期中考试命题要求

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小学试卷命题要求

小学试卷命题要求小学试卷命题要求一、命题课程和题型要求（1）命题年级：一至六年级（2）命题时段：每个单元及期中、期末（见“试卷征集安排表”）（3）题型要求。

语文：按识字写字、积累运用、阅读理解、写话习作四个板块进行，主观题和客观题互相搭配，可以是按要求填写、填空、选择、判断、简答、写话、习作等。

数学：填空、选择、计算、操作实践、解决问题。

二、命题原则和要求（一）语文学科1、命题指导思想以《语文课程标准》为导向，以人教版小学语文教材为依托，立足校情，面向全体学生，力求体现“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合能力，实现语文课程学习目标达成与学生个性张扬的和谐统一。

2、命题原则（1）基础性原则。

语文基础知识和基本能力是语文素养的核心。

语文命题应从四个方面体现其基础性，即基础知识、基本能力、基本方法、基本态度。

命题时要着眼基本要求，如字、词、句的积累与运用，段、篇的感悟与内化等。

基础知识和基本能力的命题做到简而不略，实中有活，避免机械训练，不出难题、偏题、怪题，赋予基础知识的考查以鲜活的人文情感。

（2）全面性原则。

命题要依据《语文课程标准》规定的内容和要求，力求体现五个方面的内容和三个维度的交融。

不仅要注意学生的语文积累，也要注意考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力，对情感态度和价值观的考查应有机地渗透在具体的内容中。

（3）趣味性原则。

试卷要在内容和形式上体现趣味性，使之符合小学生的心理特征及其认知规律。

卷面要活泼，命题语言要富有童趣，让学生在轻松愉悦之中进入考试。

（4）创造性原则。

题目力求富有新意，有利于思维的发散性、流畅性和灵活性。

要摈弃过去那种陈旧的、呆板的、专制的、沉闷的内容。

试卷内容和形式既要富有创造性，又能诱发学生创造的积极性，鼓励学生写出有创意的答案。

（5）发展性原则。

命题应着眼学生的发展，要考虑不同层次学生的学习状况，设计出能满足各种层次学生学习发展需要的题目，让每一个学生都能找到自己的亮点，在与题目的对话中体会到成功的喜悦。

关于期中考试命题的通知

关于期中考试命题的通知
各命题教师：
期中考试定于第十周举行，为确保试题质量，特对命题制卷提出以下要求：
1、命题范围：开学以来所学内容，九年级可出适量的综合题。

2、命题严格按20XX年中考题型，分值及最近中考精神进行，严
禁拿一张试题或网上下载原题应付，交手写稿，答案提前做好备用。

3、出题难易程度适中，基础题分占75分左右，中等难度题15
分左右，难度较大题占10分左右。

4、4月16日下午上班前出题教师交试卷（手写稿）交教研组长
审核，教研组组织认识审核，于17日上班时交教导处，由教导处统一组织印制。

附：命题教师、科目安排
请命题教师认真执行，确保命题质量！即日起着手准备。

教导处
20XX．4．11。

期中考试命题细则

期中考试命题细则
1.备课组交叉命题。

语文、数学、英语、历史和政治学科交叉方式：初一命初三；初二命初一；初三命初二。

地理和生物学科交叉方式：初一命初二；初二命初一。

物理学科交叉方式：初二命初三；初三命初二。

化学学科无交叉，自行命题。

2.学科组长、备课组长负责制。

安排2人命题，一人主命题，一人
主审核，确保试卷质量。

3.考试范围统一（请命题老师相互沟通）；试题结构合理；试题难度
适中。

4.所有学科试卷卷面分值满分100分；
考试时长分配：语文120分钟；数学、英语、物理、化学90分钟；政治、历史、地理、生物60分钟。

5.试卷电子稿务必于10月21日前交至教务处王国伟老师处。

6.参与命题老师计工作量。

感谢您对教导处工作的理解和支持，谢谢！
教导处
2013/10/9。

中学学校考试考试试题命题规范

中学学校考试考试试题命题规范考试的声誉和作用，关键在于试题的质量。

为了使考试成为学校和教师检测教学情况的一种有效方式，规范考试命题工作程序，特拟定本规范。

一、总则：（一）对试题的要求。

（1）题要体现考试目的,符合《课程标准》或《考试说明》的要求.达标试题要恰当掌握标准，选拔性试题要体现学科能力考查要求.试题应对于测试有效,并且不超出大纲的要求。

（2）试题应便于施测,便于作答,便于评分,抗干扰性强.试题答案应有科学定论,赋分合理.（3）试题应确保科学性、教育性、针对性、训练性、量力性.试题要问题明确,准确,符合学生语言理解水平,符合教材中的表述习惯,并注意用字,语法、标点规范正确.（4）试题应有适当的难度等级(试测或预估),应有合适的区分度,以服从于考试目的,鉴别不同层次水平的考生.（5）试题可较多采用小综合题和加以变形的常见题,力求稳中有变,不落俗套.试题的立意、创设情境、设问的角度要新颖、灵活,对教学要有明确的导向.（二）对试卷的要求。

