九年级语文第一次调研测试题
2019-2020年九年级语文第一次调研试卷
九年级语文阶段调研2019-2020年九年级语文第一次调研试卷一、积累运用（共26分）（一）积累（共14分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。
（2分）入夜，山中万lài俱寂。
泉声浸．着月光，听来格外清晰。
我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好象泉水汩汩滤．过心田，冲走污gòu，留沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。
（2分）9.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
（3分）班级_______________姓名___________座位号_____________………………………装……………………………………订…………………………………线……………………只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。
他们应该有新的生活。
为我们所未经生活过的。
10.这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(2分)11.文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
(3分)答：①②③12.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2分)答：13.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。
初三语文上册第一次调研检测试题
初三语文上册第一次调研检测试题一、积累运用(17分)1．根据拼音填写汉字。
（4分）我在《鼎湖山听泉》中看到的一副yíng 联，它暗合作者游览的思绪；在《林中小溪》中，读到坐在树根上的作者很qiè 意；黄山chóu 密的树阴和漓江cuán 聚的怪石奇峰也给我留下美好印象。
2．默写。
（7分）（1）愿将腰下剑，。
（李白《塞下曲》）（2），大雪满弓刀。
（卢纶《塞下曲》）（3），春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）刊（4）竹外桃花三两枝, 。
（苏轼?惠崇《春江晚景》）（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，？（司马迁《陈涉世家》）（6）那厚重如倍司者，应为；那雄浑如铜管齐鸣者，定是。
（谢大光《鼎湖山听泉》）3．下面语段在语言表达及标点使用上有多处毛病，请选择4～5处加以修改。
（4分）换用号增补号删除号：调位号：①每一个中国人都要感谢他，因为他曾树立起激励一代，且将继续激励无数后来者的榜样。
②他曾是中学语文里爱国的典范，曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。
③由于钱老逝世噩耗来得突然，遗憾自己不谙熟精通钱老的科学贡献，但大师的人格力量，我自觉还是深受影响与启发，这是传统道德感染力在传承和延续。
④也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃，但有一种暗示却是不分彼此而共有，无时无刻我们不在暗示自己不能没有清晰的国籍，不能没有人生的归宿，任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。
4.专题活动（2分）唐代诗人白居易的这首《赋得古原草送别》诗提示了哪些物候规律?“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
”二、阅读与理解（43分）（一）阅读下面一篇文章，完成5~9题。
(17分)在冬夜里歌唱的鱼(査一路)①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。
火烧云沉到山那一边。
山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。
安徽省亳州市蒙城县2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
2023-2024上学期九年级第一次调研语文试卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分，“试题卷”共4页，“答题卡”共4页。
3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用（35分）1.默写。
（10分）（1）古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。
王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中“________________，________________”均暗含哲理；王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________，________________”都蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理。
（2）中国文人常在诗文中道尽人间百态：李白知前路艰难，仍心怀远大理想“________________，________________”（李白《行路难·其一》）：苏轼即使与家人团圆难期，也要送出“________________，________________”（《水调歌头》）的旷达祝福；范仲淹更是以积极的忧乐观与友人共勉“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》）。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。
