高二语文期末试卷
高二语文期末试卷一、积累和运用（共18分）1、按原文填空（每个空格1分，共12分）①榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，。
②列缺霹雳，。
洞天石扉，訇然中开。
，日月照耀金银台。
③三顾频烦天下计，。
，长使英雄泪满襟。
④羽扇纶巾，，。
⑤外无期功强近之亲，，茕茕孑立，。
⑥，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。
2、选出下列加点字注音完全正确的一项（2分）A 簇．(zú)新青荇．(xing) 佝．(jā)偻凝神屏．(bǐng)息B 勇剽．(piāo) 倾圮．(pǐ) 玉簟．(diàn) 挥斥方遒．(chóu)C 阡．(qiān)陌宁谧．(mì) 翌(yì)日渐车维裳．(cháng)D 睿．(ruì)智拔擢．(zhuó) 门祚．(zhà) 数见不鲜．(xiān)3、选出加点词词义相同的一项（2分）A 寻．蒙国恩，除臣洗马。
B 生孩六月，慈父见．背。
寻．声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
兰芝初还时，府吏见．丁宁。
C 小楼一夜听．春雨，深巷明朝卖杏花。
D 及长，不省．所怙。
愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志。
汝来省．吾，止一年。
4、对下列诗句的分析，错误的一项是（2分）A “桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！”兴中有比，以桑叶的新鲜润泽比喻幸福的恋爱生活，劝告天下女子不要耽误了幸福。
B “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
”是诗人内心独白，也是对未来的想象，那辽阔的天空，深沉的烟霭，烘托出诗人前途渺茫，离愁无边。
C “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”用设问形式，作夸张描绘，含蓄指出只有勇于投身革命风浪中的青年，才能担负起主宰国家命运前途的大任。
D “夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”用拟人写夏虫沉默，康桥沉默，“我”自然也是沉默。
物我一体，把离别的惆怅和眷恋之情推向极致。
二、阅读和鉴赏（普通中学做二、三、四、六、七题，每小题3分；重点中学全做，赋分见题尾，共45分）阅读下面的诗文，回答文后的问题（一）《离骚》（选段）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女疾余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余诧傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！5、用“||”线标出下面诗句的诵读节奏：（2分）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
6、从主观和客观两方面写出屈原被流放原因（每方面至少2种，用自己的语言表达）（4分）7、概括选段主要的表现手法。
（至少两种并举例说明）（2分）（二）《观猎》王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
8、诗的首联和颔联写，颈联和尾联写。
（2分）9、下列赏析，不正确的一项是（2分）A 颔联写鹰眼因草枯而更易发现猎物，马蹄因雪尽而更加轻快。
其中“草枯”、“雪尽”颇具画意，体现了王维诗“诗中有画”的特点。
B 颈联用夸张手法，写驰骋之疾速，给人瞬息千里之感，却又不着一点痕迹；同时也真切表现了将军轻快喜悦的心情。
C 尾联写风定云平，遥接首联，彼此呼应，且从景和情两方面形成对照，于景的变化中见情的消长，衬托出将军踌躇满志的神情。
D 全诗含蓄地写出了打猎的艰难处境，衬托了将军的骑术高超，箭术精湛，意气风发；也流露了诗人建功立业报效国家的思想感情。
10、首联两句若互换位置，表达效果有何不同？（2分）（三）《我热爱秋天的风光》梁小斌我热爱秋天的风光秋天像一条深沉的河流在歌唱我热爱秋天的风光河流两岸还荡漾着我优美的思想我热爱这比人类存在更古老的风光秋天的存在秋天像一首深沉的河流在歌唱使我想起在耕耘之后一定会有收获当土地召唤我去收割的时候我有一棵种子已经被遗忘一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌我静静沐浴我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光让河流把我晒黑秋天像一条河流在歌唱当我成熟以后被抛在地上我仰望秋天像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光11、下面的赏析不正确的一项是（2分）A 第二节物我一体，写“我”完全融化在秋天的风光中，融化在劳动、创造、收获的喜悦中，强调了主观感受，体现了朦胧诗的主要特点之一。
B “秋天像一条深沉的河流在歌唱”，在诗中反复吟唱，主要起承上启下的作用，由外而内，由实到虚，把内容和感情逐层展开、深化，推向高潮。
C 全诗既赞美秋天的永恒，又赞美创造的永恒，同时蕴涵了深刻的哲理，昭示着创造、奉献，耕耘之后一定会有收获。
D 全诗物中见情，情景交融，意味隽永；但用语质朴，节奏舒缓，一韵到底，回环往复，仿佛一首辉煌而又沉静的咏叹调。
（四）《巴尔扎克葬词》（节选） 雨果在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。
他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。
