2016年高三一模语文汇编文言文阅读(一)汇编
1 哈佛北大精英创立2016年高三一模语文汇编—文言文阅读（一）【浦东新区】①李华字遐叔，赵州赞皇人，少旷达，外若坦荡，内谨重。
累中进士，天宝十一载，迁监察御史。
宰相杨国忠支娅①所在横猾，华出使，劾按不挠，州县肃然，为权幸见疾．。
②安禄山反，玄宗入蜀，百官解窜，华母在邺，欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署凤阁舍人，贼平，贬杭州司户参军。
华自伤践危乱，不能完节，又不能安．亲，欲终养而母亡，遂屏居江南。
③上元中，以左补阙、司封员外郎召之。
华喟然曰：‚乌有隳．节危亲，欲荷天子宠乎？‛称疾不拜。
李岘领选江南，表臵幕府，擢检校吏部员外郎。
苦风痹，去官，客隐山阳，勒子弟力农，安于穷槁。
晚事浮图法，不甚著书，惟天下士大夫家传、墓版及州县碑颂，时时赍．金帛往请，乃强为应。
大历初，卒。
④初，华作《含元殿赋》成，以示萧颖士，颖士曰：‚《景福》之上，《灵光》之下。
‛华文辞绵丽，少宏杰气，颖士健爽自肆，时谓不及颖士，而华自疑过之。
因著《吊古战场文》，极思研搉，已成，污为故书，杂臵梵书之庋②。
它日，与颖士读之，称工，华问：‚今谁可及？‛颖士曰：‚君加精思，便能至矣。
‛华愕然而服。
⑤华爱奖士类，名随以重，若独孤及、韩云卿、韩会、李纾、柳识、崔佑甫、皇甫冉、谢良弼、朱巨川，后至执政显官。
华触祸衔悔，及为元德秀权阜铭③、四皓赞④，称道深婉，读者怜其志。
（选自《新唐书》，有删改）【注】①支娅：此处指亲信。
②庋：放东西的架子。
③为唐代诗人元德秀和唐朝大臣权阜所作墓志铭。
④为秦末四位信奉黄老之学的隐者所作赞语。
17．写出下列加点词在句中的意思。
（4分）（1）为权幸见疾．（）（2）又不能安．亲（）（3）乌有隳．节危亲（）（4）时时赍．金帛往请（）18．下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.乃．强为应而陋者乃．以斧斤考击而求之B.而．华自疑过之源不深而．求流之远C.污为．故书为．击破沛公军D.名随以．重覆之以．掌19.把下列句子翻译成现代汉语。
（5分）欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署凤阁舍人，贼平，贬杭州司户参军。
20.第④段写李华以文示友，其态度经过了从到的转变。
（用自己的话概括）（2分）21.联系全文，概括文章结尾“读者怜其志”中“怜”的依据。
（3分）17．写出下列加点词在句中的意思。
（4分）2 哈佛北大精英创立（1）为权幸见疾．（痛恨）（2）又不能安．亲（使……安定）（3）乌有隳．节危亲（通“毁”，毁坏）（4）时时赍．金帛往请（携带（送））18．下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（ B ）（2分）A.乃．强为应而陋者乃．以斧斤考击而求之B.而．华自疑过之源不深而．求流之远C.污为．故书为．击破沛公军D.名随以．重覆之以．掌19.把下列句子翻译成现代汉语。
（5分）欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署凤阁舍人，贼平，贬杭州司户参军。
（李华）想要从小路用车载着母亲逃亡，被叛贼抓住，（被迫）担任凤阁舍人的伪职，叛贼被平定后，（李华）被贬为杭州司户参军。
（第一分句“间”、“辇”各1分，后四个分句各1分，补足成分1分，错译或漏译一处扣1分，扣完为止。
）20.第④段写李华以文示友，其态度经过了从自以为是（恃才傲物、自视甚高）到心悦诚服（自愧弗如）的转变。
（用自己的话概括）（2分）21.联系全文，概括文章结尾“读者怜其志”中“怜”的依据。
（3分）（1）为人旷达，处事公正严谨，却为权贵所痛恨；（2）遭逢乱世，担任伪职而毁节，以致抱惭退隐；（3）晚年专心佛事，为他人作传写颂，才华不展；（4）奖掖后进，使他人名重官显，而自己却默默无闻。
（答对其中3点即得满分）补充注解：元德秀，唐代诗人，性格淳朴耿介，李华在《元鲁山墓竭铭(并序)》中称他“《大易》之易简，黄老之清净，惟公备焉”；宰相“房馆每见德秀，叹息曰：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽”。
鲁山任满后元德秀再无牵挂，遂退隐至陆浑与山水为伴。
权皋，唐朝大臣，原在安禄山幕中做事。
他发觉安禄山谋反，怕祸及父母，就装病携亲离职而去。
“四皓”，又称“商山四皓”是秦朝末年四位博士：东园公唐秉、夏黄公崔广、绮里季吴实、甪(lù)里先生周术，后泛指有名望的隐士。
