梅花九首其一PPT课件
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一年级古诗-梅花-王安石ppt课件

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墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。
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遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。
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梅花
(宋)王安石
墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。
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古诗诵读:
梅花
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梅花
(宋)王安石
shù
墙 角 数 枝 梅,
líng
凌 寒 来。
(因为)
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墙角数枝梅,
凌寒独自开。
梅花古诗文赏析PPT课件

梅花 / 宋代:王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
Hale Waihona Puke 01.创作背景此诗语言朴素,对梅花的形象也不多做描 绘,却自有深致,耐人寻味。
宋神宗熙熙宁七年(1074)春,王安石罢相。次年二月,王安石再 次拜相。熙宁九年(1076),再次被罢相后,心灰意冷,放弃了改 革,后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花 有着共通之处,遂写下此诗。
04.古诗赏析
“为有暗香来”
“暗香”指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵; 暗香沁人,象征其才气谯溢。
感谢观看
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
04.古诗赏析
“凌寒独自开”
“独自”,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹 立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
04.古诗赏析
“遥知不是雪”
“遥知”说明香从老远飘来,淡淡的,不明显。诗人嗅觉灵敏,独 具慧眼,善于发现。“不是雪”,不说梅花,而梅花的洁白可见。 意谓远远望去十分纯净洁白,但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含 蓄,耐人寻味。暗香清幽的香气。
02.古诗译文
墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严: 寒 。
远遥 远: 地
知知 道: 。
因为 为: 。
指暗 梅香 花: 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
Hale Waihona Puke 01.创作背景此诗语言朴素,对梅花的形象也不多做描 绘,却自有深致,耐人寻味。
宋神宗熙熙宁七年(1074)春,王安石罢相。次年二月,王安石再 次拜相。熙宁九年(1076),再次被罢相后,心灰意冷,放弃了改 革,后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花 有着共通之处,遂写下此诗。
04.古诗赏析
“为有暗香来”
“暗香”指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵; 暗香沁人,象征其才气谯溢。
感谢观看
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
04.古诗赏析
“凌寒独自开”
“独自”,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹 立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
04.古诗赏析
“遥知不是雪”
“遥知”说明香从老远飘来,淡淡的,不明显。诗人嗅觉灵敏,独 具慧眼,善于发现。“不是雪”,不说梅花,而梅花的洁白可见。 意谓远远望去十分纯净洁白,但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含 蓄,耐人寻味。暗香清幽的香气。
02.古诗译文
墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严: 寒 。
远遥 远: 地
知知 道: 。
因为 为: 。
指暗 梅香 花: 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。
