感恩教育观后感400字
感恩观后感(格式7篇)
感恩观后感（格式7篇）感恩观后感篇1有一天，我们老师给我们播放了感恩演讲视频。
那是一位青年男子在一所中学做的演讲。
他的演讲是包含着爱与恨。
有时让他高兴，有时却让他悲伤。
他的演讲让我们班上所有的同学都流下了眼泪。
我们人间到处都是有感恩的。
记起20XX年5月12日大地震那次，有的让我们感动，有的让我们愤怒。
大地震来临时，有一个班正在上课。
老师就让同学们先跑。
最后还有几个学生没有跑出去，那时又来不及了。
老师就用她的身躯保护着下面几个同学救援人员在挖出他们时，老师已经去世了。
她下面的几个学生还活着。
那位老师把几个学生用手抱的很紧，老师已经是全身僵硬了。
想救出学生，不得不把老师的手锯掉。
看到这样的场景时，人们都为这位老师感到骄傲和自豪。
还有让我们愤怒的老师。
地震来临时，老师丢下班里的所有学生，他自己跑出去了。
就因为他跑了，所有他被取消了当老师的资格。
人们都知道，天下所有的父母都是可敬的，他们为了我们的生活花了不少精力。
所有我们要更关心父母。
但是还有人做出打父母的事。
他不敢打他的父亲，就去打母亲。
有一次他向他母亲要钱。
他要的钱数目巨大，所以母亲不给他。
在他向母亲要了很多次，他母亲都说：“不给”。
于是他就用东西打他的母亲。
把他的母亲打的偏体鳞伤，把所有的钱都拿走，然后就离家出走了。
人们都说：“应该把他送到看守所里去。
”不管别人有没有帮助我们，我们都要怀着一颗感恩的心去帮助他人，关爱他人。
感恩观后感篇2进往影剧院，像往常一样，我们按票位进座后，电影拉开了序幕……不知不觉中，我双眼模糊了，可能更多的是：和身边看电影的朋友产生共叫的同时，又对电影里面的父爱而深深地震撼和感染!这部电影是通过一个真实感人的故事组成，也是一滴一滴的泪水、一句一句热人心窝的话语组成的。
讲述的是一个虚拟世界真实人物(伟大父亲)无私奉献的故事：一位伟大母亲在生孩子难产时听到医生说只能选择保大人或保肚子里的孩子其中一人时，母亲选择了保自己肚子里的孩子，而放弃了自己……一个幼小的女婴(盼盼)出生后，不幸得了不治之病(血液病)，父亲看到女儿徘徊在生死线上，咬紧牙关，不愿放弃任何一丝希看。
感恩父母教育短片 观后感
感恩父母教育短片观后感《感恩父母教育短片观后感》前几天看了一个感恩父母的教育短片。
这个短片真的给了我很大的触动。
短片一开始就展现了一位母亲在厨房里忙碌的身影。
看到这里我就感觉特别熟悉，我的妈妈也是经常这样在厨房忙个不停。
她精心地准备着每一道菜，眼神中满是专注，头发被汗水微微浸湿贴在脸颊。
这位母亲就像是我妈妈的缩影，当时我就想到，每天家里那可口的饭菜真的来之不易，都是妈妈用爱和辛劳换来的。
随着短片的播放，还出现了一幕父亲背着孩子奔波在医院的画面。
看着孩子病恹恹的样子，父亲满脸的焦急，脚步匆匆。
特别印象深刻的是，父亲的背上已经被汗水浸透，可他的双手却紧紧地托着孩子，不让孩子掉下来。
这场景让我想到我小时候生病的时候，爸爸也是这样，顾不上自己的疲惫，满心都是我的身体状况。
那时候我不懂事，只觉得生病难受，现在才明白爸爸当时承受着多大的压力啊。
还有一个场景，是父母对着已经长大离家的孩子的背影默默落泪的画面。
小的时候总是想快点长大，离开父母去外面的世界闯荡。
可是看到这个场景，我心里酸酸的。
那一刻我忽然明白了，在我们渴望成长追求自由的时候，父母却在面临着和我们的分离，那该是怎样的一种不舍啊。
短片里还展现了一些日常生活中很琐碎的画面，像是父亲在灯下给孩子辅导作业，母亲给孩子缝补衣服。
这些都是我们可能习以为常的画面，但却都蕴含着父母无尽的爱。
看完这个短片后我懂得了，父母为我们做的太多太多，而我们很多时候把这些默默的付出都当成了理所当然。
我们应该多多感恩父母，从现在起多关心他们，哪怕只是给他们打一个电话，说一声我爱你。
这都是对他们爱的回报，毕竟他们给予我们的爱是那样的深沉无私。
感恩教育观后感(15篇)
感恩教育观后感(15篇)感恩教育观后感1感恩教育观后感（一）：因为有爱所以有期望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。
看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱就是最简单的爱，就是一种人性化的爱，但又就是最深的爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。
百善孝为先“孝”字一向铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”也就就是说：孝心不在大小不分远近。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总就是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉，感冒难受，耽误学习；回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非就是怕影响我的学业，成绩下降；为什么此刻有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都就是本分，不给他的一切都就是亏欠。
有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都就是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应就是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。
一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不就是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就是人生最大的悲哀。
孝敬父母吧！就是父母给了我们生命，给了我一个家，就是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。
感恩父母，就是父母给了我生命。
于丹感恩教育讲座观后感
