《防控疫情,生命教育》主题班会课件
含氯消毒剂:在使用时，一定 要注意避开皮肤和口鼻。
自我保护的方法
• 大家出门戴口罩，呆在家中常通风。 • 千万别去朋友家，少聚餐来少串门。 • 少吃肉类多吃菜，最好不要摸动物。 • 多运动来少睡觉，健康身体好预防。
如何正确佩戴口罩
活动三:我们可以做什么
乌云遮不住太阳，疫情挡不 住春天的来临，让我们继续做好 个人防护工作，好好学习，锻炼 身体，长大为我们的祖国做贡献。
现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 • 如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 • 但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是
感染了新型冠状病毒。 • 如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
消毒防护注意事项
医用酒精:不要把酒精大量喷酒
在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过 敏;注意明火，防止火灾。
新型冠状病毒进入人体的途径
活动二:如何做好防护工作
如何判断是否感染பைடு நூலகம்型冠状病毒的症状
• 首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 • 如果只是低烧，体息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，
流鼻涕，鼻塞等症状。 • 如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等
《防控疫情,生命教育》 主题班会
活动一:认识新型冠状病毒
冠状病毒分为a、8、y三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。 这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠， 因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、 鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常 见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们 熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中 的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”， 是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干 事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为OVID19＂。
感谢聆听
自我保护的方法
• 大家出门戴口罩，呆在家中常通风。 • 千万别去朋友家，少聚餐来少串门。 • 少吃肉类多吃菜，最好不要摸动物。 • 多运动来少睡觉，健康身体好预防。
如何正确佩戴口罩
活动三:我们可以做什么
乌云遮不住太阳，疫情挡不 住春天的来临，让我们继续做好 个人防护工作，好好学习，锻炼 身体，长大为我们的祖国做贡献。
现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 • 如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 • 但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是
感染了新型冠状病毒。 • 如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
消毒防护注意事项
医用酒精:不要把酒精大量喷酒
在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过 敏;注意明火，防止火灾。
新型冠状病毒进入人体的途径
活动二:如何做好防护工作
如何判断是否感染பைடு நூலகம்型冠状病毒的症状
• 首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 • 如果只是低烧，体息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，
流鼻涕，鼻塞等症状。 • 如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等
《防控疫情,生命教育》 主题班会
活动一:认识新型冠状病毒
