指北针使用方法概述

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《定向运动的介绍》课件

《定向运动的介绍》课件

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定向地图有7种颜色:
棕色:用于描绘地貌和人工铺砌的地表,如等高线和沥青/砾 石路面(包括:高速公路,主干道,宽行人道,篮球场等) 等。
黑色:用于描述岩石和石头、人造地物、包括磁北线和套印 标记在
蓝色:用于描绘水系,如湖泊,溪流,泥沼等。 白色:用于描绘开阔以跑的林地。 绿色:用于描绘植被。绿色越深,越难通行。 黄色:用于描绘植被。空旷地,易奔跑。 紫色:用于描绘比赛路线。
比例尺:图上某两点的长度与实地水平距离之比。 比例尺一般地图上都会有明确的标注,那么值得注意的是图上距离与 现实距离的等单位比例。 例如:1:50000的比例尺,说明图上1cm是现地50000cm,即500m。
地图比例尺 图上1cm相应实地水平距离 实地1km相应图上长
(m)
(cm)
1:5000
50
2 定向地图的基本知识
1、地图:是现实地形地貌按照一定的比例形成的缩影,是按照一 定的数学法则,用规定的图示符号、颜色、文字标记、并采用制 图综合原理,科学地将地球表面的自然地理要素和社会经济要素 绘制于平面图纸上的图像。 2、地图的分类:按内容可分为普通地图和专题地图。我们这里要 讲的是常见的普通地图,也就是平面坐标地图。 3、地图包含常用的几个要素:比例尺、磁北线、图例、地貌符号 (7各种颜色)检查的说明(等高线、等高距)。
选择道路应遵循的原则
3、“与障提前绕行原则” 阅读地图时要注意通观全局提前绕,特别是检察点之间有大的障
碍,不易穿越时。不能等抵近障碍再作折线绕行,而应该全面分析地 貌地形,提前选择好最佳迂回运动路线。

社会体育专业定向运动教学大纲

社会体育专业定向运动教学大纲

定向运动课程教学大纲适用专业:社会体育指导与管理课程时数:32个学时一、课程的性质与任务(一)课程的性质:定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目,是智力与体力并重的运动,是一项融技术性、趣味性、竞争性为一体的体育运动。

爱好者在无限生机的大自然中,去锻炼体魄,培养意志,提高识别地图和使用地图的能力,挑战自我身心极限。

是为推进学校体育教育改革而新开设的体育课。

(二)定向运动课程的任务:1.通过定向运动的教学,全面提高学生的身体素质,特别是心血管系统的能力,增进学生健康。

2.通过定向运动的教学,使学生尝试从未尝试过的东西,经历人生的刺激,培养学生独立思考,独立解决所遇困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。

3.通过定向运动的教学,不仅可以教会学生如何在大自然中挑战自我,提高生存能力,而且可以教会如何在大自然中把握自己的行为,爱护自然。

二、课程的内容与基本要求(一)课程内容1.定向运动基础理论(1)定向运动概要(2)定向运动地图(3)定向标号(4)定向比赛规则及裁判法(5)组织定向比赛的一般程序(6)定向安全措施及野外生存常识2.定向运动基本技术知识(1)指北针的使用方法(2)现地标定地图的方法(3)定向路线的选择(4)现地判定方位(5)现地对照地形(6)现地判定点位3.几种实用的定向专业技术(1)3S技术(2)交通灯定向技术(3)偏向瞄准技术(4)扩大视野技术(5)简化读图技术(6)粗略定向技术(7)精确定向技术(8)数步法技术(二)课程基本要求1.通过定向课学习,使学生基本掌握定向基本知识和专业技术,对定向运动的价值有深刻了解,让学生体验定向、热爱定向、积极参与定向、终身受益。

