人教部编版语文四年级下册《万年牢》
部编版小学语文万年牢精品课件
选料讲究
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mēn）好， 再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦 的竹签（qiān），由我一根根削（xiāo）好、洗净、 晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把糖煮开，等 能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放 在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦， 父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手 接过我递过去的没蘸的。我的节奏掌握得正好，一点 儿不耽（dān）误，父亲很高兴。父亲说: “我的糖葫 芦糖蘸得均匀…
表演艺术家，她七岁学 京剧，十三岁学评剧， 十五、六岁任主演，被 认为是新中国成立后最 有成就的艺术大师之一。 “文革”期间她被折磨 致残，以至无法再登上 心仪的舞台，但是她没 有气馁以后转行创作， 从文盲起步，竟留下 400万字的文学作品。
1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅
2.如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
制作精心
正是因为父亲做糖葫芦认
真仔细，选料讲究，制作精心， 所以他的糖葫芦才能经久不衰， 成为“万年牢”。
第二处万年牢 （指做生意）
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
第二次提到的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢 得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
第三处万年牢 （指做人）
第一次是指父亲做的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮。
（指糖葫芦）
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝， 做生意讲实在是万年牢。
第二次是指做生意要凭良心讲实在。（指做生意）
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实 在在的人。
第三次是指做个可靠的人，实实在在的人（。指做人）
作者我知道
小学四年级下册语文《万年牢》课文
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点【导语】这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不悦老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作.WTT准备了以下内容，供大家参考。
课文原文我父亲是走街串巷(xiàng)卖糖葫芦的。
他做的糖葫芦在天津(jīn)非常出名。
父亲的糖葫芦做得好，用的都是的材料。
早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等，先把这些东西洗明净。
红果、海棠去了把(bà)儿和尾，有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾(liàng)晒。
青丝、玫瑰也是要上等的。
蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。
煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷(mēn)好，再把一块大理石板洗擦明净，擦上油备用。
串糖葫芦的竹签(qiān)，由我一根根削(xiāo)好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得凑巧，一点儿不耽(dān)误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩(shuǎi)出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。
父亲甩的可幽美了，好像聚宝盆上的光圈。
父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得平均，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
”父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”，因为清代父亲受过宫廷(tíng)里做糖货的师傅(fù)传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
人教版四年级语文下册【教学课件】《万年牢》(人教)
知识点拨
三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，由具体 到抽象，含义上层层递进，一环紧扣一环，叙事清楚，很 有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。
知识点拨
有了万年牢的人品，才能把事情做好。父亲是这样教育新 凤霞的，新凤霞做得怎样呢？
新凤霞是我国评剧表演艺术家，她七岁学京剧，十三岁学 评剧，十五、六岁任主演，被认为是新中国成立后最有成就的 艺术大师之一。“文革”期间她被折磨致残，以至无法再登上 心仪的舞台，但是她没有气馁以后转行创作，从文盲起步，竟 留下400万字的文学作品。