冠状病毒分为a、8、y三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。 这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠， 因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、 鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常 见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们 熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中 的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”， 是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干 事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为OVID19＂。
感谢聆听
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2024年度《防控新型冠状病毒感染》PPT班会课件
提供专业的心理咨询服务，帮助同学们解决心理 困扰。
在线心理援助平台
推荐可靠的在线心理援助平台，方便同学们随时 寻求帮助。
心理援助热线
提供24小时心理援助热线，为同学们提供及时的 情感支持。
2024/3/23
21
同学间互助互爱，共同度过难关
建立互助小组
鼓励同学们自发组织互助小组，分享防疫知识、心理调适方法等， 相互支持，共克时艰。
3
新型冠状病毒特性与传播途径
2024/3/23
新型冠状病毒特性
属于β属冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60140nm，具有5个必需基因，分别针对核蛋白、病毒包膜、 基质蛋白和刺突蛋白4种结构蛋白及RNA依赖性的RNA聚合 酶。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对封闭的环境中 长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能 。
2024/3/23
8
勤洗手与消毒技巧
洗手时机
在接触公共物品、打喷嚏、咳嗽 、准备食物等前后均应彻底洗手
。
2024/3/23
洗手方法
使用流动水和肥皂，按照七步洗手 法彻底清洗双手，每个步骤至少搓 洗15秒。
消毒技巧
在无法洗手时，可使用含有至少 60%酒精的免洗洗手液进行手部消 毒。注意保持手部干燥，避免长时 间湿润导致细菌滋生。
关爱特殊群体
关注身体不适、心理脆弱的同学，主动提供帮助和关怀，让他们感 受到集体的温暖。
线上交流活动
组织线上交流活动，如线上运动会、文艺表演等，丰富同学们的居家 生活，增进彼此之间的情感联系。
2024/3/23
22
06
总结回顾与展望未来工作重点
2024/3/23
在线心理援助平台
推荐可靠的在线心理援助平台，方便同学们随时 寻求帮助。
心理援助热线
提供24小时心理援助热线，为同学们提供及时的 情感支持。
2024/3/23
21
同学间互助互爱，共同度过难关
建立互助小组
鼓励同学们自发组织互助小组，分享防疫知识、心理调适方法等， 相互支持，共克时艰。
3
新型冠状病毒特性与传播途径
2024/3/23
新型冠状病毒特性
属于β属冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60140nm，具有5个必需基因，分别针对核蛋白、病毒包膜、 基质蛋白和刺突蛋白4种结构蛋白及RNA依赖性的RNA聚合 酶。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对封闭的环境中 长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能 。
2024/3/23
8
勤洗手与消毒技巧
洗手时机
在接触公共物品、打喷嚏、咳嗽 、准备食物等前后均应彻底洗手
。
2024/3/23
洗手方法
使用流动水和肥皂，按照七步洗手 法彻底清洗双手，每个步骤至少搓 洗15秒。
消毒技巧
在无法洗手时，可使用含有至少 60%酒精的免洗洗手液进行手部消 毒。注意保持手部干燥，避免长时 间湿润导致细菌滋生。
关爱特殊群体
关注身体不适、心理脆弱的同学，主动提供帮助和关怀，让他们感 受到集体的温暖。
线上交流活动
组织线上交流活动，如线上运动会、文艺表演等，丰富同学们的居家 生活，增进彼此之间的情感联系。
2024/3/23
22
06
总结回顾与展望未来工作重点
2024/3/23
最新《防范疫情,从我做起》主题班会课件ppt
同舟共济! 抵抗病毒！ 中国加油！ 武汉加油！ 万众一心！ 打败病毒！
山河无恙 人民皆安
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
防 从范 我疫 做情 起
新型冠状病毒：经过早期诊断以及系统
治疗大部分预后是比较良好的，少部分新型冠
状病毒病情比较重会引起呼吸困难以及喘憋 和肺间质纤维化，影响人的预后严重会出现生 命危险。
2020年1月8日初步确认了新型冠状病毒为 此次疫情的病原。
疑似感染应该怎么做
❖ 1、已经研发出新型冠状病毒肺炎检测 试剂盒，戴好口罩去医院进行就诊确认。
❖ 2、切不可去人员密集场所，自觉自行 隔离。
❖ 3、确认感染也要放平心态，积极接受 医院治疗。
感染冠状病毒
的症状：
1嗽、气短胸闷
4.腹泻、呕吐
打败病毒的好办法
待 在 家 ，不 出 门， 还 要 勤 洗 手！
❖我们一起来
