秋思写故事

在一个寂寞的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光，它圆圆的挂在天上，给暗暗的大地真添了他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时，母亲给他缝的一件棉袄。他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别但心我，我过得很好。

第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。

王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心、、、、、、写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。

张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。

树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。

他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。2012-02-23 07:50雨邑江南|九级

又一个秋天来到了，风呼呼地吹着，树叶一片片地飘落下来，在地上铺了厚厚的一层。我一个人身在洛阳，身边没有亲人，也没有朋友……

秋风瑟瑟，路上行人匆匆，他们都着急地回家呢。我很思念家乡的亲人，便准备写一封信给远在家乡的亲人。回到家，提起笔，可想了又想，却不知从何说起，因为想说的话太多太多，一时难以下笔……看看窗外，夜已经很深了，对亲人的思念之情紧紧地包裹着我。我终于提笔写了起来，写完之后读了又读，觉得它并不能很好的表达我心中的忧思，于是一遍一遍地修改，直到满意为止。

第二天，送信的人来了，准备把信拿走。他刚准备走，去又被我拦住了，我又要回了我的信，想看看自己有没有疏漏的地方，又提笔改了又改，总觉得有些话还没有说完……送信人实在等不及了，催促再三，这才依依不舍地把信封好，递给了送信人。

送信人骑着马走了，马蹄扬起了好多落叶，我心里滋生了长长的牵挂，看着远去的马儿，不禁黯然泪下

不知不觉，夏日的炎炎已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的街头巷尾。发黄的树叶再也不能栖息在树上举目远望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的的荡漾，不知道自己最后会落到哪个角落、为哪一棵树来年的生长增添养料。小草的身子也变得枯黄，失去了往日的光泽。候鸟成群结队的向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫划破宁静的长空。天气逐渐转凉，人们都换上了秋装。

诗人张籍站在客栈门口，举目南望——家乡现在是什么样子呢？像往常一样，他边看边想，不知不觉眼睛酸涩，思乡的伤感不禁又一次侵袭了张籍的心头。

“秋来了，秋来了……”他喃喃着。说着说着，他又想起了中秋节，愈是想，他愈是伤感，年迈老母的身影，懵懂幼子的声音，还有临行前妻子的叮咛……

“给家里写封信吧，”张籍转身走回客栈，“别让家人担心我。”说写就写，他迅速铺好宣纸，蘸好毛笔，握笔在手。可是，千种思念，万分挂牵真的不知如何写起。一支蘸好墨的笔停滞在空中。

“到底写什么啊？老母亲，爱妻，孩子都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴苦楚的眼泪不争气的流了出来……

第二天，张籍把写好的信揣在怀中，仿佛那是他的珍宝。找到捎信人，张籍一边双手交信，一边再三叮嘱：

“路上定要小心，务必把这信送到家人的手中。”

“ 好的，不要担心。”

捎信人转身上马要走，张籍像是突然想起了什么一样，再一次把信要回，重新拆开，看了又看，还自言自语的说着什么，最后确保没有什么遗漏时，才把信交给捎信人。

捎信人扬鞭催马，疾驰而去，张籍祥一塑雕像，久久的站立在路边迟迟没有离去……

树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。

信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

在一个秋高气爽，树叶飘落的季节，洛阳城里凉爽的风吹拂到每个人的脸上。一位诗人用毛笔沾着摆在眼前的一碟黑墨水，准备写一封信给他的家人，但他要表达的意思太多了，不知从何写起。

从树叶都黄了的小街上走过的路人，从诗人的窗户望过去，他们能看到诗人把自己写好的信重复并认真地读着，因为他怕写得太仓促，不能完全表达自己的思乡情绪，所以他把这封无比重要的信改了又改，重复地把已经封好的信封上又拆开，不停地查漏补缺，为的是让家人看得跟详细，更清楚。但捎信人等烦了，不停地催促他，而诗人却一再地重复着一句话：“最后再改一遍！”可见诗人要对家人说的话有多少，真是一言难尽呀

《秋思》教案

五年级上册古诗《秋思》教案教学目标： 1:正确流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2:借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的情感，揣摩诗人的表达方式。教学重点：借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。教学难点：体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。教学准备：幻灯片。课时设计：一课时。教学过程：一：导入同学们，在讲新课之前，老师想问你们，我们以前有没有学习过关于思念家乡的古诗。比如：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。还有独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。今天我们来学习一首关于思念家乡的古诗《秋思》。二：板书题目“秋思”二字。先来看题目，同学们怎么理解“秋”和“思”？这首诗的作者是谁？板书“张籍”。检查前置作业，谁来

给介绍作者？生回答完，老师出示幻灯片（作者资料）。三：出示幻灯片，一起了解这首诗的写作背景。四：老师读古诗，要求学生认真听，注意老师朗读的语音语调，和多音字的读音。出示幻灯片，学生自己朗读。单独找同学读，师生评价是否读对了节奏和多音字。大家一起读。五：学习词句，知诗意。 1：读第一句诗，联系此时的季节，落叶会归根，大雁会南飞。秋风勾起诗人的思乡之情，（板书秋风勾起思乡之情）。想父母，想孩子，想妻子。读第二句诗看看诗人想干什么（想给家人写封信）。（板书信）前两句连起来怎么理解？找同学来说。然后出示幻灯片一起看前两句的意思。 2：引导同学们展开想象，假如你就是张籍，你相对你的亲人说些什么？老师已经从你们说的内容里感受到了诗人浓浓的思乡之情了，把我们所有的话加起来够表达张籍的思念之情吗？（不够），他有太多太多想要说的内容……， 3：你们能把诗人的这种心情读出来吗？谁来读读。大家一起来读。总结前两句，尝试背诵。 4：张籍就这样写了好几页纸，第二天，终于把信给了捎信的人。老师朗读后两句诗，同学们结合我们书上的画面告诉老师你看到了什么？解释“复”和“行人”，“又开封”的意思。谁来理解后两句的意思，生回答后，老师出示幻灯片一起看后两句的意思。

