中心小学教师计算机培训方案
教师计算机培训实施方案
教师计算机培训实施方案在现代信息化社会中，计算机技术已经成为教育教学过程中不可或缺的重要工具。
教师作为教育教学的主体之一，掌握一定的计算机技能已经成为必备知识。
因此，教师计算机培训已经成为学校一项十分重要的工作。
本文就教师计算机培训实施方案进行探讨，旨在提高教师计算机技能水平，改进教育教学方式，提升学校教育教学质量。
一、培训目标1.提高教师计算机技能水平：通过培训，让教师掌握计算机的基本操作技能和常用软件的使用方法，能够灵活运用计算机进行教育教学。
2.改变教师的教学思想：培训教师如何在教学中利用计算机开展教育教学活动，引导教师紧跟时代步伐，提高教育教学质量。
3.提高学生的计算机应用能力：通过教师的努力，使得学生在学习过程中能够更好地运用计算机进行知识的探究和实践。
二、培训内容1.基础知识：电脑的基本操作知识，如电脑开机、关机、网络连接等，让教师了解计算机基本知识和日常使用技能。
2.办公软件的使用：培训教师如何运用办公软件进行工作，如Word、Excel、PowerPoint等，让教师掌握利用这些软件进行文档编辑和演示的操作技巧。
3.教学软件的使用：培训教师如何利用教学软件进行教育教学活动，如Flash、Photoshop等，让教师掌握这些软件的应用知识和操作技巧。
4.网络应用技能：培训教师如何利用网络进行教育教学活动，如网络教研、网络课堂等，让教师了解目前流行的网络教育教学方式，为后续的在线教学打下基础。
三、培训方式1.集中式培训：学校可以组织集中式培训，定期邀请计算机专家或教育数字化专家来开展专业培训，让教师进行学习和分享经验。
2.师生互学：利用学校师生相互学习的平台，让学生作为教师的小助手，教师在日常教学中可以向学生学习计算机技能和应用，同时，学生也可以向教师提供计算机技术支持，实现师生互学。
3.辅助式培训：学校可以对每个教师进行个性化培训，为教师提供一些辅助式的培训材料，让教师可以独立地进行计算机技能的学习和提升。
小学教师信息技术培训计划8篇
小学教师信息技术培训计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学教师信息技术培训计划模板(6篇)
中小学教师信息技术培训计划模板一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。
二、组织安排：由信息技术教研组具体组织实施。
三、培训方法：采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。
全体教师参加培训，中年教师重点辅导，____周岁以下教师考核过关。
具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。
四、培训内容：Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;E____cel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。
具体要求：Windows基础：计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。
桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件（记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等）的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。
使用IE浏览;收藏夹（收藏、整理、导入、导出）;搜索;下载;电子邮件等。
网络病毒知识及预防等。
文字处理（word）：学会一种汉字输入法（建议采用五笔输入法或全拼输入法）;文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版（字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置）;文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。
软件：Word____/____P。
电子表格（e____ce）：电子表格的基本知识;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用E____cel进行数据的统计，E____cel与Word的综合运用。
教师电脑培训计划方案
教师电脑培训计划方案一、培训计划目标在时代的发展下，教师电脑培训的重要性愈发凸显。
为了提高教师们的信息化水平，提升教师教学效果，推进学校信息化教学改革，我们制定了一套全面的教师电脑培训计划。
培训计划的目标是：1. 提高教师们的信息化应用水平，让他们能够熟练地运用电脑进行教学工作。
2. 帮助教师们了解并掌握信息化教学的基本理论和方法，提升他们的信息化教学能力。
3. 提升教师们的对于信息技术的认识，增强他们对信息化时代的教育意识和责任感。
4. 推动学校信息化教学改革，提升学校信息化教育水平。
二、培训内容1. 电脑基础知识培训（1）操作系统：Windows、Mac OS、Linux等操作系统的基本操作（2）常用办公软件：Word、Excel、PPT等办公软件的基本使用方法（3）网络应用：浏览器的使用、邮件、网络文件传输等网络应用的操作2. 信息化教学理论与方法培训（1）信息技术在教学中的应用原则（2）信息技术在不同学科中的应用方法（3）信息技术在个性化教学、探究式学习中的应用方法3. 教育信息化认知培训（1）信息化时代的教育发展趋势（2）信息技术对教育的影响和作用（3）信息技术教育的价值与意义4. 教师个人信息化发展规划培训（1）制定个人信息化发展规划的重要性（2）信息化时代下的教师专业发展方向（3）提升信息化能力的途径和方法三、培训方式1. 线上培训针对全体教师进行的在线视频培训，涵盖电脑基础知识、信息化教学理论与方法等内容，灵活多样的教学方式，让教师足不出户就能接受全面的电脑培训。