新小学子你们好，防疫常识要记牢。 闭门在家不乱跑，外出务必戴口罩。 勤洗手来勤洗澡，安心居家不吵闹。 身体健康最重要，若有情况须报告。 开学时间往后延，我们停课不停学。 推荐网站常连接，丰富学识在里面。 在家也要多锻炼，身体永是真本钱。 学习运动两者兼，拥抱疫后好明天。 全党上下抗疫情，“红领巾”们要响应。 心存善念有梦想，争做祖国好儿郎。
(完整版)开学第一课疫情防控主题班会ppt课件
在课程中加入疫情防控知识，帮助学生了解如何 做好个人防护。
加强心理健康教育
引导学生正确看待疫情，加强心理建设，提高心 理素质。
3
线上学习技巧指导
指导学生如何更好地进行线上学习，提高学习效 率。
04
心理健康和情绪管理
疫情对心理健康的影响
焦虑和压力
长时间的居家隔离、学习 方式的改变以及对于未来 的不确定性，都可能引发 学生的焦虑和压力。
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺 炎病例数已达到XXXX万例，其中死 亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
病毒变异情况
目前已经发现多种新冠病毒变异株， 部分变异株具有更强的传染性和逃逸 能力。
全球疫情呈现波动上升趋势，部分国 家和地区出现反弹。
中国的防控措施
01
02Βιβλιοθήκη 03严格隔离和检测
抑郁和孤独感
长时间的社交隔离可能导 致学生感到孤独和无助， 进而引发抑郁情绪。
学习和适应困难
由于疫情的影响，学生的 学习节奏被打乱，可能面 临适应新学习环境的问题 。
常见的心理问题及应对方法
焦虑和压力 保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。
通过运动、冥想、呼吸练习等方式来缓解压力。
常见的心理问题及应对方法
(完整版)开学第一课疫 情防控主题班会ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 开学第一课疫情防控主题班会的目的和意 义
• 疫情现状和防控措施 • 开学第一课的特殊安排 • 心理健康和情绪管理 • 防疫知识科普 • 开学第一课的安全小贴士
01
开学第一课疫情防控主 题班会的目的和意义
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境下，病毒 在空气中长时间悬浮，吸入后可导 致感染。
加强心理健康教育
引导学生正确看待疫情，加强心理建设，提高心 理素质。
3
线上学习技巧指导
指导学生如何更好地进行线上学习，提高学习效 率。
04
心理健康和情绪管理
疫情对心理健康的影响
焦虑和压力
长时间的居家隔离、学习 方式的改变以及对于未来 的不确定性，都可能引发 学生的焦虑和压力。
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺 炎病例数已达到XXXX万例，其中死 亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
病毒变异情况
目前已经发现多种新冠病毒变异株， 部分变异株具有更强的传染性和逃逸 能力。
全球疫情呈现波动上升趋势，部分国 家和地区出现反弹。
中国的防控措施
01
02Βιβλιοθήκη 03严格隔离和检测
抑郁和孤独感
长时间的社交隔离可能导 致学生感到孤独和无助， 进而引发抑郁情绪。
学习和适应困难
由于疫情的影响，学生的 学习节奏被打乱，可能面 临适应新学习环境的问题 。
常见的心理问题及应对方法
焦虑和压力 保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。
通过运动、冥想、呼吸练习等方式来缓解压力。
常见的心理问题及应对方法
(完整版)开学第一课疫 情防控主题班会ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 开学第一课疫情防控主题班会的目的和意 义
• 疫情现状和防控措施 • 开学第一课的特殊安排 • 心理健康和情绪管理 • 防疫知识科普 • 开学第一课的安全小贴士
01
开学第一课疫情防控主 题班会的目的和意义
空气气溶胶传播
在封闭、通风不良的环境下，病毒 在空气中长时间悬浮，吸入后可导 致感染。
防疫主题班会PPT课件(48)
如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、 乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案， 向学校疫情报告人报告。学校立即向属地疾控机构报 告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属 地疾病控制中心、教育主管部门报告。
保持室内空气流通
学校防控措施
全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干 净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定 期进行消毒。 .每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气， 保持室内空气流通。疫情未解除之前，不举办任何 聚集性的活动。 持续、深入开展健康教育。