参考译文：李华字遐叔，是赵州郡赞皇县人，年轻时为人旷放通达，外表看似坦率放任，内心却严谨持重。
经过逐级科考，进士及第，天宝十一年，升任监察御史。
当时宰相杨国忠的党羽亲信在任所骄横奸猾，李华出京行使职责，对权贵严加弹劾查办，毫不屈服，州县上下十分敬畏，因而被权贵所痛恨。
安禄山谋反，唐玄宗进入蜀地避难，百官四散奔逃，李华的母亲在邺县，他打算从小路用车载着母亲逃离，被叛贼抓住，被迫担任凤阁舍人的伪职，叛贼被平定后，李华被贬为杭州司户参军。
李华感伤自己陷入危险祸乱的境地，不能保全名节，又不能使母亲安定，想要为母亲养老送终，但是母亲不幸亡故，于是退居江南。
上元年间，朝廷征召他担任左补阙、司封员外郎。
李华感叹地说：“哪里有毁坏名节并使母亲陷入危险的不忠不孝的人，还想要承受天子的宠幸呢？”就以生病为由不去任职。
李岘在江南一带负责选拔官员，上表请求将李华安置到幕府任职，提拔他担任检校吏部员外郎。
李华苦于身患风痹疾病，辞去官职，客居归隐到山阳县，督促子弟致力于农业生产，安于困窘生活。
他晚年研究佛法，不很用心著书，只是写点天下士大夫家传、墓版及州县碑颂之类的文章，人们常常携带着金银布帛前往请求他写传作颂，他才勉强答应。
大历初年，李华死了。
当初，李华写成《含元殿赋》，把它拿给萧颖士看，萧颖士曰：“你的文章在《景福》一文之上，《灵光》一文之下。
”李华的文章言辞绵密华丽，而缺少宏大杰出的气象，萧颖士的文风刚健爽朗放任洒脱，当时人们认为李华的文才比不上萧颖士，但李华自认为超过他。
于是他创作《吊古战场文》，竭尽才思反复研磨推敲，作成之后，故意将它污损成旧作，把它混杂在摆放梵书的架子上。
有一天，李华把书送给萧颖士阅读，萧颖士称赞文章精美，李华问道：“当今谁的文章可以比得上它？”萧颖士说：“如果你加以精细研思，就能到达它的境界。
”李华十分惊讶，深表佩服。
李华乐于奖掖读书人，许多人的名气也因为他的缘故而显著，像独孤及、韩云卿、韩会、李纾、柳识、崔佑甫、3 哈佛北大精英创立皇甫冉、谢良弼、朱巨川这些人，后来都发达到在显耀的官职上执掌政事。
李华遭受祸乱，心怀悔恨，等到替元德和权皐撰写墓碣铭、撰写四皓赞，他文中用深情委婉的笔调表达对笔下人物的称颂，令读到文章的人同情他的心志。
（选自《新唐书》）【崇明县】①庄烈帝初在位，锐意图治，数．召见群臣论事。
然语不合，辄诃谴。
而王永光长吏部，尤乐沮之。
②澄城人韩一良者，元年授户科给事中，言：‚陛下平台召对，有‘文官不爱钱’语，而今何处非用钱之地？何官非爱钱之人？向．以钱进，安得不以钱偿。
以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。
今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？俸薪几何，上司督取，过客有书仪，考满、朝觐之费，无虑数千金。
此金非从天降，非从地出，而欲守令之廉，得乎？臣两月来，辞却书帕①五百金，臣寡交犹然，余可推矣。
伏乞陛下大为惩创，逮治其尤者。
‛③帝大喜，召见廷臣，即令一良宣读。
读已，以疏遍视阁臣曰：‚一良忠鲠，可佥都御史。
‛永光请令指实。
一良唯唯，如不欲告讦人者，则令密奏。
五日不奏，而举周应秋、阎鸣泰②一二旧事为言，语颇侵永光。
④帝乃再召见一良、永光及廷臣，手前疏循环颂，音琅然，而曰‚此金非从天降，非从地出‛，则掩卷而叹。
问一良：‚五百金谁之馈也？‛一良卒无所指。
固．问，则对如前。
帝欲一良指实，将有所惩创，一良卒以风闻谢．，大不怿。
谓大学士刘鸿训曰：‚都御史可轻授耶！‛叱一良前后矛盾，褫其官。
注释：①书帕：明代官样礼品，后逐渐成为一种贿赂手段。
②周应秋、阎鸣泰：明天启年间依附阉党的贪腐分子，已经被判罚充军。
（节选自《明史》）16.写出下列加点词在句中的意思。
（4分）（1）数．召见群臣议事（）（2）向．以钱进（）（3）固．问（）（4）一良卒以风闻谢．（）17.下列与“安．得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）A.以．闲敝邑B.盛以．锦囊C.是以．区区不能废远D.舟遥遥以．轻飏18.翻译文中划线的句子。
（5分）以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。
今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？19.结合文章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。
（3分）20.试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。