2. 线下培训将线下培训融入到学校教师例会、教研活动等各种日常教育教学活动中，由专业人员进行教学指导，提供现场操作指导并解决教师们遇到的问题，实现全员覆盖。
3. 自主学习为教师们提供专业的电脑办公培训教材和学习资源，鼓励教师们利用课余时间进行自主学习，提高信息化技能。
四、培训评估1. 培训前测试在进行培训之前，对全体教师进行电脑基础知识水平的测试，以了解教师电脑应用水平。
XXX小学中青年教师计算机培训计划
XXX小学中青年教师计算机培训计划前言随着科技的发展，计算机已经成为现代人不可或缺的工具。
在教育领域中，越来越多的课程需要使用计算机技术来辅助教学。
然而，在很多小学中，由于师资力量等原因，仍有很多教师没有接受过足够的计算机培训，这也限制了小学教育的发展。
为了提高小学教师的计算机应用能力，我们制定了以下的计算机培训计划。
培训目的本计划旨在提高XXX小学中青年教师的计算机应用能力，使其能够利用计算机技术辅助教学，提高教学效果。
培训对象XXX小学全体中青年教师。
培训内容1.基础知识培训–计算机硬件概论–操作系统使用–常用办公软件使用–互联网常识及应用2.课件制作培训–PPT制作技巧–WPS制作技巧3.教学辅助软件培训–口算软件–学习笔记软件–课程评价软件培训方法1.集中培训本计划将组织2次集中培训，每次培训持续3天，培训时间为周末和寒暑假期间。
2.课后习题在每次培训结束后，将发放培训资料和习题集，要求参训教师在规定时间内完成习题。
3.技术指导为了帮助教师解决具体使用中的问题，我们将派遣专业人员到学校提供技术指导和支持。
培训评估为了确保培训效果，我们将对参训教师进行考核评估，考核内容包括课件制作、作业提交、辅助软件使用等，并将根据评估结果进行课程改进和教师优化。
培训预算项目费用师资费30000元培训材料费15000元培训场地费20000元其他费用5000元总计70000元结语计算机是现代教育的重要组成部分，只有不断提升教师的计算机应用能力，才能更好地服务于学生和教育事业的发展。
通过本次培训计划，我们相信能够提高XXX小学中青年教师的计算机应用水平，并且为以后的教育工作打下更好的基础。
小学教师信息技术培训计划7篇
学校老师信息技术培训计划7篇学校老师信息技术培训计划篇1一、研修目标1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自身的课堂效率。
2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，更改学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合本领。
3、利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可连续发展奠定基础。
二、实在措施1、每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自身业务水平。
3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不绝总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自身的信息技术应用本领水平。
学校老师信息技术培训计划篇2一、自我分析：“国培计划”信息技术应用本领提升工程2.0》的到来让我这个曾经从事过信息技术教学的老师能再次提升。
通过这段时间的听课，使我感受到信息技术的发展是日新月异，要使信息技术能与学科完美融合要求老师不绝的学习。
我们作为培训团队，同时肩负着引领全体老师的重任。
自已对现代信息技术的教学技术、相应的教学软件都还不是很熟识。
希望通过此次培训，能够获得实在的帮忙，提升自身的此项技能，更好的进行教学，担负起培训全体老师的责任。
二、研修主题信息技术提升工程2.0培训团队工作坊三、研修内容：1、认真学习并了解中学校老师信息技术应用本领提升工程2.0整校推动规划以及项目开展的意义。
2、认真分析自身情况，结合实际确定本领点，找寻技术解决策略。
3、不绝提升自身现代信息技术的应用本领，探求信息技术与学科完善融合、信息技术为课堂教学恰到好处地进行辅佑襄助教学。
4、认真进行网络听课学习，完成各类作业。
5、认真思考4n+x中哪些对我校老师的教学起到真正的辅佑襄助作用。
四、研修措施和布置：1、8月20日前，完成个人研修计划。
小学计算机校本培训计划
小学计算机校本培训计划一、背景介绍随着信息化进程的不断推进，计算机已经成为了现代人生活不可或缺的一部分。
在当今社会，计算机已经渗透到了教育领域中。
在小学教育中，计算机的使用已经越来越普及，不仅仅是作为一门课程，更是作为一种教学辅助工具。
因此，对小学教师进行计算机校本培训已成为教育部门的一项重要举措。
二、培训目标1.提高教师计算机基本操作能力2.培养教师使用计算机进行课程设计3.促进教师使用计算机进行教学和学生学习4.推广和应用现代教育技术5.提升教师的信息化教育观念和能力三、培训内容1.基本操作培训（1）计算机硬件组成及操作（2）Windows操作系统基本操作（3）常用办公软件操作（4）网络基本知识2.教学应用培训（1）如何使用计算机进行课程设计（2）利用教育软件进行教学、备课（3）利用多媒体资源进行课堂教学（4）计算机辅助教学设计与教学应用3.教师素质培训（1）教师信息化教育理念与方法（2）计算机技术与教学方法（3）课程设计与案例分析（4）信息化素养与教师专业发展四、培训方式1.集中培训采用集中培训的方法，组织专家进行教学指导，通过课堂教学、案例分析、讨论等多种形式进行培训。