（13分）假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有chì膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。
经历了寂mò漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂……（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）匍匐．（）chì膀（）寂mò（）山巅．（）（2）简要概括艾青诗中“太阳”意象蕴含的感情。
九年级上学期语文第一次调研考试试卷
九年级上学期语文第一次调研考试试卷一、语文知识积累与运用（29分）1. 根据语境，完成下面的开场白。
亲爱的同学们，你们好！伴着金秋明mèi________的阳光，迎着十月怡人的秋风，今天我们欢聚一堂，共同庆祝中华人民共和国70周年华诞！我们的祖国，经历过唐宋的璀璨________辉煌，也经历过晚清的惆________怅迷茫，但经过一代又一代革命前辈的浴血奋战，他们用血肉zhù________造了一个新的中国！作为新时代的中学生，今天我们用自己的方式，向我们的祖国唱出爱的赞歌！2. 请根据提示将诗词填写完整。
古往今来，爱国是诗人们不变的吟诵主题。
爱国是温庭筠清早赶路，看到霜湿板桥发出的①________，________的离家之思；爱国是韩愈坦陈心志②________，________的忠君之心；爱国是范仲淹③________，________（《岳阳楼记》）的阔大胸襟；爱国是艾青④________？________（《我爱这土地》）的深情告白；爱国是毛泽东⑤________，________（《沁园春·雪》）的革命壮志豪情；爱国还是余光中⑥________，________（《乡愁》）的家国之思。
3. 下面关于诗歌或诗人的文学常识，表述正确的一项是（）A . 毛泽东的《沁园春·雪》上片议论，下片写景，蕴含诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀。
B . 余光中在《乡愁》中，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个意象借景抒情，将对故乡之思上升为家国之思，转换自然流畅。
C . 林徽因是新月诗派的诗人，新月诗派又叫格律诗派，主张“音乐美、绘画美、形式美”的三美原则。
D . 欧阳修不仅是著名的诗人，还是著名的文学家，他与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。
4. 下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是（）A . 诗歌中，“月”的意象除了代表相思，往往还蕴含孤独或苍凉，如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
九年级下学期第一次调研考试语文试题
九年级下学期第一次调研考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）心底无私天地宽。
摒（______）弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。
争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和mù（______）相处的。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng（______）溅的水花。
我没有摘花的习惯。
我只是伫（______）立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
二、现代文阅读①不会养花，一直是我最大的遗憾。
而妈妈却相反，所有的绿色植物，都被她宠得碧绿锃亮、肥头大耳。
即使被我“虐待”得奄奄一息的花，经妈妈的“浆养”，也会像病孩子一样康复，慢慢变得摇头晃脑，精神百倍。
相反，即使是妈妈养得水灵灵的皮实种类，像移交主权一样整体移送给我，三五天萎靡不振，一两月花容失色，最终都逃不脱共同的命运——那可真是殊途同归！②多年来，我很少主动去花市。
即便去，买回的也不过是皮糙肉厚的发财树、开运竹之类，一个月想不起浇水，它们依然无怨无悔，活得有滋有味。
③不知从何时起，我开始审视、琢磨自己：怎么，竟爱上了旷野，爱上了植物？④一次次，着魔似的，跑那些少有人去的田地，荒着，或绿着，都没关系。
但看它荒着的时候，多数也是心里偷偷为它涂了五颜六色的。
不论它们满满地绿着，还是倔孩子似的伸胳膊伸腿、弯腰、作怪样子，我都喜欢。
也不管它们叫什么名字，丑的小名儿，还是铜版纸上、植物志上堂皇的大名，只要是植物，我就爱着，有点盲目，像恋爱中的感觉。
⑤可能因为我出生在乡村，在我来到这个世上的时候，植物已搭好婆娑的彩虹门，陈设了隆重的盛典。
而离开乡土，走向高楼林立的城市，依然是沿着浓密的杨柳荫泽，一路穿行。
这似乎是一个人的胎记或指纹，终生无法更改。
安徽省淮南市凤台县2023-2024学年九年级上学期期初考试语文试题
2023—2024学年第一学期第一次学情调研试卷九年级语文（分值：150分时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。
（10分）（1）“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，古人常以花草传情。
