关于大学图书馆利用率的调查报告
关于大学生图书馆使用效率问题调查报告
关于大学生图书馆使用效率问题调查报告内容摘要：图书馆是高校的信息中心，为读者用户提供设施资源、文献资源及信息检索资源等服务，其使用效率的高低直接反映了学员的自我学习能力。
关于图书馆的使用及建设等问题，一直受到国内外的广泛关注。
为分析图书馆的使用效率，需对图书馆设施、文献及信息检索资源现状等进行调查。
参与此次调研的学生来自全校各个学院的各个学科，其中大一占40%，大二占41%，大三占19%。
有54%的同学表示经常在图书馆遇到过占座的情况，只有4%同学表示从未遇到过[1]。
在如何看待占座这一现象时，有46%的同学表示出了无可奈何，27%的同学特别反感。
而且通过调查我们发现：占座现象在考试前夕尤为严重，达到了64%，并且我们发现占座现象貌似和学习成绩的高低并无直接联系，有54%的同学只是偶尔占座而已。
而占座的方式则五花八门了，参考书和教材各占28%，书包占19%，水杯占15%，杂志占10%。
通过对这些数据的分析，我们得出如下结论：一.成因分析（一）图书馆的学习环境图书馆的学习环境优雅是同学们潜意识的认识。
学生认为图书馆的氛围安静，适宜学习。
同学们一般会有社区学院、自修教室、24小时营业的餐厅和图书馆四种选择。
相对于图书馆来说，前三者的缺点在于社区学院提供的座位数量较少且很早关门（一般上午九点开门至晚上九点半关门）；自修教室较为混乱且有课征用的可能性大；24小时营业的餐厅鱼龙混杂且容易勾起购买的欲望，而图书馆开馆时间长（6：00~22:00）、座位数量多、没有干扰。
如果有查找书籍资料的需求可以方便的借阅。
（二）上课空余时间短由于大学独特的选课制度，许多同学往往因为两节课之间空余时间较短，回寝室不方便，于是就到相对较近的图书馆去，顺便自修。
（三）上网自由一般而言，图书馆上网速度是很快的、而且免费。
同学们带着一台电脑过去只要输入学号和一卡通密码就能享受网上冲浪。
无线信号好上网快导致了部分学生泡在图书馆里，聊天看视频听音乐等[2]。
图书馆利用率调查报告
图书馆利用率调查报告背景介绍图书馆一直以来是学校重要的学习场所之一，但是不同的学生对图书馆的利用率却不尽相同，这可能会导致图书馆资源的浪费或者利用不足。
为了了解学生们对于图书馆利用率的情况，我们对图书馆进行了一项调查并制作了此报告。
调查方法此项调查以问卷调查的形式进行，我们制作了一份问卷，并在校园论坛上发布了此问卷，给予学生们填写。
一共发布了100份问卷，收回了90份，其中有效问卷共计85份，有效回收率85%。
调查结果整体来说，学生们对于图书馆的利用率还是较高的，共有72%的学生认为自己经常在图书馆学习，而8%的学生从未去过图书馆。
在图书馆学习的学生中，有59%的学生表示他们每周至少在图书馆学习3-5次；而有8%的学生表示他们每周只在图书馆学习1-2次。
对于不去图书馆的学生，一些学生表示他们不喜欢在安静的环境下学习，另一些学生则表示他们更喜欢在宿舍或者咖啡厅学习。
在对于图书馆满意度的问询中，有54%的学生对图书馆整体环境表示满意，而仅有4%的学生对图书馆环境不满意。
在对于图书馆服务的满意度问询中，有63%的学生对图书馆服务表示满意，而只有2%的学生对图书馆服务不满意。
总结及建议从调查结果来看，大部分学生仍然对于图书馆的利用率较高，但是仍有一定比例的学生从未去过图书馆。
为了提升图书馆的利用率，我们可以在以下几个方面进行提升：1. 丰富图书馆书籍类型。
图书馆可以根据学生的需求，多采购一些与专业相关的书籍，以提高学生们对于图书馆资源的利用率。
2. 提升图书馆的自习环境。
学生们比较注重学习环境，图书馆可以增加一些学习空间、购买舒适度更高的座椅、更新更加宽敞明亮的自习室等。
3. 提供更好的服务。
服务质量是学生们选择图书馆的重要因素之一，图书馆可以加强对于书籍的整理、维护、清洁以及提供更多的服务如借书机等。
4. 在校园论坛上活跃宣传。
图书馆可以适时在校园论坛上推送学习相关的文章、资源以及利用抽奖等方式吸引学生进入图书馆。
大学生图书馆调查报告
