2019中考武汉初三语文现代文阅读练习
2019届中考语文第三部分现代文阅读第13讲议论文阅读复习习题
2019届中考语文第三部分现代文阅读第13讲议论文阅读复习习题一、(2018·河池)阅读下文，完成题目。
人生需要一块“磨刀石”①他在早期的从戎生涯中，曾先后任过滇军少将旅长、云南陆军宪兵司令官等诸多要职。
十月革命一声炮响，点燃了他追求革命真理的心灯，1922年7月，他毅然辞去昆明警察厅长官职、拒绝拟任川军师长的邀请，急赴恳求入党。
被拒绝后，他又远渡重洋转赴欧洲，在柏林求见了周恩来，并敞开心扉陈述自己追随共产党的曲折经历和献身革命的强烈愿望。
终于，经张申府、周恩来介绍，实现了人生夙愿。
②这，就是老一辈革命家朱德的一段入党传奇。
朱德同志何以能舍弃高官厚禄而百折不挠地追随共产党？说到底，是追求理想信念使然。
哲人说，倘若把砥砺奋进的人生比作一把刀，那么信念就是一块磨刀石。
用好这块磨刀石，能让人的思想刀锋遇雨而不锈蚀，令人在迷茫中看到希望、于困境中逆势而上。
③信念能磨出追求的执着。
人生之路坎坷不平，特别是从事一项艰难的事业，往往机会与暗礁并存，光明与黯淡同在。
心灯不灭，才能“不畏浮云遮望眼”；坚定信心，才能“咬定青山不放松”。
④信念能磨出意志的坚忍。
干事创业，难免遭遇挫折与失意。
上世纪80年代，军转干部任正非在经营中被骗200万元巨款，又接连遭到解职、离婚、负债等沉重打击。
凭着顽强的意志，这个陷入绝境的中年汉子集资 2.1 万元起家，经过20多年打拼，竟把小公司打造成为位居世界500强的名牌企业。
这样的辉煌成就虽属个例，但那种直面打击而不退却的坚忍、前进受阻而不言弃的笃定，却映照着创业的真谛。
信念磨砺意志、意志支撑坚忍、坚忍助力成长，这又何尝不是一切事业的成功之道？⑤信念能磨出“跨越”的神奇。
人生就像一场跨越一道道障碍的长跑，奔跑中，很可能会不幸摔倒，但只要信念不垮，就能从摔倒中重新出发，朝着终点继续奔跑。
著名音乐家贝多芬没有被不期而至的失聪击垮，而是用“感觉”去顽强跨越生命缺陷，创造出浪漫主义音乐的奇迹。
2019年中考语文现代文六大主题文学作品阅读训练及答案ppt课件(164张)
(二)让我看着你 ②母亲是被我们硬逼着走进医院的，那个 时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整 夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。 每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的 样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好 多了，你工作忙，不用老来看我。”握着母亲 骨瘦如柴的双手，那一双曾经无数次爱抚过我 的手，如今青筋狂乱，布满了褐色的老年斑。 我扭过头，去看挂在母亲头上方的吊瓶，眼泪 无声地掉落到心里。
主题阅读与写作
主题一：挚爱亲情
(一)生了根的空床 (一)生了根的空床 麻 坚 ①搬进新房没几年，小艾就跟妻子商量， 他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜 放进去，改做书房。“这样不好吧？”妻子不 无担忧地说，“以后来客人了咋办？” ②“客人？咱们家两三年也没来一个客 人！”小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。 “那爸妈来了呢？”妻子想了想，又问。“爸 妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，”小艾说， “再说爸妈一年也来不了两次。”
父亲坚持自己的原则和立场，时刻在家里和 自己的心中给儿子留一个位置；父亲关心儿 子、惦记儿子，对儿子充满浓浓的爱意。
(一)生了根的空床 3.联系上下文，品味下列句子中的加点词语， 分析其表达效果。(4分) 父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张 张地跑了过来。 本句是细节描写，刻画了父亲的神态和动作， 加点词语写出了父亲看到小艾在拆卸空床螺 丝时的惊讶与慌张，表达了父亲对儿子小艾 的关心、呵护之情。
(一)生了根的空床 ③小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿， 就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小 艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意 了。 ④书房弄好后没多久，国庆节就到了。小 艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何 不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻 子开着车赶到了那个小县城。 ⑤老家的大门上着锁，父母没在，可能是 到菜市场买菜去了。
初三语文现代文阅读习题及答案
初三语文现代文阅读习题及答案为了关怀同学们提高九年级语文的现代文阅读能力，下面学习啦我为大家带来初三语文现代文阅读习题及答案，供同学们阅读练习。
初三语文现代文阅读原文人和其他动物所不同的。
是具有学习的能力。
人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。
所谓"学'就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。
学的方法是"习'。
"习是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。
因之，学习必需打破个人今昔之隔。
这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。
时间中的桥梁记忆。
在动物的学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的"记忆'是在简洁的生理水准上。
一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。
和人的学习不相同的是，它们并不靠一套象征体系的。
人当然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷宫一般的，但是他却时常多一个象征体系帮他的忙。
所谓象征体系中最重要的是"词'。
我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念必定是用词来表现的，于是我们靠着词，使我们从特殊走上普遍，在个别情境中搭下了桥梁;又使我们从当前走到今后，在片刻情境中搭下了桥梁。
从这方面看去，一个动物和时间的接触，可以说是一条直线的，而人和时间的接触，却比一条直线来得复杂。
他有能力闭了眼睛置身于"从前'的情境中，人的"当前'中包含着从"过去'拔萃出来的投影，即时间的选择累积。
一个依本能而活动的动物不会发生时间上阻隔的问题，它的寿命是一联串的"当前'。
但是人却不然，人的"当前是整个靠记忆所保存下来的"过去'的累积。
假如记忆消失了，我们的"时间'就可以说是阻隔了。
人有此能力是事实，人利用此能力，进展此能力，还是因为他"当前'的生活必需有着"过去，，所传下来的方法。
2019年中考语文现代文阅读练习题：《爱,从来不卑微》
2019年中考语文现代文阅读练习题：《爱，从来不卑微》爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里逐步枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了很多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?11﹒品读文中划线的句子，回答：(2分)(1)句中“消瘦”一词的含义是(2)为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?答：12﹒文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
初三语文--课外阅读训练
课外阅读训练班别_____ 姓名_____ 学号_____一、现代文阅读（一）会飞的蒲公英童年的我；在初夏；常常和妈妈去小木屋后面的山坡；山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手；蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿；可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。
那里开满着一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋；白白的茸毛；风一吹；就轻＿＿（yíng）地飞了起来；飞呀飞；飞得老高老高的．我费了好大的劲；才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英；它从不满足于呆在偏僻的角落；最喜欢到外面的世界去闯荡。
”妈妈的话；在我幼小的心灵里留下了很深的印象。
晚上；我常常梦见自已变成了一朵白色的蒲公英；在广阔的世界上空飘荡。
不久；我上小学了；妈妈缝了个花书包给我；书包上绣着几朵白色的蒲公英；花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。
