大风车幼儿园学生资助工作排查整改报告
幼儿园学生资助工作自查自纠报告
幼儿园学生资助工作自查自纠报告自查自纠报告详情如下：一、前言在全面贯彻教育扶贫政策的过程中，为更好地落实幼儿园学生资助工作，我园认真进行了自查自纠，旨在发现问题、找出原因，并提出改进措施以确保资助工作的顺利进行。
二、学生资助工作概述我园一直坚持“因材施教、一视同仁”的原则，以确保每个学生都能得到适当的资助。
资助工作主要包括奖、助学金的发放以及心理辅导等方面的工作，为确保工作有序进行，我园在资助工作方面设定了明确的制度和流程。
三、存在的问题及原因在自查过程中，我园发现了以下问题：1. 资助政策宣传不到位：由于宣传工作不够及时有效，一部分家长对资助政策的了解不够全面，导致资助信息未能及时传达给所有学生。
2. 资助申请流程繁琐：在资助申请流程中存在的繁琐性，增加了学生家长的负担，一些家庭因此放弃了申请。
3. 资助发放不及时：在资助发放的过程中，由于工作疏忽或手续不完备，导致资助款项的发放不及时，影响了受助学生的正常学习生活。
4. 学生心理辅导不够全面：尽管我园已经开设了心理辅导课程，但部分老师对于孩子的心理问题缺乏足够的认识和关注，导致对学生的心理辅导工作不够全面。
五、改进措施为解决上述问题，我园制定了以下改进措施：1. 加强资助政策的宣传：将资助政策的宣传工作与入学报名等流程相结合，提前向家长介绍资助政策，确保每一位家长都了解资助政策的具体内容。
2. 简化资助申请流程：优化资助申请流程，减少冗余环节和繁琐步骤，提高申请的便捷性，使更多家庭愿意参与申请。
3. 简化资助发放流程：建立起包括审核资料、审批、发放等各环节的快速通道，加快发放资助款项的速度，确保学生资助款项按时到位。
4. 加强学生心理辅导：组织相关教师参加心理辅导培训，提高教师对学生心理问题的认识和处理能力。
同时，建立起学生心理咨询室，为学生提供更全面的心理辅导服务。
六、总结通过自查自纠工作，我园全面了解了学生资助工作中存在的问题，并积极提出了一系列改进措施。
学生资助情况排查报告(通用3篇)
学生资助情况排查报告（通用3篇）1. 学生资助情况排查报告 1为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况总结报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。
二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。
1、对困难学生实施补助的工作任务重，责任大。
一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的评审、发放工作。
对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
2、召开班主任会议，宣传国家、省、市出台的相关政策，组织班主任学习文件精神。
班主任在班级组织学生学习文件中申请条件相关内容，本着学生自愿申报的原则填写申请表，申请学生出具相关证明，确定班级的资助对象范围。
为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定等各个环节都做到公平、公正、公开。
助学金均由学生本人、学生家长提出申请以及上交所需材料，班主任根据本班学生家庭情况审查最困难的学生并对资料审核无误后签字，再由学生科领导审核所有资料盖章后，资料档案存放学生科国家助学金办公室档案室。
通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
3、各班成立以班主任为代表学生困难评审小组，根据申请表及学生的相关证明材料，评审家庭经济困难的学生。
幼儿园学生资助工作自查自纠报告
幼儿园学生资助工作自查自纠报告尊敬的领导：根据要求，我对幼儿园学生资助工作进行了自查自纠，并于此向您报告，以期发现问题，总结经验，提出改进意见，确保工作质量和效果的提高。
一、资助政策的制定与宣传1.问题：资助政策的制定不够明确，执行力度不够。
解决措施：制定具体、明确的资助政策和办法，并及时向家长和学生进行宣传，让他们了解到政策的具体内容和申请条件。
2.问题：宣传手段不够多样化。
解决措施：除了传统的纸质宣传，可将宣传方式拓展至电子媒体和社交媒体，提高宣传的覆盖面和参与度。
二、资助申请与评审1.问题：缺乏规范的申请流程。
解决措施：建立规范的资助申请和评审流程，明确资助的程序和具体细节，以保证申请与评审的公开、公正和透明。
2.问题：评审标准和权重不够科学和合理。
解决措施：制定科学、公正、合理的评审标准和权重体系，确保评审结果的客观性和准确性。
三、资助资金管理1.问题：资助资金的管理不够严格。