秋思_六年级作文

秋思秋思秋的思念张籍,这位多愁善感的诗人,客居洛阳城内。秋风乍起，秋天给人们的感觉是多么美好，可是，在张籍眼里，秋天却是万物枯萎的根源，那些被秋风无情扫落的叶子，是多么的孤独和悲哀。张籍双矛盾地羡慕起那些叶子来，毕竟，叶子落了，还可以归根，而自己呢？正在思绪万千的张籍，突然被窗外飞过的鸽子吸引住了，那是一只信鸽，脚上还绑着一封信。他不禁眼睛一亮：对呀，我虽然见不到自己的亲人，但可以写一封信回去，问候亲人，报个平安啊！想到这里，张籍连忙磨好墨，铺开宣纸，给自己远方的亲人写起信来。信，已写了满满几页，但仍然还未写完，这个离乡别井的孤独诗人，虽有满腹经纶，也无法把自己对亲人的思念淋漓尽致地表达出来。或许，因为离开家乡的日子实在太长，使身在异乡的张籍，纵有千言万语，也不知从何谈起，生怕写漏了些什么，急忙跑着追上去：“老乡请留步，老乡请留步！” 看到同乡停下了脚步，张籍悬着的心才放了下来。张籍接过同乡从怀里取出来的信，重新打开，仔细地检杳了好几几遍，才又重新封好，交给同乡，还千叮万嘱道：“谢谢您，记得一定要把信送到我的亲人手上啊！” 秋思秋，黄昏，美，凄凉。彩虹不会出现，大雁从没留恋，微微颤抖的枝干，挂着孤单的枯叶。路边老树的叶子枯黄了，伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手，叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱，飘落而下，铺黄了大地。藤儿枯了，无力的靠着树儿，如老人一般。虽然藤儿枯了，树叶也枯了，但是它们还能互相依靠，互相做伴。而我却孤身一人独自流浪，无依无靠，孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着，那悲凉的叫声加深了我对家的思念。看着那古老质朴的小桥，连接着两岸，不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀，小桥，你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着，它不辞辛劳的奔波，为的就是能回到它温暖的家―大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家？看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟，母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前，让我更加思念家的温暖。看着迂回的山间小路，我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我，还是那么孤独，漫无目的地流浪着，只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来，让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒，让我感到温暖。 “夕阳无限好”夕阳西下，那粉红色染红了半边天，连那五彩的晚霞，那美丽的夕阳也都要回家了，而我依然在远方流浪。秋是个凄美的季节，而我却在这凄美中漫无目的地流浪。秋的悲凉勾起了我无限的思念，思念我那温暖的家，思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。我的家，我温暖的家，你在天的那边，我在天的这边，我何时才能回到你的怀抱呀！

《游子吟》改写成小故事小学生作文

《游子吟》改写成小故事小学生作文夜凉如水，月朗星稀，村民们结束一天辛劳的工作后大多已沉沉睡去，偶尔传来几声犬吠，也很快消散在黑寂的夜晚。一间茅草屋破败的窗棂上，仍印出豆油灯微弱的灯光，向内望去，几件仅存的家当透露出这个家庭的贫寒，豆油灯所能目及的微光区域内可以看见孟郊仍在埋头刻苦读书，旁边坐着一位老妇，应该是孟郊的母亲，正赶制手头的针线活。老妇的头发已花白，身体微微佝偻着，将手中的针线对着昏暗的豆油灯，眯缝着双眼，正努力地将线穿过针眼，一次，两次，她手心有点渗出汗来。 “唉，老了老了，这眼神是真的不行了，可是今天晚上一定要把衣服做好，儿子明早进京赶考，说什么也要让他穿得体体面面地去考试。”想到这，老妇又抬起头，对着油灯穿针，“穿进去了，哎呀……”老妇一激动，针扎进手指头，血珠一下子冒了出来，孟郊闻声抬头，赶紧过来握住母亲的手，他急切地说：“娘，疼不疼？”老妇慈爱地看着儿子说：“就扎了一下，你看你急得那样，明早要进京赶考呢，早点歇息吧。” “那您不是还在忙，别做了，娘，我就穿这个，我不要新衣。”孟郊又心疼又急切地说。老妇坚决地摇头说：“那怎么行，你身上那件已经都没法补了，进京赶考是大事，十年寒窗苦读不就为了这一刻，连件体面的衣裳都没有，如何从容赴考，而且你这一走也不知道多久才能回来，我不多多做几件衣服给你怎么行。”老妇说着用手抹抹了眼角，不容分说，又开始埋首干活了。孟郊看着母亲那双因过度劳作而经脉突兀和布满裂纹的双手，眼眶湿润了，很愧疚地说：“娘，孩儿不孝，直到现在都没有考取功名，连

累您受苦。”“说什么傻话，娘不要这些，娘只要你好好的，做正派的人，行正确的事，娘就满足了。”老妇舒心地笑着说。孟郊在油灯凝望着母亲一针一线地缝制着衣服，转头在桌前的稿纸上一笔一划写下：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 第二天清晨，天气格外地好，小鸟在树梢上跳来跳去，啼声婉啭，孟郊准备启程了，包裹里装着娘备好的干粮和缝制的新衣，还有娘那份沉甸甸的爱，此时，一缕阳光照在孟郊身上，他相信这阳光就像母亲的爱一样，会永远照耀着他坚定地走下去。

秋思改写作文400字

秋思改写作文400字导读：【篇一】秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。洛阳城里秋风扎起，这时，诗人张籍漫步在河边，枫树的叶子变成了黄色，不时飘下一片片叶子。他抬头看看天空，空中有几只大雁仿佛在说：“秋天来了。” 眨眼间就是中秋节了，望着天空，张籍想起了去年在家中与家人团聚的情景：与家人赏月，是多么幸福!如今一个人流浪在家乡，对亲人的思念更是加倍，不知家人是否安康。张籍太思念自己美丽的家乡了，他急急忙忙的想写了一封信给家人，思念太多，不知从何说起，手中的笔犹如一块千斤重的大巨石，他沉思了一会儿才落笔，到了第二天，送信的人来了，张籍把拿给了送信的人时说：“这封信一定要送到我家人的手里。” 送信人要骑马出发时，张籍又叫道：“等一等。”于是，张籍又补充了：母亲。您的皱纹多了吗?儿子和女儿开心吗?张籍再次把信封好了，望着送信人快速的里去，张籍好像成了一个雕像，久久站再路边久久没有离开，心想：要是我能回家该多好，张籍不禁流下了热泪。【篇二】我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想

起了故乡的`亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎…… 我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼…… 【2015关于秋思改写作文400字】 1.关于改写秋思作文 2.改写《秋思》作文 3.改写《秋思》精选作文 4.秋思改写成作文 5.秋思改写小学作文 6.改写秋思小学作文 7.改写秋思作文 8.秋思改写的作文

