采茶舞曲赏析

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浅析广西壮族采茶舞的风格特点

浅析广西壮族采茶舞的风格特点

在唐 朝 时期 , 举 国上 下开始 流行 喝茶 , 并且 品茶 成 为 了一
种 专 门的庆 祝活 动 。特 别是在 皇 宫中, 每 年到 了春天采 茶 的季
节, 就 会 在皇 宫进 行 一些 有关 茶 艺的庆祝 活 动 , 主 要是 为 了娱 乐 或者是 祭祀 。对 于壮族 人 民而言 , 舞蹈 是进行祭 祀活 动 的一
历 史 ・文 化 ’ ' |
浅析广西壮族采茶舞 的风格特点
张 蕊
( 黑河学院音乐学 院, 黑 龙 江 黑河 1 6 4 3 0 0 )

魅 力。
要: 广西壮 族采 萘舞 具有独特的 民族特 色和风格。本文对广 西壮族采茶舞形成的社会历史文造型、 舞蹈 内容、 舞蹈道具、 舞蹈 曲调上 的独 特风格进行 了深入剖析, 充分展 示了民族采 茶舞艺术瑰宝的
尺子 、 扇子、 手帕 以及彩带等 道具 。节 日期 间, 特别 是过 年的时 候, 壮族地 区的人们就 开始 表演采茶舞 , 每 个村都会举 行各种各
承 形式 。他们 不断经 过传承 和发展 , 将 各 民族 文化得 到 了很好 通 常情况 下,他们 是为 了达到娱乐 的 目的来进 行歌曲和舞蹈 的
体现。
化活动 , 并 以艺术 的形 式将该 民族 的社会状态呈 现出来 。 2 广西壮族 采茶舞 的风格

个 地 区的舞 蹈带有 地方 的特 色和 烙 印 。无论是 舞 蹈 内
容, 还 是舞蹈 形式 , 还是 舞蹈 动作 , 每个 民族都有其 鲜 明的区域
特色 。尽管 舞蹈 动作会 受到舞蹈 内容 的影 响 , 但 是总体来说 , 每
关键词 : 广 西壮 族采 茶 舞 ; 舞 蹈道 具 ; 舞蹈曲调; 独 特 风 格

采茶舞曲及龙船调欣赏

采茶舞曲及龙船调欣赏
开 心 课 堂
节奏练习曲
1 . 2/4 × × /×× × /××× ×× /× - // ×× ××× × 2. 4/4
×× × ××× × / ××× ×× × - //
视唱练习曲
1 、 2/4 12 34 / 5555 54 / 334 32 / 1 - // 2、4/4 112 34 554 3 / 22 32 1 - //
歌曲分析
《有特色。歌词通俗又 简炼,以浅显质朴的词成功地塑造艺术形 象。 歌中描绘了一个活泼俏丽的少妇回娘家 时途经渡口,请艄公摆渡过河的一幅鲜明 生动画面。它的音乐特色在于旋律起伏较 大,音域较宽,节奏较自由,腔调高亢婉 转,有很强的抒情性,感染力强。
采茶 舞曲
周大风词曲
歌曲简介: 歌曲简介:
《采茶舞曲》创作于1958年春。 采茶舞曲》创作于 年春。 采茶舞曲 年春 这首歌为越剧现代戏《雨前曲》 这首歌为越剧现代戏《雨前曲》的 主题歌。后来, 主题歌。后来,根据这首歌又创作 了歌舞曲《采茶舞曲》 了歌舞曲《采茶舞曲》,因而得以 广泛传唱。 广泛传唱。最显著的特点是歌曲融 进了越剧唱腔的音调,流畅而柔美, 进了越剧唱腔的音调,流畅而柔美, 富有浓郁的江南特色. 富有浓郁的江南特色
悠悠龙船调,烈烈民族魂。
《龙船调》
歌曲简介
《龙船调》是在湖北利川广为流传的一 首民歌,利川是民歌的海洋,被世人誉为 “歌舞之乡”。利川土家族人的生活离不 了歌:下田要唱薅秧歌,上山要唱砍柴歌, 开山要唱打石歌,下河要唱捕鱼歌, “见 物有歌,即兴起舞”。吊脚楼前、水塘池 边、竹林深处、田边地角……处处都能听 到他们的歌声。
谢谢观看
越 剧
熟悉的越剧剧目
《天上掉下个林妹妹》 天上掉下个林妹妹》

