学校健康教育的管理制度
学校卫生健康教育管理制度
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。
二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。
三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。
四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。
五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。
六、经常开窗通风，保持室内空气清新。
学校健康教育管理制度范本（5篇）
学校健康教育管理制度范本第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度，以规范学校健康教育工作，促进学生身心健康发展。
第二条学校健康教育的目的是培养学生良好的生活习惯，增强体质，提高健康素养，促进学生全面发展。
第三条学校健康教育管理工作由学校健康教育委员会负责，学校健康教育委员会的成员包括校长、教务主任、德育主任、保卫处主任等。
第二章内容第四条学校健康教育的内容主要包括以下方面：1. 体育锻炼：积极组织学生参加体育课程和体育活动，鼓励学生参与校际比赛和社会体育活动。
2. 饮食营养：开展关于饮食健康和营养学知识的教育活动，倡导学生合理饮食，避免过度消费垃圾食品。
3. 心理健康：开展心理健康教育和心理咨询工作，帮助学生解决心理问题，增强心理素质。
4. 卫生习惯：加强卫生宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，保持个人和环境卫生。
5. 疾病防控：开展传染病预防和健康防控知识教育，加强学生健康监测和疾病防治工作。
6. 生活安全：开展生活安全教育，培养学生自我保护意识，提高应急处理能力。
第五条学校健康教育工作应与学校课程教育相结合，融入日常学习和生活中，形成全员参与的良好氛围。
第三章组织第六条学校健康教育委员会负责学校健康教育工作的组织、协调和监督。
第七条学校健康教育委员会需设立健康教育办公室，负责日常工作的具体安排和执行。
第八条学校健康教育委员会应定期召开会议，研究学校健康教育工作计划和评估报告。
第九条学校健康教育委员会应与学生会、家长委员会、保卫处等部门合作，共同推进学校健康教育工作。
第四章评估第十条学校健康教育委员会应定期对学校健康教育工作进行评估，提出改进措施和建议。
第十一条学校应对学生健康状况进行定期监测，确保学生健康教育工作取得实效。
第五章法律责任第十二条学校健康教育委员会负责学校健康教育工作的监督和管理，对于违反学校健康教育制度的行为，应依法进行处理。
第十三条学校健康教育委员会应建立健全学校健康教育档案，确保相关数据的完整和保密。
学校健康教育工作管理制度(三篇)
学校健康教育工作管理制度是指学校根据相关法律法规和教育部门要求，制定的管理学校健康教育工作的具体制度和操作规范。
以下是一个可能的学校健康教育工作管理制度的内容：1. 目的和任务：明确学校健康教育工作的目的和任务，即提高学生的健康素养，促进全面发展。
2. 组织机构：设立健康教育工作领导小组，配备专职或兼职的健康教育教师，明确责任和职责。
3. 课程设置：根据学科教育的特点和学生的实际需求，制定健康教育的课程设置方案，并纳入课程计划。
4. 教师培训：组织健康教育教师参加相关的培训和研讨活动，提高他们的健康教育专业素养和教学能力。
5. 课堂教学：明确健康教育的教学目标和内容，制定教学计划，完善教学方法和手段，进行课堂教学。
6. 卫生环境：保障学校的卫生环境，包括卫生设施的建设和管理，卫生保健的服务，学生的健康档案的管理等。
7. 健康检测：定期进行学生的身体健康检测，包括身高、体重、视力、听力等，及时发现健康问题，采取相关措施。
8. 心理健康：关注学生的心理健康，根据需要，开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
9. 家长参与：鼓励家长参与学校健康教育工作，开展家长教育活动，提供家庭健康教育的指导和支持。
10. 资源保障：充分利用社区和社会资源，建立健康教育资料和参考书籍的收集和管理机制，提供必要的资金和设备支持。
11. 监督评估：建立健康教育工作的监督评估机制，定期对工作效果进行评估和总结，并及时进行调整和改进。
以上是一个例子，实际的学校健康教育工作管理制度可能根据学校的实际情况和需求进行调整和修改。
学校健康教育工作管理制度（二）一、制定目的学校健康教育工作管理制度的制定，旨在加强学校健康教育工作的管理，提高教育质量和效果，建设健康和谐的学校环境。
二、适用范围本制度适用于学校所有教职工以及学生。
三、工作内容1. 健康教育课程设立和管理：学校要根据国家和地方的健康教育课程要求，制定符合学生年龄特点和需求的课程目标和内容，并定期进行评估和调整。
学校健康教育管理制度范文（四篇）
学校健康教育管理制度范文第一章总则第一条为了加强学校健康教育工作，提高学生健康素养，推动学校健康发展，本制度制定。
第二条学校健康教育是指以促进学生身心健康为目标，以培养学生健康意识、健康知识、健康态度和健康行为为重点，以营造健康环境和开展健康活动为手段的教育活动。
第三条学校健康教育的管理原则是科学、全面、系统、有效、可持续发展。
第四条学校健康教育的目标是培养健康的学生，促进学生的全面发展。
第二章组织领导第五条学校应成立健康教育工作领导小组，负责学校健康教育工作的组织、协调和监督。
第六条学校健康教育工作领导小组的职责包括：1. 制定学校健康教育工作的总体规划；2. 确定学校健康教育工作的具体目标和任务；3. 组织开展健康教育培训和研讨活动；4. 指导和监督学校健康教育工作的落实。
第七条学校健康教育工作由学校党委、行政机关和各部门共同参与，各部门应配合学校健康教育工作的开展。
第三章基础工作第八条学校应设立健康教育专职机构，负责学校健康教育工作的组织和协调。