解决措施：建立健全的资助资金管理制度，加强对资金的监督和使用情况的跟踪，并定期进行资金的审计。
解决措施：在现有的资助渠道基础上，积极争取和拓展新的资助渠道，以扩大资助范围和金额。
四、资助效果评估与跟踪1.问题：资助效果评估不够全面和深入。
解决措施：建立科学的资助效果评估指标体系，并定期进行资助效果的跟踪和评估，以及时发现问题并进行调整和改进。
2.问题：资助信息的沟通和反馈不够及时。
综上所述，幼儿园学生资助工作自查自纠报告中发现的问题主要集中在资助政策的制定与宣传、资助申请与评审、资助资金管理以及资助效果评估与跟踪等方面。
我将按照解决措施中提到的具体措施，加强与家长和学生的沟通，完善资助政策的制定和宣传，改进申请与评审流程，严格资助资金的管理，以及定期对资助效果进行评估和跟踪。
相信通过这些改进，我园的学生资助工作将能够进一步提高，更好地满足学生的需求，为他们创造更好的学习环境。
再次感谢您对学生资助工作的关心和支持，同时也期待您对本自查自纠报告提出宝贵建议和意见，帮助我们改进工作。
2024年幼儿园学生资助自查报告
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
四、对发现问题的整改措施和工作建议
下一步加大学生生活补助政策的宣传，做到家户喻晓，政策深入人心。学生资助工作，任务繁重，工作量大，但我校在学生生活资助工作中，严格按照公开、公平、公正的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。
幼儿园学生资助自查报告 篇4
为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据省财政厅省教育厅关于下达的《20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》（鄂财教发[20xx]84号）和《大冶市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时，学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：
3、年级组审核。
4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整。
5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况，根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。
5.规范资金发放程序及要求
(1)政府助学金按学期申请，按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
幼儿园资助自查报告及整改措施
幼儿园资助自查报告及整改措施自查报告根据相关政策文件要求，本幼儿园进行了资助自查工作，并就发现的问题提出了相应的整改措施。
以下是自查报告的主要内容：一、资助政策的落实情况在对资助政策的落实情况进行自查时，我们发现了一些问题。
首先，政府提供的资助款项并未完全落实到幼儿园的日常运营和教学活动中。
其次，幼儿园存在资助款项使用不透明、流程管理不规范等问题。
二、学生资助的执行情况针对学生资助的执行情况，我们检查了家庭经济困难学生的认定工作。
其中，我们发现了部分学生的认定材料不完整、认定程序不规范等问题。
三、资金使用和账务管理情况在资金使用和账务管理方面，我们发现了部分支出没有按照政府要求的使用范围进行，相关账务记录也存在一定的不准确性。
整改措施针对自查中发现的问题，我们已经制定了相应的整改措施，并承诺在规定的时间内完成整改工作。
以下是我们制定的几项整改措施：一、加强资助政策的落实1.明确资助款项的用途和范围，确保资助款项的使用符合政府要求；2.完善资助款项的申请、审批和使用流程，建立相应的管理制度；3.加强财务部门与教学部门的沟通合作，确保资助款项的使用透明和规范。
二、规范学生资助的认定程序1.明确学生资助认定的标准和流程，确保认定程序的规范性和公正性；2.建立学生资助档案，完善相关认定材料的审核和保管工作；3.加强与家长的沟通，确保认定结果的及时反馈和解释。
三、加强资金使用和账务管理1.建立完善的资金使用监督机制，确保资金使用的规范和合理性；2.加强财务人员的培训和专业知识的更新，提高账务管理的准确性和规范性；3.定期进行账务核对和审计，及时发现和纠正账务错误和不准确性。
结语通过自查工作，我们发现了幼儿园资助方面存在的问题，并制定了相应的整改措施。
我们将全力以赴，按照规定的时间节点完成整改工作，确保幼儿园资助工作的透明、规范和有效。
同时，我们欢迎各方面的监督和指导，共同努力为幼儿园资助工作的改善和发展而努力。
幼儿园学生资助工作自查自纠报告