论赣南采茶舞风格表演及审美特征

论赣南采茶舞风格表演及审美特征

论赣南采茶舞风格表演及审美特征赣南采茶舞是一种流行于江西赣南地区的民间舞蹈,具有浓郁的地方特色和文化内涵。

针对这一文化现象,本文将对赣南采茶舞的舞蹈风格和审美特征进行探讨。

一、舞蹈风格赣南采茶舞的舞蹈风格主要体现在以下几个方面:1. 舞姿优美赣南采茶舞的舞姿优美、纯净、自然,形态流畅,富有韵律美。

舞者的脚步、手臂和身体动作都呈现出统一的节奏和律动感,使整个舞蹈形成了一种美妙的画面感。

2. 舞蹈技巧赣南采茶舞的舞蹈技巧讲究人体的协调性和灵敏度,强调动作的协同和统一性。

舞者在表演中需要运用身体、手、足等多种动作,还需要配合音乐进行跳跃、旋转、翻滚等高难度的舞蹈技巧,以展现出舞蹈的魅力和观赏性。

3. 声音表现赣南采茶舞一般会选择与音乐相配套的表演,其中演唱《采茶歌》的嗓音则为舞蹈注入了独到的韵味。

在演唱中,演员表现出绵长又婉转的音乐旋律,深情绵绵地吟唱了茶人采茶的劳动生活和美好梦想,使得舞蹈气氛更加浓郁。

二、审美特征1. 天然朴实赣南采茶舞表现了一种天然朴实的美学理念,它的舞蹈形式流畅自然、自由舒展,展示了一种平凡而不失生动的美感。

它所表达的是山区民众自然、简朴的生活方式,跳起来生动、欢快,让观众真正感受到了生活的美好与重要性。

2. 草根风范赣南采茶舞突显了草根风范,将劳动、生活、文化相融成了一体。

它以采茶作为主题,展现了一个茶农家庭的日常生活场景,无论是衣着、姿态、动作或演唱,都展现了一种自然风范和民间文化魅力。

3. 民间文化的传承与颂扬赣南采茶舞是一种民间文艺形式,它不仅展现了当地人民的劳动风情和生活习俗,同时也传递了文化信息,而且使人们认识到这种文化遗产的重要价值。

赣南采茶舞的舞蹈表现方式和美学价值在一定程度上向大众传递和展示了道德、艺术和思想的价值观。

总之,赣南采茶舞作为江西赣南地区的一种民间舞蹈,具有浓郁的地方特色和文化内涵。

通过对它的舞蹈风格和审美特征的探讨,我们不难发现它蕴含的民间色彩和社会意义,以及文化内涵的丰富多彩。

湘艺版音乐四年级上册第1课(听赏)《采茶舞曲》教案

湘艺版音乐四年级上册第1课(听赏)《采茶舞曲》教案

湘艺版音乐四年级上册第1课(听赏)《采茶舞曲》教案一. 教材分析《采茶舞曲》是湘艺版音乐四年级上册的第一课,这首歌曲以茶农采茶为背景,描绘了茶农辛勤劳作的情景,展现了丰收的喜悦。

