安工大系统工程实验报告
系统工程实验报告
系统工程实验报告标题：基于系统工程的XX系统设计与实现摘要：本实验利用系统工程方法，结合需求分析、需求建模、系统架构设计等，设计并实现了一款XX系统。
该系统具有XX功能，并采用XX技术进行实现，实验结果表明：该系统能够满足实际使用场景需求。
1、实验背景随着社会的发展，人工智能、大数据等技术的普及，越来越多的系统需要通过系统工程方法进行设计和实现。
本实验旨在通过系统工程方法，设计并实现一款XX系统，满足实际使用场景需求。
2、实验目的1）了解系统工程方法的原理及应用；2）掌握系统需求建模技术，包括用例图、时序图、活动图等；3）掌握系统架构设计方法，包括系统框架、组件、接口等；4）实现一款系统，并验证其满足实际使用场景的需求。
3、实验任务（1）需求分析通过与用户沟通，了解用户需求，并将需求分析成可执行的任务；（2）需求建模为了更好的了解用户需求，绘制用例图、时序图和活动图等模型，并对其进行精细化描述；（3）系统架构设计根据需求分析和需求建模，设计系统架构，并定义系统框架、组件、接口等；（4）系统实现按照系统架构设计，采用XX技术实现系统功能，实现中需要关注系统的可用性、可靠性、安全性等方面；（5）系统测试通过系统测试，验证设计方案是否能够满足用户需求。
4、实验步骤1）需求分析通过与用户进行交流，了解用户需求，分析需求，将需求分解成可执行任务。
2）需求建模利用用例图、时序图、活动图等建模技术，对需求进行详细描述，以便于更好的理解需求。
3）系统架构设计根据需求分析和需求建模，设计系统架构，定义系统框架、组件、接口等。
4）系统实现按照系统架构设计，采用XX技术实现系统功能。
5）系统测试对实现的系统进行测试，验证设计方案是否能够满足用户需求。
5、实验结果1）需求分析通过与用户进行交流，明确了系统的功能需求，将其分解成可执行任务，包括用户注册、登录、浏览商品、下单、付款等。
2）需求建模通过用例图、时序图、活动图等建模技术，对需求进行了详细描述，使得需求更加清晰可见。
《系统工程》综合性实验报告系统分析与评价综合实验
《系统工程》综合性实验报告实验名称：系统分析与评价综合实验姓名：班级：学院：信息学院指导教师：完成时间：一、实验名称系统分析与评价综合实验——大学毕业生综合竞争力的分析与评价二、实验目的本实验基于系统分析与系统评价方法，对大学毕业生综合竞争力进行分析与评价。
三、实验方法（1）分析大学毕业生综合竞争力的影响因素，用古林法确定因素的权重；（2）以上述各影响因素为评价指标，从用人单位的角度给出各指标的评价尺度；（3）进行调查研究获取至少三名在校毕业生的各指标实际情况，用评价尺度进行打分，并基于关联矩阵法对各大学生的综合竞争力进行评价。
四、分析与评价1. 问题背景大学扩招后，随着毕业生人数的增加，大学生就业成为了热点问题。
据相关研究表明，大学生就业情况的好坏一定程度上受大学生综合竞争力的影响。
因此，研究大学毕业生综合竞争力的影响因素及提高大学生综合竞争力之策略具有重要的意义。
2. 分析与评价（一）影响因素（评价指标）分析经分析后认为，大学毕业生综合竞争力的影响因素（评价指标）主要有：（二）从用人单位的角度构建大学毕业生综合竞争力评价方法（（3）综合竞争力评价值计算（三）评价实例进行实际调研，获取三个大学毕业生的实际资料如下：（1）张三，男，信息管理与信息系统，本科，华南农业大学，成绩专业前10%，组织能力50分，社会经验丰富，英语四级，身体健康良好，党员，户籍广东。
（2）李四，女，计算机科学与技术，本科，华南农业大学，成绩专业前50%，组织能力90分，社会经验一般，英语六级，身体健康良好，党员，户籍湖南。
（3）王五，男，软件工程，本科，华南农业大学，成绩专业后10%，组织能力100分，社会经验丰富，英语四级，身体健康良好，团员，户籍安徽。
根据学生的实际情况，用评价尺度进行指标打分，然后进行综合竞争力评价。
三位毕业生的综合竞争力评价值分别为 2.48,2.76,3.09，可以看出，王五同学的综合竞争力最大，说明他最符合用人单位的要求。
安徽工业大学软件工程实验报告
《软件工程》实验报告******学号：*********班级：网133指导老师：***一．实验目的1．能按照软件工程的思想，采用面向过程的方法开发出一个小型软件系统。
2．在软件系统开发过程中，能综合利用一门编程语言和软件工程等多门课程的知识。
3．培养良好的软件开发习惯，了解软件企业文化。
4．掌握结构化数据流分析技术。
5．掌握结构化程序设计的基本概念与技术，并且养成良好的编码风格。
6．掌握单元测试的一般步骤及技术。
7．掌握集成测试的一般步骤和技术。
