最新物理最全受力分析图组word版本
初中物理最全受力分析图组
受力分析一、下面各图的接触面均光滑.对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙.对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：图24 物体处于静止 图25图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑A 、B 、C 两物体均静止 图38随电梯匀速上升（对物体A 进行受力分析）(4)(6)(7)(5) (9)(8)(10)(11)(12)(1) (2)(3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑(13) (14)(15)(16) (17)(18)(19)(20)(21)滑轮重力不计(22)(23)(24)以下各球均为光滑刚性小球(29)(30)(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37)(38) (39)三球静止 (25)(26)(27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态AO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图(40) (41) (42)(43)(44) (45)(46)(47)(48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
足够长的杆往下运动此环为轻环，重力忽略A 匀速上升A 沿墙壁向上匀速滑动试题A物体都静止.分析A物体的受力情况解：①因为A物体处于静止状态.所以受到的合力为零.所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向不受力的作用．②根据题干图可知A物体在水平方向受到力F处于静止状态.所以水平方向肯定还受到向左的摩擦力.因为A 处于静止状态．受到合力为零．在竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力．③因为A物体处于静止状态.所以受到的合力为零.所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向上受到向右的推力F.根据平衡力的条件.一定受到墙壁向左的推力．④分析本题关键是知道A处于静止状态.所以它受到的力一定是平衡力．所以A物体受到重力.水平面向上的支持力.和倾斜的墙面虽然接触.但是没有挤压.所以没有相互作用力．如图：解：（1）物体A处于静止状态.即平衡状态.所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力.这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来.是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力．由于其静止.所以摩擦力与重力是一对平衡力.故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（2）物体A处于匀速直线运动状态.即平衡状态.所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力.这两个力是一对平衡力；黑板擦受到竖直方向下受到重力和一个竖直向上的摩擦力．由于物体做匀速直线运动.所以摩擦力与重力是一对平衡力.故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（3）如果物体与传送带之间存在摩擦力.那么这个力必在水平方向上.或水平向右.或水平向左．由于物体做匀速运动.如果受到一个向右（或向左）的摩擦力.则必有一个向左（或向右）的力与之平衡．显然题中并不存在这样一个力.故物体与传送带之间不存在摩擦力．故答案为：A静止时受到的摩擦力与重力相等；A匀速下滑时受到的摩擦力与重力相等；A在传送带匀速运动时不受摩擦力．点评：对于二力平衡的条件的考查.一般有两种思路：①告诉处于平衡状态的物体受到的一个力.求其中的另外一个力．②给出两个力.判定这两个力是否平衡．此题属于第一种思路．水平传送带上放有一待传送的货物.当传送带启动后.货物也随传送带一起移动并未发生滑动.作出货物在传送带上受力示意图．考点：力的示意图．专题：应用题；作图题．分析：（1）对物体进行受力分析.物体在传送带上受重力、支持力作用.物体与传送带原来相对静止.当传送带启动后.货物也随传送带一起移动并未发生滑动.但物体相对于传送带有向后移动的趋势.所以.物体还会受到静摩擦力的作用．（2）重力的方向竖直向下；支持力方向垂直于传送带向上.摩擦力方向与物体的相对运动趋势相反.因为物体相对于传送带有向后移动的趋势.所以摩擦力方向与物体运动方向相同．解答：解：画出物体的重心.由重心竖直向下作线段.末端画出箭头.标出重力G.如图：由重心向下作传送带的垂线.末端画出箭头.标出支持力F.如图：由重心沿物体运动方向作线段.末端画出箭头.标出摩擦力f.如图：弹力的产生条件：（1）两物体接触.（2）接触面上发生弹性形变．摩擦力的产生条件：（1）两物体接触.（2）接触面上发生弹性形变.（3）接触面粗糙.（4）有相对运动或相对运动趋势．受力分析的顺序为：一重二弹三摩擦.逐一分析每个物体的受力．