水文测验实习
水文认识原创实习报告5篇
水文认识原创实习报告水文认识原创实习报告精选5篇（一）水文认识原创实习报告一、实习概况在水文认识原创实习中，我选择了到当地的水文测站进行实习。
实习时间为三个月，我主要负责协助测站工作人员进行水文观测、数据收集和分析工作。
二、实习目标1. 掌握水文观测仪器的使用方法。
2. 学习水文数据的收集和分析方法。
3. 了解水文观测的重要性及其在各个领域的应用。
三、实习任务1. 水文观测仪器的使用方法在实习期间，我首先学习了水文观测仪器的使用方法，包括液位计、流速计等。
通过实地操作，我掌握了这些仪器的使用技巧和注意事项。
2. 水文数据的收集和分析我参与了测站的日常观测工作，包括每日对水位和流量的测量。
我学习了如何正确地记录和整理观测数据，并进行数据的分析和统计。
3. 水文观测的应用我了解了水文观测在各个领域的应用，包括洪水预警、水资源管理和生态环境保护等。
通过与测站工作人员的讨论和实地考察，我对水文观测的重要性有了更深刻的认识。
四、实习成果在水文认识原创实习中，我取得了以下成果：1. 掌握了水文观测仪器的使用方法，并熟练进行测量。
2. 学会了正确记录和整理观测数据，以及分析和统计数据的方法。
3. 加深了对水文观测的认识和了解，了解了其在各个领域的应用。
五、实习收获通过水文认识原创实习，我不仅学到了专业知识和操作技巧，还培养了观察和分析问题的能力。
同时，我也从实习中认识到了水文观测的重要性和应用前景，对未来的学习和发展起到了积极的推动作用。
六、实习心得在实习期间，我深刻体会到了实践对于理论知识的重要性。
通过实地操作和与工作人员的交流，我不仅加深了对水文观测的理解，还提高了自己的动手实践能力。
实习让我对水文学这门学科有了更深入的认识，并对未来的学习和发展充满了信心。
七、改进建议在实习过程中，我发现有些水文观测仪器的使用方法并没有在课堂上详细讲解，希望学校在教学中能够加强对这些实用技能的培训。
另外，实习安排建议延长实习时间，以便更加深入地了解水文观测工作。
水文测量作业实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握水文测量的基本原理和方法。
2. 熟悉水文测量的仪器设备及其使用方法。
3. 学会水文测量数据的记录、整理和分析。
4. 提高实际操作能力，为今后从事相关水文工作打下基础。
二、实验原理水文测量是研究水文现象、水文要素和水利工程的重要手段。
本次实验主要涉及以下原理：1. 水位测量原理：水位测量是水文测量的基本内容，常用的水位测量方法有水尺法、声呐法、雷达法等。
本实验采用水尺法，通过测量水面与基准面的高差，计算水位。
2. 流量测量原理：流量测量是水文测量的核心内容，常用的流量测量方法有流速面积法、流速曲线法、浮标法等。
本实验采用流速面积法，通过测量水流速度和过水断面面积，计算流量。
3. 水质测量原理：水质测量是评价水质状况的重要手段，常用的水质测量方法有化学分析法、生物分析法、物理测量法等。
本实验采用物理测量法，通过测量水中的物理指标，评价水质。
三、实验仪器与工具1. 水尺：用于测量水位。
2. 流速仪：用于测量水流速度。
3. 测量绳：用于测量过水断面面积。
4. 水质检测仪：用于测量水质指标。
5. 计算器：用于计算数据。
四、实验过程1. 水位测量（1）在实验场地选择合适的水域，用水尺测量水面与基准面的高差。
（2）记录水位数据，包括测量时间、地点、水位高程等。
2. 流量测量（1）在实验场地选择合适的水域，用流速仪测量水流速度。
（2）测量过水断面面积，包括横断面形状、尺寸等。
（3）计算流量，公式为：Q = A V，其中Q为流量，A为过水断面面积，V为水流速度。
3. 水质测量（1）在实验场地选择合适的水域，用水质检测仪测量水质指标。
（2）记录水质数据，包括测量时间、地点、水质指标等。
五、实验结果与分析1. 水位测量结果根据实验数据，计算出实验水域的水位变化情况，分析水位变化的原因。
2. 流量测量结果根据实验数据，计算出实验水域的流量，分析流量变化的原因。
3. 水质测量结果根据实验数据，分析实验水域的水质状况，评价水质优劣。