歌曲旋律欢快,节奏明快,富有生活气息,易于学生接受和喜爱。

通过学习这首歌曲,学生可以了解茶农的生活,感受劳动的乐趣,培养对音乐的热爱。

二. 学情分析四年级的学生对音乐已经有了一定的基础,他们具有较强的学习能力,能够快速掌握歌曲的基本知识和技巧。

但同时,学生的音乐水平参差不齐,部分学生对乐理知识掌握不扎实,因此在教学中需要关注学生的个体差异,因材施教。

三. 教学目标1.让学生了解茶农的生活,感受劳动的乐趣。

2.学会演唱《采茶舞曲》,掌握歌曲的节奏和旋律。

3.培养学生的音乐审美能力,提高音乐素养。

四. 教学重难点1.歌曲的节奏和旋律。

2.理解歌曲的背景和意境。

五. 教学方法1.情境教学法:通过创设情境,让学生身临其境地感受歌曲所描绘的场景,激发学习兴趣。

2.互动教学法:引导学生参与课堂互动,提高学生的参与度和积极性。

3.示范教学法:教师示范演唱,学生跟随模仿,提高学生的歌唱技巧。

4.小组合作学习:分组进行演唱、讨论等活动,培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教学课件:包括歌曲音频、视频、图片等。

2.教学乐器:钢琴、吉他等。

3.茶农劳动场景道具:茶具、茶叶等。

4.分组标签。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用茶叶道具,创设茶农采茶的情景,引导学生谈论茶农劳动的场景,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(5分钟)播放《采茶舞曲》音频,让学生初步感受歌曲的风格和节奏。

3.操练(10分钟)教师示范演唱歌曲,学生跟随模仿,注意引导学生掌握歌曲的节奏和旋律。

4.巩固(5分钟)学生分组演唱,教师巡回指导,纠正发音和节奏错误。

5.拓展(5分钟)引导学生讨论茶农劳动的艰辛与丰收的喜悦,分享自己的感受。

6.小结(3分钟)总结本节课的学习内容,强调歌曲的节奏和旋律。

论赣南采茶舞风格表演及审美特征

论赣南采茶舞风格表演及审美特征

论赣南采茶舞风格表演及审美特征赣南地区位于中国南方,是我国著名的茶叶产区之一,其茶叶文化源远流长,而赣南采茶舞作为赣南茶文化的重要组成部分,是一种具有独特地方特色的传统舞蹈表演形式。

赣南采茶舞是赣南地区劳动人民在采茶过程中创造的一种表演艺术,具有浓厚的地方特色和丰富的文化内涵。

在赣南采茶舞的表演中,舞者们通过动作、音乐和服饰等元素来展现赣南地区采茶的场景和氛围,以及人们对美好生活的向往与追求。

本文将从赣南采茶舞的表演形式、审美特征和文化内涵等方面进行深入探讨和分析。

一、赣南采茶舞的表演形式1. 舞蹈动作赣南采茶舞的舞蹈动作主要模拟采茶的场景,如采摘、晒青、揉捻、炒青等,舞者们通过手部、身体和脚步等动作来表现采茶的繁重劳作和艰苦情景。

舞者们的动作轻盈、柔美,伴随着优美的旋律,形成了优美的舞蹈画面,给人以享受和赏析的感受。

2. 音乐伴奏赣南采茶舞的表演通常伴随着特定的音乐,这种音乐常常是由竹笛、胡琴、二胡等传统乐器所演奏的传统民乐,音乐旋律悠扬动听,节奏明快欢快,能够很好地配合舞者的舞蹈动作,使整个表演更加生动和有趣。

