部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》知识要点+图文讲解
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》知识要点+图文讲解
课文知识点
统编版三年级语文下册《16.宇宙的另一边》课文知识要点归纳（部编版）一、我会认
流淌．（tǎng）秘．密（mì）一栋．（dòng）
气喘吁．吁（xū）思绪．（xù）一篇．（piān）
二、多音字
倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）
数：shù（分数）shǔ（数数）
冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）
三、必会词语
星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪
四、词语意思
浩瀚：形容广大或繁多。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：处境困难，不好处理。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
拜访：敬辞，访问。
五、近义词
忽然（突然）尴尬（难堪）开放（绽放）决定（决断）
拜访（拜见）思绪（思路）秘密（机密）瞬间（顷刻）
六、反义词
无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）
有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）
七、分段段意
第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
八、内容中心一抹幽兰
《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。
同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
语文书课后习题答案
1.课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。
〔答案大家找〕宇宙的另一边是这一边的倒影。
我拿作业的时候,另一个我正在收拾作业。
我爬楼的时候,另一个我在上楼。
我趴在窗台看星空,他也在看星空。
这一边是冬天下雪,那一边是夏天下雪等。
2.想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。
〔答案大家找〕另一边的小动物都会说话,能和人类沟通。
那里的冬天不冷,夏天不热。
那边没有自然灾害,人们都幸福快乐地生活着。
图文解读
作业练习
越高，习作的分数就越高……。
部编三年级语文下册《16宇宙的另一边》知识点
16宇宙的另一边1.课文先写我看着浩瀚的星空，展开奇妙的想象，进入宇宙另一边的秘密世界；接着写想象宇宙另一边的神奇课堂；而后写我给大家讲宇宙另一边的习作妙闻。
2.总写宇宙另一边的秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
3.宇宙的另一边有哪些秘密？（1）宇宙的另一边有一个和宇宙的这一边一样的“我”，正做着和这边的“我”相反的事。
（2）宇宙的另一边雪是夏天下的，太阳是从西边升起的。
（3）宇宙的另一边石头是有生命的，会像花儿一样开放，像人一样行走。
（4）当“我”背起书包向左走，宇宙另一边的“我”出门向右走。
（5）当“我”正在上语文课的时候，宇宙的另一边的“我”正在上数学课，加法和乘法的算法很特别。
(6在宇宙另一边关于风的习作，要让自己也变成风，而且飞得越高分数越高。
4.“我”为什么感到有些尴尬？尴尬：处境困难，不好处理。
课文中指想象中的宇宙另一边的世界太神奇了，“我”正沉浸其中，忘了正在上语文课，突然被老师的问话拉回现实，一下子不知道该如何应对。
5.想象一下，宇宙的另一边还会有哪些秘密？例如：(1)在宇宙的另一边，候鸟都得飞去北方过冬。
(2)在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，喜欢呆在哪里就呆在哪里……(3)到了秋天，一片树林除以一阵秋风等于满地的落叶。
这时候，人们最喜欢的便是在树林里踩着枯黄的落叶散步，因为沙沙的声音充满了无尽的意味。
(4)在宇宙的另一边，习作课上如果要写花，就得闭上眼睛，想象花的样子，然后慢慢地变成一粒花的种子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最后看谁的花开得最美。
花开得越美，习作的分数就越高。
6.生字词淌流淌淌水淌下秘奥秘秘书神秘密秘密严密密切栋一栋栋梁汗牛充栋梯楼梯滑梯梯形铃铃声门铃风铃乘乘车乘客乘坐绪头绪思绪情绪篇长篇诗篇名篇越优越穿越跨越汩汩：形容水或其他液体流动的声音。
也形容水急流的样子。
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》优质课件
做事情
钓鱼 牵牛 盖被 晾衣
打理
十个妹妹梳头 河水冲洗头发 烫起来变树林
纯真烂漫 奇思妙想
课后小练
一、给下面的形近字组词。
棒（ 棍棒 ） 捧（ 捧花 ）
提（ 提手 ） 题（ 问题 ）
闲（ 悠闲 ） 闪（ 闪烁 ）
椅（ 椅子 ） 倚（ 倚重 ）
二、用下面的词语造句。
要是……
1.要是________ 2.要是___我__有__魔__法__，__就__可__以__变__出__能__自__动_____
3.自由朗读课文，思考：课文的主要内容 是什么？
作者幻想在很远很远的宇宙的另一边，有 一个一模一样的自己，所有现已存在的都和 宇宙的另一边一一对应。
