学校新冠疫情学生健康管理制度

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疫情期间学校学生管理制度

疫情期间学校学生管理制度

疫情期间学校学生管理制度疫情期间学校学生管理制度(精选12篇)在日新月异的现代社会中,很多地方都会使用到制度,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

什么样的制度才是有效的呢?以下是小编整理的疫情期间学校学生管理制度,欢迎阅读与收藏。

疫情期间学校学生管理制度篇1为了有力地保护全校师生身体健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定,结合当前疫情,将新冠肺炎预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据省、市、县有关加强学校新冠肺炎预防与控制工作的文件精神,结合我校实际,特制定本制度。

一、人员安全管理1.宿舍主管每天早操前30分钟和晚自习下课前30分钟测量宿管人员的体温,确认没有异常后准许上岗,并做好记录,所有参与宿舍管理的人员必须佩戴口罩上岗。

2.学生宿舍实行封闭管理。

进入人员实行体温监测和健康管理、实名登记验证并须佩戴口罩。

疫情防控期间谢绝外人来访。

3.发现发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的人员,应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察,对与其接触人员测试体温并进行医学观察。

4.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的人员,要按有关规定经14天隔离观察无后方可上岗。

5.宿管人员夜间全部入住学生宿舍楼,实行统一封闭管理,不得脱岗或随意找人顶岗,严禁在宿舍楼内饮酒。

二、场所清洁消毒1.每天对学生宿舍内外环境卫生进行全方位的清洁消毒,特别是楼梯扶手,门窗,楼梯等使用频率高的区域,并定期对学生宿舍室内进行消毒。

2.宿舍内部定期开窗通风,每天至少3次,每次半小时以上,保持空气流通。

3.设立“废弃口罩专用垃圾桶“,按要求分类投放废弃口罩、日常垃圾等,及时对垃圾投放点进行消杀。

三、防护物资配备1.给宿管人员配备数量充足的红外、水银测温计。

2.有条件的学校在宿舍配备移动紫外消毒灯,每天消毒1次。

3.宿舍储备一定数量供学生应急的口罩。

疫情期间学校学生管理制度篇2为切实做好疫情防控,确保学校春季开学工作平稳有序,根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《2020年**市春季开学学生公寓管理与疫情防控实施细则》,结合学校实际,特制定本实施细则,请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真组织实施。