2.通过定向课学习,全面提高学生身体素质的同时,使学生学会在体力与智力高度紧张下独立思考迅速果断处理突发事件的能力,提高自我生存的能力。

3.通过定向课学习,使学生初步掌握地形学有关知识及国防知识,增强环保意识(三)教学重点定向地图与指北针以及定向运动技战术是初学者最为重点的部分。

军事地形学-现地使用地图牛清奎

军事地形学-现地使用地图牛清奎

现地使用地图(讲义)课目:现地使用地图目的:通过学习,使大家进一步了解地图的有关常识,学会现地使用地图和利用地图分析地形的方法。

内容:一、概述★二、现地使用地图三、现地使用地图需把握的几个问题方法:理论讲解,作业练习,实际应用时间:2小时地点:军官训练中心地图对大家来说是再熟悉不过的了,我们在平时的生活中要广泛用到地图,在作战、训练、国防施工和国家经济建设中,都离不开对地图的使用。

地图是研究地形最主要的工具,它不仅为人们提供了可靠的地形资料,而且还从中获取了各自需要的大量的地形数据,所以人们把地图比作是“眼睛和工具”。

实践证明:军队的一切作战行动一刻也离不开对地图的使用。

地图是军队指挥员组织指挥作战和训练的一件必不可少的工具。

一、概述地图的使用,在古代就已经开始为军事指挥员所重视,其中在《管子》一书中这样写到:在计划战斗行动的时候,首先要在图上分析研究地形,弄清哪里地形险要,哪里有不便车辆通行的河流,哪里有制高点,哪里有谷地,平原,丘陵和村镇,然后再决定战斗行动;只有这样,才能立于主动,恰当处置各种情况,正确利用地形的有利条件。

伟大导师恩格斯说过:在现代战争中要“充分利用手中的地图,迅速判定地形一切利弊,根据地形特点迅速配置自己的军队,成了对指挥员的主要要求之一”。

现代地图和古代地图相比,已经大不相同,精度更高了,品种更多了,内容更丰富了,各军兵种使用的地图也更广泛了。

特别是信息战争,数据量增大,信息传输速度快,更需要有效的使用地图,地图是反映实地地形的可靠资料,要充分利用这个可靠资料,研究各种地形对作战行动影响。

未来作战,由于敌情威胁大,作战节奏快。

所以,从图上受领任务,在图上选择行进路线和展开地区,在图上研究作战地区地形、敌情和战斗部署成为可能。

因此,作为指挥员和参谋人员一定要精通对地图的使用。

(一)定义一般认为,地图是地面物体在平面上的缩写。

这种说法简单,容易理解。

但是,这种说法不严密不完备,因为,任何一张地面照片,或一张写景山水画,同样也适合这个含义,但不能叫作是地图。

山地户外运动领队《户外运动安全指导员》——综合考试题

山地户外运动领队《户外运动安全指导员》——综合考试题

山地户外运动领队《户外运动安全指导员》——综合考试题此试题范本由“成都科恩山地户外旅游策划工作室”提供山地户外运动综合考试题一、填空题:(空格处为填空位置)1、按照户外运动开展的自然场地,可将户外运动划分为等三大类。