解答：解：（1）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2、地面的摩擦力f.如图（1）：（2）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2.如图（2）：（3）物体受重力G、地面的支持力F1、竖直墙的支持力F2、地面的摩擦力f.如图：（4）物体受重力G、地面的支持力F1、墙角的支持力F2、地面的摩擦力f.如图（4）：（5）物体受重力G、地面的支持力F1、半球体的支持力F2、物体A的弹力F3.如图（5）：（6）物体受重力G、支持力F1、F2如图（6）：点评：受力分析要根据力的产生条件.按受力分析的步骤去分析.分析完成后要根据物体运动状态、假设法等对各个力进行验证.已保证各个力的正确性对于物体A.在地面上.受到重力、支持力、拉力、摩擦力；而B物体静止或匀速运动.受到重力、拉力的作用；分析时注意定滑轮不省力.即A对B的拉力等于B对A的拉力．解答：答：题目左图中.物体A受到重力、支持力、拉力、摩擦力的作用.物体B受到拉力和重力作用.如下图所示：题目右图中.物体A受到重力、支持力、B的压力、拉力、摩擦力的作用.因为AB一起匀速运动.AB之间没有力的作用.如下图所示：题目右图中.物体B受到支持力和重力作用.如下图所示：点评：本题难点：物体AB一起匀速运动时.B物体靠惯性运动.AB之间没有力的作用．（1）我们把研究对象在特定的物理环境中所受的所以外力找出来.并画出受力图.就是受力分析.研究对象可以是单个的物体.也可以是多个相关联物体组成的系统．（2）受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序.对物体进行受力分析时应注意以下几点：①画受力图时.一般把力的作用点画在物体的重心上；②若某个力的方向难以确定.可以先假设这个力不存在.分析物体发生怎样的运动.然后确定其方向；③不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆.注意分析受到的力.而施加的力是不分析的．解答：解：（1）物体处于静止状态.受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用.物体有向右运动的趋势.因此摩擦力的方向水平向左.如下图：（2）物体处于静止状态.受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用.物体有向下运动的趋势.因此摩擦力的方向竖直向上.如下图：（3）物体位于斜面上.处于静止状态.受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用.物体有向下运动的趋势.因此摩擦力的方向沿斜面向上.如下图：（4）物体沿竖直墙壁向上运动.受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用.物体向上运动.因此摩擦力的方向竖直向下.如下图：（5）物体沿水平面向右运动.受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用.物体沿水平面向右运动.因此摩擦力的方向水平向左.如下图：（6）物体沿着斜面向上运动.受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用.物体沿斜面向上运动.因此摩擦力的方向沿斜面向下.如下图：点评：对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：（1）首先应该确定研究对象.并把研究对象从周围物体中隔离出来；（2）研究力要按照一定的步骤.先研究重力.然后再研究与研究对象接触的物体.逐个分析弹力和摩擦力；（3）每分析一个力都要先找施力物体；（4）受力分析只分析研究对象受到的力.不分析研究对象施加的力；（5）分析物体受力时.除了考虑它与周围物体的作用外.还要考虑物体的运动情况：力是改变物体运动状态的原.当物体的运动情况不同时.其受力情况就是不同的；（6）为了使问题简化.常忽略某些次要的力.如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力.物体在水中运动时所受的阻力等．一个物体的受力分析.第一步.锁定目标：是看看被分析物体是什么.锁定它.只去考虑周围物体对它的影响。
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受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：（对物体A 进行受力分析）F图24 物体处于静止 F 图25 v 图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动 图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 OA B C图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 A B F图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 A B 图37 F 图42 B v AA 、B 两物体一起匀速下滑A 、B 、C 两物体均静止 B C图38A A 随电梯匀速上升v(4)(6)(7)(5) (9)(8)(13)(14)(15)滑轮重力不计(10) (11)(12) (1) (2)(3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑 以下各球均为光滑刚性小球(16) (17) (18)(19) (20) (21)(30) .用200牛顿的力向右拉一个物体在水平面上运动，物体受到的摩擦力为80牛顿，画出物体在水平方向上的合力。