实习报告水文测验
实习报告：水文测验一、实习目的和意义本次实习的主要目的是通过实践操作，加深对水文学理论的理解，掌握水文测验的基本方法和技能。
通过实习，使我们对水文测验工作有一个全面的认识，培养我们的观察能力、动手能力和问题解决能力。
同时，实习也为我们提供了将理论知识应用于实际问题的机会，提高了我们的实践能力。
二、实习内容和过程实习期间，我们参观了后峡水文站，了解了水文站的工作性质、观测任务和水文要素的观测仪器和方法。
我们学习了流速仪的测算方法，并亲自操作了流速仪，掌握了流速的测量技巧。
此外，我们还学习了水文资料的收集、整理和分析方法，了解了水文数据对于水利工程的重要性。
三、实习收获和体会通过实习，我对水文测验工作有了更深入的了解，认识到了水文学在水利工程中的重要性。
实习期间，我不仅学到了水文测验的基本方法和技能，还培养了我的观察能力、动手能力和问题解决能力。
同时，我也认识到了自己在专业知识和实践能力方面的不足，明白了理论与实践相结合的重要性。
四、实习中的问题和不足在实习过程中，我发现自己在专业知识和实践能力方面还存在一些不足。
例如，我对一些水文测验仪器的使用还不够熟练，对于一些水文数据的分析方法还不够熟悉。
此外，我在实际操作中也发现了一些问题，如流速仪的使用技巧和数据的准确记录等。
五、实习总结和展望通过本次实习，我对水文测验工作有了更深入的了解，也认识到了自己在专业知识和实践能力方面的不足。
在今后的学习和工作中，我将努力学习水文学理论知识，提高自己的实践能力，为水利事业的发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢实习期间老师和同学们的指导和支持，没有他们的帮助，我无法完成这次实习。
同时，我也要感谢实习单位提供的实习机会，让我有机会将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的实践能力。
水文实习报告4篇
水文实习报告水文实习报告4篇在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，报告具有成文事后性的特点。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的水文实习报告4篇，希望对大家有所帮助。
水文实习报告篇1这份实习报告：1、金华水量概况金华属中亚热带季风气候，热量丰富，雨量较多，有干、湿季节。
春早秋短，夏季长而炎热，冬季光温互补。
盆地小气候多样，有一定的垂直差异，灾害性天气较频繁。
6月10日进入梅汛期。
受冷空气影响，6月10—11日降下入梅后的第一场雨。
本次降雨时空分布不均，武义江流域降雨大于东阳江流域。
其中永康市前仓雨量站测为24小时降雨量达198.8毫米，9、10两日降雨量218毫米，近年来少见的特大暴雨，暴雨引发的局部洪水造成公路交通中断，康市的前仓、石柱等地受灾严重。
20××年，金华市梅汛一是时间短，只有18天；二是降雨连续时间较长，但降雨总量和强度不大。
金华站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4—10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4%；金华站20××年蒸发量755.9毫米。
20××年，金华市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未达到警戒水位。
金华站年最高水位35.11米；武义莲塘口站68.72米；义乌市佛堂站52.56米；兰溪站29.39。
因未达预报标准，金华、佛堂、莲塘口站20××年均未发布洪水预报。
兰溪站于6月26日连续发布预报三次，最后一次预报兰江最高水位29.30米，实测29.39米，精度达到规范要求。
20××年市水文站共收发水情信息8940份。
金华市1月份雨量普遍偏多，所以金华站和佛堂站的年最高水位均出现在1月份。
金华站最高水位35.11米，是解放以来年最高水位最低的一年。