（3分）16.写出下列加点词在句中的意思。
（4分）（1）数．召见群臣议事（屡次）（2）向．以钱进（先前）（3）固．问（坚持）（4）一良卒以风闻谢．（推辞）4 哈佛北大精英创立17.下列与“安．得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（ B ）（2分）A.以．闲敝邑B.盛以．锦囊C.是以．区区不能废远D.舟遥遥以．轻飏18.翻译文中划线的句子。
（5分）以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。
今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？拿官员来说，县官是行贿人中的首位，给事是收受贿赂中最突出的。
现在谏议官都责备太守县令不清廉，然而太守县令又怎么能清廉？19.结合文章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。
（3分）韩一良希望陛下惩治贪污受贿突出者而又无确切证据指出具体人物;韩指出向自己赠五百金的事件，却又不愿指出具体行贿者。
（答出一点2分，两点3分）20.试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。
（3分）他认为皇帝的话语不切实际，（1分)因为官员靠钱进身做官，但是为官后俸禄过少，（1分)加之上司索取，过客礼金，考核朝见之费，官员不得不爱钱。
（1分）【奉贤区】①卓茂字子康，南阳宛人也。
性宽仁恭爱。
乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。
初辟．丞相府史，事孔光，光称为长者。
时尝出行，有人认其马。
茂问曰：‚子亡马几何时？‛对曰：‚月余日矣。
‛茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：‚若非公马，幸至丞相府归我。
‛他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。
茂性不好争如此。
②后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。
劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。
人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：‚亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？‛人曰：‚往遗之耳。
‛茂曰：‚遗之而受，何故言邪？‛人曰：‚窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。
今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。
‛茂曰：‚汝为敝人矣。
凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。
今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾．不当乘威力强请求耳。
凡人之生，群居杂处，故有经纪礼义以相交接。
汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。
‛人曰：‚苟如此，律何故禁之？‛茂笑曰：‚律设大法，礼顺人情。
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• 曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,
知会稽县。民田镜湖旁,每患湖溢。亮立 公斗门,泄水入曹娥江,民受其利。以端明
殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜他境至
夜户不闭尝有使客亡囊中物移书诘盗公 亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然
• 公亮明练文法,更践久,习知朝廷台阁典宪,
争之,遂下有司议,比劫禁物法,盗得不死。
• 契丹纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆谓: 与之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后将奈何?