2、户外运动装备是指户外运动参与者在进行时所要的总称。

3、帐篷主要有,,,,和六大件组成。

4、攀岩是一项集为一体的,是高山探险活动中通过陡峭的冰雪岩石地形的一种基本攀登技术,它素有的美称。

5、保护绳结主要有,等。

6、定向运动是指。

7、地理坐标网由和构成。

8、同一等高线上各点的高程都,每条等高线的高程数值一定是等高距的。

9、地形图的辅助要素主要有,,,。

10、在沙漠戈壁行进时,要特别注意三个相互依存的因素,分别是,,。

11、根据扎筏所用的材料可以分为,,。

12、溯溪活动要,切忌单独进入溪谷中。

13、在接近瀑底时、,充分体现溪降的乐趣惊险。

14、通常根据星座和来寻找北极星。

15、营地的帐蓬区应该是营地最中心的区域,并注意兼顾。

16、山洪暴发时,应及时撤离到和。

17、和分别位于北极星的两侧,北出 40 °以的地区,两个星座都能看到。

18、野外控险、登山对身体的和提出了很高的要求。

19、山地户外运动身体训练的基本方法主要包括,,,,。

20、蜈蚣咬伤后局部会出现,有时可发生。

1、山地户外运动的比赛项目设置采取的形式。

2、户外运动装备是指户外运动参与者在进行时所要的总称。

3、直径在以上的绳子被称为主绳,这类绳子在不太陡峭的地区可以单独使用。

4、扁带的作用是用来连接、和上升器。

5、最早的攀岩运动起源于世纪年代末至年代初的。

6、保护者首先要作好,然后再保护别人。

7、地形图就是按照一定的,用规定的、、。

8、根据现地用图的需要,在地图上定向,采用了三种不同的起始方向线,即、、。

因此,从某点到同一目标,就有三种不同意义的方位角。

9、制作单层竹筏时常用到的一个绳结是。

10、筏艇操作可以分为操作、操作和操作。

地形学与定向运动课程简介

地形学与定向运动课程简介

《地形学与定向运动》课程简介定向运动是一项新颖的体育运动项目,它以独特的运动形式,很强的技巧性和竞争性,吸引着一大批国内外爱好者的参与。

国际定向运动联合会规定每年都要举行世界性定向比赛。

近年来定向运动在国内外高校中更是作为野外活动进行普及开展。

本课程分两大部分介绍定向运动知识。

第一部分为军事地形学知识,包括地形图知识、现地用图知识和制作简易沙盘。

第二部分为定向运动知识,包括定向运动概况、定向运动技巧、定向训练比赛和ocad制图等知识。

本课程共32课时、2学分,由军事教研室副教授沈荣桂主讲。

通过定向运动知识介绍和实践,使广大学生能利用一个指北针和一张地图在大自然怀抱中尽情享受,逐渐成为一名既富有体力、毅志又具有知识、技巧和一定冒险精神的野外定向爱好者。

南通大学田径教研室《地形学与定向运动》教学大纲第一章概述(1讲)【教学目的和要求】1、了解定向运动的基本概念、起源及发展情况。

2、了解定向运动的特点。

3、了解定向运动与地形学的关系,各种地形的特点以及不同地形对人员行动的影响。

【教学内容】第一节军事地形学概述一、军事地形学的概念二、军事地形学的内容、研究对象、与定向运动的关系三、学习军事地形学的意义第二节定向运动的概况一、定向运动的起源与发展定向运动的概念,起源,目前定向运动在世界和国内的发展状况。

二、定向运动的分类定向运动的类型、项目、形式和特点。

三、定向运动的特点定向运动具有群众性、趣味性、知识性、竞争性和一定的军事意义等特点。

第三节各种地形的特点及对人员行动的影响地形是地貌和地物的总称。

不同的地形对人员的行动,对定向越野有着及其重要的影响。

介绍平原地、山地、丘陵地的定义和特点,对人员行动、越野的主要影响,了解其他地形的定义和一般特点。

【思考题】1、什么是军事地形学,它的内容有哪些?2、什么是定向运动,它有哪些分类?3、定向运动的特点是什么?4、什么是地形,主要分为几类?5、丘陵地的特点及对人员行动的影响?第二章地形图的基本知识(4讲)【教学目的和要求】1、了解地形图的基本概念和用途。

定向越野-李艳娜

定向越野-李艳娜
1.在出发区越位(提前)取图和抢先出发者;
2.接受别人的帮助,如指路、寻找点标、使用点签者; 3.为别人提供帮助,如指路、寻找点标、使用点签者;




4.为从对手的技术中获利,故意在比赛中与对手同路或跟进者;
5.故意不按比赛规定顺序行进者; 6.不按规定位置佩戴号码布者;



7.有其他违反比赛规则行为者。

二、定向运动的形成与发展

1、定性运动的起源
定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。真 正的定向比赛于 1895 年在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯 陆的军营区举行,标志着定向运动作为一种体育比赛项 目的诞生。
二、定向运动的形成与发展