二．实验内容1．软件需求分析①、功能需求分析·输入一个年份（1-3000），然后显示12个月的月历·能解决闰年和平年问题·能输出显示结果②、运行需求分析·操作系统：Windows9x, Windows2000, Windows XP及更高版本③、数据流图软件结构图：2．软件设计与编码#include <stdio.h>#include <ctype.h>#include <stdlib.h>#include <math.h>#define firstdayof1 1/* 定义第一年的第一天，星期日=7 */ #define gap " "/* set gap between numbers of dates */#define dent " "/* set right margin. */struct info {int month;int firstdayofmonth;int daysofmonth;int leap;}monthinfo;int checkinput(void);int inputyear(void);int isleap(int y);void output(struct info);void printhead(struct info );void printmonth(struct info);struct info setinit(int);struct info setmonthinfo(struct info );/* 这个作用是判断年, 如果是闰年, return 1, 否则return 0 */int isleap(int y){return ((y%4==0 && y%100!=0) || y%400==0);}/* This module is to accept inputyear() and check if it is correct. if it is correct it return int year, otherwise ask user reenter */int checkinput(void){int y;do{y=inputyear();if(y<1 || y >3000){printf("\n输入错误！。
系统工程实验报告
系统工程实验报告一、实验目的及背景本次实验旨在让学生了解系统工程的基本概念和方法，掌握系统工程的基本流程和步骤，以及了解系统工程在实际应用中的重要性。
二、实验内容1. 系统分析系统分析是指对一个系统进行综合性的、全面性的研究和分析，以确定该系统所需达到的功能、性能和可靠性等方面的要求。
在本次实验中，我们将通过对一个简单的电子商务网站进行分析，了解如何进行系统分析。
2. 系统设计系统设计是指根据已确定的系统要求，制定出满足这些要求的具体方案。
在本次实验中，我们将根据前一步骤中所得到的结果，设计出一个电子商务网站。
3. 系统开发系统开发是指按照已经确定好的方案进行软件编写、硬件组装等操作。
在本次实验中，我们将使用HTML、CSS和JavaScript等技术来开发电子商务网站。
4. 系统测试系统测试是指对已经开发好的软件或硬件进行测试，以验证其是否符合之前制定好的要求。
在本次实验中，我们将对电子商务网站进行测试，并记录下测试结果。
5. 系统运维系统运维是指对已经投入使用的系统进行维护和管理，以保证其正常运行。
在本次实验中，我们将学习如何对电子商务网站进行运维。
三、实验步骤1. 系统分析首先，我们需要对一个电子商务网站进行分析。
我们需要了解该网站的用户群体、功能需求、性能要求等方面的信息，并制定出相应的需求规格说明书。
2. 系统设计根据前一步骤中所得到的结果，我们需要设计出一个满足要求的电子商务网站。
在设计过程中，我们需要考虑到网站的整体架构、界面设计、数据存储等方面。
3. 系统开发在完成了系统设计后，我们需要使用HTML、CSS和JavaScript等技术来开发电子商务网站。
在开发过程中，我们需要注意代码的可读性和可维护性，并且要保证代码质量。
4. 系统测试完成了电子商务网站的开发后，我们需要对其进行测试。
在测试过程中，我们需要模拟实际用户操作，并记录下测试结果。
5. 系统运维最后，在电子商务网站投入使用后，我们需要对其进行运维工作。
安徽工业大学软件工程实验报告
《软件工程》实验报告姓名：江文杰学号:139074333班级：网133指导老师：周兵一．实验目的1．能按照软件工程的思想，采用面向过程的方法开发出一个小型软件系统。
2．在软件系统开发过程中,能综合利用一门编程语言和软件工程等多门课程的知识。
3．培养良好的软件开发习惯,了解软件企业文化。
4．掌握结构化数据流分析技术。
5．掌握结构化程序设计的基本概念与技术，并且养成良好的编码风格。
6．掌握单元测试的一般步骤及技术.7．掌握集成测试的一般步骤和技术。
二．实验内容1．软件需求分析①、功能需求分析·输入一个年份(1-3000),然后显示12个月的月历·能解决闰年和平年问题·能输出显示结果②、运行需求分析·操作系统：Windows9x，Windows2000, Windows XP及更高版本③、数据流图软件结构图:2．软件设计与编码＃include <stdio.h>#include 〈ctype.h〉#include <stdlib。
h〉＃include 〈math.h〉＃define firstdayof1 1/* 定义第一年的第一天, 星期日=7 */＃define gap " "/＊set gap between numbers of dates */ #define dent " "/＊set right margin。