疫情防控学校要求及措施

疫情防控学校要求及措施

疫情防控学校要求及措施随着新冠疫情的全球扩散,各国纷纷采取措施进行疫情的防控。

作为社会的基础单位,学校在疫情防控工作中扮演着重要的角色。

为了保障师生的健康与安全,学校要求和实施了一系列疫情防控措施。

一、学校要求师生做好个人防护学校针对疫情防控意识培养与个人防护要求全校师生重视个人卫生和健康管理。

学生在进入校园前须进行体温检测,并填写健康状况调查表,确保没有身体不适和接触感染者的风险。

同时,学校要求师生做好常规的个人防护措施,包括勤洗手、佩戴口罩等,以减少传播风险。

二、加强场所消毒与通风学校加大了场所的消毒力度,对教室、办公室、餐厅等公共区域进行定期消毒。

特别是密闭空间和人员流动较大的区域,消毒频率更高,确保环境的清洁与卫生。

此外,为了增强空气流通,在教室和办公室进行定期通风,减少病毒滞留的可能性。

三、推行在线教学和错峰上学为了减少人员聚集和交叉感染的风险,学校实施在线教学措施。

老师利用远程教育平台进行线上授课,学生通过电子设备在家完成学习任务。

这不仅可以保障学生的学习进度,还可以减少师生之间的接触。

对于必须上学的学生,学校实行错峰上学制度,分散了上学人员,降低了感染风险。

四、健康监测与隔离措施学校定期对师生进行健康监测,对身体不适或疑似病例进行隔离观察。

采取体温检测、健康调查等手段,及时排查出潜在的感染者,并进行必要的处理和隔离。

对于密切接触者,学校也将实施隔离措施,减少传播的可能性。

五、加强疫情宣传与教育学校通过各种渠道加强疫情的宣传与教育,提高师生的疫情防控意识。

通过校内广播、宣传海报、微信公众号等形式,向师生传达防控知识和注意事项。

同时,学校还组织疫情防控知识讲座和演习活动,进一步加强师生对疫情的认知和应对能力。

六、与社区、家长的合作学校与社区、家长保持密切联系,加强合作,共同应对疫情。

学校与社区协调,共同推进疫情防控工作,分享信息和资源,确保防控工作的高效进行。

同时,学校积极与家长沟通,向家长传达防控要求,并共同制定家庭防控措施,形成联防联控的局面。

学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度

学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度

学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度一、疫情防控总体要求1.全面加强疫情防控意识,提高疫情防控能力。

所有师生员工要充分认识新冠病毒肺炎的严重性和疫情的突发性,增强自我保护意识,积极参与疫情防控工作。

二、疫情信息及时发布与传达1.加强疫情信息发布。

学校将建立疫情信息发布平台,及时发布疫情通报、防控措施、政策法规等信息,提高学生和教职员工的防控意识和自我保护能力。

三、严格校园出入管理1.实行实名制出入校门。

学生、教职员工进出校门时,必须主动出示有效证件,进行身份验证,确保每一位进入校园的人员信息真实可靠。

四、健全疫情防控工作机制1.成立疫情防控工作组。

学校将成立专门的疫情防控工作组,负责统筹、组织和协调疫情防控工作,确保各项措施的落实。

五、加强校园环境消杀1.增加校园环境消杀频次。

学校加大对校园内公共区域、教室、宿舍等场所的消毒力度,确保学生和教职员工的生活和学习环境干净整洁。

六、加强师生体温监测1.实行师生体温监测制度。

学校将建立健康信息登记平台,每天对师生进行体温监测,并留存相关记录,及时发现异常情况,进行处置,确保校园内的师生都身体健康。

七、加强教育宣传与培训1.开展疫情防控知识培训。

学校将组织教职员工参加疫情防控知识培训,提高他们的防护意识和应对能力,确保他们能够正确、有效地应对疫情。

八、规范师生行为规范1.加强师生行为规范教育。

学校将加强对师生的行为规范教育,要求他们戴口罩、勤洗手、减少聚集等,自觉遵守疫情防控的相关规定,不给学校疫情防控带来风险。

九、强化疫情防控监督与考核1.建立健全疫情防控监督与考核机制。

学校将加强对疫情防控工作的监督和考核,对相关责任人不履职、履职不到位的将进行问责和相应处理,确保疫情防控工作的高效实施。

以上为学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度的主要内容,学校将严格按照这些制度要求,全力做好疫情防控工作,保障师生员工的健康和安全。

