幼儿园教玩具使用管理制度
幼儿园玩具使用安全制度
一、总则为了保障幼儿园内幼儿的安全，预防意外事故的发生，确保幼儿园玩具使用的安全性，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有玩具的使用和管理。
三、玩具的采购与验收1. 玩具采购前，应充分了解玩具的生产厂家、品牌、材质、性能等，确保玩具符合国家相关安全标准。
2. 玩具采购后，由专人负责验收，验收内容包括：外观、材质、结构、功能、包装等，确保玩具质量符合要求。
3. 验收合格的玩具，应进行消毒、清洁处理，并做好标识，方可投入使用。
四、玩具的使用与维护1. 幼儿园教师在使用玩具前，应仔细检查玩具的完好性，确保无破损、尖锐物等安全隐患。
2. 教师应根据幼儿的年龄、性别、兴趣爱好等特点，合理选择玩具，并指导幼儿正确使用。
3. 幼儿园应定期对玩具进行清洁、消毒，保持玩具的卫生状况。
4. 玩具使用过程中，教师应密切关注幼儿，防止幼儿发生意外伤害。
5. 玩具损坏或遗失，应及时上报，由幼儿园统一处理。
五、玩具的存放与管理1. 玩具应存放在通风、干燥、防潮、防尘、防虫蛀的地方。
2. 玩具应分类存放，易于查找和管理。
3. 玩具存放区应设有明显的警示标志，提醒幼儿注意安全。
4. 玩具的存放和管理，由专人负责，确保玩具安全。
六、安全教育与培训1. 幼儿园应定期对教师进行玩具安全使用培训，提高教师的安全意识。
2. 教师在教学中，应结合实际案例，向幼儿传授玩具安全知识。
3. 幼儿园应开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护能力。
七、事故处理与责任追究1. 幼儿园应建立健全玩具安全事故处理机制，及时处理玩具安全事故。
2. 玩具安全事故发生后，幼儿园应及时上报相关部门，并做好善后处理工作。
3. 玩具安全事故责任追究，依据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规执行。
八、附则1. 本制度由幼儿园负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
九、具体措施1. 建立玩具安全检查制度，定期对玩具进行检查，确保玩具安全。
2. 对新购买的玩具进行安全检测，确保符合国家相关安全标准。
教玩具安全卫生管理制度
一、目的为确保幼儿在幼儿园使用教玩具时的安全与健康，预防意外事故的发生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教玩具的使用、保管、维护及清洁消毒工作。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责全面领导和管理教玩具安全卫生工作，确保制度有效实施。
2. 教育部门负责制定教玩具安全卫生管理的具体措施，并监督执行。
3. 教务部门负责教玩具的采购、验收、登记、分发、回收、保养及更新工作。
4. 保育员负责教玩具的日常清洁消毒、摆放及使用指导。
5. 家长委员会负责监督幼儿园教玩具安全卫生工作的落实情况。
四、教玩具安全要求1. 采购的教玩具必须符合国家相关安全标准，不得含有有害物质。
2. 教玩具的材质应无毒、无味、无刺激性，易于清洗消毒。
3. 教玩具的设计应合理，无尖角、硬边等可能造成伤害的部位。
4. 教玩具的表面应平滑，无毛刺、裂纹等缺陷。
5. 教玩具应具有防滑、防摔、耐用的特点。
五、教玩具卫生要求1. 教玩具应定期进行清洁消毒，保持清洁卫生。
2. 教玩具的清洁消毒方法应采用适宜的消毒剂，如75%酒精、稀释的漂白水等。
3. 教玩具在清洁消毒后，应晾干或风干，避免潮湿。
4. 教玩具的存放环境应通风、干燥，避免潮湿、霉变。
六、教玩具使用与维护1. 教玩具在使用前，保育员应进行安全检查，确保无损坏、无安全隐患。
2. 幼儿在玩耍教玩具时，保育员应进行现场指导，确保幼儿正确使用。
3. 教玩具使用后，保育员应立即进行清洁消毒，并妥善存放。
4. 教玩具出现损坏、磨损等情况，应及时报修或更换。
七、监督与检查1. 教务部门定期对教玩具安全卫生工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 家长委员会对教玩具安全卫生工作进行检查，提出意见和建议。
3. 教玩具安全卫生工作纳入幼儿园年度工作计划，进行总结评估。
八、奖惩措施1. 对认真执行本制度，为幼儿园教玩具安全卫生工作做出贡献的部门和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的部门和个人，依法依规追究责任。
教玩具安全使用制度
