初一生物 《被子植物的一生》复习提纲
第二章被子植物的一生
一、知识建构：
复习任务一：种子的萌发：
（一）复习课本第一节，填写知识网络
适宜的_________
环境条件一定的_________
1、种子的萌发条件充足的___________
自身条件
萌发过程：吸水→_____或______提供营养物质→_____首先突破种皮，发育成_____，______伸长，_______发育成茎和叶。
2、测发芽率：×100%
3、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映，这种方法叫做
（二）小组讨论：
1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是
2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是
复习任务二：植株的生长：
（二）填写知识网络
根尖的结_ —________________
构—功能：_______—________________
_______—________________
幼根的生长_______—_________________
植物的生长根生长的原因：一方面靠_____________增加细胞的数量；一
方面靠_________增大细胞的体积。
生长最快的部位：___________
幼叶→
芽发育成枝条芽轴→
芽原基→
芽的分类：按着生位置分为_____和_____，按发育结果分为______和_______。
向外产生
茎的增粗向内产生
、_______、_______
（二）复习课本第二节，填写下面的内容。
1、小麦、水稻、竹子等植物的茎可以长高，这是因为芽中有______，但是不能加粗，是因为茎中没有______。
2、木本植物茎的结构由外向内依次是（内侧部分叫做_______）、、______和，其中，______具有分裂能力，可以使茎逐年加粗。
木本植物茎不易折断，是因为有，新生柳条比较柔韧，是因为比较发达。
复习任务三：开花和结果
复习课本第三节，填写知识网络
花托
萼片
花瓣
1、花的基本结构雄蕊
_______
花的主要结构是：_______、________
2、传粉概念：花粉从_________落到雌蕊_________上的过程。
方式：、
概念：花粉管里的精子与胚珠里的_______，形成_________的过程。
3、受精1）花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出
过程2）花分管穿过，进入，到达
3）花粉管顶端破裂，释放出______，与相结合，形成，
有的胚珠内还有________，与精子结合形成__________。
4、果实和种子的形成
受精作用后，_____、_____、______和______凋落；子房发育成______，子房壁发育成______，胚珠发育成______，______发育成种皮，_______发育成胚，______发育成胚乳。
5、玉米的果穗常有缺粒，向日葵籽粒常有空瘪的，主要是由于引起的，可采用方法弥补这种不足，提高植物的结实率。
二、达标检测：
1、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是：（）
A.甲先萌发；
B.乙先萌发；
C.同时萌发；
D.都不萌发。
2、右边四粒种子的不同部位均受到了损伤（如图），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）
A. ①
B. ②③
C. ④
D. ①②③④
3、花瓣的主要功能是（）
A.让人们欣赏
B.吸引昆虫和保护花蕊
C.产生花蜜和香味
D.产生果实和种子进行繁殖
4、白菜根生长的原因是（）
A、分生区细胞分裂
B、伸长区细胞分裂
C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂
D、成熟区细胞分裂
5、在根尖的四个部分都做上颜色标记后，将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中，使根贴壁生长。
一段时间后，根上的颜色标记最先消失的是( )
A．成熟区 B．分生区 C．根冠 D．伸长区
6、由伸长区发育出的结构和发育成伸长区的结构分别是( )
A．根冠、分生区 B．分生区、根冠 C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区
7、用来做桌椅板凳的木材主要来自木本茎的（）
A 木质部B韧皮部C形成层D髓
8、从田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的最佳环境是（）
A.干燥、低温
B.潮湿、低温
C.干燥、高温
D.潮湿、低温
9、一个番茄中有许多种子，是因为番茄花的（）
A、一朵花内有许多雌蕊
B、一个子房内有许多胚珠
C、一朵花内有许多子房
D、一个胚珠内有许多卵细胞
10、小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都在桃园里放养蜜蜂。
此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义还有（）
A. 促进和延长桃花的开放
B. 帮助桃花传粉
C. 帮助消灭桃树的病虫害
D. 刺激幼桃快速长大
11、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。
数日后记录种子萌发情况如下表。
（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是组。
你判断的理由是：。
（3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用作对比。
（4）丙组中有7粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。