幼儿园学生资助工作自查自纠报告为了贯彻落实国家的学生资助政策，确保家庭经济困难的幼儿能够得到应有的帮助和支持，我园对学生资助工作进行了全面的自查自纠。
现将自查自纠情况报告如下：一、资助政策宣传情况我园高度重视学生资助政策的宣传工作，通过多种途径向家长和社会宣传相关政策。
1、新生入园时，我们向家长发放了《学生资助政策告知书》，详细介绍了资助的对象、标准、申请流程等内容，确保家长了解资助政策。
2、在幼儿园的宣传栏张贴了学生资助政策的宣传海报，让家长和过往群众能够直观地了解相关信息。
3、召开家长会，专门讲解学生资助政策，解答家长的疑问，提高家长对政策的知晓率。
通过以上宣传措施，大部分家长对学生资助政策有了一定的了解，但仍存在部分家长对政策细节不清楚的情况。
我们将进一步加强宣传工作，提高宣传的针对性和有效性。
二、资助对象认定情况在资助对象的认定上，我们严格按照相关政策和程序进行。
1、首先，由家长自愿提出申请，并提交相关证明材料，如家庭经济困难证明、低保证、残疾证等。
2、然后，班级教师对申请家庭进行初步了解和调查，核实家庭经济状况。
3、幼儿园成立了学生资助评审小组，对申请家庭进行评审，根据家庭经济困难程度确定资助对象。
在认定过程中，我们坚持公平、公正、公开的原则，确保真正困难的家庭得到资助。
但在实际操作中，发现部分家长提供的证明材料不够齐全，给认定工作带来了一定的困难。
我们将加强对家长的指导，帮助他们准备完整的证明材料。
三、资助资金发放情况1、我园严格按照规定的资助标准发放资助资金，确保资金足额发放到受助家庭。
2、资助资金的发放采用银行转账的方式，直接将资金转入受助家庭的银行账户，确保资金安全、及时到账。
3、做好资金发放的记录和存档工作，包括发放名单、发放金额、银行转账凭证等，以备查阅。
在资金发放过程中，未出现资金截留、挪用等违规现象，但在资金发放的时间上，有时会因为银行系统等原因出现延迟，我们将加强与银行的沟通协调，确保资金按时发放。
幼儿园资助工作自查报告及整改措施
幼儿园资助工作自查报告及整改措施一、引言为全面贯彻落实国家资助政策，确保幼儿园资助工作的公平、公正、公开，提高资助工作的透明度，保障家庭经济困难幼儿的受教育权利，我校对2021年春季学期幼儿园资助工作进行了自查。
自查发现，在资助工作中还存在一些问题，需要及时进行整改。
现将自查报告及整改措施予以公布，以便接受社会各界的监督。
二、自查情况1.资助政策宣传情况我校高度重视资助政策的宣传，通过校园网站、公告栏、家长会等多种途径，广泛宣传资助政策，确保家长了解资助政策的具体内容。
但自查中发现，部分家长对资助政策的了解程度仍有待提高，需要进一步加强宣传力度。
整改措施：（1）组织资助政策专题培训，提高教职工对资助政策的理解和掌握程度。
（2）加大资助政策宣传力度，通过发放宣传资料、举办讲座等方式，提高家长对资助政策的知晓度。
2.资助对象认定情况我校严格按照资助政策规定，对申请资助的幼儿进行家庭经济状况调查和认定。
但在自查中发现，部分教职工对资助对象认定标准把握不够准确，导致资助对象认定存在一定偏差。
整改措施：（1）组织教职工学习资助政策，明确资助对象认定标准。
（2）加强对资助对象认定工作的指导，确保资助对象认定准确无误。
3.资助资金发放情况我校按照资助政策规定，及时足额发放资助资金。
但在自查中发现，部分资助资金发放手续不够完善，存在一定的风险。
整改措施：（1）完善资助资金发放手续，确保资助资金发放合规、透明。
（2）加强对资助资金发放的监管，防止资助资金被挪用、侵占等现象发生。
4.资助工作档案管理情况我校对资助工作档案进行了规范管理，确保档案资料齐全、规范。
但在自查中发现，部分档案资料整理不够规范，需要进一步整改。
整改措施：（1）加强对资助工作档案管理的培训，提高档案管理人员的工作能力。
（2）完善档案管理制度，规范档案资料的整理、归档工作。
三、整改措施1.加强资助政策培训定期组织教职工参加资助政策培训，提高教职工对资助政策的理解和掌握程度，确保资助工作的公平、公正、公开。
幼儿园学生资助工作自查自纠报告
幼儿园学生资助工作自查自纠报告为了贯彻落实国家的学生资助政策，确保幼儿园学生资助工作的公正、公平、公开和规范，我园对学生资助工作进行了全面的自查自纠。
现将自查自纠情况报告如下：一、资助政策的宣传与落实1、宣传工作我园通过多种渠道向家长宣传学生资助政策，包括家长会、家长群、宣传栏等。
但在自查中发现，宣传方式还不够丰富，部分家长对资助政策的了解不够深入。
例如，一些家长对于资助的申请条件和流程存在疑问。
2、落实情况在政策落实方面，我园能够按照相关规定，对符合条件的幼儿进行资助。
但在审核过程中，发现存在资料收集不齐全、审核标准不够统一的问题。
这可能导致部分真正需要资助的幼儿未能及时获得帮助。
