1-8月龄儿童健康检查记录表
国家基本公共卫生0-6岁儿童健康体检表填写参考 (1)
新生儿出生体重 2.8~3.8 kg
喂养方式 1 纯母乳 2 混合 3 人工
*呕吐
不需要填
体温
应该小于 37 ℃
目前体重kgFra bibliotek□ *吃奶量 不需要填 □ *大便 不需要填
脉率 120~140 次/分钟
□
出生身长 49~51 cm *吃奶次数 不需要填 *大便次数 不需要填 呼吸频率 40~45 次/分钟
1 无 2 夜惊 3 多汗 4 烦躁
1 肋串珠 2 肋外翻 3 肋软骨沟 4 鸡胸 5 手镯征 1 未见异常 2 异常
血红蛋白值
112-116g/L
户外活动
根据季节填写适当的时间：冬春季每日 0.5-1 小时，夏秋季 2-3 小时。
服用维生素 D
400IU/日
400IU/日
400IU/日
400IU/日
发育评估 两次随访间患病情况 其他
指导
下次随访日期 随访医生签名
—————
112-118g/L
—————
115-125g/L
根据季节填写适当的时间：冬春季每日 0.5-1 小时，夏秋季 2-3 小时。
400IU/日
400IU/日
400IU/日
—————
1 通过 2 未过 1 通过 2 未过 1 通过 2 未过
1
新生儿家庭访视记录表
姓名：
编号□□□－□□□□□
性别
0 未知的性别 1 男 2 女 9 未说明的性别
□ 出生日期
□□□□ □□ □□
身份证号
家庭住址
父 亲 姓名 母 亲 姓名
职业 职业
联系电话 联系电话
出生日期 出生日期
出生孕周
0-6岁儿童随访表
国家基本公共卫生服务项目1-8月龄儿童健康检查记录表姓名：编号□□□－□□□□□月龄满月3月龄6月龄8月龄随访日期体重（kg）上中下上中下上中下上中下身长（cm）上中下上中下上中下上中下头围（cm）体格检查面色1红润2黄染3其他1红润2黄染3其他1红润 2其他1红润 2其他皮肤1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常前囟1闭合２未闭cm× cm1闭合２未闭cm× cm1闭合２未闭cm× cm1闭合２未闭cm× cm 颈部包块1有 2 无1有 2 无1有 2 无——眼睛1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常耳1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常听力————1通过2未通过——口腔1未见异常2异常1未见异常2异常出牙数（颗）出牙数（颗）胸部1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常腹部1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常--- 脐部1未脱 2脱落3脐部有渗出4其他1未见异常2异常————四肢1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常可疑佝偻病症状——1无 2夜惊3多汗 4烦躁1无 2夜惊3多汗 4烦躁1无 2夜惊3多汗 4烦躁可疑佝偻病体征——1无 2颅骨软化1无2肋串珠3肋软骨沟4鸡胸5手足镯6颅骨软化7方颅1无2肋串珠3肋软骨沟4鸡胸5手足镯6颅骨软化7方颅肛门/外生殖器1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常血红蛋白值———— g/L g/L户外活动小时/日小时/日小时/日小时/日服用维生素D IU/日I U/日IU/日IU/日发育评估 --------1对很大声音没有反应2逗引时不发音或不微笑3不注视人脸，不追视移动人或物品4俯卧时不会抬头1发音少，不会笑出声2不会伸手抓物3紧握拳松不开4不能扶坐1听到声音无应答2不会区分生人和熟人3双手间不会传递玩具4不会独坐两次随访间患病情况1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他指导1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他中医药健康管理服务---- ----1.中医饮食调养指导2.中医起居调摄指导3.传授摩腹、捏脊方法4.