教具室管理及安全制度(标准版)
学校专用教室管理制度
学校专用教室管理制度学校专用教室管理制度1（一）、校史室使用管理制度1、校史室是收藏与参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。
2、在室内参观要保持安静。
3、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。
4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。
5、室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。
6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。
7、管理人员必须把每次参观作好记录。
（二）、校史室设备、物品保管制度1、注重收集整理校史资料，集中保管、分类管理。
2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。
3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。
4、原则上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的，必须经分管领导批准，并办理借还手续。
5、遵循历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联系，分类陈列，排列有序。
6、管理好校史资料，定期或不定期检查保管情况，作好记录。
7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，积极提供便利，热情为老师和学生服务。
8、管理员认真履行工作职责，严格执行校史室管理工作制度，确保历史资料安全。
如因工作失误造成损失，视其情节论处。
（三）、心理咨询室使用管理制度1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长；2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理；3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境；4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室安静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。
5、咨询结束后，咨询老师应及时并做好值班记录，整理咨询档案，并分类存档。
6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实行咨询员个人负责制，未经本人同意，他人不得随意翻阅；7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用；8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还；9、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；10、每天开启心理信箱，及时收取信件，收取后把信件分类整理好，记录在案，并做好信箱的维护工作；11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整洁舒适。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园图书、教具、物品的管理工作，保障幼儿园教育教学的顺利开展，促进幼儿的全面发展，本制度制定。
第二条本制度适用于我园所有的图书、教具、物品的管理工作。
第三条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须遵循公平、公正、公开的原则。
第四条幼儿园图书、教具、物品的管理工作由园长负责，副园长、教务主任、班主任等相关人员协助管理。
第五条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须严格按照国家有关法律、法规、政策和幼儿园相关规章制度执行。
第二章图书管理第六条幼儿园图书管理要做到分类、编目、编号、保管、登记等工作，并形成图书馆的使用制度。
第七条幼儿园图书室和班级图书角要定期清点，确保收藏的图书完整无损。
第八条幼儿园图书管理要恢复和建立一套良好的图书借阅制度，并及时归还图书。
第九条幼儿园图书管理要加强对图书的维护和修复工作，确保图书的品质和数量完好。
第十条幼儿园图书管理要鼓励幼儿参与图书的阅读活动，提升幼儿的阅读能力和兴趣。
第三章教具管理第十一条幼儿园教具管理要做到分门别类、清晰明确，便于使用和管理。
第十二条幼儿园教具要定期进行清点和检查，保证教具的数量和完整性。
第十三条幼儿园教具的使用要科学合理，符合教育教学要求，确保幼儿的安全和健康。
第十四条幼儿园教具的存放和保管要做到干燥、防潮、防尘、防火、防盗等工作。