梅花九首其一PPT课件

梅花九首(其一)
琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 雪满山中高士卧,月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?
诗歌直译
像梅花这样瑰丽的风姿,本来应该充任瑶台 上的琼玉,却不知道被哪位仙人栽到了江南的处 处山林。就像是山中高士一样不屑在尘埃之中生 长栖住到大雪铺满的深山,是仙子下凡的美人, 俗人不能轻易窥到。山中的苍苍翠竹自然不会放 过与高士结交的机会,奉献给梅花声影,好让那 舒朗的梅花得到了清寒的依附;就连不起眼的漠 漠青苔也爱惜美人,当她完成报春使命青青掩盖 在她残余的清香上。自从何逊之后咏梅就再无好 诗,不禁要问漫漫岁月中梅花在东风中寂寞愁苦 地开落了几回。
精选
6.尾联是如何表达诗人的感情的?请结合 诗句简要分析
尾联用典抒情表达诗人的高洁与傲骨。借 用何逊的典故,自从何郎之后没有人真正懂梅 花而诗人自己才真正懂梅。表达诗人的寂寞没 有同道中人,只能将梅花作为知己孤芳自赏。 托物言志,将梅花作为自己的写照虽然知音稀 少,但依然在能像梅花一样在风中独自开放, 显示作者的的孤傲坚贞,淡泊自爱。
见人家皆除雪出,有乞食者。至袁安
• 琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 高启 指 惊 横 临南邛时却门入‘贤朝杯最月户,大,梁。是观,无雪举何应梅,见有人为逊。花知安行皆孝只疏《早衔绕僵路饿廉有劲咏飘霜凌卧。,。梅拔早当风落。谓不”花的梅,路台问安宜和翠》故发。何已干稀竹诗,朝逐以死人:上映洒不,。“春雪长出令’兔拟门来。人 令园。寒 泣安除以标”开,曰雪为物。夕春残:《序枝驻天香咏,到的来花,片带飘有落
精选
5.本诗写出了梅花什么特点
写出了梅花超凡脱俗,孤傲自洁的特点。首 联讲梅花本应开在瑶台,不知为何却开在江南, 写出梅花的瑰丽风姿,超凡脱俗。颔联用典将 梅花比作高士美人,表达梅花的独特,孤高拔 俗。颈联用竹子和青苔来衬托梅花进一步突出 其高洁和幽清,同时又孤芳自赏。尾联用典喻 示其梅花知音稀少,但依然在风中独自开放, 显示梅花的孤傲坚贞。结成青苔。
琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 雪满山中高士卧,月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?
诗歌直译
像梅花这样瑰丽的风姿,本来应该充任瑶台 上的琼玉,却不知道被哪位仙人栽到了江南的处 处山林。就像是山中高士一样不屑在尘埃之中生 长栖住到大雪铺满的深山,是仙子下凡的美人, 俗人不能轻易窥到。山中的苍苍翠竹自然不会放 过与高士结交的机会,奉献给梅花声影,好让那 舒朗的梅花得到了清寒的依附;就连不起眼的漠 漠青苔也爱惜美人,当她完成报春使命青青掩盖 在她残余的清香上。自从何逊之后咏梅就再无好 诗,不禁要问漫漫岁月中梅花在东风中寂寞愁苦 地开落了几回。
精选
6.尾联是如何表达诗人的感情的?请结合 诗句简要分析
尾联用典抒情表达诗人的高洁与傲骨。借 用何逊的典故,自从何郎之后没有人真正懂梅 花而诗人自己才真正懂梅。表达诗人的寂寞没 有同道中人,只能将梅花作为知己孤芳自赏。 托物言志,将梅花作为自己的写照虽然知音稀 少,但依然在能像梅花一样在风中独自开放, 显示作者的的孤傲坚贞,淡泊自爱。
见人家皆除雪出,有乞食者。至袁安
• 琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 高启 指 惊 横 临南邛时却门入‘贤朝杯最月户,大,梁。是观,无雪举何应梅,见有人为逊。花知安行皆孝只疏《早衔绕僵路饿廉有劲咏飘霜凌卧。,。梅拔早当风落。谓不”花的梅,路台问安宜和翠》故发。何已干稀竹诗,朝逐以死人:上映洒不,。“春雪长出令’兔拟门来。人 令园。寒 泣安除以标”开,曰雪为物。夕春残:《序枝驻天香咏,到的来花,片带飘有落
精选
5.本诗写出了梅花什么特点
写出了梅花超凡脱俗,孤傲自洁的特点。首 联讲梅花本应开在瑶台,不知为何却开在江南, 写出梅花的瑰丽风姿,超凡脱俗。颔联用典将 梅花比作高士美人,表达梅花的独特,孤高拔 俗。颈联用竹子和青苔来衬托梅花进一步突出 其高洁和幽清,同时又孤芳自赏。尾联用典喻 示其梅花知音稀少,但依然在风中独自开放, 显示梅花的孤傲坚贞。结成青苔。
《梅花》PPT课件 (共22张PPT)

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11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
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12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
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13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
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16、心态决定命运,自信走向成功。