大学生图书馆调查报告大学生图书馆调查报告引言：图书馆作为大学校园的重要组成部分，承载着学生学习、研究和阅读的重任。
为了了解大学生对图书馆的使用情况和需求，我们进行了一项调查。
本报告将总结调查结果，并提出一些建议，以进一步优化大学图书馆的服务。
一、调查背景本次调查共有500名大学生参与，涵盖了不同年级、专业和性别的学生。
调查主要分为三个方面：图书馆使用频率、图书馆设施和服务满意度以及图书馆资源需求。
二、图书馆使用频率调查结果显示，大部分学生（80%）每周至少使用图书馆一次，其中有一半的学生每天都会光顾图书馆。
这说明图书馆在学生学习生活中扮演着重要的角色。
同时，还有一些学生（10%）表示他们几乎不去图书馆，原因主要是他们更喜欢在宿舍或咖啡厅学习。
三、图书馆设施和服务满意度在对图书馆设施和服务进行评价时，学生们普遍表示满意。
他们认为图书馆的环境安静舒适，提供了良好的学习氛围。
此外，图书馆提供的自习室、电子资源和借阅服务也得到了学生的一致好评。
然而，一些学生提到了图书馆座位紧张的问题，希望能够增加更多的座位供学生使用。
四、图书馆资源需求调查显示，学生对图书馆的资源需求主要集中在以下几个方面：一是学科书籍的更新和扩充，特别是一些最新的教材和参考书；二是电子资源的丰富度和可及性，学生们希望能够更便捷地获取到电子书籍和期刊；三是学术期刊的订阅，学生们希望图书馆能够增加一些国内外一流学术期刊的订阅数量。
五、建议和改进措施基于以上调查结果，我们提出以下几点建议和改进措施，以进一步优化大学图书馆的服务。
1. 增加座位数量：考虑到学生对座位的需求，图书馆应该增加座位数量，尤其是在考试期间和高峰学习时段。
2. 更新和扩充图书馆藏书：图书馆应该及时更新和扩充学科书籍，特别是最新的教材和参考书，以满足学生的学习需求。
3. 提供更多电子资源：图书馆应该加大对电子资源的投入，提供更多的电子书籍和期刊，以方便学生在任何时间和地点获取到所需的资料。
大学生图书馆利用情况调查报告
大学生图书馆利用情况调查报告第一篇：大学生图书馆利用情况调查报告大学生图书馆利用情况调查报告为了更好的了解我校大学生对图书馆利用情况, 广东白云学院大学生对图书馆服务的需求.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,广东白云学院校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议,提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务.我们小组对此进行了调查,以下是调查报告.一大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。
根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例.根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。
根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。
大学生使用图书馆情况调查报告
大学生使用图书馆情况调查报告调查背景随着信息时代的到来，大学生学习的书籍大量增加，相应的，学生需要一个宽敞安静的地方进行阅读和学习。
由于校园内图书馆资源充足，设备设施完善，因此成了大学生们学习和阅读的主要场所之一。
图书馆在大学期间对于学习的帮助极大。
因此，本文着重于调查大学生在图书馆的使用情况。
调查方式我们采用问卷调查的方式，分布于部分高校，其中涵盖人类学、历史、化学、生物学等不同领域的学生，题目共计15道，包括年级、专业、使用次数、借阅时间和阅览室选用等问题。
通过收集问卷数据，分析大学生在使用图书馆的情况和期望。
调查结果使用频率问卷调查表明，大部分学生在每周至少使用一次图书馆，其中近50%的学生每周使用图书馆2-3次。
暑假和寒假学期结束前，这个数据可能会进一步提高。