于丹感恩教育讲座观后感听了于丹教授的关于中小学生感恩教育的讲座，我深深地认识到作为一名教师，对学生进行感恩教育的重要意义。
让学生学会感恩，是塑造学生人格的重要内容，也是为学生日后成功奠定基础的过程。
如于丹教授所言，现在的大多数孩子们并不懂得感恩，他们一方面从父母那里不断的索取着种种来满足自己的欲望，一方面又抱怨着父母忽略着父母的感受。
听着一个个子女不孝不懂感恩的事例，我们在愤怒的同时，也为这现实感到恐慌。
孝敬父母，原本是人性中最基本的美德，是人们应遵循的基本准则，而现在却被人们屡屡无视，甚至是视之草履。
在我的班里，有四十九名学生，这其中不乏学习佼佼者。
然而，真的懂得体谅父母难处，真正能为父母分忧的又有几个？难道说，对孩子们提出孝敬父母、体谅父母是一种苛责吗？这要求过分吗？不是，是我们一直忽视了对学生的感恩教育，所以才会造成孩子们对父母百般依赖，百般索求成为理所当然了，而子女对父母做些力所能及的事情反而变得有些要求过高。
我觉得对学生进行感恩教育，是十分重要的，不仅是对良好社会风气的一种维护，也是对学生良好没得一种塑造。
一个懂得感恩的人，才懂得爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；一个懂得感恩的人，才知道自己的成长离不开别人的帮助；一个懂得感恩的人，才能在别人需要帮助的时候伸出援助之手。
我们的感恩教育应该落实到实处。
感恩教育，不只是一堂主题班会那样简单，不是办一期手抄报写一篇作文那样容易，感恩教育应该渗透在每个学科，每个教学的阶段。
感恩教育应该是真的入学生之耳，润学生之心。
我想，我们作为教育工作者，应该多多利用我们的教育资源，或者学校平台开展感恩教育，多鼓励学生和家长多一些亲子的互动，让学生的感恩之心慢慢培养起来，让感恩教育的花都开得更加鲜艳，让感恩教育的果实长得丰硕累累。
《感恩》观后感(15篇)
《感恩》观后感(15篇)《感恩》观后感1听了一横老师感恩教育演，很受教育，感触颇深！演讲不但让孩子接受了一次感恩教育，也让父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的机会。
现在很多孩子都是独生子女，父母爱着，爷爷奶奶宠着，导致孩子心安理得地享受着家长的关爱与付出，从心底里认为这是父母应该做的，是天经地义的。
只知索取，不懂得感恩，不体谅父母。
作为父母，真心希望孩子健康快乐的成长，为了孩子的一切，可以说无怨无悔！但面对孩子的不懂事、顽皮，家长真是一头光火，不免使用些粗暴手段。
但这样又导致父母、孩子之间的关系更加紧张。
说实话，有些时候觉得自己作为家长是失败的。
不理解到底是孩子无可救药了，还是自己的教育方法出了问题。
但是一横老师的演讲给出了明确答案：棍棒打不出孝子，家长要带头学会感恩，通过自身的行动感化孩子。
我赞同一横老师说的教育要从根本上入手。
学文化，先要学孝，孝道的根要从小打好，从小事做起，潜移默化地让孩子学会感恩，学会理解。
父母是孩子第一任老师，孩子不光听我们是怎么说的，更在看我们是怎么做的。
所以父母首先要改变自己，学会同孩子做朋友，通过言传身教，感化孩子，教育孩子，让他们愉快的从心灵上感受感恩两个字的深刻内涵，让他们发自内心的对父母说声谢谢，说声爸妈辛苦了。
教育孩子把感谢父母、感谢老师、感谢祖国作为自觉行动，从而激发勤奋学习的动力，让孩子健康、快乐的成长。
《感恩》观后感2老师，是我们人生中的引航灯，带领着我们在知识的海洋中遨游!王老师是我们的数学老师，她已经陪伴着我们度过了四年的时光。
每一节数学课，都倾注了她无数的心血，一道道难题在她的指点下，我们茅塞顿开。
时间缓缓流逝，我们与王老师的感情越来越深。
记得有一次中午，有一道思考题难住了我，不管我怎么思考也找不到解题思路，我急得眼泪都在眼眶里打转转了。
王老师细心地发现了我的异样，来到我身边，耐心地讲解起来。
一句句细致精炼的讲解，加上那清晰的线段图，让我如同在黑暗中看到了指路的明灯。
感恩教育观后感300字范文5篇
感恩教育观后感300字范文5篇学习并不是最重要的，比学习更重要的是许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。
你是否看过感恩教育这部作品?看完之后你有什么感想呢?这里给大家分享一些关于感恩教育观后感，方便大家学习。
感恩教育观后感1这天我在吉林教育频道收看了于丹老师的《中小学生感恩教育讲座》，受益匪浅。
节目的开头讲的是一个小故事。
把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。
孩子长大后，大树变老了，孩子明白每一天陪着大树。
这时于丹老师讲到了“孝”字。
百善孝为先，要我们明白感谢父母，尊敬师长。
“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。
“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。
想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们啰嗦。
有时候他们让我做一些力所能及的事情，可我总是不情愿。
想到那里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。
而我却不明白感恩，总惹他们生气、悲哀，真是太不就应了。
我今后有空闲的时候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。
足以表达女儿的孝心。
帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。
这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。
感恩教育观后感2山峰感激身上的每一粒尘土;江河感激怀里的每一滴水滴;麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。
我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
