表1：学院(部)管理运行量化测评表(教务处用表)
学校管理量化检查表
校园
文化30分
1、学校绿化规划科学，硬化合理，花园、树木、草坪等管理规范。（5分）
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2、学校围墙、建筑物外墙等墙壁整洁，图案、标语、校风、教风、学风等醒目。（5分）
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3、学校宣传栏、读报栏、黑板报等标准高，内容更新及时。（5分）
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4、学校内有文化长廊，或教室内外图表、制度、守则、警示语张贴规范，文化氛围浓厚。（10分）
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5、师生衣着得体，仪容仪表大方，言谈举止文明，待人接物有礼貌。（5分）
调查学生
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2、学校无乱收费、乱订教辅现象（3分）
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3、双休和节假日、自习课，无加班加点现象，学生作业无过重现象（5分）
调查学生
4、无体罚或变相体罚学生现象（5（5分）
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制度
建设20分
1、学校常规管理规章制度齐全。（3分）
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3、学生宿舍卫生（5分）：学生宿舍墙壁、地面干净，无异味5分；有值日表，打扫及时，物品摆放整齐、有序，有室内文化。5分
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4、学生伙房、餐厅（10分）：学生伙房，基础设施基本符合标准，能划分功能间；学生就餐区域干净、整洁，无乱倒饭菜、无积水等现象。
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规范
办学20分
1、严格执行县教体局规定的作息时间，开齐、开全课程（2分）
沂水县中小学学校管理量化检查表
__________乡镇（街道）___________学校检查人：_______
项目
内容
检查形式
得分
备注
学校
卫生30分
1、环境卫生（5分）：卫生区域分明，责任到人，打扫及时，无卫生死角，车辆停放规范有序。
学校工作量化评估表
学校工作量化评估表1. 背景工作量化评估表是用来评估学校教师的工作量和工作质量的工具。
通过对教师的工作进行量化评估，可以更好地了解教师的工作情况，为学校管理提供参考依据。
2. 目的本评估表的目的是为了客观评估学校教师的工作量和工作质量，以便对教师进行合理的工作安排和绩效考核。
同时，通过评估结果，学校管理层可以针对性地进行教师培训和激励措施，提高教师的教学水平和工作积极性。
3. 评估内容评估表包括以下内容：- 教学工作量：根据教师的教学任务量、课时数等指标，对教师的教学工作进行量化评估。
- 学术研究工作量：通过教师的科研项目、论文发表等指标，评估教师的学术研究工作质量和数量。
- 教学质量评估：通过学生的评价、学生成绩等指标，评估教师的教学质量。
- 学术影响力评估：通过教师的学术成果的引用量、学术会议发言等指标，评估教师的学术影响力。
4. 评估方法评估方法主要包括以下几个环节：- 数据收集：学校对教师的各项工作指标进行数据收集，包括教学任务量、科研项目情况、学生评价等。
- 数据分析：学校对收集到的数据进行分析，计算各项指标的得分。
- 评估结果反馈：学校将评估结果反馈给教师，供其了解自己的工作情况，并进行必要的改进。
- 绩效考核与激励措施：根据评估结果，学校可以进行绩效考核，并根据教师的工作情况给予相应的激励措施。