使用原因有56.4%的学生觉得图书馆是静心学习、借书和期刊等资源的好地方。
41.9%认为图书馆可以找到各种不同的书籍，包括工程、自然科学等不同的领域，他们可以方便地阅读和学习。
还有1.7%的学生表示图书馆是一种社交场所。
就像咖啡厅一样，学生可以在那里与朋友见面。
借还书情况近90%的被调查者在图书馆借阅过书籍，他们通常借阅一本或多本，每本平均借阅时间为2周。
此外，其中大部分学生能按时归还书籍，也有少部分学生会迟还或罚款情况。
阅览室使用情况回答调查时，74.4%的学生喜欢使用阅览室，26.6%的学生喜欢自己找一个角落读书。
阅览室里安静、舒适、气氛宽松，不仅可以提高学习效率，还可以让人们更好地专注于自己的学业。
对图书馆的期望调查显示，大多数学生希望增加图书采购的数量和种类。
此外，对于阅览室的要求，学生希望它们配备更多的电源插座、舒适的环境和更开放的时间表等细节上的改进。
结论由本文的调查可以得出，大学生对于图书馆的使用情况是积极的。
图书馆的场所和资源可以促进学生的学习和阅读，对于学习生涯具有积极的促进作用。
然而，学生对于图书馆的期望也值得高度重视，学校应该努力改善图书馆设施，以更好地满足学生的需求。
高校大学生图书馆利用率调查
高校大学生图书馆利用率调查【摘要】本文调查了高校大学生图书馆的利用率情况，旨在探讨影响利用率的因素并提出改进建议。
通过问卷调查和统计分析，结果显示大部分大学生对图书馆利用率偏低，主要原因包括课业负担重、电子资源丰富等。
影响因素方面，个人学习需求、图书馆服务质量等被认为是影响利用率的主要因素。
建议提高利用率的措施包括加强宣传推广、提升服务质量、丰富资源种类等。
调查结论指出大学生图书馆利用率有待提高，存在一定改进空间，具有重要的实践意义。
展望未来的研究方向将着重于深入探讨影响因素、实施改进方案的效果评估等方面，以进一步完善大学生图书馆利用率调查研究。
【关键词】高校大学生、图书馆利用率、调查、调查背景、研究目的、调查方法、调查结果分析、影响因素探讨、提高利用率建议、未来研究方向、调查结论、实践意义、展望未来1. 引言1.1 调查背景高校大学生图书馆作为学习和阅读的重要场所，其利用率一直是学校管理者和研究者关注的焦点之一。
随着互联网的普及和信息化技术的发展，传统的图书馆服务方式已经无法满足大学生的多样化学习需求。
深入了解高校大学生图书馆利用率的现状和问题，探讨提高利用率的有效途径，对于优化大学生学习环境，提高学生学习效果具有重要意义。
在当前高校的迅速发展和不断变革的背景下，图书馆作为学校重要的学术支持和资源中心，其存在的功能和服务愈加多元化。
而高校大学生的学习和阅读行为也受到多方面因素的影响，如个人学习习惯、课程设置、教学质量、信息资源质量等。
针对高校大学生图书馆利用率的调查研究，有助于了解学生的学习需求和行为特点，为图书馆的服务改进提供参考，促进大学生的学业成就和发展。
1.2 研究目的研究目的：通过对高校大学生图书馆利用率的调查，旨在分析现阶段大学生图书馆利用情况，了解大学生对图书馆的态度和需求，探讨影响利用率的因素，并提出相应的改善建议。
通过这一研究，可以更好地了解大学生对图书馆资源的认知和利用情况，为图书馆管理者提供参考，帮助优化图书馆服务，提高利用率。
关于大学图书馆使用情况的调查问卷和调查报告
关于图书馆使用情况调查问卷的调查报告第一部分：调查方案调查背景：图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。
随着知识经济的迅速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。
高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。
为此，我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时所遇到的问题，并向图书馆提出一些建议，达到提高同学们对图书馆资源的利用率。
调查目的：图书馆与我们的学习生活密不可分，它给予了我们无尽的精神食粮。
