措施及意义。四．教学媒体与教具多媒体五．课时安排两个课时六．教学过程【新课导入】首先，我们先欣赏一组赏心悦目的图片……这些图片正是田纳西河经过治理之后的一个美好的结果，但是田纳西河流域在治理之前呢，并不是这般的美景如画，大家想知道他以前是什么样子吗？（学生自由发挥）大家首先看到的这幅图片从颜色上就可以看出不同来，这是一幅黑白照片，我们可以通过这幅图片可以看到什么？（学生自由回答）前后对比，引入本节课。【板书】2.3 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例想了解一个流域的综合治理与开发就要了解这个流域的自然地理概况和人文地理条件，那接下来我们就先来了解一下田纳西河流域的自然地理概况。 1.什么是流域流域的概念就是由分水线（岭）所包围的河流集水区。我们平常所称的流域一般指地面集水区。分水岭也很好理解，看到这幅图，分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭和高地，河水从这里流向两个相反