仪器的连接与洗涤
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
手握长柄，拇指不能按短柄
给物质加热的方法:
先预热试管，然后将试管底部固定在外焰上加热， 加热时，试管口不能对着自己或他人。
预热试管的方法 将试管在酒精灯外焰上来回移动
给物质加热的注意事项
1、加热前应擦干试管外壁的水； 目的：防止加热时使试管炸裂
1、加热前未预热试管；
2、加热前未擦干试管外壁的水；
3、加热后试管骤冷；
4、加热时试管底部 接触到灯芯；
(受热不均，试管炸裂)
实验1-6
用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然 后用胶头滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有深 现象发生。用试管夹夹住该试管进行加热，观察现象。
实验内容
现象
学练优九年级化学（RJ） 教学课件
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
观察与思考
在家做饭时，有的用煤气加热，有的用 电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有 的用柴火、秸秆等物质加热……
在化学实验室中用什么仪器给物质 加热呢？
酒精灯
学习目标
1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。 （重点）
总结
造成装置气密性不好的原因有很多，如：(1)仪器破损， 试管上有裂缝或小孔；胶皮管老化；(2)连接不紧密，橡皮 塞没有旋紧，胶皮管与玻璃导管的口径大小不匹配。
操作时不能先握住试管，后将导管放入水中，有时候 室温过高，用手握试管温差不明显也会导致看不到气泡， 所以有时采用酒精灯微热法来检查装置的气密性。
(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时，再点，为什么能复燃：
_盖__上__灯__帽__后__，___通__过__灯__芯__的__毛___细__作__用__，__酒___精__又__被__吸__到__灯___芯__聚__集__，_ _所__以__又__可__以__燃___烧___________________________________________。
仪器的连接与洗涤
讨论：托盘天平的平衡原理：左=右+游
称量固体物质时，砝码与物质的位 置颠倒了，对称量结果有影响吗？
x(物体) Y克(砝码) a克(游码) X=Y 左=右+游 情况1：没有使用游码。
友情提示：
情况2：拨动了游码。
Y=X+a X=Y-a
（记）左码右物时： m(物体)=m（砝码）-m(游 码)
一、填空题 0.1 克。 1．托盘天平只能用于粗略的称量，能称准_____ 标尺 2．使用托盘天平称量前，要把游码放在________ 的 零刻度处 处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针 ________ 分度盘 静止时指在________ 的________ 。如果天平未达 中央 平衡螺母 使天平平衡。 到平衡，调节________ 左 3、称量时，把称量物放在________ 盘，砝码放在 右 镊子夹 取。先加 ________ 盘。砝码要用________ 质量大 的砝码，再加________ ________ 的砝码，最后 质量小 ________ 移动游码 ，直到天平平衡为止 游码 的质量。称量完毕后，应 4、记录所加砝码和______ 砝码盒 把砝码放回 ________中，把游码 移回标尺的零刻度处
7、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经 以下步骤：①调节平衡；②将游码调到零刻 度；③用药匙取食盐放在小烧杯中，称重记 下结果；④称一空的小烧杯，记下结果；⑤ 把砝码放回砝码盒中。其中正确的操作顺序 C ） 是（ （A）①②③④⑤① （B）①④③②⑤① （C）②①④③⑤② （D）②①③④⑤②
8．欲用托盘天平称取5.2g药品，当砝码和游 码的读数之和为5.2g时出现指针向右偏转， 此时应（ C ） A、在左托盘上减少适量的药品 B、将游码向左移动 C、在左托盘上添加适量的药荡法：加半试管水后，拇指、食指和 中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右 振动、然后将水倒掉。
物质的加热 仪器的连接与洗涤(习题课件)
6．基本的实验技能是学好化学的基石。 (1)连接玻璃管和胶皮管时，先将 玻璃管口用水湿润 力即可把玻璃管插入胶皮管。 (2)用试管刷刷洗试管时，需要 转动或上下移动试管刷 能过猛，以防损坏试管。
，然后稍稍用 ，但用力不
7．化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 1/3
。
②先对试管进行 预热 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加
