人教版七年级下册语文《第三单元》复习单元综合测试
一、基础知识积累与运用（16分）
1．选出加粗字的注音完全正确的一组（4分）（）
A．蝴蝶（dié）应和（hé）抚摸（fǔ）编织（biān）
B．贮蓄（zhù）着落（zháo）小藻（zhǎo）肌肤（jī）
C．树冠（guàn）栖息（xī）枯涸（hé）应对（yìng）
D．潜伏（qián）轻盈（yíng）即使（jí）狩猎（shòu）
2．下列各句中修辞方法与例句不同的一项是（4分）（）
例句：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
B．时光在你脸上刻下道道皱纹。
C．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3．古诗文默写。
（8分）
________________，以观沧海。
水何澹澹，__________________。
《观沧海》
_____________________________________________，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》《天净沙秋思》中描写秀美的乡间景色的句子是：__________________。
二、阅读（44分）
（一）文言文阅读（14分）
阅读下列短文，回答问题。
光七岁，凛然如成人。
闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活。
4．用“/”给画线句断句。
（2分）
5．解释下列加粗的词在文中的意思。
（4分）
（1）退为家人讲（）
（2）凛然如成人（）
（3）众皆弃去（）
（4）水迸（）
6．司马光砸缸救友这个故事表现了他什么样的精神？（8分）
（二）现代文阅读（30分）
阅读下文，回答问题。
石缝间的生命
①石缝间倔强的生命。
常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把无人采撷的种子撒落到海角天涯。
当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。
尽管它们也能从阳光分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现惊人的奇迹。
不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就是一簇一簇的无名野草，春绿秋黄，岁岁荣枯。
它们没有条件生长宽阔的叶子，
因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。
更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下生长出自己的根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自己寻找那不易被觉察到的石缝。
这就是生命。
如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自以为辉煌壮丽，生机竟是这样不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花。
大多又都是那苦苦的蒲公英，它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人挖去做野菜。
而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。
它们因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎失去光泽，只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭窄的间隙里，它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备一个可靠的抓手。
生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。
它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白xùn色。
它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。
向上向上是多么艰难。
每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的树干，团簇着永不凋落的针叶，它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。
那粗如巨蟒细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间插进上，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，象犀利的鹰爪抓住了它栖息的岩石。
有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片天地。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地；那么，世界上就会有一大片一大片的大地方成为永远的死寂。
飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。
如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁yǎn中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。
试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂。
试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒。
至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞、以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。
愿一切生命都敢于寻求最艰苦的环境。
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。