陆游用“____________，____________”（《卜算子·咏梅》）表达纵使零落于地仍独立不倚的人格追求；常建用“____________，____________”（《题破山寺后禅院》）抒发曲折的小路、幽深的花木带来的宁静。
（2）“少年心事当拿云”。
十四五岁的我们遇到挫折困难时，该有“____________，____________”（李白《行路难（其一）》）的坚定信念；面对人生选择时，当有“____________，____________”（范仲淹《岳阳楼记》）的远大志向；面对人生低谷时，应有“____________，____________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观情怀，从失望处看到希望。
2．请运用积累的知识，完成（1）——（4）题。
（12分）他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）轻蔑．（）nuò弱（）挣．脱（）（2）下列短语类型与“竭尽全力”相同的一项是（）（4分）A．仔细观察B．载歌载舞C．百花齐放D．表达观点（3）选文出自苏联著名作家____________所著的《____________》，文中的他是指____________，他在疾病缠身，丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。
九年级语文上册第一次月考测试题(带答案)
九年级语文上册第一次月考测试题（带答案）九年级9月学情调研语试卷一、积累运用（共17分）1．阅读下面字，把中拼音所表示的汉字或拼音依次写在括号内。
（2分）同本身谈话，既是一种能力和智慧，又是一种德行，一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是，我们的浮zào( )和轻狂，我们卑qiè( )的从众和可耻的功利主义态度，我们不肯、不敢和不会同本身谈话。
同本身谈话这种能力的遍及sàng失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi，是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
（摘自伊甸《同本身谈话》）2．默写。
（10分）（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，？（司马迁《陈涉世家》）（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，，，。
（3）《与朱元思书》一中表达作者厌弃尘俗和对大自然的向往的富有哲理的语句是，；，。
（4）而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互答，此乐何极！3．名著阅读。
（5分）（1）格列佛先后到了哪几个国家（按挨次写）（2）格列佛如何从大人国逃出的？二、阅读理解（共43分）（一）阅读下面的言，完成4-7题。
(共16分)陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不妥立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
2024年河南省南阳市镇平县中考一模语文试题(解析版)
2024年春期九年级第一次调研测试语文试卷2024.04注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟；2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用。
（共23分）班级拟召开“家在河南”演讲比赛，小豫准备了一些演讲稿的素材，请你帮他完善。
1. 下面是演讲稿的开头部分，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。
临黄河而知中国，A莅中原而揽古今。
从卫星视角俯①kàn（看眼），河南地处天地之中，八方摇篓，一半山川耸立，一半沃野千里。
滔滔黄河B横贯其间，如一条金色的丝带，串联起沿岸的文化“珍珠”。
泱泱华夏，择中建都，大河之南，文脉悠远。
从史书记载的第一个世袭制王朝夏开始，河南作为全国政治、经济、文化中心长达3000多年，先后有20多个朝代在此建都。
中国八大古都中，河南独占四席，怀抱着灿若星②chén（辰晨）的历史文化瑰宝，承载着中华文明的主根主脉。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）A. lì hèngB. wèi héngC. lì héngD. wèi hèng（2）语段横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
【答案】（1）C （2）瞰辰【解析】【小问1详解】本题考查字音。
莅：lì，到（有尊敬的意思）。
横贯：héng guàn，横向贯穿；横着通过。
故选C。
【小问2详解】本题考查字形。
俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。
星辰：xīng chén，宇宙中星星的总称，亦用在诗词文学中指代岁月、辉煌的灯光。
2. 小豫想在演讲稿中引用一些古诗文，用以增加演讲内容的厚重，请帮他补写。
古老的河南，先贤备出，留给后人裴鍪大餐。
庄子“水击三千里，①_______，去以六月息者也”奇谲的想象，几千年之后仍令我们惊叹，“野马也，尘埃也，②_______”更是道出了天地万物皆有所依凭的规律使然；隐居南阳的诸葛亮“③______，④_______”（《出师表》）的淡泊宁静穿越千年；杜甫身处漏雨茅屋，高呼“⑤_______，⑥________”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人的美德万古流传；塞外的那场雪因岑参“⑦_______，⑧_______”（《白雪歌送武判官归京》）新奇的比喻一直下到今天。