但浦江芳地水文站6月10日出现建站以来最高水位，达3.65米。
2023年水文实习报告10篇
2023年水文实习报告10篇水文实习报告篇1一、实习目的通过对后峡水文站的实地参观学习，认识和了解一个设站的目的，并了解和巩固所学的水文测验的基本理论知识，了解观测仪器设备和观测方法，熟悉流速仪的测算原理和方法，并在此基础上提高对水文站和水文学的认识。
本次实习，目的在于了解简单的观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料，包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度和风。
认识和了解设站的目的，并进行主要几项水文气象要素的实际测验和计算工作，巩固所学水文测验的基本理论知识，了解观测仪器设备及观测方法，熟悉流速仪的测算原理和方法，并在此基础上，了解资料在整编的基本内容和方法，提高对水文工作认识。
二、实习地点主要是后峡水文站及周边地区位于南山地区，是一座传统和现代技术结合的水文监测点，主要用以观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。
水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。
在南山水文站，工作人员跟我们讲解了后峡英雄桥水文站基本工作原理，介绍了缆道测速器，水位测量等等。
此站是我国重要的水文站，常年承担雨、水测报任务。
常规检测项目有水位、流量、含沙量、泥沙颗粒分析、蒸发、降水量、水温、气温、冰清、地下水等。
乌鲁木齐河（Urumqi River），发源于天山天格尔峰下的乌鲁木齐河源1号冰川，横穿乌鲁木齐市区，最后流入准噶尔盆地南缘北沙窝，全长214公里，流域总面积约5000平方公里，年均流量2.35亿立方米。
上游段称大西沟，从乌拉泊折向北流穿过乌鲁木齐市区至米东区四十里城的４４公里为中游，称乌鲁木齐河（或和平渠），再下面的６０公里则称老龙河，流向准噶尔盆地。
乌鲁木齐河是乌鲁木齐市的主要水源，经过近百年的开发利用，特别是新中国成立后的治理，建成了承载近百万亩农田灌溉、百万人口生活供水的混合型乌河灌区。
水文测验实习报告
水文测验实习报告第一篇：水文测验实习报告南昌工程学院月14日《水文测验》实习报告课程名称：水文测验系院：水利与生态工程学院专业：水文与水资源工程班级：13水文与水资源工程2班姓名：曾宪忠学号：2013100605 实习地点：峡江水利枢纽、峡江水文站、吉安水文站、吉安市水文局指导老师：王永文实习时间：2015年11月7日——2015年1 实习安排：11月7日，我们乘车到达峡江的宾馆，了解实习中的注意事项。
11月8、9日，去峡江水利枢纽学习参观，听关于该水利枢纽涉及知识的讲座。
11月10、11日，到峡江水文站学习，了解水文工作的基本流程。
11月12日，我们从峡江乘车去吉安市。
11月13日，到吉安水文站和水文局参观和学习。
11月14日，乘车返回学校经过一夜的休息整顿后，第二天我们就精神饱满坐上了已经租好的大巴车去了峡江水利枢纽。
窗外，雨淅淅沥沥的下着，天气也很阴冷，但是我的心情却是激动地，因为峡江水利枢纽一直吸引着我，在我的家乡万安县，有一个大型的水电站——万安水电站，矗立在古代的惶恐滩，在我读高中的时候，这个水电站还是号称江西省最大的水电站，而这几年，我却在新闻上看到，这个名号被一个叫峡江水利枢纽的给夺走了，所以，我一直想去一堵峡江水利枢纽的风采。
这次借着实习的机会终于圆梦了。
途中，让我重新回到了小时候坐车的感觉，一路颠簸，坐在座位上还被抛起来好几次，头直接撞到了车的顶部，当时就感慨，吉安竟然还有这么穷的县，连水泥路都还没有，于是我跟同学半开玩笑的说：这是我们吉安的败笔，发展成这样！沿途我还看到很多如造纸厂之类的高污染企业就建在赣江的河边，还有焦炭厂的烟囱不停地冒着黑烟，以前我一直以为发展比较落后的地方生态环境要好一点。
事实证明我的这个想法是错误的，那些高污染高消耗的企业在监管严格的大城市待不下去了，就搬迁到这些监管较松的小县城，反而造成了更严重的污染。