二、资助工作的管理与监督1、管理制度我园制定了学生资助工作的管理制度，但在自查中发现，制度还不够完善，存在一些漏洞和模糊之处。
例如，对于资助资金的发放时间和方式没有明确的规定。
2、监督机制在监督方面，虽然设立了监督小组，但监督的力度还不够强，未能对资助工作的全过程进行有效的监督。
存在个别工作人员对工作不够认真负责的情况。
三、资助资金的使用与发放1、资金使用资助资金能够做到专款专用，全部用于幼儿的学习和生活费用。
但在资金使用的合理性方面，还有待进一步提高，例如，对于购买学习用品和生活用品的种类和数量没有进行科学的规划。
2、发放情况资助资金能够按时发放到家长手中，但发放记录不够详细和规范，部分家长签收的手续不完备。
四、资助档案的建立与管理1、档案建立我园能够为每个受资助的幼儿建立档案，但档案内容不够完整，缺少一些重要的资料，如家庭经济情况的详细证明材料等。
2、档案管理档案管理不够规范，分类不清晰，查找不方便。
同时，档案的保存条件也有待改善，以确保档案的安全和完整。
五、整改措施1、加强宣传丰富宣传方式，如制作宣传手册、开展专题讲座等，确保家长全面了解资助政策。
2、完善制度进一步完善资助工作的管理制度，明确各项工作的流程和标准。
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大风车幼儿园
学生资助工作排查整改报告
为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生资助工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就2017年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下：
一、基本情况
我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，2016年度有6位儿童每期每生保教费500元已发放两个学期，生活补助每期每生300元已发放一个学期，2017年新增10位儿童每期每生保教费500元已发放一个学期，生活补助费每期每生300元已于2017年6月29日上报原店学区。
二、广泛宣传
我们先后组织全体教师认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。
学校召开家长会及晨会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”和免费教科书的政策和意义；召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查，完善建档立卡户家庭学生信息，做到家喻户晓，深入人心。
三、严格操作程序
1、制定了幼儿自资助实施制度。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
组长：马春丽
副组长：马春明
成员：各班班主任
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
“贫困寄宿生生活费补助”的范围为我校在校幼儿，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的; b、父母一方已亡，生活十分困难的;c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的;e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。
a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会和镇政府核实的证明材料;
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天;
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。
5、发放程序
受资助幼儿确定后，，报中心校审核后，将补助金通过银行直接打入受资助学生监护人账户，不经任何中间环节。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是但由于补助名额有限，还有一部分相对贫困学生却得不到补助。
二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。
三是建档立卡补助政策的宣传力度还需加强，努力形成全社会都关心支持局面。
贫困学生资助工程是一项深得民心的工程。
我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。
大风车幼儿园
2017年7月10日。