(统编版)部编版四年级语文上册期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷
一、阅读短文，完成问题。
(26分)
关于班级同学近视问题的调查报告
(一)问题的提出
为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。
(二)调查方法
1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。
2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。
3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。
(三)调查情况和资料整理
1．四(1)班学生近视情况。
2．中国学生与其他国家学生近视率比较。
(四)结论
1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。
在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。
2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。
有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，
说明对近视问题不够重视。
3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。
1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。
(9分)
2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。
有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。
你认为能不能去掉？为什么？(6分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。
(至少2条，6分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。
(5分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、仔细观察下面这幅宣传画，按要求答题。
(24分)
1．请简要说明画面的内容。
(不超过30字，8分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．说说这幅宣传画给我们的启示。
(不超过30字，8分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。
要求：主题鲜明，语言简洁，有一定文采。
(8分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。
请根据下面的图表，回答问题。
(22分)
1．学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________小组和__________小组。
(8分)
2．正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。
(3分)
3．四(1)班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有()(3分) A．围棋小组B．游泳小组C．足球小组 D. 科技小组4．小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。
请问她可以参加吗？为什么？(8分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题。
(13分)
你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。
’河伯望洋兴叹。
”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：【望洋兴叹】兴，发出。
原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。
现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。
《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
”
仔细读了几遍后，小明终于明白了。
1．“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读作______。
(4分)
2．“望洋兴叹”这个成语出自《____________》。
(3分)
3．“望洋兴叹”这个成语的原意是____________________________ _____________________________________________，现在多比喻________________________________________________________ ________________。
“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的______(①原意②比喻义)。
(6分)
五、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。
(15分)
1．取标题图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。
(5分)
“图书漂流”——______________________________活动
2．读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？()(5分)
A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。
C．接受师生捐赠图书。
D．教材和教辅类用书能捐赠。
3．改病句“注意”事项里，第2点是病句，请提出修改意见。
(5分) ________________________________________________________ ________________________________________________________
期末非连续性文本阅读卷
一、1.班级同学近视的情况四(1)班的同学观察、询问和计算，查阅相关资料
2．示例：不能去掉。
与其他国家学生近视的情况相比，更能体现我国学生近视的程度较高。
3．示例：保证睡眠充足，让眼睛得到充分的休息；认真做眼保健操，如果近视，要及时佩戴眼镜。
4．示例：请不要让您的世界一片模糊。
二、1.画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。
2．示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。
3．示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。
三、1.围棋游泳足球科技
2．科技 3.B
4．不可以，因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。
小齐没有学过围棋，不符合条件。
四、1.发出xīng 2.庄子·秋水