感激父母母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长;父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。
我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。
前有周总理失父痛涕，今有田世园捐肾救母。
这是为什么?因为他们懂得“百善孝为先，孝为德之本。
感恩教育观后感400字
感恩教育观后感400字感恩教育观后感400字（通用12篇）当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。
那么你真的会写观后感吗？下面是小编整理的感恩教育观后感400字（通用12篇），希望对大家有所帮助。
感恩教育观后感400字1今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。
它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质。
我看完后，觉的我们不应该浪费，因为山区的孩子很苦，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。
我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。
“读万卷书行万里路”。
之后又谈到“仁”。
仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。
教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
最后谈到“自立，自强，自信”。
树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。
不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。
感恩教育观后感400字2今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。
它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，充实了自己的人生！节目中主要讲了四个方面：一、如何培养孩子的孝心？二、如何培养孩子的爱心？三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。
她精炼的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。
感恩教育观后感(15篇)
感恩教育观后感(15篇)感恩教育观后感1今天早上我观看了于丹教授的专题讲座《中小学生感恩教育》，其中给我印象最深刻的是“如何培养孩子的孝心”这一讲。
看完节目之后，我的心久久不能平静。
于丹教授讲了一个发人深省的故事：有一棵苹果树，一个小男孩经常来和苹果树玩，苹果树满足了小男孩许许多多的愿望。
时光飞快的过去。
小男孩变成了大男孩。
他不再跟苹果树玩了。
当小男孩老了的时候，苹果树已经变成快要枯死的树根，这时男人又回来了，苹果树却什么都不能给他了。
苹果树只希望男人能陪他一会儿。
故事中的苹果树就像我们的父母，他们总是满足我们一个又一个的愿望，而我们却经常认为这是父母应该为我们做的，当我们的父母老了的时候，他们只是希望我们能多陪他们一会儿，这是一个多么微不足道的愿望啊！有句话叫“百善孝为先”，意思就是说，孝敬父母在美德中占据首位。
一个人如果不孝敬自己的父母，那么任何人都不愿意和他交朋友。
在我们所学的《弟子规》中“首孝悌”也是要求我们做人必须要以孝敬父母为根本己任。
通过观看于丹教授的这次讲座，我感觉在生活中父母对我们的付出实在是太多了，对我们的照顾是那么的无微不至，而我们却经常认为这是理所应当的，我们对父母做的实在是太少了。
我们的父母工作繁忙，还要照顾我们的生活和学习，他们是那么的辛苦。
在以后的生活中，我们要帮助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微不足道的小事情，父母也会感到非常舒心和快乐爱我们的爸爸妈妈吧，从现在开始！感恩教育观后感2为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情，今天，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。
看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。
一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。
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感恩教育观后感
早上，我打开电视观看山东电视台公共频道的《感恩教育讲座》，主讲是于丹，她于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。
她在第一个主题中讲到一个故事，这个故事讲的是有一个小孩在一棵大树下玩，他每天都来，但是有一天小孩地对大树说：“你看别的孩子都上学了，而且每天都有好玩的玩具，可我没有”。
大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具玩了。
”以后，小孩只有每当到秋天才会来大树下。
过了几年，小孩变成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有家了，可是我没有。
”大树说：“你把我的树枝砍了去盖成房子。
”......到了最后，大树只剩下树墩了但是树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”孩子说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。
”故事中的大树就像是我们的父母，付出且不求回报。
看完讲座，我明白了一个道理，感恩是做人的本分，她生动形象的给我们讲明白了一些道理，让我受益匪浅。