第一章总则第一条为了确保幼儿园教玩具的安全使用，预防安全事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本园所有教玩具的使用和管理。
第三条本制度遵循“预防为主、安全第一”的原则，确保教玩具的安全性和可靠性。
第二章教玩具的采购与验收第四条教玩具的采购应遵循以下原则：1. 符合国家相关安全标准和法规；2. 符合幼儿的年龄特点和认知水平；3. 结构简单、安全可靠、便于清洁消毒；4. 材料无毒、无害、环保。
第五条教玩具的采购流程：1. 由幼儿园后勤管理部门提出采购计划；2. 通过公开招标或询价方式选择供应商；3. 供应商提供产品合格证明、安全检测报告等相关资料；4. 幼儿园后勤管理部门对教玩具进行验收，确保其符合安全标准。
第三章教玩具的使用与维护第六条教玩具的使用：1. 教玩具应在教师指导下使用，不得让幼儿自行操作；2. 教玩具使用前应检查其完好性，发现破损、变形等情况应立即停止使用并报修；3. 使用过程中应确保幼儿的安全，避免发生碰撞、窒息等事故；4. 教玩具使用后应及时清洁消毒，保持其卫生。
第七条教玩具的维护：1. 定期对教玩具进行检查，发现损坏及时维修或更换；2. 定期对教玩具进行清洁消毒，防止细菌滋生；3. 教玩具的存放应避免阳光直射、潮湿、高温等不利环境；4. 教玩具的包装材料应妥善保管，避免污染。
第四章教玩具的安全教育与培训第八条幼儿园应定期对教师进行教玩具安全使用培训，提高教师的安全意识。
第九条教师在教玩具使用过程中应向幼儿讲解安全知识，指导幼儿正确使用教玩具。
第十条对幼儿进行安全教育，使其了解教玩具的安全使用方法，提高自我保护意识。
第五章安全事故的处理第十一条发生教玩具安全事故时，应立即采取以下措施：1. 立即停止使用事故教玩具；2. 保护现场，防止事故扩大；3. 组织抢救受伤幼儿，并及时送往医院；4. 报告幼儿园领导和相关部门。
幼儿园教具玩具使用管理制度
幼儿园教具玩具使用管理制度一、引言幼儿园教具玩具是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的成长和发展具有至关重要的作用。
为了确保教具玩具的合理使用和保护，提高幼儿园教育质量，特制定本幼儿园教具玩具使用管理制度。
二、教具玩具的采购和管理1. 采购：幼儿园应根据教育需求和幼儿年龄特点，采购适宜的教具玩具。
采购时应选择质量可靠、安全无毒、环保材料的产品，并符合国家相关标准。
2. 管理：幼儿园应建立教具玩具的管理制度，对教具玩具进行分类、编号、登记，并定期进行清查和维护。
三、教具玩具的使用1. 使用原则：幼儿园教师应遵循适宜性、安全性和教育性原则，合理使用教具玩具，充分发挥其教育功能。
2. 使用方法：教师应根据教学目标和幼儿年龄特点，设计教学活动，指导幼儿正确使用教具玩具，培养幼儿的动手能力和思维能力。
3. 安全使用：教师应确保教具玩具的安全性，定期检查教具玩具的完好性和卫生状况，及时发现和排除安全隐患。
四、教具玩具的维护和保养1. 维护：幼儿园应定期对教具玩具进行维护和保养，确保其正常使用。
教师在使用过程中应注意保护教具玩具，避免损坏。
2. 保养：幼儿园应建立教具玩具的保养制度，对教具玩具进行定期清洗、消毒和晾晒，保持其卫生和完好性。
五、教具玩具的更新和淘汰1. 更新：幼儿园应根据教育需求和幼儿年龄特点，定期更新教具玩具，确保其与教学活动相适应。
2. 淘汰：对破损严重、不适合教学需求或存在安全隐患的教具玩具，幼儿园应及时淘汰，并做好记录和注销。
六、教具玩具的资源共享1. 共享原则：幼儿园应鼓励教师之间共享教具玩具资源，提高教具玩具的使用效率。
2. 资源共享方式：幼儿园可通过建立教具玩具资源共享平台，实现教具玩具的信息化管理，方便教师查询和借用。
七、教具玩具的使用监督和评估1. 监督：幼儿园应加强对教具玩具使用情况的监督，确保教具玩具的安全性和教育性。
2. 评估：幼儿园应定期对教具玩具的使用效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
幼儿园班级教玩具使用制度（三篇）
幼儿园班级教玩具使用制度第一章总则第一条为规范幼儿园班级教玩具的使用，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于全体教师和学生。
第三条班级教玩具是指用于幼儿园教学活动的各类教育玩具，包括但不限于积木、拼图、益智游戏等。
第四条班级教玩具应符合幼儿园的教学需求，满足幼儿身心发展需求，具有教育意义和安全可靠性。
第二章班级教玩具使用管理第五条班级教玩具的使用应遵守以下原则：（一）充分利用教玩具资源，提高教育教学效果。