第二课时
复习导入
上节课，我们学习了本课的生字词，了解 了课文的主要内容。
“宇宙的另一边到底有哪些秘密呢？”这 节课，我们将围绕这个问题继续来学习课文。
二、初读课文，识字解词
1.学生自读课文。要求： （1）读准字音，看清字形。 （2）标注自然段序号，把句子读通顺。 画出不理解的字词。
2.检查自学情况 。
我会认
tǎng mì dòng xū xù piān
淌 秘栋 吁 绪篇
流淌 秘书 画栋 气喘 思绪 篇目 吁吁
我会写
淌秘密 栋 梯铃 乘绪篇越
板书设计
总写：宇是宙这的一另边一的边倒， 影
16 宇宙 的另一边
那个孩子是另一个我
与地球的不同之处 分写：
上学和课堂上的情景
如何写风的文章
充满童趣 想象奇特
感谢观赏！
想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦
1.走进想象的世界，感受想象的神奇。 2.发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
三年级下册语文课件宇宙的另一边部编版
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃 花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“ 春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归 来早，忙趁东风放纸鸢”。
铃铛 铃声
línɡ
铃
三年级下册语文课件-16 宇宙的另一边（部编版） (共28张PPT)
三年级下册语文课件-16 宇宙的另一边（部编版） (共28张PPT)
乘船 乘车
chénɡ
乘
三年级下册语文课件-16 宇宙的另一边（部编版） (共28张PPT)
三年级下册语文课件-16 宇宙的另一边（部编版） (共28张PPT)
那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出作业本的时候，他 是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不 是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗 台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
通过一系列的疑问句，引起读者的思 考，激发读者的阅读兴趣。
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么 ，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇 宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙 的另一边，太阳是从西边升起的吗？
作者简介
陈诗哥 中国作家协会会员 ，曾获全国优秀儿童文学奖 、冰心儿童文学奖。出版童 书有《几乎什么都有国王》 《童话之书》《故事马上开 始》《风居住的街道》《国 王的奔跑》等。
tǎnɡ
淌 流淌
淌血
mì
秘 秘诀
秘密
mì
密 密报
茂密
三年级下册语文课件-16 宇宙的另一边（部编版） (共28张PPT)
统编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》精品课件
那里有座一样的城市，有条 一样的街道，街角处有栋一样的 房子，房子里有个一样的孩子。
连用四个“一样”表明两边的场景 和人物是一样的，想象合理有趣， 突出了宇宙的另一边和“我们”生
活的环境一样。
读一读第3-9自然段，说一说： “我”想象到宇宙的另一边是怎样的？
无限想象
当我从书包里拿出作业 本的时候，他是不是正把作 业本放回书包？
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
tǎng
流
xū
气喘 吁
mì
密xù情来自dòng一piān
一
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 一篇（ pān piān ） 一栋（ dòng dōng ） √ 乘法（ céng chéng ）
语文要素
作用：在一个自然段中使用多个疑问句，能激发读者的阅读兴趣、 设置悬念，还能加强语气、引发读者思考、引起下文。 运用：如本文第3自然段就是由5个疑问句并列组成，写出了“我” 对宇宙的另一边的想象，以及迫切探索宇宙的另一边的欲望，激 发读者继续阅读的兴趣以及对宇宙的另一边的思考和想象。
省略号表示列举的省略
本文通过写“我”想象宇宙的另一边是这一 边的倒影，宇宙另一边的所有人、事和物都与这 一边相反的故事，表现了作者对奇妙的世界和有 趣的学习生活的向往。
大胆想象 宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，那 边雪是夏天下的，太阳是从西边出来的，更神奇的是 石头会开花，还会像人一样走路，那边的课堂也很有 趣……多么大胆神奇的想象呀，让我们也在想象的世 界里尽情翱翔，大胆想象宇宙另一边的样子吧！
三年级下册语文部编版课程课件 宇宙的另一边(生字讲解)
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
笔顺：
piān
“⺮”扁 “扁”大。
部首： 结构：上下 组词：篇章 篇幅 形近字：偏 字义：用于文章、纸张、书页
（一篇是两页）等。
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
笔顺：
yuè 部首：走 结构：半包围
组词：越冬 越过
形近字：赶