正当我还在感叹的时候，我们就到了峡江水利枢纽的厂房，一下车，我们就戴上了事先准备好的安全帽，样子看起来还真有点工程师的样子！然后由老师带领着我们进入了厂房内，首先安排的是听有关峡江水利枢纽的知识讲座，主讲人听说是我们学校的一个学长，经过这节知识讲座，我们对峡江水利枢纽有了一个大概的了解：峡江水利枢纽工程，简称峡江工程，是鄱阳湖生态经济区建设的重点水利工程之一，也是中国建设的大型水利工程项目。
水文测验教学实习计划（全文5篇）
水文测验教学实习计划（全文5篇）第一篇：水文测验教学实习计划水文测验教学实习计划专业年级班级：学号：姓名：三峡大学水利与环境学院水资源与环境系2014 年01月目录水文测验教学实习计划.................3一、实习概况....................3二、水文站业务实习的要求.................3三、教学方法....................3四、具体安排及要求...............4五、考核(1～2 天)...................5六、注意事项....................5附录水文测验实习报告要求 (6)水文测验教学实习计划一、实习概况1.实习目的：结合生产实践，初步掌握水文测站的主要测验业务和技能。
2.实习地点：长江三峡水文水资源勘测局下属宜昌水文站。
3.组织领导：实习由水利与环境学院及三峡水文局共同领导，由带队教师与水文测站站长共同负责完成。
4.实习时间：一周，工作量以5天安排。
二、水文站业务实习的要求1．了解测站及流域概况在水文站实习，了解测站以上流域的自然地理情况；测站控制情况；降雨径流关系；水位、流量、水位面积、水位流速的关系；单沙与断沙的关系等，通过实践增进对水文现象的感性认识。
了解本站设站的目的任务，测验的基本设施及布置原则，测站历史上发生的水文特征值。
2．掌握测站水文观测的基本方法和进行基本技能训练(1)结合生产实践，掌握进行水文基本要素观测及资料整理计算工作，包括水位、流量、含沙量等项目的观测及计算；(2)水尺零点高程的接测及大断面的测量及计算；(3)了解本站流速的横断面分布情况及流速脉动现象；(4)了解本站流量资料整编的方法，点绘今年施测的水位流量、水位面积、水位流速关系，并初步定线。
(5)巩固按有效数字使用水文数据的规定，参考附录一《水文测验实习参考资料》参考资料一：“国标”与“规范”部分符号对照表；参考资料二：水文测验常用各水力要素的单位和数字取用位数规定一览表。
水文实习生总结6篇
水文实习生总结6篇第1篇示例：水文实习生总结在实习期间，我深刻体会到了水文调查和研究的重要性。
水资源是人类生存和发展的基础，而水文调查和研究则是保障水资源可持续利用的重要手段。
通过实地调查和数据分析，我们可以了解到不同地区的水资源分布和状况，为水资源的合理利用和保护提供科学依据。
每一次水文调查都至关重要，都需要我们认真对待和细致完成。
我在实习期间还学到了很多关于水文调查和研究的具体技术和方法。
我学会了如何设置水文测站，如何进行水文数据分析，如何制作水文调查报告等。
这些技术和方法的掌握，使我在实地调查和研究中能够更加熟练和高效地完成任务，也增强了我对水文专业的理解和兴趣。
在实习期间，我还有幸结识了不少优秀的水文专业人士，他们的经验和见解对我有很大的启发和帮助。
通过与他们的交流和合作，我不仅学到了很多实用的知识和技能，也受益匪浅。
在未来的学习和工作中，我会继续保持与他们的联系，不断学习和进步。
通过这段时间的水文实习，我不仅增加了专业知识和实践经验，也锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
我相信，这些宝贵的经历和收获将对我的未来发展产生积极的影响。
我要感谢所有在实习期间给予我帮助和支持的人，是你们让我的实习之路变得更加丰富和有意义。
相信在未来的学习和工作中，我一定会继续努力，不断提升自己，为水文事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：水文实习生总结在这个炎炎夏日，我有幸成为一名水文实习生，参与到了水文调查和水资源管理工作中。