其他：----转诊1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位下次随访日期随访医生签名家长签名1国家基本公共卫生服务项目12-30月龄儿童健康检查记录表姓名：编号□□□－□□□□□月（年）龄12月龄18月龄24月龄30月龄随访日期体重/kg 上中下上中下上中下上中下身长（高）/cm 上中下上中下上中下上中下体格检查面色1红润 2其他1红润 2其他1红润 2其他1红润 2其他皮肤1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常2异常changchang常前囟1闭合２未闭cm× cm1闭合２未闭cm× cm1闭合２未闭cm× cm——眼睛1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常耳外观1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常听力1通过2未通过——1通过2未通过——出牙/龋齿数（颗）/ / / / 胸部1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常腹部1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常四肢1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常步态—————1未见异常 2异常1未见异常 2异常1未见异常 2异常可疑佝偻病体征1无 2肋串珠3肋软骨沟4鸡胸5手足镯6“O”型腿7“X”型腿1无 2肋串珠3肋软骨沟4鸡胸5手足镯6“O”型腿7“X”型腿1无 2肋串珠3肋软骨沟4鸡胸5手足镯6“O”型腿7“X”型腿——血红蛋白值—— g/L —— g/L 户外活动小时/日小时/日小时/日小时/日服用维生素D IU/日 IU/日 IU/日——发育评估1呼唤名字无反应2不会模仿“再见”或“欢迎”动作3不会用拇食指对捏小物品4不会扶物站立1不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”2不会按要求指人或物3与人无目光交流4不会独走1不会说3个物品的名称2不会按吩咐做简单事情3不会用勺吃饭4不会扶栏上楼/台阶1不会说2-3个字的短语2兴趣单一、刻板3不会示意大小便4不会跑两次随访间患病情况1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他1无2肺炎次3腹泻次4外伤次5其他指导1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他1科学喂养2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他1合理膳食2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他1合理膳食2生长发育3疾病预防4预防伤害5口腔保健6其他中医药健康管理服务1中医饮食调养指导2中医起居调摄指导3传授摩腹捏脊方法4其他：1.中医饮食调养指导2.中医起居调摄指导3.传授按揉迎香穴、足三里穴方法4.其他：1.中医饮食调养指导2.中医起居调摄指导3.传授按摩迎香穴、足三里穴方法4.其他：1.中医饮食调养指导2.中医起居调摄指导3.传授按揉四神聪穴方法4.其他：转诊1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位1无2有原因：机构及科室：联系人：联系方式：1到位2不到位下次随访日期随访医生签名家长签名23国家基本公共卫生服务项目3～6岁儿童健康检查记录表姓名： 编号□□□－□□□□□月龄 3岁4岁5岁6岁随访（督促）日期所在幼儿园 名称健康管理 联系人联系电话查体机构 1本机构 2幼儿园 3 其他医疗机构： 1本机构 2幼儿园 3 其他医疗机构： 1本机构 2幼儿园 3 其他医疗机构： 1本机构 2幼儿园 3 其他医疗机构： 体重/kg 上 中 下 上 中 下 上 中 下 上 中 下 身高/cm 上 中 下 上 中 下 上 中 下 上 中 下 体重/身高 上 中 下 上 中 下上 中 下上 中 下 体格发育评价1正常 2低体重 3消瘦 4发育迟缓 5超重1正常 2低体重 3消瘦 4发育迟缓 5超重 1正常 2低体重 3消瘦 4发育迟缓 5超重 1正常 2低体重 3消瘦 4发育迟缓 5超重 体 格 检查视力 ——听力1通过 2未过——————牙数（颗）/龋齿数/ ///胸部 1未见异常 2异常 1未见异常 2异常 1未见异常 2异常 1未见异常 2异常 腹部 1未见异常 2异常 1未见异常 2异常 1未见异常 2异常 1未见异常 2异常 血红蛋白值*g/L g/L g/L g/L 其他发育评估1.不会说自己的名字2.不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏3.不会模仿画圆4.不会双脚跳 1.不会说带形容词的句子2.不能按要求等待或轮流3.不会独立穿衣4.不会单脚站立 1.不能简单叙说事情经过2.不知道自己的性别3.不会用筷子吃饭4.不会单脚跳 1.不会表达自己的感受或想法2.不会玩角色扮演的集体游戏3.不会画方形4.不会奔跑 两次随访间患病情况1无2肺炎 次 3腹泻 次 4外伤 次 5其他 1无2肺炎 次 3腹泻 次 4外伤 次 5其他 1无2肺炎 次 3腹泻 次 4外伤 次 5其他 1无2肺炎 次 3腹泻 次 4外伤 次 5其他 指导1合理膳食 2生长发育 3疾病预防 4预防伤害 5口腔保健6其他1合理膳食 2生长发育 3疾病预防 4预防伤害 5口腔保健6其他1合理膳食 2生长发育 3疾病预防 4预防伤害 5口腔保健6其他1合理膳食 2生长发育 3疾病预防 4预防伤害 5口腔保健6其他中医药健康管理服务1.中医饮食调养指导2.中医起居调摄指导3.传授按揉四神聪穴方法4.其他： 转诊1无2有 原因： 机构及科室： 联系人： 联系方式： 结果： 1到位2不到位 1无2有 原因： 机构及科室： 联系人： 联系方式： 结果： 1到位2不到位 1无2有 原因： 机构及科室： 联系人： 联系方式： 结果： 1到位2不到位 1无2有 原因： 机构及科室：联系人： 联系方式： 结果： 1到位2不到位 下次随访日期随访（督促）医生签名家长签名4。