为了更好的满足广大学生对于图书馆的需求，使图书馆更好的为同学们服务，特做此次调查。
调查时间：2015年6月15日调查地点：安徽大学磬苑校区调查对象：安徽大学磬苑校区全体学生调查方式：随机抽样问卷调查调查组织方式：本次共计发放调查问卷200份。
分别采用课余时间和晚上来进行调查，共收回问卷192份，有效问卷192份。
在进行问卷前，构思整理问卷问题，集思广益。
把对于图书馆使用情况可能遇到的问题都做了总结归纳，其中共设置9道单选，5道多选，一道开放式问题。
调查后，对问卷进行整理分析，填写调查报告。
第二部分调查报告结果分析：通过对样本的统计，运用统计分析的原理，我们分析得到以下数据1：被调查者所在年级：通过数据分析我们可以得出结论，其中图书馆的同学以大三同学居多占44%，大二学生次之占28%。
这跟实际比较相符。
大三面临着更多的作业与考取证书的压力，知道了大学的重要性，大二也知道了学习的重要性，而大一刚刚入学，还没有适应大学生活，大四学生处于就业与考研的忙碌中，时间很少，大多数时间都花在应聘或者复习当中，对图书馆的需要相对减少。
2：被调查者性别：从调查问卷分析可以得出，去图书馆学习的同学以女生居多，占58%。
我们可以猜测出两种结果，一种是学校本身就是一个女生居多的学校，其二是女生相对于男生更爱学习，更加用功。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告标题：图书馆利用情况调查报告引言：图书馆是学术和文化交流的重要场所，对于学校教育和个人学习具有重要意义。
为了进一步了解图书馆的利用情况，我们进行了一项调查。
本报告将从借阅情况、学习环境、用户满意度等方面分析图书馆的利用情况，并提出改进建议。
一、借阅情况调查结果：1. 调查对象中，90%以上的人借阅图书馆的纸质书籍，而只有10%的人选择电子书籍。
这显示出纸质书籍仍然占据主导地位。
2. 高年级学生借阅书籍的频率更高，大部分学生每个月借阅1-5本书。
3. 小部分学生反映图书馆的藏书不够丰富，需要进一步增加新书。
二、学习环境调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的学习环境安静而舒适，适合学习和阅读。
2. 多数学生希望增加自习区的数量和座位数量，以满足更多学生的需求。
三、图书馆服务调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的服务态度良好，提供了有效的帮助。
2. 一小部分学生表示需要增加图书馆的开放时间，以满足更多学生的需求。
3. 学生们期望图书馆能提供更多的数字资源和在线服务。
结论：通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 图书馆的纸质书籍仍是主要的借阅选择，但电子书籍的使用率有待提高。
2. 图书馆的学习环境得到了学生的普遍肯定，但仍需增加自习区的数量和座位。
3. 图书馆的服务质量较高，但需要增加开放时间和提供更多的数字资源和在线服务。
建议：基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 增加新书的购买数量，以满足学生的需求。
2. 增加自习区的数量和座位数量，改善学习环境。
3. 增加图书馆的开放时间，满足学生的学习需求。
4. 提供更多的数字资源和在线服务。
结尾：图书馆是学校的重要资源，调查结果表明学生们对于图书馆的利用情况整体较为满意，但仍有一些方面需要改进。
我们希望能够借此报告为图书馆的进一步发展提供有益的参考和建议。
四、图书馆利用情况调查结果分析：1. 借阅情况调查结果分析：调查结果显示，大多数调查对象选择借阅图书馆的纸质书籍。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践报告实践课题：大学图书馆利用率调查报告
目录
一、提要 (2)
二、问卷情况 (2)
三、数据统计和分析 (2)
四、建议与结论 (3)