第十五条幼儿园教具的维护和修复工作要做到及时、有效，确保教具的使用寿命。
第十六条幼儿园教具的更新和淘汰要按照一定的规定进行，定期更换老化、破损的教具。
第四章物品管理第十七条幼儿园物品管理要制定明确的规则和制度，确保物品的使用和管理有序。
第十八条幼儿园物品采购要保证质量可靠、价格合理、用途适当，并做到发票齐全。
第十九条幼儿园物品的存放和保管要安排专人负责，确保物品的安全和完整无损。
第二十条幼儿园物品的使用要按照规定使用，不得私自挪用或浪费。
第二十一条幼儿园物品的维护和保养要及时、有效，提高物品的使用寿命。
小学电教仪器室器规章制度
小学电教仪器室器规章制度一、器材使用1. 所有器材必须经过老师或管理员同意后方可使用，禁止擅自使用或调试。
2. 使用完毕后，必须将器材归还到指定的位置，并保持整洁。
3. 对于易损坏的器材，必须轻拿轻放，严禁摔打或粗暴操作。
4. 禁止私自拆卸、修理或篡改器材，如发现故障应及时向老师报告。
二、使用时间1. 器材使用时间为教学时间或特定活动时间，禁止在无人监管或未经许可的情况下单独使用。
2. 使用器材前应提前预约，避免时间冲突造成不便。
3. 若需连续使用器材，请按照学校规定的时间段合理安排。
三、安全注意事项1. 使用电器时，应确保插头插口干燥，避免发生短路或触电事故。
2. 使用设备时，应注意周围环境，避免发生碰撞或伤人的情况。
3. 禁止在使用器材时食用或喝水，以免造成器材损坏或伤害自己。
4. 在使用过程中若发现异常情况，应及时向老师报告并停止使用。
四、管理规定1. 教师及管理员有权对使用器材的学生进行监督和指导。
2. 对于违反规定或造成器材损坏的行为，将依照学校规定进行处罚。
3. 使用器材时需遵守学校相关规定和制度，不得以任何理由违反规定。
4. 对于不当使用器材或损坏器材的行为，将按照学校规定进行赔偿或处理。
五、其他规定1. 禁止在器材室内大声喧哗或乱放物品，保持室内整洁。
2. 使用器材时要注意节约用电，避免浪费资源。
3. 对于不熟悉操作的器材，应向老师请教或接受指导后再进行操作。
以上规章制度为保障电教仪器的正常使用和维护良好的校园环境而设立，希望全体师生认真遵守，共同维护校园秩序和设备设施。
教具室管理及安全制度（4篇）
教具室管理及安全制度教具室是学校教学活动中重要的场所之一，对学校日常教学设备的管理和安全工作具有重要意义。
为了保证学校教具室的正常运行和提高教学设备的利用率，制定一套完善的教具室管理及安全制度是非常必要的。
下面，我将详细介绍教具室管理及安全制度的内容。
一、教具室管理制度：1.教具室组织管理（1）指定专职教具管理员，负责教具室设备的管理和维修。
（2）成立教具室管理小组，由相关教师和管理员组成。
负责制定教具室使用规范、教具清单和借还制度等。
（3）制定教具室管理制度和使用规范，明确教具室的使用流程和各方责任。
2.教具室设备管理（1）建立教具清单，对教具室内所有设备进行详细登记，包括设备名称、型号、数量、存放位置等信息。
（2）制定设备借还制度，明确借还教具的流程和时间，规范借还教具的登记和审核程序。
（3）建立教具库存管理系统，实施定期盘点和清点，确保设备的数量和质量。
（4）设立教具室巡查制度，定期对设备进行检查和维护，及时发现问题并及时修复。
3.教具室使用规则（1）严禁私自拆卸、损坏或擅自借用教具室内的设备。
（2）使用教具前应进行检查，确保设备完好无损。
（3）清洁教具室设备，保持整洁干净，并及时清理教具室内的垃圾。
（4）教具室内禁止吸烟、喧哗或进行危险操作。
4.教具室安全防范（1）教具室门窗应具备牢固性和防火性能，保证设备的安全。
（2）教具室内应安装安全报警器材，防止未经授权的人进入。
（3）教具室设备应定期进行检测和维修，确保设备的安全性能。
（4）教具室应配备灭火器等消防设备，并定期进行检测和维护。
二、教具室安全制度：1.防火安全制度（1）教具室内禁止存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
（2）教具室内设备使用完成后，应及时关闭电源和气源，避免电器和气体引发火灾。
（3）教具室应配备相应数量的灭火器和灭火器壶，并定期进行检查和维修。
2.设备安全制度（1）教具室设备的损坏或丢失应及时报告教具管理员，并填写相应的损坏或丢失报告。
幼儿园实验室安全管理制度（三篇）
幼儿园实验室安全管理制度幼儿园实验室是一个特殊的场所，这里拥有各种实验教具和设备，用于进行各种实验活动。
为了确保幼儿园实验室的安全，制定一套完善的安全管理制度至关重要。
下面将详细介绍幼儿园实验室安全管理制度。
一、安全管理责任1. 实验室安全管理委员会：幼儿园设立实验室安全管理委员会，负责实验室的安全工作，组织制定相关安全管理制度，监督实验室的日常安全工作。
2. 实验室负责人：实验室负责人负责实验室的日常管理工作，包括设备维护、实验教具的购置、危险化学品和材料的管理等。
3. 老师责任：幼儿园的老师是实验室安全的主要责任人，他们应该具备一定的安全知识和技能，确保幼儿在实验室中的安全参与。
二、实验室建设与设备管理1. 实验室布局：实验室的布局应合理，通道宽敞，重要设备和物品应标明位置，保持教室整洁。