利用好家中电视机、电脑和手机等，积极帮助孩子用好网络资源，使其能够及时在线学 习、做好听课笔记、完成课后作业；
及时指导孩子把学习上的收获与疑惑反馈给班主任和老师们，做到有效沟通、良性互 动。
帮助孩子用好“学习强国”等平台，学习新思想，了解新动态，掌握新知识。
做孩子们健康成长的“好朋友”。
孩子们健康向上、茁壮成长，需要家校共同携手。
学校防控措施
每日对教职员工和学生进行晨检午检、因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防 控工作。
不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离 期限确认后，方可返校。
校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
学校防控措施
给孩子讲授疫情防控的科学知识，让孩子掌握疫情防控要领，并为孩子准备好口罩、消 毒液等必要的防控物资。
家长要努力成为孩子的表率，严格做到出门戴口罩、尽量少出门； 按照卫健部门指导的方式方法，做好各种应对措施，严防病毒侵入；
自觉遵守当地政府和村组社区的有关管理规定。
做孩子们线上学习的“好帮手”。
“停课不停学”，防疫学习两不误，我们将提供丰富的线上教学资源。
保持室内空气流通
学校防控措施
全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干 净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定 期进行消毒。 .每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气， 保持室内空气流通。疫情未解除之前，不举办任何 聚集性的活动。 持续、深入开展健康教育。
利用好家中电视机、电脑和手机等，积极帮助孩子用好网络资源，使其能够及时在线学 习、做好听课笔记、完成课后作业；
及时指导孩子把学习上的收获与疑惑反馈给班主任和老师们，做到有效沟通、良性互 动。
帮助孩子用好“学习强国”等平台，学习新思想，了解新动态，掌握新知识。
做孩子们健康成长的“好朋友”。
孩子们健康向上、茁壮成长，需要家校共同携手。
学校防控措施
每日对教职员工和学生进行晨检午检、因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防 控工作。
不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离 期限确认后，方可返校。
校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
学校防控措施
给孩子讲授疫情防控的科学知识，让孩子掌握疫情防控要领，并为孩子准备好口罩、消 毒液等必要的防控物资。
家长要努力成为孩子的表率，严格做到出门戴口罩、尽量少出门； 按照卫健部门指导的方式方法，做好各种应对措施，严防病毒侵入；
自觉遵守当地政府和村组社区的有关管理规定。
做孩子们线上学习的“好帮手”。
“停课不停学”，防疫学习两不误，我们将提供丰富的线上教学资源。
《防控疫情,生命教育》主题班会课件
学习生命教育的案例分享
互助行动
一位同学分享了在疫情期间如何 帮助他人的经历，以及这样做对 他自己的影响。
防控知识普及
另一位同学分享了她如何通过阅 读和传播疫情防控知识，为社区 做出贡献。
关爱长辈
一位同学讲述了他在疫情期间如 何关心并帮助老年人，以及这对 他自己的成长产生的积极影响。
如何保持心理健康
学习正确的洗手方法和时机，以消灭病毒和 细菌。
4 注意个人卫生
了解个人卫生的重要性，如如何咳嗽和打喷 嚏。
生活中的健康习惯
规律作息
养成良好的作息习惯，保持充足的睡眠时间。
适度运动
保持适度的运动量，增强身体免疫力。
均衡饮食
学习如何选择健康的食物，保持营养均衡。
心理调适
学习正确的心理调节方法，保持积极的情绪状 态。
1 与朋友和家人保持联系
通过电话或线上交流，分享彼此的感受和想 法。
2 寻求支持
当需要帮助时，不要害怕向老师或专业人士 寻求支持。
3 保持积极的心态
4 放松自己
学习正面思维方式，关注自己的成长和进步。
寻找适合自己的放松方式，如冥想、运动或 阅读。
志愿者服务与疫情防控
1
服务社区
2
另一位同学分享了如何组织志愿者团队，
《防控疫情,生命教育》 主题班会课件
疫情防控和生命教育对我们来说至关重要。在这个课件中，我们将探讨如何 保护自己和他人，并学习如何培养健康的生活习惯。
疫情防控知识
1 正确佩戴口罩
学习正确佩戴口罩的方法和技巧，以减少疾 病传播的风险。
2 保持社交距离
了解为何保持一定的距离对防止病毒传播至 关重要。
3 勤洗手
2024版防疫主题班会PPT课件
•防疫知识普及•校园防疫措施介绍•学生个人防护指导目•家长参与支持工作部署•总结回顾与展望未来工作重点录新冠病毒基本知识传播途径及预防措施传播途径预防措施个人防护用品使用方法口罩选择合适的口罩，正确佩戴，及时更换。
手套使用一次性手套，避免重复使用，及时更换。
洗手液使用含有酒精成分的洗手液，按照正确方法洗手。
正确佩戴口罩和洗手方法正确佩戴口罩正确洗手方法用流动水将双手充分浸湿，取适量洗手液均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝，认真揉搓双手至少20秒，注意清洗双手所有皮肤。