（1）兼顾知识和能力的考查,考点分布合理,有足够的覆盖面和代表性.题型搭配恰当,各部分知识内容分配合理,各层次能力考查题的分布应符合双向细目表的规定,对本学科各方面能力的考查应有精心设计.（2）试题难度比例、考查深度应符合《课程标准》或《考试说明》,难题应尽量出在重点考查内容上.（3）试卷中各题相对独立,任一试题的表述及正确解答不要构成对其他题正确解答的提示；任一试题的正确解答不能以其他某题的正确解答为前提.（4）试卷中试题排列，应符合当年中高考要求，同类型试题编写格式、规格应统一，同类型试题之前应扼要说明该类试题解答要求,使考生明确做什么,怎样做,以及答案的形式和要求.（5）应控制试卷的长度和字数,一般应保证中等程度学生在规定时间内答完并复查试卷。

（6）评分标准应仔细斟酌,因为同一份答卷由于不同的赋分将导致不同的考试结果。

每题赋分应服从于双向细目表体现的命题计划。

期中考试命题说明

2014～2015学年度第一学期期中考试命题说明2014～2015学年度第一学期期中考试语文试题说明北辛中学语文组一、命题原则试题设计依据课程标准的要求，基于北师版语文教材的特点，关注知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体教育目标，考查学生对所学基础知识的积累与运用，着重考查学生的阅读能力和表达能力。

二、考试范围、内容因本学期的教学周次与往年相比较长，通过调研，听取一线老师们的建议，现将教学进度做以下调整：七年级：七年级语文上册1～3单元全部。

八年级：八年级语文上册1～8课（第四单元其余内容放到期中后教学）。

九年级：九年级语文上册1～5单元全部。

三、试卷结构试卷结构、题型尽量保持与学业考试一致，共分“积累运用”、“阅读理解”、“写作”三部分。

为了进一步加强阅读教学，本次试卷，尤其是九年级试卷，将加大阅读理解部分的题量和分值，满分120分，考试时间120分钟。

四、命题示例一、积累运用（27分）1．请给下列加点字注音并根据拼音写出汉字。

（4分）时针是从来不会逆转的。

倒行逆．施的只有人类自己的社会与历史。

于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪shuòshuò的流光。

它最终留给你的只有是无奈而pín生的白发和消耗中日见衰．弱的身躯。

为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码?逆shuòpín 衰2．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）（1）现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩中，普彻了四方八隅。

（2）那时候在这茫茫的云海中，我独自站在雾霭的小岛上，发生了奇异的幻想。

（3）包括陪同我们一起进罗布泊的“老地质”，都被西地平线上那辉煌的一幕了。

（4）独特的地貌，奇丽的风光，每每令我，叫我明白了“世间有大美”这句话。

A. 变化溟蒙惊骇震撼B.变幻溟濛震撼惊骇C. 溟濛弥漫惊诧惊骇D.溟濛弥漫惊诧震撼3.下列作家作品表述不恰当的一项是（）（2分）A．《日出》的作者刘白羽是当代著名作家，《蚂蚁》的作者南帆是当代学者，《黄果树瀑布》的作者于坚是当代诗人。

四年级上册语文期中测试命题目的及说明

四年级上册语文期中测试命题设计方案及试卷分析命题人：申芳辉审卷人：张桂菊一、命题思想以基础教育课程改革的理念为指导、以《小学语文课程标准》的评价建议为准则、以《小学语文课程改革纲要》的要求为基准、以四年级学段目标为依据，本着以评价促实践的目的进行命题。