天净沙秋思改写小故事

天净沙秋思改写小故事本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。天净沙秋思改写小故事（一）一阵令人疲倦的思乡情在悠远悠远的古道上。在哪儿，在哪儿，久久荡漾天幕上的玉白色的云，请寄去秋风颜色的思念…… 尘土飞扬，在属于秋的陈旧，在用笔渲染不出的，象征凄凉与丰收矛盾中，一切悄悄启动了生命生老病死之轮，如怀旧，品尝已久的一种醇美的酒，在特殊的景途中，拥有别样滋味…… 枯老的古藤色盘绕在布满沧桑痕迹的古木上，远远望去，已分不了，古老年代，已激思绪。干燥的叶似要勾起浪子不能自己的忧愁乡情，似蝶般旋打风中，似花般灿烂的年华在根处完结…… 黄昏将至。如多色绚烂的鸡尾酒，天上沉淀开层层颜料无法调配出的自然之光景。几道暗黑身影从天空深层流星似划过，使人百般羡慕的飞身入巢，而那羡慕不仅仅为了那潇洒…… 远处，还有那浓雾环绕。“吱呀，吱呀……”水车远远传来他的节拍。挑弄着清澈的水，好不活泼热闹。流水自青山顶顺流潺潺而下，通过那古色古香的木板拱桥，仿佛流水正向拱桥诉说他阔别已久的青山，回荡，回荡…… 透过那层层叠叠的银纱，嗅到桂花幽香，似从远古，似从家乡传来，久久不能回神。神定，眼帘透出青瓦白砖红琉璃，古道上，这一

座座人家，更让人在秋的萧瑟中体会到仿佛身处家乡的温馨，更加让人眼角湿润，忆起那点点滴滴…… 荡漾，荡漾风雨中的远长古道，骑着瘦弱马匹上的流落天涯的断肠人，更是在思愁之心上加上了一层雪霜。秋思的心，映刻在秋思的游子身上，秋思的古道，还有那仿佛在为主人思愁之心哀伤的马。西风，请将属于秋天的独特秋思，飘至心中所想所念，又是那么遥不可及，可望不可即的独占我心上的家乡…… 或许此刻的秋天让人神迷神往，而相对即使在梦中也对故乡百转千回的断肠人，那家乡，何尝不是心头难忘的虹…… 深沉的黄色点缀着此时的秋天，太阳渐渐地向海面游去，荒凉凋谢的老树不禁在风中摇曳。一阵风袭来，枝头上剩下的几片枯叶也随风而下，离开了“母亲”的怀抱，在空中打几个滚，最终飘落在清澈的河流上。准备归巢的乌鸦栖息在老树的枯藤上，聆听老树述说自己的孤独。那我，又应该向谁叙说自己的孤独？诗人不禁地感叹。坐落在溪流上的小桥，静静地躺在水面上，等候着人们的光临。桥下的溪水慢慢地流着，涟漪荡漾在水中，一阵一阵的。刚飘下的枯叶在水中游荡，带着思念飘向远方。荒凉的古道上还有瘦马行走的痕迹，但此时，古道上早已空无一人了，只有那落户在溪旁的几户人家。远远望去，诗人早已不知应向何处前进。自己到底属于哪里的呢？哪里才是我最后的归宿？

秋思的作文300字

秋思的作文300字飘落的叶，调零的心，缠绵的雨，丝柔的风，却带不走我对你的思念。小编收集了秋思的作文，欢迎阅读。第一篇：秋思一阵秋风袭来，吹去了夏日的炎热，吹红了枫叶，也吹来了思念。秋天是一个思念的季节，马致远写下了自己泷泷的思想之情，林黛玉也因心伤而写下《秋窗风雨夕》。而此刻，我去想起了远在贵阳的父母。妈妈爸爸在我很小的时候就在贵阳，每年在家的时间都很少，我埋怨过，问上天为什么别人放学有父母接但我没有;为什

么中秋节别人可以一家团聚，而我只能望着明月默默的思念。那个时候的秋天，是个让人留泪的季节。渐渐的，我懂事了，我了解背井离乡的痛，一切都是为生存，生活本来就有很多无奈。我会听话，让他们少为我担心，因为我知道一切努力都是为了要让我过得更好。秋天也显得没那么冷了。上次妈妈打电话说爸爸又到山东去了，从前天晚上下飞机就一直没有休息过，我突然好想哭，急忙拨通了爸爸的电话，听到爸爸疲倦的声音，我的类水也就决了堤…… 在这思念的季节里，我唯有默默的念着：爸爸妈妈，你们，保重身体。第二篇：秋思

飘落的叶，调零的心，缠绵的雨，丝柔的风，却带不走我对你的思念。题记不记得哪一年的春天，我们两新奇地望着那春日初生的迎春，灵动的蝶儿在花上舞蹈，机灵的虫儿在叶上歌唱，好奇的我们在奔跑…… 还记得那一年的夏天，窗外的雨滴一点点累积，聚成的小水滴却被我们轻轻地踩开，溅起的水花扑打这我们天真幸福的笑脸。忘记了某一年的冬天，隔着一块玻璃的我们，呵着气在窗户上画画。牵着冻红的小手，在雪地上踩下我们小小的脚印。深深的记得这一年的秋天，薄雾包裹着刺骨的寒冷，弥漫着

以秋思为话题的作文

以秋思为话题的作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是收集的以秋思为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。洛阳城的秋天又渐渐的来到了，诗人张籍独自一人走在秋天的道路上，可是这不近人情的秋风像龙卷风似的刮着。它狠心地刮走了大树的枝叶，把大树变成了“秃头兵”，还把张籍的帽子刮走了，此时，在这股秋风中，不禁让他想起来家乡。在去买马的路上，张籍遇到了故乡的友人，于是对他说：“朋友，请帮我捎一家书好吗”? 张籍在信中写到：致亲爱的家人们：家人们，你们还好吗?我的妻子和儿子可安好，母亲的娄风湿还好吧，父亲的老寒腿还可以走路吧。儿子在外一切都好，最担心的'还是您二老的身体呀!爹娘，在家可以少养点鸡鸭，少点操劳…要多穿点衣服，别舍不得…

这封家书里有千言万语，此时一言难尽。张籍把信封好，交给故人，说：“麻烦你了”。当故人接过信走了几步之后，张籍连忙追上去：“等等，请再让我看看好吗”?接过信，两眼都睁大了，生怕有些地方没写全，许久，才又交还。看着故人远去的背影，张籍便写下了这首诗—《秋思》。洛阳城里秋风乍起，客居在这里的诗人张籍感到阵阵凉意，他看见了秋叶纷纷，凄凉摇落的景象，不禁想起自己的家人、家乡来，一滴滴泪水滑落脸颊。他想要写一封书信，可铺好纸执笔之际，发现自己有说不完、写不尽的话要对亲人倾诉呀!于是他思来想去，一时间不知要写什么好，从何写起。良久，张籍又定了定神，决定下笔写信。一时间，情诉笔端，述说着自己对家乡、家人的思念之情。信中写道：爸爸、妈妈你们那里还好吗?有什么困难尽管告诉我，我这里挺好，生活没有什么困难，你们不用操心了。而此时，张籍仍然不知道爸爸、妈妈那里正在发生战争，不知他的父母生死如何?