附录：关于南京理工大学图书馆利用率的调查问卷 (7)
关于南京理工大学图书馆利用率的调查报告
提要：
高校图书馆作为高校三大支柱之一，在现在教育中起着特不重要的作用。
针对大批在校大学生都有去图书馆看书，借书之类利用图书馆那个公共资源的事实，我们利用业余时刻开展了一次题为“南京理工大学图书馆利用率”的调查。
本次调查要紧涉及去图书馆的目的，去图书馆的次数，要紧看什么类型的书籍，去图书馆或者在图书馆受什么阻碍，对图书馆有什么意见或者建议等内
容。
素养教育的目的是为了培养造就高素养人才，在进行组织教育的活动中，图书馆应发挥巨大作用。
我国闻名的教育家蔡元培先生讲：“教育不仅仅在于学校，学校之外还有许多场所，第一确实是图书馆。
”这也充分讲明图书馆的重要作用。
在明确高校图书馆的职能及高校图书馆在素养教育中的地位和作用后，我们认为图书价值的发挥仍存在巨大潜力。
问卷情况：
调查采纳问卷调查形式，共发放问卷200份，有效回收190份。
总体来讲，被调查男女生人数差不多相等。
数据分析：
受访者的具体情况
从性不来看，男生有106人，女生有84人。
从年级来看，大一有10人，大二有145人，大三有31人，大四有4人。
如此看来，这次调查的因为性不差异而形成的阻碍专门小。
要紧是大二在大一这一年大学生活对图书馆的利用情况。
课余生活的情况
关于课余生活，有82.11%的人是用来上网，有25.79%的人是用来逛街，有28.95%的人是用来玩游戏，有54.21%的人用来学习，有34.47%的人用来运动，有39.47%的人用来去图书馆，有37.37%的人用来做其他事。
其中男生在上网中占28.76%，逛街中占5.56%，游玩中占10.78%，学习中占17.32%，运动中占15.36%，去图书馆中占12.09%，其他中占10.13%。
看来去图书馆在课余生活中依旧比较多人有的。
而女生就在此比较多一点。
用什么方式差找学习资料
有15.26%的人去图书馆查阅，有84.21%的人在网上搜索，有0.53%的人选择其他。
专门明显去图书馆查找学习资料的人数所占比例并不大。
专门多
人都会选择网上搜索。
对图书馆的态度
有15.26%的人认为图书馆书的种类齐全，有50%的人认为比较齐全，有28.42%的人认为不齐全，有 6.32%的人认为不清晰，有10%的人认为图书馆特不满足其需求。
有70%的人认为图书馆差不多满足其需求。
有20%的人认为图书馆不能满足其需求。
由于什么缘故去图书馆，借书有70.53%，阅览有52.63%，上网有6.32%，查资料有34.21%，自习有52.11%，其他有6.32%。
由于什么缘故不去图书馆，有17.37%的人是因为上课时刻和图书馆工作时刻有冲突，有38.42%的人是因为事专门多，有35.26%的人是因为网上能够搜索到所需资源，有8.95%的人是因为其他缘故。
专门明显，去图书馆的人所占的比例尽管专门多，然而有专门大部分是因为无事做或者其他缘故。
借书类型和能否满足所需
借书类型上来看，借文学类图书占54.74%，借经济类图书占27.37%，借政治历史类图书占17.37%，借外语类图书占25.26%，借计算机类图书占29.47%，借理工类图书占25.26%，借报纸期刊类占31.05%，借其他占13.68%。
然而有24.21%的人认为所借的书籍与所学习专业的关联度强，有60%的人认为所借的书籍与所学习专业的关联度一般，有15.79%的人认为所借的书籍与所学习专业的关联度弱。
在一个月去图书馆的次数上来看，有45.26%的人是一个月去1~3次，有23.68%的人是一个月去4~6次，有12.63%的人是一个月去7~9次，有8.95%的人一个月去10~12次，有9.47%的人是一个月去13次以上的。
在此看来，图书馆的作用并没有充分体现出来。
在图书馆所借的书籍中能够看出，所学专业关联性只有一般，然而大部分借的书籍差不多上文学类的书籍占了大部分。
由此能够看出图书馆还只是一个文学的地域，而其他学科就只占有一小席地点而已。
对图书馆的意见、建议还有期望