3. 舞蹈服饰赣南采茶舞的服饰多采用当地的民族传统服装,如长裙、褂子、头巾等,服饰通常以绿色为主,寓意着茶叶的翠绿和茁壮。

服饰的选择和搭配能够很好地彰显赣南地区的民族特色和地方风情,为舞蹈表演增添了一份独特的韵味。

1. 自然朴实赣南采茶舞的审美特征主要体现在其自然朴实的风格上。

舞蹈中所表现的采茶场景真实自然,动作简洁流畅,不张扬不浮夸,给人以宁静、清雅的美感,能够很好地展现赣南地区那种田园风光和朴素生活。

2. 劳动美赣南采茶舞是一种以劳动为题材的舞蹈表演,其审美特征之一就是劳动美。

舞蹈中舞者们通过模拟采茶的动作和场景,真实地展现了劳动人民的辛勤劳作和勤劳朴实的品质,使人们对劳动、对劳动人民产生敬佩和赞美之情。

3. 民族风情赣南采茶舞的审美特征还表现在其丰富的民族风情上。

舞蹈服饰、音乐伴奏和舞蹈动作都融入了浓厚的地方特色和民族气息,能够很好地展现赣南地区丰富多彩的民族文化,使人们对当地的传统文化产生浓厚的兴趣和热爱。

李玲玉演唱的采茶舞曲

李玲玉演唱的采茶舞曲

李玲玉演唱的采茶舞曲李玲玉演唱的采茶舞曲是一首以茶文化为主题的音乐作品,以其欢快的旋律和舞曲风格广受欢迎。

这首曲子将中国传统的采茶文化与现代音乐元素相结合,展现了中国茶文化的魅力和风采。

以下是对这首舞曲的详细分析和解读。

一、曲调优美采茶舞曲的曲调优美动听,极富节奏感。

从开头的明快旋律到中段的精彩过度,再到高潮部分的热情洋溢,整首曲子的编曲和演唱都达到了极高的水平。

曲调中融入了一些民族音乐元素,加上流行音乐的编曲手法,使这首曲子更加富有个性和独特韵味。

二、歌词意境深远采茶舞曲的歌词意境深远,通过唱诉茶叶的生长、采摘以及制作过程,让人感受到茶文化的独特魅力。

歌词中描述了在茶园中采摘茶叶的场景,表达了人们对茶叶的喜爱和对茶文化的热爱。

歌词的意境十分美好,使人们在聆听时仿佛身临其境,感受到大自然的宁静和茶文化的深厚内涵。

三、强烈的节奏感采茶舞曲具备强烈的节奏感,旋律欢快明快,充满活力。

整首曲子的编曲节奏感强烈,旋律鲜明,给人一种律动感十足的感觉。

这样的音乐元素使得这首曲子不仅适合用来欣赏,更适合用来跳舞,展现了采茶舞曲作为舞曲的独特魅力。

四、传统与现代的完美结合采茶舞曲将中国传统的茶文化与现代音乐元素相结合,呈现出一种独特的风格。

曲中融入了一些传统的茶叶采摘和制作的元素,并融入了一些现代音乐的编曲手法,使整首曲子更加时尚和有活力。

这种传统与现代的完美结合,使得采茶舞曲更具吸引力和内涵,为广大听众带来了耳目一新的音乐体验。

五、茶文化的推广和传承采茶舞曲作为一首以茶文化为主题的音乐作品,通过其优美的旋律和精彩的歌词,为茶文化的传承和推广作出了积极贡献。

它向世人展示了茶叶的独特魅力和中国茶文化的深厚底蕴,使更多的人对茶叶和茶文化产生了浓厚的兴趣。

采茶舞曲的热门程度和影响力,也使得茶文化得以更好地传承和发展。

综上所述,李玲玉演唱的采茶舞曲具有曲调优美、歌词意境深远、强烈的节奏感、传统与现代的完美结合等特点。

它以独特的音乐表达形式展现了中国茶文化的独特魅力,为茶文化的传承和发展做出了积极贡献。

赣南客家采茶舞蹈审美价值与特征

赣南客家采茶舞蹈审美价值与特征

2018年第03期引言赣南客家采茶舞蹈在数百年的发展过程当中不仅仅继承了很多古代舞蹈的选优秀之处,同时它会汇聚了很多民间舞蹈的精华,然后在经过历代的名艺人雕琢加工,使得赣南客家采茶舞蹈在道具和人物刻画等多个方面都比较的完美。

赣南客家采茶舞蹈在其历史文化、生活背景等各个方面都是值得我们去深入了解的,本文会结合审美的现状和相关特征来对赣南客家采茶舞蹈进行全方位的了解,让这门传统的艺术在历史发展的长河当中更加闪耀。