雄州赵滋勇而有谋,可任也。”使谕以指意,边
害讫息。英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻 加户部尚书。帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴 于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,是 不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安
• 6.下列对原文有关内容的概括和分析.不正确的一项是
C
• A. 曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。他进士及第后认 知会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水 利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。 • B. 曾公亮久经历练，通晓典章制度。他数值朝廷政务。 首相韩琦妹妹想他咨询：密州有人偷到民田产银，他 认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。 雄州赵滋勇而有谋，可任也。使谕以指意，边害讫息 • C. 曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在边界 河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将殃成大祸，派使者 偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。 • D. 曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思 维缜密，举荐王安石，王安石收到宠信，他考虑子孙 前程，不露痕迹的处处随顺安石，终于得到回报。
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• 曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,
2016届高三年级第一次模拟考试语文试题第I卷
2016届高三年级第一次模拟考试语文试题第I卷(总分：160分时间：150分钟）一、语言文字运用（15分）1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。
他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人。
他对世界，在极端的蔑视里有细致的与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。
他仿佛当众把一切都掷在脚下，给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。
A.不可理喻体察踩踏B.捉摸不透体谅踩踏C.捉摸不透体察作践D.不可理喻体谅作践2.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A.当前，我国己进入经济发展新常态，宏观调控思路也需要适时转变，应该把握政策定力，不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。
B.《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训，它要求立言者说真话，矢志穷究天地间的真理，批评家当然也不例外。
C．中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆，致力于家书搜集和整理工作，自2015年4月至今，近五万多份家书从海内外汇集而来。
D.天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议，就猎杀翠鸟获取翠羽做京剧演员的头饰是否过于残忍，网友的回答是肯定的。
3．下面一段文字衔接最恰当的一项是（3分）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
，，，。
，，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
①和孩子们的天上的点缀相照应②四面都还是严冬的肃杀③打成一片春日的温和④早的山桃也多吐莆⑤此时地上的杨柳已经发芽⑥我现在所在的地方A．⑤④①③⑥②B．④①⑥②⑤③C．②④①③⑥⑤D．⑥②④①⑤③4.文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是（3分)A.村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。
果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。
2016北京高中三年级一模语文文言文阅读汇编
2016年一模北京高三语文文言文（东城）二、本大题共7小题，共24分，阅读下面的文言文，完成8-14题。
申包胥者，楚人也。
吴败楚兵于柏举，遂入郢，昭王出亡在随。
申包胥不受命而赴于秦乞师，曰：“吴为无道行封【1】豕长蛇蚕食天下从上国【2】始于楚寡君失社稷越在草莽使下臣告急曰：‘吴，夷狄也，夷狄之求无厌，灭楚，则西与君接境，若邻于君，疆埸之患也。
逮吴之未定，君其图之。
若得君之灵，存抚楚国，世以事君。
’”秦伯使辞焉，曰：“寡君闻命矣，子其就馆，将图而告子。
”对曰：“寡君越在草莽，未获所休，下臣何敢即安？”倚于庭墙立哭，日夜不绝声，水浆不入口，七日七夜。
秦哀公为赋《无衣》之诗，言兵今出，包胥九顿首而坐。
秦哀公曰：“楚有臣若此而亡，吾无臣若此，吾亡无日矣。
”于是乃出师救楚。
申包胥以秦师至楚，秦大夫子满、子虎帅车五百乘。
子满曰：“吾未知吴道。
”使楚人先与吴人战而会之，大败吴师。
吴师既退，昭王复国，而赏始于包胥。