在对学校图书馆还要增加哪一方面的书籍中看到，各类型的比重都差不多，历史传记27.37%，自然科学34.21%，哲学宗教21.58%，文学名著36.32%，通俗小讲36.32%，经济治理35.79%，法律20.53%，其他25.26%。
在去图书馆时受周围人的阻碍程度中，有10%的人受到专门大阻碍，有51.58%的人受一点阻碍，有38.42%的人一般不受任何阻碍。
对图书馆中意度的调查中, 35.79%的人表示专门中意，55.79%的人表示一般，6.32%的人表示不中意，2.11%的人表示专门差。
总体来讲，图书馆的服务依旧能够的，大部分人都觉得一般过得去。
建议与结论：
高校图书馆作为高校三大支柱之一，在现在教育中起着特不重要的作用。
同志在全教会的重要讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定》对素养教育的差不多内涵做了深刻全面的阐述。
同志指出：“必须坚决不移的实施科教兴国战略，大力提高全民族的思想道德和科学文化素养”。
中共中央和国务院的《决定》规定：“实施素养教育，确实是全面贯
彻党的教育方针，以提高国民素养为全然宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人”。
素养教育中，图书馆的重要性不容忽视，大学生在利用图书馆过程中，出现了一些问题，结合实际情况下面谈一下我们调查小组的一些建议。
一、加强图书馆建设
1、加强馆藏建设，提高馆藏文献质量
馆藏纸质文献是图书馆馆藏的重要组成部分，文献的收藏要注意全面性。
应各类读者需要，要增加相应学科的图书，但这其中不免有交叉，这就要求有针对性的选择。
像论述人文修养、人文精神的理论著作和通俗读物，这类书比较多，要选择精品。
注意购买那些塑造了有深厚人文修养的典型人物的文学作品。
如此的作品将会受到读者的欢迎。
还要注意那些自学成才的名人传记，这其中往往有这些名人如何形成自学能力并最终成名的介绍。
这会给大学生启发。
因为大学生课堂学习的时刻比较少，大多数的知
识和信息点要靠自学获得。
培养学生从图书馆中猎取信息的能力。
图书采购员要及时捕捉国内外图书出版的最新信息，特不是那些思想健康、知识性强、符合大学生口味的优秀书籍，要兼顾专业书籍和非专业书籍的平衡。
对现有书库中破旧图书进行修补、规范图书秩序，优化藏书结构，防止老化，提高质量。
以此来提高大学生对图书馆的利用。
随着网络技术的进展，电子版本的图书，越来越受人们关注，但作为在校大学生，使用网络来与图书馆方面进行沟通，表现的并不乐观。
我们明白，多媒体技术效果好，但代价专门高，在短时期内无法大范围普及。
作为一种新的资源，具有不可抗拒的力量，必将在不久的今后得到大规模的使用。
这也是图书馆以后的一个进展趋势。
希望图书馆有所预测，紧跟进展。
2、提升服务质量，努力在赢得读者中意上下工夫
近年来随着第三产业的高速进展，服务质量倍受关注。
作为高校的图书馆要永久把“服务读者”摆在工作的第一位。
以质量求生存，以服务求进展，不断提升服务质量，努力在赢得读者中意上
下工夫。
我们明白，图书馆的本质属性是其中介性，这种中介作用是通过图书馆方面来实现的，在购回一批新书后，通过分类、主题标引、编目等程序之后才能进行正常流通，而这些环节只是基础，只有当这些基础服务做到位，才能够谈流通服务。
抓住这些环节，才能让文献资源发挥其应有作用，才能提高大学生对图书馆的最大化利用。
值得注意的是图书馆工作人员，应在提升服务质量过程中起到举足轻重的作用。
作为图书馆的形象代言人，应在树立图书馆良好形象，从加强图书馆建设方面，做出积极的反应。
图书馆工作人员的形象、作风、言语、仪表、行为等都会对大学生产生巨大的阻碍，图书馆工作人员若能制造一种卓越的人文环境，就会使大学生产生一种良好的心态和美好的心理感受，使他们情愿在那个地点度过青春时刻，喜爱在那个地点攀登科学高峰，如此才会学到许多科学文化知识，提高科学文化素养。
与此同时图书馆馆员应努力提高自身的学术水平，提高自己的文化素养。
微小部分馆员不应该仅满足现有的科学文化知识水平，要时刻不忘给自己充。