它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震shè人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
7．给下列加粗的字注音。
（2分）
（1）不屑（）（2）潸然（）
（3）黑黝黝（）（4）困厄（）
8．给文中拼音填上适当的字。
（2分）
（1）贫jí（）（2）繁yǎn（）
（3）xùn（）色（4）震shè（）
9．第3段“大自然出现了惊人的奇迹”，这惊人的奇迹指什么？文中写了哪些惊人的奇迹？（5分）
10．第4段画横线的一句话，你会联想到哪位诗人的哪一句诗？（2分）
11．第5段内容告诉我们怎样的生存规律和生活哲理？（2分）
12．第6段哪些语句说明石缝间的松柏生长十分艰难？（3分）
13．许多人在生活的“石缝”间也常产生惊人的奇迹，你认为这奇迹产生的原因是什么？（4分）
14．第6段画横线的文字，我们可以看出生长于石缝间的松柏具有怎样的精神品质，你认为作者这样写的用意是什么？（3分）
15．最后一段有何作用？（2分）
16．结合自己的认识，用一组排比句描述你对“生命”的理解。
（3分）
17．有人认为只有良好环境才能促使人不断走向成功，但作者认为生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后，升华自己。
请你结合生活实际谈谈对这两种认识的理解。
（2分）
三、作文（40分）
下面两个文题任选其一。
（1）读《石缝间的生命》请以“我读《石缝间的生命》”为副标题，自拟题目写一篇文章。
（2）题目：感受大自然
作文要求：①要有真情实感、要努力做到有新意、有创见。
②除诗歌外文体不限。
参考答案
一、1．D 2．D
3．东临碣石山岛竦峙几处早莺争暖树小桥流水人家
二、（一）4．庭/瓮/中/去/之/迸/
5．（1）回去（2）严肃庄重的样子（3）都（4）涌出
6．聪明机智，见义勇为的高尚品质。
（二）7．（1）xiè（2）shān （3）yǒu （4）è
8．（1）瘠（2）衍（3）逊（4）摄
9．指不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
惊人的奇迹有（1）石缝间生出无名的野草
（2）石缝间长出一团一团无名的山花，大多都是那苦苦的蒲公英（3）石缝间长出参天的松柏。
10
11．适者生存；生命就是拼搏。
12．扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。
向上向上是多么艰难。
每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。
13．围绕着“在困境中，不畏艰苦，顽强拼搏”来答即可。
14．坚韧不拔的意志，不畏艰苦，顽强拼搏的精神。
说明石缝间松柏的生长是一次多么艰苦的拼搏。
15．总结全文，呼应开头，点明石缝间顽强生命的重大意义。
16．应按照排比句式的要求，来表达对生命的理解。
17．开放性试题，能自圆其说即可。
三、（略）。
部编人教版七年级语文下册 第三单元测试题(含答案版)
部编人教版七年级语文下册第三单元测试题(含答案版)部编人教版七年级语文下册第三单元测试题一、积累运用（30分）1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）（3分）A。
诘问（jié）震悚（sǒng）哀悼（dào）塌败（tā）B。
憎恶（zēng）取缔（dì）伛仍（yǔ）滞笨（zhì）C。
愧怍（zuò）孤孀（shuāng）霹雳（pīlì）烦躁（zào）D。
呵斥（hēchì）翳（yì）拔涉（báshè）惶恐（huángkǒng）2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A。
这个十岁的小朋友，在大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
B。
人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手XXX，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。
C。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D。
他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。
3.（资阳中考）阅读下面文字，改正其中的错误。
（3分）①“我成功了，”我喊了出来。
“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着XXX，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。
③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。
⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。
⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！1）第①句的标点应改为。
2）第②句的“”一词应该改为“”。
3）第⑥句应删去“”和“”。
4.下列文学常识的表述，不完全正确的一项是（）（3分）A。
XXX，原名XXX，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
七年级语文下册第三单元综合测试题新人教版及参考答案
第三单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全对的一项是(B)(2分)A．震悚．(sǒnɡ)憎恶．(è)诘．问(jié)霹．雳(pī)B．塌．败(tā) 滞．笨(zhì) 愧怍．(zuò) 荒僻．(pì)C．晌．午(shǎnɡ) 门槛．(jiàn) 头颅．(lú) 家圃．(pǔ)D．酌．油(zhuó) 忿．然(fèn) 自矜．(jīnɡ) 取缔．(dì)【解析】A.“憎恶”的中“恶”应读wù；C.“门槛”中的“槛”应读kǎn；D.“自矜”中的“矜”应读jīn。
2．下列词语书写正确的一项是(C)(2分)A．菩萨竹竿烦锁辫子 B．疮疤哀悼粗绌惶恐C．肿胀镶嵌侮辱糟糕 D．醒悟烦燥厚道门框【解析】A.烦琐；B.粗拙；D.烦躁。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)(2分)A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