三球静止(25) (26) (27)小球A静止弹簧处于压缩状态(22) (23) (24)29.用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．(28)(30)(29)(31) (32) (33)(34)(35)(36)(37) (38) (39)(40) (41) (42)A、B匀速运动A、B匀速运动（37）（38）（39）（40）A、B、C三者都静止，分别画出ABC三者的受力图分别画出各物块的受力分析图49.用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．(50题图)50.图中的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图猫虽往上爬(43)(44) (45)(46) (47) (48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
(完整word版)斜杆的受力分析
斜杆的受力分析
计算斜杆截面内力的基本方法仍然是截面法。
由于斜杆的杆轴与横截面方向都是倾斜的,
因而截面的轴力与剪力方向也是倾斜的.这是斜杆计算中的特点。
直杆内力的微分、增量、积分关系也适用于斜杆，但其中的x 、y 方向过分别换成斜杆轴线的切线、法线方向。
为了说明简支斜杆在竖向荷载作用下的受力特点，比较图2－9a 、b 所示的简支水平梁和指支斜架.二者水平跨度相同，承受的竖向荷载也相同。
由两根梁的整体平行条件可分别计算其支座反力.不难知道，两根梁的支座反力完全相同。
即：
⎪⎭
⎪⎬⎫
====Y Y Y Y X X B 0
B A 0
A A 0
A 0 取隔离体入图2-10a 、b 所示。
若斜梁C 截面上的三个内力分量分别表示为：力偶M C 、水平力X C 和竖向
力Y C ，则可知水平粱内与谢粱内力之间有以下关系：
⎪⎭
⎪
⎬⎫
===M M Q Y X 0
C C 0C C C 0
若将斜粱截面上的竖向力分解为斜粱的剪力Q C 和轴力N C ，便可得到(图2—10c ）
⎪⎭
⎪
⎬⎫ϕ-ϕ=SIN COS Q N Q Q 0
C C 0
C C 由此可知，两梁的弯矩彼此相等,斜梁的剪力和轴力分别等于水平梁剪力沿斜梁轴线法向和切向的投影。
例2－2 图2－11a 所示的简支斜梁沿水平线每单位长度内作用竖向荷载q ，求作内力图。
本题，如果将B 支座方向改为与斜杆垂直，那么其弯矩M 图，剪力Q 图都不变，只有轴力N 突发生改变,（B 端为零，A 端为ϕsin ql —-即为一三角形）。
初中物理最全受力分析图组
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：图24 物体处于静止 图25图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、C 两物体均静止 图38随电梯匀速上升（对物体A进行受力分析）(4) (6)(7)(5)(9)(8)(10) (11) (12)(1) (2) (3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑(13) (14)(15)(16) (17)(18)(19)(20) (21)滑轮重力不计(22)(23) (24)以下各球均为光滑刚性小球(28)(30)(29)(30) .用200牛顿的力向右拉一个物体在水平面上运动，物体受到的摩擦力为80牛顿，画出物体在水平方向上的合力。
(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37)(38) (39)三球静止 (25)(26)(27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态29.用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．49.用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图． (50题图)50.图中的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图(40) (41) (42)(43)(44) (45)(46) (47) (48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
(完整word版)高中物理必修一受力分析
物体的受力解析受力解析就是解析物体的受力，受力解析是研究力学识题的基础，是研究力学识题的重点。
受力解析的依据是各样力的产生条件及方向特色一 .几种常有力的产生条件及方向特色。
1.重力重力是因为地球对物体的吸引而使物体遇到的力，只需物体在地球上，物体就会遇到重力。
重力不是地球对物体的引力。
重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。
重力的方向：竖直向下。
2.弹力弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。