通过这段实习经历，我获益良多，不仅学到了专业知识，也锻炼了自己的实际操作能力。
在此，我将对这次实习做一个总结。
在实习期间，我深刻认识到了水资源的重要性。
水是生命之源，是人类生存发展的基础。
随着人口的快速增长和工业化进程的加快，水资源的短缺和污染问题也日益突出。
作为水文实习生，我深入到实地进行水文调查，了解到当地水资源的分布情况、水质状况以及水量变化等信息。
通过实地观察和测量，我对水资源管理的重要性有了更深刻的认识，也加深了对水资源保护的责任感。
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水文测验实习个人小结
目录
1 实习的性质、目的、意义 (3)
2 实习要求 (3)
泥沙颗粒分析实验
1 实习内容及方法 (4)
1.1 水分析法的分析步骤 (4)
1.2 实验成果 (5)
2 实习小结 (5)
小东江实测实习
1 断面测量与流速流量测量 (6)
2 仪器简介 (6)
2.1 超声波测深仪 (6)
2.2 打印式流速流量仪 (6)
2.3 流速流向仪 (6)
3 小东江实地测验过程 (7)
4 测量实习成果 (8)
4.1 第一天 (8)
4.1.1 流向分布图、过水断面、流速分布图 (8)
4.1.2 流量计算成果表 (8)
4.2 第二天 (11)
4.2.1 流向分布图、过水断面、流速分布图 (11)
4.2.2 流量计算成果表 (11)
5 实验小结 (14)
1、实习的性质、目的、意义
本次实习与生产紧密的结合在一起，实践性很强。
通过本次实习，我们深深体会到了学以致用的重要性。
在上水文测验这门课程的时候，由于当时并没有实际操作课本所讲的内容，听课的时候还是觉得很简单的。
但实践是检验真理的唯一标准，到自己动手操作是时候才知道不简单，才发现自己的不足之处，才学到了很多书上并么有的东西。
所以，只有当理论与实践结合在一起，才会有更大的进步，更多的收获。
2、实习要求
（1）熟悉流速仪的结构与测速原理。
（2）掌握流速仪流量测验原理及方法、流量计算方法。
（3）野外操作及数据整编：对所选择的断面开展水文要素（测流断面、流速、流向）的实测工作，并对所得资料进行整编。
（4）掌握泥沙颗粒分析原理和方法。
（5）了解水文年鉴及水文手册的使用。
实习时间与地点及相关内容安排如下：
本次实习的时间为两周：2011年6月10日——2011年6月23日。
实习地点分为室内和室外，室内为桂林理工大学水文测验实验室，室外为桂林市区小东江。
实习进度安排表：
泥沙颗粒分析实验
1 实习内容及方法
泥沙颗粒分析，是确定泥沙样品中各粒径组泥沙量占样品总量的百分数，并以此绘制级配曲线的操作过程。
此次实习所采用的方法是水分析法中的粒径分析法，该方法是根据不同粒径的泥沙在静水中的沉降速度不同，利用有关沉速公式，测定泥沙颗粒级配的一种方法。
水分析法的主要设备主要有：玻璃粒径计分析管、加沙器、容积为20~30mm3的5个接沙杯、容积为1500mm3的放淤杯、天平、比重瓶、温度计等。
1.1 水分析法的分析步骤：
（1）、管口下端加止水橡皮头后，加分析用水至预定位置。
（3）、将接沙杯贴上标签，烘干称量，称好沙洋。
（4）、将接沙按编号次序排列放到粒径器下。
（5）、用试验温度计测管内水温。
(6)、加沙器加沙，加反凝剂和水，使加沙器沙洋装至预定位置，然后加盖倒置摇动1分钟后缓慢插入粒径计。
(7)、测最大粒径，当加沙器接触水面时盖片自动落下，立即开动秒表，等最大粒径到达90cm终止线时计时。
后按操作时间更换接沙杯。
(8)、用烘干法求出各杯沙重。
1.2 实验成果
2 实验小结
此次河流泥沙颗粒分析我们组有四位组员，分别是：唐斌斌、刘悠慧、莫磊鑫、韦宗成。
当天实验开始时，黄月群老师给我们细心的讲解了一遍，并现场演示了一遍给我们看。
但在后面自己操作当中依然出现了很多错误，以至于第一次实验到后来一失败告终。
但是我们并不气馁，后来经过请教老师，组员的齐心协力下，我们总算将第二次实验做好，并且得到了一组比较正确的数据！而实验最大的误差出现点就是最后一次的沉淀时间不够，数据偏小。
而在这次泥沙颗粒分析实验中，让我们学到最多的就是做事要仔细、认真。