包胥曰：“辅君安国，非为身也；救急除害，非为名也；功成而受赏，是卖勇也。
君既定，又何求焉？”遂逃赏，终身不见。
君子曰：“申子之不受命赴秦，忠矣；七日七夜不绝声，厚矣；不受赏，不伐矣。
然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。
”（取材于西汉刘向《新序》）注释：【1】封，大。
【2】上国，春秋时对中原各诸侯国的称呼，与吴楚诸国相对而言。
8.下列句中加点词的解释，正确的一项是（）。
（2分）①秦伯使辞焉A.言辞B.辞赋C.推辞D.告辞②七日七夜不绝声，厚矣A.宽厚B.深厚C.丰厚D.醇厚9．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）。
（3分）A．逮．吴之未定逮．奉圣朝B．秦哀公为．赋《无衣》之诗秦王不怿，为．一击缶C．申包胥以．秦师至楚皆以．美于徐公D．而．赏始于包胥临溪而．渔10．请用“/”为文中划横线的语句断句。
（3分）11．请将最后一段画波浪线的句子译为现代汉语。
（3分）。
12．文中说“秦哀公为赋《无衣》之诗”。
2016高考文言文阅读真题汇编解析版
一、【2016年高考北京卷】阅读下面文言文完成9--14题桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其．人民习战斗之道。
举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。
为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。
”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。
”桓公即使人之．楚买生鹿。
管子即令桓公告民，藏谷十之六。
令左司马伯公将．白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。
今齐以．其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。
子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而畋鹿。
管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿，二十赐子金百斤，什．至而金千斤也。
则是楚不赋．于民而财用足也。
”楚之男女皆居外求鹿。
隰朋【1】教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。
管子曰：“楚可下矣。
”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而求谷。
”桓公曰：“诺。
”因令人闭关，不与楚通使。
楚王果．自得而求谷。
谷不可三月而得也，楚籴石四百。
齐因令人载粟处芊【2】之南，楚人降齐者十之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：“吾欲制衡山【3】之术，为之奈何？”管子对曰：“公其．令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之。
秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价。
天下争之，衡山械器必十倍以上。
”公曰：“诺。
”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。
齐修械器【4】于衡山十月，燕、代闻之，果．令人之衡山求买械器。
燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰：“天下争吾械器，令其价再什以上。
”衡山之民释其本．，修械器之巧。
齐即令隰朋购粟于赵。
赵粜石十五，隰朋取之石五十。
天下闻之，载粟而之．齐。
齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。
燕、代、秦即引其使而归。
衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。
内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。
（取材于《管子·轻重》）注释：【1】隰朋：春秋时齐国大夫。
太原市2016届高三模拟(一)语文试题 含答案
太原市2016届高三下学期模拟考试语文试题制作:青峰弦月工作室第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1-3题。
西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年，如果视为一个朝代,则它连亘4个多世纪,为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代.中国的人口，经过东汉的休养生息,渐渐恢复到西汉原状。
官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统的估计,应逾千万户。
则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。
以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。
汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持.汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。
这游牧民族在王莽后永远的分为南北,给东汉窦宪一个绝好的机会.他在公元89年的北征，出塞三千里,他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。
西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。