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
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47、小事成就大事,细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
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6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
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7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
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8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
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80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
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50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
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壹
贰
叁
肆
文译Βιβλιοθήκη 课分章文
文
组
背
注
赏
练
景
释
析
习
壹
文 章 背 景
文章背景
渡汉江
唐代:宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
作者背景
宋之问(约656 — 约712),字延清,名少连,汉族,汾州(今山西汾阳市)人,初 唐时期的诗人,与沈佺期并称“沈宋”。唐高宗上元二年(675),进士及第,当时 掌握实权的是武则天,富有才学的宋之问深得赏识,被召入文学馆,不久出授洛州参 军,永隆元年(681), 与杨炯一起进入崇文馆任学士。与陈子昂、卢藏用、司马承 祯、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、贺知章称为仙宗十友。
注释
注释
汉江:汉水。长江最大支流,源出陕西,经湖 北流入长江。 岭外:五岭以南的广东省广大地区,通常称岭 南。唐代常作罪臣的流放地。 书:信。 来人:渡汉江时遇到的从家乡来的人。
叁
课 文 赏 析
课文赏析
宋之问从泷州贬所逃回家乡,经过汉江(也就是汉水)时,写了这首诗。宋之问的家在巩县, 汉水离巩县,虽然还有不少路,但较之岭外的泷州,毕竟要近得多,所以诗里说"近乡"。诗 的语言,极为浅近通俗,但乍一读,仍不免会有疑惑。一个离开家乡已逾半年的游子,能踏 上归途,自当心情欢悦,而且这种欣喜之情,也会随着家乡的越来越近而越来越强烈。宋之 问却偏说"近乡情更怯",乃至不敢向碰到的人询问家人的消息,这岂非有点不合情理?
创作背景
此诗一说作于公元706年(宋之问神龙二年)作者途经汉水时。武氏去世后,唐中 宗将其贬为泷州参军。公元705年(神龙元年)十月宋之问过岭,次年春即冒险逃回洛 阳,途经汉江时写下了此诗。另一说,此诗是李频由贬所泷州逃归洛阳,途经汉江(指 襄阳附近的汉水)时所作。
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壹
文 章 背 景
文章背景
渡汉江
唐代:宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
作者背景
宋之问(约656 — 约712),字延清,名少连,汉族,汾州(今山西汾阳市)人,初 唐时期的诗人,与沈佺期并称“沈宋”。唐高宗上元二年(675),进士及第,当时 掌握实权的是武则天,富有才学的宋之问深得赏识,被召入文学馆,不久出授洛州参 军,永隆元年(681), 与杨炯一起进入崇文馆任学士。与陈子昂、卢藏用、司马承 祯、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、贺知章称为仙宗十友。
注释
注释
汉江:汉水。长江最大支流,源出陕西,经湖 北流入长江。 岭外:五岭以南的广东省广大地区,通常称岭 南。唐代常作罪臣的流放地。 书:信。 来人:渡汉江时遇到的从家乡来的人。
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课 文 赏 析
课文赏析
宋之问从泷州贬所逃回家乡,经过汉江(也就是汉水)时,写了这首诗。宋之问的家在巩县, 汉水离巩县,虽然还有不少路,但较之岭外的泷州,毕竟要近得多,所以诗里说"近乡"。诗 的语言,极为浅近通俗,但乍一读,仍不免会有疑惑。一个离开家乡已逾半年的游子,能踏 上归途,自当心情欢悦,而且这种欣喜之情,也会随着家乡的越来越近而越来越强烈。宋之 问却偏说"近乡情更怯",乃至不敢向碰到的人询问家人的消息,这岂非有点不合情理?