特别是这样的实验，更应该打起十二分的精神，这样才能是实验更加的准确、符合事实。
小东江实测实习
本次野外实习地点为桂林市区的小东江，准确地点屏风校区。
实习时间为期两天，第一天去主要的任务为熟悉使用流速仪、超声波测声仪和流速流向仪。
并且初步测量小东江的断面流量、河深、流向。
最后对数据进行处理，分析其中产生的错误，及时向老师请教，在第二次测量时改正，并测出比较合服实际的数据。
1 断面测量与流速流量测量
断面测量：包括测线间距（部分宽）和水深测量。
由于是在桥上进行测量工作，测线间距已经在布置测线是设置好了固定的标记，所以只要在对应间距直接测水深。
测深是用测深仪测量，在测深时应该保持测深杆与上面垂直，由于是在桥上，在测量时应尽量避免桥墩的影响，以确保测得水深符合实际水深。
流速流量测量：在测量垂线平均流速时我们采用是方法是积点法。
即根据垂线流速分布规律，在施测垂线上根据测点水深布设若干个有代表性的测点流速，垂线上流速测点的数目和位置，要根据水深大小和水流情况来定。
流速测量所使用的仪器是流速仪，流速仪测速原理是利用水流冲动流速仪的旋桨，同时带动转轴转动，通过闭合电路上发出的信号，便可知一定时间内的旋转次数，流速越大，转轴转动愈快。
流速与转速之间存在一定是函数关系，这种函数关系通过流速仪的转换成流量，直接在流速仪上显示出来。
2 仪器简介
2.1 超声波测深仪
超声波测深仪由主机、换能器、导流体、旋杆组成。
它的主要工作原理就是利用超声波技术，测深时将换能仪器放置于水面上，流速仪向水下发射超声波，经水底反射再有换能器接收。
测定从发射超声波到接收的时间，经仪器自动换算及修正，就可得水深。
2.2 打印式流速流量仪
流速流量仪由LS10型旋桨式流速仪、低功能测流打印仪和1.4米测杆组成。
其工作原理是测速仪的感应部件用旋桨式转子式转子流速仪，旋桨由水流推动而旋转，经信号装置产生转数信号，并由下述公式计算出流速。
V=
2.3 流速流向仪
流速流向仪可同时侧流速与流向，仪器可分为水上指示器和水下感应器两部分。
水下感应器由环形线圈、导磁环河永久磁铁等组成。
当感应器放下水启动仪器后，流速与流向可从仪器上直接读出。
3 小东江实地测验过程
通过两次实地测量，不仅让我们了解主要的仪器设备的结构、原理，而且也能够熟练的使用，基本掌握水文要素的测量技能，熟悉水文资料的整编及处理，培养了我们的动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，让我们加深了对已学课程知识的理解，为以后的学习打下实践基础，为以后学习水文科学和今后从事与本专业相关的技术工作打下一定的基础。
通过此次实习，让我们深刻的认识到学习不仅是对书本理论知识的掌握，应该更加注重实践能力的培养，同时也认识到课本知识与实践是存在差异的。
由于以前并没有类似的实习经历，刚刚开始阶段让我们有些措手不及，由于缺乏经验，在开始阶段出现了一些差错，使得测量过程并不顺利，测得是数据有出入。
通过不断对仪器的熟练，对操作步骤的熟练，测量过程慢慢的步入正轨，总算到最后可以正确的完成所有的测量工作。
根据水文测验规范精测法的六要素测点分布：
而在后面的测流向时，水流速度过大，使测向不再原定断面上，这样就导致在后面的侧向过程中产生了较大的误差，这也是实验中误差产生最大的地方。
4 测量实习成果
4.1 第一天
4.1.1 流向分布图、过水断面、流速分布图
4.1.2 流量计算成果表
4.2 第二天
4.2.1 流向分布图、过水断面、流速分布图
4.2.2 流量计算成果表
5 实验小结
因为本次实习的时间有限，导致测量得出的数据并不是很精确，而且由于每个人的分工不同和仪器的数量有限，有些同学并没有全身心的投入到实习过程中去。
另一方面，实习的项目不多，不能更全面的让书本的知识与实际结合。
希望以后在以后的实习中可以继续加深关于水文测验方面知识的应用，让我们能够学到更多有用的知识，哪怕困难一些，辛苦一些，只要有收获，有回报，我们就不会怯懦。
另外，在此特别感谢金老师和黄老师的不辞辛苦，顶着烈日帮我们答疑解惑，为我们实习的顺利进行保驾护航，谢谢您们，您们辛苦了！。