只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度,为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。
这些藏族游牧民族,没有统一的组织，各部落时合时分.草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费.招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重,即靠羌人编成的部队撑腰。
在当时人看来,两汉实际上只是一个朝代。
光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。
他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止.因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈.光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。
因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人.最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。
汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。
阴冥虽有蛇鬼妖孽,生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。
因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。
可以说汉朝四百多年内,文化生活已有长足的进步.在多方面讲，中等以上住户的生活，较之近世纪，已无显著差别。
2016高考语文试题分类汇编文言文[答案解析和解析]
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2016年高考语文试题分类汇编：文言文（答案及解析）目录1.【2016全国卷 1】曾公亮 (1)2.【2016全国卷2】陈登云 (3)3.【2016全国卷3 】傅珪 (6)4.【2016北京卷】桓公问于管子 (7)5.【2016浙江卷】琅嬛福地记 (10)6.【2016天津卷】李台州传 (12)7.【2016江苏卷】张汝霖 (14)8.【2016上海卷】羊祜 (16)9.【2016上海卷】勿斋记 (17)10.【2016山东卷】景公问晏子 (19)1.【2016全国卷 1】曾公亮(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4--7题曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡囊中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然公亮明练文法，更践九，习知朝廷台阁典宪，首相．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储．．，与公亮等共定大议。
密州民田产银，或盍取之，大理当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．纵人渔界河，．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
2016年高考语文试题分类汇编：文言文(答案及解析)
2016年高考语文试题分类汇编：文言文（答案及解析）目录1.【2016全国卷1】曾公亮 (1)2.【2016全国卷2】陈登云 (3)3.【2016全国卷3 】傅珪 (5)4.【2016北京卷】桓公问于管子 (7)5.【2016浙江卷】琅嬛福地记 (10)6.【2016天津卷】李台州传 (12)7.【2016江苏卷】张汝霖 (14)8.【2016上海卷】羊祜 (16)9.【2016上海卷】勿斋记 (17)10.【2016山东卷】景公问晏子 (19)1.【2016全国卷1】曾公亮(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4--7题曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡囊中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然公亮明练文法，更践九，习知朝廷台阁典宪，首相．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储．．，与公亮等共定大议。
密州民田产银，或盍取之，大理当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．纵人渔界河，．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。
居一岁，还京师。
旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。
2016年全国1卷高中高考语文试卷试题及答案
2016 年一般高等学校招生全国一致考试语文第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一. 现代文阅读（ 9 分，每题 3 分）阅读下面的文字，完成1? 3题殷墟甲骨文是商代后期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜相关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证了然商王朝的存在。
历史上，系统表达商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了很多商人语言的《尚书 ? 盘庚》篇，此中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