2、定向运动的发展
“定向”这个词在1886年首次使用,原意是:在地图和指南针的 帮助下,越过不被人所知的地带。
关于不符合活动规则的处理措施

成绩无效有下述情况者,比赛成绩将被判为无效:
1.有证据表明在比赛前勘察过路线者 2.未通过全部检查点,即检查卡片上点签图案不全者 3.点签图案模糊不清,确实无法辨认者 4.在检查卡片上不按规定位置使用点签者 5.在比赛结束(指终点关闭)前不交回检查卡片者






6. 超过比赛规定的终点关闭时间(检查点一般也在同一时间撤收) 而尚未返回会场者。如确系迷失方向,应向附近任意一条大路或 原检查点位置靠拢,等候工作人员的处置; 7. 有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。 由此带来的一切后果,责任由肇事人承担。
(2)具有浓厚的趣味性、娱乐性。
参赛时,运动员要根据图上标明的运动方向,进 行地图与实地对照、选择运动路线、寻找各检查点,比 单纯赛跑更能提高兴趣,野外比赛又使其富有旅游色彩, 参加者可从中得到无限乐趣。 由于其比赛的成败全在于个人的 识图用图 、 野外定 向和奔跑能力的强弱,因此始于各种年龄、性别的人参 加。

示范性实践基地综合实践课程《定向越野》课程教案设计

示范性实践基地综合实践课程《定向越野》课程教案设计

示范性实践基地综合实践课程《定向越野》课程教案设计第一章:课程概述1.1 课程背景定向越野是一项结合体力、智力、团队协作的户外运动,旨在提高学生的身体素质、增强团队合作意识、锻炼解决问题的能力。

本课程通过设计定向越野活动,让学生在实践中学会运用地图和指北针,培养独立分析、解决问题的能力,提高团队协作精神。

1.2 课程目标(1)了解定向越野的基本知识、规则和技巧。

(2)学会使用地图和指北针,提高户外导航能力。

(3)培养团队合作精神,增强集体荣誉感。

(4)锻炼身体,提高综合素质。

第二章:课程内容2.1 课程理论(1)定向越野的起源和发展。

(2)定向越野的基本规则和技巧。

(3)地图和指北针的使用方法。

2.2 课程实践(1)组织学生进行实地考察,了解地形地貌。

(2)开展地图识别和指北针使用训练。

(3)进行团队定向越野实践。

第三章:教学方法3.1 讲授法讲解定向越野的基本知识、规则和技巧,以及地图和指北针的使用方法。

3.2 实践法组织学生进行实地考察、地图识别和指北针使用训练,以及团队定向越野实践。

3.3 讨论法引导学生总结定向越野过程中的经验教训,分享团队协作的感悟。

第四章:教学评价4.1 过程评价观察学生在实地考察、地图识别、指北针使用和团队定向越野过程中的表现,评价学生的学习态度、技能水平和团队协作能力。

4.2 成果评价(1)评估学生在地图识别和指北针使用方面的掌握程度。

(2)评价学生在团队定向越野中的成绩。

(3)综合评价学生的身体素质、智力水平、团队协作和沟通能力。

第五章:教学资源5.1 教材《定向越野教程》5.2 仪器设备指北针、地图、计时器、标志物等。

5.3 场地实践基地内的山地、森林、公园等适合定向越野的场地。

教学反思:第六章:教学计划与安排6.1 第一阶段(1-2课时)(1)介绍定向越野的基本知识、规则和技巧。

(2)讲解地图和指北针的使用方法。

(3)组织学生进行实地考察,了解地形地貌。

6.2 第二阶段(3-4课时)(1)开展地图识别和指北针使用训练。

定向越野

定向越野

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开展定向所需的装备
指北针
定向地图 点标旗
电子计时设备
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电子点签系统
• 采用国际兼容的操作模式;