秋思写故事

秋思写故事在一个寂寞的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光，它圆圆的挂在天上，给暗暗的大地真添了他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时，母亲给他缝的一件棉袄。他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别但心我，我过得很好。第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心、、、、、、写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。2012-02-23 07:50雨邑江南|九级又一个秋天来到了，风呼呼地吹着，树叶一片片地飘落下来，在地上铺了厚厚的一层。我一个人身在洛阳，身边没有亲人，也没有朋友…… 秋风瑟瑟，路上行人匆匆，他们都着急地回家呢。我很思念家乡的亲人，便准备写一封信给远在家乡的亲人。回到家，提起笔，可想了又想，却不知从何说起，因为想说的话太多太多，一时难以下笔……看看窗外，夜已经很深了，对亲人的思念之情紧紧地包裹着我。我终于提笔写了起来，写完之后读了又读，觉得它并不能很好的表达我心中的忧思，于是一遍一遍地修改，直到满意为止。第二天，送信的人来了，准备把信拿走。他刚准备走，去又被我拦住了，我又要回了我的信，想看看自己有没有疏漏的地方，又提笔改了又改，总觉得有些话还没有说完……送信人实在等不及了，催促再三，这才依依不舍地把信封好，递给了送信人。送信人骑着马走了，马蹄扬起了好多落叶，我心里滋生了长长的牵挂，看着远去的马儿，不禁黯然泪下

秋思改写成记叙文

秋思改写成记叙文导读：秋思改写(1) 夏，总是匆匆地来，匆匆地去，他离开了人间，却带来了调皮的秋姑娘。我现居的洛阳城，因为他的到来，树上的叶子像一只只金黄色的枯叶蝶在空中翩翩起舞，与大地妈妈来了个生死离别前的亲密接触。原本婀娜多姿、五彩斑斓的花朵个个垂下了头。“沙沙沙——”一阵凉爽的秋风仿佛在催我写一封家书，将我这十多年来的喜怒哀乐与亲人们好好沟通。回到家里，我拿出笔和纸，深情地开始写……写着写着，我情不自禁地眼泪哗哗，展现在我面前的，是模糊的景象。这时，我朦朦胧胧地看见了年迈的老母亲拄着拐杖朝我走来，脸上露出了和蔼可亲的笑容;父亲正坐在门前的一块石头上，低着头，似乎在思考着什么，只能看见他那白花花的头发;一旁的妻子，盘坐在织布机前，为我不懂事的、正在牙牙学语的二儿子编制衣服。大女儿已经长大成人了，这哄着我那只会哇哇大哭的小儿子入睡……看着看着，我忍不住飞奔出房门，对着门前那一轮皎洁明亮的圆月，放声高喊：“爹——娘——儿子我不孝!我十多年来出门在外，却忘了家中的亲人，忘了我那美丽的故乡……”说着说着，我又回到房间里，连夜把这封信写好了。第二天一大早，捎信的人就驾着马来到了我家。当我拿出那封家书，交给捎信的人时，我又拿回了这封信，打开信封，抽出信纸，读起了这封信。读着读着，我的眼睛又湿润了，眼泪像断了线的珠子一

样流了出来。在捎信人的再三催促下，我才“依依不舍”地把这封被眼泪“淋”湿的信交给他，并不断地对他说：“你一定要亲自交到我父母亲的手中，你一定要亲自送到我家……”在我的目送下，他离开了洛阳城。落叶到了秋天就会回到大地的怀抱中，这叫叶落归根，那我的根在哪儿呢? 秋思改写(2) 秋天乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好?张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的'落叶，不禁倍感思念。张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的鱼，还有热心肠的邻居以及交往笃深的朋友……不知不觉早已潸然泪下。他回过神来，深吸了一口气，再次提起手中的笔，只见他疾书一封家书，在信中他，首先深情地问候远在他方，早已白发苍苍的爹娘，并详细询问了情同手足的兄弟姐妹以及儿时的玩伴，甚至于就连他离家当年亲手栽种的一棵槐树，小河两岸碧绿的柳树，他都依然牵挂……那思绪如同壮观的瀑布，一泻而下。终于，一封充满情意的家书写好了，张籍迫不及待地把信交给捎信人。可是，就在捎信人即将

秋思改写成小故事(3篇范文)

《秋思》改写成小故事在一个洛阳城里的秋天，街道比平常热闹了许多，大部分都是买菜的，街道两旁的树叶黄了，一阵风吹来，落叶就像一只只秋叶蝶，缓缓的落下来。抬头仰望天空，一群群的大雁在洛阳城里盘旋，仿佛想再看看一眼这美丽的洛阳城。我走在街道上，碰见了一位老朋友，我们边走边聊，当老朋友皱起眉头；“唉呀，你孤身在外，有没有给家乡的亲人写封信啊？” 我这儿才想起已经很久没有写信回家了，此时便想写封信，走着走着，忽然看见了一位送信人，“啊，刚好这儿有位送信人，那我便可以写信了”。我连忙叫住送信人，手舞足蹈：“请留步，我想写封信给远在家乡的母亲，可否等我一会儿？” 送信人脸上露出了愁眉苦脸的表情：“这封信是一位官员写的重要信件，千叮咛，万嘱咐，要在一天之内送到的。” “只需一会儿就行了，请你再等等我，”我伸出手指说道。

送信人想了想，便答应了，我赶紧拿出纸和笔，，心中有那浓浓的思念，脑中思绪万千，可竟不知从何写起，我反复琢磨和修改，终于将一封家书写好。我郑重地将信交到信差手中，一同交出去的还有我无限的思乡之情。正当信差跨马欲行之时，我似乎想起了什么，“啊，我还没写我的身体状况呀！”我马上叫住送信人，拆开查看直到确认没有遗漏才交给送信人。我站在街上，看着送信人消失在我眼前，久久不愿离去。《秋思》改写成小故事秋风乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好？张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的落叶，不禁倍感思念。张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的