他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。
一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉博雷；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。
但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，不自觉地加入了革命作家的强大行列。
巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏．．。
他从各个方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具。
他发掘内心，解剖激情。
他探索．．人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊，巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什么是天意，于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究．．，但仍然游刃有余。
他的这种研究不象莫里哀那样陷入忧郁，也不象卢梭那样愤世嫉俗。
这就是他在我们中间的工作。
这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的名声在作品的顶间熠熠发光。
伟人们为自己建造了底座．．，未来负起安放雕像．．的责任。
12、第一段中的“喜剧”是指巴尔扎克的小说集 ，其中著名的作品有 、 等。
（2分）13、根据文义，说明下列加点词的含义（3分）A 抓住了现代社会进行肉搏．．B 他探索．．人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊 C 进行了令人生畏的研究．．14、写出下面两个比喻的本体（2分）A 底座——B 雕像——15、根据以上选段，从抒情或语言的角度简要分析这篇悼词的特点。
（2分）（五）《牡丹的拒绝》节选 张抗抗于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。
想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜之间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。
那般恣意那般浩荡。
它积蓄了整整一年的精气，都在这短短的几天中轰轰烈烈地迸发出来。
它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾球，国色天香。
你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象．．花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象．．微风夜露中颤动的牡丹花香；想象．．被花气濡染的树和房屋；想象．．洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。
想象．．给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。
牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了牡丹的个性。
其实你在很久以前并不喜欢牡丹。
因为它总被人作为富贵膜拜。
后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。
那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。
它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。
任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。
它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。
它为什么不拒绝寒冷？！天南地北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。
人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。
如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。
同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。
品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。
你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。
16、第二段前四个“想象”和第五个“想象”之间是 关系。
（1分）17、文章是怎样具体描写．．．．牡丹“由青春而死亡，由美丽而消遁”的？（3分） 18、本文题为“牡丹的拒绝”，仔细阅读选段，说说牡丹拒绝什么？表现了牡丹怎样的品位？（2分）（六）《赤壁赋》客曰：“……吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可骤得，托遗响于．．．．悲风．．。
” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有虽一毫而莫取。
唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”19、下列加点词解释不正确的一项是（2分）A 渔樵．．于江渚之上 渔樵：打鱼砍柴B 吾与子之所共适．适：享有 C 而卒．莫消长也 卒：到底，终究 D 举匏樽以相属．属：嘱托，吩咐 20、翻译画有横线的句子（2分）21、从选文看，客人“托遗响于悲风”的原因有哪些？（用自己的语言概括）（2分）22、对选文的赏析，不正确的一项是（2分）A 第一段虽为客语，实际上反映了作者本人的情绪，是作者为抒情议论而故意制造的一个对立面，这是赋体中传统的表现手法。
B 第二段用眼前的水、月作比，展开哲学般的议论，说明世间万物和人生，既有变的一面，又有不变的一面，而论述的重点则在“不变”。
C 选段由悲到乐，先叹人生短促无常，继感物各有主不可强求，劝客尽情享受声色，勿使短促的人生虚度。
这种乐实质上是悲的委婉表露，反映了作者对现实的不满和愤懑。
D 选段若无韵而有韵，用韵都在有意无意之间，字面上的韵涵藏在感情节奏之中，读来既具诗歌的深致情韵，又全无斧凿之痕。
高二语文期末试卷及答案
高二语文期末试卷及答案一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。
所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
从作者方面而言就是“见物起兴”。
《诗经》上说:“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”。
雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。
但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。
《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。
“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。
只要你在读XXX、XXX的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与XXX、XXX同样的诗心。
不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。
第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。
XXX和他的妻子分离之后又在XXX相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为XXX的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。
可XXX说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。
有次，XXX问XXX:“贫而无谄，富而无骄，XXX?”XXX回答:“未若贫而乐，富而好礼者也。
”于是XXX就说:“《诗》云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，XXX却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。
由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。
接受美学一个很重要的理论就是“读者回响反映论”，认为读者的兴发打动长短常重要的。
他们认为读者可分成分歧的层次，第一个层次是普通的读者；读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去了解。
高二语文期末试题及答案
高二语文期末试题及答案语文是很重要的一门课程，以下是我在期末驾临之际为大家整理有关中学二年级的语文期末考试题和答案分析，欢送大家参阅!高二语文期末试题第一卷(选择题共36分)一、(15分，每题3分)1.以下加点词语注音全都正确的一项为哪一项( )A.诘(jié)难玷(diàn)辱祈(qí)求长吁(xū)短叹B.憎(zēng)恶穴(xuè)位坍(tān)缩三闾(lǘ)大夫C.诏(zhào)书晕(yūn)厥潜(qiǎn)能春色撩(liáo)人D.框(kuàng)架挫(cuō)折平仄(zè) 涸(hé)辙之鲋2.以下词语中，没有错别字的一组是( )A.逾期揄扬情分安份守己B.梗概开掘崛起如哽在喉C.猖獗昏厥大放厥词一蹶不振D.侧隐怂恿逸兴遄飞自命非凡3、以下各句标点符号运用不正确的一项为哪一项( )A.“这有什么不成体统的?”我问，“让他们尽管骑自行车，快开心活地玩一阵好了。
”B. 一般的状况，或许遇见“树叶”的时候就都简称为“叶”，例如说：“叶密鸟飞得，风轻花落迟。
(萧纲《折杨柳》)”C.譬如田园诗——不是浪漫主义奇妙地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下——有人认为是中国诗的特色。
D.下面是中心电视台“面对面”访谈节目的片断，受访者张积慧是广州市第一人民医院“非典型性肺炎”病区护士长。
4、以下各句中，加点的成语运用不正确的一句是( )A.二战期间的日本法西斯暴行令人发指，二战完毕后，中国及亚洲其它各国人民以德报怨，对日本表现出了极大的宽厚与善意。
B.浙江省科协主席、中国工程院院士李兰娟委员指出，科研评价、工程评审等活动本应当由专业的学术团体来担当，但目前政府部门那么往往越俎代庖。
C.爱因斯坦是20世纪最宏大的科学家和思想家，同时他又以高山景行的人品，为这个世界树立了一个道德楷模的形象。
D.第七届茅盾文学奖评委会正式对外发布了评比结果，作家贾平凹、迟子建、周大新、麦家产仁不让地荣获本届茅盾文学奖殊荣。