*/struct info ｛int month;int firstdayofmonth;int daysofmonth；int leap;｝monthinfo；int checkinput(void);int inputyear（void）;int isleap(int y）；void output（struct info）;void printhead(struct info )；void printmonth（struct info);struct info setinit（int)；struct info setmonthinfo（struct info )；/* 这个作用是判断年, 如果是闰年，return 1, 否则return 0 ＊/int isleap(int y）{return ((y％4==0 &＆y%100!=0) |｜y%400==0);｝/* This module is to accept inputyear() and check if it is correct。
系统工程实验报告
系统工程实验报告引言系统工程实验旨在通过设计和实现系统来解决特定问题。
本实验报告将详细探讨系统工程实验的相关内容、步骤和结果，并提供必要的分析和讨论。
任务描述系统工程实验旨在设计和开发一个解决特定问题的系统。
任务包括以下几个方面：1.系统需求分析：确立系统的功能要求和性能指标。
2.系统设计：设计系统的结构和组件，包括功能模块、数据流和接口等。
3.系统实现：根据设计要求编写代码，并进行系统集成。
4.系统测试：对系统进行功能验证和性能测试。
5.系统评估和优化：评估系统的性能和效果，并进行必要的优化改进。
系统需求分析在系统需求分析阶段，我们需要确定系统的功能要求和性能指标。
通过与用户和相关利益相关者进行沟通和讨论，我们收集了以下需求：1.实现一个网络下载管理系统，能够实现批量下载、断点续传和下载速度控制等功能。
2.提供用户界面，用户可以通过界面进行文件下载和管理，以及配置下载选项。
3.支持多种下载协议，包括HTTP、FTP和BitTorrent等。
4.实现下载任务的优先级管理和队列控制，以便用户能够灵活地管理下载任务。
5.提供下载统计和报告功能，可以方便地查看下载历史和统计信息。
系统设计在系统设计阶段，我们根据需求分析结果进行系统设计。
基于需求分析，我们设计了以下系统结构和组件：系统结构1.用户界面层：负责与用户进行交互，实现用户的下载任务管理和配置选项等功能。
2.控制逻辑层：负责处理用户界面的输入和请求，并根据请求调用相应的功能模块。
3.功能模块层：包括下载管理模块、下载协议模块、任务队列模块和统计报告模块等，用于实现系统的各项功能。
4.数据库层：负责存储和管理下载任务的相关信息。
功能模块1.下载管理模块：负责下载任务的创建、删除和管理，以及下载文件的存储和管理。
2.下载协议模块：实现不同的下载协议，包括HTTP、FTP和BitTorrent等。
3.任务队列模块：实现下载任务的优先级管理和队列控制，确保下载任务按照用户配置的规则进行下载。
最新系统工程实验报告
最新系统工程实验报告一、实验目的本次系统工程实验旨在通过实际操作加深对系统工程理论的理解，掌握系统分析、设计、实施和评估的基本方法。
通过本实验，学生将学会如何将理论知识应用于解决实际问题，提高系统工程的综合应用能力。
二、实验内容1. 系统需求分析- 收集用户需求- 确定系统功能- 编写需求规格说明书2. 系统设计- 制定系统架构- 设计系统模块- 确定接口规范3. 系统实施- 编码实现系统模块- 集成各模块- 进行单元测试和集成测试4. 系统评估- 性能测试- 用户验收测试- 编写测试报告5. 系统维护与优化- 收集用户反馈- 进行系统维护- 优化系统性能三、实验方法1. 采用结构化方法进行系统分析和设计，确保系统结构清晰、模块化。
2. 利用UML工具绘制系统架构图和模块图，明确各模块的功能和关系。
3. 选择合适的编程语言和开发环境，根据设计文档进行编码。
4. 使用自动化测试工具进行系统测试，确保系统质量。
5. 通过定期维护和更新，提高系统的稳定性和可靠性。
四、实验步骤1. 需求分析阶段- 与利益相关者进行访谈，收集详细需求。
- 分析需求的可行性和优先级，编写需求规格说明书。
2. 系统设计阶段- 根据需求规格说明书，设计系统架构。
- 划分系统模块，并设计各模块的接口和数据流。
3. 系统实施阶段- 按照设计文档，编写代码实现各个模块。
- 进行单元测试，确保模块功能正确无误。
- 集成各模块，进行集成测试，确保系统整体运行稳定。
4. 系统评估阶段- 对系统进行性能测试，评估系统响应时间、处理能力等。
- 邀请用户参与验收测试，确保系统满足用户需求。
- 根据测试结果编写测试报告，记录系统性能和存在的问题。
5. 系统维护与优化阶段- 根据用户反馈，定期进行系统维护。