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九年级语文第一次调研测试题-----------------------作者：-----------------------日期：栖霞区第二学期九年级语文第一次调研测试（本试卷共120分，考试时间120分钟）题号一二三（一）（二）（三）（四）得分一（24分）1．用课文原句填空。
（①—⑧题必答，第⑨题任选两处作答）（10分）．．．．．．．．．①塞下秋来风景异，。
（《渔家傲秋思》②关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
(《诗经》)③受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。
（《出师表》），背灼炎天光。
(《观刈麦》)⑤，甲光向日金鳞开。
（《雁门太守行》）⑥，再而衰，三而竭。
（《刿论战》⑦，五十弦翻塞外声。
（《破阵子》）⑧面对生死抉择，文天祥诗中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的境界与孟子《鱼我所欲也》中“，”的论说一脉相承。
⑨文人笔下的“月”各尽其妙：白有醉酒时“，”（《月下独酌》）的浪漫；轼有无眠后“，”（《水调歌头》）的豁达；煜有亡国后“，”（《相见欢》）的伤痛；杜牧怀古时有“，”（《泊淮》）的冷清愁寂。
2．给下面句中加点字注音。
(2分)我们成长道路上遇到的种种挫．折是命运之神的馈赠，因为生命中有了足够多的云翳．，才能造成一个美丽的黄昏。
挫．折（ ） 云翳．（ ） 3．下面这幅对联的缺了两个词语，请你根据上下联的提示，在方格中填入合适的词语，补全这幅对联。
（2分）4．下面对《江城子 密州出猎》赏析不正确．．．的一项是（ ）(3分) 江城子 密州出猎 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看郎。
酒酣胸胆尚开，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A. 这首词“狂”字是总起，且贯穿全篇：上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。
B ．“亲射虎，看郎”是词人借用权狩猎的典故表明自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为。
C ．“持节云中，何日遣唐”一句是说作者希望唐能够劝说宋神宗重新任用自己杀敌立功。
D ．末句勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。
5．某班同学为了了解同学们课余时间对名著阅读是否有兴趣，对141名同学进行了一次调查统计，请你根据这次调查的数据，回答问题。
（4分）初中生课外阅读首选书籍种类调查统计表① 围绕这次调查目的．．．．．．．．，你根据表中数据可以得出一个结论： （2分）② 语文教材里推荐阅读的名著，留给你印象最深的是哪一部。
请结合这部名著的具体容，说说你印象最深的一点。
（2分）答：6．下面划线句中，没有．．语病的一句是（ ）（3分） A ．青年人不仅要继承前人的事业，而且要做前人没有做到的事业。
B ．由于禽流感的冲击，使我国很多省市的家禽饲养业一度陷入近年来罕见的低谷。
C．人们经常可以看见那个可怜的小女孩冒着严寒和饥饿在大街上卖花。
D．我们的报刊、电视、网络和宣体，更有责任做出表率，杜绝用字不规现象。
二（46分）（一）阅读下面两段文言文，完成7—10题。
（11分）[甲]于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之，莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间．进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、、、闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
[乙]楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤①也，果诚何如?”群臣莫对。
江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：‘子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然．，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属②之昭奚恤。
故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也——犹百兽之畏虎也。
”——《战国策江乙对楚宣王》注：①昭奚恤，楚国贵族，楚宜王的名将，在中原各诸侯国中有较大影响。
②专属，单独地托付。
7．请用“/”线为下面的句子划分节奏。
（2分）今王之地方五千里8．下列各组加点的词意义与用法相同的一项是（）（3分）A．①闻．寡人之耳者，受下赏②吾闻．北方之畏昭奚恤B．①皆以美于．徐公②莫不有求于．王C．①朝廷之．臣，莫不畏王②故遂与之．行D．①臣之妾畏．臣②犹百兽之畏．虎也9．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①令初下，群臣进谏，门庭若市。
②虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
10． [甲] [乙]两文都采用了类比的手法，[甲]文中邹忌现身说法说服了齐王要（填成语）；[乙]文江乙则用了狐假虎威的寓言故事，向楚宣王解释了“”的原因。