3．在伟大的事物面前感叹自己的渺小做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何①
五、1.示例：给知识一个美的旅程
2．D
3．示例：在“以上图书”后加“的人”。
部编版语文四年级上册期末专题训练——非连续性文本阅读(含答案)
部编版语文四年级上册期末专题训练——非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。
杭州亚运会的名片中文名：杭州2022年第19届亚运会外文名：The 19th Asian Games Hangzhou 2022办会理念：绿色、智能、节俭、文明办赛原则：杭州为主，全省共享杭州亚运会的会徽杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚洲奥林匹克理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。
1. 杭州亚运会会徽的主体图形由六个元素组成，其中_________象征了亚洲奥林匹克理事会，______代表了体育竞技。
(填序号)2. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 2022年杭州亚运会的比赛项目都在浙江举行。
( )(2) 杭州亚运会会徽是由主体图形和主办城市的名称构成的。
( )(3) 亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以我们的住宿、餐饮应当安排得阔气些。
( )3. 如果你是杭州的小主人，在亚运会来临之际，你可以做些什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________二、阅读表格，完成练习。
食物消化时间表1. 下列说法错误的一项是( )A.妈妈最近肠胃不舒服，时常胃疼胃胀，医生建议她多吃蔬菜，早餐吃粥为好。
B.比赛前要多吃肉、面包这类食物，比赛时才有力气。
C.壮壮晚饭只吃了一碗稀饭，半夜他的肚子就饿得咕咕叫了。
2. 乔乔偏食，十分爱吃肉制品，你能为他的饮食习惯提些建议吗？请写在下面的横线上。
部编版四年级上册语文《期末考试卷》附答案解析
部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累运用.(35分)1．看拼音,写词语.(8分)bēi cǎn xuè yè xuǎn zé zī rùn ( ) ( ) ( ) ( )jì niàn shèn zhì xùn chìɡuàn ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“”画出下面词语中加点字读音不同的一个,并在横线上写出它的正确读音.(3分)宁．可安宁．宁．愿宁．肯旋．转回旋．凯旋．旋．风角．色角．度角．落角．楼3．下面词语书写全部正确的一项是( )(2分)A．胸怀严历暮色鸦鹊无声B．出塞即然投降无精打彩C．拔打茂盛博斗愤愤不平D．助威身躯均匀重整旗鼓4．先把成语补充完整,再按要求填空.(6分)不动( )( ) ( )耳( )聋眉清( )( ) ( )存高( )( )七( )八精( )( )竭形容声音大的成语是,我还能写出一个形容声音小的成语.描写人物高尚品质的成语是,我还能写出一个这样的成语.描写人物外貌的成语是,我还能写出一个这样的成语.5．按要求写句子.(5分)(1)您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(2分)(换种说法,使句子意思不变)(2)选一个事物,用上两个加点的词语描绘它,再写下来.(3分)风烟花霎时．．．．忽然．．顿时雷雨小狗过一会儿．．．．．．．．．一会儿工夫6．根据所学知识填空.(6分)(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的雷声,好像 .顿时 ,有人告诉我们,潮来了！(《观潮》)(3)夕阳西下,江面微波粼粼,呈现出两种颜色的景象,不禁让我想起诗人白居易的“ , ”的著名诗句.(4)我们常说“当局者迷,旁观者清”,这句诗可以用《题西林壁》中的著名诗句“ , ”来概括.(5)女娃游于东海, , .(《精卫填海》)(6)高适在送别董大时用“ , ”表达对好友的美好祝福.7．综合性学习.(5分)(1)根据图片写出相应的神话故事.(不会写的字可以用拼音代替,3分)(2)把诸神与其对应的特点用线连一连.(2分)女娲大闹东海,敢作敢当盘古创造文字,虚心改过仓颉拯救人类,不怕危险哪吒开天辟地,无私奉献二、阅读理解.(35分)(一)一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻.我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口.忽然背后有人轻轻推了我一把.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫.只听见台下一阵 ,笑得我脸上一阵热.我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎.我总算一直演到了躺下来死掉.到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声 .等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠.老师倒没说什么.那位演哥哥的小朋友地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了.”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的.可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳.8．选择合适的词语填在文中的横线处.(填字母)(4分)A．接连不断B．哄堂大笑C．唉声叹气D．垂头丧气9．选文中画横线的句子是对“我”的描写,体现了“我”的心情,“我”有这种心情的原因是：.(4分)10．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了.”这句话中“我笨拙的表演”让人感到这只老虎很窝囊.B．“我”对排练时的情形记得很清楚,而对怎么演完的却一点儿也记不起来,是因为“我”表演时十分紧张,大脑一片空白.C．“我”“满头满脸都是汗珠”只是因为演出时太卖力.11．联系课文和生活实际,你认为“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？想一想,写在下面横线上.(3分)(二)骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛.铃铛儿制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还悦耳动听.一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停.“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中.他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道：“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完.