培训内容主要包括基本操作培训和教学应用培训。
2.远程网络培训利用互联网资源，组织专家进行远程教学培训。
通过网络视频、讨论区、在线课程等形式进行教学指导。
通过远程网络培训，可以实现分散培训，较好地解决地域限制问题。
3.校本培训根据学校教师的实际情况和需求，组织学校内部的教师资源进行培训，由学校领导和教育部门协助组织和培训。
通过校本培训，可以更好地结合学校实际教学情况，提供更加针对性的培训内容。
五、培训评估1.培训前评估在培训开始前，通过问卷调查或面谈形式对教师进行培训需求调查和目标明确，明确教师的基本操作水平和教学需求。
2.培训中评估在培训过程中，对教师的学习情况进行跟踪评估，包括教师的学习积极性、学习效果及授课实践等方面的评估。
教师计算机培训实施方案
五、相关要求 1.课程资源建立：依托近年各类主题培训建立的县域内老师 培训课程资源开发体系，优化队伍建立。课程资源建立过程中以 老师培训真实科学需求为依据，围绕培训目标设计主题培训课程 专题及课程专题目标，遴选资深专家授课团队担当学科专业理论 提升授课者，担当学科专题理论引领，组织县域内优秀老师担当
老师计算机培训实施方案 3 为了进一步加强老师个人的自我开展与完善，踊跃进取，努 力工作，特制定老师个人校本研修工作打算。 一、研修主题 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式， 提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展 政治教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养， 努力效劳于教研教学工作而努力。 二、研修目标 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专 业实力为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 1、踊跃实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学” 开展课堂教学探究活动，提高课堂教学效率。 2、踊跃探究，参加课题探究，踊跃响应学校参与每次的教研 活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
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结合我县实际状况，特制定本方案： 一、指导思想 以《老师长期开展纲要》为指导，全面落实教育部《乡村老
师开展打算》，着力打造我县老师培训团队，提升我县乡村老师教 学技能，突出县域内“普及有效教学，构建高效课堂”建立工作， 实现教育优质均衡开展，全面提高教育教学质量。
二、目标任务 聚焦乡村老师培训团队及管理者、老师全员综合实力和老师 核心素养全面提升，拓展乡村中小学校长，幼儿园园长视野，增 长见识，全面提升管理水平，有力提升乡村老师教学实力和水平。 通过组织乡村老师访学习，协助乡村老师开阔视野，驾驭教育教 学新方法，新技能和新技术(详细目标任务见附件)。 三、组织机构 为使这项专项工作顺当实施，以分管领导为组长，教育股、 人事股、教研室、电教馆和学校负责人为成员，组建老师培训执 行工作组，工作组设在教育股。教育股负责负责工程政策解读; 教研室负责送教下乡培训整体工作，送教下乡培训业务指导;人事 股负责引荐教育主任和校(园)长人员;电教馆负责课堂录像及信 息技术老师培训;计财股和结算中心负责国培经费管理审核，全体 成员在组长的领导下开展老师培训工作。 四、工作措施
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中心小学教师计算机培训方案
一、指导思想
随着计算机技术的迅速发展和应用领域的日益扩大，计算机辅助教学已经进入小学教育领域，将对师资队伍的素质提出更高的要求。
为了适应教育现代化的需要，教师必须提高认识，增强计算机知识的水平，掌握了多媒体计算机的操作与应用。
针对我校教师掌握与应用计算机的现状，特制定教师计算机应用培训方案。
二、培训对象
全体教师（男55周岁以上，女50周岁以上未配备笔记本电脑的老师自愿参加）
三、培训内容
（一）年龄在45周岁以上的老师——培训教师：张静
1、文字的简单录入及排版。
2、电子表格的使用。
（会使用函数、公式或快捷图标求和、求平均数等）
3、课件的简单制作。
（会在课堂上使用课件）
4、网页的简单浏览。
（会百度搜索，会下载，会浏览网页等）
（二）年龄在45周岁以下的教师
1、电子白板的使用。
培训教师：刘世琳
2、龙芯电脑的使用。
培训教师：何洪叶
3、博客的建立，博客群的申请加入，如何写博、回帖等。
学校网站的浏览及要求。
培训教师：王德山
4、学校平台的使用等。
培训教师：徐秀丽
四、培训地点
（一）年龄在45周岁以上的老师：中心小学一楼计算机教室
（二）年龄在45周岁以下的教师：中心小学二楼龙芯电脑教室
五、培训时间
11月27日下午
六、培训要求
1、所有参训教师培训当天均要把配备的笔记本电脑一起带来参加培训，确保按时参加培训，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务；
2、培训期间确保计算机室的清洁与安静，严禁吸烟。
3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果。
班庄镇中心小学。