重点句子
“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好， 蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
A、为什么叫万年牢？ 【糖葫芦——万年牢】 B、这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
知识点拨
提示：指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖 均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定 会成为经久不衰的产品，因此称为“万年牢”。
火候 教导 甩糖风
认读字词
多音字组词，先写字音，再组词。
( bǎ )(把手) 把
( bà)( 伞把)
(mēn)( 闷热) 闷
(mèn)( 烦闷)
(xiāo )( 削笔) 削
(xuē )( 剥削)
自学思考
（1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
（3）课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什 么联系？有什么深刻含义？
自学探究
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸 出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生 意讲实在是万年牢。
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答
1、按课文内容填空。
父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”，那是因为父亲做的糖葫芦工艺水平高、质量好。
父亲做生意也被人称作是“万年牢”，那是因为父亲做生意信誉好，生意旺。
父亲教导我做“万年牢”，就是教育我要做个可靠的人，实实在在的人。
无论做什么
事都要讲究认真，讲究实在。
父亲的教导使我一生受益。
2、学习课文第2、3自然段的写法，用上“先、然后、接着、再、最后”等连接词，按先后顺
U。
认识《万年牢》：四年级语文教案
《万年牢》是一篇四年级语文教案，对于我们来说可能已经很陌生了。
但其这篇教案是有着非常深刻的教育意义的，而且在当时曾经引起了非常大的反响和争议。
《万年牢》这篇教案最早是在1982年出版的人民教育出版社四年级语文教材第二册中出现的。
这篇教案主要讲的是一个被囚禁在“万年牢”里的囚犯和一个狱卒之间的故事。
通过这个故事，作者想要告诉我们什么是真正的罪恶，什么是真正的责任，以及我们应该怎样面对自己的错误和困难。
这篇教案因为其中包含了非常多的哲学思想和道德教育，所以在当时引起了很大的反响。
有些人觉得这篇教案的内容太过于严肃和深刻，不适合小学生接受；而另一些人则认为这篇教案正是我们要教给孩子们的真正的道德教育。
我自己也曾经学习过《万年牢》，在这篇教案中，我深深地感受到了其中蕴含的哲学思想和道德教育的意义。
通过这篇故事，我懂得了什么是真正的责任感和勇气，也明白了在面对困难的时候我们应该怎样坚持自己的原则。
同时，《万年牢》也让我更加深入地了解了人性的复杂性和固执性，让我认识到在生活中我们应该如何更好地与人相处，如何正确地对待人与人之间的关系。
总而言之，认识《万年牢》这篇教案对于我来说是一次非常宝贵的经历。
这篇教案让我懂得了许多关于人性、道德和责任的知识，也提醒我在生活和学习中应该如何面对困难和错误。
虽然这篇教案也曾经引起过争议，但是我相信它所传达的那些深刻的哲学和道德意义，将会陪伴我们一辈子，成为我们做人处事的重要堡垒。
四年级下册语文《万年牢》优秀教案
四年级下册语文《万年牢》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：学生能够正确认读和理解生字词。
学生能够流利地朗读课文，理解课文的大意。
学生能够通过课文学习，掌握基本的语文阅读技能。
1.2 过程与方法：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高阅读理解能力。
学生能够运用课文中的语言知识，进行口语表达和写作练习。
1.3 情感态度与价值观：学生能够培养对语文学科的兴趣和热爱。
学生能够理解课文中的道理，培养正确的价值观。
第二章：教学内容2.1 课文内容：课文《万年牢》讲述了一个关于忠诚和责任的故事，通过主人公的努力和坚持，传递了忠诚和责任的重要性。
课文内容涉及到主人公的困境、努力、挫折和的成功。
2.2 生字词：课文中的生字词包括：牢、忠诚、困境、努力、挫折、成功等。
第三章：教学过程3.1 导入：教师可以通过图片或者问题导入，引起学生对课文的兴趣。
例如：展示一张图片，让学生猜测图片中的人物是谁，引发学生对主人公的好奇心。
3.2 自主学习：学生自主阅读课文，理解课文的大意。
学生可以通过查找字典、阅读注释等方式，理解生字词的意思。
3.3 合作学习：学生分组讨论，共同解答问题。
例如：讨论主人公为什么选择坚持，而不是放弃。
3.4 探究学习：学生可以通过提问、回答问题的方式，深入理解课文内容。
例如：主人公遇到的挫折是什么？他是如何克服的？第四章：作业设计4.1 作业内容：学生可以进行课文朗读练习，提高朗读能力。
学生可以进行写作练习，例如：写一篇关于忠诚和责任的小故事。
4.2 作业要求：要求学生在朗读时，注意语音语调和表情。
要求学生在写作时，注意语言表达的准确性和流畅性。
第五章：评价与反思5.1 评价内容：教师可以通过课堂表现、作业完成情况和考试成绩等方面，对学生进行综合评价。