- 对系统进行性能分析，找出瓶颈并进行优化。
五、实验结果通过本次实验，成功实现了一个满足用户需求的系统。
系统在性能测试中表现良好，用户验收测试中得到了积极反馈。
系统工程实验报告简单库存模型
系统工程实验报告简单库存模型安徽工业大学管理科学与工程学院《系统工程》实验指导书《系统工程》实验报告姓名：****班级：****学号：****指导老师：****20XX年12月4日实验三简单库存模型一、实验目的1、熟悉STELLA软的基本操作2、加深对系统动力学主要要素和基本思想的理解3、学会利用STELLA软建立一阶反馈系统模型、仿真运行及结果分析二、实验要求1、简单库存模型各变量及其因果关系图如下图：库存量库存差额订货量+(—)R1DI—+期望库存Y2、各变量之间的关系可用如下方程表示：LI?K=I?J+DT*R1?JKNI=1000RR1?KL=DK/ZAD?K=Y-I?KCZ=5CY=60003、要求利用STELLA建立上述库存模型的流图，仿真计算并分析结果三、实验步骤1、确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2、熟悉STELLA软操作指导，建立模型的四个基本构造块为：栈（stock）、流（flow）、转换器(converter)、连接器（connector），设置仿真参数（采用默认值）；2、根据因果关系图连接流；3、确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程；4、建立模型仿真结果分析所需的数据模块；5、仿真及结果分析实验内容:1.确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2.建立四个基本块,根据关系图连接,如下图3.确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程,并且运行仿真得输出特性示意图,如下图.4.仿真得出数据随时间变化的精确流程,如下图实验四二阶库存系统一、实验目的1、加深对系统动力学主要要素和基本思想的理解2、学会利用STELLA软建立二阶反馈系统模型、仿真运行及结果分析3、分析二阶系统的特点二、实验要求出库量R31、二阶库存系统模型各变量及其因果关系图如下图：库存量入库量途中存货量订货量库存差额I—（—）—+（—）GR2+R1+2、各变量之间的关系可用如下方程表示：LG?K=G?J+DT*(R1?KL-R2?JK)LI?K=I?J+DT?R2?JKRR1?KL=D/ZRR2?KL=G?/WRR3?KL=200AD=Y-I?KCY=6000CW=10,Z=5CI=1000，G=80003、要求利用STELLA建立上述库存模型的流图，仿真计算并分析结果三、实验步骤1、确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2、建立模型的四个基本构造块为：栈（stock）、流（flow）、转换器(converter)、连接器（connector），设置仿真参数（采用默认值）；2、根据因果关系图连接流；3、确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程；4、建立模型仿真结果分析所需的数据模块；5、仿真及结果分析四、练习改变各参数（Z、W及水准变量初始值）的值，观察水准变量和速率变量变化情况，分析参数对其仿真结果的影响实验内容:1.确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2建立四个基本块,根据关系图连接,如下图3确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程,并且运行仿真得输出特性示意图,如下图.4.仿真得出数据随时间变化的精确流程,如下图实验五（选做）高校发展规模问题一、实验目的1、学会根据具体问题建立模型的因果关系图；2、应用STELLA软建立流图统模型、仿真运行及结果分析；3、能够根据数据分析结果解释具体模型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《系统工程》实验报告姓名：****班级：****学号：****指导老师：****2014年12 月4 日实验三 简单库存模型一、 实验目的1、 熟悉STELLA 软件的基本操作2、 加深对系统动力学主要要素和基本思想的理解3、 学会利用STELLA 软件建立一阶反馈系统模型、仿真运行及结果分析二、 实验要求1、简单库存模型各变量及其因果关系图如下图：2、各变量之间的关系可用如下方程表示： LI•K=I •J+DT*R1•JK NI=1000RR1•KL=DK/Z AD•K=Y-I •K CZ=5 CY=60003、要求利用STELLA 建立上述库存模型的流图，仿真计算并分析结果三、实验步骤1、确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2、熟悉STELLA 软件操作指导，建立模型的四个基本构造块为：栈（stock ）、流（flow ）、转换器(converter)、连接器（connector ），设置仿真参数（采用默认值）；2、根据因果关系图连接流；3、确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程；库存量库存差额订货量+(—) R1DI—+期望库存Y4、建立模型仿真结果分析所需的数据模块；5、仿真及结果分析实验内容:1.