四年级秋思话题作文500字范文五篇

四年级秋思话题作文500字范文五篇春的落花流水和夏的湛蓝天空早已被如肃的秋风所代替。一夜之间，树凋白了头。下面是我为大家带来的四年级秋思话题作文，希望你们可以喜欢哦。秋思话题作文1 夜里的秋天，格外寂静。天空中的那轮明月，挂在树梢上，格外的圆，格外的亮。独自坐在楼阁上，抬头仰望着明月，从眼神中，寻得出丝丝缕缕的渴望——一位身在他乡的异客。他，渴望早日回到故里，回到那块生他养他的土地。萧瑟的秋风，轻轻拂过那张饱经风霜的脸庞，还有那双凝视明月的眼睛……他，静静的看着眼前的秋景——楼阁前面的一片明月湖。秋风吹过，泛起层层的波痕。波痕划破了湖面的平静，划花了湖中的月影，也划开了异客的“心门”。月光如流水般，静静地泻在湖边一棵棵已脱叶的柳树上，在几片幸免脱落的叶子上，像笼罩着一层薄薄的青雾，又似笼着轻纱的梦——那是未醒的“思乡梦”。远处阁楼上传来的渺茫歌声，一点也不能慰藉他那颗思乡的心。他在沉思，为何?他，不能回到故乡，而要在此沦为异客;为何?他，整日的梦怀家乡睡去，上苍却不怜惜他! 他，抬头望月，举杯叹息：黯乡魂，追旅思…… 他，饮尽了一杯苦酒，落下两行思乡泪…… 秋思话题作文2 秋风瑟瑟，街道两旁的法国梧桐，奋力生长了一个夏天的鲜绿的叶子，也心

力交瘁地飘向远方。随手接下一片，不知不觉到了一条山中幽径中。看着一抹抹残留的绿，眼前仿佛又出现了去年初秋的情景。那时，刚升入五年级的我们还懵懂无知，觉得六年级离自己很遥远，要很久很久才能同毕业班的学长学姐般高大。可转眼间，自己就已成了六年级的“哥哥姐姐”，一晃眼就要到分别的时刻。抬手拂过几株略微发黄的翠竹，又想起半夏时转去上海学习的黄“英俊”——黄骋，鼻尖酸酸的。记得平时在写作业的时候，他总是嬉皮笑脸的凑过来，怪腔怪调地说一句：“学霸，教教我，这题怎么做?”我总不免“噗呲”一笑，说声“不知道”。他仍不死心，像长颈鹿般伸长了脖子，想偷看一眼。我就连忙捂住，一边挡住作业，一边推开他：“休想看我答案!”他才不甘心地走了。他还是班上的“开心果”，总把广告词说的绘声绘色，像什么“休闲娱乐来一个”，什么“关爱牙齿，更关心你”，什么“连起来绕地球三圈”，让人听了没有不笑的。一次科学课前，他顽皮地把“地球仪”改成了“月球仪”，大家纷纷起哄说要他给每人发个“月球仪”。谁知诺言未现，人已不在身旁。“唉——”我摘下一枝蒲公英，轻叹一声，又“呼”地将种子送上了成长的旅程。走下台阶，回到熙熙攘攘的街道上，又见良多梧桐叶回归自然。又是一个初秋，又是一个勾人思绪的初秋。秋思话题作文3 “碧云天，黄叶地。”我一边想着范仲淹的这首诗，美丽的秋天就来了。秋天，哪里最美呢?应该是丰收的果园。苹果露出红红的笑脸，梨子换上金黄的衣服，橘子、橙子戴上黄色的帽子。各种各样的小树叶们纷纷换上黄色的新装，都陆续飘回大地，好像在对树妈

醉问夕阳话秋思

醉问夕阳，话秋思日落时分，夕阳花开，纷呈的万物被涂上了一种暖黄的色彩。飞鸟疲倦，在天空里写下流动的音符，敛翅归巢。晚霞性情地作伴，变幻着曼妙的舞姿，裙裾飞扬。我小小的心，如寂寞的空城，终于打开那把生了红锈的铜锁。一个人倚窗，醉恋夕阳绽放的美丽，恬静而温暖；心绪千缕如桂香，缕缕芬芳。带着一份幻想，一种惆怅，向远方凝望，不断叩响沉重的心门，寻问；良久，良久…… 身隐于市，时常感叹夕阳的落寞和无奈。此时，远方乡野的炊烟袅袅，朦胧里渐渐晕开宁静的底色。只是眼前依旧车流似河，柏油路上点缀着点点星光，在纵横交错的线条里回转。夕阳早已摁不住它的喧嚣，繁华的街道勾勒出迷离不安的余悸。就这样一个午后，独自倚窗，用秋思对话夕阳。手捧一杯清茶，看叶子在沸水里翻滚，最后徐徐落入底中。淡淡的醇香飘逸，落上了鬓角，也浸润了这满怀的秋绪。秋风传韵，似江南的丝竹乐，慢慢化作一股浓浓的思情。云水深处里，我将心事轻轻挽起，调皮的夕阳挤了进来，像酡红的烈酒，把我灌醉在自己虚构的画面，久久地，不愿清醒。曾幻想，自己是一名出色的写诗人，携半卷清词，用一方古砚，轻轻碾磨着尘世的烟云，任墨花飞扬，紫陌生香，写意一份思恋江南的诗章。或许江南是一位裁缝师，早在我前世的骨子里缝住一个情结，于是对它的爱与生俱来，毫无抵抗力。而今生，就成为一个多情女子，一位文人墨客，总是喜欢将一缕诗心，穿越在楚辞汉赋和唐诗宋词之间，去寻找心中诗意的江南。些许是因为心灵的疲惫，眉梢竟挑起了念想——要独自去旅行，流浪。背起行囊，怀揣一抹柳色，来到湘西古老的渡口，寻找梦里的边城。站在虹桥上，听桥下碧水流淌，仿佛时光消逝的声音。看远处巍峨的南华山，淡定中蕴藏着坚毅，在来往的春秋里，仿佛与凤凰的山水缄默地对话。沱江弥漫着缭绕的乳雾，摇桨的纤夫撑着一艘艘忙碌的船橹，划过古城昨日的韵迹。苗家姑娘是否倚在吊脚楼的窗棂上，用眼神多情地打捞温柔的乡水，却无意装饰了桥上看风景人的梦。或者，挽着竹篮走在湿漉的青石路上，哼着纯净的曲调；亦或随夫上了船头，歌唱着曼妙的渔谣。