“走”的捺长伸， 字义：①度过，超出。
②作用跟楼梯相似的设备。
向左下伸展。
笔顺：
边音 后鼻音
宇 宙 淌 línɡ 部首：钅 结构：左右
秘密栋
组词：电铃 铜铃
梯铃乘
形近字：令
绪
篇
越
“钅”横画间隔均匀； 字义：①用金属制成的响器。
“令”的撇画与“钅” 要穿插迎让。
②形状像铃的。
笔顺：
翘舌音 后鼻音
shènɡ 千乘之国
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
托住“ ”;“ ” 的斜钩写舒展。
②扬起，昂扬。
③事物之间距离近。
宇宙淌 秘密栋 梯铃乘 绪篇越
笔顺：
后鼻音
dònɡ
左窄右宽。
部首：木 结构：左右 组词：栋梁 高栋 形近字：拣 字义：①量词。
②古代指房屋的脊檩。
宇宙淌
tī
部首：木 结构：左右
秘密栋
组词：楼梯 滑梯
梯铃乘
形近字：递
绪
篇
越
“木”捺变点；“弟”字义：①便利人上下的用具或设备。
的竖为垂露竖，长撇
宇宙淌
翘舌音
zhòu
秘密栋
梯铃乘 绪篇越
笔顺：
“由”中竖在竖 中线上；中间短 横居下居中。
部首：宀 结构：上下 组词：宇宙 形近字：庙 字义：指古往今来的时间。
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》知识要点+图文讲解
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》知识要点+图文讲解课文知识点统编版三年级语文下册《16.宇宙的另一边》课文知识要点归纳（部编版）一、我会认流淌．（tǎng）秘．密（mì）一栋．（dòng）气喘吁．吁（xū）思绪．（xù）一篇．（piān）二、多音字倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）数：shù（分数）shǔ（数数）冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）三、必会词语星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪四、词语意思浩瀚：形容广大或繁多。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：处境困难，不好处理。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
拜访：敬辞，访问。
五、近义词忽然（突然）尴尬（难堪）开放（绽放）决定（决断）拜访（拜见）思绪（思路）秘密（机密）瞬间（顷刻）六、反义词无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）七、分段段意第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
八、内容中心一抹幽兰《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。
同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。
语文书课后习题答案1.课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。
部编版三年级下册第16课《宇宙的另一边》讲解
部编版三年级下册第16课《宇宙的另一边》讲解知识点教材分析：《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。
在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。
有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。
文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。
作者介绍：陈诗哥，原名陈开斌，1981年1月出生于广东肇庆，2003年毕业于华南师范大学中文系，现居深圳。
中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、《儿童文学》擂台赛直通罗马大奖赛银奖、深圳十大童书奖、上海好童书奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。
多音字：处：chù（好处）chǔ（处理）散：sàn（分散）sǎn（散文）倒：dào（倒影）dǎo（摔倒）数：shù（分数）shǔ（数数）冲：chōng（冲出来）chòng（冲劲）近义词：秘密—奥秘浩瀚—广阔思绪—思路忽然—突然尴尬—难堪开放—绽放决定—决断拜访—拜见思绪—思路秘密—机密瞬间—顷刻白茫茫——白花花一瞬间——转眼间反义词：浩瀚（渺小）白茫茫（黑乎乎）无数（少数）升起（降落）秘密（公开）瞬间（许久）有趣（乏味）尴尬（自然）拜访（辞别）忽然（逐渐）理解词语：浩瀚：①形容水势盛大。
②形容广大或繁多秘密：有所隐蔽，不让人知道的。
思绪：思想的头绪，思路。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
尴尬：①处境困难，不好处理。
②（神色、态度）不自然。
拜访：敬辞，访问。
气喘吁吁：形容大声喘气的样子。
汩汩：形容水流动的声音。
流淌：液体流动。
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
一瞬间：形容极短的时间。
穿越：通过，穿过。
部编版三年级下册语文《宇宙的另一边》PPT教学课件
节日。
• 乘法是这样的：“早春 二月”乘以“竹外桃花三 两枝”，再乘以“春雨贵 如油”，等于“春风又绿 江南岸”，又等于“碧玉 妆成一树高，万条垂下绿 丝绦”，最后等于“儿童 散学归来早，忙趁东风放 纸鸢”。