确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2.建立四个基本块,根据关系图连接,如下图3.确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程,并且运行仿真得输出特性示意图,如下图.4.仿真得出数据随时间变化的精确流程,如下图实验四 二阶库存系统一、 实验目的1、加深对系统动力学主要要素和基本思想的理解2、学会利用STELLA 软件建立二阶反馈系统模型、仿真运行及结果分析3、分析二阶系统的特点二、 实验要求1、二阶库存系统模型各变量及其因果关系图如下图：2、各变量之间的关系可用如下方程表示：LG•K=G •J+DT*(R1•KL-R2•JK) LI•K=I •J+DT •R2•JK RR1•KL=D/Z RR2•KL=G •/W RR3•KL=200 AD=Y-I•K CY=6000CW=10,Z=5CI=1000，G=80003、要求利用STELLA 建立上述库存模型的流图，仿真计算并分析结果三、实验步骤1、确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2、建立模型的四个基本构造块为：栈（stock ）、流（flow ）、转换器(converter)、连接器（connector ），设置仿真参数（采用默认值）；库存量入库量途中存货量 订货量库存差额I—（—）— +（—） GR2 +R1+出库量R32、根据因果关系图连接流；3、确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程；4、建立模型仿真结果分析所需的数据模块；5、仿真及结果分析四、练习改变各参数（Z、W及水准变量初始值）的值，观察水准变量和速率变量变化情况，分析参数对其仿真结果的影响实验内容:1. 确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2建立四个基本块,根据关系图连接,如下图3确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程, 并且运行仿真得输出特性示意图,如下图.4.仿真得出数据随时间变化的精确流程,如下图实验五（选做）高校发展规模问题一、实验目的1、学会根据具体问题建立模型的因果关系图；2、应用STELLA软件建立流图统模型、仿真运行及结果分析；3、能够根据数据分析结果解释具体模型。
二、实验要求1、高校发展规模问题：教学型高校的在校本科生和教师（S和T）是按照一定的比例而相互增长的。
已知某高校现有本科生10000名，且每年以SR的增幅增加，每一名教师可引起本科生人数增加的速率是1人/年。
学校现有教师1500名，每个本科生可引起教师增加的速率（TR）是0.05人/年。
用STELLA软件分析该校未来几年的发展规模，要求：(1)独立画出因果关系图和流图（包括相应的DYNAMO方程）；(2)对流图进行仿真，根据仿真结果分析未来3~5年的在校本科生和教师的人数变化情况。
三、实验步骤1、确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2建立模型的四个基本构造块为：栈（stock）、流（flow）、转换器(converter)、连接器（connector），设置仿真参数（采用默认值）；2、根据问题绘制因果关系图，并根据因果关系图连接流；3、确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程；4、建立模型仿真结果分析所需的数据模块；5、仿真及结果分析实验内容:1. 确定水准变量、速率变量、辅助变量、常量及水准变量初值；2建立四个基本块,根据关系图连接,如下图3确定水准方程、速率方程、辅助方程、赋初值方程和常量方程, 并且运行仿真得输出特性示意图,如下图.4.