每天；我就像一朵快乐的蒲公英；在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏；我从学校跑回家；高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。
我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听；我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去；一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飞上了天空。
妈妈的神情有些激动；目光亮亮的；深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英；在轻风的吹送下；飞呀飞；飞过一间间古旧的小木屋；飞过一片片茂密的山林；飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦；我考上了中学。
那个绣着蒲公英的花书包旧了破了；有几个深夜；妈妈把花书包放在桌子；望了好久好久。
后来；妈妈又守着小油灯；为我做了一件蓝色连衣裙；裙上绣着一朵白色的蒲公英。
每天；我穿着蓝色的连衣裙；在学校和山村的大马路飞来飞去。
几年之后；一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书；使我那关于蒲公英的梦更真切了。
临别前的一个黄昏；风很大；妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡；山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(1)
2019-2020年初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案带解析答题技巧(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。
人工智能2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来30～50年应该是人们进入人工智能的时代。
什么是“人工智能”？对于人工智能，不同时代有着不同的理解。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
武汉三中2019年分配生考试语文试卷(含答案)
2019武汉三中分配生语文测试题测试时间：80分钟分值：80分一、语言积累和运用 (15分 )1. 将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（）(3分)别的故都，把历史浓缩于宫殿；而南京，把历史溶解于自然。
________，________。
________，________，__________，大大方方地敞开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京，不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A．②③⑤④①B．③②①⑤④C．③②⑤④①D．②③①⑤④2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）(3分)A．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠．．．．。
B．海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼，都令人神气十足．．．．。
C．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就．．．．，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
D．近来，欧洲牛肉制品掺杂马肉的事件闹得风风火火．．．．，欧盟方面坚称，“马肉丑闻”并非食品安全事件，不必恐慌。
3.下列各句中，没有语病的一项是（）(3分)A．以代工制为主要方式的加工贸易在国际产业链中处于“上挤下压”，我国的代工企业只能靠大量接订单，降低人力成本保持利润增长。
B．为迎接军运会，全市到处都在行动。
早上来上学的时候，我看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
C．一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。
D．繁荣工业题材的文学创作具有重要的历史和现实意义，但作家要想在这片生活的土壤里捧出内容丰富、表现精美的传世之作却并非易事。
4．下列句子语言表达得体的一项是（） (3分)A.你们真是太热情了，校长亲自在门口恭候，同学们起立迎接，使我深受感动。
2019中考语文现代文阅读理解真题
2019中考语文现代文阅读理解真题现代文阅读还不大擅长的同学就应该多做一些题目。
下面店铺为大家带来了2019中考语文现代文阅读理解真题，希望对你有所帮助!在阅读中拥有“心力量”①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。
而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。
伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。
毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。
更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信，人们需要信仰。
读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。
而敬畏之心是建立信仰的重要基础。
阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。
共读共行，才能同心同行。
因此，我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。
好的书会让我们更年轻、更有活力。
读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。
虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。
尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。
我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。
而阅读，能够帮助我们清晰看世界。
⑥我们需要用阅读来反思自我。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。
每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。
⑦当然，读书需要循序渐进。
不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。
所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。
(2019-2021)中考语文现代文阅读真题练习题及答案共20篇汇总
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020连云港）阅读下面的散文。
完成问题。
拣麦穗张洁当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。
那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。
我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。
”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩!“二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛!”是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。
我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。
笑啥嘛!我生气了。
难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。
他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。
那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。
当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。
说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？““对呀!”他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。