12、下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；
丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；
丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来。
（2）请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。
13、下图为芽及枝条的结构示意图，请据图回答：
（1）请把芽和枝条对应的发育部位连线。
（2）枝条能够不断伸长，是因为芽中具有 组织，有很强的 能力
14、某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A 、B 两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1）该实验的变量是______。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_______，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_______过程。
（3）实验结果表明A 组结出了桃子，B 组的花全部凋落，那么，设计A 组的意义是__________。
15、刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计
方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题： ？
(2)作出假设： 。
(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中；
②配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中；
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段
时间后长势情况如右图。
(4)起对照作用的是 。
(5)得出结论： 。
16、如图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析作答： （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是______________。
（2）图中[4]是由[2]中的 _发育来的；图中[3]是由[2]中的 发育来的；图中[6]是由[4]中的________发育来的。
（3）图中[5]在最初形成时消耗的营养物质主要来自于 。
1
3 2 A B C 1-雄花
2-雌花 3-果实 4-种子 5-幼苗 6-植株。
被子植物的一生复习提纲
被子植物的一生复习提纲知识清单一、种子的萌发1.环境条件：适宜的________、一定的水分和充足的___________。
2.自身条件：胚是________的、获得且不处于休眠期，并且胚的营养物质足够。
3.过程：种子吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给_______、胚轴、胚根，随后_______发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成__________。
二、植株的生长1.幼根的生长（1）根生长的最快的部位是_______。
（2）根的生长一方面靠__________________增加细胞的数量；一方面靠________细胞体积的增大。
2.木本植物茎的结构及加粗原因（1）结构由外向内依次是树皮、（内侧部分叫做________)、形成层、________、和髓。
（2）加粗原因：形成层具有分裂增生的能力。
向外分裂产生新的________，向内分裂产生新的木质部。
3.生长产生的营养物质：水分和无机盐由根从土壤中吸收，有机物由叶片通过___________制造。
三、开花和结果1.化的基本结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花丝和_________）、雌蕊（柱头、花柱和________）。
2.传粉和受精：传粉是花粉从_________落到_________上的过程；受精是精子和卵细胞融融合形成__________的过程。
3.果实和种子的形成：受精和萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱一般都凋落，而子房发生巨大变化：珠被发育成种皮，受精卵发育成__________、受精极核发育成胚乳，整个珠被发育成________，子房壁发育成_________，整个子房发育成_________。
四、绿色植物的生活需要水1.水是植物体的重要组成部分。
2.__________只有溶解在水中，才能被植物体所吸收并运输到植物体的各个器官。
五、水分进入植物体内的途径1.根适于吸收水分的特点：吸收水的部位主要是_________，收有大量的_________。
第一章 被子植物的一生复习提纲1
第一章 被子植物的一生第一节 花的结构和类型 花柄：支持和输导作用花托：作为花的其他部分的基座花萼：由萼片组成 花冠：由花瓣组成1、花的结构 花药（内含花粉，两个精子） （由外到内） 花蕊 雄蕊 花丝柱头（有黏液，能刺激花粉萌发出花粉管）雌蕊 花柱子房(内有一枚或数枚胚珠,胚珠内有卵细胞和极核。
如：花生)2、花的类型 花蕊的着生情况分类：两性花、单性花 雌雄同株，雌雄异株花的着生情况 单生花(一朵花单独着生在茎上.如：桃、百合、黄瓜)花序(很多小花按一定次序着生在花序轴上.如:向日葵\杨柳\玉米花序）3、一朵花中，最主要的结构是花蕊，因为它与果实和种子的形成有关。
花作为绿色开花植物的生殖器官，其形态结构相对稳定，因此把花作为植物分类的重要依据。
4、本节可能考到图形题：（一般会结合果实和种子的发育图来考）① ② ③第二节 传粉与受精1、传粉：雄蕊的花粉通过一定的方式,落到雌蕊扥柱头上的过程。