2. 设备维护：实验室设备定期维护，确保设备的正常运行和安全使用。
3. 废弃物处理：实验结束后，废弃物和危险化学品残余物应按照相关规定予以处理，妥善存放或进行安全处置。
三、实验教具和材料管理1. 实验教具选择：实验教具应符合幼儿的身体素质和心理发展特点，杜绝使用过于复杂和危险的实验教具。
2. 实验教具维护：实验教具应定期检查和维护，及时修复、更换损坏的实验教具，确保使用的安全性。
3. 危险化学品管理：幼儿园应制定详细的危险化学品名录，并进行妥善的管理和存放，保证幼儿无法接触到这些危险化学品。
4. 材料储存管理：实验室中的材料储存要有相应的标识，防止有害物质的交叉污染，确保材料使用的安全性。
四、安全操作和实验活动风险控制1. 员工培训：幼儿园的工作人员应接受相关培训，了解实验室安全管理制度，并具备相关实验操作技能。
2. 使用个人防护用具：幼儿园应为员工配备个人防护用具，如实验手套、实验眼镜等，确保员工在进行实验活动时的人身安全。
3. 实验活动前准备：实验活动前，应进行详细的安全讲解，告知幼儿如何正确地进行实验活动，并提醒他们关注安全。
中小学实验室安全管理制度(2篇)
中小学实验室安全管理制度学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
7.实验完毕，应打扫卫生。
关闭水源、电源，排好桌椅。
经实验教师验收后，方可离开实验室。
实验教师岗位职责1.严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
2.认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。
熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
3.定期编制教学仪器的购置计划。
负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。
4.坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。
定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
5.积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。
主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。
6.保持实验室整洁。
熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。
7.对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。
玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。
8.实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。
实验室管理制度模板(6篇)
实验室管理制度模板一、实验室、仪器室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。
三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存放，做到帐物相符；要定期清理药品、药剂、玻璃器皿的消耗。
四、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用回收均有记录。
五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按环保要求处理好三废物质。
六、帐册实行计算机管理，每年底彻底整理一次，做到帐物相符。
七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。
八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。
九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，常用仪器、设备完好无损。
做好化学试剂的防潮、防燃、防爆等工作。
十、保持实验室、仪器室整洁有序，不得存放其他无关物品。
十一、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭水、电开关和门窗。
江油市电教站制实验室管理制度模板（二）一、实验人员要树立全心全意为教学和科研服务的思想，努力提高思想素质和业务能力，认真完成各项任务。
二、熟悉实验室各类仪器设备性能，了解掌握所开设的实验课及实验项目，按时准备好仪器设备及软件等，协助任课教师指导实验。
三、督促学生认真执行“实验守则”，一旦发现违章情况应该及时纠正，直至停止实验。
四、实验过程中发生意外事故，应该及时处理、汇报，防止事故蔓延，并分析事故原因，提出处理意见。