创作背景
此诗一说作于公元706年(宋之问神龙二年)作者途经汉水时。武氏去世后,唐中 宗将其贬为泷州参军。公元705年(神龙元年)十月宋之问过岭,次年春即冒险逃回洛 阳,途经汉江时写下了此诗。另一说,此诗是李频由贬所泷州逃归洛阳,途经汉江(指 襄阳附近的汉水)时所作。
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梅花古诗词
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原
作
创
译
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文
者
作
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释
析
壹
原 文 鉴 赏
原文
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
贰
作 者 背 景
作者背景
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫, 号半山。世人又称王荆公。”传世文集有《王临川 集》、《临川集拾遗》等。
伍
课 文 赏 析
课文赏析
古人吟唱梅花的中,有一首相当著名,那就是在作者之前,北宋诗人林逋的《山 园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句,更被赞为咏梅的 绝唱。林逋这人一辈子不做官,也不娶妻生子,一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养 鹤,过着隐居的生活。所以他的咏梅诗,表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。 作者此诗则不同,他巧妙地借用了林逋的诗句,却能推陈出新。你看他写的梅花,洁 白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁 品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人 格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到 支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语 句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。
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创 作 背 景
创作背景
神宗熙宁七年(1074)春,王安石罢相。次年二月,王 安石再次拜相。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌 霜的梅花有着共通之处,遂写下此诗。
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译 文 注 释
目录
壹贰叁
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壹
原 文 鉴 赏
原文
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
贰
作 者 背 景
作者背景
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫, 号半山。世人又称王荆公。”传世文集有《王临川 集》、《临川集拾遗》等。
伍
课 文 赏 析
课文赏析
古人吟唱梅花的中,有一首相当著名,那就是在作者之前,北宋诗人林逋的《山 园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句,更被赞为咏梅的 绝唱。林逋这人一辈子不做官,也不娶妻生子,一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养 鹤,过着隐居的生活。所以他的咏梅诗,表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。 作者此诗则不同,他巧妙地借用了林逋的诗句,却能推陈出新。你看他写的梅花,洁 白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁 品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人 格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到 支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语 句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。
叁
创 作 背 景
创作背景
神宗熙宁七年(1074)春,王安石罢相。次年二月,王 安石再次拜相。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌 霜的梅花有着共通之处,遂写下此诗。
肆
译 文 注 释
古诗 梅花 课件

03
古诗《梅花》的赏析
诗中意象的解读
梅花
梅花在诗中象征着高洁、坚强、独立,是诗人的自我写照。通过对梅花的描绘 ,诗人表达了自己不畏严寒、傲然独立的品质。
雪
雪在诗中象征着寒冷、纯洁,与梅花形成对比,突出了梅花坚强、高洁的形象 。同时,雪的冷与梅花的香形成了鲜明的对比,增强了诗歌的艺术效果。
诗中意境的赏析
《梅花》不仅在中国内地得到广泛的传播,还流传到了海外 ,成为了中国文化对外交流的重要代表之一。其深刻的思想 内涵和艺术价值,吸引了众多海外的读者和研究者,成为了 中国文化走向世界的一张名片。
05
古诗《梅花》的朗诵技巧
朗诵的节奏与语调
节奏