幼儿园体检表
附件1
儿童入园（所）健康检查表
姓名
性别
年龄
出生日期
年月 日
既往病史
1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥4.哮喘 5.麻疹 6.猩红热 7.百日咳 8.风疹 9.肝炎 10.腮腺炎 11.结核 12.其他
家人邻居有无传染病
发病日期
过敏史
儿童家长确认签名
体格检查
体重
kg
评价
身长（高）
cm
评价
皮肤
眼
左
视力
左
耳
左
牙
牙齿数
右
右
右
龋齿数
佝偻病
头颅胸廓脊柱四肢
扁桃体
心肺
肝脾
外生殖器
其他
辅助检查
血红蛋白(Hb)
丙氨酸氨基转移酶(ALT)
检查结果
医生意见
医生签名： 检查单位：
体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章）
崆峒区托幼机构卫生保健工作督导记录
责任单位： 督导时间： 年 月 日
督导检查内容
督导情况记录
一、常规性卫生保健工作
二、定期健康体检情况
三、卫生保健合格证及复验工作
四、是否建立保健室有保健医
五、是否有营养师
六、合格的生活制度
七、体格锻炼
八、传染病管理
九、预防接种工作
十受检单位意见：
检查单位负责人签字： 受检单位负责人签字
托幼机构儿童健康检查记录表
托幼机构儿童健康检查记录表姓名:性别:出生日期：20年月日既往史：1.先心2.癫痫3.高热惊厥4.哮喘5.其它无过敏史家长确认签字检查日期年龄岁月原保健单位托幼机构儿童健康检查记录表姓名：性别：出生日期:20 年月日* 指导：本栏由园里保健医填写。
每次体检结束后，各园要组织家长开会，由体检单位派人给家长讲授儿童营养、生长发育、疾病预防、意外伤害预防、口腔保健等知识，并就本次体检中，发现的个体问题，给家长提供咨询指导。
填表说明：本说明在印刷体检表时不进行同步印刷。
1．既往史：在对应的疾病上划“√”，其它栏中填写未注明的疾病。
否则在“无”字上划“√”。
2.过敏史：注明过敏的药物或食物3．体重、身长：指检查时实测的具体数值。
根据WHO儿童生长发育标准，作出体格发育评价。
4.家长签字：儿童既往史和过敏史需经家长确认后签字。
5.原保健单位：该儿童进幼儿园前，在哪里做系统查体就填写哪里。
6.皮肤胸廓脊柱四肢等：相关项目未见异常填写（-），异常填写阳性体征。
7.眼睛:未见异常填写（-），眼外观异常填写阳性体征。
8.视力检查：4岁以上儿童应测查视力，填写实测数据。
未进行视力检查应注明未测，测查不合作者填写“不合作”。
9.耳及听力：无异常时，填写（-），异常注明阳性体征。
10.牙齿数与龋齿数：据实填写牙齿数和龋齿数。
出现褐色或黑褐色斑点或斑块，表面粗糙，甚至出现明显的牙体结构破坏为龋齿。
11.心肺：听诊无异常时，填写（-），异常注明阳性体征。
12.肝脾：肝脾触诊无异常，填写（-），触及肋下肝脾按厘米填写。
13.外生殖器：检查男童，未见异常填写（-）。
异常者填写异常体征。
14.血红蛋白值：填写实际测查数据。
15.其他：填写表格上未列入的其它阳性体征。
16.检查结果：注明检查中发现的疾病或阳性体征，如未见异常填写（-）。
17.医师签名：由主检医师签全名。
并填写日期。
18.检查单位：加盖检查单位体检专用章。
幼儿园常用实用表格：幼儿体检登记表
幼儿园儿童体检登记表班别：注：增长指与去年同期比较，身长≥5CM，体重≥2KG为合格。
幼儿园信息反馈卡尊敬的家长：首先感谢您在众多的幼儿园中选择幼儿园，这不仅是对我们的支持，更多的是对我们的信任。
孩子是祖国的未来，家庭的希望，面对大家期待的目光，我们会在“一切为了孩子，为了孩子一切”的宗旨指导下，不懈地努力。
孩子来到这里有一段时间了，您对我们的教学方法和教学态度还满意吗？为了我们的孩子，为了给孩子更加轻松愉悦的环境。
请您如实填写下表。
在此我代表所有的老师对您的配合表示衷心的感谢！6、争执时的特殊语言或动作7、结局如何（被迫让步、自愿让步、和解、由其他儿童干预解决、由教师干预解决等）；8、后果与影响（高兴、忿恨、不满等）。
听评活动记录表幼儿体格锻炼观察表班第周幼儿教育活动安排表教师：时间：月日——月日《亲子乐园》学期教育目标表《亲子乐园》学期教育目标刘老师每日分享QQ：2454401414２００－２００学年度第学期幼儿园预防接种登记表幼儿园托班周活动计划表班次:托 班 ——第一周主要活动计划项目 星期 晨间活动教育活动游戏活动引领 区角活动游戏活动引领星期一清 明 节 放 假星期二欣赏歌曲艺术活动《小狗鼻子在哪里》 游戏活动：室内阅读《春天到》美工区：《找虫虫》引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出来。