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列各项中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．复辟．(pì) 恫．吓(hè) 着．(zhuó)人送还谬种流传能曲能伸B．给．(jǐ)养诨．(hún)名曲学阿．(ē)世互相厮拼背景离乡C．包扎．(zā) 炮．(páo)制呱．(guā)呱坠地翻然觉醒毕恭毕敬D．摒．(bìng)弃骨殖．(shi) 书声琅琅．．(láng) 决无妥协共克时艰2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①米考伯太太告诉我，“她娘家的人”认定，米考伯先生可以_ 破产债务人法，请求释放。
②例如，老古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中的确____了能够说明无数政治事实的大量材料，可是他的著作又有谁读过呢！③今天，要____“三害”，要把它们从兰考土地上像瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。
④门捷列夫根据原子量的变化，____了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。
⑤诚然，霍布斯看出了现今的人们对自然的____所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的。
⑥革命导师们____提出了实践是检验真理的唯一标准____，亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。
A．援用搜集制服制定权力既……又B．使用搜集制伏制订权力既……又C．援用收集制伏制定权利不仅……而且D．使用制服制订权利收集不仅……而且3．下列各句中加点熟语的使用，全都正确的一项是（）①他们从欧美日本回来，只知生吞活剥．．．．地谈外国。
他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
②走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是身临其境．．．．的。
山东省潍坊市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)
山东省潍坊市2023-2024学年下学期期末考试高二语文试题2024.7注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：一个作家如何选择和书写细节？首先必须准确。
美国诗人庞德说过：“写作的道德标准只有一个，那就是它的表达在根本上是否准确。
”我读许多小说，时间一长，会忘掉情节，甚至是主人公的名字，但能清晰地记得其中的一些细节。
我常常折服于优秀作家对日常生活中细节的准确把握和扎实表达，他们目光如炬，不耍花招，像技艺高超的渔夫，一叉下去就是一条鱼，鱼身上水淋淋的，散发出腥气，鱼还在挣扎，但已经被捕获了。
许多人描写细节喜欢用大量的形容词和花哨的比喻，看上去很美，让人感觉作者有才华，却华而不实，词不达意，有一种无力的感觉。
也有人描写的是日常生活中随处可见的细节，我们翻开许多杂志一眼就能看到，这样的细节准确但无聊、无神。
好作家不这样写细节，他们描述的细节往往是真实的细节，生活中确实存在，还能打动你。
一般作家就捕捉不到，因为它们太平常、太普通了，看上去不够美，也不够感人。
但正是因为有了这些细节，小说的现场感才更强，让读者感觉写什么都像是真的。
这类细节，是优秀小说的基础，使小说具有了真实性。
好作家描述的细节除了来源于真实生活，还有一种是在生活的基础上通过想象来呈现。
意大利作家卡尔维诺的《我们的祖先》三部曲写的内容都是假的，《不存在的骑士》中的骑士没有身体；《树上的男爵》中的男爵永远待在树上不下来；《分成两半的子爵》中的子爵被打成两半活了下来，一半代表善良，一半代表邪恶。
重庆市西南大学附属中学校2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷 (解析版)
西南大学附中2023—2024学年度下期期末考试高二语文试题（满分：150分；考试时间：150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：从盲盒的热卖到卡游的火爆，都似乎表明年轻消费者热衷于为“情绪”买单，这种购买热情也释放出千亿赛道的市场潜力，带动“拒绝emo”（拒绝情绪消极）、“逢考必过”等商品的热销。
这些产品的特性在于引发快乐及其它正面情感。
《中国国民心理健康报告（2021—2022）》显示，18岁至34岁的青年焦虑平均水平显著高于成人期的其他年龄段。
面对工作、学业等带来的紧张和压力，年轻人开始寻找解压方式，甚至花钱为“疗愈”买单。
近年来，人们把能满足情绪和情感需要的消费行为，通俗地归为“情绪消费”。
在古代社会，人们就已经开始通过购物来表达和满足自己的情绪和情感需要。
时代变迁，商业社会的发展推动了情绪消费的演变。
随着19世纪大众媒体的兴起，广告开始利用人们的情绪和情感，使用温馨、浪漫等情感手段来推销产品。
进入20世纪，随着心理学的发展，商家开始利用心理学原理来设计产品和制定营销策略。
他们发现消费者在购买产品时会受到情感因素的影响，于是开始利用积极的情感化语言和图像来吸引消费者。
随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，消费心理也在不断变化，以“悦己”为目的满足情绪需求的消费越来越重要。
消费者在购买商品时不仅仅关注商品的功能和价格，甚至是传统的“经典商品”，还会考虑商品是否能够满足自己的情感需求。
情绪商品能够引发消费者的情感共鸣，让消费者在购买和使用的过程中产生愉悦、感动等积极的情感体验。
例如去年夏天，“多巴胺”穿搭以高饱和度色彩席卷了各个社交平台，几个月后，美拉德色系又在秋冬大行其道。