在朗诵古诗《梅花》时,应把握 好节奏,根据诗句的音节和意义 进行适当的停顿和语速调整。
创作情感的体验
情感表达
这首诗表达了诗人对梅花的赞美和敬仰,同时也寄托 了诗人对于人生坚韧不屈、不畏艰难的信念。
情感变化
在创作过程中,诗人的情感可能经历了从感动、激昂 到平静、深沉的变化。
THANK YOU
感谢各位观看
寄托
诗人通过梅花的形象,寄托了自己的情感和志向。如“只有 梅花吹不尽,依然新白抱新红”等诗句,既表达了诗人对梅 花的赞美,也寄托了诗人坚韧不拔、傲然独立的情感。
04
古诗《梅花》的影响与传承
《梅花》在文学史上的地位
01
《梅花》作为中国古代文学中的 经典之作,被广泛传颂,具有极 高的文学价值。
02
《梅花》以其独特的艺术风格和 深刻的思想内涵,被誉为中国古 代文学史上的佳作,对后世文学 创作产生了深远的影响。
02
古诗《梅花》的作者介绍
陆游的生平简介
陆游(1125年-1210年),字务观,号 放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。他 是南宋时期著名的文学家、诗人和书法 家,与黄庭坚、苏轼、米芾并称“宋四
古诗《梅花》课件PPT

我喜欢梅花,因为
(
)。
彤彤的作文:
看梅花
星期六爸爸妈妈带我去梅花山看梅花。这次我
边轮滑边赏梅。满山都是盛开的梅花,白的梅花像 雪,红的梅花似火,绿的梅花如玉。梅花好看极了, 一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着早春的阳光 开放呢。我边滑边看,一阵风吹来我们闻到了淡淡 的清香,让我想起了王安石的诗:“墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”我喜欢 梅花因为它清香、美丽,不怕冷。梅花在严寒中开 放是为了迎春。因为寒冬过后,将会是百花盛开的 春天。
现代咏梅诗词:
❖ 咏梅(毛泽东) 风雨送春归, 飞雪迎春到。 己是悬崖百丈冰, 尤有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。
❖ 咏梅(郭沫若) 晨见梅花愁, 今见梅花笑。 本有东风孕满怀, 春伴梅花到。 风雨任疯狂, 冰雪随骄傲。 万紫千红结队来, 遍地吹军号。
咏梅名言警句:
古代咏梅诗词:
❖ 苏东坡《红梅》 年年芳信负红梅, 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令, 直和根拨送春来。
❖ 白居易《新栽梅》 莫怕长洲桃李嫉, 池边新栽七株梅, 欲到花时点检来。 今年好为使君开。
❖ 李清照《渔家傲》 雪里已知春信至, 寒梅点缀琼枝腻, 香脸半开娇旖旎, 当庭际, 玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意, 故教明月玲珑地。 共赏金尊沉绿蚁, 莫辞醉, 此花不与群花比。
❖ 虚心竹有低头叶, 傲骨梅无两面枝。
❖ 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。
❖ 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
❖ 不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香。
❖ 华发寻春喜见梅, 一株临路雪倍堆。
❖ 梅花开尽百花开, 过尽行人君不来 。
❖ 零落成泥碾作尘, 只有香如故。
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• 琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 高启 指 惊 横 临南时却邛门入‘贤朝最月杯,户大,梁是观。无,雪举何梅,应有见人为逊。花知行安皆孝只疏衔绕早《路僵饿廉有劲霜凌飘咏。卧,。梅拔当风落早谓。不”花的路台,梅安问宜和翠发。故》已何干稀竹,朝逐诗死以人映洒上:,不。雪长春“令出’拟门来兔人。令寒泣。园除安以开,”标雪曰为。夕物春残:《枝驻序天香咏,到的来花,片带飘有落 早梅》反映了相梅依与而春立、梅与雪、梅与人的大关地结成青苔。
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琼姿只合在瑶台, 谁向江南处处栽?
以瑶台仙种本不当处处现 于人间,赞其超凡脱俗。
雪满山中高士卧, 月明林下美人来。
以袁安卧雪之典象征梅花不畏严寒 的节操和高洁的品格;以赵师雄事写 梅花素雅、馨香的神韵。突出了梅花 的冷艳和明丽。
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寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。
风雪月夜,万物萧条,只有梅花 和稀疏劲拔的翠竹相依而立;春天 到来,带有残香的花片飘落大地与 青苔为伴。进一步突出其高洁和幽 清。
梅花九首(其一)
琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 雪满山中高士卧,月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?
诗歌直译
像梅花这样瑰丽的风姿,本来应该充任瑶台 上的琼玉,却不知道被哪位仙人栽到了江南的处 处山林。就像是山中高士一样不屑在尘埃之中生 长栖住到大雪铺满的深山,是仙子下凡的美人, 俗人不能轻易窥到。山中的苍苍翠竹自然不会放 过与高士结交的机会,奉献给梅花声影,好让那 舒朗的梅花得到了清寒的依附;就连不起眼的漠 漠青苔也爱惜美人,当她完成报春使命青青掩盖 在她残余的清香上。自从何逊之后咏梅就再无好 诗,不禁要问漫漫岁月中梅花在东风中寂寞愁苦 地开落了几回。
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8
自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?