（二）合理配置教玩具，满足幼儿的教育需求。
（三）定期对教玩具进行检查和维护，确保使用安全。
（四）分类存储教玩具，方便使用和管理。
第六条教师应根据教学需求，制定合理的教玩具使用计划，并及时向园务部门提出教玩具需求。
第七条教师在使用教玩具前，应认真检查其安全性能，确保不存在杂物、锋利的边角等危险因素。
第八条教玩具使用完毕后，教师应立即进行清洁工作，确保教玩具的整洁。
第九条教玩具的损坏应及时向园务部门报告，并及时进行维修或更换。
第十条离职的教师应及时归还所负责班级的所有教玩具，并做好移交记录。
第三章废弃教玩具处理第十一条废弃教玩具应按照相关规定进行处理：（一）不再使用的教玩具，应进行消毒，并寻找新的使用渠道，如无法再次使用，则进行报废处理。
（二）报废教玩具应进行分类，如有回收价值的，可卖给废品收购点；如无回收价值的，应依法进行环境友好的处理方式。
第十二条处理废弃教玩具的相关费用由幼儿园承担。
第四章附则第十三条本制度的解释权和修改权归幼儿园所有。
第十四条本制度自颁布之日起施行。
幼儿园班级教玩具使用制度（二）一、目的和背景为了规范幼儿园班级教玩具的使用，促进幼儿的全面发展和提高教育质量，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园的所有班级教玩具的使用。
三、原则1. 幼儿园班级教玩具的使用应符合教育目标和幼儿发展的需要，注重幼儿的身心健康和个性发展。
2. 教玩具的选择应注重教育性、娱乐性和安全性，具备一定的教育价值和启发性。
幼儿园教玩具使用管理制度
幼儿园教玩具使用管理制度一、总则为加强幼儿园教玩具的管理，提高教玩具的使用效率，保障幼儿的安全，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园内所有教玩具的使用、维护、更新和管理。
二、教玩具的分类与购置1. 教玩具的分类根据教玩具的性质和用途，将其分为以下几类：（1）教育类玩具：包括各类益智玩具、语言玩具、数学玩具等，用于培养幼儿的智力、语言、数学等能力。
（2）体能类玩具：包括各类运动器材、攀爬架、滑梯等，用于培养幼儿的体能和协调能力。
（3）艺术类玩具：包括各类绘画工具、手工制作材料、音乐器材等，用于培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
（4）角色扮演类玩具：包括各类娃娃家、医院、超市等模拟场景，用于培养幼儿的社会交往能力和角色扮演能力。
2. 教玩具的购置（1）购置教玩具应遵循教育性、科学性、趣味性、安全性和经济性原则。
（2）购置教玩具应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以及教学活动的实际需要。
（3）购置教玩具应选择信誉好、质量高的生产厂家，并确保教玩具符合国家安全标准。
（4）购置教玩具应进行招标或比选，确保采购过程的公正、公平和透明。
三、教玩具的使用与管理1. 教玩具的使用（1）教玩具的使用应遵循安全第一的原则，确保幼儿在使用过程中的安全。
（2）教玩具的使用应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以及教学活动的实际需要，合理选择和使用教玩具。
（3）教玩具的使用应遵循科学性和教育性原则，充分发挥教玩具的教育功能。
（4）教玩具的使用应注重幼儿的个体差异，因材施教，发挥幼儿的主动性和创造性。
2. 教玩具的管理（1）教玩具的管理应建立完善的登记制度，对教玩具的名称、数量、规格、购置日期等信息进行详细登记。
（2）教玩具的管理应建立完善的维护保养制度，定期对教玩具进行检查、清洗、消毒和维修，确保教玩具的完好无损。
（3）教玩具的管理应建立完善的借用制度，对教玩具的借用、归还、损坏等情况进行详细记录，确保教玩具的有序使用。
（4）教玩具的管理应建立完善的报废制度，对损坏严重、无法修复的教玩具进行报废处理，并及时补充新的教玩具。
幼儿园器材使用管理制度
一、目的为了规范幼儿园器材的使用，确保幼儿园教学活动的顺利进行，保障师生的生命财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教玩具、体育器材、生活用品等器材的使用和管理。
三、管理职责1. 幼儿园园长负责制定和完善幼儿园器材管理制度，并对制度的执行情况进行监督。
2. 幼儿园后勤部门负责幼儿园器材的采购、验收、保管、维修和报废工作。
3. 各班教师负责本班器材的使用、维护和保管，确保器材安全、整洁。
4. 幼儿园安全管理员负责对幼儿园器材使用情况进行定期检查，发现安全隐患及时上报。
四、器材使用规定1. 教玩具、体育器材等器材应按照使用说明进行操作，确保安全。