校园内公共区域消毒工作每日定时对教室、图书馆、食堂等公共区域进行全面消毒，确保环境安全。
采用专业消毒设备和药品，对卫生间、楼道等关键区域进行重点消毒。
定期对空调系统进行清洗和消毒，保证空气流通质量。
对出现发热、咳嗽等症状的师生进行隔离观察，并及时上报相关部门。
加强与家长的沟通联系，共同做好学生健康状况的监测工作。
建立师生健康状况日报告制度，及时掌握每位师生的身体状况。
师生健康状况监测与报告制度制定错峰上下学方案，避免学生聚集拥挤，减少交叉感染风险。
合理安排学生就餐时间，采取分餐制或错峰就餐方式，确保用餐安全。
加强学生宿舍管理，实行分散住宿和错峰洗浴等措施。
错峰上下学、就餐等安排应急预案制定与演练情况制定完善的应急预案，明确应急处置流程和责任人。
加强应急演练和培训，提高师生应对突发事件的处置能力。
与当地卫生部门保持密切联系，及时获取最新防疫信息和指导。
勤洗手不随地吐痰保持个人卫生030201保持良好卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等加强锻炼，提高自身免疫力规律作息均衡饮食适度运动1 2 3减少不必要的外出保持社交距离避免参加聚集性活动减少外出活动，避免聚集性场所及时报告异常情况如出现发热、咳嗽等症状，及时向学校报告并配合相关处置工作。
遵守学校规定严格遵守学校的防疫规定和措施，如佩戴口罩、测量体温等。
参与学校防疫宣传积极参与学校的防疫宣传活动，了解并传播正确的防疫知识。
珍爱生命,共抗疫情,防控传染病 课件(39张ppt)
如何预防新型冠状病毒感染
正确佩戴口罩
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段， 选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。 一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开， 将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使 口罩与面部完全贴合。
如何预防新型冠状病毒感染
• 体表传染病：血吸虫病，沙眼，狂犬病，破伤风，淋病 等。 （接触传播）
2. 预防传染病
• 控制传染源。（隔离病人） • 切断传播途径。（消毒措施） • 保护易感人群。（免疫接种）
个人预防措施
双手要勤洗，打嚏掩口鼻； 居室常通风，无事少聚集； 脏手勿触口，吐痰包纸里； 感冒戴口罩，染疫要隔离。
北京市疾控中心 12320
如何预防新型冠状病毒感染
✓ 增强卫生健康意识 ✓ 勤洗手 ✓ 戴口罩 ✓ 提高自身免疫力
Hale Waihona Puke 如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染
勤洗手，强防护，注意手卫生
餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后， 要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥 皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。 “七步洗手法”：内-外-夹-弓-大-立-腕
什么是传染病水痘麻疹流感孟加拉国爆发痢疾几种常见的传染病禽流感禽流感中对家禽的处理流感病毒禽流感病毒禽流感病毒爱滋病病毒sars病毒一些引起传染病的病毒大肠杆菌霍乱弧菌伤寒杆菌肺炎球菌一些引起传染病的细菌灰指甲甲癣是由真菌引起的蜱虫属于寄螨目蜱总科俗称草扒子
抗击疫情，中国加油！
• 哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。
• 提出问题：怎样预防传染病？
二、切断传播途径可以控制传染病的流行
资料：蛔虫是人体最常 见的寄生虫，感染途径 主要是通过污染的手或 食入不洁的饮食而致， 感染率可达70%以上。
防疫疫情系列主题班会(PPT课件)
调节情绪、缓解压力方法
呼吸放松法
通过深呼吸、冥想等方式放松身 心，缓解紧张和焦虑情绪。
积极心态培养
通过乐观思考、感恩日记等方式 培养积极心态，增强心理韧性。
健康生活方式
保持规律的作息、均衡的饮食和 适量的运动，有助于缓解身体和
心理压力。
寻求帮助途径和资源
心理咨询热线
提供心理支持和咨询服务，帮助缓解情绪困扰和心理压力。
规律作息
02
保持每天固定的起床、睡觉时间，有助于调整生物钟，提高睡
眠质量。
避免熬夜
03
熬夜会导致身体免疫力下降，不利于防疫，应保证充足的睡眠
时间。
提高在线学习效率建议
提前预习
提前了解课程内容，有助于在课堂上更好地理解 和吸收知识。
积极参与课堂互动
在线课堂中积极参与讨论和提问，有助于提高学 习专注度和加深对知识的理解。
师生员工进校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进校。
坚持“非必要不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出的，须持有效证明材料 办理请假手续，经审批同意后方可出入，并如实报告个人行程。
教室、宿舍等场所清洁消毒规范
教室、宿舍等场所要保持空气流通， 每日至少开窗通风2-3次，每次不少 于30分钟。
防疫疫情系列件主)题班会(PPT课
目录