何郎:南朝何逊以《早梅》诗著 名。愁寂:忧愁寂寞。本联写从何 逊之后没有人真正写出 梅花的高格, 喻示其知音稀少,但依然在风中一 次次独自开放,显示梅花的孤傲坚 贞。
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9
用袁安卧雪典故。《后汉书•袁安传》
梅花九首(其一) 李贤注引晋周斐《汝南先贤传》:
“时大雪积地丈余,洛阳令身出案行, 见人家皆除雪出,有乞食者。至袁安
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10
5.本诗写出了梅花什么特点
写出了梅花超凡脱俗,孤傲自洁的特点。首 联讲梅花本应开在瑶台,不知为何却开在江南, 写出梅花的瑰丽风姿,超凡脱俗。颔联用典将 梅花比作高士美人,表达梅花的独特,孤高拔 俗。颈联用竹子和青苔来衬托梅花进一步突出 其高洁和幽清,同时又孤芳自赏。尾联用典喻 示其梅花知音稀少,但依然在风中独自开放, 显示梅花的孤傲坚贞。
.12ຫໍສະໝຸດ .116.尾联是如何表达诗人的感情的?请结合 诗句简要分析
尾联用典抒情表达诗人的高洁与傲骨。借 用何逊的典故,自从何郎之后没有人真正懂梅 花而诗人自己才真正懂梅。表达诗人的寂寞没 有同道中人,只能将梅花作为知己孤芳自赏。 托物言志,将梅花作为自己的写照虽然知音稀 少,但依然在能像梅花一样在风中独自开放, 显示作者的的孤傲坚贞,淡泊自爱。
• 雪满系 面。创山自作何,中逊梅后与高,雪士咏、梅梅卧诗与词春,大、多梅月围与明绕人这成林三为个咏下方梅 美人来。 • 寒依创作疏的基影本元萧素萧。 竹,春掩残香漠漠苔。
典赵•出师柳雄自宗迁元罗去《浮何。龙一城郎日录天·赵无寒师日好雄暮醉咏,憩在梅,醉花醒下东间》,风:因“憩愁隋仆开寂车皇于中几松,林回开?
间酒肆傍舍,见一女子淡妆素服,出迓师雄。时已昏黑,残
雪未销,月色微明。师雄喜之,与之语,但觉芳香袭人,语
言极清丽。因与之扣酒家门,得数杯,相与饮。少顷,有一
绿衣童来,笑歌戏舞,亦自可观。顷醉寝,师雄亦懵然,但
觉风寒相袭。久之,时东方已白,师雄起视,乃在大梅花树
下,上有翠羽啾嘈,相顾月落参横,但惆怅而尔。”
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2
高启(1336-1374),字季迪, 号槎(chá)轩。长洲(今苏州)人。
洪武二年应诏赴金陵撰修《元 史》,旋委以重任,不久辞官返乡。 洪武六年,被朱元璋借故腰斩,年 39岁。
高启是元末明初最杰出的诗 人之一,名列“吴中四杰”, 尤擅长七言歌行,有“明诗之 冠”的称号。曾隐于吴淞青丘, 自号青丘子。有《高太史大全 集》。
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5
琼姿只合在瑶台, 谁向江南处处栽?
以瑶台仙种本不当处处现 于人间,赞其超凡脱俗。
雪满山中高士卧, 月明林下美人来。
以袁安卧雪之典象征梅花不畏严寒 的节操和高洁的品格;以赵师雄事写 梅花素雅、馨香的神韵。突出了梅花 的冷艳和明丽。
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7
寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。
风雪月夜,万物萧条,只有梅花 和稀疏劲拔的翠竹相依而立;春天 到来,带有残香的花片飘落大地与 青苔为伴。进一步突出其高洁和幽 清。
梅花九首(其一)
琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 雪满山中高士卧,月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?