看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下.没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里.“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的.听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄！”“叮当,叮当.”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说：“对的,对的,骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦；突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我？”“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责.你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深；当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊！”12．根据意思,在文中找出相关的词语写下来.(3分)A．形容精神振奋,饱满. ( )B．从道理上说应当这样. ( )13．铃铛两次的声响,骡子认为分别是和自己；铃铛则认为是和骡子.(4分)14．联系上下文,画线部分“同一个声音”指的是.(2分)15．短文主要讲了两件事情,请分别概括.(4分)第一件事：. 第二件事：. 16．联系短文想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由.(3分)（三）非连续性文本阅读.阅读下面的表格并作答.17．这份调查表的内容是.(2分) 18．从近视的成因分析中可以看出造成小学生近视的原因、比例较高.(2分)19．根据近视的成因,请你给同学至少提两条建议.(2分)三、习作表达.(30分)以下两题请任选一题进行写作.内容具体,条理清楚,语句通顺,能用上平时积累的语言材料.字数不少于350字.1．生活中每天都在发生各种各样的事情,请你选一件印象最深的事情,按照一定的顺序把这件事写清楚.题目自拟.2．我和过一天.如果有机会从看过的神话或者童话中选择一个人物,和他过一天,你会选择谁？你们会一起去哪里？做些什么？会发生什么故事呢？写一写.参考答案一、积累运用1．每题1分,写错一个字不得分.答案：悲惨血液选择滋润纪念甚至训斥灌溉2．每题1分,画对一个得0.5分,改出正确读音0.5分.答案：安宁nínɡ旋风 xuàn 角色 jué3．2分,答案：D4．补充成语每个0.5分,填空每空0.5分.填空答案：震耳欲聋如：窃窃私语低声细语等志存高远如：大义凛然精忠报国等眉清目秀如：明眸皓齿慈眉善目等5．(1)2分.答案：您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花.(2)3分.答案略6．每题1分.(1)闷雷滚动人声鼎沸(2)时不再来(3)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(4)不识庐山真面目,只缘身在此山中(5)溺而不返故为精卫(6)莫愁前路无知己,天下谁人不识君7．(1) 夸父追日后羿射日嫦娥奔月(2)女娲——拯救人类,不怕危险盘古——开天辟地,无私奉献仓颉——创造文字,虚心改过哪吒——大闹东海,敢作敢当二、阅读理解(一)课内阅读8．4分BACD9．4分心理内疚、后悔自己不会豁虎跳而使这场戏砸锅了.(最后一空2分) 10．2分C11．3分.答案略(二)课外阅读12．3分.答案：精神抖擞理所当然13．4分,每空1分.答案：出卖吹捧警告赞扬14．2分.答案：铃铛发出的“叮当,叮当”的声响15．4分,每题2分.答案：(1)骡子闯进菜园偷吃,铃铛发出声音,主人听见后将骡子赶出赶出菜园.(2)骡子辛苦拉车回来,铃铛发出声音,引得乡亲们夸奖骡子.16．3分.答案：骡子和铃铛成为好朋友.骡子只要明白了铃铛在不同场合的作用,理解了铃铛的价值,他们就能成为好朋友.(三)非连续性文本17．2分.答案：2019红花小学学生近视成因分析18．2分.答案：书写姿势玩电脑19．2分.答案：建议不玩电脑,注意养成正确的写字姿势.两方面都答到满分,只答到一方面得一半.三、习作与表达(30分)按26～30分、22～25分、18～21分、18分以下四个等级酌情打分.书写规范美观,大量使用课内课外积累的好词佳句、名言警句、有新鲜感的词句可酌情加分.一类：符合题意,中心明确,内容具体,感情真实,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字少(3个以下).二类：符合题意,中心明确,内容比较具体,感情真实,层次比较清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字少(5个以下).三类：基本符合题意,中心基本明确,内容欠具体,感情不真实,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多.四类：不符合题意,中心不明确,内容很不具体,感情不真实,层次不清,语句不通顺,标点错误和错别字多.。
2019年部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案
2019年部编版⼩学四年级语⽂《⾮连续性⽂本》阅读题及答案2019年部编版⼩学四年级语⽂《⾮连续性⽂本》阅读题及答案⼀、阅读短⽂，完成问题。
(26分)关于班级同学近视问题的调查报告(⼀)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进⾏预防，我对班内同学的视⼒状况进⾏了调查。
(⼆)调查⽅法1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的⼈数和⽐例。
2．通过观察和询问，了解同学在⽣活和学习中的⽤眼习惯。
3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学⽣近视的情况。
(三)调查情况和资料整理1．四(1)班学⽣近视情况。
2．中国学⽣与其他国家学⽣近视率⽐较。
(四)结论1．⼀些同学没有让眼睛得到充分休息。
在年级升⾼、学习压⼒增⼤的情况下，休息时间呈递减趋势。
2．抗疲劳眼药⽔与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作⽤，但同学们却没有引起重视。
有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。
3．除遗传因素之外，姿势不正确、⽤眼习惯不良以及营养和睡眠不⾜都是导致近视的主要原因。
1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采⽤的主要⽅法有______________________。
(9分)2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学⽣近视的情况。
有⼈说，这与所在班级学⽣的近视情况关系不⼤。
你认为能不能去掉？为什么？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出⽤眼的建议。
(⾄少2条，6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请设计⼀则富有情趣、能打动⼈的保护眼睛的提⽰语。