B．他是公司的总经理，在公司里有微不足道．．．．的地位。
C．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
D．(农妇)把他当作了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．、连声诺诺。
4．下列句子中没有语病的一项是(B)(2分)A．听了总理的政府工作报告后，大家的心长时间久久不能平静。
B．通过学习《台阶》一文，我认识到了父爱的深沉与伟大。
C．为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。
D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
【解析】A项“长时间”和“久久”重复，应去掉一个；C项前后矛盾，应去掉“不再”；D项语序混乱，应先“指出”再“纠正”。
5．(广安中考)下列句子排列顺序最恰当的一项是(B)(2分)①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。
(人教版)七年级语文下册第三单元综合检测试卷(有答案)
(人教版)七年级语文下册第三单元综合检测试卷(有答案)第三单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(28分)1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)A．塌．败(tà) 嫉．妒(jì) 凹凼．(dànɡ) 昏厥．(jué)B．取缔．(dí) 涎．水(xián) 颠沛．(pèi) 诘．问(jié)C．骷．髅(kū) 震悚．(sǒnɡ) 猝．然(cù) 掳．去(lǔ)D．滞．笨(zhì) 伎．俩(jì) 惧惮．(chán) 文绉．绉(zhōu)2．下列各组词语的字形完全正确的一项是( D )(2分)A．隍恐文诌愧怍焦灼B．疮疤镶嵌筹划恶耗C．糟塌眼翳渴慕琐屑D．霹雳尴尬烦躁伎俩3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( D )(2分)A．NBA揭幕战对于小牛而言可谓祸不单行．．．．，他们不但遭到血洗，还损伤了一员大将。
B．小鬼子对游击队恨得咬牙切齿．．．．。
C．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
D．父亲老实厚道低三下四．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下列各句中没有语病的一项是( C )(2分) A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( B )(2分)A．打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……等果然都在内。
B．后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说岸的一只鸿雁D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信8．请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。
部编版七年级下册第三单元综合与测试语文试题及答案 部编人教版七年级下册
部编版七年级下册第三单元综合与测试语文试题及答案部编人教版七年级下册第三单元综合与测试一、单选题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.诘问(ji) 取缔(d)忿然(f鑞) 骇人听闻(h鄆)B.震悚(sǒng) 凹凼(d鈔g)惶恐(hu醤g) 自矜(j頽)C.荒僻(p) 麦茬(ch)门槛(kǎn) 微颔(h鄋)D.掳掠(lǚ) 塌败(t)骷髅(l髐) 孤孀(shu鈔g)【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
A 项正确。
其他各项错误的应更正为：B：dāng——dàng。
C：chā——chá。
D：lǚ——lǔ。
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.挚痛斑谰田垄烦琐B.竹杆镐头絮说惶恐C.惊骇霹雳自矜烦燥D.荒僻镶嵌门槛忿然【答案】D【解析】试题分析：D词语的书写完全正确。
A项中，“谰”应为“斓”。
B 项中，“杆”应为“竿”。
C项中，“燥”应为“躁”。
3.下列有关课文的说法有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。
B.《老王》的作者是杨绛，本文回忆了老王的几个生活片断，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重。
C.《台阶》一文中，父亲为建造高台阶的新屋而拼命苦干一生，表现了他爱慕虚荣的性格特点。
D.《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。
【答案】C【解析】试题分析：《台阶》一文中，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。
所以C项“表现了他爱慕虚荣的性格特点”错。
4.请选出下列句子中没有语病的一句（）A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。
B.经过全校师生共同努力，我校环境卫生状况有了很大改变。
人教版本初中七年级的下册的语文第三单元总结复习试卷习题附包括答案.docx
七年级语文（下）第三单元试题班级姓名分数一、语言的积累与运用（25分）1.根据拼音写汉字，给加点字注音（ 4 分）妇 r ú皆知义愤填 yīng鞠躬尽 cuì群蚁排 y á呕心 l ì血jiǒng乎不同锲（）而不舍鲜（）．．为人知2. 下列各组词语书写准确无误的一项是（）（ 2 分）A ．马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨B ．感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳C ．一拍即合当之无愧惹人注目磐石D ．和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽3. 根据语句内容，选择恰当的一项（）（ 2 分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。