2、传粉方式：自花传粉（必须是两性花）常考代表：豌豆、番茄、水稻、拟南芥异花传粉（单性花、两性花都,多数两性花都是异花传粉）生命力、适应力强 异花传粉的途径：虫媒（色香味俱全），风媒（花小、柱头分叉、黏液多）3、人工授粉：用人工的方法，将雄蕊上的花粉传送到雌蕊柱头上的技术。
4、受精：精子与卵细胞融合，形成受精卵的过程。
（注：1.双受精为绿色植物所特有2.受精不包括另一个精子与极核结合的过程3.一根花粉管里有2个精子）5、双受精：两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核的过程。
6、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖：没有经过两性生殖细胞的结合而发育成的新个体的生殖方式。
如：营养繁殖7、受精的过程：①花粉受到柱头上黏液的刺激，萌发出花粉管 ②花粉管伸长，穿过花柱，② ① ③ ④ ⑤⑥⑦ ⑧ ⑨花被:保护作用 桃花结构示意图（两性花）进入子房，直达胚珠的珠孔 ③花粉管裂开，释放出2个精子④其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵的过程（注：受精，只是精卵结合的过程。
七年级被子植物的一生知识点
七年级被子植物的一生知识点在七年级生物课程中，被子植物是一个重要的学习内容，因此学生们需要掌握被子植物的基本知识点。
本文将介绍被子植物的一生知识点，包括生命周期、内部结构、生殖方式和重要性等方面。
一、生命周期被子植物的生命周期包括两个阶段：有性生殖和无性生殖。
1. 有性生殖有性生殖分为花粉发生和胚胎发生两个过程。
花粉发生指的是花药里的花粉粒在花的柱头上发芽萌发，形成花粉管，进入花的子房，与子房壁上的胚珠结合，形成受精卵。
胚胎发生指的是受精卵发育成种子，种子成熟后形成果实。
2. 无性生殖无性生殖指的是植物通过自体繁殖（自我复制）或接穗繁殖（将一部分植株移植在另一个地方）等方式繁殖后代。
无性生殖可以加快植物繁殖速度，但会降低植物的遗传多样性。
二、内部结构被子植物的内部结构包括根、茎、叶和花四个部分。
1. 根被子植物的根主要作用是吸收水分和养分，并固定植物在土壤中。
2. 茎被子植物的茎连接根和叶，用于输送水分和养分，并支撑叶和花。
3. 叶被子植物的叶用于光合作用，制造养分，并与空气交换氧气和二氧化碳。
4. 花被子植物的花是进行有性生殖的器官，其中包括雄蕊和雌蕊。
三、生殖方式除了前面提到的有性和无性生殖，被子植物还可以通过自交、异交和人工杂交等方式进行生殖。
1. 自交自交指的是由同一植株内的花进行交配。
自交可以加快植株繁殖速度，但也会降低遗传变异性。
2. 异交异交是指不同植株之间进行交配。
异交可以增加植物的遗传多样性，但需要考虑花粉传播和授粉的过程。
3. 人工杂交人工杂交是指人工控制植物的交配过程，达到选择优良品种和品质的目的。
四、重要性被子植物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们可以吸收二氧化碳、排放氧气、调节气候、减少土地侵蚀等等，对人类和其他生物的生存和生态平衡都有重要的贡献。
此外，许多被子植物还能提供食物、药材、建材和纤维等重要资源。
综上所述，被子植物是生物学中的重要研究对象，了解被子植物的一生知识点，有助于加深我们对自然界的认识和保护。
生物人教版七年级上册被子植物的一生复习
4
成熟区 伸长区
3
2 1
分生区
根 冠
根尖的结构
6、根能生长、芽能发育、茎能增粗都是因为 有 分生 组织，如根中的分生区、茎中的形成层。 • 7、植物的生长需要 、 无机盐 和 有机物 。植物生
长需要量最多的无机盐是含 氮 的、含 磷 的和含 钾 的无
机盐。 注意：1、不同植物生长过程中需要的水和无机盐的量是不同的。
• •
•
•
知识梳理（二）：阅读P104~105
• 1、花的主要结构及作用：
雄蕊 花药
花丝
产生花粉(提供精子）
花蕊
雌蕊
柱头
花柱 子房 子房壁
胚珠
提供卵细胞
• 2、植物开花后经过子房壁传粉 和受精才能
结果、形成种子。 • 3、果实和种子的形成：
果皮 种皮 胚
子房
胚珠: 含受精卵
种子
果实
• 4、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要
• 5.、被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（ A •
）
•
A.种子、果实 B.果皮、种皮 C.果实、种子 D.种皮、果皮 6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是 （ C ） A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉 7、当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？ （ B ） A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药
被子植物 的一生
2016
第二讲
知识梳理（一）：阅读P96~100
• 1、种子萌发时最先长出的是植物的 • 2、根尖包括 根冠 、 分生区 、
根 。 伸长区 、 成熟区 四部
初中生物知识点总结：被子植物的一生
初中生物知识点总结:被子植物的一生一．种子的萌发1．种子萌发的条件自身条件：种子是完整的、活的，种子不在休眠状态外界条件：适宜的温度、充足的空气和一定的水分2．种子的萌发的过程：种子吸水膨胀-- 物质变化：种子贮存的有机物转化为可溶于水的物质 (菜豆：子叶里的营养物质转变为能够溶于水的物质，并转运给胚根、胚芽、胚轴;3.种子的休眠：种子成熟以后、一段不能萌发的时期。
4．种子的寿命：受外界条件的影响5．实验——探究种子萌发的外界条件二．植株的生长1．幼根的生长：（根的结构：根冠，分生区，伸长区，根毛区）1）水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。