热。
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般
先用 试管刷 蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，最后倒放
在试管架上晾干。
查阅书后元素周期表，写出下列元素符号(字母要大写。如果有两个字母，
第一个字母大写，第二个字母小写)
锰
铁
铜
锌
银
钡
(2)按如图甲所示的方法把火柴梗放到酒精灯的火焰中，则可以看到图乙中
火柴梗最先变黑的部位是 A (填“A”“B”或“C”)段。由此她可以得出的结论
是 酒精灯火焰外焰的温度最高
。
考点2 连接仪器装置、洗涤玻璃仪器 5．下列有关仪器连接的描述错误的是( C ) A．橡胶塞旋进容器口 B．玻璃管口附近蘸水后旋进胶皮管 C．玻璃管压进橡胶塞孔中 D．玻璃管口蘸水后旋进橡胶塞孔中
化学
第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
01 知识管理
1．物质的加热
酒精灯的使用：禁止向 燃着的
人教版化学-九年级上册-课题3 第2课 物质的加热 仪器的连接与洗涤 教学设计
《1.3.2 走进化学实验室》科目：化学课时：2 总课时：7教学目标知识与技能认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察过程与方法描述和记录实验现象。
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
情感态度与价值观结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯教材分析重点药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成教学过程教学环节知识发展线师生活动情景导入身边的事在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。
请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源？●活●动●与探究酒精灯的使用方法1、教师投影或出示教学挂图图1-35，学生讨论分析出图1-35中提供的知识信息和技能要求。
由学生进行开放性的探索和思考。
2、学生在上述分析的基础上进行信息处理，归纳出酒精灯的正确使用方法。
3、以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。
4、思考：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。
5、学生先阅读实验〔1-4〕，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
6、请学生代表汇报实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论，培养良好的实验习惯和严谨的科学态度)。
给物质加热1、由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设①若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？②若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可能有什么现象出现？猜测物体的运动方向。
2、学生阅读P17面的活动与探究，弄清实验的内容和操作要求。
3、学生分小组实验，归纳出实验的现象，完成教材中四个讨论题，并归纳出给物质加热的方法。
4、各小组汇报：①实验的结论；②四个讨论题的结果；③给物质加热的方法及注意事项。
实验二 仪器的连接与洗涤
综合实践性作业：
• 1、利用家庭中现有的物品，如：瓶子，杯 子，塑料管，塞子，自己组装一套装置， 并检查其气密性。试试看，能组装多少套， 实验出有多少种检查气密性的方法。
• 2、参观化工厂，化肥厂，酿酒车间等，进 一步了解仪器的洗涤，设备的连接，酒厂 仪器密封的方法等知识，并写出调研报告。
仪器的连接与洗涤
仪器的连接与洗涤
• 3个操作： • ①在玻璃管上套上胶皮管。 • ②把玻璃管插入橡皮塞的孔里。 • ③用橡皮塞塞住试管。
一、仪器的连接
（一）、把玻璃管插入带孔橡皮塞： 左手：橡皮塞 右手：玻璃管 注意：玻璃管要先用水湿润一下
（二)、连接玻璃管和橡胶管： 左手：橡胶管 右手：玻璃管 注意：玻璃管要先用水湿润一下
• 2.检查装置的气密性时，应先将 插入水中，然后用双 手紧贴 ，这时若有_______产生，则表明装置不漏气。
• 3.连接玻璃导管与橡皮管时，应先将插入的玻璃管 ， 再慢 插入。
• 4.玻璃仪器洗涤干净的标准是
。洗涤干净的
玻璃仪器，应_____放在 上晾干。
• 5.一般情况下，下列仪器之间的连接方法正确的是（ ）
注意：
• 如试管里附有不易用水清洗的难溶物质， 可使用洗液或稀盐酸，有油污可用洗涤剂 或去污粉。一般先用试管刷刷洗，再用水 漂洗2—3次。用试管刷刷洗试管时，要轻 轻转动试管刷，不可过分用力，防止戳破 试管底。