1赣南客家采茶舞蹈的动作的审美现状赣南客家舞蹈动作创造出来了各式各样的舞蹈形象,例如“黄狗撒尿”、“绣花”和“猫儿洗脸”等着一系列的象形动作,它们以独特的动作表现出赣南客家人民在日常生活和劳动当中一些喜闻乐见的事情,体现出赣南客家人民对于生活的热爱和勤劳的精神面貌。

随着现代经济不断的发展,赣南客家采茶舞蹈和其他的一些戏曲舞蹈一样,它们在接受现代人的审美意识当中也存在着一个很大的问题,就是怎样被广大的人民群众所接受。

现在的艺术是精彩纷呈的,艺术文化之间的竞争也越来越大了,网络的发展、人们多元化审美的需求和一些年轻观众审美视觉重心的偏移等问题,使得赣南客家采茶舞蹈在发展方面迎来了巨大的挑战。

政府也开始逐渐的意识到了赣南客家采茶舞蹈的重要性,被列入到了非物质文化遗产当中去。

但由于人们的审美存在着一定程度上的差异,部分的观众还是对于赣南客家采茶舞蹈没有兴趣,赣南客家采茶舞蹈此时就在发展方面存在着很大的困难,这不仅是观众的问题,更是赣南客家采茶舞蹈演员审美现状的问题,他们对于赣南采茶舞蹈更多的是在进行一味的模仿表演,而没有真正的去对这种舞蹈进行了解分析,然后再根据现代人们的审美需求去进行创造。

如何让观众感受到赣南客家采茶舞蹈的美?如何去对赣南客家采茶舞蹈进行传承?这些都是赣南客家采茶舞蹈在审美现状当中亟待解决的问题。

2全方位的欣赏赣南客家采茶舞蹈2.1多侧面和多方位综合赣南地区适合茶叶的生长,所以茶文化也就随之而发展了起来。

小调《采茶灯》音乐分析

小调《采茶灯》音乐分析

小调《采茶灯》音乐分析
《采茶灯》是中国古代传统音乐作品之一,属于江南民间音乐,又称《采茶舞》或《采菊南渡》。

曲调欢快轻快,表现了渴望春天到来的农民们的喜悦之情,歌颂了采茶美好的生活和劳动;同时也寄托了对乡愁和家乡的思念。

《采茶灯》的曲式为AB,A段有四个小句,B段为八小节,每小节相同,构成了明快有节奏感的旋律。

整首曲子节奏感强烈,旋律活泼舒畅,易于传唱、易于记忆,实属经典之作。

乐器配器方面,主要使用了弦乐器琵琶、古筝、月琴等,还有口琴、笛子等。

弦乐器演奏起来通透清脆,旋律感强烈,能很好地表现出江南水乡的柔美情怀;口琴则起到了增加音乐活力,与完整的节奏和谐相处,让整个曲子既有动感也有亲切感。

整首曲子的节奏感非常强烈,呈现出轻盈、愉悦的感觉。

在B段中,每小节都强调了第1、第3拍,表现出煞有介事的尽情舞蹈的场景。

在A段中,第3小节为高潮部分,使用了一个比较陡峭的上升音阶,让旋律高亢激昂,符合歌曲内涵。

在整个曲子中,旋律的变化很少,但还是有些小巧思,比如在A段第3和第4小节的琵琶与古筝对奏中,出现了类似于问答的旋律,相互呼应,非常抓人的耳朵。

总之,《采茶灯》是一首受欢迎的古代传统民间音乐佳作,曲调欢快、简单流畅,通过简洁的旋律表现出民间生活的浓厚氛围,是中国音乐文化中不可或缺的一部分。

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《采茶舞曲》赏析
溪水清清溪水长,
溪水两岸好呀么好风光。