5. 使用注意事项在使用评估表时，学校需要注意以下几点：- 评估结果仅作为参考：评估结果只是对教师工作的一个客观评估，不能作为决定教师职业发展的唯一依据。
- 公平公正：评估过程应该公平公正，避免主观性对评估结果产生影响。
- 持续改进：评估是为了促进教师的持续改进，学校管理层应该与教师共同探讨评估结果，找出问题并提供支持。
6. 结论学校工作量化评估表是一个重要的管理工具，可以帮助学校管理层更好地了解教师的工作情况和表现。
通过量化评估教师的工作量和工作质量，学校可以进行合理的工作安排和绩效考核，进一步提高教师的教学水平和工作积极性。
学院考核量化表
重庆邮电大学各学院学生会考核量化表
单位：负责人：考核时间：年月日
项目
考核内容
最
高
分
具体说明
评分细则
总分共100分
常规工作（20分）
学生会机构设置合理和例会制度完整（有会议记录）
（6分）
6
学生会部门设置合理得4分；根据本学院学生会实际情况制定完整的例会制度得2分，例会无会议记录不得分。
学院组织开展活动（10分）
各学院组织开展的各种活动情况视其效果评分，每次最高2分，每期累计得分不超过10分（学院合办活动同等加分）。
由于甲流原因，酌情给分。（做好相关活动的登记情况，比如活动数量、参加人数、活动效果，可参看活动新闻稿、照片、PPT、\视频等资料）。
承办校学生会活动（附加分5分）
承办校学生会组织开展的大型活动，一次最高加2分（学院合办活动同等加分）。“活动开展情况”项最高不得超过20分。
与校学生会工作交流情况（10分）
及时上交学期工作计划与总结（5分）
5
学期初上交工作计划，学期末上交工作总结，按时上交得1分/项，否则不得分；工作计划与总结内容真实，按其质量评分最高3分。
按时上交得1分/项，未上交工作总结扣2分；工作计划与总结内容真实，按其质量评分，最高3分。
日常活动总结和工作简报（5分）
有以下制度各得1分：《财务管理制度》、《干部管理、考核条例》、《干部干事培养方案》、活动安全预案，若有其他可行性制度另行加分（每个1分，满分6分）。
学生会队伍建设
（6分）
6
学生会各部门分工合理、职责明确得1分；学生会积极开展内部的干部干事培训得2分；注重同校学生会及其他学院学生会交流合作得1分；按时召开学院学代会、换届选举得2分。
部门综合考核测评表(一)(校领导对教学部门测评用)【模板】
附件1：部门年度考核测评表
部门综合考核测评表（一）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于
60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（二）
备注：请在您同意的等级栏内划“○”。
不合格的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（三）
备注：请在您同意的等级栏内划“○”。
不合格的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（四）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（五）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（六）
备注：总分满分100分，满意为85分以上，基本满意为60-84分，不满意为60分一下。
分数低于60分的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（七）
备注：请在您同意的等级栏内划“○”。
不合格的，必须说明理由，否则视为废票。
部门综合考核测评表（八）
票。
部门综合考核测评表（九）
（职能部门对教学部门测评用）
注：1.权重栏系数分别指：有学生的系部/无学生的教学部门
2.请各职能部门分别制定相应的考核实施细则，并报学校综合考核领导小组办公室备
案。
3.测评部门为多个部门的，以第一个部门为牵头部门共同商定。
学校管理考核评价表
6、加强学校实验教学工作和现代教育技术工作，确保学校各科实验开出教率和图书借阅率达标，远程教育真正服务教育学。4分
7、严格考纪考风，规范学籍管理，健全教师业务档案。2分