但此时此地，有何话可说 ? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，杀人者必覆灭。
A人民无比沉痛志不绝争取民主B人心异常悲愤意志紧民主自由C人生生活痛苦斗志昂民主有望D人心异常悲愤志不绝民主有望4. 下列括号内的解释有误的一组是（）（ 2 分）A. 亘古（远古）；人迹罕至 (罕：稀少 )；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B. 余暇（暇：空闲）；疲惫不堪 (堪：能忍受 )；进退维谷（维：是）C.晦暗（昏暗）；略胜一筹( 筹：档次 )；人声鼎沸（沸：开水）D. 蓦然 (突然 )；面面相觑（觑：看 )；鲜为人知（鲜：少）5．下列说法中与课文内容不符的一项是 ()（2 分）A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。
B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。
D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。
7. 下列句子没有语病的一句是（）（2分）A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B．增加质量是语文教学改革的当务之急。
最新人教版七年级语文下册第三单元综合测试卷(含答案)
人教版七年级语文下册第三单元综合测试卷一、积累与运用(33分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A．絮．说(xù) 粗拙．(zhuó) 震悚．(sǒng) 诘．问(jié)B．涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 荒僻．(pì) 愧怍．(zuò)C．尴尬．(gà) 晌．午(shǎng) 哀悼．(dào) 头颅．(lú)D．滞．笨(zhì) 惶．急(huáng) 憎．恶(zèng) 门槛．(kǎn)2．下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)A．霹雳烦琐肿胀微不足到B．书斋取谛镶嵌大庭广众C．糟糕烦燥醒悟自言自语D．微颔酌油厚道言外之意3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B．一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道．．．．的东西，却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。
D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青．．．．的地步。
4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )(3分)A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5．找出下面句子的主干，正确的一项是( )(3分)跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。
人教版七年级语文下册第三单元综合与测试复习试题含答案3
人教版七年级语文下册第三单元综合与测试复习试题含答案3一、根据所学知识填空。
1. 看，那些孩子______（正在）打篮球。
2. 他每天________（直到）十一点才睡觉。
3. 我________（总是）把自己的书包带到学校。
4. 请你把那本书________（拿来）给我看看。
5. 我弟弟常常________（写信）给我的爷爷奶奶。
6. 我们应该________（保护）环境，不乱扔垃圾。
7. 李老师讲课的方式很________（吸引人），大家都很喜欢。
8. 学校离我家很________（远），我每天都要坐公交车去。
9. 他请了一天假，去参加了________（亲戚）的婚礼。
10. 今天是星期二，后天就是________（星期四）了。
二、根据句意，选择合适的词语填空。
1. 我们都去 _____ 跑步，不太愿意去做广播操。
A. 乐意B. 不得了C. 不愿意D. 继续2. 他们已经准时参加了会议，就 ______ 了。
A. 刚才B. 于是C. 甚至D. 再也3. 这个建筑物有足够的空间，可以 _____ 进很多人。
A. 上来B. 爬上去C. 进来D. 出去4. 这部电影非常 ______ ，每个人都很喜欢。
A. 有意思B. 有问题C. 愿意D. 不愿意5. 她 ______ 经常帮助别人，所以大家都喜欢她。
A. 这样B. 早点儿C. 那样D. 经常三、选择合适的词语填空，完成对话。
A: 你最______什么课？B: 我最______数学课。
A: 还记得第_____单元学过的数学知识吗？B: 当______。
我们学过数的顺____，还有加法、减法运算。
A: 英语课你______喜欢吗？B: 不是很喜欢，因为我______记不住单词。
A: 没关系，多______练习，就会记住的。
四、阅读理解。
阅读下面的短文，然后完成后面的题目。
你最喜欢的老师是谁？他是不是一个非常认真负责的人呢？请跟我们一起来认识一位非常特别的老师吧！这位老师的名字叫刘明，是我们学校的一名音乐老师。
最新新课标人教版七年级语文下册第三单元综合测试题及答案
新课标人教版七年级语文下册第三单元综合测试题附参考答案一、语文知识积累及运用：（本题共8小题，共28分）1．选出下列词语中划线的字注音有误的一项（）3分A、滑稽（jī）奠基（diàn）鲜为人知（xiān）B、赫然（hè）深邃（suì）气冲斗牛（dòu）C、重荷（hè）模糊（mǒ）一拍即合（jì）D、含蓄（xù）女佣（yōng）义愤填膺（yīng）2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。
（4分）潜心贯注妇儒皆知一反既往迥乎不同兀兀穷年鞠躬尽瘁警报叠起锋芒必露竭然不同再接再厉错别字改正3、下列文学常识说法有误的一项是（）（2分）A邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。
1999年，中共中央国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。