以秋思为题的初中作文5篇

以秋思为题的初中作文5篇 “呼——”一阵萧瑟的秋风扫过，几片挂在枝头摇摇欲坠的枯叶，极不情愿地离开了大树，在空中漫无目的地随风飘荡，缓缓落到地上，下面是橙子为大家带来的有关秋思为题的初中作文5篇。秋思一年一度的秋风，又吹到洛阳城里，落叶都从树上陆续，飘落下来。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。张籍走在洛阳城的大街上看着这样的景象，张籍心中思念家乡的情感更加深厚了，前面走来了一个人，原来是王夫子，张籍说：“王夫子这么着急要去哪里呀?王夫子说：“我要去和州乌江办点事情。张籍心想：和州乌江不正是自己的家乡吗?既然王夫子要去，顺便拜托他去捎一封家书。张籍对王夫子说：“王夫子，既然你要去和州乌江，可不可以帮我捎一封家书吗? 王夫子说：”可以”。张籍便己百米冲刺的速度跑回家，急匆匆地提笔写了一封家书递给王夫子。当王夫子快要驾马，离开洛阳城的时候，突然张籍又对王夫子说：“王夫子我还有一点没有写，可不可以把那一封家书还给我吗?”王夫子无奈地取出家书，递给张籍，张籍接过家书。从头到尾仔仔细细的看了一遍，又拿起笔，又添了几行字，又递给王夫子，王夫子接过家书，便驾马扬长而去，张籍心里想：家书还有没有写完整，必竟那是张籍急匆匆写的。怎么说也会有漏写与没写的，其实张籍心中的思念家乡的情感，仅仅凭一封家书。是完全诉说不了的。秋思

秋天，边塞大漠的风光与江南不同。大雁早已争先恐后地离开了这里，似乎不愿意看到战火纷飞的场景。我独自坐在城楼上，遥望着远处连绵起伏的山峦。夕阳西沉，把天空染成了血红色，有一种凄凉的美。号角的声音响彻天际，暮色下，只有饱经战乱的城墙仍然伫立着。我从城墙上俯视着战场。只见战士们一个个英勇无畏，上阵杀敌，我的斗志被点燃了。作为一个将军，不去战场上与敌作战，而是在城墙上无声观战，怎能配得上“将军”这个称号呢?我不顾他人劝阻，披上战袍，骑上战马，带领着一支精英部队从敌人后方袭击，果然卓有成效。面对敌军，战士们都奋不顾身，上阵杀敌。让我军略胜一筹。战士们脸上露出了久违的笑容，可我却更加不安。一个士兵为我斟了一杯浊酒，这酒里，我似乎就看到了当时正意气风发的自己;看到了母亲特意为我酿的酒;看到了取得胜利时的喜悦……我的泪水在眼眶中打转，连忙推辞，又一次独自走上城楼。远处的山峦像一头头雄狮在吼叫，向我宣战。月亮已至中天，我凝望着一轮新月，久久地伫立着…… 秋思秋天即将来临，茫茫的大漠黄沙肆虐，迎着狂风漫天飞舞，乱人心神。山峦连绵起伏，好似将士们和我的内心，壮怀激烈，跌宕起伏。夕阳西下，鲜血般的晚霞染红了天际，染红了大地，也即将染红透城门。坐阵边塞，我不经思绪万千。遥想当年，当我得知自己的身世后，

天净沙·秋思改写成一篇小短文

深秋来临，马致远孤独悲伤地走在江南水乡那条无人的小路上，形单影只。与他作伴的只有在耳边传来的阵阵凄冷的秋风。萧瑟的路边，藤蔓紧紧攀附着光秃秃的树干。一簇枯枝上，黄昏归巢的乌鸦在秋风中悲鸣着，像是在无助地呼唤远方的亲人。巢中不断有发黑残破的枯叶窸窸簌簌地飘落下来，轻轻敲打着马致远凋零的心。他低头拾起一片叶子，摇了摇头，轻声问道：“叶子啊，你也没有家吗？”叶子没有回答。一阵风吹起，叶子随风而去，犹如马致远随风而去的希望。马致远深情地遥望着远方升起的袅袅炊烟，又低头凝视小桥下静静流淌的河水。他憧憬着自己跟家人一起闻着饭香，开心地聊天。可这一切都不属于自己。他渴望家人，渴望陪伴。哪怕做那只有巢的乌鸦；哪怕做那株有树干来依靠的藤蔓，他再也不想做一个孤独的游子。马致远骑着那匹瘦骨嶙峋的马长叹了一口气，秋风仍在他身边轻轻吹打着，太阳下山了，照亮他的光芒也消失了，天气愈来愈冷。太阳消失在地平线下，这位孤独的游子又踏上了浪迹天涯的征程。【篇二：《天净沙?秋思》诗改文】游子漫步在远离家乡的地方，藤蔓枯死了，无比凄凉，就连以前碧绿茂盛的树木也变得低头垂下。落叶遍布满地，踩上去沙沙的响。黄昏时的乌鸦且有家可回，自己却没有家。没有家？不，有的，只是它远在天涯。小桥流水，几条渡船，几个人背着锄头走向炊烟袅袅的院落，多么令游子向往！可这一切的一切都不属于他，属于他的只有脚下的漫漫长路，崎岖无比的路。冷风刮来，游子打了一个寒颤，继续走着，却没有一个目的地，只是想离这里远点儿，再远点儿。他一无所有，只有陪伴着他的一匹马，那匹马显然是受苦了，骨瘦如柴。夕阳西下，一股乡愁涌上心头，愁断肠啊！浪迹天涯，沦落如此。【篇三：《天净沙?秋思》诗改文】深秋萧瑟的黄昏，马致远孤独一人，走在寂寞的古道笼罩在一片沉沉的暮色作文之中，小路边干枯的藤蔓，仍然死死地攀附着同样干裂的老树的枝干，像是一对彼此依恋的老友，枯枝之上，归巢的乌鸦发出“呱呱”的悲鸣，更增添了黄昏的一份凄凉。一个风仆仆的游子，骑着一匹瘦马，在秋风无情的吹袭中默然独行。这个孤独的异乡人已经走了很久，陪伴马致远的只有那匹朝夕相处、千里跋涉、瘦骨如柴的老马。经年累月的流浪，它早已形如它的主人，疲惫不堪。只可惜啊！乌鸦有巢可归，而马致远这个远在他乡的游子却有家难回啊！看着远处人家袅袅升起的炊烟，马致远不由得想到自己的家乡，远在天涯的亲人，不禁潸然泪下。想到此，愁从心中生，令人愁断肠。