2）根尖的基本结构和主要功能：成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位（因为表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，扩大了与土壤的接触面积）伸长区：细胞停止分裂，迅速伸长（细胞体积增加），根生长最快的部位；也能够吸收水分和无机盐, 使根的长度不断增加分生区：有很强的分裂能力（细胞数量增加）根冠：起保护作用成熟区以上的结构：根毛脱落，吸收功能丧失，导管增多，疏导功能加强伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。
2．芽的发育过程：1）枝条是芽发育成的2）芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。
3）芽分为了叶芽、花芽、混合芽三．开发和结果1、花是由花芽发育而来的，花的结构：2、果实和种子的形成1）被子植物生长到一定时期就会开花，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
2）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
3）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
4）受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。
四．描述一种常见植物的栽培过程。
最新初一生物-《被子植物的一生》复习提纲
第二章被子植物的一生一、知识建构：复习任务一：种子的萌发：（一）复习课本第一节，填写知识网络适宜的_________环境条件一定的_________1、种子的萌发条件充足的___________自身条件萌发过程：吸水→_____或______提供营养物质→_____首先突破种皮，发育成_____，______伸长，_______发育成茎和叶。
2、测发芽率：×100%3、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映，这种方法叫做（二）小组讨论：1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是复习任务二：植株的生长：（二）填写知识网络根尖的结_ —________________构—功能：_______—_______________________—________________幼根的生长_______—_________________植物的生长根生长的原因：一方面靠_____________增加细胞的数量；一方面靠_________增大细胞的体积。
生长最快的部位：___________幼叶→芽发育成枝条芽轴→芽原基→芽的分类：按着生位置分为_____和_____，按发育结果分为______和_______。
向外产生茎的增粗向内产生、_______、_______（二）复习课本第二节，填写下面的内容。
1、小麦、水稻、竹子等植物的茎可以长高，这是因为芽中有______，但是不能加粗，是因为茎中没有______。
2、木本植物茎的结构由外向内依次是（内侧部分叫做_______）、、______和，其中，______具有分裂能力，可以使茎逐年加粗。
木本植物茎不易折断，是因为有，新生柳条比较柔韧，是因为比较发达。
复习任务三：开花和结果复习课本第三节，填写知识网络花托萼片花瓣1、花的基本结构雄蕊_______花的主要结构是：_______、________2、传粉概念：花粉从_________落到雌蕊_________上的过程。
被子植物的一生-复习提纲
被子植物的一生复习提纲环境条件：适宜的_____、一定的_____、充足的_______萌发条件自身条件：胚是_____的，并且是完整的，已经度过______期种子的萌发1、吸收______萌发过程2、营养转运：子叶或胚乳中的营养转运给______ ______________3、胚根发育成_____、胚轴发育成__________、胚芽发育成________根的生长：根尖的_______生长速度最快植株的生长芽的发育：芽中有______组织，通过分裂、分化形成新的枝条被无机物：水和无机盐（需要最多的是含____ _____ _____的无机盐）子植所需营养：物有机物：通过________制造的一生花托：支持作用萼片花瓣保护花蕊花的结构雄蕊：包含花药（内含______）和_______（支持花药）花蕊雌蕊：包括_____ ________和_______（内有胚珠，胚珠内有________）概念：花粉从_______落到_______上的过程传粉方式：________传粉、________传粉、人工辅助授粉开花和结果概念：______和_______相融合的现象受精过程：花粉在柱头粘液刺激下，萌发出________，花粉管穿过花柱，进入_____，一直到达______内部，释放出其中的精子，与胚珠里面的卵细胞结合形成________子房壁__________果实和种子的形成：子房珠被______胚珠果实卵细胞受精卵____ 种子1.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是〔〕A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发2.植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（）。
A. 氮、磷、钾B. 氮、铁、钾C. 氮、磷、钼D. 磷、钾、硼3.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
生物人教版七年级上册复习课《被子植物的一生》