判断弹力有无的方法：假定法和运动状态解析法。
弹力的方向与施力物体形变的方向相反，与施力物体恢复形变的方向相同。
弹力的方向的判断：面面接触垂直于面，点面接触垂直于面，点线接触垂直于线。
【例 1】如图 1— 1 所示，判断接触面对球有无弹力，已知球静止，接触面圆滑。
图a中接触面对球无弹力；图 b 中斜面对小球有支持力。
a b图 1—2图 1— 1【例 2】如图 1— 2 所示，判断接触面MO 、ON 对球有无弹力，已知球静止，接触面圆滑。
水平面ON 对球有支持力，斜面MO 对球无弹力。
【例 3】如图 1— 4 所示，画出物体 A 所受的弹力。
a 图中物体 A 静止在斜面上。
b 图中杆 A 静止在圆滑的半圆形的碗中。
c 图中 A 球圆滑， O 为圆心， O＇为重心。
a b c图 1— 4【例 4】如图 1— 6 所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m 的球，试解析以下状况下杆对球的弹力的大小和方向：（1）小车静止；3.摩擦力摩擦力的产生条件为：（1）两物体相互接触，且接触面粗拙；（2）接触面间有挤压；（3）有相对运动或相对运动趋向。
摩擦力的方向为与接触面相切，与相对运动方向或相对运动趋向方向相反。
判断摩擦力有无和方向的方法：假定法、运动状态解析法、牛顿第三定律解析法。
【例 5】如图 1— 8 所示，判断以下几种状况下物体 A 与接触面间有、无摩擦力。
图 1— 8图 a 中物体 A 静止。
(完整word版)受力分析画图大全,推荐文档
受力剖析绘图专题第1页共14页一重、二弹、三摩擦、再其余。
初学者对物体进行受力剖析时，常常不是“少力”就是“多力”，所以在进行受力剖析时应注意以下几点：(1)只剖析研究对象所受的力，不剖析研究对象对其余物体所施加的力。
(2)每剖析一个力，都应找到施力物体，若没有施力物体，则该力必定不存在．这是防备“多力”的有效举措之一。
检查一下画出的每个力可否找出它的施力物体，特别是检查一下剖析的结果，可否使对象与题目所给的运动状态(静止或加快 )相一致，不然，必定发生了多力或漏力现象．(3)协力和分力不可以同时作为物体遇到的力。
(4)只剖析依据力的性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力），不剖析依据成效命名的力（以下滑力、上涨力等）。
实例稳固：1. 剖析知足以下条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.FV（ 3）在圆滑水平面上向右（1）沿水平草地转动的足球（2）在力F作用下静止水运动的物体平面上的物体VF A Vv F（6 ）沿粗拙的天花板向右（4 ）在力 F 作用下履行在运动的物体F>G路面上小车（5）沿传递带匀速运动的物体2.对以下各样状况下的物体V A（1）沿斜面下滚的小球，接触面不圆滑 .FA（4）在力 F 作用下静止在斜面上的物体 A.［讲堂检测］受力剖析绘图专题第2页共14页A进行受力剖析VA（ 2 ）沿斜面上滑的物体A（接触面圆滑）A（5 ）各接触面均圆滑A（3 ）静止在斜面上的物体A（6）沿传递带匀速上滑的物块 A1.对以下各样状况下的物体 A 进行受力剖析，在以下状况下接触面均不圆滑.A vFA（3）向上爬杆的运动员（ 2 ）A 沿竖直墙面下滑（1 ）A 静止在竖直墙面上A受力剖析绘图专题第3页共14页FAAF（4）静止在竖（5）静止在竖直墙面直墙面轻轻上的物体A 上的物体FA（6 ）在拉力 F 作用下静止在斜面上的物体 A2.对以下各样状况下的AFB（1 ）A 、B 同时同速向右匀速履行A（4）静止的杆，竖直墙面圆滑A 、 B 进行受力剖析（各接触面均不圆滑）AFB（2） A、 B 同时同速向右匀速履行A（ 5）小球静止时的结点A v（ 3 ）沿电梯匀速上涨A（ 6）小球静止时的结点3．以下图，水平传递带上的物体。
史上最全受力分析图组(含答案)
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 OA B C图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 A B F图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 A B 图37 F 图42 B v A A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、C 两物体均静止 B C图38A 随电梯匀速上升 v (7)(9)(8)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(28)(29)(30)三球静止 (25)(26)(27)小球A 静止弹簧处于压缩状态(22)(23)(24)OPQBAO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37) (38) (39)(40)(41) (42)(43)(44) (45)A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图此环为轻环，重力忽略A 沿墙壁向上匀速滑动。
(完整word版)高中物理必修一受力分析
物体的受力分析 受力分析就是分析物体的受力, 受力分析是研究力学问题的基础, 是研究力学问题的关键。
受力分析的依据是各种力的产生条件及方向特点一.几种常见力的产生条件及方向特点。