仿真得出数据随时间变化的精确流程,如下图实验六 AHP 建模训练 一、 实验目的1、加深对AHP 建模步骤的理解；2、学会使用Yaahp 软件二、 实验要求及步骤1、在Yaahp 中建立以下的投资方案选择模型2、根据判断矩阵标度定义在Yaahp 中建立以下判断矩阵：A1 B1 B2 B3 B1 C1 C2 C3 B1 1 5 3 C1 1 1/2 8 B2 1/5 1 1/3 C2 2 1 9 B3 1/3 3 1 C3 1/8 1/9 1 B2 C1 C2 C3 B3 C1 C2 C3 C1 1 4 7 C1 1 4 7 C2 1/4 1 6 C2 1/4 1 6 C31/71/61C31/71/61投资效果风险 收益 流转 兴建工厂 购置资产 存入银行 B 1 B 2 B 3C 1 C 2 C 3（目的）（准则）（方案）A附录：判断矩阵标度定义标度含义1 两个要素相比，具有同样重要性2 两个要素相比，前者比后者稍重要5 两个要素相比，前者比后者明显重要7 两个要素相比，前者比后者强烈重要9 两个要素相比，前者比后者极端重要2、4、6、8 上述相邻判断的中间值倒数两个要素相比，后者比前者的重要性标度3、计算最优投资方案4、熟悉Yaahp软件的数据输出功能实验内容:1在Yaahp中建立以下的投资方案选择模型,如下图2.根据判断矩阵标度定义在Yaahp中建立以下判断矩阵：3.计算结果,得出下列结果4.显示出显示数据,如下图实验七应用AHP进行超市选址一、实验目的1、学会根据具体问题建立AHP模型；2、学会应用Yaahp软件进行综合分析；3、能够根据数据分析结果解释具体问题。
二、实验要求1、超市选址问题描述：某超市连锁集团打算在上海D1、青岛D2、成都D3三地选择一个城市进行投资，经过专家分析得到影响超市选址的评价指标主要有市场吸引力B1、零售环境B2和竞争态势B3，其中评价市场吸引力的主要有投资成本C1、物流C2和协同效应C3三个指标，评价零售环境的主要有市场增长潜力C4、进入壁垒C5和人均零售额C6三个指标，评价竞争态势的主要有主要竞争对手C7、市场饱和度C8和网点密度C9三个指标，经过专家打分可以确定各判断矩阵如下表：A1B1B2B3B1C1C2C3B1153C1122B21/511/3C21/212B31/331C31/21/21B2C4C5C6B3C7C8C8C411/32C7147C5315C81/416C61/21/51C91/71/612、要求：(1)在Yaahp中绘制选址问题的AHP评价模型；(2)利用Yaahp计算各子指标层在整个评价体系中所占的权重系数；(3)建立超市城市选址的评价体系（评价指标及权重分配、打分等级划分）3、如果经过专家进一步判断，得出方案层相对各子指标的评价矩阵如下:C1D1D2D3C2D1D2D3D1127D111/28D21/216D2219D31/71/61D31/81/91C3D1D2D3C4D1D2D3D1148D1147D21/416D21/416D31/81/61D31/71/61C5 D1 D2 D3 C6 D1 D2 D3D1 1 4 7 D1 1 2 2D2 1/4 1 6 D2 1/2 1 2D3 1/7 1/6 1 D3 1/2 1/2 1C7 D1 D2 D3 C8 D1 D2 D3D1 1 5 3 D1 1 3 7D2 1/5 1 1/3 D2 1/3 1 6D3 1/3 3 1 D3 1/7 1/6 1C9 D1 D2 D3D1 1 5 3D2 1/5 1 1/3D3 1/3 3 1利用Yaahp选择最优城市。
三、实验步骤1、确定超市选址问题的目标层、准则层和方案层；2、在在Yaahp中绘制选址问题的AHP评价模型；3、建立各级判断矩阵（注意要根据具体的评价尺度）；4、针对要求2利用Yaahp计算各子指标层在整个评价体系中所占的权重系数；5、针对要求3计算方案层各方案相对于目标层的权重系数，选择最优方案（若一致性判断不满足要求，可局部自行调整相应的判断矩阵）。
实验内容:1在Yaahp中建立以下的投资方案选择模型,如下图2.根据判断矩阵标度定义在Yaahp中建立以下判断矩阵：3.计算结果,得出下列结果4.显示出显示数据,如下图上机心得上机是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今各大软件的应用在生活中可以说是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握理论与实践技术是十分重要的。
回顾起此次上机，至今我仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个上机实验，从理论到实践，在整整一个上午的日子里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次上机使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在上机的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说层次分析法……通过这次上机之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次上机终于顺利完成了，在设计中遇到了很多不懂问题，最后在老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。
同时，在老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！。