大家要共同努力,共同抗击疫情,共同守护校园。

疫情期间学生管理方案

疫情期间学生管理方案
六、教学活动调整
1.线上教学安排
(1)制定详细的线上教学方案,确保教学质量。
(2)组织教师进行线上教学技能培训,提升线上教学能力。
(3)提供必要的技术支持,保障线上教学的顺利进行。
2.实习实践安排
(1)暂停所有线下实习实践活动,改为线上或延期进行。
(2)为受疫情影响未能完成实习的学生提供补实习机会。
2.发现疑似病例,立即启动应急预案,严格按照流程进行处置。
3.加强与学生家长的沟通,共同做好疫情防控相关工作。
五、保障措施
1.加大疫情防控物资投入,确保口罩、消毒液等物资充足。
2.加强疫情防控工作人员培训,提高防控能力。
3.建立健全疫情防控责任追究制度,对不履行职责、造成严重后果的,严肃追究责任。
本方案自发布之日起实施,如有未尽事宜,可根据实际情况予以调整。全校师生应严格遵守本方案,共同努力,共克时艰,为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
十五、疫情防控与法制教育
1.法律法规普及
(1)加强疫情防控相关法律法规的宣传教育,提高师生的法制意识。
(2)通过案例分析,使师生明确在疫情防控中的权利和义务。
2.违规行为处理
(1)建立健全违规行为查处机制,对违反疫情防控规定的行为进行严肃处理。
(2)加强对疫情防控期间校园内外的巡查,确保防控措施得到有效执行。
(2)提升疫情防控工作的科学性、精准性和有效性。
本疫情期间学生管理方案旨在全面保障师生健康安全,维护校园稳定,确保教育教学秩序。通过构建组织架构,实施防控措施,调整教学活动,强化家校合作,关怀学生成长,加强科研与后勤保障,普及法制教育,完善应急预案,拓展国际合作,规划未来发展等多方面工作,形成了一套系统化、全方位的疫情防控体系。全校师生应携手并肩,严格执行本方案,共同应对疫情挑战,为构建安全、和谐、有序的校园环境贡献力量。在疫情防控工作中,我们将不断总结经验,持续改进,以科学的态度和坚定的决心,共同书写校园抗疫新篇章。

关于学校传染病防控健康教育制度

关于学校传染病防控健康教育制度

某某学校传染病防控健康教育制度为全面贯彻国家教育方针,积极应对新冠病毒,让师生牢固树立健康意识,养成良好的行为生活方式,预防疾病,提高体质健康水平,构建身体健康、人格健康、心理健康的全面健康教育体系,通泉学校特制定本制度。

一、健康教育组织机构由分管德育工作德育主任主导,德育处全体人员、班主任具体负责。

二、健康教育项目内容(一)视力保护教育教育学生重视眼睛保护,不在光线暗淡的地方看书,认真做好上下午各一次的眼保健操,看书写字注意坐姿,下课眺望远方,不痴迷容易造成视力伤害的手机、电脑、电视等电子产品。

(二)习惯养成教育1.个人卫生习惯:教育学生养成饭前便后用“七步洗手法”洗手的习惯,勤换衣服、勤洗澡的习惯,勤剪指甲、勤理发、勤刷牙的习惯,养成不随地吐痰、随地乱扔果皮垃圾的习惯。

2.个人饮食习惯:教育学生养成按时就餐的习惯,杜绝不吃早餐;养成不挑食的习惯,注意营养均衡;养成不吃高盐、高脂肪、高糖食品的习惯,避免富贵病;养成不吸烟喝酒的习惯,避免伤肝伤肺和癌症;养成不喝生水,不吃变质食品的习惯。

3.个人作息习惯:教育学生早睡早起,初一二年级要避免熬夜,初三年级要避免过度熬夜;要根据学校作息时间表按时作息,不要随意打乱生物钟。

4.个人锻炼习惯:生命在于运动,教育学生加强体育锻炼,坚持早操前跑步,坚持大课间认真,坚持体育课不在教室做作业,坚持认真学习体育技能,饭前饭后不做剧烈运动,下课文明休息。

(三)疾病防治教育重点做好传染病的预防知识教育,特别是呼吸道传染病和接触性传染病的教育,如:流感、麻疹、水痘、腮腺炎、艾滋病等。

(四)新冠病毒专题教育让学生认识传染病的危害性,教育学生珍爱生命,心存敬畏,培养学生预防知识和提高预防意识,提高学生对传染病的防御能力。

(五)心理健康教育建立心理咨询室,面向全体学生提供心理咨询服务,矫正学生不良心理,消除学生因情感、人际关系、学习、疾病等造成的焦虑、恐惧、压抑、抑郁、悲观、愤怒等心理问题。

学校疫情管理规章制度内容

学校疫情管理规章制度内容

学校疫情管理规章制度内容第一章总则第一条为了保障师生员工的健康安全,防止疫情传播,维护学校的正常教育教学秩序,制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校全体师生员工,所有人员必须严格遵守,不得有任何违反行为。