让我们带着充满好奇心的心情 读一读3-9自然段
回到现实
我为什么感到 “尴尬”？
“我”把关于风的习作的写作技 巧告诉了同学们，极其贴切地告 诉了同学们想象对于写好习作的
在宇宙的这一边和另一边存在着两种截然相反的自然现象。
开动你的小脑筋想一想， 还会有哪些奇妙的事发生？
在宇宙的这一边，候鸟要飞去南方过冬；在宇宙的另一边，它会不 会飞到北方过冬？
在宇宙的这一边，鱼儿在水中生活；在宇宙的另一边，它会不会在陆 地上行走，或者像鸟一样飞翔？
上课的情景
早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一 边，另一个我会出门向右走吗？
易写错
密 越
下面不是“山”， 不是“虫”。
被包围部分的斜钩 上一撇不要丢。
词语听写
宇宙 流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 思绪 星空 相遇 万物 栋梁 诗篇 越过
近义词
秘密—隐情 开放—绽放 尴尬—难堪 拜访—走访 气放—凋谢 有趣—无聊 尴尬—自然
流淌
易读错
“气喘吁吁”的“吁”读xū，不读yū; “乘”是多音字，在本课读c “绪”读xù，不读c
会写字
淌秘栋 梯铃绪
左窄右宽
乘
特殊字体
会写字
宇宙 密篇
上下结构
越
半包围结构
书写指导
秘 左窄右宽。“必”要写得舒展一些， 与左边高度相平，右边第二笔从田字格中 心起笔，向右下钩出。
越 “走”横笔间距均匀，第二笔竖与第 四笔竖分两笔写成，长捺伸展。被包围部 分第二笔竖提紧贴竖中线右侧。
三年级下册语文课件宇宙的另一边人教部编版1
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
（ 3 ）宇宙另一边的雪可能在夏天下， 太阳可能从西方升起，石头可能像花朵 一样开放，像人一样行走。
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
16 宇宙的另一边
【浩瀚】 ①形容广大或繁多。②水势盛大 【汩汩】 形容水流动的声音。 【气喘吁吁】 形容呼吸急促，上气不接下气的样子 。 【白茫茫】 形容一望无边的白（用于云、雾、雪、 大水等）。
【思绪】 ①思想的头绪，思路。②情绪。 【穿梭】 像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 【尴尬】 ①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。 【瞬间】 转眼之间。 【拜访】 敬辞，访问。
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
1.课文写了宇宙另一边的哪些秘密？ （ 1 ）宇宙的另一边，是这一边 的倒影：有一样的城市，一样的街 道，一样的房子，一样的孩子。 （ 2 ）那个孩子是另一“我”。
三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 人教部编版 (共22张PPT)
（ 4 ）当“我”去上学时，另 一个“我”也去上学，不过走的 方向可能与“我”的相反。 （ 5 ） “我们”的第一节课是 语文课，他们第一节课可能会是 数学课。
16.《宇宙的另一边》课件(共23张PPT).ppt
宇宙的这一边 棉花长在地里 小猫喜欢吃鱼 爸爸妈妈管着我
宇宙的另一边
想象丰富 善于思考
爱动脑筋 充满童趣
宇 宇宙倒影 宙 夏天下雪
的 太阳西起
另 石头开花 一 加法快乐 边
乘法奇妙
想象力丰富、 奇妙、有趣。
三年级
总结
课文通过描写“我”想象中宇宙的另一边可能存在 的一系列秘密，写出了一个和“我”所处的空间场 景相同但情景完全相反的世界，表现了“我”丰富 而有趣的想象力。
战争。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有 什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们 都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着 浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的 地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
领悟表达方法
想象奇特。课文处处表现了“我”奇特的想 象。奇妙的是，在这个倒影的世界里，有一个和 “我”一样的孩子，有与这个世界截然不同的自 然现象，有神奇的课堂”，这一切的精彩与美好， 都源自“我”大胆的想象，给人十分新奇的感觉。
他把作业本放回书包 他正下楼去
他趴在窗台，看着 星空，想着我
大自然的“倒影”
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙 的另一边，雪是在夏天下的吗? 在宇宙的这一边，太阳 从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升 起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的 另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样 行走？
越
半包围结构
三年级
书写指导
左窄右宽。“必”要写得舒展一些，与左
秘 边高度相平，右边第二笔从田字格中心起 笔，向右下钩出。 “走”横笔间距均匀，第二笔竖与第四笔
越 竖分两笔写成，长捺伸展。被包围部分第 二笔竖提紧贴竖中线右侧。