具有优良的性能价格比;
“水密”设计,适应野外各种恶劣的使用环境,点签器 和CH卡浸在水中仍能可靠工作而不漏水; 设备响应迅速,保障比赛使用流畅; 操作简便,掌握容易; 品质优良,售后服务迅捷高效。
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定向运动地图 比例尺的表现形式:
1 A、数字式:1:5000,或 5000
B、文字式:一万分之一, 五千分之一; C、图解式:直线比例尺;
500米 0 1公里
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定向运动地图
二、地貌符号
在地形图上,对地球表面高低起伏的变化形态,如 山地、丘陵地、平原、谷地等,它和水系一起构成地形 图上其它要素的自然基础是用等高线来显示的。
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定向运动地图
实景航片
1对 1
定向地图
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定向运动地图 3、定向地图上的颜色
蓝色象征任何有水的地方 黄色代表开阔地:田野、牧场或空旷区 黑色代表任何人造物体;小路、小径、 输电线;岩石、悬崖峭壁和大石头 白色表示容易通过的森林区 绿色代表浓密,不易通过的森林, 绿色越深,越难通过 棕色表示等高线和主干道及坚硬的路面 黄绿色是私宅区域,禁入。 如民宅、私家花园或草坪 红/紫红色指南北线,上北的粗线及路线
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定向运动地图 3、山的各部形态
山的各部名称及其表示方法
(1)山顶与凹
地山的最高部分 称为山顶; 比周围地面凹, 且经常无水的地 区叫凹地。 圆顶
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指北针使用方法:【使用功能说明】:1.辨方向2,比例尺(1:25000)直线地图测距3,利用距离估定器估测距离4,定方位【主要功能的使用方法】:一:测方位角1,用指南针上的瞄准线(金属丝)对准地面上的标志物(可自己确定)如:树木,地图上标明的特征建筑物,并将标志物,金属瞄准线,透镜上的凹槽三点连成一线.2,通过透镜读出刻度盘长黄线与南北磁极方向的夹角(内圈刻度)即为目标方位角.二:确定自己在地图上的位置:1,假设标志物是一个灯塔,用上述方法测得自己所处的位置与灯塔的方位为北偏东40度.2,把指南针放在地图上移动,使金属线,灯塔(地图上的)成北偏东40度.3,那么自己所在的位置就在指南针中心位置与灯塔(地图上)的连线.【注意事项】:1,打开指南针上盖(带有金属丝的)时,请与底座成90度夹角(直角)2,透镜与底座的角度,以可以方便看到刻度盘长黄线为宜.3,本品使用时,底盘一定要水平,否则会带来误差。

【使用须知】离铁丝网>10米;离高压线>55米;离汽车或飞机>20米;离含有强磁的物体,如各种磁铁、外磁式喇叭>10米;离磁性较弱的物体如磁性按扣等>0.5米。

【仪器的维护与保养】放置仪器不要靠近铁磁性物质.以免损耗磁性。

不可用测绘尺敲打物体,以免影响测量精度。

反光镜勿扭弯,以免影响瞄准和看读分划,表面要保持光洁,不要用脏布、手去揩擦。

仪器不用时应关闭。

放入盒中。

注意不要碰撞有机玻璃凸镜及表盖粘污时,可用白绒布或脱脂棉花轻擦表面,必要时可用牙膏来抛光。

【构造及性能】1.方位测量机构:由罗盘、照门与准星等组成。

方位分划外圈为360°分划制,最小格值2°;内圈为60-00密位分划制,最小格值0-20密位。

密位与度的换算见表。

测量精度:±0-10密位±1°2.距离估定器:由照门与准星等组成。

准星两尖端与照门中心边线的夹角为1-00密位,两尖端间长为12.34毫米,照门与准星间长为123.4毫米,即组成10:1比例测距估定器。

测量精度为5%3.俯仰角测量机构:由俯仰表牌、俯仰摆、平视镜等组成,其量程为±90°。

测量精度±2.5°4.坐标梯尺:由相互垂直的一边长尺和两边短尺组成,尺长120毫米。

测量精度:±0.5毫米【使用操作】1.测方位角:展开指北针,转动方位框使方位玻璃上的刻度线与方向指标相对正,将平视镜斜放(45°)单眼通过准星瞄向目标,从平视镜反射看到磁针N极所对反字表牌上方位分划,既可读出目标方位角,然后用右手转动方位框使方位玻璃上的刻度线与磁针N极对准,此时方向指标与方位玻璃刻度线所夹之角即为目标方位角(按顺时针方向计算)。