第三条学校疫情管理委员会负责全面落实疫情防控工作,指导学校相关部门组织开展疫情防控工作。

第二章疫情预防第四条学校加强环境卫生管理,定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒清洁工作。

第五条学校建立健康档案管理制度,确保师生员工的健康状况可以及时掌握。

第六条学校开展健康宣传教育活动,加强师生员工的防疫意识和能力。

第三章疫情监测第七条学校建立疫情监测台账,定期对师生员工的健康状况进行排查和统计。

第八条学校建立疫情预警机制,一旦发现疫情风险,立即启动相应的防控措施。

第九条学校加强与相关部门的信息共享和沟通,做好疫情监测信息的及时传递和反馈。

第四章疫情控制第十条学校建立疫情应急预案,明确各部门的职责分工和协作机制。

第十一条学校组织开展疫情检测和筛查工作,对疑似病例及时隔离和治疗。

第十二条学校制定疫情防控措施,要求师生员工做好口罩佩戴、勤洗手等个人防护措施。

第五章疫情处置第十三条学校对已确诊的病例进行隔离和治疗,并及时通报相关部门。

第十四条学校组织开展疫情排查和追踪工作,对密切接触者进行隔离观察。

第十五条学校对疫情期间的课程安排和教学方式进行灵活调整,保障教育教学工作的正常进行。

第六章疫情复工第十六条学校在疫情得到控制后,根据相关部门的要求,逐步有序恢复正常工作和生活秩序。

第十七条学校继续加强疫情防控工作,做好后续的跟踪监测和应对工作。

第十八条学校组织开展疫情防控经验总结和评估,为今后类似疫情的防控工作提供参考。

第七章附则第十九条本规章制度的解释权归学校疫情管理委员会所有。

第二十条学校疫情管理委员会有权对本规章制度进行修订和完善。

第二十一条本规章制度自颁布之日起正式执行。

以上就是学校疫情管理规章制度的主要内容,希望全体师生员工都能认真遵守,共同维护学校的健康安全。

学校疫情防控九项各种制度(参考)

学校疫情防控九项各种制度(参考)

学校疫情防控九项各种制度(参考)学校疫情防控九项制度为了贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,确保学生和教职工的健康以及学校正常的教学秩序,学校制定了以下九项疫情防控制度:1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度各中小学校应建立学生一教师一学校疫情报告人制度,并成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组。

该小组负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度,并协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理。

2.晨、午(晚)检工作制度学校应建立全员全日健康检测制度,班主任和老师应及时报告学生有新冠病毒肺炎早期症状、疑似病例、其他传染病以及因病缺课/缺勤等情况给学校疫情报告人,以及建立因病缺课/缺勤登记追踪制度。

3.复课证明查验制度学校应查验学生的复课证明,确保学生安全返校。

4.因病缺课/缺勤登记追踪制度学校应建立因病缺课/缺勤登记追踪制度,及时了解学生的健康状况。

5.环境卫生检查通报制度学校应定期进行环境卫生检查,并及时通报学生、教职工。

6.健康教育制度学校应加强健康教育,提高学生和教职工的健康意识。

7.通风消毒制度学校应加强通风消毒工作,确保校园环境卫生。

8.健康管理制度学校应建立健康管理制度,及时了解学生和教职工的健康状况。

9.预防接种证查验制度学校应查验学生的预防接种证,确保学生接种疫苗。

以上九项制度是学校疫情防控的重要措施,学校将严格执行,确保学生和教职工的健康安全。

3)其他符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》和《中华人民共和国传染病防治法》要求的疫情也需要及时报告。

学校疫情报告人应以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

4)当疫情属于突发公共卫生事件时,除了初次报告,还需要完成进程报告和结案报告。

为了进一步加强学校卫生防疫工作,有效遏制学校传染病的流行,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全,学校制定了晨、午(晚)检工作制度。

校园疫情管控规章制度表

校园疫情管控规章制度表

校园疫情管控规章制度表第一章总则第一条为了做好校园疫情防控工作,保护师生健康和生命安全,避免疫情扩散,维护校园秩序,根据国家、教育部和地方教育主管部门的相关规定,结合学校实际情况,制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全校师生员工,包括教职工、学生、家长等。