五、实验结束后，应该检查实验设备，切断电源水源，填写实验日志，及时维修有故障的仪器设备，保证仪器设备完好率，做好维修记录。
六、保证实验室卫生清洁，仪器设备摆放有序。
七、实验人员应该警钟长鸣，负者实验室的消防按全、防盗工作。
实验教学管理制度实验教学是学校常规教学的重要组成部份，是学校仪器电教工作的主要内容，为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下：一、开学初，教导处、实验室、实验教师根据教材内容制定出本学期实验教学计划。
学校教学设备设施安全管理制度范文（二篇）
学校教学设备设施安全管理制度范文一、制度目的本制度旨在确保学校教学设备设施的安全，保障师生的生命财产安全，提升教学质量，推动学校安全管理工作向纵深发展。
二、适用范围本制度适用于全校师生员工，包括但不限于教学楼、教学设备、实验室、图书馆等所有教学设备设施。
三、安全管理责任1. 学校行政部门负责教学设备设施的安全管理，落实责任到位。
2. 各院系要配备专职安全管理人员，负责监督和指导本院系教学设备设施的安全管理工作。
3. 教师要切实担负起教学设备设施安全管理的责任，及时汇报隐患和事故。
4. 学生要严格遵守教学设备设施的使用规定，发现问题及时上报，共同维护安全环境。
四、安全管理制度1. 教学设备设施的配备（1）教学设备设施的采购需由专门的采购管理部门进行招标采购，确保设备设施的品质和安全性能。
（2）教学设备设施的更新需根据实际需要进行及时更换，保障设备设施的使用效果和安全性。
（3）教学设备设施的摆放要根据使用需要进行合理布置，确保设备设施的使用方便和安全性。
2. 教学设备设施的维护（1）定期维护：学校应制定详细的维护计划，对教学设备设施进行定期的维护检查，保证设备设施的正常运转。
（2）日常维护：学生使用教学设备设施后，应及时清理并做好保养工作，保持设备设施的整洁和良好状态。
（3）维修管理：教学设备设施出现故障时，应及时通知维修人员进行维修，保障设备设施的正常使用。
3. 教学设备设施的安全操作（1）教师要严格按照设备设施的操作规程进行操作，杜绝违规使用设备设施。
（2）学生要接受设备设施的相关培训，并按照要求正确操作设备设施，确保自身安全。
（3）使用教学设备设施前要检查设备设施的完好性，发现问题及时上报并停止使用。
4. 教学设备设施的安全防护（1）学校应配备必要的安全防护设施，如灭火器、消防栓等，保障教学设备设施的安全。
（2）学校要制定详细的应急预案，培训学生和教师熟悉应急处理方法，以防范突发事件的发生。
五、安全事故处理1. 发生教学设备设施安全事故时，学校应立即启动应急预案，确保人员安全。
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( 安全管理 )
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教具室管理及安全制度(标准
版)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
教具室管理及安全制度(标准版)
一、教学仪器设备是学校的基本设备之一，是全面实施教学大纲和提高教学质量的重要环节，必须切实加强管理，确保教学实验的正常进行。
二、教学仪器设备要按规定分类、编号、入账，做到账目、卡片、标签、实物四统一，每学期清点一次，每学年底对账一次，做到物物有账，账物相符，账账相符。
三、仪器设备应分类存放，定位入橱，陈列有序，按仪器性能要求，做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于正常状态，对无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。
四、仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理，取用方便。
易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱保管，严格执行危险药品的管理使用制度。
五、对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，掌握其使用性能和使用方法后方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以便备查。
六、一切仪器、药品、材料的领用和归还应办理登记手续，并认真检查仪器的使用情况，对于损坏或丢失的仪器应按有关规定处理，任何人不得以任何理由长期占用。
七、除教学活动外，教学仪器一般不予外借。
外单位借用，应经校长审批，出具借条，定期归还。
八、管理人员如有变动，应认真办理移交手续。
移交时应按账点物，逐件交接，遇有账目不相符时，要查明原因，并按规定及时处理，最后由总务处及双方签字，才算交接完毕。
九、人离开仪器室，必须及时熄灯，关锁门窗。
仪器室钥匙必须由管理人员掌握，不得转交他人，如因失职造成损失，将追究当事者责任。
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