打开指北针,标定好地图(测距时可不标定地图),在图上基准点处插一扎针,转动指北针,使侧尺边切于目标点,即可判读出基准点至目标点的方位角。

2.标定地图:展开指北针,转动方位框,使方位框上的刻度线字与方向指标对准(注意磁偏角的修正),将指北针平放在地图上,准星一端朝向地图北极,使坐标梯尺长与地图磁子午线相切,转动地图使磁针N极对准方位玻璃上的刻度线,此时地图即已标定。

3.求向掩蔽目标行进的行军方向:展开指北针于地图上,使测绘尺经过的图上本人立足点与行军目标,这时方向指标即指应行进的方向。

转动方位框使方位玻璃上的(S、N)方向与地图上的(S、N)方向一致,然后记下方向指标所指方位角读数,面对方向指标拿起指北针旋转身体,使磁针N极与方位玻璃上的刻度线对准,此时通过准星照门向前对准,在此对准线上的各物体(如树林、房屋等)都可作为行军方向的辅助目标,认清辅助目标后即可对之前进。

将指北针关闭装入袋内,但勿转动方位框,到达辅助目标后即可再找一新辅助目标继续前进,直到目的地为止,沿途应经常检查方向读数。

4.已知目标的间隔,估测目标至站立点之间的距离:①通过照门和准星左右两尖端瞄准目标,根据目标的间隔所占准星左右两尖端间宽度的倍数,按10:1的比例公式估算目标的距离。

目标与站立点的距离(米)=目标间隔宽度(米)x10/目标间隔占准星两尖端宽度的倍数例:前方有一公路与我方阵地平行,求公路与阵地的距离。

沿公路有电杆,杆间距离为50米,用距离估定器测得左右两尖端有电杆5根,即每两杆间隔占左右两尖端间距离的1/4倍。

根据比例公式求得:公路与阵地间距离=50x10x4=2000 米②利用辅助点求目标的距离用照门准星瞄准目标,转动方位框使刻度线对正磁针N极,记下方向指标所指示的方位角读数。

然后向左或右转一直角方向(即与原方位读数相差15-00)寻找一辅助点,用步测法或其他方法,测出辅助点至站立点的距离。

在辅助点再用指北针通过照门准星对准原目标,同样转动方位框使刻度线对准磁针N极,记下方向指标所指读数。

根据前后两次方向角读数之差与站立点至辅助点的距离,查附表二可得目标距离。

如果以上两次方向角读数之差为7-50(即45°时),则目标距离等于站立点至辅助点的距离。

5.测俯仰角:将靠面朝下,用照门准星瞄准目标,通过平视镜反射出俯仰角的读数;或将靠面立于某一平面上,测量该平面倾斜的角度。

6.测量高度:利用地图和高度表测量高度。

从地图上查得站立点至目标的水平距离,再用指北针测得俯仰度数,通过高度表查出高度,也可用三角函数算出。

例:求山底至山顶的高度。

从地图上查出山顶与站立点的水平距离为100米,用指北针测得山顶仰角为40°,然后查高度表在100米处对照40°,可得高度为83.91米。

7.测地图上任意两点间的里程:不同比例尺的地图,其方里网边长及实地距离关系计算公式1:25000地图:距离=(量得毫米数/4)X100(米)1:50000地图:距离=(量得毫米数/2) X100 (米)1:100000地图:距离=量得毫米数 X 100 (米)8.磁偏角测量:①地球南北磁极的方位并不正好在地球的正南北方向,所以磁针所指南北方向,与真正南北方向有一偏差角,这偏差角称为磁偏角,其数值各地不一。