天净沙秋思改写成作文

天净沙秋思改写成作文导读：有关于天净沙秋思改写成作文精选1 在那样的一个傍晚，那棵已不知生长了多少年的老树，树木从前还那么的壮实，现在却枯干发硬，好似一截皱皮缩水的丝瓜，几条枯黄得快要腐烂的藤蔓无力地缠在树干上，不久，一只满身漆黑的乌鸦拍打着坚硬的翅膀，忽高忽低地飞着，想歇息在这棵树上，拼尽全身的力气，却还是被硬得像石块一样的树枝勾住，乌鸦拼命挣扎，最后中，几片乌黑的羽毛落在了地上，连同断裂的一节树枝。乌鸦总算站在了树枝上。 “笃，笃，笃……”清脆空洞的马蹄声传来，我坐在这匹跟了我不知多少年的老马上，当我还是那个意气风发的少年时，它就用它那身强壮的身躯？上我出去闯荡。然后，它和我一同老去，它日渐消瘦，不知还能带我行几里路。对了，这是我离家的第几个年头了呢？我好想自己也记不清了呢。我将马停住，想歇息一会儿，当我转过身来去的时候，我看见不远处，有一处处温暖的橙色灯火，此时正渐渐亮起。多美啊！就如我离家时的寻晚，我与家人吃了最后一餐饭，然后再与儿时伙伴一一告别，背上打过补丁的包裹，骑上壮实的骏马，信心百倍地许诺美好的未来，走过游玩戏耍的小园，踏上吟诗作画的小亭，这些，现在还在么？谁又能记住以前的这些美好回忆呢？我刚刚走过的小桥，也有多少年了吧，配着这潺潺的流水声，唱和了许久，多少行者路过这里，有没有想过，明年春天这里的小草会更茂盛吧？

到时这里的野花又会被哪个姑娘采走戴在头上呢？一阵清冷的风吹过，刺断了我的思绪，也差点吹走那条枯黄的老藤蔓。我这才反应过来，太阳已下沉得不见踪影了，旧的一天即将被撕下，自己还有什么可留恋的呢？我所思念的人现在怎么样了，我们相隔在天涯。想到这儿，我叹了一口气，拉紧破单衣，在刺骨的寒风中骑着马沿着古道前行。有关于天净沙秋思改写成作文精选2 一轮落日携着一抹黯淡的云霞，悄然无声地向西山走去，几座简陋的小茅屋错落在河边，无声，也无生气。一缕轻烟不知何时升了起来，在夕阳的余晖中落寞孤单地变淡、变淡。“我”顺着枯树粗糙的枝干往上看，萧瑟的秋风中，枝头上一只披着黑羽的鸟——乌鸦，正一动不动地盯着远方，一片叶子悬在它脚下的枝上，在风中摇摇欲坠，一丝寒意爬上鼻尖。秋，静得叫人发慌。 “咔——”一声低沉的叫声愈来愈近，一片影子投在了地上——是雁。“我”目送它在远方消失，脑海中不断唤起它扑棱棱羽翼，捎来的一点生气。青翠的山川，被最后一抹光映得如翡翠般，碧绿的'水则泛着鲜艳的波光。心中顿时豁然开朗…… 秋，并不仅仅是孤寂的，而丰富的色彩才是它的代言词。再细看履边似穿着水晶的草（结霜了），地上不起眼却每一片都

秋思精选作文300字六篇

秋思精选作文300字六篇篇一：秋思洛阳城里秋风乍起，树上的枯黄的树叶纷纷扬扬的飞舞在天空中，科举洛阳的诗人张籍倍感秋风带来的凉意，目睹那秋叶纷纷，凄凉垂落的情景，不禁想起了住在家乡的亲人，不知他们可好。老母上次把腿摔断了，现在不知可好；老父的风湿关节炎有没有痊愈。想着，张籍就准备给家乡的父母写一封家书，可就在他铺纸提笔之际，心头却涌出了千头万绪没有多少收不完的话要对家人倾诉，一时间不知从何写起。张籍定了定神，终于开始写家书了。他想向家人倾诉自己在洛阳生活是被人对它的好处，想把自己在官场上发生的事隐藏起来，为了不让家人担忧。正好有一个老乡前来造访，与是张籍把家书交给了他，千叮咛万吩咐，一定要他亲手交给他父母。过了数日，那位老乡将要回乡，张籍又跑去，到了老友面前，把家书拿了出来，再次查看，然后又在马上填了几句话，就走了。篇二：秋思秋天来了，我客居在洛阳城里，感受着阵阵的秋风，看满天飘飞的枯叶载着我的思念飞回了故土，那浓浓的乡愁啊！又怎能是一个愁字解得？思念故土的亲人，那里的一草一木都挂念着一个游子的心，可我却又回不去啊，提起笔来，我只能将自己的千言万语写在纸上寄给我的家人，可我又该写些什么呢,纵有千言万语又怎能说清我的心情呢？匆忙的时间里，又如何能寄去我所有的乡愁？我思念鹤发苍苍的双亲，

你们的鬓角是否又增添了若干鹤发；思儿心切的老母是否又站在村口的树下盼望儿子的归来。家乡的秋月是否还能醉了我这个漂泊异乡的故人。我思念村边的榕树，那顽皮的孩童是否还骑在牛背上，吹着同一首笛声；悠悠的斜阳，穿透袅袅的炊烟，它是否也能穿透我思乡的心呢？寄信邮差声声的催着我，可我又怎么能写尽我的乡愁呢？还是再拆开信看看吧，不要让我一个游子的思乡之情遗忘在他乡。篇三：秋思我还记得他刚来的那个秋天，那天可真冷，我的叶子都掉光了，现在想想，我已经在洛阳陪着他四年了。现在又是一个秋天，他站在我的前面，仰望着天上飞过的大雁，叹了口气，他应该想家了吧。回到屋子里，他研墨铺纸，可是提起笔来，千言万语不知从何写起。我看到几张信纸被他涂了又改，直到外面传来“当当当”三下更声时，他才上床休息。第二天，我发现他很早就起来了，来到我身旁，手中紧紧地握着那封信，等待着信使来取信。信使终于来了，他小心地把信交给信使“真的可以送到吗？”“没问习题，您放心吧，我走了！您多保重。”信使骑上马。“等一下！”他叫住了信使，“我，我可以再看看这封信吗？”信使把信交给了他，他读了又读，改了又改，才依依不舍地把信交还给信使，信使骑上马，头也不回地走了。他目送着远去的信使，眼泪流了下来，一滴，两滴…… 篇四：秋思瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦。一叶知秋，落叶是秋的先行官，他告诉我们一年中无法逃避的衰

以秋思为题的初中作文800字5篇

以秋思为题的初中作文800字5篇窗外的梧桐被秋风摇曳着，发出“沙沙”的声响，伴随着如水的月光，低声吟唱着思乡的话语。下面是橙子为大家带来的有关秋思为题的初中作文800字5篇。秋思尽管现在是冰雪时期，但我却不曾忘怀你因为——我从蓝天白云间读到你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有秋的金风乍起，白露初临的神韵。这便是你——秋! 一向，我钦俩你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾，自读小学开始，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静，夏的尾声已近，你在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋天，都在你飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、秋叶、征雁、秋虫，一样一样把宇宙染上陼蓄淡雅的秋色;于是，木叶由绿而黄而萧萧的飘落;芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三五日萧萧秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了。想你一定还记得伴我度过的那些复杂多变的岁月。那一年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你，带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。是你让我领略到寂寥中的安静，无望时的安闲;于是那许多唐人的诗句，都在你澄明的智慧引导之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样利用寂寞无聊的时刻，