8、校长教务主任（每期12节）、教师（每期8节）按规定听评课，每学期不少于规定的次数。6分
1、学校领导不按规定兼课的，每少1节扣2分。未完成每月听课数量的扣1分。
查阅资料
B2规章制度2分
1、各项规章制度健全。1分
2、各个工作岗位职责明确。1分
无制度无职责或有而不执行的和制度不全的酌情扣分。
B3考勤与奖惩2分
1、学校有严格的师生员工考勤制度，并建有教职工及学生考勤薄和校务日志。1分
2、师生出勤和校务日志认真记载存档，教职工考勤与每月工资挂钩并严格严格兑现。1分
3、有违背素质教育要求行为的酌情扣分。
考核指标及分值
考核要点及分值
评分标准
评分方法
自评分
检查分
A
B
A4教学工作50分
B17教学管理36分
1、学校领导按规定兼课。4分
2、学校对教师的备课上课以及作业布置批改等有具体的规定。4分
3、学校每月对每个教师的备课上课和作业布置批改进行1次抽查。6分
4、学校每期对教师的备课上课和作业布置批改进行1次全面的检查评比，并按学校规定兑现奖惩。7分
B13队伍建设和保障机制2分
1、校长亲自负责德育工作，少先队、团支部、班主任队伍健全。1分
2、德育设施齐全，德育经费有保障，工作正常开展。1分
无德育工作计划、措施，无德育经费支出，工作开展不正常的不给分。
查阅资料档案实地走访调查
B14内容途径4分
1、重视少先队、班级工作，发挥思想政治（品德、社会）课主渠道作用。1分
教务处教学管理工作检查评分表1
一教务处教学管理工作检查评分表一级指标二级指标分值评估标准评分办法评分检查组评价意见教学计划常规工作（48分）教学工作计划9分（1）教务处有每学期教学工作计划，有月计划、周安排（2）教研组有每学期教学工作计划（3）任课教师每学期有教学工作计划，授课计划依时完成每缺1项扣3分，扣完为止备课、上课、作业、辅导、复习、考试等情况24分（1）教研组有组织集体备课纪录（2）个人备课有教案或课件制作，有教学目的，重、难点，教法学法，习题和小结（3）能认真组织课堂教学，形式多样，方法得当，师生互动，气氛活跃，教学效果良好（4）耐心辅导，按时保质保量批改作业（5）选用教材专业对口，符合教学大纲要求，为推荐教材（6）教务处能按计划如期组织实习、实训工作，管理到位，措施得力（7）每位实习、实训指导教师有实习、实训计划，指导书，有实习、实训详细安排、报告和总结（8）有计划、有目的地组织单元复习，期中、期末检测工作，并做好试卷分析、成绩统计及时上报每缺1项扣3分，扣完为止公开课和听课情况6分（1）有组织公开课或优质课的记录（2）教研组组织了互相听课，并有记录每缺1项扣3分，扣完为止教学总结9分（1）教务处有每学期和每月教学管理工作总结（2）教研组每学期有教学工作总结（3）每位任课教师每学期有个人教学总结或教学反思每缺1项扣3分，扣完为止说明：评分采用倒扣分形式累计一级指标二级指标分值评估标准评分办法评分检查组评价意见教研教改活动情况（32分）活动管理11分（1）教务处、教研组对教改、教研活动的认识和重视程度（2）教务处、教研组有每学期教改、教研活动的计划和具体安排（3）每期有教改、教研动员会，定期召开教改、教研专题研讨会，有纪录、有总结缺（1）项扣3分，缺（2）（3）项扣4分扣完为止活动实施效果21分（1）有教研组组织开展教改、教研活动的课题，活动内容、效果总结（2）有教研组开展教改、教研交流、竞赛活动的存档纪录（3）有教师撰写教学论文、教学札记或教学反思（4）有“老带新”“一帮一”的教改互相帮助提高活动（5）有撰写教学论文和教研成果的登载奖励（6）专业教育情况（7）技能鉴定工作每缺1项扣3分，扣完为止开展第二课堂活动情况（20分）活动管理10分（1）教务处、教研组对第二课堂活动认识和重视程度（2）有第二课堂活动开展的计划和具体安排每缺1项扣5分，扣完为止活动实施10分（1）有开展第二课堂活动的形式、项目和过程的纪录（2）有开展第二课堂活动的效果和工作总结每缺1项扣5分，扣完为止说明：评分采用倒扣分形式累计。
管理教辅人员年度量化考核测评表
管理、教辅人员年度量化考核测评表
注：总得分按分管院领导、部门负责人考核分占30%权重，民主测评考核分占70%权重计算。