《被子植物的一生》复习课古雷港中学胡秀云一、复习目标:复习内容：课本P22-41知识与能力1、理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成；3、明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊；4、理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。
5、识别种子的结构。
过程与方法：6、学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；7、尝试着描述种子萌发的大致过程情感态度与价值观1、通过对植株生长过程的学习逐渐树立起事物发展变化的观点．2、知道花的基本结构，传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系．3、通过对植物的学习，养成爱护花草树木的自觉页习惯．二、教学重点、难点1、理解种子萌发的环境条件和自身条件．２、能够设计探究种子萌发条件的实验．３、尝试着描述种子萌发的大致过程．４、能够描述根的生长和枝条发育的过程[考向指南]：1、种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查；2、传粉和受精是胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮的前提。
这部分知识点和考查是结合种子的结构，要求学生注意前后知识的联系；3、如播种、移栽、灌溉、选种等，内容易与生活实际相联系，与生活实际联系的题在中考中会出现。
三、复习过程：考点一：识别种子的结构１、读图后可知2、根据子叶数目的不同，菜豆等被子植物被称为 植物，玉米等被子植物被称为 植物。
3、在玉米种子剖面上滴加碘液变成蓝色的部位是 ，说明这里面储存有 。
菜豆种子的营养物质储存在肥厚的 里。
（通过本环节重点复习菜豆种子和玉米种子的基本结构，让学生学会区分单子叶植物和双子叶植物，并明确种子各个部位结构的名称）1、 种子萌发的条件探究 A 、 环境条件的探究（1）问题：在哪种环境条件下种子才能萌发？（2）作出假设：种子的萌发需要 。
（3）制定计划。
本小组探究计划要点，完成右图的探究表格。
七年级上册生物之被子植物的一生知识点总结
七年级上册生物之被子植物的一生知识点总结
被子植物的一生可以概括为六个阶段：萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。
各个阶段的知识点如下：
1．萌发
①种子萌发的条件:环境条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气);自身条件(完整、活的、没休眠)。
②种子发芽率的计算：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%
2．生长
①幼根生长的部位：幼根的'四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。
其中伸长区是根生长最快的部位，增加细胞的体积;分生区是具有分生能力的部位，增加细胞的数量。
②生长需要的营养物质：水、有机物、无机盐。
其中无机盐需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的。
3．开花
①桃花结构图;②最重要的结构：雌蕊(含柱头、花柱、子房)和雄蕊(含花药、花丝)。
4．传粉
①传粉概念：花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。
②传粉媒介:昆虫和风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。
5．受精
①概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程;②受精过程图
6．结果
受精后花的各部分变化情况是：
①花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱→凋落
②子房→果实，(其中子房壁→果皮，胚珠→种子);
③胚珠→种子，(其中的受精卵→胚，珠被→种皮);
④子房壁→果皮。
被子植物的一生复习提纲
胚根发育 发育成的。
胚轴伸长 （2）
胚芽发育 。
5 、木本植物茎的结构由内到外依次是： 、 、 和 。 它能加粗生长是因为 （分生组织）细胞不断分裂和分化 的结果。 向外分裂产生新的 ，向内分裂产生新 的 。 6、植物的生长需要的营养物质有 、 和 ，其中 和 是由 从土壤中吸收，有机物通过 制造，需 要量最多
处 理 方 法 10粒种子 拧紧瓶盖
2号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖
3号瓶
10粒种子加 适量水拧紧 瓶盖
4号瓶
10粒种子 加较多水 拧紧瓶盖
5号瓶
10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 室温且用 黑布遮住
室温
室温
低温
室温
1、几号瓶的种子萌发？ 2、几号瓶的种子没有萌发？ 3、为什么不萌发？
2号瓶的种子萌发，5号瓶的种子也萌发
⑥
⑤ ④
⑧
③
⑨ ② ①
连线
花瓣
雄蕊
花柱
胚 果实 果皮 种子 凋落
胚乳
子房
子房壁 胚珠 受精卵 受精极核
珠被
种皮
第二章
被子植物的一生
1、种子萌发的条件（1）外界条件: 适宜的温度、一定的水分、充 足的空气。 （2）自身条件: 完整的活的胚、有供发育的营养 且度过了休眠期 。土壤的肥沃与贫瘠不影响种子的萌发，种 下的种子同时萌发
2、种子萌发的过程： 吸水 转运营养
3、根的伸长主要由于（1） 4、植物的枝条是由
其它都没有萌发
1号缺少水分，3号温度太低， 4号缺少空气，2号5号条件都具备
种子萌发的外界条件 为： 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 光照不是种子的萌发的必要条件 5、共有几组实验？每组的变量是什么？ 1与2的变量是水，2与3的变量是 温度，2与4的变量是空气，2与5 的变量是光照