第三条学校将建立疫情防控工作领导小组,负责疫情防控工作的决策和协调;设立专门的疫情防控工作专班,负责具体的疫情防控工作的组织实施。

第四条学校将落实疫情防控各项工作任务到相关职能部门,明确责任人,健全组织机构,确保疫情防控工作的有序推进。

第二章疫情防控措施第五条学校将制定疫情响应预案,明确疫情等级划分标准,根据疫情等级的不同,采取相应的防控措施。

第六条学校将加强校园环境的消毒和通风工作,定期对教室、公共场所等进行消毒,确保校园环境卫生。

第七条学校将严格落实师生员工每日健康监测制度,要求全体师生员工每天测量体温,如有发热等相关症状,应及时报告并不得入校。

第八条学校将做好个人防护工作,要求全体师生员工在校园内必须佩戴口罩,避免聚集,保持社交距离。

第九条学校将制定学生返校和离校的管理措施,规范学生返校前的健康检测和隔离措施,禁止随意返校。

第十条学校将建立疫情信息报告制度,要求全体师生员工如有疫情相关情况,应立即向学校报告,并配合学校做好相关防控工作。

第三章疫情处置第十一条学校将建立疫情情况报告制度,对疫情发生时的处置程序和流程进行明确规定,确保疫情得到及时、有效处置。

第十二条学校将建立校园内人员密切接触者的追踪和监测制度,对密切接触者进行隔离观察,并确保及时得到医疗救治。

第十三条学校将建立校园内聚集性活动的管理制度,对于跨年级、跨班级的聚集性活动,需提前报备并得到批准。

第十四条学校将建立教职工和学生的疫情防控教育培训制度,对师生加强疫情防控知识和技能培训,提高防控意识和能力。

第四章行为规范第十五条学校将对违反本规章制度的行为进行处罚,对故意瞒报、拒绝配合防控等行为,将给予纪律处分。

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学校学生健康管理制度
学生健康管理,是学校管理体制的重要组成部分。

为明确学校在学生健康管理方面的责任,完善学生在校期间的健康管理,消除健康安全隐患,特制定制度如下:
一、加强学校健康工作,由分管领导牵头,政教处、教务处分工负责,全面提高师生健康水平。

二、广泛开展形式多样的健康教育活动,加强健康行为养成教育,重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等,加强常见病、传染病的预防与了解,定期进行卫生知识宣传教育。

政教处要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报;班主任要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给政教处,同时对学生进行健康教育。

三、新生入学后,及时建立学生的健康卡片,每学年体检一次,由班主任把检查的结果记录在学生素质报告册上,并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案,并做好以下记录:
1、通过体检、收集学生的健康资料,对患病的学生督促复检确诊,矫治及治疗,并制定预防措施。

对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。

2、每年把体检情况整理归纳,统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导,并将其存档。

3、做好学生传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。

四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检
查评比活动,使学校环境整洁美观,师生人人讲卫生。

五、加强学生食品卫生的管理,教育学生合理营养,平衡膳食。

掌握预防营养性疾病的基本知识,了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

后勤处每周对学校内食堂提供的食品进行检查。

六、科学制定作息时间,充分利用大脑的活动特点,注意用脑卫生,合理按排工作或学习方法,提高工作、学习效率。

七、经常性开展体育活动,培养学生坚持体育锻炼的好习惯。

八、开展心理教育,使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为,对残疾、体弱的师生,给予关照和心理卫生辅导。

九、对学生中出现的各种危害健康的现象,政教处要积极采取措施,并向分管领导汇报。

十、建立预防疾病应急制度。

发现学生生病要及时督促其到医院就医,并第一时间通知家人到场。

若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导,并及时采取相应措施,保证病人得到及时、科学的治疗,防止疾病传播。

本制度从制定之日起执行。

学校
2020年2月。

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