第九条学校健康教育专职机构的主要职责包括：1. 制定学校健康教育工作的年度计划；2. 组织开展健康教育课程和活动；3. 进行学校健康状况的调查和评估；4. 撰写学校健康教育工作的年度报告。
第十条学校应制定健康教育教学计划，明确各学科对健康教育的具体要求和内容。
第十一条学校应定期开展学生健康调研活动，了解学生的健康状况和需求。
第四章教育活动第十二条学校应开展多样化的健康教育活动，包括健康讲座、健康课程、健康体检、体育运动、心理辅导等。
第十三条学校应建立和完善学生健康档案，记录学生的健康信息和发展情况。
第十四条学校应设立健康教育宣传栏，定期更新健康知识和信息，提供健康教育资料。
第五章老师培训第十五条学校应定期组织教师健康教育培训，提高教师健康教育的能力和水平。
第六章评估监督第十六条学校应定期开展学校健康教育工作的评估，评估结果用于改进和提升学校健康教育工作的质量。
中学健康教育管理制度模版(三篇)
中学健康教育管理制度模版第一章总则第一条为了加强中学学生健康教育管理工作，提高学生身心健康水平，确保学生的综合素质全面发展，制定本制度。
第二条本制度适用于中学全体学生的健康教育管理工作。
第三条中学健康教育管理工作应当贯彻国家有关的法律、法规和政策，立足实际，注重实效，加强顶层设计，完善体制机制，重视过程监督，形成全员参与的健康教育管理体系。
第四条学校成立健康教育管理委员会，负责协调学校健康教育管理工作。
第五条学校应当加强对师生的健康教育理念的宣传和培训，提高全校师生的健康教育管理意识。
第六条学校应当建立学生健康档案，定期对学生进行健康体检，并将体检结果记录在个体档案中。
第七条学校应当加强对学生身心健康的监测与评估，形成学校健康教育管理工作报告，为学校决策提供参考依据。
第八条学校应当加强对师生健康教育知识的宣传和普及，组织健康教育讲座、培训等活动，提高师生的健康教育水平。
第九条学校应当建立健康教育管理考核制度，对健康教育管理工作进行定期考核。
第十条学校应当建立健康教育管理工作奖惩机制，对健康教育管理工作表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
第二章学生健康教育管理第十一条学校应当制定学生健康教育管理工作计划，明确目标、任务和时间节点。
第十二条学校应当加强对学生的心理健康教育管理，建立学生咨询与辅导服务中心，提供心理健康咨询和辅导服务。
第十三条学校应当加强对学生的营养与健康教育管理，组织营养与健康知识的宣传和教育活动，并提供营养餐食服务。
第十四条学校应当加强对学生的体育与健身教育管理，组织学生参加体育健身活动，并提供必要的体育器材和场地。
第十五条学校应当加强对学生的安全与卫生教育管理，定期组织学生参加安全教育活动，并开展校园卫生检查。
第十六条学校应当加强对学生的性别与生殖健康教育管理，组织性别与生殖健康知识的宣传和教育活动。
第十七条学校应当加强对学生的电子产品与网络安全教育管理，引导学生健康使用电子产品和网络资源。
2024年学校健康教育管理制度
2024年学校健康教育管理制度一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的重视程度逐渐增加。
作为学校中最为重要的一环，健康教育管理制度的建立和健全对于学生的身心健康至关重要。
本制度的出台旨在加强学校健康教育管理工作，提高学生的健康意识和自我保护能力，促进学生全面发展。
二、健康教育管理的目标和原则1. 目标：（1）培养学生健康的生活态度和自我保护意识；（2）提高学生的健康知识水平和健康行为能力；（3）促进学生全面发展，培养健康向上的新时代公民。
2. 原则：（1）全员参与，建立学校全员健康管理体系；（2）科学合理，依托专业团队制定科学的健康教育计划；（3）注重预防，重点关注学生健康问题的预防和干预；（4）德育与治育结合，做好学生健康教育工作的德育引领；（5）循序渐进，通过多种形式、多层次的健康教育活动，提高学生的健康水平。
三、健康教育管理机构和人员1. 健康教育委员会：由学校领导班子成员，保卫处负责人，保健医生、心理辅导员及班主任代表组成。
2. 健康教育办公室：设在学校保卫处，全面负责学校健康教育工作的具体执行和管理。
3. 健康教育专业团队：由保健医生、心理辅导员、体育老师、班主任等组成，负责具体的健康教育课程和活动。
四、学校健康教育管理制度1. 师资培训：学校定期组织教师参加健康教育培训，提高教师的健康教育意识和能力。
2. 健康教育课程：学校按照学生身心发展的特点，制定科学的健康教育课程，包括主题班会、健康讲座、体育活动等。
3. 学生体检：学校每学年组织学生进行健康体检，及时掌握学生身体健康状况，开展健康干预。
4. 健康档案：学校建立学生健康档案，记录学生的身体健康情况、心理健康状况、生活行为等内容，为学生的健康管理提供数据支持。
5. 学生心理健康教育：学校积极开展学生心理健康教育活动，加强心理辅导工作，帮助学生树立积极的心态和正确的应对压力的方法。
6. 食品安全教育：学校定期组织食品安全教育活动，加强学生对食品安全的认识，提高饮食卫生意识和技能。
学校健康教育制度(七篇)
学校健康教育制度为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，并达到人人健康、人人会自我保健的目的，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。
一、建立健全的学校健康教育领导小组。
二、建立完整的学校健康网络图。
三、每年订学校健康教育计划、健康教育总结。
四、健康教育开课率为____%，健康知识知晓率为____%，健康行为的形成率为____%。
五、健康教育任课教师认真备课，做到____项要求：即有课时、课题、教学目的、重点、难点、教具、教学内容及教学过程、教学小结；教案书写无概念错误、整洁、简练。
六、利用广播和板报学习，每周广播一次，宣传健康知识。
七、学校健康教育领导小组定期对学校健康教育进行自评。
学校健康教育制度（二）一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专(兼)职校医一名。
制定年度工作计划。