幼儿安全教育：星期三玩橡皮泥艺术活动：《小鱼游》 游戏活动：户外自由活动图书区：《美丽的柳树》引导宝宝给柳树 “穿”上漂亮的衣服。
游戏活动：《玩爬山坡》星期四阅读图书健康活动《咪咪穿上新毛衣》游戏活动：《丢手绢》美工区：《好大的虫虫》引导宝宝用双手团圆的方法团纸球。
游戏活动：户外自由活动星期五幼儿安全教育：科学活动《花儿洗洗澡》游戏活动：《虫虫爬》表演区：《一只小花狗》引导宝宝随韵律演示小狗手偶，激发宝宝兴趣。
游戏活动：户外《小蝌蚪找家》一 周 主 要 目 标家 园 共 育1、喜欢观察蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓等常见小爬虫的有趣行为，知道关爱小爬虫，不随意伤害它们。
(托幼机构)晨午检及全日健康观察记录表
表1 晨午检及全日健康观察记录表备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表儿童出勤登记表班级：年月日期备注：1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表4 儿童传染病登记表表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表备注：登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常/视力不良、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表表7 健康教育记录表1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
表9 儿童伤害登记表表1 儿童出勤统计分析表备注：1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。
表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：备注：1.体检率=（体检人数/在册人数）×100%；2.某病患病率=（某病患病人数/检查人数）×100%。
表3 传染病发病统计表表4 膳食营养分析表一、平均每人进食量年月三、热量来源分布四、蛋白质来源蛋白质-能量营养不良儿童专案管理记录儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日出生史：早产□低出生体重□多胎□6个月内喂养史：纯母乳□部分母乳□配方奶□开始食物转换年龄：月既往患病情况：结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□营养性缺铁性贫血儿童专案管理记录儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日母孕期贫血情况：孕周周Hb g/dl 铁剂治疗：无□有□（药物：剂量：疗程：周）母乳喂养情况：纯母乳□部分母乳□配方奶□儿童开始添加含铁食物年龄：月儿童既往患病情况：结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□。
幼儿园儿童健康体检表填写指南及解读
幼儿园儿童健康体检表填写指南及解读一、引言在幼儿园，每年都会进行健康体检，以确保每个孩子的身体健康和成长发育。
而健康体检表则是评估孩子身体状况的重要工具。
本文将指导您如何填写幼儿园儿童健康体检表，并解读表中的各项指标，帮助您更好地关注孩子的健康。
二、填写指南1. 孩子基本信息在填写健康体检表时，首先需要填写孩子的基本信息，包括尊称、性别、生日、家庭住宅区域、监护人等。
填写时请务必准确无误，以免影响后续的健康评估。
2. 家庭病史接下来是填写家庭病史，包括父母和亲属是否有遗传性、慢性或传染性疾病。
此项内容对评估孩子的健康状况至关重要，因为家族遗传因素可能会影响孩子的健康。
3. 孩子生长发育情况这部分需要填写孩子的身高、体重、头围等信息，并绘制生长发育曲线。
这些数据可以反映孩子的生长发育情况，对孩子的健康评估至关重要。
4. 体格检查接下来是体格检查部分，包括视力、听力、心肺功能、脊柱、四肢活动度等。
这些项目的评估可以帮助发现孩子潜在的健康问题，及时采取干预措施。
5. 心理行为评估最后是填写孩子的心理行为评估，包括情绪、行为、语言能力等。
这部分内容可以帮助了解孩子的心理健康状况，及时发现并帮助孩子解决心理问题。
三、解读健康体检表1. 生长发育情况通过填写的身高、体重、头围等数据，并结合生长发育曲线的绘制，可以了解孩子的生长发育是否正常。
如果孩子的生长发育偏离正常范围，就需要及时进行干预，保障孩子的健康成长。
2. 体格检查项目体格检查项目中的视力、听力、心肺功能、脊柱、四肢活动度等指标，可以帮助了解孩子的身体功能情况。