二、命题原则命题本着不出难题、偏题、怪题的原则。

注重体现命题的积累性、综合性、开放性、实践性、差异性。

三、命题设计1、考查范围：四年级上册一至四单元的内容。

2、试卷结构：本试卷分为四大板块：书写天地、基础乐园、阅读天地、习作舞台，满分为100分。

考试内容比例：书写天地2分；基础乐园41分；阅读天地32分；习作舞台25分。

四、考试时间：90分钟。

五、考试形式：闭卷考试。

六、命题难度全卷按照7；2；1难易比例进行分配，难易适中。

七、命题特点（1）符合新课程标准理念，遵循学段目标，难易适中，涵盖全面。

（2）在考核学生基础知识的同时，也注重对学生综合能力的考查，极具全面性，充分体现了语文的人文性。

（3）注重联系本册一至四单元教学内容中对学生情感的考查，充分体现语文教学情感教育的重要性。

八、命题分析：（一）书写天地【设计意图：新课标提出：“四年级学生应养成正确的写字姿势，具有良好的书写习惯。

”，基于此，在这设计抄写名句并提出书写要求的题型，旨在考查学生书写的程度，以及督促学生养成良好的书写习惯及不断提升自身的书写水平。

】（二）基础部分：1、读写能手。

（看拼音写词语）【设计意图：此题通过在具体语境中看拼音写词语的方式，既考查学生认读和拼读的能力，又检测了学生对本册一至四单元要求会写的重要生字词的掌握情况。

】2、小小播音。

（给字选择正确的读音及选择合适的词语）【设计意图：此题结合语境考查多音字，容易出错的读音及意思相近词语区分的掌握情况，达到新课标四年级学段目标中提出学生要能联系上下文理解词句意思的要求。

】3、辨别双胞胎。

（辨字形，再组词。

）【设计意图：此题考查对四年级学段目标中要求掌握的形近易混生字的区分。

茂名一中实验学校期中考试命题要求2014.10

茂名市一中实验学校期中考试命题要求（2014～2015学年第一学期）为了做好高一、高二年级期中考试工作，现对命题工作作出如下要求。

一、命题教师、审核教师和试卷印刷1、各科试题原则上分别由本年级备课组长出题，并由备课组长指定一位教师作为试题审核人。

非备课组长命题的，备课组长为审核人。

2、各科试题及答案由命题教师于2014年10月31日交到教研室，由教研室统一交文印室印刷，由教务处做好试卷存放保密工作。

3、命题教师要把编辑好的电子文档（含试题、答案和评分标准）于2014年11月3日前发到教研室邮箱（ksyx669@）,邮件主题注明“某年级某科2014～2015学年第一学期期中试题”。

4、高一、高二年级要提前做好期末考试试室安排，并于2014年10月30日前把考试试室编号及各试室考生人数表交给文印室，以便试卷印刷。

二、命题范围、题型、卷面总分及考试时长1、命题范围为本学期上半学期教授内容。

备课组长在命题之前要召开备课组会议，明确中段考试范围、题型及复习要求等，以便学生做好备考准备。

2、各学科可参考高考题型，但不必全部按照高考题型，要根据备课组的意见，因地制宜地选择有利于考查该学科基础知识和基本技能的更有效的题型。

3、各学科卷面总分及考试时长为：语文150分，150分钟；数学、英语各150分，120分钟；物理、化学、生物、政治、历史、地理各100分，90分钟。

三、命题要求1、命题教师要向试题对应年级的备课组长详细了解该年级学生基本情况，了解教学进度，征求备课组组长意见，确保试题不超出教学进度、不超出教学大纲、不脱离课本或平时的课堂教学、不脱离本年级学生实际。

不出偏题、怪题和超出学生实际能力较远的难题。

2、各科考试以鼓励学生学习为主要目的，侧重对基础知识和基本技能的考查，建议同一卷中难、中、易三种题目的比例为1:3:6，或者课本、练习册上的原题约占30%，课本、练习册上题目的改编题约占30%，其它约占40%。

期中考试命题要求

期中考试命题要求
一、试卷的具体安排
二、命题工作要求命题原则
1．根据“课程标准”要求，考查学科课程中基本的内容，并注意学科内各部分内容的合理分布。

2．对科学探究的考查，应以课程标准所设定的基本要求为依据，避免将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的偏向。

4．无偏、难、怪题。

命题内容
4．要注意对科学探究能力的考查，引导教学注重探究过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。

5．试题内容应科学、正确，表述应清晰无误。

确定每一道试题（以及小题）的分数，并在试卷上注明。

6．试卷的题量要适中，试卷形式要规范。

7．试卷结构科学、合理，难易程度要适当。

知识点覆盖面达90%以上，鼓励有新意的原创题。

8．给出参考答案及评分标准。

试卷格式
1．试卷格式必须设为16K纸。

2．一律采用Word格式编排。

3、编排合符规范，讲究美观。

工作纪律
1、10月25日之前完成命题，纸质稿和电子稿。

2、整个过程要严格保密。

附：试卷样式
七年级第一学期期中考试
语文试卷
（居中，四号宋体加粗，段后0.5行距：固定值30磅）
试卷满分：120分考试时间：120分钟
（居中五号宋体加粗）
命题人：审定人：
居中五号宋体加粗）
一、选择题（每小题2分，共20题，计40分）（五号宋体加粗）正文：（五号宋体）
页脚：七年级语文试卷第1页共8页（五号宋体加粗，居中）页边距：16K左2.0右2.0上2.0下2.0行距：固定值18—20。

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期中考试命题
一、试卷的具体安排
各年级总分、页码和考试时间
二、命题工作要求
命题原则
1．根据“课程标准”要求，考查学科课程中基本的内容，并注意学科内各部分内容的合理分布。