（2分）（二）阅读下面的文章，完成11—14题。
（13分）我没有钓住那条鱼约翰·格利夫·韦蒂尼我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。
在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。
记得那是初秋时节的一天，A 温煦的静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。
我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
好一阵子什么动静也没有，我不免有些失望。
“再试试看。
”叔叔鼓励我道。
忽然，诱饵消失得无影无踪了。
“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。
我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。
”突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。
我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的下活蹦乱跳。
“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。
”叔叔慢条斯理地说。
他的话音未落，只见B 那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。
钓线上的鱼钩不见了。
我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。
我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。
“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。
事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了毋需自夸，这不是明摆着的么？”打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
”11．钓鱼的过程中“我”的心情有一个明显的起伏过程，请从文中选择能表现“我”心情变化的词语填写在下面的空格中。
(2分)兴奋12．文章第二段开头景物描写的主要．．作用有哪些？(3分) 答：13．文中“叔叔”是个怎样的人？请结合2-5段对“叔叔”的具体描写略作分析。
(3分)答：我觉得文中的“叔叔”是个 的人，因为14．请结合全文，说说“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”这句话有什么言外之意。
(2分)答：15．本文虽为翻译作品，但译者的用词用句颇有表现力。
请你从两个画线句中任选一句，结合上下文对其加点部分作些赏析。
（3分）A ．温煦的静静．．地照耀着树林，在地上投下长长．．的阴影。
B ．那条惊恐万状．．．．的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般．．．地射向了河心。
答：我选 句。
我欣赏这句的原因是（三）阅读下面文章，完成16—19题。
（10分）人的抗热本领烈日炎炎的三伏盛夏再过几个月就要来临。
你可知道，人体究竟是如何抗热的吗?首先，让我们看看人体耐热的潜力。
三伏夏日，气温常在38℃左右，有时达39℃，人们仍能从事学习和工作；而在有“火炉”之称的山城及、盛夏气温有时高达40～41℃，人们照常生活；戈壁滩上的温度达45℃以上，沙海中热得能烫熟鸡蛋，然而，一些科学探险队、地质队员们照样外出考察，留下奋斗拼搏的足迹。
还有，英国皇家学会的医学博士布勒戈登，钻进一个超过100℃温度的屋子里，呆了37分钟，自我感觉良好。
后来他走出屋子，数数自己的脉搏每分钟144次。
科学家们通过试验表明，在干燥空气中，人能在72℃时忍受1小时；82℃时能忍受49分钟；140℃时可忍受26分钟；如果人体不直接接触热源，空气绝对干燥又通风良好，可耐受160℃的高温。
那么，人体是如何战胜高温的呢?原来，在人脑中的下丘脑部有一个“体温调节中枢”，它的灵敏度极高，当肌体受到环境影响，体温偏离37℃左右这一标准时，体温调节中枢便进行调节。
它还拥有忠于职守的温度情报系统，对外界环境温度及自身温度的波动，能及时向大脑报告信息。
譬如外界温度升高时，皮肤和血管的温度感受器会及时将信息通过神经，迅速传给体温调节中枢。
在大脑皮层的控制下，体温调节中枢便发出指令。
命令到达皮肤和血管后，皮下血管扩，血流量增加，把体热量带到体表。
同时，皮肤上的200万到500万个汗腺竞相开，分泌汗液。
75％的热量以辐射、传导和对流的方式散发出去，14．5％的热量由汗液带出去。
夏天，在高温高湿环境劳动的人，一昼夜可分泌6000～8000毫升汗液，有的多达1万～2万毫升。
每排出1000毫升汗液可带走热量2424千焦，使一个90千克体重的人，体温降低2℃。
肌肉接到命令后，会减慢工作，紧度下降，产热减少。
甲状腺和肾上腺接到命令便减少分泌甲状腺和肾上腺激素，使体的糖、脂肪、蛋白质分解减慢，少产生热量。
我们的人体就是凭借着“空调器”——体温调节中枢和它的温度情报系统，卓有成效地辛勤工作，使机体保持恒定的温度，充满勃勃生机。
16．请用文章第三段的相关词句把下表填写完整，说明人体抗热的原理。
（2分）17．第二段的画线句中的一系列数据揭示了什么规律？（2分）答：18．下列对文章的理解和分析，正确．．的一项是（ ）（3分） A ．人体可以通过辐射、传导和对流的方式将热量全部散发出去。
B ．人体一般情况下可耐受160℃的高温。
C ．排汗是人们降低自己的体温的方式之一。
D ．当肌体体温偏离37℃左右这一标准时，体温调节中枢便开始发出指令降低肌体温度。