做好年度工作总结。
二、教育学生认真做好早操。
眼保健操。
积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
三、搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、走路时看书。
不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。
四、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。
保质保量上好每一节健康教育一课。
五、____好每年学生体检工作，体检率达到____％以上，做好学生健康档案建设工作。
六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
学校传染病管理制度原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗一、疫情报告制度：学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。
顺序：学生－一班主任－一卫生室一校长室－一市疾控中心、市教育局二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。
小学学校健康教育管理制度(通用篇)
小学学校健康教育管理制度(通用篇)一、总则1.1 为加强学校健康教育工作，提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。
1.2 学校健康教育管理制度旨在建立和完善学校健康教育工作机制，明确健康教育工作的职责和任务，确保健康教育工作落到实处。
1.3 学校健康教育管理制度适用于全校师生员工。
二、组织管理2.1 学校成立健康教育工作领导小组，负责全校健康教育工作的规划、指导和监督。
2.2 健康教育工作领导小组由校长任组长，分管副校长、教务处、学生处、后勤处、团委等相关部门负责人任成员。
2.3 健康教育工作领导小组下设健康教育办公室，负责日常健康教育工作的组织实施。
2.4 健康教育办公室配备专职健康教育教师，负责健康教育课程的开设、健康教育活动的设计和实施。
三、教育内容3.1 健康教育内容包括健康知识、健康行为、健康技能等，涵盖心理健康、生理健康、环境卫生、食品安全、体育锻炼等方面。
3.2 健康教育课程设置遵循科学性、系统性、针对性和实践性原则，结合学生年龄特点和认知水平，合理安排教学内容。
3.3 健康教育课程采用课堂教学、实践操作、专题讲座等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.4 健康教育课程注重培养学生的健康素养，引导学生树立正确的健康观念，养成健康的生活习惯。
四、教育实施4.1 健康教育课程纳入学校教学计划，保证每周至少1课时。
4.2 健康教育教师应具备相应的专业知识和教学能力，积极参加培训和学习，提高健康教育水平。
4.3 开展丰富多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康主题班会、健康讲座、健康实践等，提高学生的健康素养。
4.4 利用校园广播、宣传栏、网络平台等载体，普及健康知识，营造健康校园氛围。
4.5 加强与家庭、社区的联系，共同推动健康教育工作，形成教育合力。
五、评估与反馈5.1 定期对健康教育工作进行评估，包括课程设置、教学效果、学生参与度等方面。
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秦亭中心小学健康教育工作制度
一、学校健康教育制度
1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。
2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。
3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏（角），定期刊登有关卫生的知识。
4、宣传形式力争丰富多彩。
每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次；还可以借助宣传单、宣传画、幻灯片、录像等形式进行宣传教育。
5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。
6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。
同时遵医嘱对患者隔离或休学。
二、学生健康教育制度
1、定时作息，每天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。
2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。
3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。
4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
6、饭前，饭后要洗手。
7、饭前，饭后不做剧烈活动。
8、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率达到100％，行为形成率达到95％以上。
三、教师健康教育制度
1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。
2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。
3、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。
4、健康教育课教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并督促每位任课教师严格按计划实施教学。
二○一八年四月。