部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案
2019年部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案一、阅读短文，完成问题。
(26分)关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。
(二)调查方法1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。
2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。
3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。
(三)调查情况和资料整理1．四(1)班学生近视情况。
2．中国学生与其他国家学生近视率比较。
(四)结论1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。
在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。
2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。
有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。
3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。
1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。
(9分)2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。
有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。
你认为能不能去掉？为什么？(6分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。
(至少2条，6分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。
部编版本小学四年级语文上册的期末非连续性文本阅读卷
期末非连续性文本阅读卷一、阅读短文，达成问题。
(26分)对于班级同学近视问题的检查报告(一)问题的提出为了认识班内同学近视的状况，查找近视的原由，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了检查。
(二)检查方法1．经过察看、咨询和计算，认识班级同学近视的人数和比率。
2．经过察看和咨询，认识同学在生活和学习中的用眼习惯。
3．查阅有关资料，认识近视的原由，统计其余国家学生近视的状况。
(三)检查状况和资料整理1．四(1)班学生近视状况。
2．中国学生与其余国家学生近视率比较。
小学生近视中学生近视高中生近视大学生近视率率率率中国26.96%54.43%72.8%77.95%德国25.7%49%63.8%高于63.8%日本8.8%15.6%20.4%(四)结论1．一些同学没有让眼睛获得充分歇息。
在年级高升、学习压力增大的状况下，歇息时间呈递减趋向。
2．抗疲惫眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有惹起重视。
有些同学近视但未治疗和佩带眼镜，说明对近视问题不够重视。
3．除遗传要素以外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是致使近视的主要原由。
1．这份报告检查的问题是____________________，检查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。
(9分)2．在本次检查中，作者还认识了其余国家学生近视的状况。
有人说，这与所在班级学生的近视状况关系不大。
你以为能不可以去掉？为何？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．请你依据本次检查的状况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。
部编版四年级语文上册期末真题卷附参考答案 (1)
部编版四年级语文上册期末真题卷期末真题卷（二）用时：100分钟总分：100分一、单项选择题。
（根据题干要求，选择正确的序号填在括号里，10分）1.下列加点的多音字注音错误的一项是（）A.弹．琴（tán）子弹．（dàn）B.宁．肯（nìng）宁．静（níng）C.降．伏（jiàng）投降．（xiáng）D.弯曲．（qū）曲．谱（qǔ）2.下列书写错误的一项是（）A.茂盛左顾右盼B.灌概不动声色C.庞大腾云驾雾D.辫子重整旗鼓3.“玑（jī）”的意思，最可能与下列事物有关的一项是（）A.茶几B.国王C.几何D.珠玉4.填入下面句子中最恰当的词语是（）陈小明在班上是个淘气包，每次闯祸准是他“”。
A.栽跟头B.打头阵C.开绿灯D.破天荒5.下面不是描写人物外貌的词语的一项是（）A.眉清目秀B.亭亭玉立C.摇头晃脑D.骨瘦如柴6.填入下面句子中最合适的关联词是（）这份荣誉（）小如微尘，（）对于好胜的孩子来说，也能陶醉许久了。
A.虽然……但是……B.无论……还是……C.因为……所以……D.不仅……而且……7.下列句子说法不正确的一项是（）A.“为中华之崛起而读书”是周恩来年少时立下的宏伟志向。
B.爬山虎的脚要是触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
C.梅兰芳先生通过蓄须表明了自己不给日本侵略者演戏的决心。
D.《爬天都峰》这篇课文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。
8.下列句子没有语病的一项是（）A.星期天，我玩得非常开心极了。
B.夏天的屏山是个美丽的季节。
C.为了班集体，做了很多好事。
D.我们坐在教室里听老师讲课。
9.概括这段话的主要内容，下列句子中最恰当的一项是（）坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。
优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，在家便走遍大江南北；搞笑的视频使我们生活增添了几分乐趣；网上购物和读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！A.网络使我们放松心情。
部编版四年级语文上册期末《 非连续性文本阅读》专项试卷附答案
部编版四年级语文上册7 非连续性文本阅读专项试卷班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、阅读站牌，完成练习。
21路中山公园厦大→火车站厦大首班：6：00末班：21：30火车站首班：6：30末班：22：101．21路公交车共有( )站。
A．10站B．11站C．12站D．13站2．这趟21路公交车的起点站是( )。
A．火车站B．中山公园C．厦大D．大同路3．根据图中的站牌，此时所处的车站是( )。
A．新华路口B．一中C．中山路D．中山公园4．明明要从将军祠乘坐21路公交车到大同路，他需要经过( )站。