为什么人们越来越喜爱彩色？高饱和的明媚色彩可以给人们带来活力与生机。
萌宠亦成为年轻人缓解压力、寻求陪伴和寄托情感的对象。
在祈福消费中，也透露出为情绪买单的现象。
高二语文期末考试试卷及答案版
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 蕴含沉浸纷至沓来B. 惴惴不安沮丧不寒而栗C. 沥尽心血靡靡之音蹉跎岁月D. 惊愕呆滞蹑手蹑脚2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定加大教师的培训力度。
B. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到了环保的重要性。
C. 他的演讲深深地打动了在场的每一位听众，赢得了热烈的掌声。
D. 这种做法不仅不利于学生的全面发展，而且也违背了教育公平的原则。
3. 下列各句中，加点词解释错误的一项是：A. “桑梓之地”中的“桑梓”指的是家乡。
B. “画龙点睛”中的“点睛”指的是画龙的眼睛。
C. “风马牛不相及”中的“风马牛”指的是相隔甚远的马和牛。
D. “杯水车薪”中的“杯水”指的是一杯水。
4. 下列文学常识表述错误的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中。
C. 《水浒传》的作者是施耐庵。
D. 《西游记》的作者是吴承恩。
5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 他像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的大地上。
B. 这条河宛如一条绿色的飘带，蜿蜒在山间。
C. 他的笑容如阳光般灿烂，温暖了整个房间。
D. 这座城市的发展速度如同火箭般快速。
6. 下列诗句中，意境最为优美的一项是：A. “白日依山尽，黄河入海流。
”B. “床前明月光，疑是地上霜。
”C. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”D. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”7. 下列对联中，上联与下联对仗工整的一项是：A. 上联：绿树阴浓夏日长，下联：清风徐来夏日短B. 上联：海内存知己，天涯若比邻，下联：高山流水遇知音C. 上联：千里共婵娟，下联：万里送行舟D. 上联：春风又绿江南岸，下联：明月何时照我还8. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 他来到这个世界，却不知道自己从哪里来，也不知道自己要到哪里去。
甘肃省2023-2024学年高二下学期期末学业水平质量测试语文试卷
甘肃省2023-2024学年高二下学期期末学业水平质量测试语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
①18到19世纪，清王朝的主流通货是白银和铜钱。
白银主要以银块的方式流通，以重量计算价值。
政府并不管控白银的供应，因此各地流通的白银，其成色、单位各有不同。
政府负责提供的铸币是铜钱。
中央和各省铸局负责铸造铜钱，铜钱的样式和成色都有统一规定。
与这种二元货币体系相对应，银钱的比价时常会发生变化。
而这往往是受地方金融市场银钱供给的影响，政府的调控能力有限。
②在清代的经济生活中，白银和铜钱流通的范围并不相同。
铜钱币值较小，重量较大，主要用于集市、城镇等地方市场中的小额交易。
而白银价值高、重量轻，主要用于跨省的远途贸易。
在财政领域，农民缴税通常采用铜钱，而州县、各省上解的税款往往需要兑换成白银，中央发给各地的兵饷一般也是白银。
③因此，清代白银的流动一般沿着两条线展开，其一是跨省的远途市场贸易，其二是政府的财政收支调度。
18世纪时，中国的远途贩运已经有了长足发展，当时国内市场中长途贸易量每年约8000万两。
比较起来，政府财政体系中流动的白银也数额庞大，18世纪清王朝的银库库存一般在2000万～4000万两。
④白银的财政调拨与市场流动是相辅相成的。
国家财政像水泵一样，从各级货币市场的“贮水池”中集散白银，发挥着再分配各地货币的作用。
这些重新分配的白银，会通过长途贸易在各地市场间回流，并再度进入财政体系，实现循环。
18世纪，位于膏腴之地的省份，每年都要在中央的主导下，向西南、西北、东北等边疆地区协济银两。
这些银两以兵饷的方式散入边地，又通过货物（主要是粮食）的流通回到经济核心地区。
因此，恰恰是财政与市场的相互配合，实现了白银在王朝经济体系内的循环流动。
⑤在18世纪，白银流动的主要方式是实物押运。
在财政领域，白银调拨实行鞘解制度，即依数额大小由相应官员押解，途中派兵保护。
在市场领域，商人则往往要依靠镖局等机构实现异地白银的押运。
2023-2024学年巴蜀中学高二语文(下)期末考试卷附答案解析
2023-2024学年巴蜀中学高二语文（下）期末考试卷试卷满分150分。
考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一般地说，从先秦到明清，依照作品内容和形式特点来区分，古代散文大体可简括为应用散文和创作散文。
应用散文要求内容切实，不能虚构，创作散文则恣意为文，有意虚构。
中唐作家柳宗元说：“文有土道：辞令褒贬，本乎著述者也；导扬讽谕，本乎比兴者也。
著述者流，盖出于《书》之《谟》《训》，《易》之《象》《系》，《春秋》之笔削，其要在于高壮广厚，词正而理备，谓宜藏于简册也。
比兴者流，盖出于虞、夏之咏歌，殷、周之《风》《雅》，其要在于丽则清越，言畅而意美，谓宜流于谣诵也。
”（《杨评事文集后序》）大致概括了中唐以前的文学观念：散文著述属于应用范围，诗歌韵文则属创作系统。
所以诸子百家、《左传》、《史记》、《汉书》汉政论、魏晋文章，以及《水经注》《颜氏家训》等，都为散文之列，其中或有神话传说、故事，但都是著述的例证，并非独立的创作。