哥哥呀,你上畈下畈勤插秧,
妹妹呀,东山西山采茶忙。

插秧插的喜洋洋,
采茶采的心花放。

插秧插的匀又快,
采的茶来满山香。

你追我赶不怕累呀,
敢与老天争春光,
争呀么争春光。

溪水清清溪水长,
溪水两岸好呀么好风光。

姐姐呀,你采茶好比凤点头,
妹妹呀,采茶好比鱼跃网。

一行一行又一行,
摘下的青叶往篓里装。

千篓万篓千万篓呀,
篓篓新茶放清香。

多快好省来采茶呀,
青青新茶送城乡,
送呀么送城乡。

左采茶来右采茶,
采茶姑娘齐采茶,
一手先来一手后,
好比那两只公鸡争米上又下。

两个茶篮两旁挂,
两手采茶要分家,
采了一回又一箱,
头不昏来眼不花,
多又多来快又快,
年年丰收龙井茶。

中国是茶的故乡,在外国人眼里,China与Tea(茶)是同义的。

说到中国人与茶的渊源,我们不得不提到神农尝百草的故事,几千年前“神农尝百草,遇七十二毒,得茶以解之”。

“神农尝百草”,无意品出了茶的妙趣。

从此,中国人与喝茶结下了不解之缘。

《采茶舞曲》是采茶的人采茶的时候唱的歌曲,是一首浙江省的汉族民歌。

这首《采茶舞曲》是由周大风词曲,原是越剧现代戏《雨前曲》的主题歌及舞蹈曲。

这首采茶舞曲应是1977年中央新闻电影厂纪录电影里专为朱逢博拍摄的。

里面的歌词有学大寨内容。

以后朱逢博在太平洋录音的唱词已经修改了,朱逢博都唱得太好了。

为此她到上海越剧院拜师学习用浙东方言来唱这首歌。

全曲以越剧的音调为素材,具有舞曲风格。

乐曲采用浙江民间音调的特点,旋律优美流畅,其中逗趣性的乐句,如一问一答,似年轻人在相互嬉戏,像老年人对丰收的赞美。

1983年被推荐为“亚太地区音乐教材”。

这是中国历代茶歌得到的最高荣誉,
在全世界有60多种唱片发行,倾倒了无数的中外听众。

作者周大风,国家一级作曲、研究员、教授,享受国务院特殊津贴,北仑大碶后洋村周家人。

历任浙江省文工团、浙江省歌剧团、浙江省越剧团作曲,《中小学音乐教育》主编,浙江省艺术研究所研究员,中国音协第三届理事、第四届常务理事和浙江分会主席。

中国民主促进会会员。

作品有《采茶舞曲》,曾被联合国教科文组织选编为教材,这是中国历代茶歌茶舞至今得到的最高荣誉。

著有《越剧唱法研究》、《小学音乐欣赏》等多种专著和论文。

2015年10月11日,因肺癌病情恶化在杭州去世,享年92岁。

《采茶舞曲》属于江南民歌的一支,江南民歌包括江苏、浙江、上海、安徽这些地区的民歌。

江南素有“鱼米之乡”之称,风景秀丽,景色迷人,人民勤劳心细,历代文人辈出,形成了江南民歌婉转轻盈、含蓄细腻的风格,和北方的豪爽粗犷形成了鲜明的对比。

我们在演唱江南民歌时一定要牢牢把握住这种秀丽的风格特点,声音的运用要掌握柔中还明亮的原则,演唱一字多音等的曲调时,声音尽可能要连成一线,不能唱得有棱有角,有些民歌加上方言演唱更具有浓浓的诗情画意。

这些民歌婉转轻盈、含蓄细腻柔婉、清雅秀丽的风格,常带有衬词,民族五声调式,一字多音等特色。

江南民歌带有水的灵动
《采茶舞曲》揉进了越剧唱腔的音调,流畅而柔美,富有浓郁的江南特色。

歌曲前段旨在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。

这一部分的音乐优美婉转,细腻中带有轻巧的色彩。

歌曲后段先是表现采茶姑娘的劳动景象,而后则表现采茶姑娘的心情。

随后展示出采茶姑娘的兴奋、幸福心情。

听完这首活泼欢快,优美动人的民歌,我们仿佛置身于被绿色环绕的大自然中,闻到了沁人心脾的茶香,采茶姑娘们辛勤快乐的劳动过程仿佛就在我们眼前,我们也不禁和他们一起在茶香中跳舞唱歌。

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