发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。你一定也还记得，我为你唱“红叶为他遮烦恼，白云为他掩悲哀”的那两年苍凉的日子。情感上的折磨使觉察到人生中有多少幻灭，多少残忍，多少不忍说的悲哀!但是，红叶、白云终于为我们冲淡了那些沉重的烦恼忧郁。如今，时已过，境早迁，忘记中倒真的只残留着当时和我共患难的那些场景，那感伤落寂的心情如今早已消散无存，原来一切的悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，都将成为深沉激动的美丽。你曾如此有力地启迪了我，而在我逐渐沉稳的时代，终于领悟你，你真正的豁达与超然! 你接受了春的灿烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性;你接受了生命从开始萌生到稳健成熟这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤，你也容纳了他们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡一切情绪上的激荡终会过去，一切秋色喧呼终于消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，落叶归根。生命不是虑空，它是如此厚重的大地上的真实的具体。因此，它应在执著时执著，沉迷时沉迷，清醒的时候清醒。如今，在这素寒霜重的时候，我不但以爱和礼赞的心情来记住生命的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生命中难得出现的那几年中该骨的悲哀与伤痛! 而今后，我更要以较为冲淡的心情去了解了解那属于你的冷然的

【五年级作文】秋思改写作文200字

【五年级作文】秋思改写作文200字【篇一：秋思改写作文200字】沈语涵秋天来了，树上叶子都黄了，一阵微风吹过，“沙沙沙”“沙沙沙”树上的叶子掉了，慢慢地落到了地上。唐朝大诗人张籍见到此景，便知道秋天来了。他又才想给自己的家人写封信，问他们是否平安。可自己想要对家人表达的意思太多了，不知从何写起。张籍又想早点将信送到家人的手中，就急切地写了起来。他一心只想着那封信，写时就忘了吃，忘了喝，忘了睡。写好了信，他小心翼翼地将信圻起来，放到信封中，交给捎信的人。当捎信的人即将离开时，他又把信给要了回来，看了看一遍又一遍，生怕自己匆匆写好的信不能把自己的意思表达出来。捎信的人出发了，张籍望着他的影子，直到见不到了才肯离开。【篇二：秋思改写作文200字】吴昊杰秋风乍起，满地黄花堆积，一片一片金黄的落叶落了下来，似一只只黄蝶翩翩起舞。洛阳城喧闹声，吆喝声，此起彼伏。这般美景勾不起张籍的注意，却让他想起了自己的家人，想起了自己的孩子，想起他那时离家之景，不禁落下了巨大的泪珠。他已经离家十年之久，这十年，他一直流浪着。于是，他决定给家人写封信。坐下提笔，却发现自己想说的实在太多了，竟不知从何时下笔，想了会儿，他提笔开始写。写了一整天的张籍没吃没睡，晚上终于写完了。但在床上他也睡不着觉，生怕少写了一个字，便又起身仔细检查。天终于亮了，张籍也顾不上吃饭，冲向邮局，把信交给邮差。当邮差快出发时，张籍喝了一声：“等下，让我再看看！”他又拆开仔细地检查后，交给邮差，目送他离开。【篇三：秋思改写作文200字】沈家瑶当一阵阵秋风吹过，树叶飘落，张籍心中郁闷。

(古诗词改写小故事的方法)微课教学设计

(古诗词改写小故事的方法)微课教学设计授课教师姓名黄兰香微课名称古诗词改写小故事的方法知识点来源□学科：语文□年级：五年级□教材版本：人教版 □所属章节：第二组第5课《古诗词三首》课后练习3 录制工具和方法客服录频CamtasiaStudioV6.0.2自己设计学校制作教学背景1、听本微课之前需了解的知识：熟读背诵张籍的《秋思》，理解诗句意思，体会诗人的思乡怀亲之情。了解记叙文的一些表达方法。 2、学生在进行改写古诗词时。通常会将理解诗句意思混同于古诗词改写，不能对诗句内容展开想象，不能将情节具体化。因此完成课后练习成为很大的困难。本教学意在教给学生将古诗词改写成记叙文的方法，使学生习得方法并运用到今后的学习中。设计思路通过课件演示、启发，学习古诗词改写成小故事的方法，树立学生创作的信心。通过想象画面丰富《秋思》的故情况节，从而将《秋思》小故事写具体。教学目的1、学习将古诗词改写成小故事的方法，想象《秋思》描绘的画面，把《秋思》改写一个小故事。 2、训练学生将小故事写具体的能力和想象画面的能力。教学重点难点讲解古诗词改写成小故事的方法，指导学生想象《秋思》描绘的画面，将画面内容写具体。

教学过程一、明明白白知方法——了解古诗改写小故事的方法。 1、导入【出示PPT片1】同学们，我们中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。今天我们来学习一种新的方法，这种方法把学习古诗和习作练习结合起来，确实是“古诗改写小故事”。我这节微课就讲一讲古诗改写成小故事的方法。 2、讲解古诗改写小故事的方法。【出示PPT片2】古诗词改写小故事是一个新的构思过程。怎么样把古诗词改写成记叙文呢？第一步：读懂古诗，看一看古诗词要紧写了什么内容？讲了一件什么事？表达怎么样的感情？有怎么样的写作背景？第二步：依照诗句把当时的情景想象成一幅图画，都有哪些画面？第三步：依照画面具体想一想画面上应该有什么？他们会说些什么？做些什么？第四步：适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把想到的通顺、连贯地写下来。〕【二】轻轻松松学方法——以《秋思》为例，指导学法。 1、读读诗歌：【出示PPT片3】秋思 [唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 2、我们先来看看这首诗要紧写了什么？教师简介写诗背景：张籍是唐代诗人。他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。当时正值安史之乱，兵荒马乱，民不聊生，他深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。《秋思》就描写了离家十年的张籍在洛阳城里见秋风而思乡，给家人写信、寄信的事，字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情。【出示PPT片4】首句“洛阳城里见秋风”，告诉我们故事发生的时间、地点、起因；后三句“欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”那么告诉我们故事的通过：写信、寄信。 3、我们再来看看诗歌中出现了哪些画面？【出示PPT片5】 “洛阳城里”，这是故事发生的地点；“秋风”，这是洛阳城里的景色，也点明写家书的时间——秋天；“作家书”，这是诗人做的一件情况——写家书，“意万重”，这是诗人写家书时的情景；“行人临发又开封”。这是诗人寄信时的情景；“复恐匆匆说不尽”，这是诗人“又开封”