B贝多芬，德国作曲家，代表作品有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
C莫泊桑，法国作家，代表作是长篇小说《包法利夫人》。
D《资治通鉴》北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。
司马光，北宋政治家，史学家。
4、根据所给的典故猜成语：①（）②（）（2分）①《论语•子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。
欲速则不达；见小利，则大事不成。
”②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。
”5、小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续下去。
（3分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_________________ ____，_________ ____________。
6、古诗文默写。
(7分)（1）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）（2）《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之美的诗句是，。
（3）此夜曲中闻折柳，__。
（《夜洛城闻笛》）（4）山际见来烟，_______________________。
（《山中杂诗》）（5）自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。
部编版人教版初一七年级语文下册第三单元检测(含答案)
部编版七年级下册语文第三单元检测班级: 姓名: 得分:（时间：90分钟分数：100分钟）一、语文知识积累（1-6题，每题2分，7题6分，共18分）1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．震悚．（sǒnɡ）憎．恶（zènɡ）酌．油（zhuó）诘．问（jié）B．粗拙．（zhuō）滞．笨（zhì）愧怍．（zuò）凹凼．（dàng）C．门槛．（kǎn）涎．水（yán）忿．然（fèn）家圃．（pǔ）D．霹．雳（pī）取缔．（tì）自矜．（jīn）撬．开（qiào）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．书斋门槛絮说微不足到B．绷紧头颅哀悼大廷广众C．塌败荒辟诘问言外之意D．肚脐疮疤辫子切切察察3．下列语句中，加点成语使用不正确的一项是（）A．专家指出，不要在微不足道．．．．的事情上浪费自己的宝贵时间。
B．犯罪分子在大庭广众．．．．之下，持刀劫持人质，被我公安干警当场击毙。
C．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们太渺小了，渺小得无与伦比．．．．。
D．张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车，他尴尬地笑着，低眉顺眼．．．．地躲到一边。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．为提高全民阅读水平，目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。
B．在教学过程中，教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
C．国家新推行的《未成年人保护法》能有效防止校园欺凌不再发生。
D．“五一”假期，邮政快递业保持总体安全平稳、高位有序运行的良好态势。
5．将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）①对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。
②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。
③既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。
④仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。
人教版七年级语文下册第三单元测试卷附答案
温馨提示：1．你拿到的试卷总分值为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的【新华字典】。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出以下名句中的上句或下句。
(6分)①________________，散入春风满洛城。
________________，何人不起故园情。
(李白【春夜洛城闻笛】)②________________，寒光照铁衣。
(【木兰诗】)③士别三日，________________，大兄何见事之晚乎！(【孙权劝学】)④马上相逢无纸笔，________________。
(岑参【逢入京使】)⑤________________，惟解漫天作雪飞。
(韩愈【晚春】)(2)默写王维的【竹里馆】。
(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāng嵌在门框里。
往常他坐在蹬．三轮的座上，或抱着冰佝着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
……他一手拿着布，一手攥．着钱，滞笨地转过身子。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)xiāng()嵌蹬．( ) 攥．着( )(2)文中有错别字的一个词是“________〞，这个词的正确写法是“________〞。
(2分)(3)文中“滞笨〞的意思是____________________。
(2分)(4)画线句子主要运用了________和________的修辞手法。
(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(4分)现在，怎能占点廉价，他就怎办。
多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉得满意。