而楚辞为《诗》的变体，汉赋是古《诗》之流，六朝骈文讲究情韵骈俪，乃至韩愈《进学解》、欧阳修《秋声赋》、苏轼前后《赤壁赋》等，都是辞赋骈文的流变。
中唐出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动，散文语言发生划时代的变化，独立的创作散文作品出现了。
但是，严格地说，真正可称为文学创作的散文，其实是用散文语言创作的别种样式，例如韩愈《毛颖传》应属寓言性传奇，柳宗元永州《三戒》实属寓言作品，而大量出现的散文创作是传奇小说。
一般的散文作品，大多仍属应用散文，如序跋题记、史论传赞之类，都是“著述者流”，切实而不虚构。
但是由于中唐以后，散文取代了流行的骈文，作家刻意为文，各种各类应用散文的文学性较高，因此就视为文学散文。
实际上，宋元至于明清，在传统的文学观念里，散文作品仍属应用范围，因此朱熹说，作文“大要七分实，只二三分文”，吴讷以为“文辞以体制为先”，而传统的文体分类仍以“诗”“文”为两大类。
高密三中高二期末试卷语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 炽热火焰炽烈炽燃B. 沉默沉重沉闷沉浮C. 奋进沸腾沸扬沸沸D. 奔腾澎湃澎湃澎湃2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，我们深刻认识到团队合作的重要性。
B. 这个城市的发展离不开广大人民群众的辛勤付出。
C. 他的演讲充满了激情，让人深受感动。
D. 由于受到天气的影响，原定的比赛被迫取消。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 翻箱倒柜摇头晃脑摇头摆尾B. 轰轰烈烈豁然开朗豁然开朗C. 呼风唤雨雕虫小技雕虫小技D. 纵情高歌纵情高歌纵情高歌4. 下列各句中，没有标点符号错误的一项是（）A. 我看到他，立刻想起那句话：“一个成功的人，必须具备坚定的信念。
”B. 小明是我们班的优秀学生，他学习成绩优秀，品德高尚。
C. 那天，阳光明媚，我们一家人去公园游玩。
D. “你们知道吗？”他神秘地说，“我有一个秘密要告诉你们。
”5. 下列各句中，没有病句的一项是（）A. 老师经常教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。
B. 这本书的内容丰富，插图精美，深受读者喜爱。
C. 由于他生病了，所以没有参加这次比赛。
D. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的特长，取得了优异的成绩。
二、现代文阅读（每题3分，共15分）阅读下面的文章，回答问题。
《我与地坛》史铁生我在地坛，独自坐在一片洁白的雪地上，静静地聆听雪落的声音。
那些雪花，纷纷扬扬，如诗如画。
我想起了我的父亲，想起了他的那些教诲，想起了我们曾经度过的那些美好时光。
父亲年轻时，曾在地坛工作。
那是一个充满诗意的地方，有山有水，有花有草。
父亲常常带着我去地坛游玩，教我认识各种植物，讲述它们的故事。
他说：“地坛是一个充满生机的地方，这里的每一棵树，每一朵花，都蕴含着生命的力量。
”那时，我还不懂得生命的意义，只知道跟在父亲身后，欢快地奔跑。
如今，我已经长大，对生命的理解也有了新的认识。
语文高二上册期末考试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 炽热（chì）气魄（pò）振奋（zhèn）呆滞（zhì）B. 气息（xī）呕心沥血（lì）纷至沓来（tà）雕梁画栋（diāo）C. 神采飞扬（yáng）纵情任性（xùn）雕虫小技（cháo）青出于蓝（qīng）D. 遥想（yáo）融会贯通（huì）比翼双飞（yì）赏心悦目（shǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在学习上严格要求自己，每天按时作息，力求做到精益求精。
B. 通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。
C. 我对他的关心和照顾，使他感受到了家的温暖。
D. 我们要时刻保持清醒的头脑，警惕各种错误思想的侵蚀。
3. 下列词语中，与“奋发向前”意思最接近的一项是（）A. 奋不顾身B. 勇往直前C. 振奋精神D. 勇攀高峰4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那里的风景如画。
B. 他像一只勤劳的蜜蜂，在知识的海洋里辛勤耕耘。
C. 爱情就像一杯美酒，越陈越香。
D. 这座城市的夜景犹如一幅画卷。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 在这次比赛中，他脱颖而出，成为了众人瞩目的焦点。
B. 面对困难，他毫不退缩，迎难而上。
C. 他用心血和汗水，浇灌着这片希望的土地。
D. 那个年代的年轻人，肩负着振兴民族的重任。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《离骚》中，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”一句，表达了诗人怎样的思想感情？7. 《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，反映了封建社会的什么现象？8. 《水浒传》中，梁山好汉们英勇斗争，展现了怎样的精神风貌？9. 《三国演义》中，诸葛亮草船借箭的故事，体现了他的什么才能？10. 《西游记》中，孙悟空、猪八戒、沙僧三人取经，克服重重困难，体现了怎样的品质？三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述《沁园春·长沙》的写作背景及主题。