练习
• 1.化学实验中的废弃物应放入（ ）
• A 集气瓶 B 烧杯 C 废液缸 D 水槽
想一想：
•
• 在家如何洗涤炊具？ • 如何判断炊具已洗干净？
三、仪器的洗涤
（一）、玻璃仪器洗涤干净的标准： 既不聚成滴，也不成股流下。 （形成均匀的水膜）
仪器的连接和洗涤
（二）仪器的洗涤（以试管为例）
易洗：反复振荡（注意腕部用力）
1、方法：
难洗：用试管刷转动或上下移动刷洗 （不可用力过猛，以防捅破试管底）
*2、玻璃仪器洗涤干净的标准：附在玻璃仪器内壁的水既不聚成 水滴，也不成股流下（形成一层 均匀的水膜） 3、洗后放置：洗净的试管要倒放在试管架上 （防止杂物进入，内部水分易流出）
四、仪器的连接和洗涤
（一）仪器的连接
1、连接顺序：先下后上，从左到右 2、连接方法： （ 1） 导管→橡皮塞 导管→胶皮管 （ 2）
水润湿，慢转动
橡皮塞→试管： 稍用力旋紧
注意：切勿将试管放在桌面上，用力向下 挤压（防止压破仪器伤手）
3、检验装置气密性
→
方法：连接好装置后，将导管的一端浸入水中， 手握容器外壁，有气泡冒出，松开手ห้องสมุดไป่ตู้导管内有 一段回流的水柱，说明装置不漏气
习题：
1.下列实验操作正确的是( B )。
2．某同学做氧化铜（黑色固体粉末）与稀硫酸（无色液体）反应 的实验，操作示意图如下，其中有错误的是( C )。 ．．
点拨：本题通过氧化铜与稀硫酸反应的实验(虽然没有学过
氧化铜与稀硫酸反应，但不影响解题)，考查了固体药品、液体
药品如何取用，给液体加热的方法和如何清洗试管。
九年级化学上册 第一单元 仪器的连接及洗涤练习 试题
勾文六州方火为市信马学校仪器的连接及洗涤一、知识回忆1．连接玻璃管和胶皮管时，要先将插入的玻璃管一端管口然后稍稍用力旋入即可，这样做的目的2．在做实验前，先要检查装置的即先将导气管的一端侵入以下，再用紧握试管的外壁看是否有气泡冒出。
3．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不也不说明仪器已洗干净。
二、根底训练4．以下关于仪器的连接错误的选项是〔〕A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管C．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中D．组装仪器时，一般循环的原那么是：从右到左，先上后下5．关于试管的洗涤，以下说法正确的选项是〔〕A．热的试管直接放入冷水中清洗B．试管内有不易洗掉的物质，使用试管刷上下移动刷洗C．刷洗试管时通常注入3/4体积的水D．试管内少量废液不需要倒掉，可直接注入水洗涤6．小雨同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是〔〕A．杯子内壁看不见油污B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜C．用杯子装水，水是澄清透明的D．用蒸馏水洗过屡次7．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是〔〕A．管口向上，直立在试管架上B．管口向下，倒扣在试管架上C．平放在桌面上D．以上均可8．以下实验操作错误的选项是〔〕A．加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热B．洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的D．熄灭酒精灯，只能灯帽盖灭9．振荡试管内的液体时，正确的操作是〔〕A．用手紧握试管，用臂晃动B．拇指堵住试管口，上下晃动C．用手捏住试管，用腕摇动D．手紧握试管，上下晃动10．检查装置气密性的原理是〔〕A．利用不漏气装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出B．手握试管，检验容器温度C．塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性D．把导管的一端浸在水里，没有气泡冒出那么说明装置不漏气11．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛〔也称磨砂〕，以下仪器中已经过了磨毛处理的是〔〕A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．锥形瓶三、能力提升13．可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。
(新)人教版化学《物质的加热、仪器的连接及洗涤》教案(推荐)
第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤三维目标要求知识与技能1．了解酒精灯的使用方法。
2．初步学会加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等根本实验操作。