所以，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者眼前，使商史与传说时代分别而进入历史时代。
特别是 1917 年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记 ? 殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文件中相关中国古史记录的可信性增强。
由于这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记 ? 夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系生怕也不是向壁虚假，特别是在 20 世纪 20 年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证了然《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱迷惑，对古典文件的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时惹起了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是倡议脚扎实地的科学态度，古史辩派对所有经不住史证的旧史学的无情责怪，令人痛感中国古史上科学的考古资料的极端困穷；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响， 1925 年王国维在清华国学研究院解说《古史新证》，力倡“二重凭据法” ，亦使中国历史学研究者开始侧重地下出土的新资料。
成都市树德中学高2016届高三“一诊”模拟考试语文题
成都市立德中学高2016 届高三“一诊”模拟考试语文题二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下边文言文，达成4—7 题。
应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之孙也。
詹幼孤，为祖母所养。
年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖尔后起，遂以孝闻。
家富于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以财产，情若至亲，世以此异焉。
弱冠著名，性质素弘雅，物虽犯而弗之校，以学艺文章称。
司徒何劭见之曰：“君子哉若人！”初辟公府，为太子舍人。
赵王伦认为征东长史。
伦诛，坐免。
成都王颖辟为掾。
时骠骑从事中郎诸葛玫委长沙王乂奔邺，盛称乂之非。
玫烦躁有才辩，临漳人士无不诣之。
詹与玫有旧，叹曰：“诸葛仁林，何与乐毅之相诡乎！”卒不见之。
王澄为荆州，假詹督南平、天门、武陵三郡军事。
及洛阳颠覆，詹攘袂流涕，劝澄赴援。
澄使詹为檄，詹下笔便成，辞义壮烈，见者大方，然竟不可以从也。
天门、武陵溪蛮并反，詹讨降之。
时政令不一，诸蛮怨望，并谋背叛。
詹召蛮酋，破铜券与盟，由是怀詹，数郡无虞。
后来四海鼎沸，詹境独全。
镇南将军山简复假詹督五郡军事。
会蜀贼杜畴作胡来攻詹郡力战摧之寻与陶侃破杜弢于长沙贼中金宝溢目詹一无是处唯收图书莫不叹之。
元帝假詹建武将军，王敦又上詹监巴东五郡军事，赐爵颍阳乡侯。
陈人王冲拥众荆州，素服詹名，迎为刺史。
詹以冲等恶棍，弃还南平，冲亦不怨。
其得人情这样。
迁益州刺史，领巴东监军。
詹之出郡也，士庶攀车号泣，若恋所生。
及敦作逆，詹与建威将军赵胤等击败之。
贼平，封观阳县侯，食邑一千六百户，赐绢五千匹。
上疏让曰：“臣虽忝当一队，策无微略，劳不汗马。
乞回谬恩。
”不准。
以咸和六年卒，时年五十三。
（节选自《晋书·刘超传记》）4．以下对文中加点词语的有关内容的讲解不正确的一项为哪一项（3 分）A．“詹幼孤”中的“孤”是指父亲母亲双亡。
“失怙”一般指丧父，“失恃”一般指丧母。
B．古时四川为益州部，下设蜀郡、巴郡、巴东等郡。
由于治所在成都，“益州”又成为成都又名。
高考语文一模试卷分类汇编 文言文阅读(及答案)
高考语文一模试卷分类汇编文言文阅读(及答案)一、高中文言文试题1．阅读下面材料，完成各题。
材料一：子之武城，闻弦歌之声。
夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。
’”子曰：“二三子！偃之言是也。
前言戏之耳。
”（《论语·阳货》）材料二：或谓孔子曰：“子奚①不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施②于有政。
’是亦为政，奚其为为政？”（《论语·为政》）【注】①奚：为什么。
②施：施行，延及。
（1）材料一中，“牛刀”喻指________。
（2）根据上述材料，简要分析孔子对“为政”的认识。
【答案】（1）礼乐之道（或“道”，或“礼”）（2）①为政的目的（或宗旨、原则）应是推行“礼乐之道”，以维护社会安定和谐。
孔子因闻“弦歌之声”而戏笑，表明对子游政绩的赞同。
这反映了其“礼治”的为政观。
②孔子认为，为政的基础（或前提）应是践行“孝悌友爱”“博施于民而能济众”（或推己及人、亲亲仁民）。
这体现了其“德政”思想。
③为政的途径（或方式）之一是通过教育培养弟子先立身处世后为官从政，即师长凭借弟子出仕而间接参与国家政治。
这凸显了其灵活明智的为政观。
【解析】【分析】（1）“割鸡焉用牛刀”这一比喻中，“割鸡”指治理武城县；“牛刀”指礼乐之道。
这是一个常用成语，意思是比喻用大的方法来解决小的问题而大材小用。
文中孔子则用它来比喻用礼乐之道来治理受到县城。
孔子认为子游长于文学，是他的得意门生，有如此大才却无大用武之地，只任职武城这样的小邑。
这句话包含孔子对子游极其欣赏、极其惋惜的情感。
（2）孔子一向提倡以礼乐治国，当他看到学生子游在武城这样做了，本来应该表扬，却开了个玩笑，说未免小题大作。
引起子游的反驳，孔子马上承认自己刚才说得不恰当。
子游的笃信认真，孔子的幽默风趣，声音笑貌都如闻如见，意趣横生。
为政的目的（或宗旨、原则）应是推行“礼乐之道”，以维护社会安定和谐。