5.2 反思改进：教师可以根据评价结果，反思教学方法和策略的不足，并进行改进。
学生可以根据自己的学习情况，反思学习方法和策略的不足，并进行改进。
人教版小学语文《万年牢》课文原文及赏析
人教版小学语文课《万年牢》课文原文及赏析《万年牢》课文原文：我的父亲是做糖葫芦的。
他做的糖葫芦在天津非常有名。
父亲亲手制作糖葫芦，选材十分讲究。
他挑的山楂个个都很大，而且没有虫眼，颜色鲜红。
他还亲自去市场挑选最好的果子，回来后仔细清洗，然后一颗一颗地串起来。
父亲说：“做事就像做糖葫芦一样，一定要讲究真材实料，不能有一点儿马虎。
”父亲熬糖也是很有讲究的。
他总是把锅擦得亮亮的，一点儿也不马虎。
熬糖的火候要恰到好处，不能大也不能小。
等到糖稀变得红亮透明，像琥珀一样，就可以用来蘸糖葫芦了。
父亲蘸糖葫芦的技术也很高。
他蘸的糖葫芦每一个都均匀地裹上了一层薄薄的糖衣，看起来晶莹剔透，吃起来又甜又酸，让人回味无穷。
父亲做生意也跟他的糖葫芦一样，实实在在，从不掺假。
他说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
”“万年牢”是我的父亲做人的准则，也是他对我们的教诲。
我们要像父亲一样，做人做事都要实实在在，不做亏心事，不怕鬼敲门。
赏析：《万年牢》这篇课文通过描述父亲制作糖葫芦的过程和做生意的原则，传达出做人做事要讲究真实、实在的道理。
文章以糖葫芦为载体，形象生动地展示了父亲的严谨态度和对品质的追求。
首先，课文通过对父亲选材、清洗、串果、熬糖、蘸糖等步骤的详细描绘，展现了父亲对糖葫芦制作的精益求精和对品质的严格要求。
这不仅是对技艺的尊重，更是对消费者的负责，体现了诚实守信的商业道德。
其次，课文通过父亲的口头禅“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢”，强调了做生意要讲诚信、公平，以消费者为中心，提供优质的产品和服务，才能赢得消费者的信任和口碑，实现长期稳定的发展。
最后，课文将“万年牢”作为父亲做人的准则和对我们的教诲，强调了做人做事要实实在在，不做亏心事，不怕鬼敲门的价值观。
这种价值观不仅适用于商业领域，更是一种人生哲学，对于我们每个人的成长和发展都有着深远的影响。
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点【导语】这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作.无忧考网准备了以下内容，供大家参考。
课文原文父亲的糖葫芦做得好，用的都是的材料。
早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。
红果、海棠去了把(bà)儿和尾，有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾(liàng)晒。
青丝、玫瑰也是要上等的。
蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。
煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷(mēn)好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
串糖葫芦的竹签(qiān)，由我一根根削(xiāo)好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得正好，一点儿不耽(dān)误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩(shuǎi)出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。
父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
”父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”，因为清代父亲受过宫廷(tíng)里做糖货的师傅(fù)传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
后来天津南市旧日租界的一家大字号，托人邀(yāo)请父亲去他们柜上做糖葫芦，每月有工钱，虽然不多，总比走街串巷强多了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、选择合适的关联词，将每组中的两句话连接 成一句话。 1、我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。
父亲很高兴。
因为我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。 所以父亲很高兴
2、他的成绩不怎么好。 他乐于助人。
虽然他的成绩不怎么好， 但是他乐于助人
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠 的人，实实在在的人。
一 读下面的句子,按要求选择正确的答案
1 、“父亲的教导使我一生受益 更多 C 好处
2、“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头 再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解正 确的是（ ）
《万年牢》
人教部编版语文四年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
嗨！同学们，你能 正确地读出这些词吗？
走街串巷 天津
竹签
耽误
嫌弃
掺假
损伤 晾晒 甩出 赚钱 削好 蘸
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。