过程与方法1．通过老师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生学会标准的操作方法。
2．学会运用观察、实验等方法获取信息。
情感、态度与价值观1．培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的学精神。
2．初步养成实验习惯。
教学重点和难点教学重点药品的加热、连接仪器、洗涤仪器的操作要领。
教学难点装置气密性检查的原理。
情境导入在家做饭时，有的用液化气加热(如图)，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热……在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？合作探究探究点一物质的加热提出问题1．酒精灯使用时应注意哪些问题？2．给物质加热时又应注意什么呢？讨论交流阅读教材讨论归纳。
归纳总结1．酒精灯使用时本卷须知。
(1)三查看：检查灯芯是否烧焦；酒精量不能少于1,4，不能多于2,3；实验后查看灯帽是否盖好。
(2)三禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。
(3)一处理：酒精洒在桌面上着了火，用湿抹布来盖灭即可。
2．给物质加热的方法。
(1)给固体物质加热：给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口应略向下倾斜(以免冷凝水或生成水倒流回热的试管底部，使试管炸裂)，先预热再固定在药品部位加热。
(2)给液体物质加热：给试管里液体加热，将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上，以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45°角；试管内液体体积不能超过试管容积的1,3；管口切勿朝向人。
知识拓展1．假设被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免容器受热不均匀而炸裂。
2．加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免受热不均匀而破裂。
3．烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，放置时要垫上石棉以免烫坏实验台。
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左定右动，水润湿，慢转动。
注意：容器与橡皮塞连接时
要稍用力旋紧，不可把容器放 在台上用劲压。
（二）检查装置气密性
顺序：一浸、二握、三看、四松
方法：将导管的出口浸入水中，手握容 器外壁，有气泡冒出，松开手后导管口 回流一段水柱，说明装置不漏气。
如果环境温度偏高，手掌紧贴使容器内外的 温度变化很小，也可采用酒精灯微热的方法。
示意图如下，其中有错误的是( C )。 ．．
点拨：本题通过氧化铜与稀硫酸反应的实验(虽然没有学过
氧化铜与稀硫酸反应，但不影响解题)，考查了固体药品、液体
药品如何取用，给液刷转动或上下 移动刷洗。不可用力过猛，以防捅破试管底！
3．注意事项
（1）玻璃仪器的洗涤方法 先倒去废液→用适量水冲洗→再用试管刷转动刷洗→反复 冲洗几次→放到指定位置。 （2）玻璃仪器洗涤干净的标准
成股流下 聚成水滴 附在玻璃仪器内壁的水既不___________，也不_________， 而是附着一层 均匀的水膜， 表示已洗干净。
化学实验基本技能训练（二）
仪器的连接和洗涤
下列实验操作中，正确的是(
D )。
解析：量筒读数视线应该与凹液面相平； 倾倒液体时，瓶塞应该倒放在实验桌上，而且不能垂直倾倒； 用胶头滴管滴加液体时，不能触及试管内壁或伸入试管内，应悬 空在试管口上方。
（一）连接仪器装置
仪器连接时，一般先将导 管的一端用水润湿，然后 稍用力转动插入。
(3)如果试管内附有油脂，要用热的纯碱(或洗衣粉)溶液洗涤； 一些难溶性的氧化物（铁锈）或盐（碳酸钙），可用稀盐酸 去洗；最后都要用水冲洗干净。
顺序：所选洗液
自来水
蒸馏水
（4）放置：洗刷干净的玻璃仪器要倒立在试管架或指定的地方 晾干。
考点 熟悉化学基本操作
1.下列实验操作正确的是( B )。
2．某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作
塞紧橡皮塞、夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定 量的水，若漏斗内的液面高于瓶中的液面，且 一段时间内保持不变。表明装置不漏气。
（二）检查装置气密性
检查装置气密性应在仪器连接完之后，添加药品之前
1
形成密闭空间
2
改变密闭空间的压强
3
观察现象：气泡（水柱）或液面差
（三） 试管的洗涤
１、振荡法：加半试管水后，拇指、食指和 中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右 振动、然后将水倒掉。