诗歌直译
像梅花这样瑰丽的风姿,本来应该充任瑶台 上的琼玉,却不知道被哪位仙人栽到了江南的处 处山林。就像是山中高士一样不屑在尘埃之中生 长栖住到大雪铺满的深山,是仙子下凡的美人, 俗人不能轻易窥到。山中的苍苍翠竹自然不会放 过与高士结交的机会,奉献给梅花声影,好让那 舒朗的梅花得到了清寒的依附;就连不起眼的漠 漠青苔也爱惜美人,当她完成报春使命青青掩盖 在她残余的清香上。自从何逊之后咏梅就再无好 诗,不禁要问漫漫岁月中梅花在东风中寂寞愁苦 地开落了几回。
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自去何郎无好咏,东风愁寂几回开?
何郎:南朝何逊以《早梅》诗著 名。愁寂:忧愁寂寞。本联写从何 逊之后没有人真正写出 梅花的高格, 喻示其知音稀少,但依然在风中一 次次独自开放,显示梅花的孤傲坚 贞。
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用袁安卧雪典故。《后汉书•袁安传》
梅花九首(其一) 李贤注引晋周斐《汝南先贤传》:
“时大雪积地丈余,洛阳令身出案行, 见人家皆除雪出,有乞食者。至袁安
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5.本诗写出了梅花什么特点
写出了梅花超凡脱俗,孤傲自洁的特点。首 联讲梅花本应开在瑶台,不知为何却开在江南, 写出梅花的瑰丽风姿,超凡脱俗。颔联用典将 梅花比作高士美人,表达梅花的独特,孤高拔 俗。颈联用竹子和青苔来衬托梅花进一步突出 其高洁和幽清,同时又孤芳自赏。尾联用典喻 示其梅花知音稀少,但依然在风中独自开放, 显示梅花的孤傲坚贞。
.12ຫໍສະໝຸດ .116.尾联是如何表达诗人的感情的?请结合 诗句简要分析
尾联用典抒情表达诗人的高洁与傲骨。借 用何逊的典故,自从何郎之后没有人真正懂梅 花而诗人自己才真正懂梅。表达诗人的寂寞没 有同道中人,只能将梅花作为知己孤芳自赏。 托物言志,将梅花作为自己的写照虽然知音稀 少,但依然在能像梅花一样在风中独自开放, 显示作者的的孤傲坚贞,淡泊自爱。
• 雪满系 面。创山自作何,中逊梅后与高,雪士咏、梅梅卧诗与词春,大、多梅月围与明绕人这成林三为个咏下方梅 美人来。 • 寒依创作疏的基影本元萧素萧。 竹,春掩残香漠漠苔。
典赵•出师柳雄自宗迁元罗去《浮何。龙一城郎日录天·赵无寒师日好雄暮醉咏,憩在梅,醉花醒下东间》,风:因“憩愁隋仆开寂车皇于中几松,林回开?
间酒肆傍舍,见一女子淡妆素服,出迓师雄。时已昏黑,残
雪未销,月色微明。师雄喜之,与之语,但觉芳香袭人,语
言极清丽。因与之扣酒家门,得数杯,相与饮。少顷,有一
绿衣童来,笑歌戏舞,亦自可观。顷醉寝,师雄亦懵然,但
觉风寒相袭。久之,时东方已白,师雄起视,乃在大梅花树
下,上有翠羽啾嘈,相顾月落参横,但惆怅而尔。”
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高启(1336-1374),字季迪, 号槎(chá)轩。长洲(今苏州)人。
洪武二年应诏赴金陵撰修《元 史》,旋委以重任,不久辞官返乡。 洪武六年,被朱元璋借故腰斩,年 39岁。
高启是元末明初最杰出的诗 人之一,名列“吴中四杰”, 尤擅长七言歌行,有“明诗之 冠”的称号。曾隐于吴淞青丘, 自号青丘子。有《高太史大全 集》。