在不需要精确测量时,可把磁针所指方向视为真正北方,在需要精确测量时,就先查所在地磁偏角书,再根据指北针所指示的方向,推算出真正的南北方向。

如在长沙使用指北针时,查附表四长沙的磁偏角为2°41'(W),这就是说在长沙磁针所指北方是正北方的西边偏2°41'的地方。

②任何地方磁偏角求法。

在晴空夜晚,展开指北针,转动方位框,使方位玻璃上(N)字正对方向指标。

用照门、准星、平视镜及夜光标志正对北极星,不变指北针方向,将指北针平放,此时磁针北极所指读数就是所在地磁偏角。

指北针刻度盘内圈是用密位表示的,了解密位的意义可能会对更好的使用指北针有所帮助。

军事上衡量角度和方向有时候要用到密位,原华约集团国家和中国通常把采用6000密位制。

美国等西方国家采用6400密位制,国民党的“中正式”指北针也采用6400密位制。

以下谈的密位都采用6000密位制。

一、密位实际上就是测量角度的单位。

把一个圆周分为6000等份,那么每个等份是一密位。

密位的记法很特别,高位和低两位之间用一条短线隔开,比如:1密位写作:0-01312密位写作:3-123000密位写作:30-00由于一个圆周(360°)等于6000密位,所以容易知道一密位等于0.06度。

把密位换算为角度,简单的乘以0.06就可以了。

而把角度换算为密位,应该除以0.06或者乘以16.667。

比如:190°=(190×16.667)≈31-6740-05=(4005×0.06)=240°.3二、用密位表示方向角。

军事上衡量方向角,以正北为0度,向东度量。

用角度制表示为:北:0°东:90°南:180°西:270°东北:45°东南:135°西南:225°西北:315°与此类似的,用密位的表示方向角是:北:0-00 东:15-00 南:30-00 西:45-00东北:7-25 东南:22-25 西南:37-25 西北:52-25三、1密位=0.06度=0.001047…弧度≈0.001弧度。

由于弧度是弧长与半径的比值,而且在角度很小的时候,近似的有弧长≈弦长。

所以,一密位可以粗略的看作1000米外,正对观察者的1米长的物体的角度。

例如:为确定站立点位置用指北针测量远处一座电视塔的磁方位角,已知电视塔和观察者的距离是3400米。

假设角度测量误差为±2度,问根据测量求得的位置和实际站立点的距离误差最大是多少?解:2度=2×16.667≈0-33由于一密位近似于1000米处1米物体的张角,所以误差=33×(3400÷1000)=112米即,如果测角误差为2度,判定站立点的误差可达一百一十多米。

角度制单位:度(degrees, deg)角分(arc minutes, arc min, ′)角秒(arc seconds, arc sec, ″)密位(mils)1 度=60角分=3600角秒1deg=60 arc min=3600 arc sec1°=60′=3600″360度=6000密位1密位=0.06度弧度制单位:弧度(radians, rad) -- 弧度制的唯一单位1弧度= 57.296角度"弧分"-- 角分(arc min)的错误翻译"弧秒"-- 角秒(arc sec)的错误翻译/bbs/viewthread.php?tid=592MOA、密位及其快速换算MOA实际上是一角度单位,用于表示射击精确度描述单位,1 MOA为60分之一度,即一个圆周的360分之一的60分之一,也21600分之一.据称狙击枪MOA值的测试是在指定距离上以50发冷枪管发射的枪弹在靶上形成的圆周进行测试的。

如果在100m的地方射击,精度为1MOA,意味着在100m处形成一个半径为:(100m*2*3.1416/21600)*1.0=0.0290m=2.90cm,如果简化一下,则是用距离(以米为单位)乘以MOA值,除以34.377即可以得到目标处的散布圆的半径,以厘米为单位. 注意,是半径不是直径,单位为厘米!如果以英制为单位,如在100码(1 yard=91.44m)的地方射击,射击精度为1MOA,则枪弹在靶上形成的圆半径为91.44*1/34.377=2.66cm=1.047英寸。

这样以英制单位来表示时估算就比较方便了,100码,1MOA,弹散布的半径就约1英寸。

密位也是一种角度单位,但各个国家的定义稍有不同,引文两段网上的文字如下“我的粗浅的理解:1000米半径上,长1米的弦所对应的圆心角,就是1密位美系取圆周率的近似值为3.2,所以圆周对应6400密位;苏系取近似值3,所以为6000密位;据说还有取3.15,对应6300密位的。

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