分管院领导、部门
负责人考核分按实际考核总分取平均值，民主测评考核分按实际考核总分去掉1个最高分与去掉1个最
低分后取平均值。
教学、科研人员年度量化考核测评表
注：1、总得分按分管院领导、部门负责人考核分占30%权重，民主测评考核分占70%权重计算。
分管院领导、部门负责人考核分按实际考核总分取平均值，民主测评考核分按实际考核总分去掉1个最高分与去掉1个最低分后取平均值。
2.教学人员按教务处制定的教学质量综合测评方案进行量化考核（表中项目及分值仅作参考）。
教育教学质量评估量化表(2017-2018第一学期)
班级文化（4分）
一级 指标
考评内容及标准
评分标准
布置好教室，三表齐全并保持完好， 力求教室布置个性化，激励用语规范 化，桌凳、文具摆放整齐化，洁具放 置隐蔽。 做好控辍保学工作，流失一人-1分。 家长会及时召开，未召开的不得分； 不能及时家访或家访次数太少不得 分；接待家长不诚恳或拒绝家长的不 得分 关注学生身心健康，因地制宜开展心 理健康教育，主动找学生谈心不少于1 次/生/学期，并做好记录。 校内发生一般综治安全事故每人次-1 分，无论校内外，发生重大综治安全 事故此项不得分，并且在评先选优时 一票否决 平均成绩A等得4分，B等得3分，C等得 2分，D等得1分。 有体罚或变相体罚学生、乱收费、乱 办班、乱订资料等行为的此项不得分 学生、家长满意度：非常满意、满意 、基本满意、不满意记4、3、1、0分 按照学校后勤管理有关公共财物保管 方面的规定考核，出现重大财物损毁 情况，该项不得分。 有方案并实施，有评比结果并公布， 有奖励机制并落实。
浮梁县寿安中心学校2017--2018学年度第一学期各小学教学管理千分制检查评分细则
一级 指标 二级 指标
备课（30 分）
考评内容及标准
4、教案必须经教导处签字或盖章后才可使用。（4 分） 5 、教学安排有序，有突破重点、难点有效措施。（ 4 分） 6 、教学设计符合课标要求，适合学生分学习发展。 （4分） 7 、认真进行反思教学，并及时记录上课得失。（ 4 分） 8、积极利用教具、学具与现代教育技术，充分利用优 质教学资源。（4分） 教师上课必须说普通话、写规范字。学校注重学生良 好学习习惯培养。
评分标准
3、看获奖证书原件、同一竞赛取最高 级别计分。 少一节扣1分，扣完为止。 少一项扣0.5分，扣完为止。教学与计 划不一致酌情扣分。 各校因校制宜，认真备课，力求实效 询问教师、学生。
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牵头单位： 冶金工程学院
统计人（签字）
牵头单位负责人（签字）： 月日
考核要素及得分
专业建设 （4分）
课程建设 （3分）
教育教学资 源建设（6
分）
教学质量 （4分）
教学管理工程学院
化学与化工学院
机械工程学院
电气与信息工程学院
计算机科学与技术学院
建筑工程学院
能源与环境学院
建筑工程学院
能源与环境学院
管理科学与工程学院
商学院
公共管理与法学院
数理科学与工程学院
外国语学院
艺术与设计学院
马克思主义学院
体育部
工创中心（创新教育学院）
注：1、教务处牵头组织测评。 2、本表通过组织部网站表格下载栏发布，牵头部门下载印制。
合计
表1： 2019年度处级单位（学院、部）年度考核教学工作量化测评结果报送表
表1：2019年度处级单位（学院、部）年度考核管理运行量化测评表
（教学工作）
考核要素及得分
单位名称
专业建设 （4分）
课程建设 （3分）
教育教学资 源建设（6
分）
教学质量 （4分）
教学管理 （4分）
质量保障 （3分）
冶金工程学院
材料科学与工程学院
化学与化工学院
机械工程学院
电气与信息工程学院
计算机科学与技术学院
管理科学与工程学院
商学院
公共管理与法学院
数理科学与工程学院
外国语学院
艺术与设计学院
马克思主义学院
体育部
工创中心（创新教育学院）
注：1、本表通过组织部网站表格下载栏发布，牵头部门下载印制；2、本表由牵头单位3月25日前直接送组织部 409办公室，也可投入佳山校区主楼二楼大厅专用回收票箱，也可投入秀山校区大学生活动中心一楼大厅票箱或 汇文楼A楼一楼大厅票箱。