A．2站B．3站C．4站D．5站5．奶奶锻炼完身体准备从金榜公园回到位于中山路的家中，请问奶奶可以乘坐本趟21路公交车回到家吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．请根据生活实际，说说平时乘坐公交车需要注意些什么。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读提示，完成练习。
夏季游泳温馨提示夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳要注意些什么呢？一﹑一定要去正规的游泳馆，不要去不明情况的水域游泳。
二﹑空腹和饱腹不要游泳，以免空腹游泳时头晕乏力，饱腹游泳时胃疼。
三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，同时减弱身体抵抗能力，引起感冒。
统编人教部编版语文四年级上册非连续性文本阅读练习及答案
统编人教部编版语文四年级上册非连续性文本阅读练习及答案一）金嗓子喉片金嗓子喉片是一种药品，主要成分包括薄荷脑、山银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油，辅料为蔗糖和葡萄糖浆。
它的主要功能是疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽，适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛、干燥灼热和声音嘶哑。
每片重2克，使用方法是含服，一次1片，一日6次。
但是需要注意的是，使用期间应忌烟酒、辛辣、鱼腥食物，不宜在服药期间同时服用温补性中药，孕妇慎用，糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用，脾虚大便溏者慎用，属风寒感冒咽痛者也应慎用。
如果服药3天症状无缓解，应去医院就诊。
如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
贮藏时应密封，置于阴凉干燥处，有效期为36个月。
1.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1）吃了金嗓子喉片，不能吸烟、喝酒。
(√)2）妈妈吃了金嗓子喉片后，随手把它放在桌子上。
(×)3）爸爸在服用温补性中药时不宜服用金嗓子喉片。
(√)2.两岁的小明感冒了，嗓子疼，发烧，流清鼻涕，妈妈给他吃了一粒金嗓子喉片。
这样做不太合适，因为金嗓子喉片不适用于属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流清涕。
3.奶奶嗓子疼得十分难受，于是她一次服用了3片金嗓子喉片，一天服用了6次。
这样做也不太合适，因为金嗓子喉片的使用方法是含服，一次1片，一日6次。
超量使用可能会导致副作用。
建议奶奶遵循使用方法，遵循注意事项，如果症状无缓解应去医院就诊。
二）甲骨文甲骨文是中国最早的“图书馆”和“档案库”，多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字。
它的发现在中国史乃至世界史上都是浓墨重彩的一笔。
在殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。
这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。
刻字甲骨真实记录了殷商的历史。
公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。
19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。
语文四年级上册期末非连续性文本阅读卷
语文四年级上册期末非连续性文本阅读卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际（学会请教别人）自古以来人们对未来都充满着无限的憧憬和美好的遐想，未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……畅谈一番吧。
2 . 最近你看了什么新闻？选择几条与大家分享一下吧！_________________________________________3 . 童话故事推荐会。
童话的世界五彩缤纷，每个字符都像是一支多彩的画笔，为我们描绘出了美好的、多姿多彩的未来。
这些童话故事像生活中的明灯，指引我们前进。
这次班会，班要举行“童话故事推荐会”，老师希望同学们推荐出自己最喜欢的童话故事来和大家分享，请你也来参与，填写下面的童话故事推荐卡。
____________________________4 . 口语交际。
(1)考试时,你的同学由于粗心大意考砸了,你应该对他(她)说:“”(2)每年妈妈都给你过生日,当妈妈生日来临时,你应该对她说:“”二、现代文阅读5 . 我会读阅读下文，回答问题。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。
2020年部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案
2020年部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案一、阅读短文，完成问题。
(26分)关于班级同学近视问题的调查报告(一)问题的提出为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。
(二)调查方法1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。
2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。
3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。
(三)调查情况和资料整理1．四(1)班学生近视情况。
2．中国学生与其他国家学生近视率比较。
(四)结论1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。
在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。
2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。
有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重视。
3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。
1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。
(9分)2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。
有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。
你认为能不能去掉？为什么？(6分)_______________________________________________________ _______________________________________________________3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。
(至少2条，6分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。