2. 教师在组织活动时，应确保学生在使用器材时的安全，指导学生正确使用器材。
3. 学生在使用器材时，应听从教师指导，不得擅自拆卸、损坏器材。
4. 学生应爱护器材，不得在器材上乱涂乱画，不得将器材带出教室。
5. 教师应定期检查器材的使用情况，发现问题及时上报后勤部门。
五、器材维护与保养1. 教师在使用器材后，应及时清理、擦拭，保持器材的整洁。
2. 教师应定期对器材进行检查，发现损坏的器材应及时上报后勤部门进行维修。
3. 后勤部门负责对损坏的器材进行维修，确保器材的正常使用。
4. 对长时间未使用的器材，应定期进行保养，防止生锈、老化。
六、器材报废与更新1. 对于损坏严重、无法修复的器材，经园长批准后予以报废。
2. 后勤部门根据幼儿园教学需求，定期对器材进行更新，确保幼儿园教学活动的顺利进行。
3. 更新后的器材应按照规定进行验收、登记、保管。
七、奖惩措施1. 对遵守本制度，爱护器材的教师和学生给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，损坏器材的教师和学生给予批评教育，情节严重的给予相应处罚。
八、附则1. 本制度由幼儿园后勤部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园班级教玩具使用制度
幼儿园班级教玩具使用制度一、引言幼儿园是孩子们的第一个学习社交环境，教玩具是幼儿园教学中不可或缺的一部分。
为了规范教玩具的使用，提高教学质量，保障幼儿健康成长，我们特制定了班级教玩具使用制度。
二、教玩具的保管与管理1.教玩具的分类教玩具按功能和材质分类存放，分类包括语言类、数学类、科学类、美术类、音乐类等。
教玩具还应根据适用年龄段进行划分和标注，并定期检查教玩具是否合格。
2.教玩具的摆放与保管教玩具要摆放在专门的教玩具存放柜中，每个教玩具都应有明确的存放位置，便于使用和保管。
任课教师和班级责任教师要共同监督教玩具的保管，确保教玩具的完好和干净。
3.教玩具的维护与修复任课教师对教玩具进行定期检查和保养，如发现有损坏的教玩具，应立即加以修复或替换。
维护教玩具的完好可以延长教玩具的使用寿命，提高教学效果。
三、教玩具的使用安全1.教玩具的使用准则教师应向幼儿讲解教玩具的使用方法和注意事项，确保幼儿正确和安全地使用教玩具。
幼儿在使用教玩具时应遵守教师的指导，不得随意拆解或乱丢教玩具。
2.教玩具的清洁与消毒教玩具的清洁工作应定期进行，保持教玩具的清洁卫生。
使用后的教玩具应进行消毒处理，以杀灭病菌，保障幼儿的健康。
四、教玩具的合理使用1.教玩具的选择教师应根据幼儿的年龄、兴趣和发展需要，合理选择教玩具。
教玩具的数量应适量，避免教玩具过多或过少对幼儿发展产生不利影响。
2.教玩具的引导使用教师应主动与幼儿互动，并引导幼儿正确使用教玩具。
教师既可以示范使用教玩具，又可以鼓励幼儿自主探索和创造，提高幼儿的学习兴趣和能力。
3.教玩具的轮换和更新教玩具应定期进行轮换和更新，确保教玩具的多样性和新鲜感。
轮换和更新教玩具有助于激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性。
五、教玩具的评估与反馈1.教玩具的评估学校应定期对教玩具进行评估，了解教玩具的使用情况和效果。
根据评估结果，学校可对教玩具的选择和购置进行调整和改进。
2.教玩具的反馈学校和家长可通过家长会、家访等形式，征求幼儿和家长对教玩具的意见和建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
荻垛镇中心幼儿园教玩具使用管理制度
1、对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。
2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。
3、负责管理的教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。
4、未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。
5、需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要及时送还。
6、使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要及时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。
7、每学期末，对各班教、玩、学具进行清查核对，丢失或破损严重的要给予相应的赔偿。