• 疫情背景与现状 • 个人防护措施 • 校园防疫措施 • 心理健康关怀与支持 • 线上学习与生活适应指导 • 总结回顾与展望未来
01
疫情背景与现状
新型冠状病毒简介
新型冠状病毒（ COVID-19）是一种 由冠状病毒引起的呼 吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽 、乏力、呼吸急促等 ，严重时可导致死亡 。
疫情期间生命教育课件珍惜生命尊重生命热爱生命
疫情期间，人们生活的有序性被混乱所替代，很多事情偏离正常轨道。未来生 活的不确定性，居家学习生活的单调性，因父母干预过多引起的冲突，过量的 疫情信息等，这些因素使我们产生一些情绪及行为问题。
正确认识逆境与挫折 及时调整负面情绪 相互给予关爱支持
我们一直在感动着
2008年5月12日四川汶川发生特大地震后， 一个救援队在一堆建筑废墟上搜索时，从缝隙中 发现了一位年轻的妇女，她的生命已经停止了， 身体被压得变了形，但姿势看上去有些奇怪：双 膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑 着身体。救援队长觉得这里有些蹊跷，就费力地 把手伸进她的身子底下摸索起来，发现下面有一 个小被子，里边包着个三四个月大的孩子。当救 援队员把这个孩子抱出来时，他居然毫发未伤， 还安静的睡着。随队医生解开被子准备做些检查， 发现被子里塞着一部手机，医生在手机屏幕上看 到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果 你能活着，一定要记住我爱你。”
生命的故事
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区， 正在运行的缆车突然坠毁，
36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时，
一对年轻的夫妇， 用双手托起了自己两岁半的儿子。 结果， Nhomakorabea子得救了，
这一对父母却失去了生命。
用生命去保全另一个生命，
人间大爱！
还能有什么比这更让人震撼！
我们一直在感动着
还是在汶川特大地震中，在地动山摇的那一刻，四川省德阳 市东汽中学教导主任谭千秋毫不犹豫地张开双臂趴在课桌上，死 死地护住躲在下边的四个学生。当救援人员搬开倒塌的楼板时， 谭老师还保持着这个姿势，他用自己的生命最后定格保住了四条 年轻的生命。在这场堪称人类浩劫的大地震中，像谭千秋这样为 保护孩子的生命而献身的老师不止一个。在这场大地震中，汶川 县映秀中心小学的教学楼完全垮塌。当大家清除教学楼的一角时， 被眼前的一幕惊呆了：29岁的数学老师张米亚跪扑在废墟中，双 臂紧紧搂着两个孩子，就像一只展翅欲飞的雄鹰。那两个学生还 活着，张老师却已经气绝。救援人员想把孩子救出来，可是张老 师紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手 臂锯掉……
防疫主题班会PPT课件(44)
传播途径?
新型冠状病毒主要的传播途径还是呼 吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶和 粪—口等传播途径尚待进一步明确。 通过流行病学调查显示，病例多可以 追踪到与确诊的病例有过近距离密切 接触的情况。
易感人群?
各个年龄段的人都可能被感染，被感染的 主要是成年人，其中老年人和体弱多病的 人似乎更容易被感染。没有证据表明猫狗 等宠物可以被感染。 儿童和孕产妇是新型冠状病毒感染的肺炎 的易感人群。在·
1.避免前往人群密集的公 共场所。避免接触发热呼 吸道感染病人，如需接触 时要佩戴口罩。
2.勤洗手。尤其在手被呼 吸道分泌物污染时、触摸过 公共设施后、照顾发热呼吸 道感染或呕吐腹泻病人后。
3.不要随地吐痰。打喷 嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘 遮住口、鼻。
杜绝带病上班、聚会
如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状， 居家休息，减少外出和旅行，天气良好 时居室多通风，接触他人请佩戴口罩。 要避免带病上班、上课及聚会。
武汉加油 中国加
油致敬在危险一线的医务工作者
让我们万众一心 众志成城 抗击新型冠状病毒，中国是一个 英雄的国家，只要努力和坚持，相信我们一定能够取得胜利 ！
目录
01.什么是新型肺炎 03. 如何有效防治
02.疫情防控工作 04. 捐赠应急物资
什么是新型肺炎
2因01290新19型年冠武状 汉病毒（性2肺01炎9-病nC例oV而）被，发现， 2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起 感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。 新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
一、普通居家人员
（一）尽量减少外出活动。减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。 （二）做好个人防护和手卫生。家庭置备体温计、口罩、家用消毒用品等物品。未接 触过疑似或确诊患者且外观完好、无异味或脏污的口罩，回家后可放置于居室通风干 燥处，以备下次使用。