1.重力重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力, 只要物体在地球上, 物体就会受到重力。
重力不是地球对物体的引力。
重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。
重力的方向: 竖直向下。
2.弹力弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。
判断弹力有无的方法: 假设法和运动状态分析法。
弹力的方向与施力物体形变的方向相反, 与施力物体恢复形变的方向相同。
弹力的方向的判断：面面接触垂直于面, 点面接触垂直于面, 点线接触垂直于线。
【例1】如图1—1所示, 判断接触面对球有无弹力, 已知球静止, 接触面光滑。
图a 中接触面对球 无 弹力；图b 中斜面对小球 有 支持力。
【例2】如图1—2所示, 判断接触面MO 、ON 对球有无弹力, 已知球静止, 接触面光滑。
水平面ON 对球 有 支持力, 斜面MO 对球 无 弹力。
【例3】如图1—4所示, 画出物体A 所受的弹力。
a 图中物体A 静止在斜面上。
b 图中杆A 静止在光滑的半圆形的碗中。
c 图中A 球光滑, O 为圆心, O ＇为重心。
【例4】如图1—6所示, 小车上固定着一根弯成α角的曲杆, 杆的另一端固定一个质量为m 的球, 试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向: （1）小车静止；3.摩擦力摩擦力的产生条件为: （1）两物体相互接触, 且接触面粗糙；（2）接触面间有挤压；（3）有相对运动图1—1a b 图1—2 图1—4a b c或相对运动趋势。
摩擦力的方向为与接触面相切, 与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
判断摩擦力有无和方向的方法: 假设法、运动状态分析法、牛顿第三定律分析法。
【例5】如图1—8所示, 判断下列几种情况下物体A 与接触面间有、无摩擦力。
图a 中物体A 静止。
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受力分析基本功竞赛
一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：
二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：
图1
图2 图4 图5 图7
F
图8 图10 图9
图6
图3
F
A F v 物体处于静止 图14 F A v 图13 A F
v 图15
A F
A V
2、如图所示，分析电梯上的人受力。
图33
v
（1）A静止在竖直墙
面上
v
（2）
（4）静止在竖直墙面
轻上的物体A
刚踏上电梯的
瞬间的人
（4）在力F作用下静止
在斜面上的物体上升上升的人
图24
物体处于静止
图20
图23
图21 图25
图27
物体随传送带一起
做匀速直线运动
物体刚放在传送带上
图17
物体随传送带一起
做匀速直线运动
图18
3.对下列各种情况下的A 、B 进行受力分析（各接触面均不光滑）
图28 杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29
杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑
图30 杆处于静止状态
B A
光滑半圆，杆处于静止状（1）A
、B 同时同速向右行使向
B
A F
F
B
A
（2）A 、B 同时同速向右
行使向
（3）A 、B 静止
F
A
B
α
B A
（4）均静止
B
A
(5)均静止
（6）均静止
（7）均静止
(8)静止
A
B
学习资料
四．物体A在图各种情况中均做匀速圆周运动，试对物体进行受力分析图42
B
v
A
A、B两物体一起匀速下滑
R
V>gL
光滑圆管
球在B点V>gL分别
画出球在A、B点受力
三、分别对A 、B 两物体受力分析：
（对物体A 进行受力分析）
A B F 图36 A 、B 两物体一起
做匀速直线运动 A 、B 两物体均静止 A B 图37 F
A 、
B 、
C 两物体均静止
B C
图38
F A A 随电梯匀速上升
v (1) (2)
(3)
水平地面粗糙
水平地面粗糙
碗光滑 A A （10）小球静止时的结点A A （9）静止 A B C
(4) (6) (7)
(5)
(9)
(8)
(10) (11) (12)
(13) (14) (15)
(16) (17)
(18)
滑轮重力不计
以下各球均为光滑刚性小球
(19)
(20)
(21)
三球静止
(25)
(26)
(27)
小球A静止(22) (23) (24)
(28) (29) (30)
(31) (32) (33)
分别画出各物块的受力分析图
弹簧处于压缩状态
O
P
Q
B
AO表面粗糙，OB表面光滑
分别画出两环的受力分析图
F
A
F
图22
(34) (35) (36)
(37)
(38)
(39)
A、B匀速运动
A、B匀速运动
（37）（38）（39）（40）A、B、C三者都静止，分别画出ABC三者的受力图
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
猫虽沿杆往上爬，但不能上升，
保持在原来的高度。
足够长的杆
往下运动
此环为轻环，重力忽略
A匀速上升
A沿墙壁向上匀速滑动
猫虽往上爬但不能上升，保持在原来高度。