他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢？”“我要天天吃灶糖哩!“他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。
”“你等我长大嘛!”他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。
”听了他的话，我着急了。
他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。
我的脸也皱巴得像个核桃。
他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。
看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。
2019年中考现代文阅读《海棠树里的张望》阅读练习及答案.doc
2019年中考现代文阅读《海棠树里的张望》阅读练习及答案要想在中考语文上取得高分就必须做好现代文阅读，它在语文考试中占很大的比重，平时大家要多做一些阅读练习题，下面为大家带来2019年中考现代文阅读《海棠树里的张望》阅读练习及答案，希望能够帮助大家备考现代文阅读。
海棠树里的张望史铁生奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开。
好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里，张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。
小时侯我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊：下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了?是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。
饭也在上头吃吗?对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。
觉呢，也在上头睡?没错。
四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。
春天，老海棠树摇动着满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：就不说下来帮帮我?你那小手糊得多快!我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：这活儿紧!我说：我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累!奶奶于是不再吭声，直起腰喘口气，这当儿就又呆呆地张望从粉白的花间，一直到无限的天空。
或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?我跳下树，胡乱一洗了事。
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?这回是我不再吭声。
奶奶洗好菜，又会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，刷拉刷拉，院子里的人都还在梦中。
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2019中考武汉初三语文现代文阅读练习
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武汉初三语文现代文阅读练习：美丽的邂逅
①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然，一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
③这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书”.整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉
的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。
”“如果树是生命，果实就是它的心。
”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。
这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。
这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？
⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。
古时评判美女的一个标准就
是诗词为心，兰心蕙质。
我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。
一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。
这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。
在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。
但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃一起遗弃的可能还有别的书吧是乔迁新居吗如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。
十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。
这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功
利，而变得越来越荒芜和浮躁？
⑦歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？
⑧这时候，我耳畔向起了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。
一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
”
⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。
但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
小题1:作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”？
小题2:结合下面句子中划线的文字，从语言角度品析作者是怎样表现
“邂逅”的美丽的。
一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
小题3:读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。
小题4:文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。
请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。
参考答案：
小题1:这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，这本书是“我”相当喜欢的，给“我”带来了许多美好的感受。
小题2:以精练的语言形象表现阅读环境的优美，阅读内容的丰富，以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的美丽。
小题3:因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏的感情;因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑的感情。
小题4:希望人们能爱书，静心读书。
希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。
希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。
小题1:
试题分析：先理解“邂逅”一词，再理解“美丽”一词。
“邂逅”，不期而遇，偶然相见，“我”喜欢的书也曾被人喜欢过，这是志趣情感的“邂逅”。
喜欢读书，兴趣高雅，感受美好，所以用“美丽”一词来形容。
小题2:
试题分析：注意题干中的提示“从语言角度品析”，从语言本身的特点以及描写作用方面来点明语言的生动形象性，说明对表达作者情感的作用。
小题3:
试题分析：仔细阅读第六段，作者写自己两种猜想，一是“慧”如何爱读书，想像中含有赞美之情，二是“慧”为什么不继续珍藏这本书，结合段尾作者所说到的当代网络环境下人们对书的冷漠理解作者“遗憾”之情。
小题4:
试题分析：文中作者写了对一位女孩爱读书的想像，含有赞美，对她最终弃书深深惋惜，从作者情感中不难看出作者的“宁愿”表达了什么愿望。
“宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中”一句深深表达了作者对人们爱书读书的期望。
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