如果发现异常，要及时进行专业的检查与治疗，以保障孩子的身体健康。
3. 心理行为评估心理健康同样重要，我们需要关注孩子的情绪、行为、语言能力等。
通过及时观察和评估，可以发现孩子的心理问题，及时进行干预和帮助。
四、个人观点和理解幼儿园儿童健康体检表的填写和解读对于保障孩子的身体健康至关重要。
通过及时的健康评估，可以发现孩子的健康问题，及时进行干预和解决。
幼儿园保健表格
表1晨午检及全日健康观察记录表
表2在园（所）儿童带药服药记录表
表3儿童出勤登记表班级：年月
表4儿童传染病登记表
表5儿童营养性疾病及常见疾病、缺点儿登记表
表6班级卫生消毒检查记录表
班级
表7健康教育记录表
表8膳食委员会会议记录表
表1儿童出勤统计分析表托幼机构名称：
表2学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：
表3传染病发病统计表托幼机构名称：
表4膳食营养分析表一、平均每人进食量年月
二、营养素摄入量
三、热量来源分布四、蛋白质来源五、膳食费使用：当月膳食费：/人
西安市学前教育机构卫生保健工作基本登记样表表1西安市托幼机构儿童入园登记表
表14西安市托幼机构儿童食物留样登记表
幼儿园名称年
表13西安市托幼机构体弱儿专案管理登记册姓名性别出生日期父亲姓名母亲姓名家庭住址联系电话
表10西安市托幼机构预防接种登记册幼儿园名称学年：年月--年月
表8西安市托幼机构大型玩具及公共场所消毒记录表幼儿园记录月份：年月
表7西安市托幼机构紫外线消毒登记表
开始使用日期：年月日灯管有效使用寿命剩余：小时
幼儿园班级记录月份：年月。
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机构及科室：
指导
1科学喂养
2生长发育
3疾病预防
4预防伤害
5口腔保健
6其他
1科学喂养
2生长发育
3疾病预防
4预防伤害
5口腔保健
6其他
1科学喂养
2生长发育
3疾病预防
4预防伤害
5口腔保健
6其他
1科学喂养
2生长发育
3疾病预防
4预防伤害
5口腔保健
6其他
下次随访日期
随访医生签名
前囟
1闭合2未闭
cm×cm
1闭合2未闭
cm×cm
1闭合2未闭
cm×cm
1闭合2未闭
cm×cm
颈部包块
1有2无
1有2无
1有2无
——
眼睛
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
耳
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
听力
——
——
1通过2未通过
——
口腔
1未见异常2异常
——
——
g/L
g/L户外活动小时源自日小时/日小时/日
小时/日
服用维生素D
IU/日
IU/日
IU/日
IU/日
发育评估
-------
1.对很大声音没有反应
2.逗引时不发音或不会微笑
3.不注视人脸，不追视移动人或物品
4俯卧时不会抬头
1.发音少，不会笑出声
2.不会伸手抓物
3.紧握拳松不开
4.不能扶坐
1.听到声音无应答
1未见异常2异常
出牙数（颗)
出牙数（颗)
胸部
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
腹部
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
脐部
1未脱2脱落3脐部有渗出4其他
1未见异常2异常
——
——
四肢
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
可疑佝偻病
症状
——
1无2夜惊
3多汗4烦躁
1无2夜惊
3多汗4烦躁
1无2夜惊
3多汗4烦躁
可疑佝偻病
体征
——
1无2颅骨软化
1无2肋串珠
3肋软骨沟
4鸡胸5手足镯
6颅骨软化7方颅
1无2肋串珠
3肋软骨沟
4鸡胸5手足镯
6颅骨软化7方颅
肛门/外生殖器
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
血红蛋白值
1～8月龄儿童健康检查记录表
姓名：编号□□□－□□□□□
月龄
满月
3月龄
6月龄
8月龄
随访日期
体重/kg
上中下
上中下
上中下
上中下
身长/cm
上中下
上中下
上中下
上中下
头围/cm
体
格
检
查
面色
1红润2黄染3其他
1红润2黄染3其他
1红润2其他
1红润2其他
皮肤
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
1未见异常2异常
2.不会区分生人和熟人
3双手间不会传递玩具
4.不会独坐
两次随访间患病情况
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
1无
2肺炎次
3腹泻次
4外伤次
5其他
转诊建议
1无2有
原因：
机构及科室：
1无2有
原因：
机构及科室：
1无2有
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机构及科室：
1无2有